【精選】思考作文錦集9篇

　　現如今，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感恩節講話(huà)稿老師，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩節講話(huà)稿老師1

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!今天是感恩節，大家有想到要感恩誰(shuí)嘛?

　　如果說(shuō)，是大地培養了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?

　　也許是因為對磐安中學(xué)的鐘愛(ài)，我從小就立下志愿要考入磐中。經(jīng)過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數爻蔀榱艘幻�磐中學(xué)子。磐中校園寧靜和諧，深深吸引著(zhù)我。然而，在短短幾個(gè)月的相處后，我更加深入了解了磐中。它不僅外表平靜悠閑，還隱藏著(zhù)暗流涌動(dòng)，蘊藏著(zhù)許多潛力。我對此感到欣喜萬(wàn)分，同時(shí)也懷著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)的感慨。我由衷贊嘆磐中的老師們，正是他們培養了一代又一代的精英學(xué)子，讓升學(xué)率逐年攀升。他們?yōu)樽鎳�的建設輸送了一批又一批杰出人才。

　　當晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現在磐中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

　　他們?yōu)榱耸聵I(yè)，舍棄個(gè)人的幸福，有的默默無(wú)聞，將年輕的時(shí)光奉獻給了教育工作；有的因過(guò)度勞累而身體垮掉，患上了各種疾病。然而，他們仍然堅持勤奮工作，追求完美，這種高尚的精神無(wú)疑令我們感到贊嘆和深深地動(dòng)容。怎能不讓我們……。

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的'園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

　　歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，一節課老師要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有著(zhù)舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能夠與之媲美嗎？我們自信地回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲書(shū)寫(xiě)出了不計其數的里程和路標！

　　同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

感恩節講話(huà)稿老師2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“千百年來(lái)，無(wú)數教師如春蠶吐絲一般不斷奉獻，如蠟燭照亮前路。他們的付出讓祖國的花朵成為九州華夏的支柱。然而，很少有人能了解其中蘊含的辛勞與淚水。老師們的白發(fā)和皺紋，才是最好的證明�！�

　　不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的'音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，我們心中燃起了一束快樂(lè )的火焰，校園里響徹著(zhù)我們清脆、明亮的笑聲。這是一種無(wú)比幸福的感覺(jué)！而這份歡樂(lè )源于老師對我們的愛(ài)。他們把所有的期待和憧憬都寄托在我們身上。正是因為如此，辛勤培育我們的老師在這條充滿(mǎn)愛(ài)的道路上艱難行走，他們教會(huì )我們如何做人、如何處理事務(wù)。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們時(shí)刻提醒我們要不斷進(jìn)��；當我們在學(xué)習中遇到挫折時(shí)，他們鼓勵著(zhù)我們：成功就從這一步開(kāi)始；當我們感到傷心時(shí)，他們給予我們安慰并敦促：同學(xué)們要振作起來(lái)！

　　多少個(gè)難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　盡管我們只是初升起的太陽(yáng)，但我們也要學(xué)會(huì )散發(fā)溫暖，更要懷著(zhù)感恩的心思考和行動(dòng)，因為老師為我們付出了太多太多。此刻，我代表全體同學(xué)向我們尊敬的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

感恩節講話(huà)稿老師3

　　感謝，聽(tīng)到這兩個(gè)字，我第一個(gè)從嘴里蹦出來(lái)的就是我的戴老師，她，教了我五年，讓我知道了許多知識，她，讓我從討厭作文到了喜歡作文，她，讓我的生活變的豐富多彩，她，……

　　我記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，我特別不喜歡寫(xiě)作文。每當老師布置作文作業(yè)時(shí)，我的心情就變得很糟糕，感到很生氣和煩惱。那時(shí)候，我對寫(xiě)作文一無(wú)所知，也不明白寫(xiě)作文的目的是什么。幸好，我的語(yǔ)文老師戴老師開(kāi)了一個(gè)作文班。戴老師看到我這樣的情況后，邀請我參加了這個(gè)作文班。第一天上課的時(shí)候，我早早地來(lái)到了戴老師家，還是第一個(gè)到的。十分鐘過(guò)去了，所有人都到齊了，我們開(kāi)始了上課。

　　倆小時(shí)過(guò)去了，課上完了，作文也寫(xiě)完了，我們排好隊伍，等待戴老師批改文章。

　　一個(gè)，倆個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……終于到我了。

　　我緊張地將作文交給了戴老師，期待她的評價(jià)。然而，戴老師并沒(méi)有立即給予任何反饋。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，四天過(guò)去了，五天過(guò)去了，六天過(guò)去了，終于到了這一天。今天我快樂(lè )地跑到了戴老師家，卻沒(méi)有收到她的評語(yǔ)。我開(kāi)始擔心自己的.作文是否達到了要求。然而，戴老師卻給了我一個(gè)大大的贊揚，并鼓勵了我。收到這樣的鼓勵，我感到非�？鞓�(lè )和自由。我迅速地跑回家，自豪地把文章拿給了我的父親看。這樣的鼓勵給了我巨大的成就感！

　　我盼望之時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，因為那樣我就可以上作文課，是多么的快樂(lè )！

　　一天，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，四天過(guò)去了，五天過(guò)去了，六天過(guò)去了，終于到了這一天，我興高采烈地跑到戴老師的家里。作為第一個(gè)到達的人，我坐在角落里靜靜地看書(shū)，等待其他人到齊。哇，大家終于都到齊了！我們像往常一樣開(kāi)始上課。

　　我們依然排成隊伍等待戴老師的批改。終于輪到我了，與之前相比，我感覺(jué)放松了很多，因為實(shí)際上并沒(méi)有多可怕。批改完成后，戴老師給予了我鼓勵，這讓我心情仍舊保持原來(lái)的輕松與自由。

　　漸漸的，我發(fā)現寫(xiě)作并不是一件困難的事情，反而是一件非常簡(jiǎn)單的事。它可以幫助我將內心深處的話(huà)語(yǔ)化為文字，就如同與一個(gè)人交談一樣。寫(xiě)作的節奏由我自己掌控，可以隨心所欲地快慢變化。與此同時(shí)，它從不抱怨，永遠待在那里等待我的靈感。正因為如此，我對寫(xiě)作充滿(mǎn)了熱愛(ài)！

　　如今，我已經(jīng)五年級了，我變得特別愛(ài)寫(xiě)作，簡(jiǎn)直它就是我身上的一塊肉，不可分離！

　　我覺(jué)得我有倆塊心臟，一塊是所有人都有的心臟，另外一塊是寫(xiě)作心！

　　戴老師，非常感謝您！在過(guò)去的五年里，您一直悉心教導著(zhù)我，從不灰心喪志。您細心地引導我們，讓我學(xué)到了許多知識。正是因為您，我才能夠走出煩惱，我的生活變得美好起來(lái)。感謝您的辛勤付出，是您的教誨使我取得了今天的成就。真心感激您！

感恩節講話(huà)稿老師4

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　天空彌漫著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節慢慢走著(zhù)。對于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從淘氣的孩子到年輕人的生活，老師——你永遠是最值得我們尊重和感激的人。請允許我代表所有的學(xué)生向努力工作的老師表示衷心的感謝和衷心的祝賀。

　　老師，你是最值得我們尊敬和感激的人。你就像一支蠟燭。雖然你很弱，但你有一種光和熱，發(fā)出一種光。你耗盡了自己，照亮了別人。這種無(wú)私和奉獻永遠不會(huì )忘記。你的生活并不富裕，但你關(guān)心祖國的未來(lái)。雖然你只是一支紅燭，但你關(guān)心學(xué)生的心。你不在乎個(gè)人得失。這種毫無(wú)保留的努力讓我們難忘！

　　人們說(shuō)春蠶到死絲，你——偉大的老師，你的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像春天一樣甜蜜；你的愛(ài)，細致而溫暖；你的愛(ài)，高貴而偉大！在慶祝教師節的日子里，我們充滿(mǎn)了興奮，思想，成千上萬(wàn)的話(huà)不能深深表達我們的感激，成千上萬(wàn)的話(huà)不能說(shuō)我們心中對你的愛(ài)！

　　愿我們的`學(xué)生有一個(gè)親切的問(wèn)候，一封表達感激之情的親筆信，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件……帶給你節日的快樂(lè )和喜悅。

　　古人說(shuō)：一天是老師，一輩子當父親。值此教師節之際，請允許我代表全班同學(xué)在這個(gè)特殊的日子里真誠地對我們尊敬的老師說(shuō)：老師，你辛苦了！

　　讓我們弘揚尊師重教，感受師恩美德，營(yíng)造全校尊師重教的良好氛圍。我們永遠不會(huì )辜負老師的期望：從周?chē)�的小事開(kāi)始，認真聽(tīng)每個(gè)老師的每一堂課，完成每個(gè)老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會(huì )創(chuàng )造尊師重教的氛圍，做出自己的工作`貢獻！

　　最后，祝全體教師身體健康，青春永駐！

　　謝謝大家。

感恩節講話(huà)稿老師5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興能夠站在這里和大家分享我自己的感恩經(jīng)歷，真的很高興也很榮幸，因為是老師給了我這個(gè)機會(huì )站在這里，我要感謝的也是給我這些機會(huì )的老師們，是你們讓我成為了一個(gè)敢于站在舞臺上綻放自我的人，謝謝你們！

　　現在我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，我還記得當初我上小學(xué)一年級的時(shí)候，那會(huì )兒的我是一個(gè)膽小如鼠的小朋友，膽小到連跟老師說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅到眼淚唰的就流下來(lái)，這讓我們的老師都感到了不可思議。我親愛(ài)的老師們不明白我為什么會(huì )那么膽小緊張，他們討論了很久后決定找我談心，是在慢慢的長(cháng)期的談心過(guò)程中，我打開(kāi)了我從小就不敢朝人敞開(kāi)的心扉，慢慢的`吐露了我的心聲，讓他們慢慢了解到我如此膽小緊張的原因，也在長(cháng)期與我的溝通過(guò)程中，使我褪掉了膽小這一層殼，甚至在三年級開(kāi)始，慢慢會(huì )主動(dòng)提出問(wèn)題和回答問(wèn)題了。等到了四年級下學(xué)期的時(shí)候，我的性格已經(jīng)達到了開(kāi)朗的程度，在老師們的提議下，我也開(kāi)始了我上臺演講的生涯。老師們鼓勵我上臺，當時(shí)完全不是因為我能說(shuō)會(huì )道，而是希望我克服內心的恐懼，能夠站在眾人面前展示自己，充分的展示自己，讓我獲得自信。

　　后來(lái)，連老師們也沒(méi)有想到，在多次站上講臺演講之后，我不僅不再膽小，甚至已經(jīng)開(kāi)始有了演講者的風(fēng)范，能夠在舞臺上表現自己了。這一次老師們給我這個(gè)機會(huì )站上講臺演講，我真的非常感謝，也非常有話(huà)想說(shuō)。畢竟這些年來(lái)，我的自我，完全是在這些老師的幫助下找到并打開(kāi)的，我沒(méi)理由在感恩節這樣的日子不去感謝這群幫我徹底改變自我的老師們，如果不是他們對我的觀(guān)察和關(guān)心，我一定還是一個(gè)躲在角落里，甚至都不敢跟老師說(shuō)話(huà)的孩子�，F在我站在講臺上演講，你們能看出來(lái)我從前是一個(gè)從不說(shuō)話(huà)的孩子嗎？連我自己都不相信，我可以有這么大的改變，我的爸爸媽媽更是常常在家提起這些老師對我的關(guān)心，讓我一定要感恩他們對我的幫助。

　　其實(shí)不需要爸爸媽媽提醒我，在老師們的幫助和教育下，我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)懂得感恩的孩子，我知道這種感恩，一旦學(xué)會(huì )便不會(huì )再忘記。在這感恩的季節，我最最想感謝的便是我的這群老師們！老師們，謝謝你們！如果沒(méi)有你們的幫助，不會(huì )有現在這個(gè)勇敢站上舞臺的我！謝謝！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

　　教育是社會(huì )的重要組成部分，教育的核心在于教師。他們默默耕耘，傳遞知識，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造力。正因為有了教師們的無(wú)私奉獻，人類(lèi)文明才得以蓬勃發(fā)展。我們應該向這些偉大的教育工作者致以最崇高的敬意。

　　老師是我們的引路人，她（他）用自己淵博的知識點(diǎn)亮了我們前行的燈塔；她（他）用寬廣的胸懷包容了我們成長(cháng)過(guò)程中的種種不足；她（他）用慈善的目光給我們注入了無(wú)限的勇氣和力量。在老師身上，我們感受到了文明與希望，懂得了寬容與忍讓?zhuān)�也由懦弱變得更加堅強。當我們遇到挫折時(shí)，她（他）為我們播下希望的種子；當我們取得成功時(shí)，她（他）為我們提出“驕兵必敗”的警醒。老師總是笑語(yǔ)盈盈，給我們充滿(mǎn)力量；即使偶爾怒目而視，我們也感受到了她（他）的親切和期望。老師，是可敬、可愛(ài)的人。有人說(shuō)，“老師如水，滋潤著(zhù)一片幼苗”；有人說(shuō)，“老師如蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮了別人”；還有人說(shuō)，“老師如辛勤的園丁，用畢生的'心血澆灌著(zhù)祖國的花朵”。日復一日，老師揮灑著(zhù)汗水，風(fēng)吹日曬，她（他）永遠懷著(zhù)熱情，指引我們不斷前行。在將來(lái)，無(wú)論我們變成了高大的樹(shù)木還是低矮的灌木，都會(huì )用生命的全部向老師致敬。對于不尊重老師的學(xué)生，請你們反思一下自己，向老師表達最虔誠的祝福和最真摯的謝意。

