思考作文600字（精選19篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的思考作文600字，歡迎大家分享。

　　思考作文600字 1

　　我們的日常生活當中，有許多事需要我們處理。就算具備處理的能力，如果不經(jīng)過(guò)思考，一頭莽撞也是不能處理妥當。比我玩吹乒乓球這游戲，雖然對手是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩，但是我們也只是1比1打平手。為什么我一個(gè)壯丁竟然打不過(guò)一個(gè)風(fēng)一吹就倒的弱女子呢？事情是這樣……

　　今天的第二節課，老師給我補了一節游戲課，這個(gè)游戲的名字叫《吹乒乓球》。這個(gè)就規則是：將乒乓球從第一個(gè)杯吹到另一個(gè)杯，再吹到下一個(gè)杯，一直吹到最后一個(gè)杯子，如果一次吹過(guò)了兩個(gè)以上的'杯或直接吹到終點(diǎn)這都不算，得重來(lái)。

　　當游戲開(kāi)始了，我一吹球就到下一個(gè)杯子里，高興之余，回頭看看那位小女子，她還在目不轉睛地頂著(zhù)那乒乓球轉，好在等待都會(huì )機會(huì )吹。我看她的樣子，我覺(jué)得十分好笑，就繼續往前吹，當我吹到第三個(gè)杯子，終點(diǎn)就在眼前了，我使勁一吹，��！球飛出杯子了，但是沒(méi)到達終點(diǎn)。失落的我回頭看那女孩，依舊是穩穩當當地吹，最后她贏(yíng)了第一局。

　　緊接著(zhù)第二局，我吸取教訓：不要太過(guò)于著(zhù)急。有了這個(gè)教訓，我就耐心地吹了。首先我目不轉睛地盯著(zhù)球，當它轉到了中間時(shí)，我一吹，“噔”一聲它穩穩當當地落在我前面的杯子上，接著(zhù)按照這種吹法，我過(guò)關(guān)斬將，無(wú)可披靡，所項無(wú)敵。吹球的速度，快得像脫了羈的野馬，似離弦的弓箭，僅僅用了五秒鐘的時(shí)間，比起原來(lái)的方法，還要快還要準。

　　比賽結束了，雖然我與小姑娘打成平手，但是我其實(shí)是輸了，我輸就輸在我不能像小姑娘一樣穩穩當當吹，輸就輸在我沒(méi)有一顆冷靜的心，輸就輸在我沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就擅自行動(dòng)。對于這件事，我有了很深的體會(huì )：“無(wú)論今后遇到什么事，都要經(jīng)過(guò)思考，做出最好的處理方法，做到省時(shí)，省力。這樣才能達到高效益��！

　　思考作文600字 2

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑落在我的窗前，我終于睜開(kāi)那迷蒙的雙眼，準備迎接新一天精彩到來(lái)。微風(fēng)將白云從吹散了，我些許的倦意似乎也被吹散了，無(wú)意間望見(jiàn)生長(cháng)在爛泥之中的橘子樹(shù)，可我并不擔心，因為它依然那么翠綠挺拔。

　　在歸去的.途中，我又似有意無(wú)意地朝那望了又望，終于我從爛泥之中拔起了它，以盡可能快的速度回到家中，將它栽在院落中，與其它種植作物生活在一起。院落很大，陽(yáng)光充足，何況我還會(huì )悉心照料，我想，它一定會(huì )生長(cháng)得很好。心中一直這樣想，感覺(jué)心中有個(gè)可愛(ài)的小生命在向我朝手，許多植物都似

　　乎披上了一件金衣，向我展示它們的魅力。我打開(kāi)筆記本，記了下這個(gè)難忘的時(shí)刻。

　　暴風(fēng)雨來(lái)了，我急忙奔向院落，卻瞥見(jiàn)橘子樹(shù)葉子掉落了，雖然依然翠綠，

　　但躺在地上零零落落，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)掉落的羽毛，低吟著(zhù)壯烈的悲歌離去。我不禁望向烏云連綿的天空，仿佛是它為我改變植物的命運而感到不公，雨夾雜著(zhù)微風(fēng)從空中飄落，時(shí)間仿佛在那一刻停止。我抱怨著(zhù)時(shí)間的冷漠，在我盡情采取幻夢(mèng)花朵時(shí)，依然分秒不差地滴答著(zhù)，卻在失落時(shí)讓我沉默。

　　為什么橘子樹(shù)在舒適的院落里會(huì )掉葉，而在爛泥中卻能茁壯成長(cháng)？我在拔起它的那一刻并未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。對啊，這大千世界，萬(wàn)象紛呈！行走其間，總有令人沉醉之處，也一定會(huì )有令人傷心之時(shí)。而今我的懺悔是否能填補它心中的失落？

　　當陽(yáng)光再次照進(jìn)我的院落之時(shí)，我則已將橘子樹(shù)移回爛泥之中。只希望還它一個(gè)自己喜歡的生長(cháng)環(huán)境。過(guò)了一段時(shí)間，當我再一次到爛泥中探尋時(shí)，我驚喜地瞪大雙眼，橘子樹(shù)枝頭又重新泛出了綠意。我感嘆道：原來(lái)這是你的選擇！

