四季的我作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四季的我作文，希望能夠幫助到大家。
四季的我作文1
當你想起家鄉的時(shí)候，腦海中浮現的是什么？
是家鄉那特色小吃，還是那獨特的風(fēng)俗文化？
還是一幅畫(huà)？一幅畫(huà)著(zhù)你的家鄉的畫(huà)。
這幅畫(huà)上沒(méi)有美國紐約的繁華，沒(méi)有威尼斯的絢麗與多姿，也沒(méi)有日本東京的古樸與典雅，卻帶著(zhù)濃濃的熟悉，給人一種親切之感。
這就是家鄉，讓人感到安心的家鄉。
我的家鄉是無(wú)錫，我愛(ài)家鄉的四季風(fēng)情。
春季，這里河汊交錯，水網(wǎng)縱橫，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那剛凍上沒(méi)多久的冰塊碎裂的聲音；小橋流水、古鎮小城，耳邊傳來(lái)河水流過(guò)的聲音；古典園林、曲徑回廊，有其獨特的魅力；吳儂軟語(yǔ)、江南絲竹、別有一番韻味。春天的櫻花，花期雖短，卻是不可不看�；ㄆ谝坏�，黿頭渚內，長(cháng)春橋上，櫻花堤畔，人流如潮，一幅“賞櫻圖”呈現眼中。
夏季，水鄉的荷塘，菱藕滿(mǎn)塘。而岸上，最令我癡迷的便是那水蜜桃了。樹(shù)葉再濃密，也擋不住空氣中傳來(lái)的淡淡的蜜桃香。一個(gè)個(gè)白里透紅的大蜜桃在樹(shù)葉之中若隱若現。摘下一個(gè)，剝開(kāi)皮，汁水立刻順著(zhù)手指流了下來(lái)。咬一口，甜而不膩，入口即化；吃完，滿(mǎn)口余香。真可謂“此‘桃’只應天上有”！
秋季，落葉滿(mǎn)地，翻飛的楓葉為金秋添上如火的熱情。要問(wèn)好去處，當是“錫惠公園”莫屬。園內開(kāi)滿(mǎn)菊花，千姿百態(tài)，大的像繡球，小的似碧玉，各有風(fēng)味。那顏色之艷麗，更是無(wú)與倫比，紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中嵌綠的，更是清幽淡雅。
冬季，河水停止了流動(dòng)，結成一層薄薄的冰。江南的冬季是不常下雪的，但一旦下起雪來(lái)，便美不勝收，仿佛一幅淡雅的水墨畫(huà)。地上的雪薄薄一層，走在松軟的雪上，“咯吱咯吱”的響聲可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)，甚是有趣。而那被人們頌揚的梅花，自是要去“梅園”探尋一番。梅園的萬(wàn)株臘梅，傲霜挺立，花香四溢。寒風(fēng)踏雪賞梅，一種超然的感受。在這冬季里，實(shí)在是最合適不過(guò)的了。
這便是我家鄉的四季風(fēng)情，我愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的家鄉。
四季的我作文2
從春意盎然，走到了夏陽(yáng)朝天；從涼薄的暮秋，走到了微寒的初冬，走過(guò)了四個(gè)季節的更替，走過(guò)一個(gè)曾經(jīng)的回憶，走進(jìn)了寒風(fēng)刺骨的冰天雪地……
春·感
初春，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，冬天的寒意還沒(méi)過(guò)去，花兒也都未冒出，小草也沒(méi)有探出頭來(lái)。我茫然若失地在依舊枯黃的草地上徘徊，盼望能在空曠的草地上尋找出來(lái)什么。我的希望漸漸破滅，我竟愚蠢到在寒冷的氣溫中找一株幾乎不可能找到的東西！
我自嘲的笑了笑，猛然間，一抹亮麗的綠色撞入我的眼幕，跑過(guò)去一看，��！是一根已經(jīng)綠了的小草！它綠的那么耀眼，綠的那么真切呀！它驕傲的挺著(zhù)胸脯，宣告了春天不容置疑的到來(lái)！在這寒風(fēng)中顫動(dòng)著(zhù)，卻始終不肯倒下，我的眼眶濕潤了。
夏·謝
頂著(zhù)炎炎烈日，走進(jìn)農田，看到了一個(gè)個(gè)農民辛勤的工作，仿佛不知勞累，不甘寂寞，是他們，讓原野充滿(mǎn)綠色；是他們，讓果園散發(fā)出迷人的芳香；是他們，把汗水播在地下，使之成為豐收的糧食；是他們，用辛勤的雙手把原本貧瘠的土地變得不再荒涼。夏天，謝謝農民！
秋·思
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不會(huì )忘記，她在你回答不出來(lái)問(wèn)題時(shí)鼓勵的微笑；不會(huì )忘記，她在你失利時(shí)溫柔的勸解；更不會(huì )忘記，她在你成功時(shí)無(wú)聲的喜悅。無(wú)情的歲月啊，你能再慢一點(diǎn)嗎？不要催開(kāi)了嬌嫩的花朵，卻奪走了育花人的黑發(fā)，老師，在這金黃的季節里，我愿拿一束鮮花，放在您的窗前，我愿在您健步走進(jìn)教室時(shí)，給您一聲祝福。師恩難忘！
冬·動(dòng)
我和母親走在街上，寒風(fēng)刺骨，我感覺(jué)我身上的每一個(gè)細胞都僵了。在冬的催化下，我成功打了一個(gè)噴嚏，母親立刻關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣��？是不是凍到了？”還沒(méi)等我回答，母親已將她的外套脫下來(lái)，讓我穿上了。外套穿上的一瞬間，我感到封在我身體的寒冰融化了，細胞都動(dòng)了起來(lái)，母親是多么美麗��！
紅塵滾滾，過(guò)客匆匆，許多事情早已忘卻，而我的四季情卻久久不能忘懷…………
