有關(guān)換位思考的作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的換位思考的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

換位思考的作文 篇1
每個(gè)人都希望和別人相處的和諧友好,而這少不了的就是換位思考!昂<{百川,有容乃大”,人不能老是從自己的角度出發(fā),要多多寬容別人,你才會(huì )有更多的朋友。
人們經(jīng)常會(huì )用自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)觀(guān)看這個(gè)世界,沒(méi)錯,人們總覺(jué)得自己做的事情是最完美的,而對別人做的事情就能挑出許多毛病,看不慣,認為有許多缺陷,只有你換個(gè)角度思考,才會(huì )發(fā)現:其實(shí)對方的觀(guān)點(diǎn)也是有道理的。
有一次值日,我是值日班長(cháng),看著(zhù)那些值日生不緊不慢地做著(zhù)值日,我的心里真替他們著(zhù)急。好不容易做完了值日,他們口口聲聲說(shuō)已經(jīng)掃完了,但我掃視一番教室,墻角的那團廢紙卻格外顯眼,便狠狠地教訓了那個(gè)值日生。值日生生氣了,大叫:“你算什么值日班長(cháng),根本不會(huì )體諒我們值日生的辛苦!你整天就只會(huì )站在講臺上指手畫(huà)腳,你考慮過(guò)我們嗎?”我抑制不住心中的怒火,一下子失去了理智,大吼:“好,明天我來(lái)做值日,誰(shuí)怕誰(shuí)!”
第二天,我一人做起了所有人的活:掃地、擦窗戶(hù)、擺桌子……但很快,我就發(fā)現其實(shí)值日生是很辛苦的,我剛想把垃圾倒進(jìn)垃圾桶,風(fēng)一吹,垃圾又飛了。我只得掃操場(chǎng),干完后我已腰酸背痛。我才發(fā)現:我錯怪值日生了。從今以后,我們相處的更融洽了。
還有一次,我看過(guò)一個(gè)故事:在茫茫沙漠之中,有兩個(gè)人從背包里掏出水來(lái),但都只剩下半瓶水。第一個(gè)人傷心極了:“哦,只剩下半瓶水,怎么出沙漠?”另一個(gè)人卻很高興:“哇,還有半瓶!”同樣半瓶水,兩個(gè)人卻有兩種想法,一個(gè)高興,一個(gè)傷心,可見(jiàn)換個(gè)角度思考是多么重要!
換個(gè)角度思考,才會(huì )有更多的收獲,與人有矛盾時(shí),退一步海闊天空!
換位思考的作文 篇2
有時(shí)候生活讓你不得不換換角色,你會(huì )體味出心的平和嗎?你會(huì )覺(jué)得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時(shí),以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂(lè )的情緒里。
然而,生活中并不是所有人都能明白這個(gè)道理,F實(shí)中總有那么些人,自視甚高,習慣拿著(zhù)放大鏡去看自己胸前佩戴鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日榮光不再,優(yōu)勢蕩然無(wú)存時(shí),他們便無(wú)所適從,整天像掉了魂。我一位鄰居,曾是政府機構負責人事官員,前些日子剛從任上退了下來(lái),往日里頤指氣使,別人見(jiàn)他是惟惟諾諾,家里門(mén)庭若市,往來(lái)高朋顯貴,可現在一下子門(mén)可羅雀,冷冷清清,出門(mén)連賣(mài)菜小販都不太把他當回事(其實(shí)人家一直就是把他當作普通顧客中一員,他自己沒(méi)感覺(jué)到而已),他便覺(jué)得受不了了。于是整日里長(cháng)吁短嘆,本是“夕陽(yáng)無(wú)限好”幸福時(shí)光,卻在這一聲聲唉嘆聲中耗費,這到底為了哪般?
