思考作文400字匯總五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的思考作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思考作文400字 篇1

　　我站在林則徐塑像前，抬頭仰望，只見(jiàn)他頭戴官帽，身著(zhù)朝服，右手摸著(zhù)花白的胡子，左手緊握拳頭，放在膝蓋上。他端坐在石凳上，眼睛炯炯有神，遙望著(zhù)大海。

　　我順著(zhù)林則徐爺爺的目光向古老的虎門(mén)寨望去。我仿佛回到了1839年6月3日虎門(mén)硝煙的日子。我仿佛看到了他一聲令下的'身影；我仿佛看到了他和成千上萬(wàn)的老百姓一樣臉上露出了笑容；我仿佛看到了一群群光著(zhù)脊梁，赤著(zhù)雙腳的民工先向灌了水的硝煙池里撒鹽巴，再把鴉片拋入池內，最后倒下生石灰，頓時(shí)，硝煙池內像開(kāi)了鍋一樣，散發(fā)出股股難聞的氣味；我仿佛看到了老百姓們激動(dòng)得跳哇，叫哇；我仿佛聽(tīng)到了老百姓們的歡呼聲響徹虎門(mén)上空。

　　林則徐爺爺，我想對您說(shuō)：您真是我們中華民族偉大的英雄，我們的好榜樣。要不是您帶領(lǐng)大家銷(xiāo)毀鴉片，我們中華民族也許就不會(huì )有今天的美好生活。您帶領(lǐng)大家銷(xiāo)毀鴉片這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，讓他們知道我們中國人是不可欺侮的，我們也是有反抗能力的。

　　林則徐爺爺，在這里我真心地說(shuō)一句：謝謝您，您永遠是我們的英雄！

思考作文400字 篇2

　　閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會(huì )讓我們的學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)步，人際關(guān)系融洽。

　　閱讀是一種最簡(jiǎn)單就能做到的事情，但如果不習慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開(kāi)始，漸漸的熟悉方法后再循序漸進(jìn)的'廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書(shū)、不要局限在同一類(lèi)型的書(shū)籍、多看名人傳記及勵志的書(shū)籍，隨時(shí)地養成閱讀的習慣，無(wú)論是在等公車(chē)或是上廁所時(shí)，就如歐陽(yáng)修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實(shí)踐，多閱讀不僅可以使我們說(shuō)話(huà)有內涵，更可以提升我們的氣質(zhì)，并且增加知識，加強思考能力。

　　現在的人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至于不時(shí)與人發(fā)生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應該先想一想，再去行動(dòng)，這樣做事才會(huì )事半功倍，才能圓滿(mǎn)達成。

　　若是能主動(dòng)去閱讀，并且剝絲抽繭的思考，那就可以學(xué)習到許多知識及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。

思考作文400字 篇3

　　生活因思考而精彩，不錯，在盤(pán)古開(kāi)天辟地后，在女?huà)z造出人類(lèi)后，人們在不斷地思考，制造出越來(lái)越先進(jìn)的東西，造福人類(lèi)，使我們的生活更加精彩。

　　生活中的例子比比皆是，北宋的畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，使字體更加方便地印在紙上，而紙，是由東漢的蔡倫發(fā)明的。這都是經(jīng)過(guò)他們的思考，才得益于文化的傳播，才有了書(shū)籍，豐富我們的知識。先人的思考，鑄就了精彩的生活。

　　英國的瓦特，從小刻苦鉆研，善于觀(guān)察，善于思考。奶奶在燒水的時(shí)候，他在旁邊玩，突然聽(tīng)到水燒開(kāi)引起壺蓋震動(dòng)的聲響。經(jīng)過(guò)多次鉆研，終于成功發(fā)明蒸汽機。壺蓋震動(dòng)只有瓦特發(fā)現了嗎？不是的。那為什么瓦特發(fā)明了蒸汽機？這全都來(lái)源于瓦特的勤于善思，他的思考，以至于后來(lái)史蒂芬孫發(fā)明了火車(chē)。在蒸汽放入推動(dòng)下，火車(chē)方便了我們的出行，給人類(lèi)的'交通帶來(lái)了極大地方便。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆�！备嬖V我們，學(xué)習和思考是相結合的。只學(xué)習，不思考，腦子會(huì )越來(lái)越遲鈍，就像生銹的斧子，砍不動(dòng)一點(diǎn)柴，如果我們多學(xué)習，多思考，我們的思維會(huì )更加靈活；反之，就會(huì )像木頭人一樣。學(xué)習中，當你在苦苦冥想一道數學(xué)題，絞盡腦汁地思考，最終，終于想出答案，心中無(wú)比喜悅，你會(huì )發(fā)現生活是多姿多彩。