四季的我作文3
邵武是個(gè)不大的地方！但是他卻是最美的地方！
熙春公園春季
熙春公園的桃樹(shù)是春季最具有代表的景色。這些桃花數不勝數，五彩的陽(yáng)光照耀著(zhù)美麗的桃花，桃花像一個(gè)個(gè)小金子在桃樹(shù)上嬉皮笑臉。
熙春公園的小路也很美。陽(yáng)光從茂密的大樹(shù)縫隙中射到小路上，小路上立刻金子灑滿(mǎn)到處！
瀑布林夏天
瀑布林的夏天也很美麗。瀑布林的石子最美麗。陽(yáng)光灑到石頭上，石頭立刻閃閃發(fā)光，光彩照人。瀑布林的大樹(shù)也很美麗。大樹(shù)高大茂盛，直沖云霄。
果園里秋天
果園里的秋天很迷人。果園里有紅彤彤的蘋(píng)果像小妹妹的臉蛋，有黃澄澄的梨子，有粉紅色的桃子……真是美不勝收！果園里，飛下來(lái)的落葉也很美麗！落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞的落下來(lái)，真是美極了！
熙春公園冬季
熙春公園的冬季也很耀眼！枯枝敗葉的大樹(shù)，雖然已經(jīng)沒(méi)有了自己的孩子，但是他依然地站在那一動(dòng)不動(dòng)。熙春公園的梅花也很美麗！溫暖的陽(yáng)光照在梅花上，梅花展開(kāi)了笑臉。
邵武的四季都很美麗！我愛(ài)它！
我愛(ài)家鄉那風(fēng)景如畫(huà)的四季。
春天來(lái)了，樹(shù)木吐出新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。山上的'泉水“叮咚叮咚”地流著(zhù)，形成了光彩奪目的春天。小燕子也從南方飛來(lái)了，為春光增添了許多生機。
到了盛夏，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把天空包得嚴嚴實(shí)實(shí)地，擋住了人們的視線(xiàn)。太陽(yáng)像利劍一樣閃著(zhù)金光，照在工人宿舍前面的院子里。人們都喜歡在大樹(shù)下乘涼、喝茶、聊天，他們總是那樣的愉快，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。
金秋十月，那真是人們最?lèi)?ài)的季節。果園里長(cháng)滿(mǎn)了果樹(shù)，梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)……那真是碩果累累呀！菊花仙子的顏色可真多��！有紅的、白的、紫的、黃的……五顏六色。秋風(fēng)一吹樹(shù)葉紛紛落下，遠遠望去，就像許多“蝴蝶”在翩翩起舞。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，給大地鋪上了潔白的外衣，真是古詩(shī)中所寫(xiě)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@時(shí)候，最開(kāi)心的要數小朋友們，他們來(lái)到雪地里，開(kāi)始創(chuàng )造出只屬于自己的雪人。
我愛(ài)四季，更愛(ài)家鄉的四季！
四季的我作文4
一年四季，春去秋來(lái)，世間萬(wàn)物都在進(jìn)行自己最美麗的輪回，自然就像小孩的美術(shù)課本，涂涂改改又是一年。
“轟隆隆……”一陣沉悶的雷聲把我從夢(mèng)中驚醒。緊接著(zhù)，一絲絲細如牛毛的雨線(xiàn)隨著(zhù)還帶有些許寒意的微風(fēng)輕輕落在我的臉上——春天的風(fēng)總是如此。
忘了介紹我自己了。
你看！田野上那棵桃樹(shù)就是我的母親，我是她身上萬(wàn)千子女中最普通的那片樹(shù)葉。春天，我才剛剛換上嫩綠的新衣，可身邊的花兒姐姐已經(jīng)迫不及待地盛裝出席這場(chǎng)盛大的舞會(huì )了。小溪哥哥奏響他的鋼琴。蝴蝶小姐姐也風(fēng)度翩翩，在花兒中游戲，一會(huì )兒在這喝茶，一會(huì )兒又去那邊聊天了，蜜蜂服務(wù)員們可一點(diǎn)兒也沒(méi)閑著(zhù)，客人很多，但他們卻有條不紊。你聽(tīng)！他們還哼著(zhù)小曲兒呢！我們樹(shù)葉同胞只是陪襯，現在我們還是太嫩了，太小了。
夏天才是我們的舞臺！
夏天是個(gè)性格狂放的女漢子�；▋航憬阃嗜チ朔奂t的禮服，她說(shuō)她要隨風(fēng)兒叔叔流浪遠方。沒(méi)有花兒姐姐的日子變得有些無(wú)聊，可是我的樹(shù)葉兄弟們卻不這么認為。太陽(yáng)整天照曬，我們整天野蠻生長(cháng)！我看見(jiàn)田野上的一切都在瘋狂地向上！就連小草弟弟也在長(cháng)個(gè)——他只知道吸收營(yíng)養然后長(cháng)身體——連他自己都不知道自己為什么要如此瘋狂。一切都是綠色！是讓人想要放縱的深綠！夏小妹的雨是酣暢淋漓的，她從來(lái)不打招呼，總想給我們“驚喜”，只有我們被淋得全身透濕她才高興。
夏天雖然熱鬧，但總是要迎來(lái)凄涼的秋與冬。
我就在秋風(fēng)的撥弄下，晃晃悠悠落向地面。金秋，我看見(jiàn)人們忙碌著(zhù)，麥子靜靜地等待他們的收割。人們總是笑著(zhù)，可我卻打不起精神——我不想離開(kāi)大樹(shù)母親，我討厭地上的寒冷，我討厭蚯蚓在我身旁蠕動(dòng)！但這就是命運！
我是該休息一會(huì )兒了。
當大地已經(jīng)白雪皚皚，銀裝素裹，我在泥土里閉上眼睛靜靜等待。等待下一個(gè)季節，等待下一次重生……
四季的我作文5
秋夜,
殘雨.
