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請換位思考作文

時(shí)間:2025-08-25 23:02:07 思考 我要投稿

請換位思考作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的請換位思考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

請換位思考作文4篇

請換位思考作文1

  今天早上,我去做坐公交車(chē),剛剛上車(chē)就聽(tīng)見(jiàn),大家的議論紛紛,我關(guān)掉手機的音樂(lè ),想聽(tīng)清楚他們在說(shuō)什么。原來(lái),他們在議論一個(gè)老人,說(shuō)他臟兮兮的,還要坐上公交車(chē),而且在他身上還有一股很?chē)乐氐?臭味。

  我想,老人或許就坐在公交車(chē)上面,只不過(guò)他不敢發(fā)言,他應該也知道他們的意思,想讓自己下車(chē)。但是,他又何曾想過(guò),他并沒(méi)有什么錯。

  的確,老人沒(méi)有錯,是那些批評他的人做錯了。但是,我又從這件事情上,透視了人生的真相,F在的人,都只會(huì )以表面來(lái)判斷事情的對錯,而不會(huì )學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題,以及從更深層次分析事情。

  這樣說(shuō)吧,一個(gè)老人,又是在農村,出現這樣的情況很正常,為什么就是要盯著(zhù)不放呢;蛟S,這個(gè)老人如果家里有什么難言之隱,無(wú)法改變他自己的情況,那他以后可能都不會(huì )再坐公交車(chē)了吧。

  我想起了我家以前住著(zhù)一個(gè)孤苦無(wú)依的老奶奶,她沒(méi)有兒女,也沒(méi)有照顧她的人,每天就是在一間簡(jiǎn)陋的房子里面待著(zhù)。偶爾出來(lái),我跟她說(shuō)話(huà),她也不回應我。當時(shí)我很尷尬也很氣憤,認為她不應該不理我。但是后來(lái),我經(jīng)歷了人情冷暖,才慢慢明白一個(gè)道理:人活著(zhù),要學(xué)會(huì )換位思考。

  換位思考,聽(tīng)起來(lái)很容易,但是很少有人能夠做到這一點(diǎn),畢竟,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)人所經(jīng)歷的,當然不了解有多么痛苦,多么難熬。所以,正因為難得,才應該提倡這種精神。

  在這個(gè)世界上,有人在高處,就有人在水溝,這是正常,也是殘酷的。人們只是說(shuō),要改變自己的命運,可是誰(shuí)又知道,能夠輕易改變的,就不是命,有些人一生疾苦,他們只想平淡的生活。這,又有什么錯?只愿,他們一生都被生活溫柔以待。

請換位思考作文2

  生活中的每一件事并不都可以做到對每個(gè)人公平,對每個(gè)人都有益處,這就需要我們去學(xué)會(huì )換位思考。

  同一件事,經(jīng)過(guò)了換位思考就有可能變得截然不同。就像材料中的兩只小木桶一樣,都是在做著(zhù)同一件事情,看法、心情、認識與感受到的卻不一樣,這就是換位思考的魔力,第二只小木桶僅僅是進(jìn)行了換位思考,從而有了不同于其他木桶的認識。在我的生活中,我也真真切切地感受到了換位思考的重要性。

  那是一次升級考試,幾年級的倒記不清了,只記得那次我考了全班倒數第三。本覺(jué)得沒(méi)啥大不了的,可回到家給媽媽看了成績(jì)單后卻非常生氣,對我一頓暴打,我哭得上氣不接下氣,心里自然也恨死媽媽了,從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟媽媽說(shuō)話(huà),再也不理會(huì )媽媽了。接下來(lái)的那幾天,我真的就沒(méi)有再跟媽媽說(shuō)話(huà),整天在家大門(mén)不出二門(mén)不邁的躺在床上看課外書(shū)。有一天爸爸進(jìn)來(lái)我的`房間,我剛好在看書(shū),他走過(guò)來(lái)坐在我的床邊,輕輕地拿起書(shū)放在床頭柜上,微笑著(zhù)對我說(shuō):“女兒阿,你也別怪你媽?zhuān)銒尶扇菫榱四愫冒。她是希望你有個(gè)好出息,你要是一直這個(gè)成績(jì)將來(lái)怎么考好的高中、好的大學(xué)呢?我跟你媽整天在忙工作掙錢(qián)養家養你,你可得爭氣阿……”爸爸還在說(shuō)著(zhù),而我卻早已陷入了深深地思考中,可能我真的錯了吧,換位思考想一下媽媽真的是為了我好,為了我能有個(gè)好出息。想到這里,滿(mǎn)滿(mǎn)地愧疚涌上心頭……

  最終我跟媽媽道了歉,并答應媽媽盡我最大的努力認真學(xué)習。這就是我通過(guò)換位思考來(lái)解決問(wèn)題的示例!

  所以,請讓我們學(xué)會(huì )換位思考!

