四季作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四季作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四季作文 篇1

　　一年中我們要走過(guò)五彩繽紛的四個(gè)季節，春、夏、秋、冬。

　　春天，小草從松軟的泥土里探出了頭，柳樹(shù)換上了淺綠色的上衣，公園里的花競相開(kāi)放，顏色各異，令人賞心悅目。

　　夏日的田野是被綠色主宰的世界。樹(shù)是綠的，草是綠的，禾田是綠的，地里的玉米稈也是綠色的。放眼望去，像是一個(gè)綠色的大地毯。藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，時(shí)而像調皮的小兔子，時(shí)而像兇猛的獅子，時(shí)而像松軟的棉花糖，好看極了。

　　涼爽的秋天來(lái)了，大地穿上了一件黃色的`毛衣，金黃的楊樹(shù)葉飄落下來(lái)，大雁開(kāi)始往南飛。農民伯伯開(kāi)始收獲金燦燦的稻子和黃橙橙的玉米，秋天是個(gè)豐收的季節，令人愉快！

　　冬天最讓人驚喜的是下雪天，潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，落在地上，落在房屋上，落在樹(shù)上……一切變得銀裝素裹。小朋友們在結了厚厚的冰上玩滑冰、堆雪人、打雪仗等游戲。

　　每個(gè)季節都有它獨特魅力，每個(gè)人都有自己喜歡的季節，而我喜歡這整個(gè)四季節！

四季作文 篇2

　　一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，留下一條條淺淺深深的痕跡�？创扒盎ㄩ_(kāi)花謝，觀(guān)天上云卷云舒，不同的季節有著(zhù)不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問(wèn)候:你好!

　　每逢“碧玉妝成一樹(shù)局，力條垂下綠絲絳”的時(shí)節，春天的腳步就近了。享受著(zhù)春風(fēng)拂面的溫柔，吸嗅著(zhù)清香爽朗的春韻，輕輕地撫摸看一縷縷纖細嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的`生命，祝福她能再一次為我們、為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風(fēng)景，祝福她的生命多姿多彩。春天帶來(lái)的是快樂(lè )、是生機、是色彩，我們將春天造就的每一番景象都銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽(tīng)，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春天問(wèn)候:你好!

　　巧遇“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的勃勃生機，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的，這時(shí)，我們才領(lǐng)悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠遠的，我們聽(tīng)到了她熱情的呼吸，為她臨近的足音歡喜;當我們陶醉于她熱烈的聲音中時(shí)，我們沒(méi)有束縛，看到的是熱情似火的奔放，聽(tīng)到的是溫馨蕩漾的樂(lè )章，感覺(jué)到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏天問(wèn)候:你好!

　　欣賞“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅楓勝景，秋天正為她的生日營(yíng)造美輪美奐的風(fēng)景。滿(mǎn)眼泛著(zhù)“紅光”的楓葉，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美;讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀;忘記她“滿(mǎn)目蕭然，感極而悲”的壓抑。我們轉而欣賞她生命的鼎盛，蓬勃的朝氣。秋天的生日，唯美而意味深長(cháng)。 我不禁向秋天問(wèn)候:你好!

　　冬季，我們呼吸著(zhù)“寒香如故”的蠟梅所散發(fā)出的誘人的醇香，尋覓著(zhù)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的剛強。我們知道，這是冬天所具有的堅貞節操。我不禁向冬天問(wèn)候:你好!