書(shū)桌前,我哭泣.而那刺眼的50分卻在獰笑.
“哈哈......你輸了!”50分露出它那無(wú)比丑陋的嘴臉.
“不!”我掙扎.
終于,匕首般的50分刺進(jìn)了我的胸膛,上面還流淌著(zhù)我鮮紅的血.
隆冬,
大雪.
窗外的雪似乎因無(wú)人管制而瘋狂得下著(zhù).窗里的我正在無(wú)邊的題海中小心的搖曳.同學(xué)們沙沙的筆聲告訴我:努力吧!
“喂,同桌,你說(shuō)時(shí)間是不是很不公平.我們學(xué)習了九年,可它卻給我們兩天的時(shí)間來(lái)展示我們自己.”我停筆問(wèn)正在埋頭苦干的同桌.
“這個(gè)問(wèn)題很容易回答,兩個(gè)字---磨練.時(shí)間很公平.我們每個(gè)人每天都有24小時(shí).時(shí)間給了我們九年的時(shí)間來(lái)磨練我們自己,就是為了讓我們更強,讓我們在那兩天里更好得表現自己,不是嗎?”同桌那雙天真的大眼睛一眨一眨,甚是美麗.
“經(jīng)典!”我佩服同桌的干勁.
“同桌,那就讓我們好好努力吧!”我將一只手伸向同桌.
“恩,讓我們一起努力.”隆冬中看著(zhù)我們緊握的雙手,我們相視一笑。
剡夏，
烈日。
太陽(yáng)蠻橫地將熱烈的火焰丟給趕路的人，大街上的我已經(jīng)汗流浹背。
來(lái)到教室，依然只有沙沙聲�；氐阶�，開(kāi)始磨練自己。
好久，看看電扇，一圈，一圈的轉著(zhù)。
“喂，你也是在磨練自己?jiǎn)�？�?/p>
“對呀，我想讓我變得更強，你也要努力呀�！�
于是，我又埋下頭苦干。
初春，
明媚。
座位上的我已經(jīng)手無(wú)足措，緊張得不得了。講臺上老師正在發(fā)試卷。終于老師叫到我了！試卷就在我眼前，可是我卻不敢面對。心里，自己為自己鼓氣，于是我睜開(kāi)了眼：
100分！
“考得不錯，繼續努力呦�！毖矍暗睦蠋熜Φ檬悄敲吹煤吞@可親。
我好高興，好高興。我知道是磨練讓我變得更強。
我的四季，我的努力！
四季的我作文6
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有太陽(yáng)�！标翱思艺f(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)如四季�！憋L(fēng)光流轉，因有書(shū)的陪伴而多了不同的情調。
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？倫�(ài)捧起朱自清的散文，讓心神馳騁于這躍動(dòng)的字里行間，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”給大地披上盛裝，“一年之計在于春”以秀麗的筆墨描繪未來(lái)的美景。讀孫守名的《早安，春光明媚的歲月》，一陣柔和的微風(fēng)撲面而來(lái)。我的眼眸中映射進(jìn)這五彩繽紛、富有生機的世界。春天讀書(shū)，那流淌的文字像一泓清泉，潺潺的春水、暖暖的春風(fēng)滌蕩身心�？茨谴巴�，生機勃勃的綠色是春的氣息！
驕陽(yáng)橫空，榴花火紅。到處都是黃澄澄的陽(yáng)光，我總愛(ài)朗讀梁衡的《夏》。熱風(fēng)浮動(dòng)、飄過(guò)田野，麥浪翻滾、釀成磅礴之勢，“這正是一個(gè)承前啟后，生命交替的旺季”。我仿佛置身于火熱的麥場(chǎng)，與老農們一起在烈日下忙碌。我仿佛看到農作物在暑氣蒸騰下蓬勃生長(cháng)的景象。夏天的書(shū)像一劑良藥，讓你在這慵懶的夏季倍添活力。
秋高氣爽，落葉飄零。秋天如一首婉轉而悠揚的曲子，在心頭回繞。靜倚窗下，沐浴暖陽(yáng)，我總愛(ài)拿出葉以群的《渡漳河》，細細品味晚秋的美，雖看不到滿(mǎn)山穗頭，但腦海里，卻也浮現了晚秋的色彩。又似丁立梅《秋葉》里，那稀落的星星，寬闊的天空。秋天的書(shū)，給人以無(wú)限的想象，給枯燥的世界添了一筆亮麗的色彩。
