關(guān)于生命的思考作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的思考作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
生命的思考作文 篇1
前天，驚悉姑姑家的噩耗，原來(lái)是姑父的母親駕鶴西歸了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我詫異極了，怎么可能呢?在今年持續高溫的六七月間，這位老太太拖著(zhù)氣息奄奄的軀體與死神抗爭。大家都以為她熬不過(guò)這個(gè)炎熱的夏天，但在死神面前她贏(yíng)了，她在滾燙難耐的夏之河中艱難地跋涉過(guò)來(lái)了，登上了涼爽宜人的秋之岸。人們終于松了一口氣，說(shuō)：“這下可好了!”啊，生命竟是如此頑強，如此執著(zhù)，在生命的盡頭也能夠閃現它的搖曳的光彩。
但是，在頑強的生命背后，卻有著(zhù)脆弱的陰影。正當大家以為這下沒(méi)事了，老太太依舊可以健康地活下去時(shí)，她卻仍然逃不脫死神的魔掌，沒(méi)有任何先兆也沒(méi)有留下任何遺言而溘然長(cháng)逝，悄悄地走了，走得那樣無(wú)聲無(wú)息。
我很難相信這個(gè)事實(shí)，但事實(shí)就擺在我們面前，我又不得不相信。生命是如此讓人難以索解。它是頑強的，頑強到在任何惡劣的環(huán)境和條件下都能延續，都能繁衍。極地，冰峰，數十米以下的密閉的礦井，大荒漠之上的無(wú)人之區，都有人類(lèi)生命的步履。歷史上許多不可抗拒的災害和劫難之后，都出現了超越極限而生還的奇跡。至于人類(lèi)以外的動(dòng)物，我們所知道的例子就更多了。雪被下數萬(wàn)年以前的古蓮，現在正在綠水蕩漾的湖泊開(kāi)出美麗的花朵……然而，我們也知道，生命又是脆弱的，脆弱到只要一個(gè)細菌孢子，就足以將一個(gè)龐然大物擊斃在地。
我們每個(gè)人的生命都是頑強的，同時(shí)也都有脆弱的一面。年青的朋友啊，讓我們在生命的最美麗的歲月，充分展示它的活力，使它放出奪目的光輝。雖然談?wù)撍劳鰧ξ覀儊?lái)說(shuō)還為時(shí)尚早，但有朝一日，如果生命遇到不可抗拒的外界原因而必須終止的時(shí)候，我們將可以和保爾一樣，帶著(zhù)微笑，毫無(wú)遺憾，輕松地說(shuō)一聲：我不懊悔!
生命的思考作文 篇2
不是因為你，我不會(huì )重新打量生命，再次思考那些我認為自己早已懂得的問(wèn)題，你，一場(chǎng)8.0級的大地震。一瞬間，天地變色，地動(dòng)山搖，山河破碎。就是在這生死邊緣，無(wú)數條生命合奏了一曲動(dòng)人的贊歌。
生命是美麗的。我們的眼睛看過(guò)了花好月圓，看過(guò)了良辰美景，看過(guò)了至愛(ài)親朋，也看過(guò)了慈顏童真。正是由于這樣的“看”使我相信生命是美好，并且還有更多的美好等著(zhù)我去一一親炙�？墒�，災難后，那廢墟，那悲痛的人們，那逝去的生命卻是如此沉重，沉重得我睜不開(kāi)眼。當我再次睜開(kāi)眼，看到的是孩子獲救后燦爛的笑容，是親人團聚的緊緊相擁，是全國人民的大愛(ài)行動(dòng)。我想：生命的美麗不是沒(méi)有悲傷，而是不向悲傷所屈服。
生命是堅強的。經(jīng)歷過(guò)大地震的人深知生命的脆弱，而所有目睹大地震的人卻無(wú)一例外的感嘆生命的堅強。76小時(shí)，據說(shuō)這是一個(gè)人不吃不喝的生命極限，然而當76小時(shí)過(guò)后，一條又一條生命被救起，有老人，有青年人還有孩子；當報紙上救出人員的時(shí)間記錄一次次被刷新；當“奇跡”一詞已不再被耳朵接受，我相信：這就是生命，堅強的生命！生命是無(wú)私的。每當災難來(lái)臨，有兩種顏色總是沖在最前頭：綠和白。綠，是我們的子弟兵；白，是我們的白衣天使。正是他們用生命作為代價(jià)將災難帶來(lái)的損失降到最低，最低。有的軍人為了救人，連同樣是災民的親人都不顧；有的醫生為了救人，連余震襲來(lái)也在手術(shù)室中堅持到底；還有的是一批批可愛(ài)的志愿者，為了什么？為了救人。真的嗎？如此而已。他們用自己的行為證明了這樣一個(gè)事實(shí)：生命無(wú)私，大愛(ài)無(wú)邊。
生命是充滿(mǎn)希望的。不能忘記廢墟里那一雙雙明亮的眸子；不能忘記廢墟上那眺望天空的老人。不能忘記廢墟中矗立著(zhù)的五星紅旗。人在青山在，生命在希望也在。地震讓無(wú)數百姓家破人亡，千金散盡。但是，我卻只聽(tīng)到“什么都沒(méi)了”的苦笑聲，而不是“什么都完了”的絕望聲。只要手中還握有生命，你就和所有人一樣都握有美好的未來(lái)！
生命就是這樣，如此奇妙。哪一刻我們駐足，哪一刻我們分離，哪一次是我們準備好了再來(lái)，哪一次是我們痛快后不后悔。不管怎樣，我們要祝愿所有的生命即使不再完美，也都曾被人贊美。
不是因為你，我不會(huì )心潮澎湃，寫(xiě)下這屬于你我的生命禮贊！
生命的思考作文 篇3
法國文學(xué)家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“人是一枝會(huì )思想的蘆葦，生命因思考而精彩�！笔前�，人就像一枝蘆葦，平平凡凡，有時(shí)候還很脆弱，但是因為人可以思考，這根平凡的蘆葦就變得搖曳生姿、優(yōu)雅美麗了。
生命因思考而美麗精彩。
荀子曾說(shuō)：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)也�！本映３Ｋ伎�，反省自己的行為，因此就得以智慧通達，行為沒(méi)有過(guò)錯。生命因為常常思考，逐漸修煉到了一種境界，這種人生應該是無(wú)比精彩美麗、令人羨慕的吧？
巴金先生一生都在思考，他穿越一個(gè)世紀，見(jiàn)證滄海百年，書(shū)寫(xiě)歷史巨變，他在人生中真誠地行走，用他的真誠話(huà)語(yǔ)，叩響了多少人心靈的大門(mén)，點(diǎn)亮了多少人靈魂的燈塔！巴金先生的思考給世人留下了一筆寶貴的精神財富，他的思考也令自己感到充實(shí)、安穩，正如他自己所言“我用一生的精力去思考這個(gè)世界，我感到很幸福，很滿(mǎn)足”。巴金先生的人生無(wú)疑是人們所仰望、向往的。