我想遇到這樣的事,不妨看開(kāi)一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對生命中的一切變化,你便會(huì )有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實(shí)只要我們心胸開(kāi)闊一點(diǎn),襟懷坦蕩,那就會(huì )覺(jué)得海闊天高,什么事情都能看開(kāi),心情自然也就樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗了。所謂看開(kāi),不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會(huì )有那些無(wú)端的煩惱嗎?
換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對自己有一個(gè)正確客觀(guān)的認識,這樣你便會(huì )更好的相信自己,從而去挑戰一切,追求生命過(guò)程中的卓越和夢(mèng)想,迎來(lái)一次又一次的輝煌。
學(xué)會(huì )換位思考,以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧,F實(shí)的一切都要學(xué)會(huì )適應這樣你會(huì )天天快樂(lè )!
換位思考的作文 篇3
不希望手中掌握點(diǎn)權力呀,而曹植與曹丕又生活在強大魏國,而且他們的父親是當時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯,曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里,曹操本來(lái)就有疑心病,在加上一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)他對曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問(wèn),看看誰(shuí)想奪取繼承權,于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙:一方面跟他的父親面前表現的很有才能,另一方面想盡一切辦法排擠曹植,好讓自己獨自掌握繼承大權。
在我看來(lái)曹丕有點(diǎn)笨,古人云“打仗親兄弟,上陣父子兵”,他只是出于自身利益的考慮并沒(méi)有做長(cháng)遠考慮,也沒(méi)有從大局出發(fā)來(lái)看待問(wèn)題,如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會(huì )是怎樣的一番情景呢?我想司馬氏就不會(huì )那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧。而曹植呢,雖然在這些事上表現得很氣憤,但是他也沒(méi)有從曹丕的角度看待這個(gè)問(wèn)題。如果他們二人,中一人敢于犧牲自己的眼前利益,作長(cháng)遠打算。那么曹操的霸業(yè)也就不會(huì )那么快的落入他人手中了。
我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩(shī)》寫(xiě)成的《反七步詩(shī)》:煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰,熟者度上珍,灰作田上肥。不為同根生,緣何甘自毀?曹植用“豆與萁”來(lái)比喻手足相殘,而郭沫若先生者認為:若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過(guò)火”,但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現”。
換位思考,一個(gè)既省時(shí)又省力的方法,我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢?相信我它真的很管用。
換位思考的作文 篇4
以前的我,任性、驕橫,從不會(huì )替他人著(zhù)想,也許是這樣,我的人緣很差,沒(méi)人愿與我交朋友,可是,經(jīng)過(guò)那件事后,我終于學(xué)會(huì )了換位思考。
記得那是一個(gè)昏暗的日子,我在姥姥家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,姥姥,幫我煮碗餃子!我對正在掃地的姥姥說(shuō)。哦,好呀!姥姥笑著(zhù)緩緩地走進(jìn)廚房。不久,她就端了一碗餃子出來(lái)。哎呀,你端出來(lái)干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進(jìn)屋里坐下。姥姥一手支撐著(zhù)患有風(fēng)濕病的腰,一手端著(zhù)碗走了進(jìn)來(lái)。那我出去了。姥姥語(yǔ)氣還是那么平和。去吧去吧!我不耐煩地說(shuō)。端起碗吃了起來(lái),咦——好淡呀!我走進(jìn)廚房想放鹽,找了半天,也沒(méi)找著(zhù)。姥姥——鹽在哪里?我大聲向門(mén)外喊。等了會(huì )兒,沒(méi)有動(dòng)靜。我又叫道:姥姥——進(jìn)來(lái)一下!你出來(lái)吧。許久,姥姥就這么回答了一聲。哼,連鹽都不肯來(lái)為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想著(zhù),也沒(méi)有再下去吃餃子。
到了吃晚飯的時(shí)候,我下樓,姥姥在燒飯。她也像中了邪似的,不理會(huì )我。過(guò)了會(huì )兒,聽(tīng)她小聲嘀咕:早就聽(tīng)說(shuō)脾氣不好,沒(méi)想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地說(shuō):你脾氣好,好也不愿意來(lái)幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。姥姥也與我爭論起來(lái)。我叫你進(jìn)來(lái)你為什么不進(jìn)來(lái)!我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當然要休息了。姥姥道出了自己的苦衷。聽(tīng)罷,我內心早已是波瀾不平了:照姥姥這么說(shuō),整件事都是我錯了,姥姥又不會(huì )騙人。我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個(gè)個(gè)離我而去了。許多事實(shí)際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補的過(guò)錯,不是嗎?