　　徘徊在心頭多時(shí)的問(wèn)題成功得到了解決，那就是萬(wàn)事萬(wàn)物都有它自身的生長(cháng)規律，怎樣選擇，那是它的不二法則。

　　思考作文600字 3

　　同樣的事物有著(zhù)不同的方面，我們應該學(xué)會(huì )換位思考，從事物的不同方面觀(guān)察事物，正確辨別事物。

　　記得那天傍晚的血紅夕陽(yáng)下，我沐浴著(zhù)殘陽(yáng)的溫暖走在去小賣(mài)部買(mǎi)味精的路上。這條路窄窄的，坎坷不平，是一條位于住宿樓之間的小路，平常鮮有人走過(guò)，但是卻是一條捷徑。我小心地走在路上，不時(shí)觀(guān)察一下兩旁的.樓房。忽然，我在一棟樓前面的空地上余光撇到了一個(gè)正在澆花的人，他坐在椅子上，斜倚著(zhù)，伸著(zhù)手慢慢地澆著(zhù)花，仿佛澆花是一件多么勞累的事情一般。我偷偷地撇撇嘴，在心里想這個(gè)人好懶啊，連澆花都坐在椅子上，那些花真可憐，說(shuō)不定什么時(shí)候就被澆多了水或澆少了水死了呢。然后我匆匆地走了，繼續趕往小賣(mài)部。

　　買(mǎi)好了味精，我慢悠悠地往回走，同樣的小路，又看見(jiàn)了剛才那個(gè)坐在椅子上澆花的人。此時(shí)的他靜靜地伸著(zhù)脖子在聞著(zhù)花的味道，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛也聞到了花的清香。然而在那一刻，我看見(jiàn)了他的一只褲管隨風(fēng)飄蕩，他的褲管居然是空的！原來(lái)他是個(gè)失去了一只腳的人。那一刻我的心情十分復雜，我為自己原來(lái)的想法感到羞愧。他是個(gè)堅強的人，雖然失去了一只腳，但是他依然熱愛(ài)生活，澆花聞花香，一股敬佩之情油然而生。我想如果我是他，失去了一只腳，肯定無(wú)法如此淡定，大方地顯露人前，同時(shí)熱愛(ài)著(zhù)生活，他是個(gè)堅韌勇敢的人。

　　從那件事之后，我就明白了不能以一個(gè)方面來(lái)斷定事物，要換位思考，從不同的角度看事物，才能使生活煥發(fā)光彩。

　　思考作文600字 4

　　俗話(huà)說(shuō)∶“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習和思考本就是緊密聯(lián)系的，不可分割的。學(xué)習中，需要思考，思考中需要學(xué)習，如果在學(xué)習的時(shí)候不思考，那么就只是死板的死記硬背，如果在思考的時(shí)候不學(xué)習，那么就只是過(guò)過(guò)腦子，卻沒(méi)有吸收成自己的知識。

　　學(xué)習的時(shí)候需要思考。當我們學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候我們需要去思考課文中的含義，以及要告訴我們的觀(guān)點(diǎn)，而不是只是讀一讀課文，多認識幾個(gè)字，詞語(yǔ)就足夠的。學(xué)習是認識世界，吸收知識的過(guò)程，學(xué)習中的思考就是讓它變成我們自己的`知識的過(guò)程。思考在學(xué)習中是必備的。尤其是學(xué)習數學(xué)的時(shí)候，如果僅是在學(xué)習中記住了數學(xué)的公式是遠遠不夠的。在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們需要思考，他會(huì )出什么樣的題型，會(huì )做什么樣的延伸，并且加以鞏固。學(xué)習英語(yǔ)也不例外，其實(shí)每一個(gè)英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個(gè)單詞，該怎么拼？那么學(xué)習下一個(gè)同詞根的英語(yǔ)單詞的時(shí)候就是下一個(gè)新的單詞，其實(shí)不然，學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候就非常的需要思考，這樣在后面學(xué)習就會(huì )事半功倍。

　　思考的時(shí)候需要學(xué)習。假如我們去思考一個(gè)問(wèn)題，把它想通之后，卻沒(méi)有認真學(xué)習。那么這個(gè)知識就歸立那么這個(gè)知識就會(huì )立刻，那么這個(gè)姿勢就會(huì )在短時(shí)間內從我們的大腦中消失，而學(xué)習就是吸取他并轉化為自己的知識儲備。

　　學(xué)習和思考是不可分割的，我們要在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習，這樣我們學(xué)習和思考的效率就會(huì )大大提高。

　　思考作文600字 5

　　人，之所以是高級生物，是因為我們會(huì )思考�？鬃诱f(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔。但我發(fā)現，現在有很多同學(xué)已經(jīng)失去了思考的能力。