　　四季的風(fēng)景，在時(shí)節的變換中，具有不同的韻味;四季的美，儲存生氣，儲藏生命。

四季作文 篇3

　　春的活力，夏的激情，秋的金黃，東的靜寂。這美好的四季之景，深深地留在了我的心底。

　　今天的語(yǔ)文課上，老師放了一組圖片，那美妙的圖片，加上輕柔的音樂(lè )，給人的感覺(jué)妙極。

　　圖中的春，到處是一片綠色，充滿(mǎn)了活力。一大片一大片的綠景，給人的感覺(jué)妙不可言。春天----草長(cháng)鶯飛，花兒姹紫嫣紅。

　　圖中的夏，深綠色的荷葉如碧傘倒置，睡蓮一個(gè)個(gè)爭相開(kāi)放。夏天----荷花映日，暑氣逼人。

　　圖中的秋，金黃的葉紛紛落地，給大地披上了一件金黃的衣裳。秋天----天高云淡，五谷豐登。

　　圖中的冬，雪花灑得多么勻稱(chēng)，屋頂上、樹(shù)枝上都蓋上了一層厚厚的雪被。冬天----冰封徹骨，銀裝素裹。

　　我愛(ài)四季的'美！

　　這是一篇看圖作文，作者描寫(xiě)了一組春夏秋冬的圖片。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，如“金黃的葉紛紛落地，給大地披上了一件金黃的衣裳”，運用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)。結尾部分作者抒發(fā)感情，表達對四季的喜愛(ài)之情。

四季作文 篇4

　　生命的敗落，偶遇四季圖，才發(fā)現生命如四季如花，循環(huán)有道，就如生命達到了生生不息，永不凋零。

　　——題記

　　蔚藍的天空；磅礴的生命氣息從大地溢流而出，天上的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)自身的能量讓萬(wàn)物復蘇，冰雪融化，冷熱交替的氣候終于結束；迎來(lái)了和風(fēng)。不一會(huì )兒下起來(lái)了傾盆大雨，給大自然洗了一個(gè)澡，小草們紛紛鉆出地面貪婪的吸收甘甜好似餓了很久沒(méi)有吃過(guò)東西。雨后天晴，天空格外的美，大自然的姑娘們紛紛打扮好展現自己的魅力，大地，空氣到處溢滿(mǎn)著(zhù)芳香，樹(shù)木也紛紛展開(kāi)自己的雙臂給周?chē)�增添了綠色，林間的鳥(niǎo)兒哼著(zhù)歌曲悠閑自得，水面如鏡子，柳樹(shù)姑娘還在打扮，為的是讓小朋友覺(jué)得她很美，可以在她周?chē)�嬉鬧玩耍。田野上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)四面可謂是這些小朋友放風(fēng)箏的最佳時(shí)機，所以每天幾乎都會(huì )有小朋友在田野上玩，城里的鄉下的都有，老人們不喜歡受一點(diǎn)熱在綠色下乘涼，你看多美的一幅畫(huà)��！猶如神仙境般的地方。

　　蛙啼聲叫，荷葉連綿，荷花四起。太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)渾厚的熱力讓微風(fēng)熱氣連綿；在每棵大樹(shù)上蟬鳴幾乎是連綿起伏，不知在何時(shí)蜻蜓出來(lái)了，浮在水面一會(huì )兒又到荷葉上落腳，好似調皮的小孩子在玩耍，蝴蝶妹妹也不甘示落也出來(lái)展現自己的魅力；在何葉荷花之間飛舞，簡(jiǎn)直就像天上的仙女下凡配合著(zhù)蟬鳴聲而翩翩起舞，還有橋頭上的一對情侶有說(shuō)有笑好似在議論蝴蝶妹妹跳得真好！好一副有活力，有韻味，能產(chǎn)生意境的畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)生命氣息活力無(wú)限。

　　天好像變了，紅彤彤的太陽(yáng)已經(jīng)快黯淡無(wú)光好像隨時(shí)都要消失，小鳥(niǎo)的叫聲越來(lái)越少了，楓樹(shù)上的楓葉不知為何凋落了大半好像隨時(shí)都有可能讓楓樹(shù)變成和尚，死神來(lái)臨一切變得死寂突發(fā)，不過(guò)黃金黃金的稻田一片一片，周?chē)�不遠處果實(shí)連連，好像多了一絲神韻，小朋友們趁著(zhù)風(fēng)大到田野上去歡呼的.放著(zhù)風(fēng)箏，還有陸續續的人們忙著(zhù)大豐收，吆喝聲；連綿起伏；讓周?chē)�產(chǎn)生了生氣，好似所有的生命附加了生生不息，永不懼危仿佛能打破蒼穹的一切。