袁隆平一生都在思考。當他還是個(gè)鄉村教師時(shí)，就顛覆世界權威進(jìn)行思考，當他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，依然專(zhuān)注于田間。他的思考使中國人擺脫了饑餓，解決了糧食問(wèn)題。人們稱(chēng)他為“雜交水稻之父”。人們還說(shuō)“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”。思考，為他贏(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)；思考，為他帶來(lái)了精彩人生！
我們敬仰弘一法師，為他那句“若無(wú)心事掛心頭，便是人生好時(shí)節”感嘆，是因為他對佛學(xué)深入的思考；我們敬仰魯迅，是因為他對一個(gè)民族入木三分的認知；我們敬仰貝多芬，是因為他的樂(lè )曲融入了思想，有生命的厚度。生命因思考而深刻，生命因思考而精彩，生命因思考而閃光！
如果說(shuō)生命是一棵樹(shù)，那么思考就是這樹(shù)上花朵，樹(shù)因花朵而飄香；如果說(shuō)生命是一條小溪，那么思考就是溪上的小浪花，溪流因此得以唱一路歡歌，激一路甘露；如果說(shuō)生命是一個(gè)果實(shí)，那么思考就是果肉，果實(shí)因為果肉而豐滿(mǎn)美麗。
記得有一位哲人說(shuō)過(guò)，我思故我在，讓我們做一根思想的蘆葦吧！生命因思考而精彩！
生命的思考作文 篇4
席慕蓉說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人�！痹谶@過(guò)河的過(guò)程中，我們不必過(guò)于在乎壽命的長(cháng)短，但是我們應該重視生命的高度。在人生路上，把思考和行動(dòng)結合起來(lái)，可以提升生命的高度。
用思考提升生命的高度，可以使我們的生命更有價(jià)值。帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根會(huì )思考的蘆葦�！辈粩嗨伎�，孜孜以求，精神世界富足了，生命才會(huì )更有價(jià)值。米蘭·昆德拉一針見(jiàn)血地指出：“現代人的傻，不是真正意義上的傻，而是對既成思想的不思考�！彼伎紟椭覀兺黄茣r(shí)間的局限，在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。思考可以提升生命的高度，增加生命的深度，從而讓生命更加精彩。
滄桑歲月，見(jiàn)證了中國人的思考：屈子行吟澤畔，九死不悔，在民生多艱的時(shí)代上下求索，引領(lǐng)萬(wàn)古風(fēng)騷；漫漫長(cháng)夜里，魯迅靜靜思考，踽踽獨行，他椎心泣血地吶喊著(zhù)“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”。魯迅活了五十五歲，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，不算太長(cháng)，但是魯迅在有限的生命中拓展了無(wú)限的空間，他對當時(shí)中國的狀況進(jìn)行了深入的思考，創(chuàng )作了大量的作品，他和他塑造的典型文學(xué)形象永遠活在人們的心中。堅定地邁向遠方，批判自我，反思過(guò)往，巴金以真情說(shuō)真話(huà)，在思想上“做一個(gè)戰士”，向虛妄與浮夸發(fā)出挑戰。正是無(wú)數像他們一樣苦苦思索的先哲們，在人生路上奔跑，拆下肋骨當火把，照亮中華民族前進(jìn)的道路。
用思考提升生命的高度，需要將既成的思考付諸行動(dòng)。把諾言落到實(shí)處，把領(lǐng)悟交付實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗思考的不足，在實(shí)踐中駛向夢(mèng)想的彼岸。
當前，多少人在網(wǎng)絡(luò )平臺上大發(fā)議論，只會(huì )說(shuō)，卻不去做。浮躁的暗流在涌動(dòng)著(zhù)。這些人不能提升生命的高度，他們沒(méi)有將思考付諸行動(dòng)，在人生的道路上走不了多遠。然而跳出時(shí)代的逆流，我們發(fā)現中國從不缺乏實(shí)踐的巨人。我們有堅持做好事的郭明義，有為國嘔心瀝血、傾盡一生的林俊德，有接住墜樓兒童的吳菊萍……他們是言的楷模，他們是行的高標。他們在人生路上奔跑，用正義的力量，向社會(huì )傳遞著(zhù)正能量，讓陽(yáng)光照亮每個(gè)角落。他們用他們的思考、他們的實(shí)踐大大提升了自己生命的高度。
在嚴峻的國際形勢下，我們更要肩負起歷史的使命，深化改革，加速轉型，在國際舞臺上盡顯大國風(fēng)范。前方，偉大的“中國夢(mèng)”在引領(lǐng)著(zhù)我們，為之奮斗，為之拼搏！只有這樣，我們的國家才能走得更遠，我們的國家才能更加強大。
人生是什么？有人說(shuō)：“人生就是不停地戰斗！”在人生路上奔跑，用思考和行動(dòng)提升生命的高度，讓我們不斷地思索，不停地戰斗，在思考與實(shí)踐的交匯處，讓生命永放光芒！
評點(diǎn)
本文注重因果論證法=文章開(kāi)篇提出論點(diǎn)：在人生路上，把思考和行動(dòng)結合起來(lái)，可以提升生命的高度接著(zhù)從“用思考提升生命的高度，可以使我們的生命更有價(jià)值”“用思考提升生命的高度，需要將既成的思考付諸行動(dòng)”兩方面加以分析，使得中心論點(diǎn)更加鮮明有力。這樣寫(xiě)來(lái)，文章中心突出，加上文章的每段都有點(diǎn)題句，直接點(diǎn)明文章的主題
生命的思考作文 篇5
我常想，生命是什么？
上午，我正在做作業(yè)，一只蒼蠅在我頭頂上飛來(lái)飛去，弄得我心煩意亂，所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時(shí)，我一把將它捉住，只要我的手指稍一捏緊，它便會(huì )死去。但它掙扎著(zhù)，想逃出我的“魔掌”，我感覺(jué)到一股強烈的生命力在我手中躍動(dòng)，忍不住就把它放走了。
