一封信的作文經(jīng)典[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的一封信的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文 篇1

　　親愛(ài)的朋友：

　　您好。再過(guò)兩個(gè)多月，你就要結束小學(xué)階段的生活，踏上人生的另一段旅途，邁進(jìn)緊張、有序而又充滿(mǎn)樂(lè )趣的中學(xué)校園了。

　　從小學(xué)到中學(xué)，不單單是學(xué)段上的轉折，在學(xué)習的時(shí)間、科目、管理上都有所不同，我們的生理、心理方面也有所變化，不過(guò)不要因為這些變化而緊張，只要我們能夠做好心理準備，就一定能夠盡快的適應，能夠愉快而又緊張的度過(guò)人生中這一美好的階段，今天，我就把自己的親身體會(huì )和做法拿來(lái)與大家交流，共享，希望能夠對你有所啟示和幫助。

　　中學(xué)生活與小學(xué)的不同在于以下幾點(diǎn)變化：

　　一是時(shí)間上的變化。小學(xué)時(shí)我們是8點(diǎn)上課，7：30到校就可以了，下午是5點(diǎn)左右放學(xué)，5：30左右就能回到家。到了中學(xué)，上學(xué)的時(shí)間前提了，7：00就得到校，開(kāi)始早讀，下午6：00左右放學(xué)，到家也就6：30了。也就是一天在校的時(shí)間長(cháng)了，這樣在家的一些活動(dòng)就需要擠時(shí)間完成，所以我們要有一定的計劃，形成良好的時(shí)間觀(guān)念和生活習慣，這樣我們就會(huì )在學(xué)習生活中有張有弛，緊張而不手忙腳亂。我的時(shí)間安排是：

　　早上：6點(diǎn)準時(shí)起床，洗漱完畢，讀20分鐘左右的語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū)（學(xué)校有早讀，我想把英語(yǔ)和語(yǔ)文的讀書(shū)時(shí)間分開(kāi)，在家讀了語(yǔ)文，就在學(xué)校讀英語(yǔ)）。

　　中午：午飯前或飯后靜靜的閱讀課外讀物20分鐘左右，并和爸爸媽媽交流讀書(shū)感受，或者講講自己讀的故事。

　　晚上：回家后先寫(xiě)作業(yè)，認真而又快速的把作業(yè)完成。擠出時(shí)間練半個(gè)小時(shí)的琴。9點(diǎn)半準時(shí)休息。

　　每天利用自習或午后時(shí)間練字一張。

　　周末，好好放松一下，在完成作業(yè)的前提下，和爸爸媽媽一起做一頓美餐，騎車(chē)到郊外游玩一次，和爸爸打一場(chǎng)臺球，至少練兩個(gè)小時(shí)的琴。（我剛上中學(xué)時(shí)定的計劃）

　　每天，我嚴格按照計劃行事，堅持一段時(shí)間后，已經(jīng)形成了習慣，感覺(jué)還不錯喲！

　　再是科目上的變化。小學(xué)主要學(xué)習的科目是語(yǔ)文和數學(xué)，到了中學(xué)，增加了英語(yǔ)、政治、地理、歷史、生物等等，科目沒(méi)有主次，每一科都需要我們好好學(xué)習，熟練掌握。這就需要我們在學(xué)習上認真思考，形成自己的學(xué)習方法。為了輕松地掌握這些知識，我給自己定下了學(xué)習的要求和目標：

　　語(yǔ)、數、外加強預習。尤其是假期期間，我定好每天的預習時(shí)間和內容。每天早上，我在6：30起床，先讀語(yǔ)文書(shū)，然后背英語(yǔ)單詞，遇到發(fā)音不準的，聽(tīng)錄音糾正，并對不易記的單詞反復記憶，并尋找記憶的方法，如歸類(lèi)記憶，就像月份，“一月”、“二月”它們的后面都是“uary”,還有一些單詞，把它分成以前學(xué)習過(guò)的單詞來(lái)記，如“喜劇”由“come”和“day”組成等。這樣，在早晨記憶力比較好的時(shí)候記幾遍，下午再熟練一遍，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，及時(shí)復習，效果比較好。

　　晚上睡覺(jué)之前，閱讀語(yǔ)文書(shū)中的古文，先讀一句理解一下意思，找出它的關(guān)鍵詞語(yǔ)，這樣就理解的更好，便于記憶。如果遇到不懂的地方，我就查找工具書(shū)，真正的理解，這樣利用晚上的最佳記憶時(shí)間把課本中的古詩(shī)和文言文全部背了下來(lái)，并理解了文章的含義，掌握了一些關(guān)字詞的用法。

