初一寫(xiě)景作文：四季
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的初一寫(xiě)景作文：四季，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一寫(xiě)景作文：四季1
大自然的美，四季各有不同，春夏秋冬，輪回無(wú)窮。有人鐘愛(ài)春之明媚，有人獨喜夏之美麗，有人迷醉秋之豐碩，也有人欣賞冬之沉默。而我卻對充滿(mǎn)生趣的四季都情有獨鐘。
春天，生機盎然，萬(wàn)象更新。麥苗在霜凍里返青了；山桃在積雪里鼓苞了；溪水也在冰面上沸騰了起來(lái)�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。啊娜多姿的垂柳已冒出了嫩芽，小草也偷偷的從土里鉆出來(lái)。春風(fēng)姑娘柔和的拂過(guò)人們的臉頰，使我們心中感到一絲愉悅。春雨妹妹滴答滴答的下個(gè)不停，使萬(wàn)物煥然一新。這一幅幅欣欣向榮的景象無(wú)不呈現著(zhù)春天的.色彩與活力。真是一幅生機勃勃的風(fēng)景畫(huà)；真是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮魅力的春。
夏天，綠樹(shù)成蔭，百草蔥蘢。它固然炎熱，可夏天也是個(gè)動(dòng)人的季節。棉苗均勻有力的喘息；高粱，玉米搖頭晃腦的歡悅；瓜秧的腰肢扭動(dòng)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。無(wú)不體現著(zhù)他們旺盛的生命力，真是一個(gè)迷人活潑的夏。
秋天，天高云淡，碩果累累。秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了這個(gè)世界；田野上，一片金黃，充滿(mǎn)了豐收的喜悅與歡樂(lè )。小路旁，一片金黃，樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶灑滿(mǎn)了大地。小河邊，一片金黃，水中的魚(yú)兒和蝦兒自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追逐，嬉戲著(zhù)。真是一個(gè)可愛(ài)的秋！
冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。冬婆婆悄悄地接了秋姑娘的班，樹(shù)上、地上、屋頂上都是一樣的白，顯得那么單純那么潔凈，給大地披上了一層厚厚的地毯。下雪了，孩子們不畏嚴寒，紛紛都出來(lái)頑皮地滑雪，堆雪人，打雪仗，臉都被冬風(fēng)刮得通紅，可他們毫不在乎，又是一片喧鬧。真是一幅繁榮昌盛的景象！真是一個(gè)熱鬧非凡的冬！
我愛(ài)四季，更愛(ài)它無(wú)窮的生命力！
初一寫(xiě)景作文：四季2
�。ㄒ�)桃花香
春天，一個(gè)小草發(fā)芽的季節。來(lái)到學(xué)校，我就被一陣濃濃的花香吸引住了。停下腳步，閉上眼睛，是桃花，沒(méi)錯！我興致勃勃地跑去看，哈，大片大片的桃花竟偷偷地開(kāi)滿(mǎn)了枝丫。那撲鼻的花香，那迷人的花色，我無(wú)法抗拒。風(fēng)兒吹來(lái)，花一瓣一片一片地落下，帶著(zhù)花香撲向大地，似乎是急切地想要告訴大地春天的氣息，校園里彌漫著(zhù)桃花的.香味，也增添了不少學(xué)習的氣氛。
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夏天，一個(gè)小草蔥郁的季節。走進(jìn)公園，池塘邊圍了不少人，不過(guò)不是在看魚(yú)，而是在看花，對！就是荷花。我好不容易擠進(jìn)人群里，看到這夏日特有的景象：幾朵荷花站在池中，池底有幾條小金魚(yú)在游一動(dòng)，荷花上還時(shí)不時(shí)地停住幾只蜻蜓，好不有趣。最令我喜一愛(ài)一的還是荷花的香味，也增添了幾分和諧的氣息。
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秋天，一個(gè)小草枯萎的季節。菊花選擇在這個(gè)季節開(kāi)放，在這個(gè)大地豐收的季節開(kāi)放，讓人覺(jué)得秋天并非無(wú)情，走進(jìn)田野， 金黃的麥一浪一涌動(dòng)著(zhù)，在邊緣部分生長(cháng)著(zhù)金黃的菊花，那香味把我吸引了過(guò)去。我蹭下一身來(lái)，靜心地感受著(zhù)秋天的氣息。秋風(fēng)的功勞，讓田野里彌漫著(zhù)菊花的香味。喜歡這個(gè)季節，喜歡這種香氣。田野里彌漫著(zhù)菊香，也增添了些豐收的氛圍。