夜晚，我正打算休息，但一只飛蛾從窗口飛進(jìn)我的房間。它繞著(zhù)我的頭轉，翅膀發(fā)出的嗡嗡聲打擾著(zhù)我。我一揮手，它就被我拍到了墻角�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，它又飛了起來(lái)，但又跌下去，飛上來(lái)，跌下去，飛上來(lái)，跌下去……
就這樣重復了十幾次。我正拿書(shū)本想打死它的時(shí)候，它有極力鼓動(dòng)雙翅，我隱約看見(jiàn)它的身體滴下了水。我想，這難道是它流下的汗嗎？它終于飛了起來(lái)。這，就是生命的頑強。
雖然生命短暫，但雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“生命有限，服務(wù)無(wú)限”。巴金說(shuō)過(guò)“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受”。所以我們要珍惜生命，讓有限的生命，展現出無(wú)限的價(jià)值！
生命的思考作文 篇6
生命如一首輕快的歌謠，生命如干涸沙漠中的一滴清泉，生命如琴譜中絢麗的音符。
有人說(shuō)生命是短暫的，一夕間，一切早已消失。也有人說(shuō)生命是漫長(cháng)的，等待人類(lèi)的無(wú)窮探索。我說(shuō)，生命長(cháng)短并不是最重要的，重要的是這一生有無(wú)遺憾。
我崇拜那些在苦難中仍不放棄生命的人，這是對生命的尊重。同時(shí)，我鄙視那些在挫折中輕言放棄生命的人，這是對生命的輕視。
讓我們一同珍愛(ài)生命，唱響生命之歌！
生命的思考作文 篇7
有時(shí)，我遙望著(zhù)窗外，思考著(zhù)生命的價(jià)值是什么。每當想起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )不由自主地回憶起4月25日發(fā)生的一場(chǎng)悲劇。
那天清晨，我還在夢(mèng)鄉中流連，一陣急促的電話(huà)鈴闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉，把我驚醒了，是媽媽接的電話(huà)。從媽媽與對方沉痛的交談中了解到：一位叔叔在工廠(chǎng)干活時(shí)發(fā)生了意外，造成下半身盆腔粉碎性骨折，被送往醫院搶救了近20個(gè)小時(shí)，因為失血過(guò)多，最終搶救無(wú)效而去世了。
聽(tīng)爸爸講，這位叔叔和他小時(shí)候是一對無(wú)話(huà)不談的好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍，非常親近。長(cháng)大后，他們又一起到順德工作，因為學(xué)歷不同，那位叔叔在一家金屬制品廠(chǎng)做技工，工作明顯比爸爸的工作要辛苦些，但這位叔叔干得很認真，也很出色，從不馬虎、偷懶，一干就是十幾年。為家庭、為社會(huì )默默地做著(zhù)力所能及的貢獻。他非常熱愛(ài)自己的生命、珍惜自己的生命，他利用生命中的每一分、每一秒，做著(zhù)對社會(huì )有益的工作。
這位叔叔剛過(guò)四十，正值壯年，上有年邁的老父母，下有未成年的孩子，就這么輕易過(guò)世了，工廠(chǎng)里的所有領(lǐng)導、同事以及他的房東無(wú)不為此深感遺憾、惋惜！
“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！边@是裴多菲的一句名言。
我想我現在已經(jīng)明白了生命的價(jià)值是什么了，那就是貢獻！
生命的思考作文 篇8
人生這一場(chǎng)經(jīng)歷，我們可以把它比作是一場(chǎng)游戲，一起的隊友，對抗的怪獸。所有通關(guān)的記憶，都值得我們留戀;也可以理解為一場(chǎng)旅途。遇到的風(fēng)景，遇到的人，所有的一切都來(lái)之彼此的距離。很多人只是擦肩而過(guò)，所以我們不會(huì )太過(guò)于在意。生活的質(zhì)量不在于某一段時(shí)期的相遇，而在于長(cháng)時(shí)間的相知。
快樂(lè )是用心靈去治療傷感。而不是給生命增添枷鎖。只要我們生活中有信心，就可以打倒生活中煩惱的這堵墻。兒童是我們的信心，讓我們訓練就成為堅強的人。也時(shí)常提醒你自己不要給生活增添負擔，用愉悅的心情去欣賞沿途的風(fēng)景，充滿(mǎn)歡喜和感激去欣賞人生的旅途，而不是去糾結人生的風(fēng)景是否美麗。
不為五斗米而折腰，也不要為了眼前的煩惱去焦慮，更不要去埋怨現實(shí)的殘酷。世界每天都變化，都不在我們的意料之中，我們應該思考的是，讓那些不美好的過(guò)去以最快的速度遠離我們。不管是快樂(lè )的還是開(kāi)心的，它都過(guò)去了，我們不應該在過(guò)去的中糾結，而是向前看，生活的內容，也就是我們對生活的希望。
我們懷揣著(zhù)美好的愿望和善意去看待這個(gè)世界，用活潑的姿態(tài)面對是生命的阻礙。要知道這個(gè)世界上我們都只是客觀(guān)的存在。所以不必要著(zhù)急，也不必要煩惱，把生命中的每一天過(guò)的充實(shí)，才是我們生活最佳狀態(tài)。
上天是給我們的苦難不是讓我們去領(lǐng)悟苦難有多痛苦，而是讓我們知道經(jīng)歷了痛苦，我們的成長(cháng)，領(lǐng)悟到在風(fēng)雨中我們生命中最重要的東西是什么。坦然的面對生命，不管生活有多么的高低起伏。至少我們要對自己的生命真誠。
面對煩惱，學(xué)會(huì )順其自然，面對快樂(lè )，學(xué)會(huì )讓他傳播，不要讓負面情緒而影響我們生活的態(tài)度，人生的方向在于用積極的心態(tài)去化解消極情緒。生命中我們的經(jīng)歷是不規則的，高低起伏，不是一帆風(fēng)順的。而自己的內心卻可以平靜的。我們面對生命中所有發(fā)生的事情，以一平靜的心態(tài)去解決，以靜制動(dòng)。生活會(huì )還給我們另一份美好的姿態(tài)。
生命的種子，因為有不怕風(fēng)雨，勇敢的心去澆灌所以才會(huì )綻放艷麗的花蕾;生命中的空白鍵要有動(dòng)聽(tīng)的音符才會(huì )圓滿(mǎn)。我的生命，我一定要讓你每天都充實(shí)。