請換位思考作文3

  近觀(guān)一片森林,博大而又無(wú)邊無(wú)際;但遠望這片森林,頓變得渺小而又有所局限。生活中的困難或問(wèn)題就像那片森林,當我們換個(gè)角度看待它時(shí),一切都會(huì )迎刃而解,我們的生活會(huì )因此變得更美好。

  換位思考,困難會(huì )變成契機,日本23歲的農村小伙子赤手空拳來(lái)到東京打天下,到達東京后,他驚訝地發(fā)現:人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢(qián)。東京高額的消費讓他的生活拮據不堪,他沒(méi)有沮喪,反而換個(gè)角度聯(lián)想到:“這個(gè)地方連冷水都須付錢(qián),一定是個(gè)賺錢(qián)的好地方!庇谑撬_(kāi)始努力拼搏,終于成為日本著(zhù)名的水泥大王——淺田一郎。正是他的'換位思考,讓生活的困難變成了成功的契機。當我們陷入困境時(shí),換位思考,也許就會(huì )“柳暗花明又一村”,找到脫離困難的契機。

  換位思考,挫折會(huì )成為前進(jìn)的階梯。中國的盲人音樂(lè )家阿炳,早期一直在街邊賣(mài)藝討生活,但他并沒(méi)有因此覺(jué)得自己低人一等,因為他一直換位思考,把馬路看作最寬敞最經(jīng)濟的舞臺,把行人看作最忠實(shí)的聽(tīng)眾,把生活中的“聲音”當作音樂(lè )創(chuàng )作的源泉。這樣的換位,讓他的音樂(lè )之路越走越寬,《二泉映月》《聽(tīng)松》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂(lè )的殿堂。生活的挫折讓阿炳逐步前進(jìn),只要我們同樣學(xué)會(huì )換位思考,挫折同樣成為我們前進(jìn)的階梯。

  換位思考,我們的生活會(huì )更美好,F代人越來(lái)越習慣于墨守成規,耽于復雜的思考習慣,結果往往被此所圍繞,越來(lái)越找不到方向。我們都有諸如此類(lèi)的困惑。其實(shí),只要我們換位思考,這些問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。它會(huì )讓我們勞頓的精神得到放松,緊張的節奏得到調節;它會(huì )讓我們的想像馳騁,心靈奔放;它會(huì )使我們回歸輕松簡(jiǎn)潔的習慣,給疲憊噪雜的心懷一劑清涼。只要我們換位思考,懷揣自然、單純輕松的心靈,就可以突破復雜喧囂的迷霧,獲得更美好的生活。

  生活的森林已擺在我們面前,如何使這片森林變得豐富多彩,關(guān)鍵要看我們觀(guān)察森林的角度。只要我們變換不同的角度,便可“橫看成嶺側成峰”。

請換位思考作文4

  你知道10減1等于幾嗎?9。對,可也不完全對。

  生活的智慧不同于簡(jiǎn)單的數學(xué)思維!10減1”現象告訴我們:如果你要到羅馬去,你可以找到很多條大路,只要換一個(gè)角度就行了。

  要擁有“10減1”的智慧,需要有開(kāi)闊的視野,需要一個(gè)觀(guān)察事物的多角度。唯物辯證法告訴我們:事物都是一分為二的,看事物不僅需要看到它的一面,還要看到另一面。就如前面那道看似簡(jiǎn)單的數學(xué)題,如果宥于純數學(xué)領(lǐng)域,我們就只能得出一個(gè)答案;但如果跳出這個(gè)圈子,賦于“10”不同的具體事物,那么答案就五花八門(mén)了。如果我們有探索的興趣,就會(huì )發(fā)現,蘋(píng)果換一種切法,里面會(huì )有五角星。如果我們能夠換位思考,還有什么是我們辦不到的.呢?

  一位名人說(shuō)過(guò):“如果你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換后,都還是只有一個(gè)蘋(píng)果。但是如果你有一種思想,我有一種思想,交換后,就都擁有了兩種思想!比绻覀冊谏钪卸寄苡羞@樣的思維,那么我們的生活肯定會(huì )變得豐富多彩了。尤其對學(xué)生來(lái)說(shuō),在這個(gè)人生的重要階段,一定要多換位思考,多與人交流自己的想法,這樣既能取長(cháng)補短,又能使自己心情舒暢,變得充實(shí),又何樂(lè )而不為呢?

  我們要走出自我,看到別人。如果你換位思考,你就會(huì )想到別人也有不亞于你的美麗,別人也有不亞于你的獨特與快樂(lè ),別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程。走出個(gè)人的小圈子,讓你的情操在大氣磅礴的人海大潮中淬洗,讓你的性情在豪放博愛(ài)的人海大潮中鑄就,拂去你心靈的塵垢,照亮你生命的暗角。到別人那里尋找生命的金子和高尚的品質(zhì),補充你與生俱來(lái)的生命貧乏;到別人那里探尋生命的奧妙,讓你感動(dòng),讓你心潮澎湃。

  生命的完整應該是和大家共同來(lái)創(chuàng )造的。換位思考了,別人就會(huì )看到你的魅力和價(jià)值,別人同樣會(huì )看清你。只有大家一起相知相惜,生命才會(huì )更精彩。

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