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精選思考作文300字7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的思考作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考作文300字 篇1
思考不可少，但是，有時(shí)候當達到思考的飽和點(diǎn)，再多想一些，就會(huì )變成胡思亂想。這一點(diǎn)我覺(jué)得非�？膳�，胡思亂想無(wú)異于是自我消耗，你總是消耗著(zhù)能量，卻忖度著(zhù)根本不存在的東西�；蛟S，這就是自己為難自己，也是不愛(ài)自己的一種表現吧！
我覺(jué)得自己便是這樣喜歡內耗的人。有時(shí)會(huì )糾結一句已經(jīng)說(shuō)出去的話(huà)，希望自己不要犯任何一點(diǎn)點(diǎn)的錯。其實(shí)一些很小的東西，就變得傷春悲秋，還表現的一點(diǎn)兒事情都沒(méi)有。那么這樣算一種不愿意面對真實(shí)的自我呢！有時(shí)我不喜歡這樣的自己，甚至很討厭。但是，老師跟我說(shuō)：作為一個(gè)人首先要愛(ài)自己，接納自己，認可自己，不要害怕犯錯誤。對于思考也是要適可而止，不可以胡思亂想。
這里說(shuō)的愛(ài)自己，并不是吃很多好東西，用很多好東西，而是從精神上去關(guān)照自己，可以接納心里每一個(gè)小變化，對于某些陰暗的想法也不去譴責，用心去愛(ài)護自己。
思之過(guò)多，便會(huì )有可能傷害自己。有時(shí)會(huì )變得惴惴不安，不能安心的做事情。很多美好的東西都會(huì )變成一種壓力，無(wú)形之中會(huì )變得很累，這并不是最終的目的��！
我覺(jué)得就輕輕松松的活，不要胡思亂想�？赡苌顣�(huì )變得更加自在。
思考作文300字 篇2
就像海洋與月空相望；就像崇山與艷陽(yáng)相望，此刻，我與白龍江相望，波波江水牽引出我無(wú)盡的思考。
——題記
坐在竟像游覽車(chē)般、慢吞吞的汽車(chē)中，我打開(kāi)擋風(fēng)玻璃。感覺(jué)世界一下子明朗起來(lái)，壯觀(guān)而秀麗的'旖旎景色呈現在我的眼前。
江右邊的路上是我們，微風(fēng)吹過(guò)，我才看見(jiàn)，江旁搖曳著(zhù)幾根婀娜多姿的蘆葦，一排垂柳裊娜無(wú)比，頗有田園水鄉的韻味。我幡然醒悟，有時(shí)候，風(fēng)景和美就在眼前，只是，缺少了一雙發(fā)現美的眼睛。
白龍江是什么顏色的，我不知道。因為烈日在水上打出波光，明晃晃的。蜿蜒的江水，頃刻變成一條披著(zhù)銀鱗的白龍。
路，始終跟著(zhù)白龍江。我在想，到底是我們倚著(zhù)白龍江，還是白龍江伴著(zhù)我們？
崇山峻嶺，連綿不絕，山巒疊嶂，隱隱約約。四個(gè)詞，概括了全部，但又仿佛還有東西，也足以讓我覺(jué)得，贊美顯得是如此多余。
假如你問(wèn)我愛(ài)水還是愛(ài)山？對不起，我無(wú)法回答，對于同樣喜歡的二者，從中挑一，是有些難度的事。而能做到這一點(diǎn)的，便為仁智勇兼備者。
思考作文300字 篇3
六年，這個(gè)數字聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下六年前你想的那些，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得六年只是一會(huì )兒工夫的事。你也會(huì )不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)這樣寫(xiě)一句話(huà)，“在這學(xué)校呆六年啊!誰(shuí)能呆下去呀!”六年后我再想這句話(huà)時(shí)，還總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校!也許是在這兒和老師生話(huà)六年了，有感情了吧。
現在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)六年中沒(méi)有做什么就過(guò)去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎能舍得分開(kāi)呢?為什么我們同學(xué)要分開(kāi)，不分開(kāi)只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎？但是這都是我想出來(lái)的，不是真的。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢(mèng)里相見(jiàn)。
離別時(shí)都會(huì )有些舍不得，但這無(wú)法逃辟，一定要接受，只有時(shí)間才會(huì )幫助你把憂(yōu)傷忘掉。
學(xué)校一定會(huì )畢業(yè)的，來(lái)到中學(xué)的生話(huà)中去我們一定要打起精神來(lái)，在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧!做得更好些吧！
思考作文300字 篇4
難忘的學(xué)校生活即將過(guò)去，迎接我的將是繁忙的中學(xué)生活。漸漸才發(fā)現一切那么美好，就像夢(mèng)幻一般。學(xué)校生活的種種瑣事現在看來(lái)已經(jīng)不重要了。期待著(zhù)夢(mèng)想中的中學(xué)會(huì )以一個(gè)完美的形象出現在我面前。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔热蝗耸篱g的離別是難免的，那么我們就應該以一顆平常的心去對待，以一顆坦然的心去對待問(wèn)題，用實(shí)際的行動(dòng)去證實(shí)，去接受，心理上就會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。永遠以一種永不言敗精神去挑戰，去奮斗才能實(shí)現自己的價(jià)值。