大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯。這時(shí)，你多想依偎著(zhù)溫暖的壁爐，冥思遐想�！耙粋�(gè)老城有山有水”，腦海深處灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光，浮現出濟南冬天的老城，窗外白茫茫一片，而我的內心卻別樣溫暖，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？冬天的書(shū)，像一杯熱乎乎的濃茶，平靜、暖心！
書(shū)如四季，四季如書(shū)，那些或清新、或睿智、或溫暖的文字伴我左右，伴我走過(guò)早春、烈夏、晚秋、寒冬。生命的羽翼因這些書(shū)籍而永遠飛揚！
四季的我作文7
我的生活豐富多彩，充滿(mǎn)了各種味道。
春
那時(shí)我才三歲，正在幼兒園階段，我沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，都是“一次性朋友”，到了下次見(jiàn)面都像是陌生人。有一次，沒(méi)人跟我玩。于是，奶奶給我找了個(gè)玩伴，她叫“小雨”，比我大一歲。我也沒(méi)有奢望她能立刻和我成為朋友，但是從她的語(yǔ)氣能聽(tīng)出來(lái)她不壞，不是“小公主”。自從那次玩過(guò)后，我雖然沒(méi)有見(jiàn)到她。但是我等了她三年，我沒(méi)有忘記她，她也沒(méi)有忘記我。不久，我又多了一個(gè)朋友，她叫“依涵”。那時(shí)，我感覺(jué)我是世上最幸福的孩子，因為她們給我美好的春天。
夏
和她們在一起玩，一起看書(shū)，是我最快樂(lè )的時(shí)候，誰(shuí)也不能打擾我們。即使冬天不開(kāi)暖氣，我們坐在地上玩耍，都會(huì )覺(jué)得很熱，大人們還怕我們生病了呢！我們不僅感覺(jué)到熱，還會(huì )出汗，和夏天一樣�！靶∮辍笔俏覀儺斨凶畲蟮暮⒆�，每次她都能帶我們玩得非常起勁，“依涵”是個(gè)文靜的小女孩，不吵不鬧，嘿嘿！我是她倆性格的結合體，有姐姐范兒，也喜歡安靜。不過(guò)有她們在我身邊，我才逐漸變成這樣。感謝你們，我最真摯的朋友！
秋
明明是炎熱的天氣，我卻感到心涼。因為“依涵”的“公主病”又犯了，之前我們還不知道她有這壞毛病，我和“小雨”這下犯難了，平時(shí)知道她嬌氣，就讓著(zhù)她一點(diǎn)兒吧！那天，媽媽給我們三人各買(mǎi)了三個(gè)手鏈，一串藍色的、一串紫色的和一串綠色的，“小雨”想要藍色的，可是我和“依涵”都想要紫色的。于是我們倆吵了起來(lái)，滿(mǎn)臉不開(kāi)心。雖然第二天又和好了，但我一直念念不忘。當然，朋友間總會(huì )吵吵鬧鬧，只有真朋友才會(huì )這樣。
冬
我們很少翻臉的，就算翻臉了，很快就會(huì )和好了。一個(gè)扎心的問(wèn)題，刺激到了我們。我們上四年級，“小雨”上五年級，她要準備小升初了，我們很難再聚起來(lái)，這讓我和“依涵”的心如刀割一樣疼。怎么辦？只能“涼拌”！
朋友們是我生活中最美好的調味料，不管怎樣，我們永遠都是朋友！感謝你們，我愛(ài)你們，我真誠的朋友們！
四季的我作文8
我是一棵茂盛的樹(shù)，我生長(cháng)在一個(gè)非常美麗的地方。
春天來(lái)了，我長(cháng)出新葉，挺直腰板來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。腳下的小草也從地里探出頭來(lái)，穿上了嫩綠的衣服。
花朵也是色彩斑斕的:黃的、紅的、白的、紫的……每一朵都如此嬌艷無(wú)比，每一朵都笑臉相迎。草地就如一塊繡上了精致花紋的毛毯。小鳥(niǎo)們的演出服也是五光十色的：這只全身金黃，那只黑中帶黃……它們落在我的胳膊上，唱著(zhù)動(dòng)人的歌，多么婉轉清脆呀!
