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樹(shù)的四季作文

時(shí)間:2024-03-26 14:30:34 四季 我要投稿

樹(shù)的四季作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的樹(shù)的四季作文4篇,歡迎大家分享。

樹(shù)的四季作文

樹(shù)的四季作文 篇1

  四季的柳樹(shù),各有各個(gè)美,各有各的特點(diǎn),都有自己最耀眼的一面。

  春天

  春天是一個(gè)五彩斑斕的世界。柳樹(shù)姐姐在春姑娘的呼喚下,慢慢地睜開(kāi)了雙眼。在平靜的湖邊上,細心地裝飾著(zhù)自己,時(shí)不時(shí)還在水面上照了照自己,好似在說(shuō):“你看,我漂亮嗎?”微風(fēng)輕輕的吹過(guò),柳樹(shù)又跳起了優(yōu)美的舞蹈,柳枝在風(fēng)中輕輕蕩漾,好似波浪一般。還有時(shí),枝條落在水里,出來(lái)了圈圈的波紋,好像這柳枝在水里洗澡呢。

  夏天

  夏天是一位活潑開(kāi)朗的公主,代表著(zhù)這個(gè)季節芭蕉樹(shù)姐姐,在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿,展顯自己的美貌。它長(cháng)得很高,大約有五米左右。在那里綠而又粗粗的枝上,有許許多多的大芭蕉葉,綠綠的,大大的像一個(gè)橢圓的.扇子一般,記得,在外婆家的門(mén)前有一條小溪,旁邊,就有許許多的芭蕉樹(shù),有時(shí)天很熱我就會(huì )和朋友在溪里拿著(zhù)芭蕉葉玩水呢……

  秋天

  在爺爺的老家,我不記得那棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種下的,只記得,楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛,清晨,霧蒙蒙的一片,唯在燦的楓葉格外耀眼,好像在昭顯他蓬勃生命線(xiàn)傍晚,夕陽(yáng)灑下余暉,萬(wàn)物蒙上了一層灰黃,唯有這楓葉披上紅衫而更風(fēng)情。初春的時(shí)候,萬(wàn)物爭顯嬌艷花兒們競相開(kāi)放,柳樹(shù)抽出牙兒……楓葉沉寂著(zhù)呢盛夏的季節,萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣;▋焊G了,樹(shù)兒更綠了,小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著(zhù):終于,到了朦朧的秋季,一切都敗落了,可是楓葉它已蘊藏了足夠了力量,終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。

  每個(gè)季節都有自己的特點(diǎn),各有種的美,只要不放棄,終會(huì )綻放你最美的花。

樹(shù)的四季作文 篇2

  我喜歡四季的大樹(shù),不同的季節,他們展示著(zhù)各自的風(fēng)采,姿態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛、各有千秋。這神奇的大樹(shù),四季輪回不斷,它的美麗永恒,讓我由衷的贊美它、喜愛(ài)它。

  萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)細雨的洗禮,春風(fēng)攜著(zhù)溫暖的問(wèn)候靠近大樹(shù)。小草穿綠衣,樹(shù)木抽新芽。桃樹(shù)、槐樹(shù)他們身上載滿(mǎn)盎然的春意!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!崩鏄(shù)吮吸了春天的甘露,橢圓形的葉子變綠了,慢慢的,“白衣仙女”花,似嬌羞的少女,從閉而不見(jiàn),到展開(kāi)笑顏迎四方賓客。蘋(píng)果樹(shù)也鑲上了綠葉,穿上了新裝,點(diǎn)綴著(zhù)粉白色的花骨朵,水嫩水嫩的,小麥大小,數也數不清?粗(zhù)繁花映日,讓人盼它快結出蘋(píng)果。春天的樹(shù),代替了寒冬,生機盎然。

  夏天風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了,他趕走了溫和的春天,催促樹(shù)木們趕快長(cháng)大。樹(shù)木也很聽(tīng)話(huà),一個(gè)勁的長(cháng)強枝、長(cháng)密葉。夏日炎炎,人們都懼怕烈日的毒辣,可樹(shù)木卻很慷慨,大方的讓人們在他的綠傘下乘涼。樹(shù)葉沙沙作響,與蟬鳴交織奏響了樂(lè )曲,給樹(shù)下下棋的人們伴奏。夏天的樹(shù)木把清涼送給了人們,把音樂(lè )的快樂(lè )送給了人們。!它真是人們的好朋友。

  秋天像一位慈祥的老人,她送走了炎熱的夏叔叔,又將涼爽帶來(lái)。樹(shù)木也沒(méi)閑著(zhù),它們真能干,個(gè)個(gè)結了累累果實(shí),在涼爽的秋風(fēng)中等待著(zhù)人們的采摘。每當人們收獲滿(mǎn)滿(mǎn),夸贊樹(shù)先生、“謝謝你大樹(shù)”時(shí),它總是笑著(zhù)表示:“不用謝!這些也是送給你們的,去享用吧!”它心底里美滋滋的。雖然自己費力干出來(lái)的`成果沒(méi)了,自己的葉子也黃了,但樂(lè )于助人是快樂(lè )的。當人走在鋪滿(mǎn)落葉的道路上,聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉“嘎嘎”作響時(shí),感覺(jué)秋天真成了一首多情的詩(shī)。

  風(fēng)越來(lái)越冷,大樹(shù)脫去了綠衣,卸下了彩妝,靜靜的在寒風(fēng)中等待下一個(gè)生機之春。他沉默著(zhù),任由雪花落下,為他裹上雪衣,戴上冰手套。這時(shí)它安靜的成了一件冰雕,又似披著(zhù)水晶外衣,顆顆“水晶”閃著(zhù)光,為人們展示著(zhù)玉樹(shù)瓊枝的奇景。冬天因為有了大樹(shù)而沉靜的純粹。

  大樹(shù)一年四季都在奉獻,春送生機,夏送涼爽,秋送果香,冬送安靜。啊,季節輪回,但它美麗不變,我喜愛(ài)你,大樹(shù)!