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冬天，到了小草冬眠的季節。 能經(jīng)得住這寒風(fēng)傲雪的花，也就只有梅花了吧。在雪地里，白茫茫的一片，唯有一枝梅花立在雪中，好不驚喜，我跑過(guò)去，仔細地聞，啊，是冬天的氣息。雪地里充滿(mǎn)了梅花的香氣，也增添了些寧靜地氣氛。
四季花開(kāi)，四季飄香�；谰褪腔ㄏ忝�，花香美就是四季美，四季美就是自然美。
初一寫(xiě)景作文：四季3
家鄉的一年四季無(wú)比美麗。春天的歡快，夏天的神秘，秋天的香甜，冬天的頑強，都讓人覺(jué)得大自然像變魔術(shù)一樣神奇。
春天悄悄來(lái)臨，在它所過(guò)之處都留下一片蓬勃生機�；▋簭堥_(kāi)了笑臉，小溪跳起了舞蹈，唱著(zhù)清脆的歌兒奔向遠方。土地媽媽把小草送了出來(lái)，小草扭了扭身子，擦了擦眼睛，東望望西看看。樹(shù)木也抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。微風(fēng)輕拂，將花草的幽香和樹(shù)葉的清香送到每一個(gè)地方，整個(gè)春天都變得香香的了。小燕子身穿一件烏黑發(fā)亮的衣服，輕盈地翻飛。春天來(lái)得特別早，又似乎走得特別快。人們似乎還沒(méi)有欣賞夠它的美麗就悄悄到了夏天。
夏天的`夜空美麗極了。月亮爬上了天空，星星也跟著(zhù)上來(lái)了。月亮把它那溫柔的光輝灑滿(mǎn)大地，讓大地穿上一件銀白色的紗衣。咦，月亮躲哪兒去了？哦，月亮躲在云背后去了，像在和我們捉迷藏。天上的繁星一閃一閃眨巴著(zhù)大眼睛，新奇地張望著(zhù)世界。顆顆繁星聚成條條星河，散發(fā)出微弱的光，雖然它們沒(méi)有太陽(yáng)的輝煌，也沒(méi)有月亮的清幽，但它們也毫不吝嗇地把夢(mèng)幻般的光灑向人間。
樹(shù)木脫去了綠裝，換上了金色的秋裝。果園里，紅彤彤的柑桔像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭；黃橙橙的廣柑，沉甸甸地壓彎了枝條。果園里到處彌漫著(zhù)香甜。樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái)，像一艘金色的小船，這可能是螞蟻的巨輪吧。站在山腳仰望，果園像一座金色的山。山坡上一簇簇婀娜多姿的野黃菊花，隨處可見(jiàn)，任你摘取。
冬天來(lái)了，花草樹(shù)木沒(méi)有了昔日的榮光。人們穿上厚厚的衣服把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。唯有梅花“凌寒獨自開(kāi)”。我常常在街上溜達，期待賣(mài)花商人早點(diǎn)出現。插梅花枝的瓶我早已經(jīng)準備在書(shū)房，迎接這頑強的使者。我好像嗅到了梅花淡淡的幽香，令我心醉。
家鄉的一年四季都是美的，都給我們一種甜甜的享受。
初一寫(xiě)景作文：四季4
閉上眼睛，仔細聆聽(tīng)，用心品味，每個(gè)季節的雨都是一首歌，而在每個(gè)季節聽(tīng)雨都有著(zhù)別樣的心情。
春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那么悠揚，那么婉轉，像一首宋詞元曲，甜蜜中帶著(zhù)春的暖意。溫柔的滋潤著(zhù)大地，復蘇了萬(wàn)物，春雨來(lái)了，麥苗返青，菜花泛黃，垂柳掛綠，你看那根根透明的銀線(xiàn)，不正是天地間的琴弦嗎？風(fēng)的纖纖玉指輕輕撥動(dòng)著(zhù)雨絲，觸動(dòng)了我的心。
我喜愛(ài)溫柔多情的雨。
夏雨伴隨著(zhù)電閃雷鳴如竹筒倒豆子般傾瀉而下，從你的.頭頂直淋到腳跟。夏雨就是這樣調皮，常給沒(méi)帶傘的你來(lái)個(gè)突然襲擊。當你變成落湯雞后，可別氣惱，先靜下來(lái)作深呼吸，是否有一股泥土的清香撲鼻而來(lái)？是否有一股潤濕的涼氣沁入你的心脾？夏雨清爽，就像帶著(zhù)薄荷味的清涼油，更像喝著(zhù)一碗冰鎮的酸梅湯。
我愛(ài)匆急熱情的雨。
天高云淡，大雁南飛。我的腦海中似乎沒(méi)有秋雨的印象，只是依稀記得它柔柔的飄落在湖光山色中，秋雨能勾起人的愁思，萬(wàn)籟俱寂的秋夜，秋雨為本已寂寥的秋日增添了一絲惆悵。但在我的內心深處，只知道秋天是個(gè)收獲的季節，而秋雨是萬(wàn)物的滋養品。
我愛(ài)綿長(cháng)舒緩的雨。
冬天多是雨夾雪，聽(tīng)那空靈縹緲的調子，看那銀裝的樹(shù)木，美麗而純潔。雨融入了雪中，只有把寒風(fēng)吹到了你的臉上、手上融化成水時(shí)，你才會(huì )感覺(jué)到冬雨的存在。它雖然顯得那樣沉悶、無(wú)力、拖沓，但它是春的前奏。它讓我將緊鎖的思緒打開(kāi)，去迎接新一年的到來(lái)。