　　市面上，關(guān)于課文解析的參考書(shū)越來(lái)越多，也有越來(lái)越多的同學(xué)選擇去購買(mǎi)參考書(shū)。這些參考書(shū)把課文理解的如玻璃一般，一清二白，透透徹徹，如果想要理解課文，直接去看它就可以了。這導致很多的'同學(xué)拿到一篇課文，就不加思索的去翻看參考書(shū)，長(cháng)期下去，他們甚至失去了獨立思考的能力，這樣，不是因小失大嗎？

　　我的同桌，便常常去翻看參考書(shū)上的課文理解，看著(zhù)他，都令人著(zhù)急。有一次我們上課，老師讓我們辯論“是否需要花很大的功夫去練字”，我的同桌連忙掏出課他的參考書(shū)，翻看了起來(lái)。不一會(huì )兒，他便舉起了手，把參考書(shū)上的觀(guān)點(diǎn)、案例背了一遍……

　　老師讓我們去討論這個(gè)辯題，本身目的就是讓我們學(xué)會(huì )思考，多多地運轉腦子，可有些同學(xué)卻把它當成了一個(gè)“考驗記憶力”的活動(dòng)，這不就違背了老師的初衷嗎？一篇課文，十個(gè)人可以有十種理解，為什么要放棄自己的理解而去全盤(pán)接受別人的理解呢？有句話(huà)說(shuō)：“無(wú)生命的東西主宰了有生命的人，這人是可悲的�！�

　　多彩的世界給我們帶來(lái)了無(wú)限的思考，每一次思考，都是一種進(jìn)步，一次飛躍，希望每一個(gè)人都勤于動(dòng)腦，讓自己的生活因思考而更加精彩。

　　思考作文600字 6

　　望望窗外寂靜的天空，不經(jīng)引發(fā)了我沉沉的思考。星星的時(shí)多時(shí)少等眾多疑惑，勾起著(zhù)我的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號，揮之不去。

　　突然發(fā)現，思考，這個(gè)熟悉而陌生的字眼在我身邊回蕩。它的熟悉，一個(gè)個(gè)問(wèn)題足以詮釋;它的陌生，接觸的時(shí)間總是那么少。

　　面對日益增多的難題，漸漸變得懶惰，在看完題后方法定格的一瞬間，不會(huì )再去想其它思路，抓耳撓腮也成了止不住熱汗揮灑。便是，請教發(fā)出之聲響，代替了繼續的思考。揭曉明白后，總覺(jué)得如果能堅持下去，即使多花費多些時(shí)間，變換著(zhù)方向，將已知條件充分利用起來(lái)，答案也就出來(lái)了。

　　生活中亦是如此。我對事物的安排似乎不那么敏感，例如寫(xiě)作業(yè)一樣，每次寫(xiě)這個(gè)作業(yè)時(shí)認為還是先寫(xiě)那個(gè)作業(yè)為好，于是換來(lái)?yè)Q去。就算最終作業(yè)完成了，也深深感到效率與質(zhì)量降低了。想想看，事先好好地、認真地思考好先與后的排列，不僅速度能提高，知識點(diǎn)也就更牢固全面了。

　　科學(xué)家們，為了不一定鮮為人知的'目的而赴湯蹈火，做大量的實(shí)驗，馬不停蹄地努力著(zhù)，思考著(zhù)，得出大量不正確的結論，進(jìn)行著(zhù)不斷的更改，最終獲得成功。更勝在證明著(zhù)思考的重要性，乃至是對我的一種啟發(fā)與指引。堅信著(zhù)，思考不止是一項基本功，也是成功的必要前提。無(wú)不暗示著(zhù)，要多一些思考。

　　窗外寂靜的天空，似乎更明亮了些。

　　思考作文600字 7

　　有一段時(shí)間，對于心理學(xué)特別地感興趣。

　　可能當時(shí)是在看一些電視節目的時(shí)候，里面有一些專(zhuān)門(mén)為他人答疑解惑的心理咨詢(xún)師，然后看到他們總能提出一些很奇特的小游戲讓咨詢(xún)者去做，之后由咨詢(xún)者做出的行為，他們給出了分析，看得讓人驚嘆又佩服。

　　也許正是這樣的原因，對于心理學(xué)有一種覺(jué)得深奧又好奇。以至于，當哥哥要報考大學(xué)的時(shí)候，都提議說(shuō)也許應該嘗試考心理學(xué)。

　　但是那時(shí)候并不知道這樣的專(zhuān)業(yè)好不好就業(yè)，而且每個(gè)人都有自己的選擇，我們并不能用自己的興趣去干涉。

　　后來(lái)漸漸地通過(guò)看書(shū)，了解了一些心理學(xué)知識，也嘗試著(zhù)在自己的.成長(cháng)經(jīng)歷中去印證，自我解答，也發(fā)現，其實(shí)這門(mén)學(xué)科是可以自己自學(xué)了解一些的。同時(shí)也看到好多人居然就是去考了一些證書(shū)，甚至到了很普及的程度，電腦頁(yè)面上更是一打開(kāi)就能彈出這些考證的培訓機構。