我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著(zhù)想!我充滿(mǎn)歉意地對姥姥說(shuō):姥姥,是我錯了,請你原諒我!姥姥俏皮地刮了我的鼻子,笑了。
換位思考的作文 篇5
當你在發(fā)泄的時(shí)候,你可曾知道他人的傷痛?——題記
我曾經(jīng)自私過(guò)、沖動(dòng)過(guò)、無(wú)理取鬧過(guò),不顧任何人的感受,只為捍衛我瞬間的尊嚴;然而在漸漸成長(cháng)、思維漸漸成熟的過(guò)程中,我開(kāi)始寂寞、自卑、傷心、無(wú)奈,此時(shí)的我才漸漸明白以前的我是多么無(wú)知,多么幼稚,不顧一切的發(fā)泄已深深地傷害了他人。
人類(lèi)——地球上任何一樣生靈都無(wú)法比擬的靈物。人與人之所以不經(jīng)常出現好像動(dòng)物一樣的廝殺場(chǎng)面,是因為人有全面的思維,人不僅要經(jīng)過(guò)肉體上的成長(cháng),更要經(jīng)過(guò)思想成熟的過(guò)程,做人,真的十分難,因為做人必須要站在他人角度上去考慮自己的言行舉止給對方的情緒所造成怎樣的波動(dòng),其實(shí),成熟,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)思維逐漸發(fā)展全面的代名詞,凡是一個(gè)有著(zhù)成熟頭腦的人,當他在處理完心中的怨憤的時(shí)候,必定能見(jiàn)到每個(gè)人臉上的微笑,這種人的生活和諧且有內涵,這種人的'生命高尚且耐人尋味。
那一切都源于換位思考。她是一種智慧的閃耀,是一種理性的牽引,一抹淡淡的幽香,一種低調的超然,一種化險為夷的寬容。劉邦會(huì )寬以待人,是因為他能站在他人的角度上理解犯錯的下屬;曹操會(huì )寬容背叛的將士,是因為他能體會(huì )敵強我弱時(shí)士兵的逃脫心理。換位思考能產(chǎn)生一種巨大的人格力量,有強大的凝聚力和感染力,它就如一泓清泉,澆滅怨艾嫉妒的焦慮之火,可化沖突為祥和,化干戈為玉帛。
固執己見(jiàn),不考慮對方的需求,是自私的生活觀(guān)。當紂王奢靡行樂(lè )之時(shí),可曾體會(huì )到名聲之疾苦,當圣賢受到貶謫的時(shí)候,帝王可曾體會(huì )到被貶后悲涼的人生,可曾觸摸到那一顆顆忠誠的心;當一位明星因為輿論而撒手塵寰的時(shí)候,那些挖掘他人隱私的人可曾知道隱私被變?yōu)楣苍?huà)題后的難堪,為仕么只考慮自己的得失利害,只在自己的世界中追尋自我,為什么只會(huì )讓自己的快樂(lè )建立在他人的痛苦之上,那種活法是令人排斥、讓人鄙視。
換位思考只是讓你思考得更全面,只是略微的妥協(xié),只是略微改變,或許只是一瞬間,或許只是改變一度,就能柳暗花明。當你在發(fā)泄情緒的時(shí)候,考慮一下是否已刺痛了他人,或許以無(wú)意識挑起了他人的厭惡之心,或許無(wú)意中破壞了你和朋友間溝通的橋梁,當爭執即將要來(lái)臨的時(shí)候,先換位,后思考,一個(gè)如此簡(jiǎn)單的程序,試著(zhù)超越自己的角度來(lái)改變自己的態(tài)度,試著(zhù)為對方思考,你會(huì )發(fā)現:它讓細節有趣、讓矛盾化解、讓愁容舒展、讓心胸寬廣。