　　冰霜寒露，冷風(fēng)四起，呼呼聲滔滔不絕猶如狼嚎。樹(shù)木光禿禿一片，雪花飛舞，散落在大地上；一切變得好安靜，沉默；沒(méi)有了一絲生氣，就連能散發(fā)著(zhù)浩瀚無(wú)窮的太陽(yáng)也不見(jiàn)了；這一回真的如死神來(lái)臨，好像收割了一切，仿佛在嘲笑著(zhù)我們不自量力，突入其來(lái)的小朋友打破了格局“嘻嘻聲”一片一片傳得好遠，讓死神感到不可思議，悄悄地離開(kāi)了，小朋友們在雪地上打鬧玩耍一切又變得風(fēng)雪絢麗，光輝無(wú)限。

　　我才知道生命是什么？生命就是四季如花，不斷循環(huán)有道，就算生命到了盡頭也不怕面對死神的收割，無(wú)懼無(wú)畏，或許生命就如這四季，那就讓我們的生命也如四季花吧！

四季作文 篇5

　　冰雪初融，泉水叮咚。湖面上漂著(zhù)一塊塊浮冰，它們擠擠挨挨地在一起打鬧著(zhù)。岸邊的柳條抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，伴隨著(zhù)棕色的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，格外惹眼。潺潺的流水前來(lái)伴奏。在臺上觀(guān)看的冰塊們送來(lái)陣陣掌聲。

　　綠樹(shù)成蔭，百花齊放。明媚的陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉在地上投下了斑斑陸離的光影。無(wú)名小花這一簇那一簇地聚著(zhù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉簌簌作響，好像走竊竊私語(yǔ)；樹(shù)影在不停的搖曳著(zhù)，好似在跳舞；花兒被風(fēng)兒吹散，隨后又緊緊地聚攏在一起，像極了害羞的少女。

　　谷浪滾滾，一片金黃。金秋九日，稻田已披上金黃的厚重大衣。極目遠眺，藍天白云與金黃接壤，偶爾有南飛的大雁闖入藍天，不久后又消失在遙遠的`天際。風(fēng)兒帶著(zhù)谷香，推著(zhù)谷浪來(lái)了，一層層金黃色的浪花蕩漾著(zhù)，送來(lái)豐收的喜訊。

　　大雪紛飛，銀裝素裹。調皮的雪精靈帶著(zhù)初到人間的喜悅與好奇在半空中四處張望著(zhù)，好像在挑選安身的地方。他們有的覆蓋著(zhù)大地，有的落在屋頂上，有的待在了樹(shù)枝上……世界變成了白色，一塵不染！

四季作文 篇6

　　挺遺憾的，換了教室以后，很少再走那條路了。學(xué)校里的幽靜小道，一棵少有的丹桂，總愛(ài)采幾株芬芳內心。還有，那棵棵晚櫻�！�—題記

　　春·花

　　在無(wú)錫見(jiàn)過(guò)早櫻，木木的，不覺(jué)很好看，自然也沒(méi)浪漫地采幾棵插在發(fā)梢上。三年級，多么稚嫩��！竟以為，櫻，不過(guò)如此。一次跑操后，路過(guò)幾棵櫻花樹(shù)，我多么興奮！一束陽(yáng)光從葉間縫隙中照到我的臉上，陽(yáng)光下的櫻花樹(shù)捧出了一簇盛開(kāi)的花朵，帶著(zhù)些紫的玫紅，淡淡的，水嫩的粉。一團團，一簇簇，不同于早櫻的單薄，它們是那么的飽滿(mǎn)。我微微一笑。招人愛(ài)的櫻花呀……再往上望，一驚，兩只白頭翁在枝間翩翩起舞。一棵櫻花樹(shù)，多么富有生命力的畫(huà)卷。

　　夏·葉

　　在校期間的夏天，大多是沉著(zhù)臉的。期末考試的壓力有些重了，看什么都是“陰天”。晚櫻，一點(diǎn)點(diǎn)的謝了。原本稀疏的，充當配角的葉子，開(kāi)始茂盛了。我們，一群三年級的小孩，哪里懂得它的美呢！直當礙了眼，心中不由有些怒氣，恨它取代了花的位置。其實(shí)，那綠油油的葉兒，是那么的生機勃勃。