　　這讓我有了一些抵觸，正是因為對心理學(xué)有了更多的了解，我更明白那些證書(shū)的含金量并不一定很高，那些真正的心理咨詢(xún)者，不僅僅是有證書(shū)，更是在學(xué)校深造多年，沉浸在書(shū)本中，也有老教授指導，同時(shí)可能也更有機會(huì )去實(shí)習，看得更多，了解的更多。

　　這并不只是一紙證書(shū)就能代表的。更多的是真正的能力，真正的知識，真正的思考與答疑解惑。

　　因為有了這一份清晰的認識，我覺(jué)得至少先要多看這一方面的書(shū)籍，并不只局限在考證的范圍中，一個(gè)人能力的強弱，自己還是最為明了的。

　　思考作文600字 8

　　前兩天在書(shū)上看到一句話(huà)，深以為然。話(huà)的大意是：如果我們只是盯著(zhù)既已完成的事，那就很容易產(chǎn)生滿(mǎn)足感與懈怠感；如果我們是看著(zhù)那些還未完成的事，那更容易有動(dòng)力與奮斗的勁頭。

　　的確，當我把這句話(huà)放在生活中去觀(guān)察的`時(shí)候，發(fā)現是真實(shí)存在這樣的現象。就比如，我如果給自己定了計劃，是一天看50頁(yè)書(shū)的話(huà)，當我看了30頁(yè)之后，如果我告訴自己，已經(jīng)看了30頁(yè)了，挺多的，可以放松一下了，那么很大的可能就是直接就放下書(shū)去玩，接下來(lái)的20頁(yè)還不一定在什么時(shí)間才想起來(lái)繼續完成。

　　但如果，我當時(shí)是對自己說(shuō)，還有20頁(yè)就完成今天的任務(wù)了，說(shuō)多不多，說(shuō)少不說(shuō)，但完成了就可以更加坦然地玩，可以把剩下的時(shí)間花在別處，于是就直接一口氣把20頁(yè)看完了，說(shuō)不定還會(huì )超額完成。

　　當然，這其實(shí)還是和一個(gè)人的內心驅動(dòng)有關(guān)系的，如果自己沒(méi)有動(dòng)力，那可能看30頁(yè)之后就覺(jué)得夠嗆，覺(jué)得已經(jīng)超有成就感了。我承認，如果向前看，能夠把所握住那已完成的部分帶來(lái)的自信與滿(mǎn)足，是很積極的一種行為，所以凡事還是循序漸進(jìn)吧。

　　在我看來(lái)，顯然是心急吃不了熱豆腐，可以先從在已完成的事件上，找到自己能力的自信，同時(shí)也要漸漸地培養對于未完成事項的一種努力的使命感。只有這樣，才是真正地做到了提升。

　　思考作文600字 9

　　大約花了一周的時(shí)間，然后再用兩三個(gè)小時(shí)，我終于把那篇讀書(shū)作業(yè)完成了。

　　結果如想一樣，并沒(méi)有得到很棒的反應，有點(diǎn)小小的失落，卻也在意料之中。

　　畢竟，從一開(kāi)始，也是本著(zhù)完成比完美更重要的心思。

　　其實(shí)從另一個(gè)層面來(lái)說(shuō)，已然是一個(gè)非常大的進(jìn)步且有很可觀(guān)的收獲。

　　首先，因為完成這個(gè)任務(wù)，免費獲得了一本新書(shū)，現在的紙質(zhì)書(shū)價(jià)格也并不低；第二從這次閱讀中，真的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，試想如果沒(méi)有參加這次的閱讀活動(dòng)，自己會(huì )如此認真地去讀這本書(shū)嗎？會(huì )了解到那么多讓自己嘆服的'知識點(diǎn)嗎？第三，因為有別的同學(xué)的積極完成，所以無(wú)形中給了自己激勵作用，讀的速度也比以往要快一些，不至于說(shuō)半途而廢或者說(shuō)拖拖拉拉地看上十天半個(gè)月，然后越來(lái)越?jīng)]有交作業(yè)的熱情。

　　另外最為重要的一點(diǎn)是，當自己在完成這份作業(yè)的過(guò)程中，自己也能明顯感受到哪里有不足，哪里需要去再復習。細想這才是第一篇而已，就能讓自己有這番感受，如果能再積極地多完成一些，是不是進(jìn)步就能更為明顯，同時(shí)聽(tīng)課的時(shí)候更能有針對性地抓取自己想要了解的內容呢？

　　所以，別只看到表面的一些利益，而是要想一想無(wú)形中對于自己的影響。說(shuō)到底，還是要學(xué)會(huì )自己去關(guān)注，去探索，只有自己想尋求改變，才會(huì )有真的改變。

　　思考作文600字 10

　　一直以來(lái)，關(guān)于寫(xiě)議論文一直是我的弱項，曾經(jīng)一度還有點(diǎn)兒分不清論點(diǎn)和論據。于是一直就是在寫(xiě)記敘文的“舒適區”里呆著(zhù)，考試作文中，只要不是強制要求文體風(fēng)格的話(huà)，基本上都是被我寫(xiě)成了敘事類(lèi)的，也能取得不錯的評分。