或許,也只有在你真正體會(huì )到對方的言行所給你帶來(lái)傷痛之后,才會(huì )知道換位思考是多么重要。那么當你發(fā)怒的時(shí)候,請千萬(wàn)記。簱Q位思考出境界。
換位思考的作文 篇6
當你和同學(xué)發(fā)生誤會(huì )時(shí),你有沒(méi)有站在別人的立場(chǎng)上想一想,是不是自己做錯了呢?或者你只是一味的維護自己與同學(xué)爭吵;當你對父母發(fā)脾氣時(shí),你有沒(méi)有站在父母的立場(chǎng)上想一想,自己是不是太任性了呢?或者你只是一味的不分青紅皂白的苛求父母;當你不滿(mǎn)領(lǐng)導所做的安排時(shí),你是否站在領(lǐng)導的角度去想一想,領(lǐng)導這樣做是為我好,我是不是太過(guò)分了?或者你只是死纏爛打要求領(lǐng)導重新安排;當全社會(huì )都在譴責一個(gè)罪孽深重的人時(shí),你有沒(méi)有站在罪犯的角度去想一想,或許他是有苦衷的,我們應該理解他,或者你只是一味的人云亦云,責怪著(zhù)他……
在我們小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)司馬光砸缸的故事。如果當時(shí)司馬光也像別的小朋友一樣放聲哭喊或是跑回家告訴父母,那么得到的只會(huì )是那位小朋友被淹死的悲慘結果。但是,司馬光并沒(méi)有那么做,而是站在那位小朋友的立場(chǎng)上為他著(zhù)想,從而成功的從死神手中救回了那位小朋友。這告訴我們換位思考的重要性,如果你適當的進(jìn)行換位思考,就不定可以救下別人的生命。
每個(gè)人的思想不同,有些人就認為換位就相當于理解。理解無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。同學(xué)之間,師生之間,家長(cháng)和孩子之間,干部和群眾之間……都會(huì )發(fā)生一些矛盾,也都需要理解。人與人之間總會(huì )發(fā)生一些磨擦,個(gè)人看法不同,我們不能總以自己的看法去評價(jià)一個(gè)人做法的好壞,去針對某些人。我們應該學(xué)會(huì )換位思考,學(xué)會(huì )多為別人想一想;蛟S你就會(huì )理解他們,懂得他們,從而消除你對別人的某些不合理的偏見(jiàn),使人與人之間相處得更融洽,更和諧。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。大的不說(shuō),就拿我們和父母間的關(guān)系來(lái)說(shuō)吧!又有多少人可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己很理解父母?我想應該很少吧!我們總是一味地埋怨他們,嫌他們煩,嫌他們嘮叨。又有誰(shuí)真正的站在父母的立場(chǎng)上想過(guò),想想他們這么做的原因,試著(zhù)去理解他們。沒(méi)有!父母從來(lái)都不奢求自己的兒女能理解自己。所以往往是子女的一句不經(jīng)意的噓寒問(wèn)暖也會(huì )讓他們感動(dòng)無(wú)比。
生活中,許多時(shí)候都需要我們考慮問(wèn)題。它就像水一樣是人們生活中必不可少的東西。換位,可以使我們多一些理解,少一些誤解;多一些理智,少一些盲目;多一些關(guān)愛(ài),少一些磨擦;多一些鼓勵,少一些責備……
換位,使我們的生活更美好!