　　秋·一品書(shū)香

　　撿樹(shù)葉的癖好，從那年萌發(fā)。第一次欣賞到葉的美，是在上學(xué)路上。望著(zhù)一棵櫻花樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)“呼呼”的風(fēng)聲，耐心的等待一片葉子有些晃晃悠悠地飄落。靜靜的`，暗自贊嘆，這紅里透黃的美。隨手夾進(jìn)一本書(shū)中，微微一笑。有時(shí)風(fēng)大，十片百片的落，便一地落葉黃了。仍記得一次偶然，翻開(kāi)《做一片美的葉子》，發(fā)現了幾個(gè)月前塞進(jìn)去的樹(shù)葉兒。小心地將它取出，卻碰斷了它的葉尖，一聲細微的“咔嚓”，感到好心疼。

　　冬·雪

　　冬天，只剩下了枝干。葉子，都落到灌木叢中了。本該無(wú)甚可賞。然而，第一場(chǎng)雪的降臨，卻給了葉子一個(gè)轉機�？�色的葉片與松軟的白雪竟十分和諧，這也是冬的一道風(fēng)景。頑皮的孩子尋找這白色的精靈，看見(jiàn)葉子，定會(huì )隨手抓一把。也不免心生敬意：“謝謝你，白雪！”

四季作文 篇7

　　四季，繁花落葉，猶如一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。芳草如茵的春，驕陽(yáng)似火的夏，金黃的秋，還有那冰天雪地的冬，四季是這樣的千姿百態(tài)。我愛(ài)四季！

　　春

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。春姑娘帶著(zhù)她那五顏六色的畫(huà)筆悄悄走過(guò)，給小草披上新衣；給柳樹(shù)梳理頭發(fā)；萬(wàn)條柳枝垂下，在清澈的河水中蕩映著(zhù)，好一片春意盎然�！拔汲浅�雨浥輕塵，客舍青青柳色新”天上下起了牛毛似的小雨，輕輕滴入水面，江水倒映著(zhù)各種綠樹(shù)的影子，似真似假，一片虛邈，小草更是一塵不染，顯得格外清晰。

　　我愛(ài)春，你的春意盎然，給了我生機與活力。

　　夏

　　“燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央”。夏天驕陽(yáng)似火，水中出現了一道金閃閃的.星河是那樣的耀眼，使人陶醉其中，無(wú)法自拔�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”夏伯伯喚醒了青蛙，知了。在田野中，在樹(shù)林里，它們唱響著(zhù)屬于自己的交響曲，聲音是這樣的和諧動(dòng)聽(tīng)。

　　我愛(ài)夏，你的蓬勃成長(cháng)帶給我熱情和力量。

　　秋

　　“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜”。金秋時(shí)節，向一望無(wú)際的田野望去，那金黃的麥子，沉甸甸地彎下了腰，流露出怯意的微笑。樹(shù)林中，銀杏葉隨風(fēng)飄蕩，有時(shí)捏著(zhù)葉莖來(lái)回搓動(dòng)，轉眼間成了一個(gè)美麗的舞蹈家。他旋轉著(zhù)，跳躍著(zhù)……

　　我愛(ài)秋，你沉甸甸的果實(shí)帶給我謙遜和沉思。

　　冬

　　“日暮蒼山遠，天寒白屋貧”。冬爺爺為大地裹上了一層潔白的毛毯�？�，那雪花潔白如玉，它像美麗的蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄似飛；像……只見(jiàn)眼前調皮的雪花，一會(huì )兒落在樹(shù)枝上，一會(huì )兒又落在屋檐上，一會(huì )兒落在地上，真是一派瑞雪兆豐年的景象。

　　我愛(ài)冬，你的瑞雪兆豐年的景象帶給我潔白的遐思。

　　我愛(ài)春，愛(ài)春的生機勃勃；我愛(ài)夏，愛(ài)夏的熱情和力量；我愛(ài)秋，愛(ài)秋的謙遜和沉思；我愛(ài)冬，愛(ài)冬的潔白遐思。我愛(ài)四季！

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