夏天，我的葉子更茂盛了。天上的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，炙烤著(zhù)大地。知了站在我身上，演奏出一首首好聽(tīng)的樂(lè )曲，真是天生的音樂(lè )家呀!人們在我腳下乘涼，相互交流著(zhù)勞動(dòng)的感受。牛群跑到小溪邊，享受著(zhù)水的清涼。在波光粼粼的小溪上還有一群鴨子，它們自由自在地玩耍，不時(shí)地拍打著(zhù)翅膀，嘎嘎地聊著(zhù)天。小狗也趴在我的腳下，靜靜地睡覺(jué)了……
秋風(fēng)習習，我的葉子逐漸變黃，掉到地上去了。葉子們在秋風(fēng)中翩翩起舞，她們要用最后的時(shí)光來(lái)獻上這美麗的舞蹈。菊花開(kāi)了，像剛睡醒的嬰兒一樣綻放著(zhù)笑臉。桂花散發(fā)著(zhù)陣陣清香，香味環(huán)繞著(zhù)整個(gè)村莊。小鳥(niǎo)告訴我，她要飛到溫暖的地方去過(guò)冬�？蓯�(ài)的松鼠弟弟也正在儲備糧食了。秋天是個(gè)收獲的季節。金黃的稻子笑彎了腰;果園的果子也在炫耀著(zhù)自己華麗的衣裳;柿子掛起了紅色的燈籠;黃梨樹(shù)舉起了圓圓的大月亮;石榴樹(shù)結出了火紅的太陽(yáng);橘子穿起金色的外衣……它們把果園裝扮得五彩繽紛，美不勝收。就連果農們也捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的果筐樂(lè )開(kāi)了花。
冬天里，許多小動(dòng)物都進(jìn)入夢(mèng)鄉，小朋友們正和可愛(ài)的雪娃娃嬉戲。我穿上了白色的大衣，旁邊那苗條的松樹(shù)姐姐被雪花點(diǎn)綴后顯得更加美麗;頭戴蘑菇帽的槐樹(shù)妹妹被白雪覆蓋后顯得更加溫柔可愛(ài);就連春天里美麗的“長(cháng)發(fā)少女”柳樹(shù)姑娘也描上了白花花的描眉……整個(gè)世界安靜了許多。
看著(zhù)這安靜的世界，漸漸地，我睡著(zhù)了，等待著(zhù)下一春天的到來(lái)……
四季的我作文9
春夏秋冬各有不同，它們給我的印象是豐富多彩的。
冬末的一個(gè)早晨，推開(kāi)窗子，我嗅到一種異樣的氣息，立刻渾身洋溢著(zhù)一股暖意。不錯，那是春天悄然來(lái)臨了：嫩嫩的柳葉吐出來(lái)了，漫山遍野都是點(diǎn)點(diǎn)新綠。風(fēng)箏多了，地上活蹦亂跳的孩子也多了，他們在草地上坐著(zhù)、躺著(zhù)、打滾、踢球、賽跑、玩捉迷藏……看，他們把球踢的多高！一個(gè)孩子摔倒了，又立即爬起來(lái)，拍拍身上的土，跟什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，繼續笑著(zhù)、鬧著(zhù)。
春天還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號，夏天就用滾滾雷聲另起一行了，像飄忽的柳絮一樣，一切都那么短暫和突然。夏天的雨是最有特色的，熱烈，粗獷，在你猝不及防時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)打來(lái)。有的人來(lái)不及思索，連忙跑著(zhù)回家，有的人卻很從容。這時(shí)雨并不可怕，因為你全身都在巴望著(zhù)那清涼的甘露。鄉間小路上，人們一個(gè)個(gè)讓雨澆著(zhù)，仿佛在洗雨澡，淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛，滴著(zhù)水，他們卻大笑起來(lái)。的確，這樣更有滋味。一場(chǎng)夏天透雨的澆灌，人們返老還童，大地毫不掩飾的敞開(kāi)了，遠方的蟬曲，近處的蛙鼓，一起奏響夏天雨的交響曲。
秋天是個(gè)悲涼的季節，但凄切的蟬聲已宣告死亡季節的來(lái)臨。蟲(chóng)聲合唱，已接近尾聲，無(wú)論怎樣升高音調，也掩飾不了那曲終人散的蒼涼。我看見(jiàn)一只青蛙腿上流著(zhù)血，再也跳不起來(lái)了。它的雙眼，盯著(zhù)搖搖欲墜的落日，尋找末路中的生路。一只甲殼蟲(chóng)，肚子朝天，掙扎著(zhù)，但也終究會(huì )成為它周?chē)Y起來(lái)的螞蟻可口的晚餐。蝙蝠在夜色里飄搖飛行，仍有秋蟲(chóng)唧唧的說(shuō)著(zhù)似乎并不傷感的夜話(huà)，但依然破壞不了秋夜的靜謐。
雪下起來(lái)了，落的很輕，很勻，很自由。在地上也不消融，慢慢積起來(lái)，什么都掩蓋了本質(zhì)。天地之間，似乎已經(jīng)沒(méi)有了界限，連成蒼茫的一片。雪還在下，連視線(xiàn)都模糊了，孩子們醒得早，也顧不得寒冷，飛快跑到屋外去，張著(zhù)嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪，未到嘴里就已經(jīng)化了。他們互相抓著(zhù)雪，“吱吱”捏幾個(gè)團子，丟在對方的脖子里，冷得對方大呼大叫，依然不亦樂(lè )乎。冬天是莊嚴的，是靜穆的，每個(gè)人都去沉思，而不再輕浮。
這就是我眼中的四季。
四季的我作文10
一年有四季，春夏秋冬，每個(gè)季節都有所不同�！按河邪倩ㄇ镉性�，夏有涼風(fēng)冬有雪”，在我眼中，四季是這樣的……
春
每當迎春花悄悄地探出它的小腦袋，露出他那艷黃的頭發(fā)時(shí)，我就知道——春天來(lái)了！
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”。一場(chǎng)春雨，喚醒了萬(wàn)物。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。柳樹(shù)也美美地享受著(zhù)春姑娘帶給它的美容禮物——春風(fēng)。一陣陣春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)，吹綠了整片田野，吹綠了整個(gè)大陸！