四季的雨在四季的輪回里漫游，回旋在這生命中。
讓我們用心聆聽(tīng)這四季的雨聲，體會(huì )人生的美好吧！
初一寫(xiě)景作文：四季5
"四季如畫(huà)，每個(gè)季節都令人神往。
“春歸何處？寂寞無(wú)行。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住”。春，魂牽夢(mèng)繞。山不是很高，頂很平，公兩旁已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的花，白的紅的，一整片一整片的，每一朵花仿佛離你很近。她們開(kāi)得熙熙攘攘，既不像梅花的孤芳自賞，也不像菊花開(kāi)得那么小家子氣，她們就是喜歡湊熱鬧。在春天里，把頭頂的天空都映得白白的，她們似乎最喜歡擁抱這片土地，似乎都淹沒(méi)在這片花海中，你根本看不到一抹的來(lái)自土地的棕褐。每次眺望這片春天的花海，心靈在這片之中得到了熏陶。（段浩男）春天是花的海洋，是怒放的生命。那熱情似火的夏天又是怎樣的呢？“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。風(fēng)用她輕柔的手指撫摸著(zhù)大地，水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面。在湖蕩漾著(zhù)，一圈又一圈。蟬在樹(shù)上鳴叫，溪水潺潺，湊成一曲扣弦的曲譜。夜深了，只有我一個(gè)人在欣賞著(zhù)這迷人的夜晚，仿佛一切都是屬于我的。坐在石塊上，望著(zhù)這點(diǎn)綴著(zhù)滿(mǎn)天星星的夜空，一切都是那么的平靜。夏天的夜空是那么的美麗，那些閃爍的星星是那么的平靜，像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的水晶。聽(tīng)著(zhù)一池蛙叫感受夏天的來(lái)臨，是那么的美妙，讓人富有無(wú)窮的幻想。閉上眼睛，眼前似乎是一幅荷塘月色的真實(shí)景象。突然一陣雨落，驚醒了我的美夢(mèng)，我不禁打了個(gè)寒顫，夏末即入秋。天涼好個(gè)秋，秋天是金，是收獲的季節。
“日長(cháng)似歲閑方覺(jué)，事大如山醉亦休”。一葉知秋，春華秋實(shí)，走在大街小巷的我觀(guān)望小兩邊樹(shù)上的枯葉慢慢滑落，一條平凡的小只因幾片落葉就如同仙境，我不禁感嘆道：“秋天！真是美麗的地方！”。走在果園中的我發(fā)現果園更是春花秋月，草坪上一圈白圍欄中有棵棵果樹(shù)立在其中，雖然它比不上筆直的松樹(shù)，也比不上茂盛的松柏樹(shù)，但它卻又自己的一番風(fēng)趣。果樹(shù)上的果子顏色相近，形狀相似，但卻沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的，這是一顆獨一無(wú)二的樹(shù)。僅僅只是一棵樹(shù)上就有著(zhù)蘋(píng)果一家，這是一顆熱鬧的.樹(shù)。當你站在高處向下眺望時(shí)，你會(huì )發(fā)現秋天是的，樹(shù)上的枯葉雖然不多，但它點(diǎn)綴著(zhù)一根枯枝，當秋天來(lái)臨時(shí)你會(huì )不自主的感嘆道“秋天！真美！”
仿佛置身于夕陽(yáng)西下，秋收喜悅歡快的畫(huà)卷中，大雁迂回南飛，有太多不舍深秋的美景。
冬季單調嗎？不，你看：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。秋去冬來(lái)，雪精靈乘著(zhù)北風(fēng)，給大地換上了新裝。遠處的山川河流都是銀裝素裹；近處的大樹(shù)好像開(kāi)滿(mǎn)的白色的花，十分美麗，雪花落在地上，好像給大地鋪上了白色的地毯，總之，雪下到哪里，哪里就變得美麗。當陽(yáng)光照在掛滿(mǎn)雪的樹(shù)葉上時(shí)，樹(shù)葉就變成的銀葉，銀葉看起來(lái)毛茸茸的，美麗極了。冬天，它沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏的青山綠水，沒(méi)有秋的果實(shí)累累，但他卻為人們送來(lái)了一片潔白的世界。��！冬天真美，讓我們沉浸在這銀裝素裹的世界里吧！讓塵囂經(jīng)過(guò)冬的洗禮變得潔凈而又安靜！讓皚皚白雪下的所有積蓄力量，期待春季的再次綻放！
四季如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，留給人們太多美好的記憶。四季，讓人們有了更多對美的期待！"
初一寫(xiě)景作文：四季6