換位思考的作文 篇7
那天晚飯后,我和父親一起出街購物,剛行出街口,就被一個(gè)抱孩子的中年婦女喊住了:“我來(lái)這兒找親戚,找了一天都沒(méi)找到,錢(qián)都用完了,我想向你們借l元錢(qián),給孩子買(mǎi)只面包吃,他實(shí)在是很餓了……”不等中年婦女說(shuō)完,父親就從錢(qián)包里掏出一張10元的紙幣,遞給她。中年婦女抱著(zhù)孩子走了,我問(wèn)父親:“你錢(qián)包里不是有1元零錢(qián)嗎?干嘛給她10元?你就不怕遇到以乞討為生的人?”父親解釋道:“現實(shí)生活中確實(shí)有一些職業(yè)乞丐,打著(zhù)乞討的帽子騙取錢(qián)財,但是,我們如果以此為由拒絕施舍,那她懷抱中的孩子真的餓壞了怎辦呢?那些真正需要幫助的人怎辦呢?”
的確如此,袖手旁觀(guān)可以讓我們遠離欺騙和愚弄。尋求幫助者舍去的無(wú)非就是一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián),而拒絕幫助者失去的則是人與人之間的最基本的信任,這是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的。不久,我搭父親的車(chē)去肇慶體育中心打羽毛球,下車(chē)的時(shí)候向父親要了5元錢(qián),準備回去時(shí)搭公交車(chē)。我穿的體育服沒(méi)有兜,到了羽毛球場(chǎng)把錢(qián)放在伙伴明仔的挎包里。我和明仔打完羽毛球后,明仔騎單車(chē)先走,他走前只匆匆向我打了個(gè)招呼,忘了把我那5元搭車(chē)錢(qián)拿出來(lái)。直到從體育中心出來(lái),我才發(fā)現自己身無(wú)分文,怎么辦呢?我打算碰碰運氣,走進(jìn)體育中心旁邊的小賣(mài)部,紅著(zhù)臉向小賣(mài)部老板說(shuō)明來(lái)意,老板首先有些遲疑,最后還是借我5元錢(qián)。出了小賣(mài)部,我只覺(jué)得口干舌噪,便用同樣的方法去隔壁水果店賒了1只價(jià)值2元的水果吃。
從那以后,我想吃零食就去那家小賣(mài)部;想吃水果了就去那家水果店。父親知道了,笑嘻嘻問(wèn)我:“阿伢,他們對你怎么這么好?”我說(shuō):“因為我與他們熟唄!”每次從體育中心出來(lái),我都要走到小賣(mài)部和水果店門(mén)前轉一轉。兩個(gè)老板見(jiàn)到我,都會(huì )熱情地向我打招呼。每次得到他們的方便,我內心都有一種感激之情。讀幼兒園時(shí),老師教的有一首兒歌,是這樣唱:“不理睬陌生人呀,不理睬陌生人!爆F在這首的兒歌還在流行著(zhù)。當自己成了別人的陌生人時(shí),自己得不到別人的信任和幫助,這樣做人還有啥意思呢?構建和諧社會(huì )從何說(shuō)起呢?我現在懷疑編這首兒歌的人是冷血動(dòng)物。
做人要懂得換位思考。俗話(huà)說(shuō),一回生二回熟。只要給陌生人的信任和一點(diǎn)善意的幫助,人們的內心就必定會(huì )感到有一種溫暖的感覺(jué)。而溫暖過(guò)后,人與人之間再也不可能有那種“懷疑一切”的危機感,隨之而來(lái)的就是沒(méi)有任何羈絆所帶來(lái)的輕松。
換位思考的作文 篇8
有時(shí)候生活讓你不得不換換角色,你會(huì )體味出心的平和嗎?你會(huì )覺(jué)得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時(shí),以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂(lè )的情緒里。
然而,生活中并不是所有的人都能明白這個(gè)道理的,F實(shí)中總有那么些人,自視甚高,習慣拿著(zhù)放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日的榮光不再,優(yōu)勢蕩然無(wú)存時(shí),他們便無(wú)所適從,整天像掉了魂。我的一位鄰居,曾是政府機構負責人事的官員,前些日子剛從任上退了下來(lái),往日里頤指氣使,別人見(jiàn)他是惟惟諾諾的。家里門(mén)庭若市,往來(lái)高朋顯貴,可現在一下子門(mén)可羅雀,冷冷清清的,出門(mén)連賣(mài)菜的小販都不太把他當回事(其實(shí)人家一直就是把他當作普通顧客中的一員,他自己沒(méi)感覺(jué)到而已),他便覺(jué)得受不了了。于是整日里長(cháng)吁短嘆,本是“夕陽(yáng)無(wú)限好”的幸福時(shí)光,卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費,這到底為了哪般?
