四季作文大全【3篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四季作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季作文 篇1

　　四季是美好的，每個(gè)季節都有屬于自己的美麗。

　　春天，春姑娘帶著(zhù)生機來(lái)到大地，小草鉆出濕潤的泥土，和剛抽出嫩芽的大樹(shù)一起在風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。小燕子也從南方飛回來(lái)了，和大家一起享受美好的春景。

　　夏天，夏姑娘帶來(lái)了炎熱，花兒垂下了頭，冰棍紙到處都是，知了熱的直叫喚，整個(gè)大地像一個(gè)蒸籠一樣炎熱，在這個(gè)時(shí)候，只有荷花生機勃勃，有的荷花亭亭玉立，有的荷花含苞未放，荷葉碧綠碧綠，讓人心曠神怡。

　　秋天，秋姑娘帶著(zhù)豐收的喜悅和絲絲寒意來(lái)了，看著(zhù)金子般的稻子，珍珠似的玉米，聽(tīng)著(zhù)農民伯伯的歡聲笑語(yǔ)，秋姑娘笑了。

　　冬天，冬爺爺帶著(zhù)禮物——大雪，讓光禿禿的.大樹(shù)戴上了“雪帽”，就連常綠的松樹(shù)也戴上了雪冠。此時(shí)，雪停了，孩子一個(gè)個(gè)歡天喜地的跑了出去，他們堆雪人，打雪仗，紅彤彤的小臉上流溢著(zhù)快樂(lè )，這里儼然成了孩子快樂(lè )的天堂。

　　四季都很美，春天美在生機，夏天美在亭亭玉立的荷花，秋天美在豐收的果實(shí)，冬天美在那飄灑的鵝毛大雪。這些美，你都發(fā)現了嗎？

四季作文 篇2

　　記得那是一個(gè)周末，當我翻過(guò)寶石山來(lái)到西湖邊時(shí)，我突然發(fā)現，西湖竟是如此的美。

　　春天的西湖是溫暖的，早晨當微風(fēng)輕輕拂過(guò)波光粼粼的湖面時(shí)，路旁的楊柳正穿著(zhù)淡綠色的衣裳，對著(zhù)湖面照鏡子呢，而她們的秀發(fā)則隨風(fēng)舞著(zhù)。中午時(shí)分，湖邊則變得熱鬧起來(lái)，人們坐在湖旁長(cháng)椅上談笑風(fēng)生，不亦樂(lè )乎。

　　夏天的西湖是炎熱的，正午時(shí)分烈日當空，此時(shí)正是荷花怒放的時(shí)候。只見(jiàn)它們不畏炎熱，一朵朵挺立在湖面上。它們有的花瓣完全展開(kāi)，向人們展現出自己的美麗，有的雖然開(kāi)了，但卻像一個(gè)小姑娘一樣羞答答的，不愿讓人們看見(jiàn)自己的美貌，還有的則含苞待放，可是不論他們姿勢如何，他們都像一個(gè)個(gè)花仙子一樣楚楚動(dòng)人。

　　秋天的西湖是涼爽的，這時(shí)候楓樹(shù)們都已經(jīng)穿上了火紅的衣裳，一片片樹(shù)葉像金色的蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，為大地母親蓋上了一層厚厚的地毯，踩在上面會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。此時(shí)的`花雖然有些已經(jīng)凋謝，但還是掩不住它的美麗。

　　冬天的西湖是寒冷的，此時(shí)的西湖已是一片冰天雪地，整個(gè)世界仿佛被凍住了，斷橋也被雪覆蓋了，放眼望去一片白茫茫的世界。盡管如此，還是有許多人的涌向斷橋，或許僅僅是因為拍一張照片留作紀念而已。

　　西湖之美美在四季，它使人留戀，使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

四季作文 篇3

　　巖石下的小草教會(huì )我們堅強；青松上的知了，教會(huì )我們執著(zhù)；樹(shù)根下的楓葉，教會(huì )我們奉獻；寒冬里的臘梅，教會(huì )我們笑迎風(fēng)雪。

　　春

　　春如同一首意境悠遠的詩(shī)�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”，原野上的草都探出了小腦袋。巖石下的那一株株嫩芽，正努力地頂開(kāi)頭上的巨石，向著(zhù)光明的方向，伸展，生長(cháng)。即使過(guò)程偶爾會(huì )很艱難，但它從不放棄，始終在努力。

　　冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，一切生命恢復生機，大地換上新裝，經(jīng)歷了寒冬，春天帶來(lái)了希望。春天在詩(shī)人的筆下，被描繪得如此生動(dòng)�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，生動(dòng)形象地將初春美景表現出來(lái)。

　　夏

　　夏如同一首美好不息的歌。歌聲是多么響亮，獨具特色。要問(wèn)這夏天的歌誰(shuí)來(lái)唱，當之無(wú)愧應是知了。當烈日當空，四下一片沉寂，它在不倦、不息、執著(zhù)地唱著(zhù)夏日的歌。歌聲在林蔭間回響，為正勞作的人們消除疲倦，也為夏日的沉寂增添了更多色彩。

　　知了在它短暫的生命里，盡情地活出了自己的精彩，執著(zhù)地在夏日歌唱著(zhù)。

　　秋

　　秋如同一幅栩栩如生的畫(huà)。楓樹(shù)林像被火燒一般，一片火紅，楓葉好似一只只活靈活現的枯葉蝶，隨風(fēng)飛舞，剛剛還在空中翩翩起舞，轉眼瞬間，便沒(méi)了蹤影，消失在茫茫蝶海之中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，整個(gè)楓林內蝶兒紛飛。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這些枯葉落下后，依偎在樹(shù)根旁，成為了樹(shù)木不可缺少的養料，他們綠時(shí)受到楓樹(shù)的`恩情養育，紅后用自己的弱小身軀報達母親，為楓樹(shù)的冬眠奉獻了一份能量。

　　冬

　　冬如同是一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)。當大地披上銀裝，在夢(mèng)鄉里，做著(zhù)甜美安逸的夢(mèng)時(shí)，只有你，還在夢(mèng)外做著(zhù)你的事情，盡管風(fēng)是多么猛烈，雪是多么猛烈，你依舊佇立在茫茫風(fēng)雪之中，在這個(gè)寒冬里，摻上一絲新意，添上一絲暖意。讓這個(gè)季節不顯得單調，讓這個(gè)冬季不再寒冷。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，凜冽的風(fēng)難刺你骨，多情的雪難毀你容。

　　大自然有四個(gè)孩子。春教會(huì )我要堅強，不放棄；夏教會(huì )我要有一顆執著(zhù)的心；秋教會(huì )我要甘于奉獻；冬教會(huì )我要樂(lè )觀(guān)的面對生活。

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