《我愛(ài)家鄉的四季》故鄉的歌是一直清遠的笛，總在有月亮的時(shí)候響起�！}記藍藍的天上白云朵朵，美麗的河水泛著(zhù)清波，雄鷹在這兒展翅飛過(guò)，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉四季美。早春三月大年三十在大人們的忙碌中結束了，春天的氣息離我們越來(lái)越近，冰雪慢慢融化，以前的我喜歡穿著(zhù)新衣服和伙伴們比美，喜歡陪著(zhù)爺爺伴著(zhù)溫暖和煦的太嚴散布在稻田上放牛，喜歡夜間獨自在曬谷場(chǎng)上欣賞著(zhù)繁星滿(mǎn)天，年幼的我不禁贊嘆道：家鄉的早春真有活力呀！荷塘月色自從到城里上小學(xué)，每年暑假都迫不及待地想回到家鄉，回到爺爺奶奶的身旁，和家鄉的伙伴們玩耍，是我最快樂(lè )的時(shí)光。白天我們喜歡在池塘邊捉魚(yú)，或是用臉盆老小蝌蚪，臨近傍晚，就和伙伴們去河里洗澡，日子過(guò)得可悠閑了。晚上，和伙伴們散布在荷塘邊，欣賞著(zhù)塘里的荷花。夜間的荷花在荷葉的襯托下和月光的照射下顯得格外的漂亮。這時(shí)候的天邊，只聽(tīng)取蛙聲一片。��！夜晚的家鄉真美呀！秋天的黃昏秋天到了，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黃，農人拿著(zhù)鐮刀，開(kāi)著(zhù)機車(chē)，在田埂間來(lái)回穿梭，田地里到處都是人們忙碌的身影。每當雞鴨歸籠時(shí)，煙沖里冒出炊煙時(shí)，爺爺從田里干活回家時(shí)，傍晚正悄悄來(lái)臨，端著(zhù)奶奶燒的香噴噴的飯菜，做在瓦房的.大門(mén)檻上，望著(zhù)西邊的那一片紫霞竟如此迷人！銀裝素裹北風(fēng)呼嘯，大雪紛紛，被雪籠罩的家鄉顯得格外寂靜，我和伙伴們來(lái)到小樹(shù)林，堆雪人、打雪仗�！芭俊蓖蝗灰粋�(gè)雪球打在了我的臉上，有人說(shuō)我是“圣誕老人”，逗的大伙樂(lè )哈哈，歡笑聲在樹(shù)林里回蕩著(zhù)……我愛(ài)這個(gè)地方，這是我出生的地方，我愛(ài)這個(gè)地方，這兒留下我童年美好的回憶，我愛(ài)這個(gè)地方，這兒山清水秀——這就是我的家鄉。四季如畫(huà)的家鄉！
初一寫(xiě)景作文：四季7
小時(shí)候，外婆教我一字一句地背誦唐詩(shī)。她總會(huì )用她那溫柔細膩的聲音，將詩(shī)意講給我聽(tīng)，我的腦海里便浮現出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。這畫(huà)中有生機勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時(shí)花濺淚“的憂(yōu)傷，有”每逢佳節倍思親“的思念……
外婆教我的第一首詩(shī)就是《春曉》。外婆說(shuō)春曉就是春天的早晨�！贝好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！巴馄乓蛔忠痪涞乩收b著(zhù)，我一字一句地跟讀著(zhù)。漸漸地，我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫(huà)：詩(shī)人一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到處處都有鳥(niǎo)雀在啼鳴。夜里的風(fēng)雨，使花落滿(mǎn)地。我又把想象和詩(shī)句融在一起，跟著(zhù)外婆讀了第二遍，第三遍。詩(shī)人愛(ài)春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。
我就這樣一首首讀了下來(lái)，讀了很多描寫(xiě)春天的古詩(shī)�！敝裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！芭�，這兩句詩(shī)我懂得。我在野外見(jiàn)過(guò)這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著(zhù)江水、鴨群，該是多么愜意呀!
”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！斑@兩句我也懂得，讀著(zhù)，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的`村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。多么令人心馳神往!
朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！岸鸥Φ摹督^句》：”遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！斑@兩首詩(shī)不都把春光寫(xiě)活了嗎?