　　但是如果只是局限在一種風(fēng)格的話(huà)，自然是不會(huì )有進(jìn)步的，尤其是看到現在越來(lái)越多的新媒體文，其實(shí)就是在寫(xiě)觀(guān)點(diǎn)，就是在有論點(diǎn)，有理有據。

　　因為想學(xué)習，就硬著(zhù)頭皮去鉆研，漸漸地也就有了一些頭緒，雖然可能還只是略懂皮毛，但不得不說(shuō)，還是有小小的'成就感。原來(lái)以為迷茫朦朧的境界，被一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)云霧，有了些清晰的輪廓。

　　這一切的變化，是在我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)之后。在這之前，其實(shí)有種道理都懂，卻仍一頭霧水，不敢嘗試的怯懦。這種感覺(jué)在強制自己開(kāi)始提筆去嘗試，在過(guò)程中，才懂得哪些看起來(lái)像攔路虎的難點(diǎn)，只要經(jīng)過(guò)推敲與學(xué)習，并沒(méi)有想像中的那么艱難。

　　也是這個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始有了一點(diǎn)小小的信心，但我也明顯這還只是一個(gè)小小的開(kāi)端，還有更多需要去探索的知識。

　　從這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我更看清了自己曾經(jīng)地惰性，只是蜷縮在自己覺(jué)得簡(jiǎn)單的區域，結果錯過(guò)更多更好的嘗試。所以，學(xué)習真的是終身需要做的事，成長(cháng)是每個(gè)人都要提醒自己去做的。

　　思考作文600字 11

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，同樣的一本書(shū)，當你在不同的時(shí)間，不同的年齡段甚至是不同的心情去看的時(shí)候，會(huì )是不一樣的感觸。當時(shí)是覺(jué)得認同，但也并沒(méi)有非常強烈的感同身受。

　　直到自己真的重新閱讀一本書(shū)的時(shí)候，才真切感受到這個(gè)道理。

　　早上聽(tīng)書(shū)，聽(tīng)到一本自己曾經(jīng)閱讀過(guò)書(shū)，發(fā)現當時(shí)在看的`時(shí)候的確非常的觸動(dòng)，但當時(shí)也沒(méi)有記錄下來(lái)些什么，只是有一些小小的感想而已。

　　然而當現在重遇這本書(shū)，聽(tīng)到朗讀者那柔和的聲音娓娓道來(lái)，重新進(jìn)入到那個(gè)故事，重溫那些情節才發(fā)現，依然會(huì )有很不同的看法和想法。

　　我想，這就是為什么我們要做讀書(shū)筆記，記錄當時(shí)的想法的原因吧。每一個(gè)人的成長(cháng)，隨著(zhù)閱歷的不同，于同樣的一件事情的看法，就會(huì )有更深層次的提升，更甚至是截然不同的看法。

　　這也讓我越來(lái)越懂得了那一句：這世上沒(méi)有真正的感同身受，有的是冷暖自知。還有那句：未經(jīng)他人苦，莫勸他人善。

　　當你懂得越多的時(shí)候，才知道不能夠以自己的心事直接去揣測他人，而要懂得站在不同的角度看問(wèn)題，每個(gè)人的內心對同一件事情，都會(huì )有不同的看法。即便他原本是站在你的對面，或者是同一面，那你從他的角度再去看的時(shí)候，也會(huì )對某一個(gè)人的行為有一些比較，看法也就會(huì )有所偏差。

　　當想通了這一點(diǎn)，很多不解就會(huì )迎刃而解。我想這就是讀書(shū)思考以及做筆記的一些意義吧！

　　思考作文600字 12

　　每年的元宵節我們這里的廣場(chǎng)上都要放很多的煙花。早晨起床，我巴不得睜開(kāi)眼睛就是晚上，好看到燦爛多姿的煙花。

　　晚上七點(diǎn)，我和姥爺姥姥媽媽準時(shí)到達目的地�！芭椤钡囊宦�，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，煙花晚會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了。

　　隨著(zhù)一聲聲“啾，啾——”的聲音，煙花就像排好了隊伍的小蝌蚪一樣蹦出地面奔向天空母親的懷抱，在天空母親的懷抱中綻放出幸福的笑臉。他們有的像盛開(kāi)的牡丹花，有的像菊花，有的`像櫻花，有的像數字0，有的像會(huì )眨眼的小星星——一串串，一團團，一簇簇，魅力萬(wàn)狀，燦爛無(wú)比，把殘冬留下的痕跡都驅盡了，看的人都要醉了。