生命的思考作文 篇9
花開(kāi)花落，潮起潮落。世界的眼睛隨著(zhù)花與浪一起漂浮，生命的光輝神奇而悲壯地反射出來(lái)。
出生時(shí)的無(wú)知，年輕時(shí)的天真，年輕時(shí)的朝氣，中年時(shí)的穩重，老年時(shí)的玩世不恭，都體現在人生的過(guò)程中。生活是母親的愛(ài)，父親的嚴厲，愛(ài)人的溫柔，朋友的關(guān)心，是所有感情的集合。長(cháng)河襯夕陽(yáng)，青松立崖，秋雁落平沙，三月春雪白雪，利劍金貂酒，都是生命畫(huà)卷的一部分。不過(guò)有的人的生活畫(huà)是素描，有的是水墨畫(huà)，有的是水粉畫(huà)，有的是油畫(huà)……可能生活就是這么豐富多彩吧。
走在生活的長(cháng)廊上，有的人把自己當成游客，到處去觀(guān)光；有的人視自己為路人，埋頭前進(jìn)；有的人把自己當成客人，只是一邊欣賞風(fēng)景，假裝感興趣；而有些人把自己當成大師，精心設計生活中的風(fēng)景。不同的人，不同的心，不同的看法，自然對生活的理解也不同。
開(kāi)花容易，結果難。同樣，我們輕易得到生命，并不代表生命的過(guò)程是閃亮的。冬天去了春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，讓人環(huán)顧四周，心曠神怡。然而千花開(kāi)放的背后，卻是凋零，一棵樹(shù)上只掛著(zhù)幾個(gè)果實(shí)。靜心，適者生存讓人灰心�；ú灰欢ǘ冀Y果，果不一定都甜。那么生活不是嗎？活著(zhù)的不一定都成功，成功的不一定都有價(jià)值。開(kāi)花結果是自然規律，但如果沒(méi)有蜜蜂采集花粉，一切都是徒勞；一個(gè)活著(zhù)的人如果得不到社會(huì )的認可，生命的價(jià)值就無(wú)法實(shí)現。
然而，所有的結果都來(lái)自于生命本身的成長(cháng)。生命可以在石頭的縫隙中被創(chuàng )造，草破石而出；奇跡可以立在懸崖上，青松挺拔；逆境也能造就人才。生活其實(shí)就像岸邊的巖石，有棱角，經(jīng)過(guò)多次海浪的侵蝕，變得光滑明亮。當我們驚嘆大海的雄偉，天空的高度，道路的長(cháng)度時(shí)，我們可以看到一切。
有時(shí)候需要把自己當成生命的火花，有時(shí)候需要把自己當成別人，換個(gè)角度思考人生。但無(wú)論從哪個(gè)角度去思考，我們都會(huì )面對遙遠的地平線(xiàn)去衡量人生的旅程。
海子說(shuō)：“距離除了距離什么都沒(méi)有�！比缓笪蚁胝f(shuō)：“生活除了奮斗什么都不想要！”
生命的思考作文 篇10
看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈，深深感受到了生命的存在和意義。
美麗的舞蹈之都，每一個(gè)輕飄飄的動(dòng)作，都在向我們展示著(zhù)王子和公主的悲傷。旋律很刺激，總是慢慢攪動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心。外界的煩惱和擔憂(yōu)都放在一邊，我的心暫時(shí)平靜了。只有跳舞的公主和王子占據了我的心。這就是我失去的嗎？這是我一直在尋找的嗎？身體也有語(yǔ)言，他們用這種方式，展示他們的生活，展示他們的激情和力量！我們不應該只看到公主和王子的悲傷和悲傷。舞蹈的真諦不僅僅在這里，還有很多很多的東西。舞蹈和音樂(lè )沒(méi)有國界。而音樂(lè )，則給人更深的感受。
旋轉！旋轉！旋轉！翻出自己的人生。要考慮的事情太多了。有時(shí)候，身體的語(yǔ)言無(wú)法表達她的內涵。無(wú)聲的舞蹈，用肢體訴說(shuō)一切，生命才能得到充分的發(fā)揮。
生命的思考作文 篇11
生命是什么？生命對我們而言所存在的意義又是什么？難道是教科書(shū)上所寫(xiě)的——為了服務(wù)別人，為了養育后代？如果生命能以一個(gè)標準的答案來(lái)概括的話(huà)，那未免也太無(wú)趣了。
早上路過(guò)小區后門(mén)，看到了一株長(cháng)在墻縫之中的野草，它并沒(méi)有為自己的出生不好而放棄生長(cháng)，沒(méi)有向命運屈服，反而是將自己的根部深深地地插進(jìn)墻縫里僅有的泥土中，用著(zhù)從外界擠進(jìn)來(lái)的雨水，拼命生長(cháng)，終于出了頭，向外界宣示：“我有頑強的生命力！”
一個(gè)村子的獵人抓住了一頭狼，他將狼關(guān)了起來(lái)，每天給狼投一塊肉，想試圖馴化這頭狼，但狼寧死不屈，每天獵人來(lái)投肉的時(shí)候都用吼叫來(lái)恐嚇他，每次投進(jìn)來(lái)的肉都將其咬成渣，就是不肯吃一口，過(guò)了幾天，狼被餓死了，而投的肉卻都成了碎渣堆成的山，難道狼傻嗎？有肉不吃卻要被活活餓死。是的，狼的確喜愛(ài)吃肉，但從它被獵人抓起來(lái)那一刻時(shí)，就注定了它和獵人之間只能有一個(gè)活著(zhù)，而狼只是在生命和尊嚴中選擇了尊嚴而已，因為選擇活著(zhù)，以后就只能當條狗，一頭兇猛的狼成了一只憨厚的傻狗，換誰(shuí)誰(shuí)能受得了？
這就是生命，生命是頑強的，生命是平等的，生命是獨特的，每個(gè)生命都有存在的意義，生命所得的意義，是需要自己發(fā)現和體悟的！感謝生命的獲得！
生命的思考作文 篇12
螻蟻尚且偷生，更何況人乎!這句話(huà)是什么意思呢?個(gè)人理解就是生命不平等的直接的體現。螞蟻的生命就要比人類(lèi)的生命低賤嗎?人們常�？吹接耙晞≈杏蓄�(lèi)似這樣的臺詞“我弄死你，就像踩死一只螞蟻那么容易”，為什么人們就要把螞蟻想象的是那么的不值一提，甚至現實(shí)的人類(lèi)社會(huì )中你殺死一只螞蟻沒(méi)人會(huì )指責你，因為他們沒(méi)有覺(jué)得這有什么不對。我以前也曾經(jīng)殺死過(guò)螞蟻，我之前從來(lái)沒(méi)想過(guò)，螞蟻也是一樣的生命，擁有平等的生存的權力。我想很多的人都是這樣想的。
生命的思考，誰(shuí)決定誰(shuí)的生死?