　　多一點(diǎn)思考，生活便多一份精彩，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，開(kāi)動(dòng)思維大門(mén)，為生活增添更多的精彩！

思考作文400字 篇4

　　在我的腦海里，存在了無(wú)數個(gè)淚水，有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時(shí)所流下的淚水。

　　有一次，我因為沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，而被暴力女神—楊老師扭著(zhù)耳朵提溜上了講臺，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的'鼻涕和眼淚滿(mǎn)臉都是，以后每次上她的課我都是提心吊膽的。

　　有一次，我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了，老師還沒(méi)來(lái)，我靜靜的等著(zhù)，三分鐘……五分鐘……老師還沒(méi)出現，這是我賊頭賊腦地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)走廊看的嚇人，我關(guān)上門(mén)，長(cháng)舒了一口氣，然后拿起老師的教鞭，大聲喊道：“同學(xué)們，別害怕，這次老師不在，我們開(kāi)始HAPPY吧�！眲x那間，班級亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋(píng)果》、還有兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打傷了，這時(shí)，我害怕了，眼淚即將奪眶而出。

　　我暗暗地想著(zhù)：如果每個(gè)人都像我一樣，全班都會(huì )瘋，班級就成菜市場(chǎng)啦。如果每個(gè)人都在互相打架，那場(chǎng)面一定慘不忍睹。我默默地做了個(gè)決定：我背起書(shū)包跑到辦公室，向老師道歉……

思考作文400字 篇5

　　我不由得停住了腳步。

　　從未見(jiàn)過(guò)這樣的鳳仙花！只見(jiàn)幾片薄如蟬翼、白里帶紅的花瓣，如同一個(gè)罩子，用自己柔弱的身軀保護比她更柔嫩的花蕊。毫不炫目！一片黃葉從根莖處垂下，不見(jiàn)它的.終端，好像生命可以無(wú)限延伸一般。黃里泛綠的條幅上，又現出點(diǎn)點(diǎn)白光——是落下的花！這葉，是因缺水而垂下的吧！

　　然而，這株鳳仙花生長(cháng)的地方，竟是一片荒地，是一片雜草叢生，布滿(mǎn)垃圾的荒地。這花沒(méi)有人來(lái)欣賞，沒(méi)有蜂蜜來(lái)采蜜，卻依然一枝獨秀地開(kāi)。這，也是生命。我收回想去摘花的手，佇立凝望。

　　如此惡劣的環(huán)境，可這花，依然能夠努力生長(cháng)，這，不是生命是什么？我輕聳鼻翼，唔，挺香。再一低頭，我一眼又瞥見(jiàn)了那花的莖——細，甚至沒(méi)有我的小指粗，著(zhù)實(shí)令人想到那樣一幅畫(huà)面：某一天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，整株花倒了，連花連葉連莖全部奄奄一息地倒在一片荒地上�？晌矣址穸�了這個(gè)想法——她的根。它的根牢牢地扎進(jìn)了大地深處，莖的底部全是碎石，根部上方的泥土全部往下陷。

　　我驚住了，花兒都如此熱愛(ài)生命，何況人呢！這是種可貴的精神！

　　我蹲下身來(lái)，想為她清理碎石；站起來(lái)，想幫她清除會(huì )擋住陽(yáng)光的紙板；打開(kāi)礦泉水瓶，想幫她清洗一身的污垢�？晌也荒�！因為，我知道，這樣都會(huì )改變她，改變她的生存環(huán)境、生存精神，我不想改變她，更不能改變她！

　　我站起身，與花兒告別。陽(yáng)光下，那朵白里透紅的鳳仙花，越開(kāi)越艷……

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