漸漸地，我讀詩(shī)讀出了興趣，有時(shí)會(huì )將兩位詩(shī)人所寫(xiě)的同一類(lèi)型的詩(shī)放在一起做比較，找出異同，也關(guān)心起詩(shī)人的身世際遇，和寫(xiě)作背景，我因此增長(cháng)了不少知識。
茫茫詩(shī)海，”春“令我陶醉。
初一寫(xiě)景作文：四季8
春之韻
清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地，
鳥(niǎo)鳴回蕩在樹(shù)林里。
二月，
在小雨后彌漫著(zhù)迎春花香的空氣中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣賞鳥(niǎo)兒的歌唱。
伴著(zhù)燕子的舞蹈，
我仿佛在童話(huà)世界里。
春風(fēng)
春季
春雨
春之韻。
夏意
晌午，
太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地。
夏一個(gè)迷人的季節！
風(fēng)，吹過(guò)了
但還是很熱。
雨，下過(guò)了
潮悶的氣候又使花兒綻放。
蛺蝶緩緩飛在花叢，
小鳥(niǎo)在巢里伸伸懶腰。
風(fēng)暖暖的吹過(guò)田野，
夏天仿佛變得更美了。
秋之味
傍晚，
我獨個(gè)兒走在一條小路上。
伴著(zhù)夕陽(yáng)下的.晚霞，
我發(fā)現，
樹(shù)和天是一個(gè)顏色。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它添變一片樹(shù)林，
一片果園。
踩在鋪滿(mǎn)紅葉的地上
軟綿綿的，
像踩在云上。
紅
一個(gè)火熱的顏色，
它是否還有
火熱的味道。
冬義
晚飯后
我出去散步，
天上飄著(zhù)幽幽的雪，
望彩燈迷離的世界，
冬
令人神往啊。
小孩們堆著(zhù)雪人，
打著(zhù)雪仗，
玩的不亦樂(lè )乎。
雪像碟，像蟲(chóng)
像夜里會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)。
起風(fēng)了，
人們匆匆往家趕，
他們似乎感到
冬是溫暖的。
四季之歌
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的世界，
并為它去過(guò)的
每個(gè)季節，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
四季中，
我喜歡每個(gè)季節，
喜歡他們的
樸實(shí)、善良、大度
喜歡他們的
溫暖、輕柔，微笑
不論走到哪里
他都會(huì )伴隨我。
風(fēng)
吹過(guò)了美麗的季節，
并為它去過(guò)的
每個(gè)季節，
譜寫(xiě)了一首詩(shī)。
初一寫(xiě)景作文：四季9
沒(méi)有讓人夸獎的優(yōu)秀成績(jì)，沒(méi)有讓人驚訝的英俊外表，亦沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執的以為，自己生活在一個(gè)快樂(lè )、幸福的情感世界里，因為感恩的存在，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻綻放著(zhù)誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻給大地。沒(méi)有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機，沒(méi)有春風(fēng)的輕拂，哪有花朵的艷麗。有春天無(wú)私的奉獻，才有秋天累累的碩果。朋友，當你漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，請帶上一顆感恩的之心，這樣，自然的一草一木，皆會(huì )成為你的朋友。
夏天，我要將感恩之獻給農民。是他們讓原野充滿(mǎn)著(zhù)綠色，是他們，讓園圃飄滿(mǎn)著(zhù)果香；是他們，讓汗水變成了糧食；是他們，用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農村建設的贊歌，如果世界失去了他們，后果將不堪設想。
秋天，我將感恩之心獻給老師。不會(huì )忘記，遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記，成績(jì)落后時(shí)老師那鼓勵的笑臉；不會(huì )忘記，取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節來(lái)臨時(shí)，我會(huì )將窗臺上那一束剛剛開(kāi)放的花朵，放到老師的`窗前；我會(huì )默默地拿起抹布，精心收拾老師教學(xué)的舞臺；我會(huì )在老師邁進(jìn)教師時(shí)，獻上深情的祝福。
冬天，我們要將感恩之心獻給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子，他們是頭頂上撐起的傘；傷心的時(shí)候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找個(gè)寒冷的冬日，讓他們站在我身后，欣賞我的杰作。我先認真地洗菜，再精心地調配，最后細心地炒菜。當我將我制作出來(lái)的“美味佳肴”送到他們面前時(shí)，我看到了世界上最美麗的笑容，雖然我的手已經(jīng)凍得通紅，但我依舊高興，因為我體會(huì )到感恩帶來(lái)的快樂(lè )。