在動(dòng)物界，弱肉強食，只有自己強大了才能不受到生命威脅。仿佛，上天決定了羊一定是準備給狼吃的，因為羊的牙齒是用來(lái)吃草的，而且也沒(méi)有爪子。反觀(guān)狼，有鋒利的牙齒和尖銳的爪子。即便是這樣的實(shí)力懸殊，羊在遇到狼的時(shí)候，也會(huì )拼命的一搏，為了捍衛自己生存的權力。但是，人類(lèi)，現在處在幾乎所有生物鏈的頂端，他們沒(méi)有鋒利的牙齒和尖銳的爪子，但是卻發(fā)明了無(wú)數的武器�？梢詻Q定任意生物的死活，正是因為這種情況，使得人類(lèi)從來(lái)不會(huì )在乎那些弱小的生命的生存權利。他們肆意踐踏著(zhù)這些弱小的生命，大肆的開(kāi)展所謂的“滅鼠運動(dòng)”，“滅蠅運動(dòng)”等等的運動(dòng)。同樣是為了生存，為什么你人類(lèi)就要奪取別的生物的生命呢?
生命的思考，現狀很無(wú)奈
現在的人類(lèi)根本沒(méi)有意識到自身的行為的不正確性，每天還有拿著(zhù)小動(dòng)物的生命去做實(shí)驗的現象發(fā)生著(zhù)。網(wǎng)絡(luò )上充斥著(zhù)各種虐待寵物的現象，我請你們想想你自己受到這樣的待遇的時(shí)候你做何感想呢?沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺戮，多么優(yōu)美的一句廣告詞啊，只是廣告詞而已�？赡芸催@個(gè)廣告之前，很多人都還不知道魚(yú)翅的銷(xiāo)量還是不錯的，看了廣告姚明代言的魚(yú)翅啊，那說(shuō)明魚(yú)翅的市場(chǎng)肯定不錯。我相信廣告播出會(huì )導致一批人下海捕獵鯊魚(yú)�？粗�(zhù)被割掉魚(yú)翅丟棄在大海生出的奄奄一息的鯊魚(yú)，我不知道哪些割去它身體重要部分的人是怎么想的?你們可以現象，自己被砍成人棍，扔在大街上，奄奄一息的掙扎著(zhù)，為了自己的生存，拼命的呼吸，但是最終你的身體會(huì )腐爛，會(huì )被清理，你從此在這個(gè)世界消失。
生命的思考，平等的對待每一個(gè)生命
不管生命的大小，存活時(shí)間的長(cháng)短，我們都應該平等的對待每一個(gè)生命，不僅僅局限于人。當一些動(dòng)物妨礙到我們的生活的而不是生命的時(shí)候，請大家采取發(fā)生的方法，放他們到該去的地方去，而不是殺死。我們人類(lèi)占據了地球上太多的地方，動(dòng)物也是需要空間生存的。希望天下各個(gè)物種平等相待。
生命的思考作文 篇13
今天上課，韓老師說(shuō)請來(lái)了位”特邀嘉賓”，我們都很奇怪。老師把手伸進(jìn)大紙袋里，說(shuō)：“哎呦，咬了我一下！”我們大家的心不由得提到了嗓子眼，狗？還是貓？大家期待著(zhù)，緊緊地盯著(zhù)這個(gè)紙袋子。隨后老師竟提出來(lái)一個(gè)塑料袋，解開(kāi)它，倒出來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)團成一團的塑料袋，我們覺(jué)得被騙了。這不是拿我們開(kāi)玩笑嗎？但是韓老師接下來(lái)播出的視頻，不像在開(kāi)玩笑。
視頻里講了塑料垃圾對海洋的危害，里面有一個(gè)畫(huà)面讓我難以忘懷，是從一頭鯨魚(yú)肚子里掏出來(lái)的塑料垃圾，鋪滿(mǎn)了整個(gè)地面，看到此景，我心里十分震撼。怎么想也想不到，會(huì )吃下那么多的塑料垃圾，因為我不敢想。我不覺(jué)得塑料垃圾會(huì )對生物產(chǎn)生這么大危害，但這八十多斤的垃圾已成事實(shí)。
我想了想，那么多不消化的東西堆積在肚子里，有多痛苦。
曾幾何時(shí)，它張開(kāi)大嘴，本想進(jìn)食小魚(yú)小蝦，但誤食了海水里的垃圾袋，它感覺(jué)肚子像被捅了一刀一樣。因為痛苦，它轉圈亂游，張開(kāi)大嘴，想把剛才吃的東西全吐出來(lái)，但是一切都是徒勞。它的內心也從一開(kāi)始享受進(jìn)食的快樂(lè )，到后來(lái)的急躁、疑惑、痛苦。
它第二次吃時(shí)，祈盼這次不會(huì )再受那樣沉重的痛苦。張嘴小心翼翼，但卻又一次吃了垃圾袋。它絕望了，但仍舊像瘋了一樣亂游，撞到巖石，把腦袋都快撞暈了，傷心的淚水奪眶而出。
一次次的誤食，讓它對自己賴(lài)以生存的大海，徹底絕望了，也同時(shí)萌生了擱淺自殺的想法。
這一天，它一次又一次的想讓自己擱淺，想結束自己的生命，或許它是阻擋不了海浪的攻擊了，只能被海浪沖上岸去。
不管怎么樣，這頭鯨魚(yú)用自己的生命警示了人們：如今的海洋環(huán)境有多么的令人擔憂(yōu)！
為了讓海洋生物有一個(gè)干凈、健康的生活環(huán)境。讓我們少用塑料制品，現在上海已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，強制執行垃圾分類(lèi)制度，下一步全國各地都會(huì )實(shí)行這個(gè)制度，垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境，從我做起。
因為這是對它們生命的負責，也是對我們生命的負責。
生命的思考作文 篇14