　　望著(zhù)天空中燦爛美麗的煙花，看著(zhù)地上幸福微笑的人們，再看看隨風(fēng)而逝的煙霧，我不禁沉思起來(lái)，我現在害怕呼吸空氣，因為我不知道那里有多少化學(xué)物質(zhì)；我害怕吃食物，不知道那里有多少化學(xué)添加劑；我不敢曬太陽(yáng)，因為大氣層已經(jīng)被破壞�，F在，我們每天都會(huì )聽(tīng)說(shuō)一些動(dòng)物和植物滅絕，滅絕意味著(zhù)永遠消失。我的夢(mèng)想就是能看到茂盛的樹(shù)林，而且到處是鳥(niǎo)類(lèi)和蝴蝶在飛舞。但是現在我質(zhì)疑，我們的孩子是否還有機會(huì )再看到它們。叔叔阿姨們，童年時(shí)，你們是否擔心過(guò)我們現在擔心的事？所有這一切就發(fā)生在我們眼前，然而我們還是一直向大自然無(wú)度索取我們所需要的。

　　我喜歡看煙花的燦爛，我更喜歡自然的和諧。我愿意放棄煙花的燦爛，希望能把買(mǎi)煙花的款用在保護環(huán)境、治理污水、植樹(shù)造林，真正的享受到幸福的生活。

　　思考作文600字 13

　　特地找了時(shí)間，可是一打開(kāi)文檔，還是覺(jué)得一片空白的感覺(jué)。完全不知從何入手，沒(méi)有頭緒。

　　這個(gè)時(shí)候才懂得反省，那些花了學(xué)費的課程到底有沒(méi)有認真地聽(tīng)，有沒(méi)有真正地消化，那些需要平時(shí)積攢的練習有沒(méi)有真心去做，這中間的差距感一下子就顯而易見(jiàn)的。

　　時(shí)間是最為公平的，你在三四月的時(shí)候只想著(zhù)偷懶，那八九月又怎么會(huì )憑空出現收獲呢。即使有，也是運動(dòng)使然，獲得丁點(diǎn)，同時(shí)也是參差不齊。而這一切，是本可以改變的，卻因為不作為而落下，這才是最為讓人糟心的。

　　不過(guò)，反過(guò)來(lái)想，即使是這樣一個(gè)不堪的局面，也好在是跨出了第一步，總比一直蜷縮在舒適區的好，不知道自己有幾斤幾兩重，還一直自我感覺(jué)良好，那才是最為更悲的。

　　勇敢地面對這些讓自己有些不適的`真實(shí)狀態(tài)，然后從中總結復盤(pán)中要改進(jìn)的點(diǎn)，最為至關(guān)重要的一步就是把這些放在心上，真真正正地去改善，哪怕每一次只是那么的一小步，但總歸是前進(jìn)的，就會(huì )給自己一點(diǎn)小小的成就感，這是最為激勵的。

　　而在舒適區的時(shí)間，也不再特別地刻意，而是有想法了，可以遛上一圈，更為重要的是要有更上一層的覺(jué)悟。

　　生活中的每一個(gè)經(jīng)歷，都是在教給我們成長(cháng)，都是我們人生中的寶藏，懂不懂得去挖掘，也就看每個(gè)人對自身的要求的。

　　思考作文600字 14

　　奧數課結束了，腦細胞快要被用費掉的我“撲通”一聲癱在了課外學(xué)校大廳的椅子上，滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)爸爸的到來(lái)。因為爸媽買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)，我十分喜歡坐在上面的感覺(jué)。

　　等了兩分鐘，我有些急切了，便拿起手表打了個(gè)電話(huà)：“喂，爸爸，你到了嗎？"

　　“還在路上，快到了快到了！”

　　我的期盼中滲進(jìn)了些許怒氣。因為我迎來(lái)的是爸爸不耐煩的語(yǔ)氣，可能是他心情不好吧，我沒(méi)有多想，掛掉了電話(huà)。

　　約過(guò)了十分鐘，爸爸還是沒(méi)到，我的急性子也有些犯了，再次打了個(gè)電話(huà)過(guò)去，然而入耳的還是一陣急躁的聲音：“我快到了！”

　　我終于忍不住爸爸無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣了，吼道：“你急什么？我都沒(méi)有朝你發(fā)火，沒(méi)有朝你埋怨，你急什么？”

　　爸爸河東獅吼：“我在開(kāi)車(chē)！在開(kāi)車(chē)！”

　　怒氣滿(mǎn)腔的我直接掛了電話(huà)，委屈的`淚水一下子便浸濕了我的視線(xiàn)。

　　如果我是家長(cháng)，我絕不會(huì )吼自己的孩子。而是悉心的教導他，告訴他，別人在開(kāi)車(chē)時(shí)一定不能去打擾他，因為分散了注意力，就十分容易發(fā)生生命危險。讓他記住，而不是給他造成心靈傷害。

　　后來(lái)我上了車(chē)，爸爸又朝我吼了一聲：“不要動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我罵你。急一點(diǎn)，就在這說(shuō)說(shuō)說(shuō)！”我一臉懵的看著(zhù)爸爸的后背，我什么時(shí)候說(shuō)你罵我了？能不能不要老冤枉我？可不可以體諒一下我呢？

　　我希望爸爸還有其他有些家長(cháng)，能夠換位思考，多多體諒一下自己的孩子，和孩子站在平等的角度思考問(wèn)題。

　　思考作文600字 15

　　暑假里我報了舞蹈、鋼琴興趣活動(dòng)，每次去上課都需要過(guò)馬路。行人過(guò)馬路要走人行橫道，它又叫斑馬道，一條條白色的橫線(xiàn)和灰色的馬路形成了對比，很醒目。