生活在感恩的四季里，我收獲了生活的無(wú)限快樂(lè )。
初一寫(xiě)景作文：四季10
每個(gè)人都有自己的母親，而萬(wàn)物生靈的母親就是那偉大的自然。它給予人們無(wú)盡的財富和資源，讓人們幸福的生活。像人一樣大自然也有自己的衣服，四件美麗的衣服'分別是：
春，聽(tīng)融化的泉水丁丁咚咚，帶來(lái)了大自然的鐘聲，萬(wàn)物復蘇、春光無(wú)限�？葱〔葶@出了大地露出了綠色的生命'花兒也漸漸開(kāi)放，動(dòng)物們揉揉朦朧的睡眼，蘇醒過(guò)來(lái)。大地又恢復了生機，早晨太陽(yáng)照耀，傍晚太陽(yáng)伯伯對著(zhù)大地說(shuō)“春山多勝事，賞玩夜忘歸�！�
夏，聞陣陣花香撲鼻，在花壇中綻綻欲放的花，開(kāi)的已是“郁郁青青”。還有那樹(shù)木？，枝葉茂盛，早已成蔭。聽(tīng)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的叫聲，與蟬的？樂(lè )聲相稱(chēng)。農民伯伯開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，一滴一滴？的汗水浸濕了？衣襟，讓我們領(lǐng)悟到了“粒粒皆辛苦”的真諦。生機勃勃的景象給人印象及其深刻，還有那池塘也是美不勝收，真是應了那句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別映紅�！�
秋，一片、兩片、三片。數不勝數大地鋪上了金裝？。黃色、紅色。映照著(zhù)去農田的路上夏日的汗水有了成就。豐收的作物映照著(zhù)農民伯伯？的`歡樂(lè )。豐收的色彩點(diǎn)綴了秋日的芬芳，碩果累累的景象點(diǎn)燃了人民心中的喜悅。真應了一句“自古風(fēng)秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”
冬，潔白的景象讓人著(zhù)迷，白色是純潔的，單純的代表。那冬日也就是美麗的象征。一覺(jué)醒來(lái)就已“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”仿佛雪公主的降臨，給大地上了顏色。
這就是的自然的服裝，美麗的衣服，同時(shí)也是大自然母親給予我們做美的禮物。
初一寫(xiě)景作文：四季11
柳葉上、綠草里、花蕊中……每個(gè)角落都布滿(mǎn)了大自然的足跡。輕輕的猶如絲綢般柔美；它仿佛是一位恬靜的少女，喚醒了沉睡的大地，使它再次煥發(fā)出迷人的風(fēng)景。每一個(gè)季節都會(huì )給人以不同的感覺(jué)，四季的雨水以各自的魅力展示著(zhù)它那獨特的風(fēng)采。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝河晔谴旱氖拐�，伴著(zhù)滾滾春雷，跟隨和煦的春風(fēng)，無(wú)數雨絲飄浮在萬(wàn)物復蘇的季節，慢慢地滲透到每一片沃土，滋潤了世界。
夏雨像一曲氣勢磅礴的交響樂(lè )，噼里啪啦，一滴又一滴重重地砸在屋檐上，草叢中，泥土里……豆大的雨滴從空中急速落下，一切都是那么快，還來(lái)不及閃躲，瓢潑般的大雨就已經(jīng)傾注到了大地上。雨幕中，小草挺起了它那略顯單薄的身軀；荷葉露出了嬌嫩的臉龐；興奮的小鴨子更是在雨中嬉戲玩耍。夏雨也是來(lái)去匆匆，暴雨過(guò)后，洗去了灰塵炎熱，萬(wàn)物都顯得那么清新，充滿(mǎn)活力。
秋雨譜寫(xiě)了自然界中無(wú)比優(yōu)美、無(wú)比悅耳的詩(shī)歌。同樣是涼爽的風(fēng)，同樣是涼爽的雨，春雨喚醒了一個(gè)個(gè)嶄新的生命，而秋雨奏響了生命走向結束的優(yōu)美樂(lè )章。鮮花、小草、樹(shù)木，在秋雨中無(wú)奈地走向自己的終點(diǎn)。秋雨的煙霧朦朧，使蕓蕓眾生的軀體，如夢(mèng)似幻，時(shí)隱時(shí)現，創(chuàng )造了屬于自己的美。它像一位“猶抱琵琶半遮面”的絕佳仕女，在秋雨中，彈唱經(jīng)千年而不息的樂(lè )章。聽(tīng)著(zhù)滴滴秋雨……
冬天是一個(gè)吝嗇的`季節，就連寒冷的雨水也不愿施舍。許多雨水還來(lái)不及落下，就已經(jīng)化為冰晶從天空飄落下來(lái)。從一滴滴水化為一片片雪花，冬雪是冬雨無(wú)言的升華，而那幾分寒冷是它們靈魂的共識。瑞雪兆豐年，化成冬雪的雨水終于在經(jīng)歷了寒冷的季節后得到人們的理解，寒冷并非它的本意，一切只不過(guò)為了萬(wàn)物的生長(cháng)與繁衍。
四季的雨水，生命的雨水，大地和天空給了我們四季，而生命則因雨水而豐富多彩。經(jīng)歷了春雨的滋潤，夏雨的洗禮，莊稼由柔弱走向茂盛，花朵由平凡走向嬌艷，我們心中的四季也因此光彩奪目，同時(shí)我們也在雨露中慢慢長(cháng)大！
初一寫(xiě)景作文：四季12
春之韻
聆聽(tīng)一首天籟，靜靜地欣賞能開(kāi)二月花的美。隨之又伴雜著(zhù)生的氣息，想不通，在我眼里這為何能描繪出一個(gè)奇字？?jì)H僅只是草兒探頭，柳樹(shù)抒芽，野花一點(diǎn)艷的搭配，增添了的芬芳。卻又似及笄少女，梳著(zhù)流蘇髻的發(fā)式，還雅雅奏起傳說(shuō)中的黃鐘，姑洗，蕤賓……的相關(guān)。這一聲心靈的觸動(dòng)將我帶到的世外桃源。我猜想那一聲應是念作韻的吧！不然，又會(huì )是什么？