魚(yú)對水說(shuō)：“你看不到我在流淚，因為我活在水里�！彼畬︳~(yú)說(shuō)：“我知道你在流淚，因為你活在我心里�！泵看巫x到這兩句對白，我的心都會(huì )被深深打動(dòng)了。
當我們以一聲啼哭向世界宣布我來(lái)到了這個(gè)世界的時(shí)候，同時(shí)也預示著(zhù)我們父母甜蜜的負擔開(kāi)始了。他們?yōu)槲业某�、穿而辛勤工作，用�?ài)將我們養大。我們快樂(lè )，他們也快樂(lè )了我們憂(yōu)傷。我們痛苦，疼的是他們的心，我們流淚，濕的是他們的臉。這就是親情，是我們來(lái)到這個(gè)世界上最先得到的愛(ài)。親情是我們生命中最重要的一種情感，從我們人生的開(kāi)始到結束都陪在我們身邊。
漸漸地我們長(cháng)大了，我們走出了父母的懷抱，走出了家。這時(shí)候我們又接觸到了一些人。他們和我們年紀相仿，有著(zhù)同樣的天真，同樣的活潑，同樣的可愛(ài)，我們在一起時(shí)總是有笑聲，我們生活在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)牽掛。開(kāi)心時(shí)我們放聲高歌，即使把狼引來(lái)也不怕了；悲時(shí)候，我們相互安慰，知道笑容寫(xiě)滿(mǎn)了掛著(zhù)淚花的臉頰，風(fēng)雨中我們同行，陽(yáng)光下我們互相追逐。嬉戲玩耍。在一起時(shí)，我們不是天時(shí)卻有比天使還燦爛的笑容。我們無(wú)拘無(wú)束，無(wú)懼無(wú)怕，這些被我們稱(chēng)作朋友，這傷情被我們稱(chēng)作友情，友情陪我們走過(guò)嚴寒酷暑春夏秋冬。生命中友情是我們的支持，以?xún)扔辛怂�，我們才能走完人生的道路�?/p>
在綠茵下，有兩個(gè)人手牽手一起在湖邊散步。他們相互看著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)彼此的心事，當聽(tīng)到不好的時(shí)候，他們會(huì )為對方傷心聽(tīng)到快樂(lè )的事情，他們會(huì )為對方高興，在生命中愛(ài)情雖然有時(shí)也會(huì )成為一種折磨，可卻因為折磨而更迷人，讓我們身心陶醉，無(wú)法自拔。
生命因為有了親情，右傾，愛(ài)情，而更加值得我們去珍惜。人的一生總在不斷的奔波勞碌，因為有了他們才使我們感到幸福不覺(jué)的辛苦，才覺(jué)得這一生是值得的。
生命的思考在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于我們身邊的人和事情，在于親情，友情，愛(ài)情的奉獻，人間因為有情，人生才充滿(mǎn)意義。
生命的存在讓我覺(jué)得偉大，真情的出現，讓我覺(jué)得生命的可貴。
生命的思考作文 篇15
花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(cháng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫(huà)是素描，有些人的是水墨畫(huà)，有些人的則是水粉畫(huà)，還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(cháng)廊上，有的人把自己當作游客，四處觀(guān)光;有的人把自己當作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易，結果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競相開(kāi)放的背后卻隱藏著(zhù)凋零，送夏迎秋，一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著(zhù)的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結果是自然規律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著(zhù)的人如果得不到社會(huì )的認可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現。
然而，一切的結果都源于生命自身的成長(cháng)。石縫中可以創(chuàng )造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無(wú)數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長(cháng)時(shí)，我們便能洞察一切了。
有時(shí)我們需要把自己當成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)我們則要把自己當作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，我們都會(huì )面向遙遠的地平線(xiàn)測度生命的行程。
海子說(shuō)：“遠方除了遙遠一無(wú)所有�！蹦俏乙f(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求!”