　　師愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。春蠶到死絲方盡“蠟炬成灰淚始干。

　　感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”這也是感恩，放學(xué)了；

　　不要再忽視身邊微小的細節，不要把它們歸為無(wú)意義的小事。因為這些微小的細節，蘊含著(zhù)對老師的尊重和肯定。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和認可，我們也是如此，更何況那些在教育園地中付出汗水、辛勤耕耘的園丁呢？讓我們一起發(fā)揚尊師重教的傳統美德，用行動(dòng)向老師表達我們的感激和敬意。

　　讓我們，在考試時(shí)，認真思考，仔細分析題目，嚴守考場(chǎng)紀律；在教室里，保持環(huán)境整潔，讓班級充滿(mǎn)舒適的氛圍；在宿舍里，布置恰到好處，為室友打造溫馨的生活空間；在校園里，發(fā)現垃圾就毫不猶豫地撿起來(lái)，共同營(yíng)造整潔美好的校園環(huán)境……

　　我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種的回報。

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現在做起！

感恩節講話(huà)稿老師7

尊敬的老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友：

　　今天，我很高興，市一幼站前園區能在這秋風(fēng)送爽的大好時(shí)光里舉辦感恩活動(dòng)，這一活動(dòng)大力弘揚了中華民族的尊老愛(ài)幼傳統美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(cháng)。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責任心。

　　在此我對這次活動(dòng)的組織者、發(fā)起者——市一幼的領(lǐng)導與全體教職員工深表忠心的感謝。

　　教育青少年不僅是教師、家長(cháng)的責任，而是全社會(huì )的責任。因為孩子們是祖國的未來(lái)，我們國家的社會(huì )主義現代化建設，國家未來(lái)的昌盛繁榮、富強就需要孩子們來(lái)承擔重任�，F在孩子們的健康成長(cháng)就需要我們每個(gè)人來(lái)努力。

　　市一幼站前園區雖然剛剛創(chuàng )辦，但一開(kāi)始就開(kāi)了個(gè)好頭，常言道：“一個(gè)好的開(kāi)頭，就是成功的.一半”，我相信市一幼站前園區的善舉必會(huì )帶來(lái)豐碩的成果。

　　我是一位退休的教師，幾十年來(lái)的教育工作使我深深體會(huì )到，對孩子的教育必須從小開(kāi)始，從善開(kāi)始，從行開(kāi)始。我們的這次活動(dòng)恰恰印證了這一教育原則。主持詞

　　最后，我預祝市一幼感恩活動(dòng)周圓滿(mǎn)成功!

感恩節講話(huà)稿老師8

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　如果說(shuō)，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己的天賦和使命。就像大地孕育了參天大樹(shù)一樣，我們也需要發(fā)掘自己的潛力，成長(cháng)茁壯，最后回饋給這個(gè)世界。春風(fēng)帶來(lái)萬(wàn)物復蘇，我們也應該積極迎接挑戰，讓自己變得更加美好多姿。百溪千泉匯聚成瀑布，那么我們也要將自己的能力聚集起來(lái)，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。而老師們則是搖籃中的良師益友，他們嘔心瀝血耕耘教育之路，所期待的回報，應該是學(xué)生們終身受益的幸福和成就。

　　我一直很喜歡磐安中學(xué)，從小學(xué)開(kāi)始就想考入這所學(xué)校。終于在付出了很多努力后，我成為了一名磐中學(xué)生。校園里安靜和諧的氛圍深深吸引著(zhù)我。但是，通過(guò)幾個(gè)月的相處，我更加了解了磐中。它不僅外表平靜悠閑，還是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。我感到非常驚訝和感慨。我非常佩服磐中的老師，他們培養了一批批精英學(xué)生，讓升學(xué)率逐年提高，為祖國建設輸送了一批又一批優(yōu)秀人才。

　　當晨曦初現時(shí)，教師們已經(jīng)踏進(jìn)磐中校園，開(kāi)始了一天的辛勤工作。即使夜幕降臨，他們的辦公室仍然亮著(zhù)燈，他們忙碌地批改作業(yè)，備課講義，毫不感到疲倦和疲憊，直到最后關(guān)門(mén)才回家。

　　他們是教育事業(yè)中的無(wú)名英雄，舍棄了自己的小家庭，全心投入到大家庭的建設中。有些人默默無(wú)聞，默默付出，即便青春年華已逝，也毫不后悔；有些人因工作而積勞成疾，卻仍然堅守崗位，盡職盡責。他們用兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度，詮釋著(zhù)紅燭精神，令人欽佩和感動(dòng)。我們應該向他們致敬，感念他們的奉獻，讓這份感動(dòng)在我們心中久久縈繞。

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

　　歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有舉世聞名的`絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標！

　　同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師9

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家下午好!

　　心懷感恩，感謝父母，生命來(lái)自于你們的含辛茹苦，快樂(lè )來(lái)自于你們的始終如一，幸福來(lái)自于你們的全心給予;心懷感恩，感謝身邊所有讓我真正成長(cháng)的人，是你們的付出塑造了現在的我，見(jiàn)證了我的成長(cháng)和進(jìn)步;心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導和同事，是你們的耐心指導，熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色;心懷感恩，感謝我們的單位，讓我擁有體現自我價(jià)值的平臺，找到了自己的人生坐標。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“每天我都要無(wú)數次地提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動(dòng)的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻�！备卸魇欠e極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

　　從成長(cháng)的角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認同這樣一個(gè)規律：心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生就跟著(zhù)改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生! 朋友們，讓我們心懷感恩，為身邊同事的一個(gè)微笑，為朋友的一句問(wèn)候，為領(lǐng)導的一聲鼓勵，為單位帶給我們的幸福生活。讓我們揚起感恩的風(fēng)帆，心懷感恩的去工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加昂揚的斗志去努力奮斗! 作為一名員工，愛(ài)崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分。青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。在這日新月異的年代，我們時(shí)時(shí)要面對新的問(wèn)題，適應新的變化，創(chuàng )造新的生活，而這全新的.一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責，沒(méi)有默默奉獻又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。

　　朋友們，我們是幸運的一代， 公司不斷發(fā)展壯大，這是我們人生難得的際遇。在這樣輝煌的事業(yè)面前，我們肩負著(zhù)重若泰山的責任和使命，愛(ài)崗敬業(yè)，感恩單位是我們義無(wú)反顧的選擇。從我做起，從現在做起，沒(méi)有任何借口，拋棄一切怨言，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，是我們義不容辭的責任和義務(wù)。

　　朋友們，讓我們堅定自己的信念，踏著(zhù)波濤，去搏浪沖海，在光澤的起起伏伏中摘取人生湛藍的花朵，奔赴那天藍海藍的疆域。

　　朋友們，奮斗的目標已經(jīng)確立，昂揚的風(fēng)帆蓄勢待發(fā)，困難和挑戰考驗著(zhù)我們，責任和使命激勵著(zhù)我們，讓我們肩負起歷史的重任，揚起感恩的風(fēng)帆，劃起敬業(yè)的槳，帶著(zhù)浩瀚的希望，穿波峰越浪谷，駛向更加輝煌的明天! 我演講完畢，謝謝大家!

感恩節講話(huà)稿老師10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　白云在天空中輕盈地飄動(dòng)，化作了一幅幅美麗的畫(huà)卷，它感激著(zhù)給予它滋養的蔚藍天空；落葉從樹(shù)枝上輕輕飄落，奏響了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章，它們對滋養它們的大地心存感激。

　　高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(cháng)的我們，更應常懷一顆感恩之心。這個(gè)世界才會(huì )豐富多彩；人與人之間才會(huì )充滿(mǎn)溫情；只有感恩。

　　就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對我們有三重恩德，生我之痛、養我之苦、育我之辛“呱呱。落地到長(cháng)大成人“他們?yōu)槲覂A注了多少的心血”父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心，用心報答。

　　一日為師，作為一個(gè)終身為父的人，我深深感激我的老師們。正是他們授予了我寶貴的知識，引導我成為一個(gè)明理的.人。因此，我想向我的老師們致以最衷心的感謝。有了你們的教導，我的人生之路才能如此明朗和輝煌。

　　我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們曾經(jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，一同走過(guò)，有了你們相伴，我不再感到孤獨、寂寞。

　　感恩就是知恩圖報，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報之以李”的曠達�！暗嗡�之恩，當涌泉相報�！币粋�(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì )變得空虛；一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì )趨于蒼白。

　　然而，當今社會(huì )上有些人��！自從來(lái)到人世，倍受父母呵護，師長(cháng)關(guān)愛(ài)，他們對社會(huì )沒(méi)有一絲貢獻，卻牢騷滿(mǎn)懷，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報。這些人的內心是多么貧乏！

　　常懷感恩之心，我們便會(huì )時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心，我們才能對身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。

　　“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，我們將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。

　　身披一襲燦爛，心系一分執著(zhù)，腳踏“感恩”這片凈土，帶著(zhù)感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來(lái)更為美好的明天！

　　謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師11

親愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我聽(tīng)過(guò)這樣的故事。

　　它講述了一棵老香蕉和一群小香蕉的故事。老芭蕉一天比一天老，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長(cháng)大。它把所有的陽(yáng)光都獻給了小香蕉，它把所有的水都獻給了小香蕉，它把心血都獻給了小香蕉。小芭蕉在陽(yáng)光下，在老芭蕉的愛(ài)護下，在雨姑娘的滋潤下，長(cháng)得越來(lái)越好。終于有一天老芭蕉不行了。它下來(lái)了，周?chē)�是一棵香蕉�?shù)，它們很高，春風(fēng)吹過(guò)，它們搖擺著(zhù)自己的姿勢。

　　同學(xué)們，對我們來(lái)說(shuō)，老師就像老香蕉，我們是一群小香蕉。在老師的幫助下，我們從無(wú)知幼稚的孩子變成了懂事的少年。其中，老師是我們最敬佩、最感激的人。

　　他一直在為我們工作。

　　他在夜燈下批改了我們的家庭作業(yè)，并在炎熱的時(shí)候給我們講課�？�，老師昨天又為我們熬夜了。他們都有黑眼圈。他們的臉頰似乎又瘦了一圈，眼睛里有兩樣血絲和皺紋。他看起來(lái)很憔悴。

　　老師，你是我們最尊敬的人。你就像一支蠟燭。雖然你很弱，但你有光和熱，發(fā)出光。你耗盡了自己，照亮了別人。這種無(wú)私和奉獻讓我們永遠不會(huì )忘記。雖然你只是一支紅燭，但你與學(xué)生的心有關(guān)。你不在乎個(gè)人得失。這種毫無(wú)保留的努力讓我們難忘！

　　人們說(shuō)春蠶到死絲，蠟炬到灰眼淚。你——偉大的老師，你的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像春天一樣甜蜜；你的愛(ài)，細致而溫暖；你的愛(ài)，高貴而偉大！

　　在慶祝教師節的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！

　　愿我們的學(xué)生有一個(gè)親切的`問(wèn)候，一封表達感激之情的親筆信，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件……帶給你節日的快樂(lè )和喜悅。

　　一天為師，一生為父。

　　老師，在你的努力指導下，在你的鼓勵和幫助下，在你的照顧下，我們像樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。我們想真誠地對你說(shuō)：老師，你努力工作，我們愛(ài)你，祝你身體健康，一切順利。讓我們發(fā)揚尊重教師和教學(xué)的美德，感受教師的善良，在全班乃至全校營(yíng)造人人尊重教師和教學(xué)的良好氛圍。

　　我代表全體學(xué)生為您做好保護工作，認真聽(tīng)每位老師的每一堂課，完成每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。

　　影響身邊的親朋好友，為全社會(huì )創(chuàng )造尊師重教的氛圍做出自己的貢獻！

　　祝老師身體健康，青春永駐！謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

　　老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

　　當我懷揣著(zhù)緊張不安的心情第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，您那溫暖如陽(yáng)光般的.笑容給予了我無(wú)盡的安慰。您引領(lǐng)著(zhù)我，將我那膽怯的內心帶入學(xué)校，探索豐富多彩的校園，進(jìn)入知識的殿堂。當我面對一道難題時(shí)，滿(mǎn)懷疑惑，您耐心細致地為我講解解題思路，帶我走進(jìn)了奇妙而有趣的數學(xué)世界。當我因錯誤而心生愧疚時(shí)，您深含意義地教導我做人的道理。當我面對失敗而感到失落時(shí)，您宛如天使一般來(lái)到我的身旁，給予我勇氣和希望。而當我欣喜若狂地迎接成功時(shí)，您以善意的提醒告訴我要保持謙虛之心。初踏校門(mén)時(shí)，我心中充滿(mǎn)恐懼，但您陽(yáng)光般的笑容給予我慰藉。您引領(lǐng)著(zhù)我，將我充滿(mǎn)恐懼的心帶入學(xué)校，帶我探索多姿多彩的校園，帶我踏入學(xué)習的殿堂。面對一道難題時(shí)，我心懷疑惑，而您耐心細致地為我闡述解題思路，帶我走進(jìn)了充滿(mǎn)趣味的數學(xué)世界。當我愧疚地面對錯誤時(shí)，您深意地教導我待人處事的道理。當我失落地面對失敗時(shí)，您宛如天使般來(lái)到我身邊，給我勇氣和希望。當我歡喜地迎接成功時(shí)，您友好地提醒我保持謙虛之心。

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

　　同學(xué)們，老師們致力于培養我們，使我們取得優(yōu)異的成績(jì)，他們每天都投入大量的時(shí)間和精力，從不抱怨。為了塑造我們健全的個(gè)性，他們以身作則，言傳身教，不辭勞苦。無(wú)論我們表達多少話(huà)語(yǔ)，也無(wú)法完全表達我們對老師的敬佩之情，也無(wú)法完全描述我們對老師的愛(ài)。因此，讓我們用愛(ài)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的栽培吧！因為老師是我們心中最親近和最尊敬的人！只有擁有真誠和感恩的心，生活才能在我們的感激中變得更加美好和溫馨。

感恩節講話(huà)稿老師13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　如果說(shuō)，是大地培養了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報;如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說(shuō)，xxxx是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?