美好的瞬間總是那麼短暫，當你發(fā)覺(jué)幸福在你身邊時(shí)，通常那時(shí)已經(jīng)晚了，生活就是那么平淡無(wú)味，卻又富有生機，等待著(zhù)那些有智慧有愛(ài)心的人去享受，去擁有，你也可能是那一種人。生活是各種各樣的，就看你怎樣獨對待他。
生命一人只有一次，只有那樣人們才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )更加每一個(gè)人認真地對待生命中的每一分每一秒，我的夢(mèng)想有很多比如：老師、教授、校長(cháng)、文學(xué)家等等。越長(cháng)大這些愿望就會(huì )越強烈，在很多夢(mèng)想中徘徊，總是不知道做那個(gè)。其實(shí)，生活中許多事情都應該自己去選擇。在人生的岔路口也一樣，自己選擇的就不應該后悔。
積極、勇敢、樂(lè )觀(guān)的面對人生，幸福就在不遠處。
思考作文300字 篇5
繪畫(huà)版，語(yǔ)音版，少年版，摘錄，全集......世界上流傳著(zhù)各種版本。這表明昆蟲(chóng)是多么受歡迎和迷人。
不要認為科學(xué)是愛(ài)迪生的燈，居里夫人的鐳。法布爾告訴我們，科學(xué)實(shí)際上是我們周?chē)奈浵伜万乞臁?/p>
“螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但是在它生命的早期，它也會(huì )被最小的螞蟻吃掉�！敝┲肟椌W(wǎng)。即使有圓規和尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有設計師能畫(huà)出更標準的網(wǎng)。在這樣的時(shí)候，它們都是科學(xué)和我們力所能及的事物。
法布爾用他的昆蟲(chóng)學(xué)讓我們知道科學(xué)離我們不遠，科學(xué)就在我們身邊。
法布爾是偉大的，昆蟲(chóng)是成功的。他用人性關(guān)懷昆蟲(chóng)的本性，寫(xiě)出了巨著(zhù)《昆蟲(chóng)》，留下了豐富的知識、趣味、美和思想的散文寶庫。寫(xiě)作生動(dòng)活潑，語(yǔ)氣輕松幽默，趣味盎然。在法布爾的作品中，柳樹(shù)天�？雌饋�(lái)像一個(gè)守財奴，穿著(zhù)一件看似“；缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲(chóng)。為后代無(wú)私奉獻......這時(shí)，昆蟲(chóng)的故事像活著(zhù)的昆蟲(chóng)一樣出現在我的眼前。
昆蟲(chóng)無(wú)處不在，科學(xué)無(wú)處不在。只要你仔細觀(guān)察，處處留心，你也是一名科學(xué)家！
思考作文300字 篇6
星期三早自修，我看到303班的同學(xué)墊排球墊得都很厲害，沒(méi)有一個(gè)是不會(huì )墊的。而我們班呢？不要說(shuō)打球打得差，還有同學(xué)像一群烏鴉一樣在嘰哩呱啦的講話(huà)。只是章老師一進(jìn)教室，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)女生講話(huà)的聲音，于是，章老師下令:“女生下去墊球，男生回教室去�！被氐浇淌液�，我靜靜地坐在位子上想：“為什么我們男生不可以下去呢？是不是章老師嫌我們男生太會(huì )吵了，怕影響別的班上課，可是剛才女同學(xué)們也在吵啊，再說(shuō)我們男同學(xué)墊球的技術(shù)不比女生差啊……”
望著(zhù)空了半間的教室，我們男同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲了，仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)回聲了。但章老師一走出教室，我們班就變成了“菜市場(chǎng)”一樣，炸開(kāi)了鍋。
唉，我們男生為什么不會(huì )克制自己不講空話(huà)呢？如果安安靜靜的和女生們一起下去練球，那該多好呀，等墊球比賽時(shí)我們班的成績(jì)不會(huì )比別的班差了，而且，期末考試的體育星也可能會(huì )保住了。
思考作文300字 篇7
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們期中考試也考完了。一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師已經(jīng)把卷子發(fā)下來(lái)給我門(mén)們看了。
拿到卷子，我立馬把分數看了一下，“77”我看到了這個(gè)分數，已經(jīng)垂頭喪氣了。我看了看到愛(ài)是哪里錯了，翻到第一面，只見(jiàn)第一面扣了6分，的二面扣了7分，最后作文還扣了6分呢。我想：如果，第一面的字的理解、第二面的閱讀和第三面的些詞語(yǔ)不錯，就好了�？墒�，最讓我心疼的是我第三面的一題竟然沒(méi)做。
我又翻到作文，我覺(jué)得自己寫(xiě)得蠻好的，可是，老師為什么扣我6分呢？我看了看，呀！原來(lái)我標點(diǎn)符號寫(xiě)錯了，我又看了看，還有3個(gè)錯別字。我又想了想，如果加上這些粗心大意扣的分數，說(shuō)不定，我還能考到90分呢。最后，我又翻到了第一面，看了一下，原來(lái)是用詞不當，扣了2分。
這讓我知道了，做每一件細小的事情，也要認認真真的去做。
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