一封信作文【范例3篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一封信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信作文 篇1

　　親愛(ài)的Bread：

　　你好！

　　聽(tīng)我們的英語(yǔ)老師說(shuō)，您將從遙遠的美國到我們這兒來(lái)，當我們的外教老師。我可開(kāi)心了！我想您對我們這兒還不太了解吧？所以，就由我這個(gè)小“地主”來(lái)為您介紹吧！

　　我的家鄉――鎮江，坐落在長(cháng)江中下游。是一個(gè)景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有著(zhù)深厚文化底蘊的歷史名城。

　　說(shuō)到景色，自然會(huì )想到鎮江“三山”：金山、焦山、北固山。其中，被譽(yù)為“江南風(fēng)景之最”的金山最廣為人知。 “天下第一泉”就在金山的百花洲內。金山景色優(yōu)美，樓宇依山而建，層層將山圍住。怪不得說(shuō)金山是“寺裹山”呢！金山還流傳著(zhù)許多美麗的民間傳說(shuō)，《白蛇傳》中的“水漫金山”就是在這里發(fā)生的'。

　　古往今來(lái)，許多文人墨客被鎮江的秀麗景色吸引而來(lái)，流連忘返。留下了千古名句，如宋代詩(shī)人王安石的“京口瓜洲一水間。鐘山只隔數重山�！边�有辛棄疾的“何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓�！薄�…

　　親愛(ài)的Bread，寫(xiě)到這兒，我真希望您快點(diǎn)來(lái)，讓我帶著(zhù)您到處游覽。請您品嘗我們鎮江有名的“三怪”--擺不壞的香醋，不當菜的肴肉，面鍋里煮鍋蓋的鍋蓋面。到時(shí)您一定會(huì )贊不絕口的。

　　親愛(ài)的Bread，我就在鎮江等著(zhù)您啰！

　　祝您生活愉快！

　　您的學(xué)生：華逸颿

　　20xx年2月1日

一封信作文 篇2

親愛(ài)的遠方小朋友們：

　　你們好！

　　當你們看這封信時(shí),一定會(huì )想:奇怪,她會(huì )是誰(shuí)呢?

　　我是臨海小學(xué)的一名學(xué)生,我叫裴露茜,自從我從報紙上看了你們的處境,我就覺(jué)得自己很幸福,因為我們有一個(gè)很大的學(xué)校,寬敞又明亮的`教室,整天穿著(zhù)干干凈凈漂漂亮亮的衣服,還有一本本新書(shū),可你們卻住在一個(gè)窄小的房子里,六七口人擠在一張床上,飯也有一頓沒(méi)一頓的,小時(shí)候買(mǎi)衣服都買(mǎi)大點(diǎn)的,想著(zhù)長(cháng)大就不用再買(mǎi)衣服了.還有一個(gè)簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋的教室,破得不能再破的桌子,三個(gè)人一起用一本書(shū),可你們的學(xué)習卻還是這么堅強,學(xué)習也那么棒,我在這么美的環(huán)境下學(xué)習卻學(xué)不好,我真是生在福中不知福呀!

　　雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面,可是我的心早已和你們連在了一起,加油啊!不要向困難低頭.

祝:

學(xué)習進(jìn)步高高興興

一封信作文 篇3

濤濤：

　　你好。

　　嘉善的天氣冷嗎？要注意身體，多鍛煉噢。還記得那年暑假，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽到你家玩的事嗎？我們在鄉間的小路上奔跑，在田野里打鬧嬉戲，在小河邊看魚(yú)賞花，我多想再去你家玩��！

　　你最近在看什么書(shū)？我讀了一本《愛(ài)的教育》，你知道里面的主人公是誰(shuí)？是安利科，里面講了他刻骨銘心，終身難忘的.六年小學(xué)生活。

　　讓我最深為感動(dòng)的是《少年筆耕》。敘利亞家里很窮，只有父親為別人抄寫(xiě)報紙，賺一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)。敘利亞想為父親做點(diǎn)事，好讓家里多賺一些錢(qián)。每天深夜，在父親熟睡后他抄報紙，他一直保守秘密，不讓父親知道，可是因為睡眠不足導致成績(jì)直線(xiàn)下降，所以被父親唾罵、斥責，甚至拋棄。有一天，父親終于發(fā)現了其中的秘密，讓他懊悔不已，一直在敘利亞旁邊，下巴輕輕的靠在敘利亞的額頭上，睡了整晚……

　　這一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，我把它們銘記的心里。一個(gè)又一個(gè)有益的故事，在我們心中發(fā)芽生長(cháng)，給我們無(wú)窮無(wú)盡的智慧、啟迪與創(chuàng )造。你想要看這本書(shū)了嗎？

　　新的一年快來(lái)了，祝你幸福安康，新春快樂(lè )。希望在新一年里，讓我們多聯(lián)系，多品味好書(shū)，多交流讀書(shū)心得，共同進(jìn)步。

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