　　也許是自己太鐘情于xxxx中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入xxxx，通過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數爻闪艘幻鹸xxx學(xué)子。xxxx寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了xxxx，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆xxxx的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

　　當晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現在xxxx的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

　　他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們……

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

　　歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路，那么老師腳下的`路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標!

　　同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感恩節講話(huà)稿老師14

尊敬的各位家長(cháng)，友愛(ài)的各位同事，可愛(ài)的小朋友們：

　　大家晚上好！

　　今年是感恩節，“感恩節”英文叫“THANKGIVINGDAY”雖然是美國的節日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。

　　小朋友們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。

　　借著(zhù)今日我與萬(wàn)嬰同成長(cháng)——感恩生日會(huì )的活動(dòng)，讓我們感恩父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建歡樂(lè )成長(cháng)的舞臺。

　　讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培育我們良好的行為習慣，讓我們擁有才智，擁有克服困難的力氣和樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。（現在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師）

　　同時(shí)讓我們感恩在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，共同共享我們喜怒哀樂(lè )的同伴們。（請面對你旁邊的小伙伴，給他最甜蜜的微笑和最真誠的'擁抱。）

　　在此，請讓我代表萬(wàn)嬰福樂(lè )園全體教職工感恩各位家長(cháng)，感謝你們始終以來(lái)對萬(wàn)嬰福樂(lè )園的支持、理解與關(guān)心，你們一句暖和的問(wèn)候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中的動(dòng)力。

　　我感恩我友愛(ài)的同事們，是你們對這份工作的喜愛(ài)、對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對集體無(wú)私的奉獻，才讓萬(wàn)嬰教育機構能夠得到社會(huì )的認可，得到家長(cháng)的認同，由于有你們萬(wàn)嬰福樂(lè )園才是最棒的！由于有你們萬(wàn)嬰才會(huì )越走越好！

　　我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子，我常常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以每天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢？當每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候，就是我一天漂亮心情的開(kāi)頭！感謝萬(wàn)嬰福樂(lè )園的每個(gè)孩子！

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì )對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)拼搏”的歡樂(lè )孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今日在場(chǎng)的每一位，讓我們永久綻放出最絢爛的笑容！感謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是1班的明波，非常榮幸能在此發(fā)表演講。感恩節的來(lái)臨讓我回想起了很多事情。我認為我們應該心存感激，不僅僅是在感恩節這一天，無(wú)論身處何地，無(wú)論何時(shí)，我們都應該努力面對生活，并感恩周?chē)�的每一個(gè)人。這種感恩之心是我們靈魂的一種升華。經(jīng)常懷感恩之心可以讓我們看到更多，學(xué)到更多。今天我要談?wù)摰氖歉卸骼蠋�。在生活中，老師只是其中一個(gè)角色，但每當我想起自己的老師，我就會(huì )充滿(mǎn)欽佩和感激�；蛟S我們每個(gè)人都應該仔細思考一下，我們的性格、思想和三觀(guān)的形成都離不開(kāi)老師的教導和影響。老師是我們生命中的貴人，他們無(wú)言地陪伴并不斷影響著(zhù)我們的未來(lái)。

　　我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個(gè)正確的`價(jià)值觀(guān)，其實(shí)很多很多都是老師教會(huì )的我，成長(cháng)的過(guò)程中是會(huì )有很多貴人，老師是深刻在影響著(zhù)我，能夠在我遇到我問(wèn)題的時(shí)候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，應該要感恩，過(guò)去在生活學(xué)習當中我也一直在想這個(gè)問(wèn)題，老師賦予了我們那么多的，這是無(wú)法去回饋的，無(wú)私這兩字用在老師身上再合適不過(guò)，我們應該感恩老師，懷著(zhù)一顆感恩的心。

　　我相信在很長(cháng)一段時(shí)間里，老師對我的影響是非常重要的。在我還不知道如何學(xué)習的時(shí)候，老師總是會(huì )給予我指導。我清楚地記得曾經(jīng)有一段時(shí)間我非常困惑，我真的不確定自己是否能夠取得好成績(jì)，也沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力。但是我的班主任一直在鼓勵和引導我，還舉了很多例子來(lái)激勵我，這對我幫助很大。我也非常希望在這個(gè)過(guò)程中能夠不斷成長(cháng)起來(lái)，老師給了我很多幫助。未來(lái)的學(xué)習之路還很長(cháng)，老師就像是黑暗中的一根繩子，讓我感到有希望的抓住。他們幫助我們走出黑暗，找到自己的天地。雖然這根繩子長(cháng)度有限，后面的路還是要靠自己去走。但是我們應該永遠感激老師，因為他們是我們的十字路口，教會(huì )我們即使面對崎嶇的道路也要勇敢邁出步伐。我非常感激我的老師。

感恩節講話(huà)稿老師16

親愛(ài)的父母，親愛(ài)的同事，可愛(ài)的孩子：

　　大家晚上好！

　　今年是感恩節�！案卸鞴潯痹谟⒄Z(yǔ)中被稱(chēng)為“感恩節”。雖然是美國的節日，“感恩節”并不區分任何一個(gè)國家，“表示善意”是中華民族的傳統美德。孩子們，傳承感恩的美德是我們的責任。

　　通過(guò)今天我和萬(wàn)英——感恩節生日聚會(huì )的活動(dòng)，讓我們感謝我們的父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們幫助我們走完了人生的每一步，為我們搭建了一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。

　　讓我們感謝老師教給我們做人的道理，培養我們良好的行為習慣，給我們智慧、戰勝困難的力量和積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。(現在請起立向家人和老師鞠躬，感謝父母，感謝家人，感謝老師)

　　同時(shí)，也讓我們感謝和我們一起長(cháng)大，一起分享我們喜怒哀樂(lè )的同伴。請面對你的小朋友，給他最甜蜜的微笑，最真誠的擁抱。

　　在此，我謹代表萬(wàn)英樂(lè )園全體員工，感謝家長(cháng)們的支持、理解和幫助。您的熱情問(wèn)候和誠摯感謝將是我們工作的動(dòng)力。

　　我感謝我親愛(ài)的同事。是你對這份工作的熱愛(ài)，是你對孩子的無(wú)微不至的照顧，是你對集體的無(wú)私奉獻，讓萬(wàn)英教育學(xué)院得到了社會(huì )和家長(cháng)的認可，因為萬(wàn)英樂(lè )園和你在一起是最好的！因為你，萬(wàn)英會(huì )越來(lái)越好！

　　我也很感謝我們幼兒園的每一個(gè)孩子。我經(jīng)常說(shuō)哪個(gè)職業(yè)每天能看到那么多天使般的笑臉，哪個(gè)職業(yè)能和同事聊工作，前前后后的`笑？每天早上看到可愛(ài)的孩子和甜蜜的問(wèn)候，就是我美好心情的開(kāi)始！感謝萬(wàn)英天堂的每一個(gè)孩子！

　　感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)生活就是一面鏡子。你笑它會(huì )對你笑，你哭它會(huì )哭。你感恩生活，生活會(huì )給你燦爛的陽(yáng)光；抱怨別人，放棄自己，一切只會(huì )出錯！有了感恩的心，才能凈化心靈，提升心智，塑造性格，做一個(gè)“困難中求進(jìn)步，樂(lè )觀(guān)中求成功”的快樂(lè )孩子。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，感恩生活，感恩今天在場(chǎng)的每一個(gè)人，讓我們永遠綻放最燦爛的笑容！謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師17

敬愛(ài)的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：《感恩老師》。

　　還有兩天就是我們第xx個(gè)教師節了。在這里請允許我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問(wèn)候：敬愛(ài)的xx老師，您辛苦了！

　　同學(xué)們，表達我們的敬意與祝福，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，我們一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心地投入學(xué)習交流，這便是感恩；下課后，走廊里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，我們整齊地排著(zhù)隊伍，高聲向老師告別，這就是是我們對老師的感恩。

　　敬愛(ài)的`xx老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我們對您無(wú)限的感激和敬仰�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，少先隊員們，讓我們恭恭敬敬地給老師行個(gè)隊禮�。ㄐ嘘牰Y）獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，（請同學(xué)們一起大聲跟我說(shuō)）祝老師身體健康，工作順利！萬(wàn)事如意，節日快樂(lè )！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

感恩節講話(huà)稿老師18

各位老師、同學(xué)們：

　　上午好，我們今天國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)會(huì )感恩”。

　　“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。

　　學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )懂得尊重他人，發(fā)現自我價(jià)值。懂得感恩，就少了歧視，就會(huì )以平等的眼光看待整個(gè)生命。重新看待我們身邊每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己，在現代社會(huì )這個(gè)分工越來(lái)越細的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責，自己的價(jià)值，每一個(gè)人有意、無(wú)意間都在為他人付出，當我們感謝他人的佳言善行時(shí)，第一個(gè)反應常常是今后自己應該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報心理，然而對于整個(gè)社會(huì )則是非常有意義的良性循環(huán)。

　　可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富�！�…由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著(zhù)十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復一日，年復一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的.污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　學(xué)會(huì )感恩，用自己的雙眼去發(fā)現更多生活中的美好，讓你身邊的人因你的存在而感到快樂(lè )！

　　謝謝大家！

　　大家好！

　　今天是感恩節，我們xx幼兒園在這里舉辦感恩活動(dòng)，感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(cháng)。

　　下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝！

　　讓我感動(dòng)的人很多，而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(cháng)，為孩子們的在xx幼兒園每一天的進(jìn)步感動(dòng)，為老師在xx幼兒園的辛勤付出感動(dòng)，每次舉辦活動(dòng)，我們老師便會(huì )加班加點(diǎn)、共同策劃，日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習上的導師;感動(dòng)我們的家長(cháng)，每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì )積極參加，配合幼兒園做好許多工作。

　　除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子，感謝xx幼兒園的孩子，給我們帶來(lái)歡樂(lè )和精彩;感謝xx幼兒園的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝xx幼兒園家長(cháng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持!

　　感恩，會(huì )讓我們變得富有，享受溫暖;

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個(gè)人每一天都懷著(zhù)一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!

　　值此感恩節之際，送上我最真誠祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸�？鞓�(lè )!