在我眼中，春天是萬(wàn)物復蘇的季節。
夏
每當荷花滿(mǎn)池塘，驕陽(yáng)如火時(shí)，我就知道——夏天來(lái)了。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花長(cháng)在池塘里，亭亭玉立，美得像一位翩翩起舞的姑娘。然而，夏天的天氣則像“六月的天娃娃臉——說(shuō)變就變”，一會(huì )兒熱得讓人汗流浹背，一會(huì )兒卻下起了傾盆大雨，一會(huì )兒又晴空萬(wàn)里、彩虹當空。夏天真是個(gè)調皮的小孩兒，喜歡搞惡作劇。
在我眼中，夏天是荷花滿(mǎn)塘、天氣多變的季節。
秋
“稻花香里說(shuō)豐年”。每當人們開(kāi)始收割田里的稻谷，開(kāi)始采摘樹(shù)上的果實(shí)時(shí)，我就知道——秋天來(lái)了。
樹(shù)葉在秋天變得枯黃，大雁在秋天飛向南方，一切都顯得那么凄涼，唯獨楓葉火紅火紅的，為秋天添上了一抹靚麗的色彩，真不愧是“霜葉紅于二月花”��！
秋天，許多花兒的花瓣已掉落，不像以往那樣光彩美麗。而各種各樣的菊花卻在這個(gè)季節爭奇斗艷，又為秋天又增添了一道獨特的風(fēng)景。
在我眼中，秋天是豐收滿(mǎn)滿(mǎn)、楓林似火、秋菊爭艷的季節。
冬
每當梅花悄悄盛開(kāi)時(shí)，我就知道——冬天來(lái)了。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。冬天一朵朵艷紅的梅花為這個(gè)近乎銀白的世界增添了幾道美麗而堅強的身影。
冬天，晶瑩剔透的雪花在空中飛舞。一個(gè)個(gè)小雪球飛來(lái)飛去，那是孩子們在打雪仗。一個(gè)個(gè)小雪人堆起來(lái)了，紅蘿卜鼻子，石頭眼睛，樹(shù)枝胳膊，系上圍巾，戴上帽子，是那樣的栩栩如生，生機勃勃。
在我眼中，冬天是梅花怒放，雪花紛飛的季節。
其實(shí)，各個(gè)季節都有各自的特點(diǎn)和不同，我喜歡每個(gè)季節，你呢？
四季的我作文11
溫柔的春天，活潑的夏天，濃艷的秋天，雪白的冬天，這一幅幅美麗的畫(huà)面，構成了一年的四季。
呢喃的小燕子隨你來(lái)了，漂亮的百花隨你來(lái)了。你踏過(guò)沉睡的大地，你用春風(fēng)傳遞你的訊息，你讓春雨傳遞你的愛(ài)撫。
剎那間，黑色的土地已被涂上了黃綠色的顏料；一瞬間，小溪亦開(kāi)始鳴唱，它在為春姑娘的來(lái)臨而歡唱，在歌頌這大自然的美妙；一霎時(shí)，各種花香已彌 漫于大自然中，春姑娘為這大地繡起朵朵鮮花。還有遠山上那未融化的冰雪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白銀一般。天上一群人字形的大雁朝北方緩緩飛去。歇腳 在此的候鳥(niǎo)亦大聲?shū)Q叫，一切的一切無(wú)不在增添著(zhù)春季的熱鬧。
夏神的腳步輕快而活潑，萬(wàn)物開(kāi)始蓬勃發(fā)展。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒清脆的聲音蕩漾在歡欣的空氣中。夏天是一個(gè)愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群 地來(lái)到河邊，在碧藍的水世界里盡情嬉戲。各種鮮美的水果也紛紛上市了：圓滾滾的西瓜、水靈靈的蜜桃、晶瑩剔透的葡萄……每一樣都讓人垂涎欲滴。
不知不覺(jué)中，秋天穿著(zhù)金黃色衣服來(lái)到了人間，她害羞地撩撩衣裙，一眨眼整個(gè)大地都被染成了金色。風(fēng)輕輕地吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的葉子在空中打著(zhù)旋，好 一派悠閑自得。美麗的秋天，收獲的季節。田里的玉米笑彎了腰，樹(shù)上的石榴咧開(kāi)了嘴，枝頭上的棗子羞紅了臉……看著(zhù)颯颯秋風(fēng)中晃來(lái)晃去的果子們，我心頭癢癢 的。而農民伯伯的心頭更是藏著(zhù)說(shuō)不盡的喜悅。秋天對于他們來(lái)說(shuō)是最苦最累的季節，可是為了那好收成，再累也高興。
最后我們迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。冬像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的衣袖為我們送來(lái)仁慈的禮物——雪花。白雪紛紛何所似？一樹(shù)梨 花漫天舞。銀裝素裹的冬天是孩子們歡樂(lè )的天堂，是我們盡情奔放的童話(huà)世界�？窗�，滑冰、打雪仗、堆雪人……歡聲笑語(yǔ)驅散了寒冷，溫暖了人心。
啊，這百花盛開(kāi)的春天，這枝繁葉茂的夏季，這果實(shí)累累的秋日，這白雪皚皚的冬景，我早已迷醉在你們的世界里。我愛(ài)這迷人的四季。
四季的我作文12
春有花香，夏有涼風(fēng)，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有趣味;一年四季充滿(mǎn)美景……我發(fā)現了四季那如詩(shī)如畫(huà)的美。
春天到了，積雪融化，萬(wàn)物復蘇，小草抬起了頭，花兒露出了久違的笑臉，小蟲(chóng)、小鳥(niǎo)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠……春姑娘開(kāi)始進(jìn)行她的“必修課”。開(kāi)始打扮了，一切添了幾分姿色：眉筆畫(huà)到小草，小草變得嫩綠嫩綠的;口紅抹到了花朵，花朵又變的火紅火紅的;粉餅搽到小樹(shù)，小樹(shù)抽出了新芽;唇線(xiàn)筆勾到了小河，河水立即細流娟娟了，連小魚(yú)兒都爭先恐后地往上跳;睫毛膏涂到了天空，天空變得更藍，引來(lái)了活潑機靈的小燕子……這就是春天的美!