　　中午，是我預習數學(xué)的時(shí)間。預習時(shí)，我采用邊讀課本邊練習的`方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著(zhù)及時(shí)練習，做課后的習題，在做題的時(shí)候，遇到不懂的題目，再問(wèn)家長(cháng)，或者根據例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習題進(jìn)行鞏固，一遍達到舉一反三的效果。

　　在假期預習中，我一做到了分配好時(shí)間，二是做到了堅持不懈、反復閱讀，三是通過(guò)練習，自我檢測。這樣堅持下來(lái)，取得了良好的效果。（我的假期預習方法小結）

　　課堂上集中精力。課堂是我們學(xué)習的主陣地，在課堂上精力集中，積極參與、認真思考，能夠讓我們較快、較靈活的掌握所學(xué)的知識，同時(shí)也可以從老師和其他同學(xué)的身上學(xué)到一些好的方法，像政治、地理、歷史、生物這些課程，我們只要課堂上認真聽(tīng)講，就一定能夠較好的理解和掌握，比我們課下再去擠時(shí)間背誦要好得多，這樣我們也可以有更多的時(shí)間去復習舊知、預習新知，嬉戲玩樂(lè )了。

　　及時(shí)的回顧復習。每周利用周末的時(shí)間，對本周學(xué)習的內容和收獲進(jìn)行一下回顧，這樣不但可以讓所學(xué)的知識系統起來(lái)，還可以鍛煉自己的總結概括能力，及時(shí)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更快的提高自己。

　　三是管理上的變化。中學(xué)的老師不像小學(xué)的老師那樣天天盯著(zhù)，囑咐了一遍又一遍，講課時(shí)也是，沒(méi)有小學(xué)教師“啰嗦”，可能覺(jué)的我們長(cháng)大了，應該自己管住自己了。所以要上中學(xué)的朋友一定要從現在開(kāi)始，注意自我管理。就像媽媽告訴我的：抽打自己的鞭子應該握在自己的手中。只要我們能夠自己管好自己，管好自己的學(xué)習，管好自己的生活，管好自己的交往，我們的初中生活一定會(huì )豐富多彩，快樂(lè )迷人。

　　相信我，朋友，抓緊時(shí)間，從改變自己開(kāi)始，相信你會(huì )更快的適應中學(xué)生活，擁有一個(gè)快樂(lè )的中學(xué)時(shí)代！

一封信的作文 篇2

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　今天我有好多的心里話(huà)要跟您們說(shuō)。

　　爸爸媽媽?zhuān)�您們從我出生到現在給了我多少父愛(ài)和母愛(ài)��！媽媽你知道嗎，今年暑假的那個(gè)晚上爸爸又是出遠門(mén)，我突然覺(jué)得頭暈惡心，你時(shí)時(shí)守在我的旁邊，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就在凌晨3點(diǎn)多背著(zhù)我去了醫院，我爬在您那溫暖的背上感覺(jué)到了您那蹣跚的腳步。在微弱的路燈光下，當我看見(jiàn)豆大的汗珠從您那焦急的額頭上掉下來(lái)時(shí)，我感到我是多么的幸福��！我猛地懂得了兒行千里母擔憂(yōu)的含義了。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽我知道您們?yōu)榱诉@個(gè)家早出晚歸操碎了心，自己從來(lái)不舍得多花一分錢(qián)，為了滿(mǎn)足我的`各種要求您們花多少錢(qián)都愿意，而我抓住您們的這種心理，經(jīng)常提出許多無(wú)理的要求，現在想來(lái)我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口過(guò)著(zhù)小皇帝的生活的孩子。我發(fā)誓我以后一定要改掉這種惡習，取人之長(cháng)，補己之短。堅決做到在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生。

　　祝福您們：身體健康，工作順利！

一封信的作文 篇3

　　你們好！

　　最近工作順利、開(kāi)心嗎？

　　花怒放時(shí)，一種婀娜多姿；與你們分別時(shí)，一種依依不舍；來(lái)到學(xué)校時(shí)，一種期望驚喜！在遙遙半月中我已學(xué)會(huì )了許多……在跋涉中，我選擇了堅持；在生活時(shí)，我學(xué)會(huì )了家務(wù)；在失去時(shí)，我學(xué)會(huì )了珍惜；在想念時(shí)，我懂得了親情的燦爛……我是一朵花，比不上百合的高貴；比不上太陽(yáng)花燦爛；比不上玫瑰花的嬌艷……只是一朵極其普通的花，可你們卻用陽(yáng)光、雨露、笑臉去滋潤我。