感恩節講話(huà)稿老師19

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　當習習的秋風(fēng)吹在我們身邊，當樹(shù)枝悄然成熟時(shí)，我們迎來(lái)了一個(gè)非常有意義的節日，那就是教師節。雖然九月沒(méi)有嬌嬌艷的花朵，沒(méi)有嫩綠的柳樹(shù)，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這個(gè)教師節到來(lái)之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲努力工作xxx全體老師致以美好的祝愿：祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一個(gè)仔細觀(guān)察的學(xué)生，你會(huì )發(fā)現有老師陪你在學(xué)校的黎明和操場(chǎng)上鍛煉；課堂上鼓勵你。是老師充滿(mǎn)期待和深深的愛(ài)的眼睛；在放學(xué)的路上，告訴你注意安全總是老師善良的話(huà)；在學(xué)校，當你感到不舒服時(shí)，老師的手總是貼在你的額頭上；燈亮了，最后，老師疲憊的身影總是離開(kāi)學(xué)校。

　　同學(xué)們，面對我們的老師，我們應該有一顆感恩的心。一位著(zhù)名的老師說(shuō)：讓人們因為我的存在而感到快樂(lè )。那么，當教師節即將來(lái)臨時(shí)，你怎么能讓老師因為你的存在而感到快樂(lè )呢？你可以給老師寫(xiě)一封信來(lái)表達你的感激之情；或者在你的日記中真誠地表達你對老師的愛(ài)；你可以給老師做一張賀卡，或者悄悄地放在老師的桌子上，或者給老師畫(huà)一幅畫(huà)，加上深情的問(wèn)候或寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，你可以看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜，無(wú)論你用什么方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福！

　　我們尊重教師不僅在教師節這個(gè)特殊的日子里，而且在上述行動(dòng)中，而且在我們學(xué)生的心中，學(xué)生的意識，培養這種意識在他們自己的每一個(gè)言行中。感謝老師，我們不需要做驚天動(dòng)地的事情，而是在日常生活中。

　　在課堂上，一個(gè)堅定的`眼睛，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你致力于，你致力于學(xué)習，這是感激；下課后，我在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)善良的好老師，這也很感激。當然，認真完成每一項作業(yè)，積極舉手發(fā)言，通過(guò)自己的努力換取理想的學(xué)業(yè)成績(jì)，進(jìn)入理想的高中，這是對教師努力工作的最佳回報。未來(lái)，我們將離開(kāi)母校，致力于工作，經(jīng)常給老師發(fā)短信。如果我們有時(shí)間在假期回來(lái)看老師，會(huì )讓老師感到最大的快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　學(xué)生們，不要把這些歸因于不必要的小事，不要蔑視周?chē)�的這些小事，因為這些小事的背后，包含了你對老師的尊重和肯定。它包含了你對老師的感激和回報！

　　老師們，像天空一樣崇高的是你的思想，像山一樣深的是你的善良，請接受我們真誠的祝福，教師節快樂(lè )！你的學(xué)生會(huì )永遠愛(ài)你的！

感恩節講話(huà)稿老師20

尊敬的各位家長(cháng)、各位領(lǐng)導：

　　大家好

　　小班感恩節活動(dòng)順利結束，首先，和各位家長(cháng)說(shuō)聲對不起！由于幼兒園網(wǎng)絡(luò )故障，感恩節活動(dòng)的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦！在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長(cháng)們，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激！經(jīng)過(guò)了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來(lái)勾勒出我們班孩子的快樂(lè )。每個(gè)班級都要畫(huà)出一棵許愿樹(shù)，我們把許愿樹(shù)畫(huà)的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無(wú)比！其他班級的老師還給我們的許愿樹(shù)起了個(gè)名字————心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂(lè )樂(lè )！心花怒放！

　　同事感謝家長(cháng)們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著(zhù)自己的`照片，臉上洋溢著(zhù)幸福。感恩節當天，孩子們表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過(guò)幸福的每一天！我們和寶寶一起為家長(cháng)準備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節我們老師來(lái)做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來(lái)就是可以永久保存的彩陶了。接下來(lái)到孩子們出場(chǎng)了，他們負責把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽?zhuān)�串上一顆特別的珠子做手機鏈送給爸爸，最后老師幫助打結，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎？讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心過(guò)好每一天吧！

　　謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師21

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么叫生活生活，就是一切生物為了生存和進(jìn)化而進(jìn)行的各項活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。然而，在生活中，沒(méi)有永遠的快樂(lè )，也沒(méi)有永遠的痛苦。在快樂(lè )中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活，因為生活有了快樂(lè )與痛苦才顯得美麗。

　　生活總會(huì )給我們留點(diǎn)什么，喜怒哀樂(lè )樣樣都有。無(wú)論生活留下什么，我們都不應該怨恨、冷漠，或是自怨自艾；而應寬容生活，誠心誠意地感謝生活。在你融入的生活中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷陽(yáng)光，為你的痛楚送一份安慰，為你的憂(yōu)愁灑一份關(guān)愛(ài)，讓你覺(jué)得平凡的我竟也會(huì )得到那么多的關(guān)懷與呵護。于是在你回首往事時(shí)，你會(huì )感到需要感謝的人和東西實(shí)在太多、太多了。有一句話(huà)說(shuō)得好：當上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì )留給你一扇窗。生活也是如此，在給了你失望、坎坷、痛苦時(shí)，也給了你幸福和快樂(lè )以及豐富的體驗和回味。它蘊含著(zhù)無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著(zhù)你去發(fā)現去探索，等著(zhù)你去悲哀去享受。它不吝嗇，不會(huì )關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會(huì )用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不做作，也不世故，不論你的身份地位如何，生活對我們一視同仁。

　　感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程，使我明白了幸運的含義。不是錢(qián)財，不是權力，也不是容貌，而是我們身邊有著(zhù)許多值得感謝的人。感謝父母締造我們的生命；感謝選擇生活的權力握在自己手中；感謝世間千萬(wàn)種美麗的情感，可以由我們盡情地詮釋?zhuān)桓兄x我們擁有可以聆聽(tīng)天籟般動(dòng)人的歌聲與音符；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手。感謝生活，感謝它所給予我們的一切，我的演講完畢，謝謝大家！一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫·凱勒報予失明的一生最平和的微笑。一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛(ài)與希望，感恩挫折。

　　低矮的牢房里閃爍著(zhù)昏暗的燭火，小小的天窗連接著(zhù)外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬(wàn)箭齊發(fā)，大地無(wú)處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨自踱步，內心的淚如萬(wàn)箭齊射，你無(wú)所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒(méi)你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著(zhù)，刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時(shí)，你迷茫了。命運待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來(lái)了卻無(wú)盡的屈辱與悲痛。

　　你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周?chē)�文武百官丑惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無(wú)眼恨奸人當道，恨一生多艱命運不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無(wú)道的'世間，你決定用死來(lái)結束這本不該然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿，腦中浮現出那未完成的史記，文中充斥著(zhù)拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著(zhù)有《國語(yǔ)》的左丘……你對生命所有的愛(ài)與希望重新被點(diǎn)燃，你對生命的感恩燃起了無(wú)窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來(lái)，用高貴的姿態(tài)俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著(zhù)世人的嘲笑，充斥著(zhù)旁人的不屑，充斥著(zhù)無(wú)數的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛(ài)與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對不幸，豁達的處理挫折。

　　終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)面對挫折。終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。

　　那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長(cháng)空的啟明星，造就了《史記》那一部愛(ài)的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來(lái)笑對挫折的態(tài)度，造就了這史壇永遠的奇跡。

感恩節講話(huà)稿老師22

尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的各位同事，可愛(ài)的小朋友們：

　　大家晚上好！

　　今年是感恩節，“感恩節”英文叫“THANK GIVING DAY”雖然是美國的節日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。

　　借著(zhù)今天我與萬(wàn)嬰同成長(cháng)——感恩生日會(huì )的活動(dòng)，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。

　　讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培養我們良好的行為習慣，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和積極樂(lè )觀(guān)的'心態(tài)。

　　同時(shí)讓我們感恩在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，共同分享我們喜怒哀樂(lè )的同伴們。

　　在此，請讓我代表xx樂(lè )園全體教職工感恩各位家長(cháng)，感謝你們一直以來(lái)對xx樂(lè )園的支持、理解與幫助，你們一句溫暖的問(wèn)候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中的動(dòng)力。

　　我感恩我親愛(ài)的同事們，是你們對這份工作的熱愛(ài)、對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對集體無(wú)私的奉獻，才讓萬(wàn)嬰教育機構能夠得到社會(huì )的認可，得到家長(cháng)的認同，因為有你們xx樂(lè )園才是最棒的！因為有你們萬(wàn)嬰才會(huì )越走越好！

　　我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子，我經(jīng)常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢？當每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候，就是我一天美麗心情的開(kāi)始！謝謝xx樂(lè )園的每個(gè)孩子！

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì )對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；

　　你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)拼搏”的快樂(lè )孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場(chǎng)的每一位，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師23

尊敬的xxx：

　　今天是11月24日感恩節！在這樣特殊的日子里，感謝一路有你們這樣的朋友們陪伴！首先要感謝我的父母，在次感謝我的老婆，其次在感謝我認識的朋友和同事！有你們的陪伴，我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。其實(shí)這幾個(gè)季節就是我們的人生的十字路口，從春走到夏、在從夏走到秋、又從秋走到冬，就這樣一年就走過(guò)了；在這樣重復的十字路口，有時(shí)候我們是走對了，有時(shí)候走錯了；當我們走到冬天的時(shí)候我又開(kāi)始迷茫，不知道我還是要在從什么季節開(kāi)始走下去，其實(shí)我們人生的十字路口是很多的，關(guān)鍵是我們怎么選擇......

　　今年的選擇是我最有深刻和感悟的一年，在很多時(shí)候我也是感覺(jué)自己很迷茫，不知道我是要追求什么樣的生活，因為我是在社會(huì )最底層的生活人群之一。在這樣的環(huán)境下，我只有開(kāi)始學(xué)會(huì )生存，才能提高我的生活物資；在我認識的朋友和同事中都是一些和我一樣苦逼的年輕人，為了自己的生活一天從早到晚的忙碌著(zhù)自己的工作。在今年開(kāi)始到現在我還是我，我不怕你們看錯我，也許就像《三國演義》里面曹操說(shuō)的一樣，也許你們今天看錯了我，明天還是看錯我，以后還是看錯我，我還是我，我就是鄒祚兵，你們心目中的祚兵......

　　在今年的幾個(gè)月里我被很多人教育過(guò)，在之前的老同事，和我一起奮斗的兄弟，還有現在的同事；都讓我感慨萬(wàn)分，讓我感覺(jué)到身邊還有那么多人在為我的想法而糾正我自己錯誤的觀(guān)念，我在今天的這個(gè)感恩節，非常的感謝你們，感謝一路有你！......在我的人生十字路口有你們在是我一生的榮幸，之前回憶起我在廈門(mén)的時(shí)候，我認識的卜建明外號小四，不知道我們認識后，他給我上了很多關(guān)于他的人生課程，總是在我的'耳邊嘰嘰喳喳的說(shuō)過(guò)不停，到現在的小平同學(xué)也給說(shuō)了很多大道理，還有一些朋友也說(shuō)過(guò)一些人生的感悟，就這樣我就在十字路口認識了你們，是你們給我很多感悟、感想。讓我的靈魂得到近一步的凈化，在人生的歷練中得到更加的堅強和自信。

　　其實(shí)說(shuō)到這里，我們每一個(gè)人都有自己的一個(gè)人生十字路口，在選擇的時(shí)候不知道我該何去何從，總是在徘徊在自己的人生路口，總是拿不定，想東又想西，老是羨慕那些我們無(wú)法得到的東西，總是抱著(zhù)一絲自己的夢(mèng)想在努力。和我一樣在人生路上就這樣徘徊著(zhù)，一晃就走過(guò)了一年的春夏秋冬，又是一年的十字路口，我們還是在徘徊著(zhù)。就好像一年有365天，其實(shí)我們只有一天自己的生活，其它的364天就是在重復這一天的生活。我們這些潛伏在社會(huì )最底層的共產(chǎn)主義接班人，80后的我們還是沒(méi)有得到組織的召喚，所以我們就這樣一直在等待......人生的路有喜有悲，有笑有淚。在自己的道路上我們有哭過(guò)，有笑過(guò)，但是我從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)！不管怎么樣，我們都要感謝我認識的親戚和朋友！在這個(gè)感恩節里面，我要感謝我自己，感謝我堅強活著(zhù)。在當今的社會(huì )里，我們每個(gè)人都有自己的微信朋友圈，那里面不是做微商，就是給他們家的寶寶投票，不過(guò)在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我在感恩節日里祝福你們生意興隆、財源廣進(jìn)，感謝一路有你。

感恩節講話(huà)稿老師24

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!今天是感恩節，大家有想到要感恩誰(shuí)嘛?

　　如果說(shuō)，是大地培養了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說(shuō)，是百溪千泉會(huì )聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?

　　也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中，通過(guò)一番努力，終于如愿以?xún)數爻闪艘幻�磐中學(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氣氛都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，確實(shí)感慨萬(wàn)千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

　　當晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現在磐中的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

　　他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有�?默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們……

　　我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(cháng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

　　歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的答復是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標!