夏日的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在水汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜的睡著(zhù);那只花骨朵含苞欲放，頗是可愛(ài)。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)更是令人敬佩。咦?遠處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，是那可愛(ài)的金魚(yú)，加入這夏的盛會(huì )�？茨呛扇~，有些出水很高你，若圓圓的碧綠的傘;有些荷葉浮在水面，似乎在表演仰泳呢……
高高低低的荷葉和婀娜多姿的荷花交織在一起，好一個(gè)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。啊!這乃夏天的美!
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，菊花迎著(zhù)秋風(fēng)競相開(kāi)放。菊花的顏色可真多啊!有紅色的、黃色的、綠色的、白色的。紅的像火花，黃的像金子，綠的似翡翠，真是五顏六色，應有盡有，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。菊花傲風(fēng)霜的美，不就是秋天的美嗎?
雪是冬天的靈魂。冬天的學(xué)是無(wú)法形容的。一陣風(fēng)吹來(lái)了鵝毛般的雪，先零零落落，猶如天女散花，逐漸越來(lái)越大，雪花片片，輕輕地飛過(guò)來(lái)，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞……這便是冬天的美!
我發(fā)現了四季的美!我看到春天的生機勃勃，夏天婀娜多姿，秋天菊花傲風(fēng)霜，冬天白雪皚皚的美!
四季的我作文13
每日坐在教室里，聆聽(tīng)著(zhù)各科老師的諄諄教誨，感受著(zhù)春夏秋冬的更迭，偶爾突發(fā)奇想，我們的老師各有各的特點(diǎn)，不正如多彩的四季一樣嗎？
牛老師——溫暖的春天
你看，滿(mǎn)面春風(fēng)的牛老師走來(lái)了。牛老師不僅年輕漂亮，而且說(shuō)話(huà)聲音像春天般溫柔，如歌聲般動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)。給我們上課時(shí)，她總是先讓我們讀一遍課文，這樣我們上課就不會(huì )走神，連那些調皮鬼也變乖了。她說(shuō)過(guò)的每一個(gè)單詞都好似有生命似的刻在我的腦海里，就如春雨潤物一樣，讓我們在不知不覺(jué)中吸收了其中的精華。
侯老師——火熱的夏天
侯老師是我們的數學(xué)老師，她帶領(lǐng)我們漫游于數學(xué)王國，和我們一起探索數學(xué)的奧秘。她和我們一起求證方程的解法，她與我們共同分析圖形面積周長(cháng)的公式，她同我們一起破譯統計圖中的秘密……
侯老師上課滿(mǎn)懷激情，感情熾熱，就如夏天的烈日。正是在這火熱的陽(yáng)光下，我們這些幼苗才進(jìn)行著(zhù)“光合作用”，并不斷吮吸著(zhù)養料，茁壯地成長(cháng)著(zhù)……
孫老師——成熟的秋天
我們的孫老師穩重、成熟，使我想到了秋天的紅高粱。課堂上，面對著(zhù)個(gè)別調皮孩子的無(wú)理取鬧，她并不盛氣凌人，而是沉著(zhù)機智地對待。和風(fēng)細雨式的教育方法，讓那些搗蛋鬼變得溫順聽(tīng)話(huà)。于是，我從她那里學(xué)會(huì )了做事要有耐心，要三思而后行，
孫老師風(fēng)趣幽默，聽(tīng)她的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無(wú)窮，她讓我們結識了大教育家孔子，詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫……
鄭老師——嚴峻的冬天
說(shuō)起鄭老師，我們班學(xué)生可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她是我們的美術(shù)老師，為人正直、公正，做事嚴肅認真。當我們違反紀律時(shí)，她那毫不留情的批評，就如那凜冽的寒風(fēng)一樣，讓你頭腦清醒，感覺(jué)像進(jìn)入了嚴冬；當我們學(xué)習松懈時(shí)，是她提醒我們把握生命里的每一分鐘；當我們迷茫時(shí)，是她給我們指引了人生的航向，告訴我們：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
我的四季老師們用自己的辛勤汗水和智慧耕耘，讓我們擁有了豐富多彩的課堂，擁抱著(zhù)色彩斑斕的人生。
四季的我作文14
春
蕭蕭花絮晚，菲菲紅素輕。日常雄鳥(niǎo)雀，春遠獨柴荊。日色漸長(cháng)，春色淡遠，唯有聽(tīng)鳥(niǎo)雀調嗽，卻無(wú)人來(lái)往，獨有柴門(mén)。