樹(shù)的四季作文 篇3

  樹(shù),在每一個(gè)季節都有變化,都有獨特的美。在我的眼里,不同季節里的樹(shù)是這樣的:

  春天,樹(shù)像一個(gè)小寶寶,因為它是一個(gè)新的開(kāi)始,每一棵樹(shù)都會(huì )萌發(fā)出新的嫩芽,有的還會(huì )開(kāi)出美麗的花朵,迎春花也會(huì )把樹(shù)襯托的很美。春天的樹(shù)如果被春雨洗滌,那它會(huì )變得更美,更有一番情趣。

  夏天,樹(shù)的葉子會(huì )變得更茂盛,顏色也會(huì )加深,形狀會(huì )變大,變厚。如果是在鄉下或是小區里,我們可以拿一個(gè)小板凳,找個(gè)樹(shù)蔭坐下來(lái),吃著(zhù)雪糕,扇著(zhù)扇子,聽(tīng)著(zhù)知了伴奏,聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌,感受夏天的'美好。

  秋天,樹(shù)的葉子會(huì )慢慢變黃,到了后期就會(huì )像蝴蝶一樣飄然的落下,站在樹(shù)的下面,就仿佛是在下樹(shù)葉雨,也可以找一個(gè)比較厚的樹(shù)葉堆,躺下來(lái),看著(zhù)樹(shù)葉落下,享受秋天的美好。

  冬天,樹(shù)葉都落光了,只剩下了光禿禿的樹(shù)干,但是如果下了雪的話(huà),那它會(huì )把冬天的樹(shù)襯托地很美,如果小鳥(niǎo)立在了樹(shù)枝上,那它就像是樹(shù)上的葉子,給冬天的樹(shù)增添了生機。

  我喜歡樹(shù)的四季,但是更喜歡夏天的樹(shù)。

樹(shù)的四季作文 篇4

  校園的西北角曾有過(guò)一棵大榕樹(shù),它曾是我最好的朋友……

  ——題記

  春天

  春天來(lái)了,萬(wàn)物都復蘇了,就連校園里的那顆大榕樹(shù)也恢復了生機。

  大榕樹(shù)的周?chē)?圍滿(mǎn)了小孩子們。它們在干什么呢?哦,原來(lái)是在追逐大榕樹(shù)的花。大榕樹(shù)的花,可能對某些大人來(lái)說(shuō)是毫無(wú)用處的,甚至比垃圾還要一文不值?蛇@些花在我們這些小孩子的眼里,用處可大了。不信,你看:一個(gè)個(gè)小孩子在做陀螺,把花的花柄那一點(diǎn)連著(zhù)花蕊拔下來(lái),把四周的尖頭給掐了,再去掉周?chē)嘤嗟幕ㄈ?一個(gè)惟妙惟肖的小陀螺就由此誕生了;再看那邊,一個(gè)孩子輕輕拔下花柄,把嘴對著(zhù)花朵吹氣,花朵立刻像喇叭似得發(fā)出“叭叭——”的聲音來(lái),再舔一口,一股甜津涌上心來(lái)……

  夏天

  在這個(gè)炎熱的季節,大榕樹(shù)成了乘涼的`上好佳地。一個(gè)個(gè)孩子聚在樹(shù)下,捉迷藏、下象棋……玩的好不快活。這個(gè)夏季過(guò)得好快,不一會(huì )兒的工夫,孩子們就都放完暑假,回來(lái)了。

  秋天

  在這個(gè)瓜果飄香的季節里,幾乎所有樹(shù)木都結了果子?纱箝艠(shù)且是個(gè)例外,它沒(méi)有結果,也沒(méi)有絲毫要結果的跡象。孩子們只好吞吞口水,等待下一個(gè)季節的到來(lái)……

  冬天

  冬天了,樹(shù)木的葉子都凋零了?纱箝艠(shù)仍然是個(gè)例外,它是一顆常青樹(shù)木。

  孩子們紛紛戴上手套圍巾,去室外等著(zhù)第一場(chǎng)雪的到來(lái)。雪來(lái)了,將大榕樹(shù)的樹(shù)干和枝葉變得一片潔白。孩子們快活極了,在樹(shù)下堆雪人,打雪仗……玩的不亦樂(lè )乎。我想:這樣的氣氛,一定會(huì )讓大榕樹(shù)感到十分快活和溫馨……

  孩子們都走了,去放寒假了。大榕樹(shù)靜靜地等著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)……

  大榕樹(shù)的下一個(gè)春天最終還是沒(méi)等到,它不見(jiàn)了,再也不見(jiàn)了……

  ——后記

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