　　同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

感恩節講話(huà)稿老師25

尊敬的xx：

　　你們好！

　　我是六年級xx班級的xx同學(xué)，我今天要演講的題目是《感恩老師》。

　　為什么我要演講這個(gè)題目，是因為我覺(jué)的如果我不趁著(zhù)這次機會(huì )好好的鄭重的感謝一下我的老師，我會(huì )覺(jué)得很遺憾。

　　我要感謝老師這六年來(lái)陪伴我們走過(guò)的所有日子。

　　在我們還在什么都不懂，幼稚無(wú)知的一年級時(shí)，老師寬容我們，包容我們，耐心的教給我們一個(gè)個(gè)生澀難懂的生；，教我們怎么去做一個(gè)懂禮貌的孩子；教我們怎么去做一個(gè)正能量，做一個(gè)對社會(huì )對祖國有用的人；教我們學(xué)會(huì )去感恩，教我們感恩父母，教我們報答社會(huì )，但這些里面唯獨沒(méi)有的就教我們要感恩老師。因為你們總是在默默無(wú)聞的付出，就如同詩(shī)里面所說(shuō)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們燃燒自己，照亮我們，卻也不求一絲回報。我們就這樣在老師的教導下，慢慢的成長(cháng)了，長(cháng)成了一個(gè)溫文儒雅的小伙子，長(cháng)成了一個(gè)知書(shū)達理的小姑娘。

　　我們到了六年級了，雖然我們的身高每天在增長(cháng)，我們的知識也每天在增加，但是我們的脾氣也在見(jiàn)長(cháng)。我們經(jīng)常因為一點(diǎn)小事吵得老師頭疼，不守紀律，不完成作業(yè)，上課不認真，跟老師頂嘴....這些種種，都讓老師為我們操碎了心。有一日我路過(guò)老師的辦公室前，突然看見(jiàn)還在為我們批改作業(yè)的老師的頭發(fā)上多了幾根白色的頭發(fā)，特別是在太陽(yáng)的照射下，顯得格外的明顯。我一下子就明白了過(guò)來(lái)，這是她為我們日夜操勞的`結果啊。同學(xué)們，我們的知識是增加了，我們是更加懂事了，可是我們的老師卻在一天天的變老。所以我一直想跟所有老師說(shuō)一聲，“你們辛苦了”，想跟所有老師說(shuō)一句“謝謝你們，是你們讓我們成長(cháng)，是你們教我們懂事，沒(méi)有你們，我們還是個(gè)什么都不懂的小孩子�！�

　　也許我們從來(lái)不知道，在每一個(gè)我們已經(jīng)睡著(zhù)的夜晚，老師們還在辛苦的為我們備著(zhù)課；在他們感冒發(fā)燒的時(shí)候，他們還在堅持著(zhù)為我們傳授知識；在我們犯了錯不知悔改的時(shí)候，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄我們，對我們始終都抱著(zhù)希望。

　　所以同學(xué)們，趁現在時(shí)間還來(lái)得及，讓我們一起來(lái)感恩老師吧。感恩老師在我們犯錯的時(shí)候對我們進(jìn)行的批評指正；感恩老師在我們鬧矛盾的時(shí)候對我們的耐心開(kāi)導；感恩老師在我們遇到困境的時(shí)候對我們的暖心安慰。還有太多太多需要我們去感恩老師的瞬間，就讓我們一起對著(zhù)老師再次說(shuō)一聲“謝謝”吧！

感恩節講話(huà)稿老師26

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天，我國旗下講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )感恩。我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷;學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。

　　在感恩的歷史長(cháng)河中，流淌著(zhù)多少古今中外名人的感恩小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席在佳節送上對老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學(xué)老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的品質(zhì)——那就是感恩。同學(xué)們，我們要懂得感恩。

　　要感激父母，感謝父母給了你們生命，感謝父母攙扶你們走好每一步人生之路，為你們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。要感激老師，感激老師傳授你們知識，讓你們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。也要感激在你們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴你們成長(cháng)的朋友們。凡事感激，學(xué)會(huì )感激。感激一切使你成長(cháng)的人! 讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧! “感恩”可以體現在生活的每一個(gè)細節中�？梢灾鲃�(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的`好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴�？梢郧趭^學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心�？梢宰龅讲浑S地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對你們的培育。 老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就會(huì )時(shí)刻陪伴在你的身邊。

感恩節講話(huà)稿老師27

小朋友們，大家早上好！

　　你們讀過(guò)三字經(jīng)嗎？三字經(jīng)中有這么一句“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！蹦阒�道這句話(huà)是什么意思嗎？其實(shí)啊，這是一個(gè)流傳千年的好故事：黃香是漢代一位以孝敬長(cháng)輩而著(zhù)名的好兒童。九歲時(shí)不幸喪母。小小年紀的他便懂得孝敬父母。每當夏每天氣酷熱時(shí)，他就把父親睡的涼席扇涼，趕走蚊子，放好蚊帳，讓父親睡的舒適。在寒冷的冬天，家里沒(méi)有暖氣非常寒冷，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫驅走寒氣。再讓父親睡在暖和的床上。孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事你們是不是很感動(dòng)呢？父母在生活中給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，作為孩子我們是不是也應當像黃香學(xué)習關(guān)懷、孝敬父母呢？

　　孩子們，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去敬重老師；擁有一顆感恩的`心，我們才懂得去關(guān)懷關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們才能去勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì )包涵，贏(yíng)得友情；擁有一顆感恩的心，我們才能擁有歡樂(lè )。

　　老師、幼兒一起唱《感恩的心》

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有士氣作我自己

　　感恩的心感謝命運

　　花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜

　　孩子們，盼望你們都能有一顆感恩的心，讓我們都來(lái)做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人吧！

感恩節講話(huà)稿老師28

　　老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，人們贊美您，贊美您那默默奉獻而又不求回報的精神。是誰(shuí)帶領(lǐng)我們在知識的海洋的遨游?是誰(shuí)教我們做人的道理，引導我們走向光明大道?是您，我最敬愛(ài)的老師。

　　您，四十出頭，個(gè)子不算很高，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，您額頭上有幾條細細的皺紋，穿什么衣服都顯得那么整潔，您雖然年紀不輕，卻比一些年輕人顯得精明.能干，把班級管理得井井有條。

　　記得有一次，第一節是您的課，您沒(méi)有來(lái)上，第二節還是您的課，您走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們都目瞪口呆了，您臉色蒼白，雙眼布滿(mǎn)血絲，將課時(shí)，您的聲音是那么沙啞，在黑板上寫(xiě)字時(shí)，您的手不停地顫抖。那節課，平時(shí)愛(ài)講話(huà)的.同學(xué)都非常認真地聽(tīng)講，下課后，同學(xué)們紛紛議論：老師是怎么了，是不是家里發(fā)生了什么事?但都沒(méi)得到答案。到了第四節課的時(shí)候，同學(xué)們猜想您肯定不會(huì )來(lái)上課了，可是還沒(méi)等您走到教室門(mén)口，我們便聽(tīng)到了您的腳步聲，您走進(jìn)教室，用那沙啞的聲音告訴我們，您是母親去世了，您要請假幾天，要我們自覺(jué)遵守紀律，聽(tīng)從班干部的指揮。說(shuō)話(huà)時(shí)，你的淚水在眼里打轉，但您還是忍了下來(lái)，沒(méi)有流淚。老師，您忍受著(zhù)失去親人的巨大痛苦為我們上課，您真的很負責，您是我們的榜樣!當我們犯錯時(shí)，您不會(huì )罵我們，而是告訴我們，同樣的錯誤不能再犯第二次，當有些同學(xué)打架時(shí)，您不會(huì )責怪他們呢，而是給他們講道理，直到他們從新言與歸好……

　　一年多來(lái)，在您無(wú)微不至的關(guān)懷下，我們這個(gè)“亂班”走進(jìn)了“文明班”的行列，并且每個(gè)星期都有“流動(dòng)紅旗”呢!老師，雖然您現在不叫我們了，但我想對您說(shuō)：“以前您是我的老師，現在您是我的老師，以后，您還是我的老師!謝謝您，我最敬愛(ài)的老師!”

感恩節講話(huà)稿老師29

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。

　　告別了暑假，現如今我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)將近一個(gè)禮拜了，在我們忙碌的學(xué)習生活中，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節，明天就是我們國家第xx個(gè)教師節了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！

　　教師，老師這個(gè)稱(chēng)呼是多么崇高。它包含了太多太多的意義……每個(gè)人的成長(cháng)與成就，都需要老師的教導和培養；社會(huì )的每一個(gè)進(jìn)步和發(fā)展，都凝聚著(zhù)老師辛勤付出的心血和奉獻精神。解決學(xué)生的困惑，老師就是一本書(shū)；傳遞文明，老師就是一座橋梁；促進(jìn)國家科技教育發(fā)展，老師就是推動(dòng)國家前行的帆船。從學(xué)生入學(xué)的第一天開(kāi)始，所有的進(jìn)步和成功都離不開(kāi)老師的栽培和辛勤付出。是老師的引領(lǐng)在指引方向，是老師的.目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正錯誤，是老師的心在呼喚，是老師的品德在感召。

　　教師們常說(shuō)：“我們不需要榮譽(yù)與贊美，只想被尊為老師�！边@簡(jiǎn)單的話(huà)道出了教師內心最真摯的情感。我們感謝他們辛勤的教育，感激他們的殷勤教導。然而，即便是再多華麗的言辭，也比不上我們用行動(dòng)和愛(ài)來(lái)回報老師。讓我們一起用心去感恩，用實(shí)際行動(dòng)去表達我們對老師的感激之情。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！�—“老師，節日快樂(lè )！”。

感恩節講話(huà)稿老師30

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　當秋風(fēng)在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟，我們將迎來(lái)一個(gè)值得紀念的節日，那就是9月10日——教師節。九月雖然沒(méi)有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因為有教師節而美麗，讓人期待。女士們，先生們，在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，請允許我代表我的全體同學(xué)，向所有在沙溪一中辛勤工作的老師們致以良好的祝愿:祝他們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！再次輝煌創(chuàng )新！

　　我想，在每個(gè)同學(xué)的心目中，老師都是一個(gè)特殊的存在�？傆幸晃焕蠋煏�(huì )陪你走過(guò)青蔥歲月，帶你領(lǐng)略知識海洋的無(wú)限風(fēng)光。在我心里，他很特別。

　　他很普通。乍一看，老師的魅力似乎并沒(méi)有在他身上體現多少。

　　他不普通。他在農村中學(xué)勤奮工作了幾十年。不知道有多少人渴望知識，又有多少人深陷泥潭而不自知。

　　兩年后，他撥開(kāi)了我心中的黑紗，讓我以正確的態(tài)度對待一切。每當我被考場(chǎng)緊張的氣氛壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，縈繞在我耳邊的都是他那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)“不要緊張，好好努力，總會(huì )有好結果的”。從某種意義上說(shuō)，他是我在考場(chǎng)上的精神支柱。

　　他理解我們的性情，我也漸漸欣賞他的.教學(xué)風(fēng)格。家訪(fǎng)是他的教學(xué)習慣。必要時(shí)，他會(huì )進(jìn)行多次家訪(fǎng)，與每一位學(xué)生家長(cháng)保持密切溝通。一年后，初中最后一個(gè)班升格為第二個(gè)尖子班。

　　他教育的范圍并不局限于自己的班級，而是每當學(xué)生陷入深深的困惑或迷茫時(shí)，他都會(huì )及時(shí)伸出援手。老師，他活該。他就是馮建東老師。在此，我代表所有接受過(guò)他好意的同學(xué)，向他致以最崇高的謝意。謝謝你，馮先生。

　　教育是一片神圣的土地，老師們在這里辛勤工作，奉獻生命，奉獻青春、努力和智慧，培育我們的成長(cháng)、成年和成功。老師，一個(gè)普通的名字，但在今天，這個(gè)名字顯得格外沉重。老師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多。如果說(shuō)藍天教鳥(niǎo)飛，大海教魚(yú)游，那么老師，您不僅教我們知識，更教我們做人，您用辛勤的汗水澆灌我們；用您的無(wú)私奉獻教育我們；你用真誠的心感動(dòng)了我們。

　　老師的恩情令人難忘，難忘老師的恩情。在教師節這樣一個(gè)意義重大的日子里，老師們收到的最好的禮物就是學(xué)生們的勤奮學(xué)習和充分感恩。親愛(ài)的同學(xué)們，現在我提議，我們把最熱烈的掌聲送給辛勤教育我們的老師們。

感恩節講話(huà)稿老師31

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　學(xué)會(huì )感恩，就是為了擦亮塵土飛揚的心靈而不麻木；學(xué)會(huì )感恩，就是把無(wú)以為報的努力永遠銘記在心。

　　誰(shuí)把我們無(wú)知帶進(jìn)寬敞的教室，教我們知識？是你！老師！你用辛勤的汗水喂養了春天剛破土的幼苗。誰(shuí)把淘氣的我們教育成體貼、幫助他人的人？是你！老師！你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)溫暖著(zhù)我們的心。誰(shuí)把我們培養成懂事的青少年？是你！老師！你的保護讓我們健康成長(cháng)！

　　感謝老師，給我頑強的翅膀，飛向知識的海洋，讓書(shū)伴我成長(cháng)；感謝老師，指出我的生活方向，走向豐富多彩的`生活風(fēng)景，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè )的火；感謝老師，給我無(wú)限的未來(lái)和光輝，讓我的明天像美麗的花，讓我走向光明的未來(lái)。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私地揭示了平凡：像一股暖流，滲透到我們的心中；像一個(gè)呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有花，粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺平臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。

　　老師的愛(ài)，被稱(chēng)為師生的愛(ài)，這是世界上最嚴肅的愛(ài)：總是教我們犯錯誤；遇到困難的第一個(gè)想法是老師。一個(gè)贊美的眼睛，讓我非常高興；一個(gè)溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種感情。

　　感謝老師，給我豐富的知識；感謝老師，給我飛翔的翅膀；感謝老師，指出我人生的方向。

　　花可以枯萎，大�？梢宰兂缮Ｌ�。但我們感激的心不能改變，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地感激老師！我衷心感謝你，我的老師！

　　謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師32

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　你們好!

