精華四季小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的精華四季小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精華四季小學(xué)生作文1
雨，是大家再熟悉不過(guò)的東西了，然而，四季的雨，卻又大不相同。
春天的雨，是溫柔、滋潤的。它在無(wú)聲無(wú)息中喚醒了冬眠的生靈，滋養了枯黃的植物、土壤，讓光禿禿的樹(shù)干，長(cháng)出嫩芽，抽出新枝。在這春意萌發(fā)的景象中，一聲歸來(lái)鳥(niǎo)兒的歡快鳴叫打破了入冬以來(lái)的沉寂。世界活動(dòng)了起來(lái)，動(dòng)物在雨中醒來(lái)，春雨卻好似完成了使命，在這歡騰的景象中悄然地離去……
雨停了。
夏天的雨，是直爽、奔放的。一到夏天，太陽(yáng)就無(wú)情炙烤大地，土地開(kāi)始龜裂，莊稼開(kāi)始干枯，河流開(kāi)始縮減……那時(shí)，雨，就不遠了。烏云密布，電閃雷鳴，隨著(zhù)“刷拉拉拉”的響聲，夏雨，突然來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)滴在干涸的土地上，滾落在枯萎的莊稼上，流進(jìn)縮減的小河中。雨聲滴滴答答，這是土地在歌唱，這是莊稼在歡笑，這是小河在流淌。正在世界歡騰之時(shí)，雨走了，留下一道彩虹，在小河的倒映下仿佛是一道笑臉。
秋天的雨，是歡快、香甜的。在豐收之時(shí)，秋雨這個(gè)頑皮的小孩當然也要來(lái)湊湊熱鬧。雨水流過(guò)金燦燦的稻穗，流過(guò)紅彤彤的蘋(píng)果，流過(guò)綠油油的蔬菜。正當它玩得高興時(shí)忽然看見(jiàn)了正在田里收割的人們，讓雨絲拂去他們的汗水后，又帶著(zhù)笑到別處去了。
冬天的雨，相比之下就要冷酷許多了。也許是因為天空中的鳥(niǎo)兒都遷走了，只剩下孤獨的云，它太寂寞了，獨自落淚才會(huì )下雨的。這些雨十分冰冷，冷到其他季節的雨都無(wú)法想象……
雨，終于停了。
其實(shí)，人們并不討厭冬雨，因為冬雨停了，春天還會(huì )遠嗎……
精華四季小學(xué)生作文2
我的家鄉非常美麗，尤其是那里的四季，四季女神總會(huì )精心地變換著(zhù)別樣的美麗。
春天，春姑娘輕步邁進(jìn)了森林里。她使森林里的大樹(shù)變得郁郁蔥蔥；她把森林里的小花慢慢喚醒；她還把自己變成一位音樂(lè )老師指導森林里各種各樣的小鳥(niǎo)唱起了優(yōu)美的樂(lè )曲。
夏天，夏姑娘潛入了別人房子后面的池塘里。這回她變成了一位既帥氣又厲害的魔術(shù)師，她只輕輕地一吹，荷花的花骨朵就立刻從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，這位神奇的魔術(shù)師又轉向一吹，只見(jiàn)河面泛起了一條條漣漪。池塘里，小魚(yú)和自己的'小伙伴一起愉快地嬉戲。
秋天，秋姑娘頑皮地躲進(jìn)了果園里。然后拿起了畫(huà)筆把樹(shù)上的蘋(píng)果涂成了紅色，把梨涂成了黃色，把石榴畫(huà)成了一個(gè)大大的皮球。畫(huà)好后她又把農民喚來(lái)讓他們看一看她的本領(lǐng)，然后又把這些水果當做紀念品送給了果農們。
冬天，冬姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步藏進(jìn)了一叢還沒(méi)開(kāi)花的梅花叢中。漸漸地，梅花樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵美麗的梅花。人們透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)那一朵朵綻放的梅花不禁交頭接耳地夸獎她。
這就是我美麗的家鄉，這也是我出生和長(cháng)大的地方，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不對它念念不忘。我愛(ài)我家鄉的四季！
精華四季小學(xué)生作文3
生活如四季，也有陰晴圓缺，無(wú)論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情，因此，對于生存，精神力量和物質(zhì)儲備同等重要。
如果沒(méi)有嚴冬，我們未必覺(jué)察到夏季的可貴；如果沒(méi)有小丑的現形，我們未必看出誰(shuí)是好朋友。如果田鼠沒(méi)有儲備糧食，就一定熬不過(guò)冬天；如果我們沒(méi)有留心收藏快樂(lè )的生活片斷，構筑堅實(shí)的精神儲備，哪怕只是一次小小的挫折，它足以讓我們的內心世界凍結、枯萎。
春天，萬(wàn)物復蘇，一派生機勃勃�！耙惶熘嬙谟诔�，一年之計在于春”，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里做好精神力量和物質(zhì)的儲備吧！生活——春天，當你獲得成功的時(shí)候，就像沐浴著(zhù)和煦的春光，充滿(mǎn)著(zhù)希望與信心，前途無(wú)可限量。
夏天，鮮花們爭相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎，正在為生活拼搏的我們有時(shí)會(huì )汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天，當你面對困難的時(shí)候，就像在烈日之下暴嗮，信心會(huì )減半，意志會(huì )削弱，但想著(zhù)花開(kāi)的甜美，就會(huì )努力地堅持下去了。
秋天，果實(shí)累累，而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，而我們是否還是在頂著(zhù)寒風(fēng)而努力奮斗呢。
精華四季小學(xué)生作文4