　　夏令營(yíng)的`沙灘中，有許多快樂(lè )的貝殼，我要選擇最美的呈現給你們！

　　還記得徒步記憶中，一個(gè)凹凸不平的山路上我們腳步遲緩。因口渴而喝光了所有的水；因饑餓吃光了所有的零食。

　　只剩兩公里了，腳尖，腳根毫不同情放肆疼痛著(zhù)……我和蔓兒坐下吃著(zhù)“最后的美味”。隱隱約約中，受傷的小李慢慢地向我們走來(lái)。我心想：“不再疲勞多好；不再疼痛多好；不再走那么遠多好；在這等車(chē)“打道回府’’多好……可是我真的愿意放棄勝利嗎？”我在心里暗暗地問(wèn)自己。我決定采取蔓兒的意見(jiàn)，于是我說(shuō)：“我們要堅持嗎？，，她毫不猶豫地說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧！’’我心想：既便是落山的夕陽(yáng)燃燒了最后一絲光芒，也能留下一韓絢麗的彩虹，站起來(lái)吧！于是我選擇了奮不顧身地向前跑。

　　不會(huì )因為月亮的顯亮，而氣餒；不會(huì )因為夜幕而漆黑，而退卻；不會(huì )因為身體的勞累，而放棄，那是堅持！爸媽我做了了，你們?yōu)槲腋吲d嗎？

一封信的作文 篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　爸爸媽媽?zhuān)�感謝這12年來(lái)你們對我的養育之恩，要不是你們，我就不會(huì )來(lái)到這美好的世界來(lái)，是你們在我傷心難過(guò)時(shí)來(lái)安慰我；是你們在我孤單寂寞時(shí)來(lái)陪伴我；是你們在我失敗時(shí)告訴我失敗乃成功之母；是你們在我失去信心的時(shí)候來(lái)鼓勵我……

　　你們是世界上最偉大的'人，是你們給予了我美好的生命，是你們讓我擁有了這么幸福的生活，沒(méi)錯，家永遠是避風(fēng)的港灣，下雨了，你們會(huì )及時(shí)為我送上一把傘，不讓我受到一點(diǎn)傷害。

　　女兒長(cháng)大了，懂事了，女兒漸漸的體會(huì )到了你們的辛苦，女兒永遠愛(ài)你們！

xxx

20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇5

敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您的模樣，但我肯定您是一個(gè)面容清秀、慈眉善目的老爺爺，而且還是一位站在文學(xué)頂端的`巨人，我要向您學(xué)習。

　　您將畢生追求、思索的人生真諦毫不保留地告訴我們，細細品味您那句“人生的意義在于奉獻而不在于索取”，真是令人茅塞頓開(kāi)，讓我感悟到了許多東西。只有一心為他人著(zhù)想的人才是最快樂(lè )的人，而那些自私自利的人，是不會(huì )得到快樂(lè )的。正如人們常說(shuō)的那樣：“幫助他人，快樂(lè )自己�！�

　　看了您的作品，還使我明白了一個(gè)懂得珍愛(ài)自己、珍愛(ài)生命的人，從不虛度光陰，從不浪費一分一秒，而是時(shí)時(shí)刻刻做自己該做的事兒，刻苦學(xué)習，打好基礎，將來(lái)為祖國多做貢獻，為人間播撒愛(ài)的種子。

　　巴金爺爺，您的作品使我們受益匪淺。謝謝您，讓我們懂得了許多道理。

此致

　　敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇6

　　親愛(ài)的叔叔：

　　您好！

　　已經(jīng)九年沒(méi)見(jiàn)面了，我非常想念您。每當我看到我們在青島的留影，都會(huì )萌生出一個(gè)念頭-立刻長(cháng)出一雙翅膀，飛到美國去見(jiàn)您。

　　叔叔，我已經(jīng)不是九年前的那個(gè)“小懶狗”了，而是一名六年級的有知識、有文化、有理想的男子漢了�，F在我即將畢業(yè)，結束小學(xué)生活，成為一名中學(xué)生。

　　這六年的小學(xué)生活五彩繽紛。最近，我校開(kāi)展了“課間大文化”和“蓓蕾讀書(shū)工程”，我讀到了許多好書(shū)，學(xué)到了許多好知識。而且鍛煉了身體陶冶了我的情操。

　　“六一”兒童節結束了，這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節了，我們排練了許多節目來(lái)慶祝。真希望您來(lái)看我們這最后一次的'節目��！

　　叔叔，您有機會(huì )來(lái)嗎？如果您回來(lái)，我一定給你當個(gè)好導游，陪您好好看看我們的校園，我們的家鄉。

　　就說(shuō)到這里吧，等我上了中學(xué)再給您寫(xiě)信。那時(shí)，您會(huì )怎樣給我慶祝呢？

　　祝

　　萬(wàn)事如意 工作順利

　　您的侄子：王鴻緒

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