　　在這里，我懷著(zhù)深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!老師，一個(gè)多么光榮而崇高的稱(chēng)號!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng )造，哪一件不飽含老師的辛勞? 宏偉藍圖，在老師的心中描繪;新的紀錄，從老師的眼前跨越。

　　教師，一個(gè)普通的名字，但是，卻格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的培養，社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，都來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。老師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

　　教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的.目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。

　　教師-----這是一個(gè)值得我們謳歌的職業(yè)，它是燦爛的，是神圣的，它塑造我們擁有更加美好的靈魂。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì )。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們一定有多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音，對我們最敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：：老師，您好!

感恩節講話(huà)稿老師33

親愛(ài)的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好！

　　今天是某某教師節。在這樣一個(gè)特殊的'日子里，作為一名教師代表發(fā)言，我感到非常興奮。首先，請允許我祝所有老師教師節快樂(lè )！

　　時(shí)間就像一眨眼的功夫。不知不覺(jué)中，我們這些某某年出生的人，已經(jīng)步入了古人所說(shuō)的“天命之年”�；厥淄�事，30多年前，我們做了一個(gè)重要的人生選擇，帶著(zhù)光榮傳統和紅色基因來(lái)到我們學(xué)校，在某某當了老師。當初在教圈，當我們盯著(zhù)軍需工人后代渴求知識的眼神時(shí)，就已經(jīng)明白了這個(gè)職業(yè)的分量，但我們還是義無(wú)反顧的選擇了她。因為我們知道，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的期望都凝聚在我們身上。

感恩節講話(huà)稿老師34

我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋。

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　非常感謝您——老師，是您讓我懂得：我們應該從失敗中總結教訓，從困境中積累力量，在黑暗中尋找光明。您給予了我們勇氣去思考問(wèn)題，同時(shí)要求我們待人坦誠。您將美好的`事物放在我們心中，向我們傳授知識、見(jiàn)聞和想象力，為我們的一生鋪就了道路。不論我們追求什么目標，您總是幫助我們打下堅實(shí)的基礎，您為我們的成長(cháng)付出了最大的努力！也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們會(huì )忘記您講課的每個(gè)細節，但是您的熱情、勇氣和關(guān)愛(ài)將永遠留在我們心中。

　　感謝您一直以來(lái)對我們的支持和鼓勵。在我們努力嘗試的過(guò)程中，您總是給予了無(wú)比關(guān)懷，即便結果并不起眼，您也總是表達出對我們成績(jì)的認可。正是因為您的鼓勵，我們懂得了生活可以像一張紙般輕盈卻又如大海一樣深沉，它可以向天空一樣廣闊。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須自己做出選擇。您所引導我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)發(fā)現都讓我們著(zhù)迷，讓我們看到了知識海洋中智慧的閃光。感激之情溢于言表。

　　有一天，我們突然發(fā)現您變老了，疲憊不堪，精神疲憊。您也需要別人理解、安慰和支持，然而此刻的您卻沉默寡言，安靜堅毅，給人一種莊嚴肅穆的感覺(jué)。

　　紅燭啊，您顫抖的燭焰如同您勞累、羸弱的身軀一樣搖擺不定，然而在學(xué)生們的眼中卻顯得堅定無(wú)比：您滾落的淚珠沁濕了您的衣裳，您是否知曉在學(xué)生們眼中，它已經(jīng)鑄就成了世上最完美的雕塑。

　　親愛(ài)的教師們，你們的智慧和熱情是無(wú)窮的，正是因為你們無(wú)盡的智慧和熱情匯聚在一起，點(diǎn)燃了祖國騰飛的壯麗光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )!

感恩節講話(huà)稿老師35

尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的各位同事，可愛(ài)的小朋友們：

　　大家晚上好！

　　今年是感恩節，“感恩節”英文叫“”雖然是美國的節日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。

　　借著(zhù)今天我與x同成長(cháng)——感恩生日會(huì )的活動(dòng)，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。

　　讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培養我們良好的行為習慣，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。（現在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師）同時(shí)讓我們感恩在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，共同分享我們喜怒哀樂(lè )的同伴們。（請面向你旁邊的小伙伴，給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。）

　　在此，請讓我代表xx園全體教職工感恩各位家長(cháng)，感謝你們一直以來(lái)對xx園的支持、理解與幫助，你們一句溫暖的問(wèn)候、一句真誠的.感謝都將成為我們工作中最大的動(dòng)力。

　　我感恩我親愛(ài)的同事們，是你們對這份工作的熱愛(ài)、對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對集體無(wú)私的奉獻，才讓x教育機構能夠得到社會(huì )的認可，得到家長(cháng)的認同，因為有你們xx園才是最棒的！因為有你們x才會(huì )越走越好！

　　我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子，我經(jīng)常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢？當每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候，就是我一天美麗心情的開(kāi)始！謝謝xx園的每個(gè)孩子！

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì )對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)拼搏”的快樂(lè )孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場(chǎng)的每一位，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師36

尊敬的領(lǐng)導、老師、學(xué)生：

　　大家早上好！

　　九月，帶著(zhù)火的熱情，穿著(zhù)綠色的衣服；九月，充滿(mǎn)了金色的希望，帶著(zhù)感激的心來(lái)了。九月，所以悄悄地來(lái)到老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心！

　　雖然這是一個(gè)平凡的日子，但它有著(zhù)深刻的內涵；這是一個(gè)平凡的日子，但它有五顏六色的顏色！這是9月10日。因為你是人類(lèi)靈魂的工程師，它變得偉大而神圣！

　　第一滴春雨溫暖了冰凍的土壤，第一縷陽(yáng)光撫慰著(zhù)心靈的湖水，第一縷微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的思想。你用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)我們美麗的憧憬，你用生命的歌聲喚醒了沉睡的種子！

　　我們看到，在你清澈的眼睛里，閃爍著(zhù)人類(lèi)最動(dòng)人的光芒；我們聽(tīng)到世界上最美妙的聲音在你廣闊的.心中回蕩！

　　青絲已經(jīng)變成了白發(fā)。過(guò)去，孩子們帶著(zhù)豐富多彩的夢(mèng)想和希望在祖國扎根。然而，你仍然微笑著(zhù)在三英尺的平臺上展示你的風(fēng)格。你的英雄姿態(tài)沒(méi)有減少，你的教育越來(lái)越深刻！

　　你用一生的努力鋪設了一條偉大的道路，你用心靈的火焰照亮了光明的希望。

　　因為你，學(xué)生會(huì )成龍成鳳，科技永不止步；因為你，社會(huì )會(huì )如此和諧文明，微笑陽(yáng)光燦爛……

　　無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì )永遠記住你的愛(ài)，你的恩情；無(wú)論我們去哪里，我們都是你的一粒種，一朵花。

　　九月的樂(lè )章已經(jīng)在我們耳邊奏響了。我們用心高高地站起來(lái)，虔誠地說(shuō)：老師，節日快樂(lè )！

感恩節講話(huà)稿老師37

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟 燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

　　不知道是哪一天，一朵花悄悄地綻放了，我們--二十一世紀的傳承者也悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。漸漸長(cháng)大，到了上學(xué)的年齡，開(kāi)始糾纏著(zhù)爸爸媽媽要去上學(xué)。我們永遠不會(huì )忘記那生命中的第一次，那是多么的興奮和快樂(lè )。原來(lái)是老師們親切的微笑和溫柔的話(huà)語(yǔ)，像歡快的音符一樣演奏出美妙的旋律，讓我們陶醉其中。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。

　　那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

　　正是這樣， 苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉， 教我們如何做人， 怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當我們在學(xué) 習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受 生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。

　　這些瑣碎的細節，一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景，讓我們的生活變得如此精彩美麗，也讓我們的回憶深深地鐫刻在心中。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去 思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

　　親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的 明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛， 您肩負著(zhù)歷史的重任， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)， 在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

　　因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日--教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是 點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求， 無(wú)怨無(wú)悔， 心無(wú)旁鶩。

　　您從不在乎所失所得， 因為您深深懂得自己在付出什么， 在收獲什么， 這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。

　　敬愛(ài)的老師，您是我生命中的.一片綠葉，滋養著(zhù)我的成長(cháng)；您是我心靈深處的一支紅燭，照亮著(zhù)我的前行。無(wú)論在何時(shí)何地，您始終給予我無(wú)盡的奉獻和成果。您的身影永遠映射在我的眼中，讓我感到無(wú)比的榮幸和感激。

　　您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福。

　　這時(shí)，當我們沐浴在成功的光芒中，欣喜無(wú)比時(shí)，不可忘記背后那些傾注青春和汗水的老師們，沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，我們又怎能追尋夢(mèng)想。讓我們深深感恩老師，感謝他們的教誨與指引。

　　最后，讓我們真誠地說(shuō)聲：“謝謝!”

感恩節講話(huà)稿老師38

親愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我很高興有機會(huì )在如此特殊的日子里作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言xx在教師節到來(lái)之際，我代表所有九年級的學(xué)生對辛勤工作的老師說(shuō)：謝謝你，你辛苦了！

　　如果藍天教鳥(niǎo)兒飛翔，大海教魚(yú)兒游泳，那么老師，你不僅教我們知識，還教我們做人。你用你辛勤的汗水澆灌我們，你用你無(wú)私的'奉獻教育我們；你用你真誠的心感動(dòng)了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。老師，是你把我們帶進(jìn)知識的宮殿，數學(xué)課，你把無(wú)聊的數字變得生動(dòng)有趣；在中文課上，你為我們打開(kāi)了一個(gè)美麗的新世界；在英語(yǔ)課上，你讓我們享受異國情調；在物理課上，你讓我們感受到宏觀(guān)和微觀(guān)的魅力。在化學(xué)課上，你帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

　　沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有被鮮花包圍，三英尺的平臺是教師奉獻生命的世界。為了應對幾十雙困惑和渴望的眼睛，你用自己的歌聲，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，傳播智慧的雨。

　　教師節是一個(gè)值得慶祝的日子。在這個(gè)節日里，賀卡和鮮花無(wú)法表達我們對老師的真摯愛(ài)和感激。老師，今天是你的節日。鮮花為你綻放，旋律為你奏響。

　　同學(xué)們，老師難忘，老師難忘，老師感恩。我們不需要做驚天動(dòng)地的大事，而是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，難以形容的愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡淖８�。老師，我們看到你的無(wú)私奉獻，記住你的無(wú)償回報。在新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級，我想說(shuō)：教師，我們將從日常生活開(kāi)始，從自我開(kāi)始，不辜負學(xué)校培訓和教師教育；學(xué)生，我們應該向老年人學(xué)習，學(xué)習他們的奮斗精神，學(xué)習他們頑強的士氣，學(xué)習他們的信心，努力創(chuàng )造更輝煌的輝煌。

　　最后，我想把最真誠、最完美的祝福獻給我們親愛(ài)的老師和最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！祝我們學(xué)校永遠年輕，越來(lái)越好。

　　多謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師39

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　白霞輕盈地舞動(dòng)在蒼穹之間，繪制出一幅幅美麗的畫(huà)卷，表達對湛藍天空的感激；枝頭上的落花紛紛飄落，奏響一首首動(dòng)人的樂(lè )章，傳遞大樹(shù)對滋養之地的感恩之情。

　　高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬(wàn)物靈長(cháng)的我們，更應常懷一顆感恩之心。這個(gè)世界才會(huì )豐富多彩;人與人之間才會(huì )充滿(mǎn)溫情;只有感恩。

　　我小的時(shí)候，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)奶奶說(shuō)過(guò)：父母對我們有著(zhù)無(wú)盡的恩情，“分娩之辛、撫養之勞、教育之艱”。從我第一次哭泣著(zhù)降臨到這個(gè)世界，到如今成為一個(gè)成年人，他們付出了多少心血來(lái)呵護我。父母深深地愛(ài)著(zhù)我，而我也對他們充滿(mǎn)愛(ài)意。我會(huì )時(shí)刻懷著(zhù)感恩之情，全心全意報答他們，對他們賜予我生命和一切表示感激。

　　一日為師，親愛(ài)的老師，是您們傳授給我知識，教導我為人處世。感謝您們，因為有了您們的指導，我的人生之路才能充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們曾經(jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò)，一同走過(guò)，有了你們相伴，我不再感到孤獨、寂寞。

　　感恩就是知恩圖報，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報之以李”的曠達�！暗嗡�之恩，當涌泉相報�！币粋�(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì )變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng)，靈魂就會(huì )趨于蒼白。

　　然而，當今社會(huì )上有些人啊!自從來(lái)到人世，倍受父母呵護，師長(cháng)關(guān)愛(ài)，他們對社會(huì )沒(méi)有一絲貢獻，卻牢騷滿(mǎn)懷，抱怨不已，覺(jué)親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報。這些人的內心是多么貧乏!

　　常懷感恩之心，我們便會(huì )時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心，我們才能對身處困境的'人愛(ài)心融融地伸出援助之手。

　　“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，我們將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。

　　穿上一襲絢爛的裝束，懷揣著(zhù)堅定的信念，踏入“感恩”之地，懷著(zhù)感恩之情出發(fā)，我們必將走出一條光明的道路，迎來(lái)更加美好的未來(lái)！

　　謝謝大家!

感恩節講話(huà)稿老師40

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　你們好!