夏之靈
品嘗，越舞越動(dòng)，是夢(mèng)幻中的渴望。加上一股暖，發(fā)絲微拂，額上汗水卻已浸透，追逐，吵鬧一切的一切與之邂逅。黯然，是巧似等？似夢(mèng)是實(shí)。如果此時(shí)雴霫來(lái)臨，又會(huì )是怎樣？是晶瑩露珠不偏不倚打在葉上，還是掉落在青石板上呢？不明。依賴(lài)于“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念”給予自己力量，一路追逐。找到一切的源頭。即使攰，又怎樣？有風(fēng)這伙伴陪同，定有樂(lè )趣尾隨。牢牢記住，這夏的靈，如熾火。相信，藏著(zhù)蜜的罐在不遠處，靜靜等待，它要與你邂逅，為你美渲染。
秋之馨
閉眼，混雜著(zhù)什么，加入些音符，又是一首妙曲。聽(tīng)，這亙古不變的`音調，這自然的音曲。想不通，為什么，我竟會(huì )愛(ài)上？也許是因為我呱呱落地時(shí)是這季節吧！我執湖筆，用著(zhù)書(shū)契記錄這時(shí)的美好。葉兒落下，我悄悄拾起，還生怕破壞了它應有的輪廓，原先的綠，此刻已成黃�？萘�，敗了，讓風(fēng)將你掩埋，葬入安穩。依舊，欣賞著(zhù)涼意之風(fēng)微微掠過(guò)田野的姿態(tài)！想象這每分每秒會(huì )發(fā)生的事跡。
冬之酷
是寒冷的滋味合在了一起，又有銀粟下落。冷冷清清，變幻著(zhù)模樣，卻也屬虛。目光掃去，門(mén)前之樹(shù)抖落些雪白，才尚且明白，這是風(fēng)的存在，風(fēng)的搗蛋�？捎钟惺裁崔k法。我獨自呆望這美的畫(huà)面。勾勒風(fēng)的模樣，猜想一切的與之相關(guān)。在回憶中探求真像，用著(zhù)倔強性格拼湊完整。忽聞臘梅香？這是叫做酷的綻放，對吧？已是冰冷，又花開(kāi)。還不經(jīng)意間會(huì )想起冰心的《繁星春水》中那一篇“成功的花”。
初一寫(xiě)景作文：四季13
我的家鄉在吉林省樺甸市二道甸子鎮，木其河就在我家的門(mén)前流過(guò)，家鄉的四季很美！
春天，大地回春，萬(wàn)物復出、生機勃勃。在明媚的陽(yáng)光下，到處都柳綠花紅的景象！冬季剛過(guò)山上花兒顯得鮮艷醒目。春天的雨和往常也不一樣，淅淅瀝瀝、纏纏綿綿，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，慢慢的大地都披上了綠，開(kāi)出鮮艷的花朵。小燕子回來(lái)了！一回來(lái)就忙著(zhù)銜泥筑巢，修房子。清清的河水，帶著(zhù)春的希望嘩嘩的流著(zhù)……我們收獲著(zhù)醉人的春天。
最熱的夏季，也是最喧鬧的季節。各種蟲(chóng)、鳥(niǎo)不顧酷熱難當，在樹(shù)林里不停的亮著(zhù)歌喉。知了扇動(dòng)著(zhù)翅膀在樹(shù)蔭下“吱吱”的唱著(zhù)。天在熱也寂寞不住孩子們，他們跑到橋上脫了衣服“撲騰”一聲跳進(jìn)水里，跑回橋上再跳。喊著(zhù)、叫著(zhù)、笑著(zhù)永不消停。到了傍晚空氣悶熱，青蛙在水塘里伸出腦袋扯著(zhù)脖子“呱呱”的叫喊。蛐蛐在墻角邊的石頭下邊唱著(zhù)“滴滴”迎合著(zhù)蛙聲。無(wú)論黑天還是白日，都能聆聽(tīng)到美妙的歌聲！熱鬧吧？( )
一年四季，氣候最宜人的季節，當屬秋天了。天高云淡、秋高氣爽，藍天下五顏六色的遠山、金黃色的田野，人們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑里，掩飾不住豐收的喜悅！秋夜里，明媚的月光潑灑在地上，覆蓋著(zhù)每個(gè)角落。在小河邊、大樹(shù)下、小桌旁。老人們一口茶一口煙的講述著(zhù)陳年舊事，人們享受著(zhù)習習秋風(fēng)，品味著(zhù)皎潔的月亮。時(shí)而還有螢火蟲(chóng)忽明忽暗經(jīng)過(guò)面前。
我們這里的孩子從不懼嚴寒，無(wú)論天多冷，總能在凜冽的寒風(fēng)中聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲。特別在一場(chǎng)大雪過(guò)后，冰天雪地一片銀白，那可是別有天地的景色。更是孩子們最開(kāi)心的季節。即可以滑雪、滑冰車(chē)，還可以打雪仗、堆雪人……欣賞窗子玻璃上神奇的冰花、窗外的.飄飄雪花、煙囪里徐徐升起繚繞的炊煙�；鸺t的夕陽(yáng)把外面的銀白世界，浸染的鮮紅似血、如奔騰如海的流火。分不清你是在天上還是在地上！
在我的家鄉享受著(zhù)四季的快樂(lè )，享受著(zhù)美好的生活，享受著(zhù)大自然的美！
初一寫(xiě)景作文：四季14
如果春夏秋冬代表一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那么四季循環(huán)便是一個(gè)古老的童話(huà)。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽(tīng)一串串迎著(zhù)春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽(tīng)一聲聲秋實(shí)綻放的巨響，聆聽(tīng)一片片冬雪飄落的輕嘆……