春天的結束預示著(zhù)夏天的來(lái)臨，夏天的來(lái)臨意味著(zhù)天真正的熱了！這時(shí)我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然，大家都怕熱，但是熱了也有許多好處嘛！比如說(shuō)，熱了可以吃冰激凌！
夏天的景色也是迷人的，荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用：花，可作觀(guān)賞；蓮蓬的籽可以吃，味甜；蓮心可以泡茶，老年人很喜歡，味苦；蓮藕可以吃，可以做菜，味甜。
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！边@是一首描寫(xiě)荷花的詞，荷花的確是這樣��！
夏天之特色并不只在于荷花，更在于它的熱！熱的令人氣憤！熱的令人發(fā)暈！所以，在初夏，大家就可以看到，新村里滿(mǎn)街的冷飲批發(fā)店排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏，“令人討厭”！
可是，當大家嘗到冰激凌的美味時(shí)，當大家吃到西瓜、葡萄、石榴時(shí)，當大家在游泳館中享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光時(shí)，心中有多么的開(kāi)心！夏，同時(shí)也令人向往！
大家不要埋怨夏天太熱，我們同時(shí)也在享受夏天！
春夏秋冬四季不停交替，夏天之后是秋天，秋也令人向往�？刹唤�(jīng)過(guò)夏天，哪有秋天！從這方面來(lái)看，夏，更令人向往了！
…………
初夏已經(jīng)到了。
精華四季小學(xué)生作文5
當我外出踏青時(shí)，春姑娘來(lái)了。她撒下細細的雨絲，喚醒了大地、藍天。梨花搖動(dòng)著(zhù)嬌嫩的身子，小草也伸出了碧綠的腦袋。柳樹(shù)用春風(fēng)梳理著(zhù)她那細長(cháng)的發(fā)絲。小動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)，螞蟻開(kāi)始搬食物，蜜蜂開(kāi)始采蜜……一切的一切把春天變成了一幅美麗的田園畫(huà)。
當我換上T恤時(shí)，夏哥哥來(lái)了。他撒下了金色的陽(yáng)光，讓一切都顯得生機勃勃。大樹(shù)象一位慈祥的母親，為路人留下了休息的樹(shù)陰�；▋喝缤利惖南膳�，為馬路留下了不可缺少的色彩，在烈日的照耀下，夏天成了五彩的圖畫(huà)。
當我在做樹(shù)葉畫(huà)時(shí)，秋奶奶來(lái)了。她撒下了金色的粉末，把大地染成了一片金黃�；鸺t的楓葉把滿(mǎn)山裝點(diǎn)成了紅色的海洋。多姿多彩的菊花向人們報告著(zhù)深秋的景象。家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)上都貼滿(mǎn)了“豐”字，麥田里農民們懷著(zhù)喜悅的心情收割著(zhù)麥子。
當我在堆雪人時(shí)，冬爺爺來(lái)了。他撒下潔白的雪花，為大地穿上了一件白色的婚紗。樹(shù)爺爺脫下了舊衣，換上了白大衣。小草鉆鉆進(jìn)了地下，準備著(zhù)來(lái)年再鉆出來(lái)，享受大自然的禮物。動(dòng)物們結束了一年的工作回到了自己的家。
一年有四季，季季有美景！
精華四季小學(xué)生作文6
春天來(lái)了，迎春花開(kāi)放了，金黃的迎春花，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，正鼓著(zhù)勁吹呢！一簇簇擁擠在草地上，宛如一個(gè)個(gè)胖娃娃。迎春花頭上綴滿(mǎn)了黃色的花蕾，隨著(zhù)微風(fēng)的撫摸，輕輕地晃著(zhù)頭發(fā)。啊，真香！
夏天到了，一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠，映襯著(zhù)一朵朵“出污泥而不染”的荷花。荷花有的神氣地向上翹著(zhù)，就像一個(gè)驕傲的公主；有的卻低著(zhù)頭，就像個(gè)害羞的少女。荷花白得如雪，在綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外鮮艷。荷花的氣味香濃，香里還帶著(zhù)一股溫馨的氣息。
秋天到了，菊花開(kāi)放了。菊花像一顆燦爛的明珠。菊花的葉子像一塊翡翠，深綠色的莖挺直別致，驕傲地擎著(zhù)美麗的花冠，使得菊花像一位少女，展示著(zhù)自己的風(fēng)采，走進(jìn)菊花，會(huì )聞到一股撲鼻而來(lái)的清香，秋風(fēng)蕭瑟，百花凋零，只有菊花不畏嚴寒地挺立著(zhù)。這不正是菊花的特征嗎？正如陳毅爺爺“秋菊”詩(shī)所贊頌的那樣“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何？”
冬天到了，梅花盛開(kāi)了。只見(jiàn)一朵朵小巧玲瓏的梅花在樹(shù)枝上，煞是可愛(ài)。它的花心圓圓的，里面伸出一根細細的，短短的花蕊，那一朵朵梅花，正迎著(zhù)寒風(fēng)，在百花中爭先恐后地向我們送來(lái)春的氣息。
正是有了四季的花，我們的世界才有了美的光彩。啊，我愛(ài)四季的花！
【四季小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四季風(fēng)小學(xué)生作文08-06
四季小學(xué)生作文12-07
小學(xué)生四季的作文09-20
四季風(fēng)_小學(xué)生作文04-25
四季小學(xué)生作文08-18
小學(xué)生作文：鄉村的四季07-02
小學(xué)生作文：四季的雨07-30
小學(xué)生校園的四季作文06-07
小學(xué)生作文四季的云07-25
小學(xué)生作文校園的四季07-25