生命的思考作文 篇16
看著(zhù)片片枯葉姍然落下，突兀的枝椏孤獨的延伸，心中一陣凄涼酸楚。環(huán)衛工人一如既往的執著(zhù)，收集著(zhù)滿(mǎn)地落黃，或做肥或焚化，身旁的它們仍然漠視，傲然挺立于酷酷嚴寒，期待著(zhù)暖春的再次蒞臨，這是一種執著(zhù)，一種不屈，一種信念，一種精神，年年歲歲莫有例外，一次一次的謝幕只為一次一次的再度登場(chǎng)，你注意到了嗎?也許熟視，也許根本不經(jīng)意，但此種現象卻始終伴隨宇宙生生不息，頑強的生命在繁復中永恒，不以己悲，不為它擾，反復扮演，不屈不撓，流淌著(zhù)的是歲月年華。
紛擾的歲月，或雷霆或凄風(fēng)，抑或伴隨冰冷的苦雨卻都在衣不蔽體，繁華不再之時(shí)，你說(shuō)那又怎樣?一個(gè)無(wú)有思考，無(wú)有感受的木偶，我卻說(shuō)你錯，它是有思想，有體驗的，不然在起風(fēng)時(shí)為何會(huì )瑟瑟發(fā)抖，起雨時(shí)會(huì )翩然飄飄紛紛離落，唯有裸體?一說(shuō)也有神采明媚之日，在春暖花開(kāi)之時(shí)，云開(kāi)霧散之際，它那繁茂的枝椏，繽紛的色彩，為何也會(huì )欣欣然樂(lè )此不疲?在道路的兩旁，在公園的觀(guān)景，在高山之巔為何也不遺余力的展現，以至于樂(lè )于扮彩的挪移亦會(huì )霓虹閃爍光彩照人?根系大地的日子，在山間，在河旁，在危崖，在險灘卻也依然，山間它蔥綠著(zhù)，河旁它搖曳著(zhù)，在危崖它歡騰著(zhù)，只一根根細脈全力汲取著(zhù)大地的乳汁，頑強的扮演著(zhù)自己的角色在人們需要的時(shí)候，卻不分地域如何苛刻，條件如何艱苦。人們在跋山涉水，觀(guān)景流連，踏春踩青時(shí)目力所及無(wú)不養眼，心曠神怡，只因有它做伴一路走來(lái)才精彩紛呈，目不暇接。香山紅楓，黃山霧松，泰山彩葉，南國古榕以它們的紛繁向人們訴說(shuō)著(zhù)它的悠久古樸，展現著(zhù)預知的未來(lái)，這是生命的符號，是不朽的樂(lè )章。
路旁一顆巨大的白楊高高矗立著(zhù)，那華麗的冠蓋在炎炎夏日為人們提供涼陰，那搖曳著(zhù)的`閃著(zhù)油亮的片片綠葉隨著(zhù)一陣涼風(fēng)婆娑起舞，影影綽綽的斑駁灑落一地，像樂(lè )廳閃爍的霓虹，伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章翩然起舞。起雨的季節，卻又像一把華麗的巨傘，其上大雨如注，其下只是滴答，被大雨驅趕的人們急匆匆趕往躲雨，待雨駐再四散開(kāi)來(lái)。此時(shí)的它博大雄偉，彰顯著(zhù)生命的強悍和力量，令人折服。凄風(fēng)苦雨的季節，大大小小的生命被摧殘，被凋零，它的旁邊盡顯突兀，即使沒(méi)有，也是黃葉片片搖搖欲墜，看它時(shí)偶有幾片黃掛在其上，仍是滿(mǎn)目蔥蘢。大風(fēng)起時(shí)，它只是一陣蟋嗦飄過(guò)，仿佛撈癢，它粗壯的樹(shù)干說(shuō)“能奈我何?”這是生命的積累，這是經(jīng)年厚重的堆積，是頑強，是不屈。
想想我中華民族，歷經(jīng)幾千多年仍生生不息，什么冰雪災害，洪水肆虐，地震恫嚇卻從不為所懼，從容面對，我似乎明白了什么。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎?其子子孫孫在她的陰護下枝葉繁茂，繁衍生息，華麗扮演。
生命的思考作文 篇17
聽(tīng)，天外悶雷滾滾；看，海上風(fēng)浪陣陣。閃電劃破夜的靜謐，撕破海平靜的面紗。暴風(fēng)雨在上帝的咆哮聲中席卷而來(lái)。廣闊無(wú)邊的海平面上，小小救生船那搖晃的背影，是那么的孤寂那么的令人想要去憐憫。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，少年派失去了所有的家人，包括動(dòng)物園里除下只孟加拉虎以外的所有動(dòng)物。一場(chǎng)奇幻的漂流隨之展開(kāi)。
227天，派在海上漂流了227天，雖然不及魯濱孫在孤島上生活了28年，但能與帕克一起在海上漂流了227天的派已經(jīng)很了不起了。試想那個(gè)人如果是你，你會(huì )如何？在淡水稀少、食物貧乏的海上我被派的求生意志所折服，那是227天不放棄的目標，那是227天努力的方向。
失去家人，馴服帕克，浮島探險17歲的少年在他有生之年經(jīng)歷過(guò)的這些是他最寶貴的財富而他對生的渴望做出的努力，卻是他的無(wú)價(jià)之寶，當他面對茫茫無(wú)邊的大海時(shí)，他何曾沒(méi)有想過(guò)放棄生命？當他以為自己會(huì )永遠生活在那座美麗的小島時(shí)，卻發(fā)現她美麗的外表下是多么丑陋而又殘忍的面孔時(shí)，他又何曾沒(méi)有想過(guò)不再繼續？但是，他堅持，他相信自己一定能帶著(zhù)帕克去迎接新生活，新生命。他做到了，他真的做到了！他帶著(zhù)帕克來(lái)到陸地，可帕克臨走前竟吝嗇的連回頭看一眼都不肯，虛脫的派被他的行為深深刺痛了心。派放聲大哭，那哭聲飽含著(zhù)太多太多，包含了這200多天來(lái)的辛酸，以及面對新生活的喜悅，更包含了對相處200多天的唯一親人鐵了心離開(kāi)他的想法所傷透了心。但無(wú)論如何，派教給了我們一個(gè)重要的人生哲理："生命無(wú)價(jià)，要好好惜。"
派的身影漸漸遠去，留給我們的，是關(guān)于生命的思考。
生命的思考作文 篇18
我經(jīng)常在想，我的阿姨為什么會(huì )得骨肉瘤，醫生還說(shuō)只有萬(wàn)分之一的機會(huì )才有人得這種病，現在我的阿姨只有幾個(gè)月的時(shí)間存活著(zhù)，眼看著(zhù)我的阿姨就這樣死去了。我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的痛苦，因為她才21歲，還有很多漫長(cháng)的路要走，但卻被這個(gè)萬(wàn)分之一的疾病給撞上了呢！
我今天打了個(gè)電話(huà)給阿姨，她還以為我不知道她將要離開(kāi)這個(gè)人世了，我真的好想安慰我的啊姨，可是我的理智告訴我不能，因為這樣我的阿姨會(huì )更加傷心，更加痛苦。我想我的心理承受不住這樣的壓力，因為我好想看見(jiàn)以前在“人人樂(lè )”快快樂(lè )樂(lè )上班的阿姨，永遠的那么活潑，那么的開(kāi)朗。我很想忘記這件難過(guò)的事情，可總是忘記不了，我經(jīng)�；叵肫鹞腋⒁淘谝黄鸬娜兆�，我就想痛痛快快的哭一次！