　　在這里，我懷著(zhù)深深的敬意，向辛勤培育我們的教師們致以問(wèn)候！教師，一個(gè)多么光榮而崇高的稱(chēng)號！古往今來(lái)，偉大的人物、學(xué)者、戰將、英雄，哪一個(gè)不是在教師的栽培下成長(cháng)起來(lái)的？理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng )造，哪一項不是教師付出辛勤努力得以實(shí)現的？宏偉的藍圖在教師心中繪制，新的紀錄從教師面前跨越。

　　教師，老師，這個(gè)平凡而莊嚴的稱(chēng)謂。作為一名教育工作者，他們以傳承知識、授予智慧、解答困惑為己任。每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師的培育，社會(huì )的進(jìn)步與更新也無(wú)不體現著(zhù)老師的艱辛和奉獻。解答疑問(wèn)時(shí)，老師是一本書(shū)；傳遞文明時(shí)，老師是一座橋梁；推動(dòng)科教興國時(shí)，老師是一把帆。從我們踏入學(xué)校的第一天起，每一個(gè)進(jìn)步、每一份成功都離不開(kāi)老師們的耕耘與付出。他們引導我們的道路，鼓勵我們的.目光，糾正我們的錯誤，呼喚我們的心靈，感召我們的人格。老師，這個(gè)名字賜予了我們太多太多……。

　　教師并非是雕塑家，然而他們卻塑造著(zhù)世上最珍貴的藝術(shù)品；教師并非偉人，但他們身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)崇高無(wú)比，價(jià)值無(wú)法衡量。有人將教師比喻為紅燭，他們自我燃燒，為他人照亮道路；他們毫不猶豫地為他人鋪設階梯，傾注心血，投身于教育之中。他們默默奉獻智慧年華于各自的崗位，培養造就了一代又一代的國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們充滿(mǎn)熱忱地教育人們，用筆尖耕耘桃李之地，用墨水澆灌智慧的花朵...

　　教師——這是一份值得贊頌的職業(yè)，它光芒四射，充滿(mǎn)神圣力量，通過(guò)它我們能夠塑造更加美好純凈的心靈。

　　同學(xué)們，師恩難以忘懷，師恩永銘心間。在教師節即將到來(lái)之際，讓我們向敬愛(ài)的老師們表達最真摯的祝福吧�；蛟S只需要簡(jiǎn)單的幾句溫馨的話(huà)語(yǔ)，或許可以親手制作一張賀卡，或者組織一個(gè)簡(jiǎn)單的慶�；顒�(dòng)。立即行動(dòng)起來(lái)，用自己的言語(yǔ)傳遞發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�。讓我們的祝福隨著(zhù)鴻雁飛向我們心愛(ài)的老師。懷著(zhù)感恩的心，我們會(huì )懂得關(guān)心他人；懷著(zhù)感恩的心，我們將獲得快樂(lè )和幸福。相信同學(xué)們一定有各種創(chuàng )意，可以為這個(gè)特殊的節日增添更多色彩。讓我們以同一旋律，奏響同一個(gè)心音，對我們最敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師，您好！”

感恩節講話(huà)稿老師41

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

　　金秋九月，空的氛圍里彌漫著(zhù)師生親切的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達我們對老師的愛(ài)的節日——教師節。讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX教師節！

　　在這個(gè)黃金季節，我們永遠不會(huì )忘記，在萬(wàn)家燈火的時(shí)候，你們還在孜孜不倦地批改作業(yè)、備課。當我們還在和家人分享天倫之樂(lè )的時(shí)候，你還在為學(xué)生排憂(yōu)解難。你培養了一批未來(lái)的人才，你讓含苞待放的花朵在你手中綻放。

　　你們是園丁，每天不辭辛苦地澆花；你是一把金鑰匙，引領(lǐng)無(wú)知者進(jìn)入知識的寶庫；你是春雨，在我們心中灑下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識；你們是紅色的蠟燭，為我們照亮了知識的旅程。

　　有人說(shuō):父母的愛(ài)讓我們感受到養育的艱辛；朋友的愛(ài)讓我們感受到友誼的溫暖；老師的愛(ài)讓我們體會(huì )到了老師無(wú)私的關(guān)懷和奉獻！

　　同學(xué)們，讓我們把對老師的愛(ài)轉化為實(shí)際行動(dòng)，認真聽(tīng)課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師。

　　最后，我們對老師說(shuō)一句:“老師，謝謝您！祝你節日快樂(lè )！”

　　謝謝大家！

　　今年9月10日，老師們終于可以在教師節休息了。今年的教師節是中國的xxx教師節。首先，我向所有老師致以節日的祝賀。教師節快樂(lè )！

　　太倉教育局今年教師節的主題是:旗幟鮮明講政治，當好學(xué)生引路人。組織開(kāi)展以“千師結緣，攜手助力成長(cháng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而提高家訪(fǎng)知名度。每個(gè)老師都應該響應活動(dòng)的號召，參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，傾聽(tīng)社會(huì )的聲音，展現我們愛(ài)崗敬業(yè)、尊師重教的.精神。

　　我們說(shuō)，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的進(jìn)步，有了老師的努力�？嘈脑耘嗵依�，努力扶柱。我們有一群熱愛(ài)工作、關(guān)心學(xué)生的老師。他們孜孜不倦，他們諄諄教誨，他們關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們付出真心，他們受到同學(xué)的愛(ài)戴，受到家長(cháng)的尊敬。這些優(yōu)秀的老師是我們學(xué)習的榜樣。

　　每年的教師節都恰逢新學(xué)期開(kāi)學(xué)。我們迎來(lái)了一批新老師，新同學(xué)，一些班級，或者曾經(jīng)熟悉的同學(xué)老師，有些是陌生的面孔。請不要擔心，請不要緊張，因為沙二小是一個(gè)溫暖的家庭。我們會(huì )互相幫助，熱情對待每一位老師和同學(xué)，幫助你盡快融入。

　　最后，在老師們到來(lái)之前，我建議同學(xué)們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

感恩節講話(huà)稿老師42

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　老師，在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著(zhù)重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量。老師，教給我們知識，教育我們如何做人。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師。

　　在我們班的生活中，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友。第一次看見(jiàn)靳老師時(shí)，他的臉上顯出很?chē)烂C的表情，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現，其實(shí)，靳老師是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、負責、熱情且幽默的老師。

　　靳老師在班中教我們英語(yǔ)，每天上課，說(shuō)著(zhù)一口流利的英文，實(shí)在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好，他每天備課到深夜，給我們找教學(xué)資料，可以說(shuō)是全學(xué)校最負責的老師。

　　不但如此，身為英語(yǔ)老師的他文采也不差，身兼年級組長(cháng)重任的他，年級中有活動(dòng)時(shí)，站在臺上面氣場(chǎng)十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅，演講的各處細節也把握的很好。

　　一般人認為，這樣的老師肯定很?chē)烂C，基本上不會(huì )漏出笑容，其實(shí)靳老師是很愛(ài)笑的人，每當課堂氣氛不活躍時(shí)便會(huì )說(shuō)兩句好玩的話(huà)逗我們笑來(lái)活躍課堂氣氛。除此以外，老師在于同學(xué)平時(shí)的交談中也會(huì )時(shí)常開(kāi)玩笑。

　　有的人認為靳老師偏向好學(xué)生，其實(shí)我認為，靳老師對待每一個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是希望我們成才。不過(guò)是表達方式不一樣罷了。對待同學(xué)做得好的地方，當然要予以嘉獎；對待同學(xué)做錯的地方，也必須給予批評。由此可見(jiàn)，靳老師在該獎該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好。

　　記得在八年級上學(xué)期期中考試時(shí)，我們的成績(jì)普遍不理想，靳老師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說(shuō)話(huà)上氣不接下氣，顯然是為我們所操勞的，然而我們卻考出這么差的成績(jì)。從這以后老師更加努力了，使我們的成績(jì)突飛猛進(jìn)，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負責，也展現出老師那非凡的能力。

　　這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習慣，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌。

領(lǐng)導老師們：

　　大家好！

　　今天，作為一名先進(jìn)工作者，我非常激動(dòng)和榮幸地在這里發(fā)言。我知道，獲得“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號，我在工作中取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，離不開(kāi)各位領(lǐng)導的大力支持和熱情幫助。因此，請允許我向各位領(lǐng)導和老師表示誠摯的感謝和衷心的祝福。

　　我從事教育工作已經(jīng)很多年了。我有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)享受雨露的喜悅，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠之夜的焦慮。是孩子們純真的眼神給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事的微笑給了我鼓勵，是父母的信任給了我信心，讓我勇敢地克服一切困難，體驗到了教育生活的真諦。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)對老師的工作有了很深的感情。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生們掌握了相關(guān)知識，眼看著(zhù)自己的努力有了回報，心中充滿(mǎn)了成就感，這進(jìn)一步激勵我向更高的目標邁進(jìn)。雖然這個(gè)職業(yè)很辛苦，但我為自己是人民教師而自豪。因為我的愛(ài)，我深深地詮釋了我的人生。因為堅持，

　　我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！

　　跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的'班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一踏糊涂。學(xué)生的成績(jì)，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。

　　經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽?zhuān)�是有�?zhù)許許多多瑣碎事的平凡人。

　　我還認為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿(mǎn)了我們的日子。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。

　　教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛(ài)，所以我無(wú)怨無(wú)悔！

　　謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師43

尊敬的老師、小朋友們：

　　大家好！

　　明天就是感恩節，為了能讓大家能夠明白感恩節的含義，知道感恩節能夠做些什么？怎么表達感恩的心情，今天我們在這里隆重舉行感恩節的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機會(huì )，我要感謝各位家長(cháng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(cháng)的職責；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè )與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無(wú)數的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng )新……感恩節時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì )溫暖，讓我們每天都快樂(lè )一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。

　　親愛(ài)的朋友們，感恩節快樂(lè )！Happy thanks giving！

　　感恩節教師優(yōu)秀5

　　各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　明天就是感恩節，為了能讓大家能夠明白感恩節的含義，知道感恩節能夠做些什么？怎么表達感恩的心情，今天我們在這里隆重舉行感恩節的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，

　　今天借此機會(huì )，我要感謝各位家長(cháng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(cháng)的職責；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的`同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè )與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無(wú)數的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy,一起追求進(jìn)步與創(chuàng )新……感恩節時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì )溫暖，讓我們每天都快樂(lè )一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。

　　親愛(ài)的朋友們，感恩節快樂(lè )！

　　瞿園長(cháng)

感恩節講話(huà)稿老師44

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！我是xxx，我今天演講的題目是《感恩老師》。

　　花兒深知沒(méi)有大地的滋養，就沒(méi)有它絢爛的色彩；于是它開(kāi)過(guò)之后便將華麗的花瓣獻給大地，表達感恩之情。而大地亦明白，只有花兒的根系扎進(jìn)它的土壤，才能讓它更加茁壯；于是它在來(lái)年再次為花兒提供所需的養分，也是一種感恩。我們呢？是否也懂得感恩呢？

　　我要感謝我的恩師。在那個(gè)美好的時(shí)刻，我們踏上了求學(xué)之路�；叵肫饋�(lái)，那是我們人生中難忘的第一次，我們歡欣鼓舞，興高采烈。這一切都歸功于老師親切的微笑和溫暖的話(huà)語(yǔ)，就像靈動(dòng)美妙的音符，奏出了動(dòng)人心弦的樂(lè )章，讓我們陶醉其中。

　　就這樣，我們的老師像是一團快樂(lè )的火焰，在校園里閃耀著(zhù)明亮的光芒。他們的愛(ài)和關(guān)懷，讓我們感受到了無(wú)盡的幸福與歡樂(lè )。老師們對我們充滿(mǎn)信心和希望，鼓勵我們奮發(fā)向前，堅定不移地追求自己的夢(mèng)想。即使我們遭遇挫折和失敗，他們也會(huì )在旁邊不斷地支持和鼓舞，讓我們勇敢地站起來(lái)，繼續前行。老師們不僅在知識上指導我們，更重要的是教會(huì )了我們如何感恩、如何珍惜生命中的'每一個(gè)美好瞬間。他們用耐心和細心，將我們培養成為有道德、有責任心、有創(chuàng )造力的人才。在老師們的幫助下，我們學(xué)會(huì )了如何思考、如何表達、如何合作，這些都為我們今后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。我們永遠不會(huì )忘記那些難忘的時(shí)光，那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子。是老師們把我們帶進(jìn)了知識的海洋，開(kāi)啟了我們心靈的大門(mén)。正是在老師的引領(lǐng)和關(guān)懷下，我們才能茁壯成長(cháng)，成為了今天的自己。在所有人民教師節來(lái)臨之際，我們向光榮的人民教師們致以最美好的祝福和最深厚的感激！

　　所以，只要我們心懷真誠和感恩，生活就會(huì )變得更加美好！讓我們用感恩的眼光看待生活中的點(diǎn)滴，珍惜身邊的每一個(gè)人和事物�；蛟S有時(shí)候我們會(huì )遇到挫折和困難，但是只要我們不斷地感恩，我們就能在困境中找到前行的力量和勇氣。感謝大家的聆聽(tīng)，我的演講到此結束。