對于我的小表弟來(lái)說(shuō)，春代表著(zhù)綠操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，湛湛藍天中飛翔的風(fēng)箏。為什么大家都愛(ài)春，連我也被她吸引，身置其中，她到底有什么魔力，讓世間萬(wàn)物競相“慕名而來(lái)”，在春的呼喚中，泉水叮咚，楊柳抽芽，花兒欲放，一切是那么神奇，卻又是如此的理所當然。
夏
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
池塘中的碧葉紅花，在向人宣告著(zhù)夏的到來(lái)，透藍的天空中，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩也不知道是不是受不了太陽(yáng)的“恩寵”，消失的無(wú)影無(wú)蹤。家鄉的夏，靜謐，蔥蘢，秀麗，多彩。黑夜，眾星拱月，在黑暗中，群星顯得更加璀璨，一顆，兩顆，三顆……看不透，數不清，這顆數過(guò)了，那顆又看漏了。漸漸，只剩下耳畔旁回蕩的蟬鳴聲。
秋
秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染。
家鄉的秋，涼爽，靜謐。靜靜地躺在草地上，一整個(gè)下午，什么也不做，什么也不想。偶爾睜開(kāi)雙眼，看一看白色的云彩與太陽(yáng)重逢又離去，離去又重逢。以天為被，以地為床，與花草為伴，以風(fēng)聲為鈴。路過(guò)的云彩也如此眷顧我，為我擋下烈日陽(yáng)光猛獸般的咆哮，遠處屹立的高山也悠然自得的與我對視良久。秋，收獲的季節，金黃的世界—同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，又同冬一樣迷人。
冬
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
冬，猶如一個(gè)內向的小男孩，總喜歡把自己封閉在一個(gè)吹著(zhù)陣陣凜冽寒風(fēng)的世界。但我依然喜歡，不是因為他的美，因為任何的美都不一定永恒，如曇花一現;我喜歡冬，不是因為他的潔白，因為任何的白都不一定完美無(wú)瑕;我喜歡冬，因為冬天來(lái)了，春天就不遠了。我愿像雪花一般，自由自在，隨遇而安，心志潔凈。
若只如初見(jiàn)，愿你們永世不變，成為我兒時(shí)最美的景色。
四季的我作文15
人常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。我有一雙明亮的眼睛，我用它來(lái)看四季。
��！看到了！看見(jiàn)了！春姑娘提著(zhù)花籃，伴著(zhù)溫暖的春風(fēng)走來(lái)了。陽(yáng)春三月，碧空如洗，柳樹(shù)姑娘突吐出了嫩綠的幼芽，遠遠望去好似一片綠色的紗簾。小草抖落下身上那層厚厚的積雪，挺直了腰桿，鉆出了小腦袋，瞪圓了眼睛，好奇地觀(guān)看著(zhù)翻天覆地的景色。迎春花使勁兒地吹起了小喇叭，與小伙伴們合奏起了“春之曲”。大山里沉睡了一冬的小溪蘇醒了，它唱著(zhù)歡快的歌兒流向遠方。大地一派生機勃勃的景象。
��！看到了！看見(jiàn)了！那亭亭玉立，出淤泥而不染的荷花不正是炎熱夏天的代表嗎？那一朵朵荷花盡情地綻放著(zhù)，有的緊緊合攏著(zhù)，有的稍微開(kāi)放一點(diǎn)兒，有的則完全開(kāi)放，一點(diǎn)兒也不害羞。荷花的最佳搭檔—荷葉。在這驕陽(yáng)似火的季節，一點(diǎn)兒也不顯得萎靡不振。瞧！它那深綠的“大盤(pán)子”上滾落著(zhù)幾滴晶瑩剔透的水珠，好像是正聚在一起玩滑滑梯。
��！看到了！看見(jiàn)了！金黃的麥穗正在和我們招手呢！辛勤的農民伯伯背著(zhù)簍子，手拿鐮刀，穿梭在田地里收割小麥，他們的身影在一株株挺拔的麥穗里顯得那么瘦小。與此同時(shí)，果園里香甜的瓜果也熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠似的柿子，漲紅了臉的蘋(píng)果……一片片枯黃的樹(shù)葉如同黃蝴蝶一樣飛入了大地媽媽的懷抱，但這并不代表秋天是凄涼的。你看！那火紅的楓葉不正是充滿(mǎn)熱情的嗎？
��！看到了！看見(jiàn)了！鵝毛般的大學(xué)從陰暗的天空紛紛飄落下來(lái)了！它們挨挨擠擠飄飄灑灑的鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地，顯得十分威嚴，莊重。但是一片笑聲卻打破了這肅靜的季節——孩子們笑著(zhù)鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪橇，玩得別提有多開(kāi)心了！
我用我的眼睛看四季，看到了生機勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天。我為有這樣的明亮的眼睛而感到驕傲和自豪！
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