我想遇到這樣的事,不妨看開(kāi)一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對生命中的一切變化,你便會(huì )有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實(shí)只要我們心胸開(kāi)闊一點(diǎn),襟懷坦蕩,那就會(huì )覺(jué)得海闊天高,什么事情都能看開(kāi),心情自然也就樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗了。所謂看開(kāi),不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會(huì )有那些無(wú)端的煩惱嗎?
換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對自己有一個(gè)正確客觀(guān)的認識,這樣你便會(huì )更好的相信自己,從而去挑戰一切,追求生命過(guò)程中的卓越和夢(mèng)想,迎來(lái)一次又一次的輝煌。
學(xué)會(huì )換位思考,以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧,F實(shí)的一切都要學(xué)會(huì )適應,這樣你會(huì )天天快樂(lè )!
換位思考的作文 篇9
爸爸媽媽為了避免我和弟弟因為玩電腦入迷影響學(xué)習。于是把用電腦時(shí)間改為每星期的周五、周六晚上。激烈的爭吵就從這里開(kāi)始。
今天是周五,晚上剛吃完飯,我便不顧一切地沖向電腦,弟弟也不例外。我們把玩電腦的時(shí)間看作單位“1”,每人玩二分之一的時(shí)間。我先玩,弟弟再玩。我死死地盯住電腦屛幕,手中的鼠標不斷點(diǎn)擊。一會(huì )兒高興,一會(huì )兒沮喪,時(shí)間過(guò)的飛快。
這時(shí),弟弟突然跑了過(guò)來(lái)!案绺,你走開(kāi),該我玩了!蔽乙豢磿r(shí)間,果然到了。怎么辦?先詐詐他再說(shuō)!暗艿,你是不是搞錯了,時(shí)間還沒(méi)到呢?”“沒(méi)到?”弟弟半信半疑地跑出去看時(shí)間!案绺,你騙我!”一邊說(shuō)一邊搶走了我手中的鼠標。我見(jiàn)狀,又把鼠標奪了回來(lái)。弟弟怎么搶都搶不過(guò)來(lái),急得哭起來(lái)!霸趺戳?”媽媽聞聲而來(lái),那嚴厲的聲音幾乎要震破我的耳朵。
媽媽把電腦關(guān)了,問(wèn)清了緣由后,開(kāi)始教導我,這一講就是半個(gè)鐘頭,我慚愧地低下頭。不過(guò)我用的電腦時(shí)間已經(jīng)到了,就算媽媽把電腦關(guān)了,我也沒(méi)吃半點(diǎn)虧?傻艿苣?他此時(shí)一定很難過(guò)吧!是呀!好好的,他要玩電腦,卻被我攪黃了,這一晚上,他只是呆呆地看著(zhù)我玩。他一定怨恨我吧?那媽媽呢?她看到我們兄弟相爭,她就不傷心嗎?
帶著(zhù)一份愧疚,我向弟弟道歉,并承諾以后不再和他爭電腦,沒(méi)想到弟弟立馬就和我握手言和了,我們兄弟倆的矛盾就這樣被解開(kāi)了。我想:以后無(wú)論做什么事情,都要站在對方角度想一想。
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