　　電視上總是說(shuō)我們中國人喜歡亂穿馬路，不肯遵守交通規則，說(shuō)是行人的素質(zhì)需要提高。我在過(guò)馬路時(shí)對這個(gè)現象用心的進(jìn)行了觀(guān)察。亂穿馬路的人是有很多，不過(guò)違反交通規則的大部分人是在馬路上沒(méi)車(chē)或車(chē)少時(shí)過(guò)斑馬線(xiàn)的.，紅綠燈只是作為了參考。結伴一起闖紅燈的情況有很多，不跟著(zhù)一起過(guò)的，會(huì )孤零零的留在人行道上。人們明明知道人的身體和車(chē)子相撞的話(huà)無(wú)疑是雞蛋碰石頭，頭破血流只是其中的輕傷，嚴重的話(huà)是要付出生命的代價(jià)的。那為什么還要闖紅燈呢？我在很多次穿行馬路后找到了答案：有的馬路綠燈的時(shí)間實(shí)在太短，走到一大半的路就換上了紅燈，這時(shí)我身邊車(chē)子呼呼而過(guò)，我進(jìn)退不得，嚇得腿軟。有的時(shí)候明明是綠燈可以行，右轉彎的車(chē)子卻是一點(diǎn)兒都肯讓一下行人，等一大群右轉彎的汽車(chē)都開(kāi)過(guò)，已經(jīng)又變成了紅燈。這些問(wèn)題很現實(shí)，所以中國就成為了“隨機應變” 過(guò)馬路的現狀。

　　我想說(shuō)：“汽車(chē)們，你們做哥哥，平時(shí)多讓讓行人弟弟，因為行人比你們弱小，比你們環(huán)保。行人弟弟，你們也要遵守交通規則，讓汽車(chē)哥哥們順利通過(guò)，保證自己和他人的安全�！毕嘈藕椭C社會(huì )，車(chē)子和行人也會(huì )和諧起來(lái)的。

　　思考作文600字 16

　　思考是每個(gè)人必不可少的。它可以在你接近成功的時(shí)候助你一臂之力。很多偉人都是在思考的幫助下成功的。如：牛頓被蘋(píng)果砸了之后，認真思考發(fā)現了地心引力；謝皮羅教授在洗澡的時(shí)候發(fā)現了水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè )较蛐��?，后來(lái)他努力思考，發(fā)現這原來(lái)是跟地球自轉有關(guān)的……

　　記得有一次，數學(xué)老師出了一道難題讓大家算，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就有人開(kāi)始抱怨老師出的題太難了，便停下筆出去玩了。我左思右想，發(fā)現了我可以換一個(gè)思路來(lái)做，在我不斷計算、不斷改正下，終于把答案算出來(lái)了。后來(lái)我明白了，思考是一個(gè)通往成功的轉折，如果我不會(huì )思考、不善于思考，我可能就不會(huì )成功。我會(huì )一直思考下去。

　　思考也給我帶來(lái)了很多贊揚。一次，我在樓下玩耍，一不小心就碰到了一個(gè)鐵塊，一股小小的電流打到了我的手，我便開(kāi)始思考起來(lái)了，我想：為什么會(huì )有一股電流打到我的手上呢？接著(zhù)，我用干燥的手又碰到了一下鐵塊，咦？怎么沒(méi)有電流呢？我又開(kāi)始思考，突然我想到了：第一次我是用帶水的手指碰它的，因為水是導電體，所以我被電到了。我高興地跑回家去告訴媽媽我的發(fā)現，媽媽說(shuō)：“兒子你真棒！”我高興地笑了。

　　思考將永遠陪伴著(zhù)我，我將會(huì )用思考來(lái)讓自己獲得成功。思考，我感謝你！

　　思考作文600字 17

　　在生活當中，許多時(shí)候需要我們換位來(lái)考慮問(wèn)題。換位思考，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目…每當我們待人處事之時(shí)，都應該要換位思考一下，這樣做是否正確。

　　曾經(jīng)，在我就讀的班上，有一個(gè)非常內向的女孩。因為她身體是不怎么好的，而且常常會(huì )生病的，所以她好像把自己封閉起來(lái)了一樣，會(huì )害怕跟別人說(shuō)話(huà)，平時(shí)總是一個(gè)人默默的'度過(guò)。在我們班上，她幾乎是不復存在的，因為我們班上的有些人，會(huì )嘲笑她，不愿跟她說(shuō)話(huà)，不愿靠近她，跟她做朋友。過(guò)去的我，也有過(guò)這樣的行為，但是，我如今后悔了，我很想跟她說(shuō)聲對不起。因為如今，我深深懂得了，換位思考是什么。就是嘗試一下站在別人的角度去看問(wèn)題。如果你自己是這樣的話(huà)，別人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你會(huì )怎么樣。心中一定會(huì )感到自卑和悲傷吧！那么在當你去嘲笑一個(gè)人的時(shí)候，你是否有這樣想過(guò)嗎？沒(méi)有吧，不然，就不會(huì )去做出這些事了！在我最近學(xué)到的一篇課文—《老王》中，我深有感觸，老王是一個(gè)很窮的平凡人，他的身世很不幸，但是作者卻沒(méi)有像其他的人一樣看不起他，不愿幫助他。而是給予他幫助，因為他的心中有著(zhù)平等待人的念頭。如果自己是那么不幸的人，心中一定會(huì )想得到一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)自別人真誠的幫助的。所以，我們也一樣，要常常換位思考一下，這樣對于自己，對于他人，都是一種公平。