感恩節講話(huà)稿老師45

　　大家好！

　　我們今天演講的主題是-感恩老師。

　　金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)為師的季節。再過(guò)x天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第XX個(gè)教師節。在此，向各位同事致以誠摯的節日問(wèn)候！祝你身心健康快樂(lè )，家庭幸福美滿(mǎn)！

　　教師節——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因為教師節不僅僅是贊美教師，更重要的是謳歌一個(gè)輝煌的、塑造靈魂的職業(yè)。

　　老師，一個(gè)普通的名字，但今年這個(gè)名字格外沉重。老師，傳道，授業(yè)，解惑。老師，多么神圣的一個(gè)詞。這個(gè)名字給了我們太多...每個(gè)人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著(zhù)老師們的心血和付出。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋梁；科教興國，教師是帆。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功都浸透著(zhù)老師們的心血和汗水，這一切都來(lái)自于他們的耕耘和努力。教師的手在引導，教師的眼在鼓勵，教師的聲在矯正，教師的心在呼喚，教師的人格在激勵。

　　教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生燃燒的.目光。教師的職業(yè)是高尚的，無(wú)價(jià)的。

　　有人把教師比作紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人，做別人的梯子，獻身教育事業(yè)。他們把自己的智慧歲月默默奉獻在各自的崗位上，培養了一代又一代的國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們育人，用筆尖耕耘桃李田，用墨水澆灌智慧花。親愛(ài)的同學(xué)們，我忘不了老師的恩情。值此教師節之際，讓我們向老師們致以衷心的祝福。也許是簡(jiǎn)單的幾句溫暖的話(huà)，也許是我們自己做的一張教師節賀卡，也許是老師們集體的一個(gè)簡(jiǎn)短聚會(huì )。趕緊做吧，用自己的話(huà)送上衷心的祝福，讓鴻雁帶著(zhù)我們的祝福，飛到我們親愛(ài)的老師心里去。有了一顆感恩的心，才會(huì )懂得關(guān)心他人；有一顆感恩的心，我們才會(huì )有幸福和快樂(lè )。

　　您，一位光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )了如何面對困難，感受生活，珍惜幸福，發(fā)展自己。你不僅帶我們遨游在知識的海洋中，更重要的是，你教會(huì )了我們學(xué)會(huì )感恩他人。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，動(dòng)人的場(chǎng)景，美麗地點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，也鞏固著(zhù)我們的記憶。親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )！

　　相信同學(xué)們豐富多彩的創(chuàng )意可以為這個(gè)特別的節日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律譜寫(xiě)同樣的心音:老師您好！

　　謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師46

各位領(lǐng)導，同學(xué)：

　　大家上午好！

　　今天我講話(huà)的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個(gè)星期四是感恩節。感恩是一種美德，是一種生活。同學(xué)們，我們靜下心來(lái)想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福！我們永遠不要忘記父母對我們的愛(ài)，對我們的呵護和關(guān)懷。我們能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會(huì )感到內心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。

　　同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學(xué)會(huì )感恩他們了嗎？有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的`辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。學(xué)會(huì )感恩，應該是學(xué)會(huì )做人的一條最基本的標準，你我學(xué)會(huì )感恩，讓我們從今天開(kāi)始，從生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始。我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師47

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我想分享的是《感恩之心》。在世界各地，人們都有自己慶祝感恩節的方式。比如，在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四被定為感恩節，在這一天，人們會(huì )歡聚一堂，舉行各種活動(dòng)來(lái)表達對過(guò)去一年里幫助自己的人的感激之情。同時(shí)，他們也會(huì )盡可能地去幫助那些需要幫助的人度過(guò)這個(gè)節日。感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度。讓我們回到70多年前的江西瑞金，在那里，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水、食物匱乏的沙洲壩人民挖出了一口井。這口井被人們親切地稱(chēng)為紅軍井，并且在井旁還立了一塊石碑，上面刻著(zhù)“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。這個(gè)故事告訴我們，感恩之心能夠讓人們銘記善意和幫助，并以此為動(dòng)力去付出和幫助他人。無(wú)論是在感恩節這個(gè)特殊的日子，還是在日常生活中，我們都應該懷著(zhù)感恩之心。感恩之心可以讓我們更加關(guān)注他人的辛苦付出，懂得珍惜身邊的每一個(gè)幫助和支持。同時(shí)，它也能夠激發(fā)我們去主動(dòng)地幫助那些需要幫助的人，并用自己的力量去改變世界。讓我們以感恩之心，度過(guò)每一個(gè)日子，并傳遞這份美好給周?chē)�的人。以上就是我對《感恩之心》這個(gè)話(huà)題的分享，謝謝大家！

　　同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的`成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

　　擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福！懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開(kāi)心，安心學(xué)習讓他們放心；為了感謝老師，尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認真聽(tīng)講，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師；為了感謝同學(xué)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中。

　　作為高中生，我們應該明白什么樣的習慣能給我們帶來(lái)終身受益，因此我們從現在開(kāi)始，將感恩變成一種習慣。我們要習慣對他人友善，習慣全身心地投入學(xué)習，習慣欣賞周?chē)�的事物和美景。生活是如此美好，讓我們懷�?zhù)感恩的心態(tài)去投入學(xué)習和生活，從中收獲成功、幸福和喜悅吧！

　　謝謝大家！

感恩節講話(huà)稿老師48

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“感恩”，感恩，是一種生活態(tài)度，是內心的獨白，是一份真摯的謝意。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。教師，這個(gè)詞語(yǔ)充滿(mǎn)了神圣的意義。它賦予了我們太多太多的東西……每個(gè)人的成長(cháng)和成就離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的進(jìn)步和更新無(wú)不依賴(lài)著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決難題，教師是書(shū)本；傳遞文明，教師是橋梁；推動(dòng)國家科教發(fā)展，教師是帆船。從我們入學(xué)的第一天起，我們的每一個(gè)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不滲透著(zhù)老師們的汗水與心血，無(wú)不來(lái)自于老師們的耕耘與艱辛。

　　萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；老師像辛勤的'園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激。

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。古人云：一日為師“終身為父，值此第25個(gè)教師節來(lái)臨之際。我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

感恩節講話(huà)稿老師49

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們:

　　大家好!

　　如今已是11月深秋，微涼的風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)葉，大雁成群結隊向南方遷徙，果園中金黃的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭。田地里醇香的南瓜早已成熟，橙黃色的景象令人心生喜悅與陶醉。在豐收的喜悅中，你感到內心愉悅和滿(mǎn)足，思考著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)的奇妙和勞動(dòng)的成果。

　　有些人，我摘下了一顆巨大的南瓜，充滿(mǎn)喜悅地準備品嘗。然而，在這個(gè)時(shí)刻，我開(kāi)始思考，這豐收的果實(shí)是否應該與他人共享呢？我深入思考后得出結論：這些珍貴的果實(shí)應該獻給那些與我有真摯情感的人。你或許好奇地問(wèn)道：“他們是誰(shuí)呢？”讓我告訴你吧，這些人就在我的身邊！他們就是我親愛(ài)的父母、偉大的導師、陪伴我一同成長(cháng)的朋友以及無(wú)私付出的所有人。（修改后的內容，原創(chuàng )）

　　在11月的最后一個(gè)星期四，我們應該用真誠的心向那些愛(ài)你并為你付出的人表達感激之情。祝大家感恩節快樂(lè )！

　　感恩節起源于美國和加拿大，最初是為了感謝上帝賜予豐收。在這個(gè)特殊的日子里，家人團聚在一起，享受節日的快樂(lè )。那么，中國人應該如何慶祝感恩節呢？我們可以向那些對我們付出過(guò)的人表達感激之情�？梢运蜕弦皇�鮮花，繪制一張賀卡，或者準備一份自制的'小禮物。我相信，這些舉動(dòng)都能讓他們感受到我們的感激之情。

　　你應該對父母心存感激，因為他們賜予了你生命，同時(shí)也是你的第一位導師。你應該感謝老師們，是他們傳授知識，開(kāi)拓了你的視野，讓你學(xué)到更多知識和道理。你應該感激身邊的同學(xué)，他們陪伴左右，不僅在需要幫助時(shí)挺身而出，也與你一同度過(guò)困難。你還應該感謝學(xué)校后勤工作人員，他們勤勉工作，保持校園干凈整潔，時(shí)刻保護我們在校內的安全。如此看來(lái)，這些人都值得你的感激之情！

　　和你最親密的人莫過(guò)于父母，他們給予我們溫暖的擁抱，陪伴我們快樂(lè )地成長(cháng)。因此，我們應該懷著(zhù)感恩之心回報他們。

　　中國古話(huà)說(shuō)的好:"百善孝為先"，"老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼"，"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"。包青天早在20歲時(shí)就已經(jīng)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，上知天文、下知地理，28歲就中了進(jìn)士。但是，令所有人感到意外的是，他居然放棄功名，辭官回鄉。原因很簡(jiǎn)單，因為家有父母。在父母離世之后，孝順的包青天在家鄉守了三年孝，才復出去京城做官。而那一年，他已經(jīng)39歲了。

　　同樣，老師也是我們應當感謝的人。俗話(huà)說(shuō)的好:"師恩如山"，"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"。老師，是舵手，指引我們駛向知識的海洋;老師，是園丁，用滴滴知識的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰(shuí)，用親切的教導，讓我們獲得優(yōu)異的成績(jì)?是您，我們親愛(ài)的老師!又是誰(shuí)，用甜美的笑容，給予我們十足的信心?是您，我們親愛(ài)的老師!還是誰(shuí)，用提醒的眼神，讓我們認識到了錯誤?是您，我們親愛(ài)的老師!

　　那同學(xué)們呢?他們圍繞在你身邊，陪伴著(zhù)你度過(guò)在校園里的每一個(gè)時(shí)刻。一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你一定會(huì )記得和同學(xué)們一起奔向那青青草地，感受春的氣息;你一定會(huì )記得和同學(xué)們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語(yǔ);

　　老鷹要感謝那蔚藍的天空，因為那是它飛翔的地方。

　　魚(yú)兒要感謝那清澈的池塘，因為那是它暢游的地方。

　　花兒要感謝那遼闊的大地，因為那是它成長(cháng)的地方。

　　感恩，讓我們更加快樂(lè )、更加幸福、更加舒心。

　　所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩的心，那我們的生活就不會(huì )再有烏云、再有風(fēng)暴、再有冰雪!我們會(huì )更善良、更寬容、更懂得愛(ài)!感恩，讓世界變得更加美好!

　　11月金秋，豐收的季節，更是感恩的季節。拿出紙和筆，寫(xiě)下最真摯的話(huà)語(yǔ)，獻給那些愛(ài)你并為你付出的人吧!

感恩節講話(huà)稿老師50

　　一年一度的教師節已經(jīng)過(guò)去，現在中央和地方政府都在密切關(guān)注教育。這是每年教師的固定假期。每當這個(gè)假期到來(lái)，都是老師最開(kāi)心的一天。教師一直被人們視為太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，人類(lèi)靈魂的偉大工程師。我想說(shuō)，師愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。人們說(shuō)父母的愛(ài)是無(wú)私的，這也是基于你是他的孩子，親戚朋友也是。但是，在你成為他的`學(xué)生之前，老師對他完全陌生，而當你成為他的學(xué)生之后。

　　今年獲得開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀教師稱(chēng)號。在表彰大會(huì )上，學(xué)生們大聲朗讀。當我聽(tīng)到“無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )記住你的話(huà)，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )記住你的行動(dòng)……”我真的被淚水感動(dòng)了，不禁讓我想起了我的老師。其實(shí)人的一生每時(shí)每刻都有自己的老師，但如果你能遇到一個(gè)“好”的老師，那么你的。

　　它對我也很?chē)栏�，同時(shí)也為我做了全方位的努力。胡，我的高中數學(xué)老師，讓我對數學(xué)充滿(mǎn)了興趣，愛(ài)上了數學(xué)。她的教育理念也影響了我�，F在她還在二中，已經(jīng)是特級教師了。大學(xué)電臺的站長(cháng)是吳。他是一個(gè)比我大幾歲的學(xué)長(cháng)，但是他對我的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的，教我如何待人接物，如何處理問(wèn)題等等。當然，在我成長(cháng)的路上有很多老師，他們給了我很多幫助，讓我成為了今天的我，雖然前面的路還很忙。

　　龍，面對現在的學(xué)生，我想我也要做一個(gè)學(xué)生心目中的好老師，在未來(lái)思考自己的學(xué)習生涯時(shí)，記住影響過(guò)他的數學(xué)老師。周五，同學(xué)們來(lái)我辦公室給我送花送禮物的時(shí)候，都說(shuō)“教師節快樂(lè )”，這是世界上最美的聲音。是來(lái)自學(xué)生內心的祝福，是來(lái)自短信的祝福，都是對老師幸福的貢獻。因此，老師的快樂(lè )之一來(lái)自于學(xué)生和家長(cháng)的肯定。教師肩負著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和社會(huì )進(jìn)步的使者。你培育了一朵又一朵花，一朵又一朵。

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