現在我終于知道，人，不管你有沒(méi)有金錢(qián)，權利。你還是會(huì )被疾病奪取寶貴的生命，如果你把生命投入到慈善事業(yè)里的話(huà)，就等于把有限的生命轉化成無(wú)限的價(jià)值，那你一定會(huì )收益無(wú)窮的。你想一想，生命不會(huì )越來(lái)越長(cháng)，而你做一些可以幫助窮苦的人或幫助一些需要幫助的人，你會(huì )覺(jué)得你的生命是有價(jià)值的。我們還要學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，不管遇到什么困難，都要勇敢堅強。不要放棄自己的生命，相信自己，你一定會(huì )戰勝所有困難的
我們還學(xué)了一篇課文叫《花的勇氣》，這篇課文體現了花是非常堅強的，它可以在風(fēng)和雨之中，茁壯成長(cháng)。這篇課文讓我們知道花也是有生命力的，無(wú)論用火燒，到春天，它還是會(huì )長(cháng)出嫩芽，繼續生長(cháng)。
生命的思考作文 篇19
社會(huì )是一所學(xué)校，生活是我們的良師。
在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì )了理解；在胸中怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)辉趧e人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì )了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì )了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì )了生存……
生活中有許多值得我欣賞的美麗，但我往往都忽視它們，這該引起思考。其實(shí)生活中的腳步從不會(huì )停歇，他真實(shí)的話(huà)語(yǔ)告訴我，要學(xué)會(huì )欣賞，就必須用一雙充滿(mǎn)愛(ài)心的眼睛去審視這個(gè)世界。是的，發(fā)自?xún)刃牡男蕾p總是建立在喜歡和愛(ài)的基礎上的，如果一個(gè)人對一件事物存在偏見(jiàn)，那有如何欣賞呢？所以，要欣賞到人生之路上的美景就必須拋開(kāi)私心雜念對事的不公正，用心去愛(ài)，有了博愛(ài)，我才發(fā)現，向上到的一切都是那么美好，否則那么多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)大漠的惡劣環(huán)境，而為什么王維卻寫(xiě)出了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美景呢？在對生活的博愛(ài)中，我知道了只有心中有愛(ài)，才能拋除狹鎰利己，公正的看世界，發(fā)現事物內在的美。
生活的萬(wàn)花筒千變萬(wàn)化，他理智的話(huà)告訴我，要學(xué)會(huì )欣賞，還要細心觀(guān)察。世界之大，每一個(gè)角落都充斥了愛(ài)與恨，美與丑。所以說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。有了細心觀(guān)察的眼睛，我看到了月亮的陰晴圓缺，也領(lǐng)悟到了人的悲歡離合，在對生活的細心觀(guān)察中，我真正欣賞到了這世界的美麗。
生活中，我們思考，我們學(xué)會(huì )了欣賞。當我帶著(zhù)愛(ài)心和細心去探訪(fǎng)這世界時(shí)，我從21位聾啞演員的舞蹈“千手觀(guān)音”中欣賞到了自強不息的“美”；從5.12大地震欣賞到了堅持不懈的“真”……我真的在生活中學(xué)會(huì )了欣賞！
原來(lái)我們總以為那些貼上了美麗標簽的東西才是美麗的，其實(shí)不然，生活教會(huì )我們去思考，欣賞，挖掘那最樸實(shí)，最真的美。在生活中學(xué)會(huì )欣賞，你回發(fā)現以前云翳的天空不再昏沉，乏味的生活也閃現光彩。讓我們從生活的思考中欣賞美麗的春天吧！
生命的思考作文 篇20
我常常想，生命是什么呢？
有人說(shuō)，生命是初春里剛冒出頭來(lái)的小草；是即將破繭成蝶的毛毛蟲(chóng)；是喃喃學(xué)語(yǔ)的小寶寶......但在那個(gè)春天，一株平平凡凡的小花，讓我真真正正明白了生命的含義。
那時(shí)，家中種了些許植物，但都是綠色的，見(jiàn)不到讓人眼前一亮的花，只有沉寂的綠，顯得有些冷清。于是，在我的哀愁下，媽媽剪來(lái)了鄰居家的幾株指甲花，隨便地把它插在家中爬滿(mǎn)綠葉的花盆上，就這樣，我開(kāi)始了對她的灌溉。一開(kāi)始我很積極，每天都要按時(shí)給她澆水，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我望著(zhù)它凋零的花朵，不由得起了疑心：當初媽媽只剪了她的枝，并沒(méi)有連根拔起，她怎么可能活下來(lái)呢？這樣想著(zhù)，我放棄了對她的照顧，隨手把它丟在陽(yáng)臺上交給大自然撫養，任由她自生自滅去了。
然而當幾個(gè)星期后，我再去看望她，準備在那個(gè)花盆里種點(diǎn)別的東西時(shí)，卻愣住了，她竟然還活著(zhù)，而且活的好好的，它長(cháng)高了一大截，枝頭上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅色的小花，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，躲在綠葉后面，這株指甲花傲然挺立著(zhù)，神氣十足，我看著(zhù)這萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅，心中怦然一震——這，就是生命！
啊，一株小小的指甲花，竟在無(wú)人灌溉的情況下，不屈向上，茁壯成長(cháng)，就如杏林子所說(shuō)的：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶。因為生命本身就是一樁奇跡�！笔前�，生命本身就是一樁奇跡，所以我們更應該珍惜有限的生命，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，哪怕是驚鴻般短暫，也要讓生命如夏花般燦爛，似秋葉一樣壯美！
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