　　總之，一句話(huà)來(lái)說(shuō)，換位思考，要是我們每個(gè)人都會(huì )去做的話(huà)，我相信，這個(gè)世界將會(huì )更美好。

　　思考作文600字 18

　　生命是什么？生命對我們而言所存在的意義又是什么？難道是教科書(shū)上所寫(xiě)的——為了服務(wù)別人，為了養育后代？如果生命能以一個(gè)標準的答案來(lái)概括的話(huà)，那未免也太無(wú)趣了。

　　早上路過(guò)小區后門(mén)，看到了一株長(cháng)在墻縫之中的野草，它并沒(méi)有為自己的出生不好而放棄生長(cháng)，沒(méi)有向命運屈服，反而是將自己的根部深深地地插進(jìn)墻縫里僅有的泥土中，用著(zhù)從外界擠進(jìn)來(lái)的雨水，拼命生長(cháng)，終于出了頭，向外界宣示：“我有頑強的生命力！”

　　一個(gè)村子的獵人抓住了一頭狼，他將狼關(guān)了起來(lái)，每天給狼投一塊肉，想試圖馴化這頭狼，但狼寧死不屈，每天獵人來(lái)投肉的時(shí)候都用吼叫來(lái)恐嚇他，每次投進(jìn)來(lái)的肉都將其咬成渣，就是不肯吃一口，過(guò)了幾天，狼被餓死了，而投的肉卻都成了碎渣堆成的山，難道狼傻嗎？有肉不吃卻要被活活餓死。是的.，狼的確喜愛(ài)吃肉，但從它被獵人抓起來(lái)那一刻時(shí)，就注定了它和獵人之間只能有一個(gè)活著(zhù)，而狼只是在生命和尊嚴中選擇了尊嚴而已，因為選擇活著(zhù)，以后就只能當條狗，一頭兇猛的狼成了一只憨厚的傻狗，換誰(shuí)誰(shuí)能受得了？

　　這就是生命，生命是頑強的，生命是平等的，生命是獨特的，每個(gè)生命都有存在的意義，生命所得的意義，是需要自己發(fā)現和體悟的！感謝生命的獲得！

　　思考作文600字 19

　　關(guān)于“復盤(pán)”這個(gè)詞，也是近兩年才知曉的，其實(shí)說(shuō)的通谷易懂點(diǎn)，就是做總結。

　　自從了解了這個(gè)詞之后，才發(fā)現有很多優(yōu)秀的人都在使用這個(gè)方法，于是也有意無(wú)意地讓自己跟著(zhù)運用起來(lái)。

　　凡事最開(kāi)始總是一腔熱情，久而久之，也就沒(méi)有那么在意了�？捎衷诿恳换乜吹絼e人自律的總結之后，又是一番自我檢討。

　　所以，這也是在沒(méi)在養成規律的習慣之前，多去看一些優(yōu)秀人士的作息以及他們的行為習慣，還是會(huì )被感觸到的。

　　早上想到了最近幾個(gè)月的一些數據，于是特地花了幾分鐘時(shí)間做了個(gè)小小的'復盤(pán)。

　　也正是這短短的幾分鐘，帶給了我思考，更明白了復盤(pán)的意義。

　　一直以來(lái)，總認為這幾個(gè)月自己還算是較以往要努力上那么一些的，所以在開(kāi)始整理總結之前，還帶著(zhù)一分小小的僥幸，覺(jué)得應該會(huì )是很不錯的一組數據。

　　結果是讓我有點(diǎn)小小的詫異，我的以為只不過(guò)是我以為而已，數據才是最實(shí)在的讓我們真切地看到差距。

　　在這個(gè)復盤(pán)的過(guò)程中，我突然明白，自己曾自認為的那些努力，只不過(guò)是間歇性的。的確總會(huì )在某一小段時(shí)間內會(huì )特別地勤奮努力些，可往往并不持久，有時(shí)上進(jìn)努力一天，結果又是一連兩三天都在放松，如此一拖拉，平均下來(lái)，著(zhù)實(shí)并不怎么樣。

　　我的那些自認為的勤奮，只不過(guò)是自我感動(dòng)的努力，是一時(shí)興起，而不持久，通過(guò)這幾分鐘的復盤(pán)，我懂得了自己應該做哪一些改變，這應該就是復盤(pán)的意義吧。

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