在那個(gè)美麗的春天，我獨坐在敞開(kāi)著(zhù)窗前，品位著(zhù)春，呼吸著(zhù)春的.氣息。窗外花團錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細聽(tīng)，在那萬(wàn)綠叢中仿佛有無(wú)數的精靈在竊竊私語(yǔ)。春風(fēng)姐姐也附和著(zhù)，在神州大地上輕彈出悠揚的《春之歌》。
在那個(gè)充滿(mǎn)活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著(zhù)跳著(zhù)，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂(lè )的歌手，在你跌入深谷時(shí)，向你伸出援助之手：在你不知所措時(shí)，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個(gè)快樂(lè )的音符傳遞于你，而我們只需要細心聆聽(tīng)，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽(tīng)一顆顆果子破殼而出的聲音，聽(tīng)它們讀生命的表白。這一顆顆果實(shí)仿佛忍著(zhù)痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們孕育著(zhù)生命，我們不也應該像它們一樣嗎？秋實(shí)永遠是留給辛勤的人們最好的激勵！
在那個(gè)白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著(zhù)寒風(fēng)踏著(zhù)獨有的韻律穿過(guò)灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說(shuō)著(zhù)美人魚(yú)的奇遇愛(ài)情，細說(shuō)著(zhù)賣(mài)火柴小女孩可憐的命運……只有讀過(guò)冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續聆聽(tīng)著(zhù)，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。
聆聽(tīng)四季不老的童話(huà)，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽(tīng)四季不滅的童話(huà)，是一種夢(mèng)想的飛翔，它將把你我帶到空曠幽靜的原野；聆聽(tīng)四季美麗的童話(huà)，去到無(wú)盡的天空，飄到無(wú)邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。
初一寫(xiě)景作文：四季15
當人類(lèi)用自己的手指翻開(kāi)四季的書(shū)頁(yè)，總是伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，暑日之天，紅楓落葉，雪霧漫舞。有的人用“智慧”探尋“春耕”，有的人用“辛勤”理解“夏耘”，有的人用“喜悅”享受“秋收”，有的人用“等待”描述“冬藏”……
四季在永不停息地更替。農民在田間插秧，春天萬(wàn)物復蘇，河水解凍，滋潤干裂的土地和渴望成長(cháng)的禾苗。春天像基礎，打牢它，把握它，我知道“一年之計在于春”，春的聲音往往和我一起，為這一年做好準備。這是“春耕”。
腳步往往越走越快，不知不覺(jué)間，來(lái)到成長(cháng)最重要的環(huán)節。天氣干燥，陽(yáng)光充足，良好的環(huán)境可以開(kāi)始發(fā)揮作用了。這個(gè)季節里，農民“面朝黃土背朝天”地勞作，莊稼長(cháng)得好，收獲的質(zhì)量更高。我現在需要干的事很多。窗外的蟬嗚聲單調地重復，我只能直接將它當作背景音樂(lè )，把頭埋進(jìn)小山似的復習資料里。雖累，不過(guò)也有令人欣慰的：一會(huì )兒工夫，我的心里便涌出無(wú)限的智慧，令人精神煥發(fā)。夏天為我的成長(cháng)鋪上了堅實(shí)的臺階。夏天的節奏陡然加快，有力的節奏。這是“夏耘”。
兩個(gè)季節在努力中悄然滑過(guò)。天上湛藍的幕布緩緩收去，新的幕布換成了恬靜的淡藍色。是時(shí)候收獲了。我想，于是我盡可能地收獲更多。滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，四季中的“秋”是位慷慨的人兒，它絕不會(huì )虧待你。當然，“春”“夏”你得努力。這是“秋收”。
現在可以休息了，瞧，大地一片白茫茫的，很是刺眼。冬天它可以給予你安靜舒適的休息地，現在你盡情地享受你的.成果吧。哦，不！你依然要干一些事情，譬如把成果儲藏起來(lái)，這是一種學(xué)習的態(tài)度。雖然說(shuō)一年四季也許沒(méi)有休息的余地，但忙中有樂(lè )，有些東西可以彌補你的疲憊。這是“冬藏”。
一年四季，永遠無(wú)休止地流轉。有智慧的人，懂得“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的道理。只要掌握四季的奧秘，就等于掌握了成長(cháng)的精髓。
四季，成長(cháng)。成長(cháng)，四季。
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