(集合)老師的一封信作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的老師的一封信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的一封信作文 篇1

　　尊敬的老師：

　　你好！今天是教師節，每次到教師節是我總會(huì )想起您，你最近過(guò)的可好？還記得當初的我剛進(jìn)學(xué)校，對周?chē)�的環(huán)境還是很陌生。開(kāi)學(xué)第一天，我為陌生的環(huán)境感到不適應，所以總是離大集體很遠，不喜歡和同學(xué)們一起玩游戲，總是很內向。

　　不知道為什么那時(shí)的你看出我的獨來(lái)獨往，下課的時(shí)候同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩游戲，我望著(zhù)窗戶(hù)他們歡樂(lè )的玩耍，您似乎看出了我眼中的孤獨，邁著(zhù)輕快步伐來(lái)到我的桌前，我緊張的紅著(zhù)臉低著(zhù)頭。您微笑的看著(zhù)我，輕聲問(wèn)我為什么不一起跟其他同學(xué)去玩。我躲閃著(zhù)你的眼光，沉默著(zhù)，望著(zhù)外面傳來(lái)同學(xué)們玩耍的歡笑聲。您微笑的伸出手邀請我一起去操場(chǎng)跟同學(xué)們玩游戲，我猶豫了很久，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您拉著(zhù)我的手跟同學(xué)們玩了起來(lái)，我慢慢的也沒(méi)有那么內向，笑也笑得很大聲。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，您領(lǐng)著(zhù)我們回到教室叮囑我們要好好上課。最后，因為您我很快跟同學(xué)們打成一片，有了一個(gè)好朋友同桌，上課我能勇于舉手回答問(wèn)題，讓我變成了一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。當我們離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)您的時(shí)候，我們紅著(zhù)眼眶帶著(zhù)不舍的神情望著(zhù)您，您也同樣紅著(zhù)眼眶的望著(zhù)我們，叮囑我們要好好學(xué)習，將來(lái)當個(gè)有用的`人�，F在的我沒(méi)有當初的內向，讓我當上我想當上的角色，我想感謝您，因為有您，所以有了現在的我。

　　祝您身體健康，心想事成，工作順利！你的學(xué)生關(guān)心

老師的一封信作文 篇2

　　凌老師：

　　‘您好’。

　　我有一些心里話(huà)想對您說(shuō)。

　　在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)不久的某天是星期六，我班長(cháng)邀請我和其他同學(xué)去看電影。我也答應了�？墒�，當我回到家后找到爸爸，媽媽來(lái)商量，爸爸媽媽們認為電影院里有壞人，會(huì )把我們抓了，就堅決反對，我就沒(méi)有去成，我也傷心地哭了一場(chǎng)。

　　直到一天回到學(xué)校，同學(xué)們對我說(shuō)；‘你怎么沒(méi)去��？你是騙人的，我們不理你了�！�我不知怎樣才好，說(shuō)也說(shuō)不出話(huà)，我只能向同學(xué)們道歉。這件事過(guò)后不久，那班長(cháng)和同學(xué)們都漸漸的不理我了，每當有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都會(huì )瞞著(zhù)我，不讓我知道。從此，進(jìn)進(jìn)出出都是自己一個(gè)人，以往，我和同學(xué)們形影不離，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，可現在，我感到很寂寞。我不明白，同學(xué)們?yōu)槭裁词柽h我，我又做錯了什么？我希望您能幫助我。

　　以上是我想對你說(shuō)的'心里話(huà)。

　　祝你

　　身體健康，工作順利

老師的一封信作文 篇3

致雷夫老師的一封信：

　　雷夫老師，您好！很冒昧打擾您了，可能您還不知道我是誰(shuí)吧？首先我做個(gè)自我介紹：我是來(lái)自中國浙江省杭州市的一位學(xué)生，我所在的學(xué)校是天長(cháng)小學(xué)，我叫金穎。雖然我只是個(gè)四年級的學(xué)生，但是我通過(guò)蔣老師推薦的《第56號教室的奇跡》認識了您。我從書(shū)中了解到你們那兒的.生活很充實(shí)很幸福，因為你們班的同學(xué)可以玩各種各樣關(guān)于學(xué)習的游戲，如BUZZ或心算，他們還不會(huì )因為害怕而膽怯，永遠那么陽(yáng)光自信，他們還能在您的帶領(lǐng)下游覽各國的大好河山。既然您把你們班的奇聞趣事都告訴了我們，那我也向您做一些我們的分享，我們班有平易近人，親切隨和的老師，幽默風(fēng)趣，活潑開(kāi)朗的同學(xué)，還有一個(gè)溫暖的大家庭。

　　不過(guò)我還是有一些小問(wèn)題想問(wèn)您：一、你們班上銀行里的錢(qián)是真的嗎？二、你們外出旅游真的住五星級酒店嗎？三、您頭發(fā)著(zhù)火了，他們真的掄起胳膊使勁打您的頭嗎？

　　期待您的回信，祝您工作愉快！

　　中國小朋友：金x敬上

　　20xx年2月21日

老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的毛老師：

　　您好

　　歲月流轉，我已離開(kāi)母校，來(lái)到實(shí)驗初中。

　　我五年級來(lái)到您的身邊，您經(jīng)常鼓勵我上講臺讀作文，您常說(shuō)：“只有登上舞臺，你才有展示自己的機會(huì )！”您帶我來(lái)到一個(gè)大門(mén)旁，那個(gè)門(mén)好大、好高。您交給我一把鑰匙，那把鑰匙上寫(xiě)的：“自信之門(mén)、勇氣之殿”，我打開(kāi)門(mén)，里面好美麗，有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源！從那以后，我有了自信心，上課積極發(fā)言、主動(dòng)幫您做事！

　　是您，將我從懵懂的歲月走向成熟;是您，讓我從無(wú)知變得智慧;是您，讓我從野蠻變得文明。是您，我的老師，是您帶領(lǐng)我們把各自?xún)刃牡逆i子打開(kāi)，是您，帶我們去看天有多高，海有多深……

　　您曾告訴過(guò)我：失敗，是因為汗水揮灑的不夠，那是否我努力了，就同樣可以跨越高山，看見(jiàn)鮮活的日出？

　　您讓我堅信：一次次失敗不代表一生失敗，不放棄以堅忍不拔的精神勤奮行走，我們一樣可以書(shū)寫(xiě)自己輝煌的未來(lái)，書(shū)寫(xiě)自己美麗的傳奇故事！

　　曾經(jīng)，我因為害怕被拒絕而不敢與他人接觸，曾經(jīng)，我因為失落的痛苦而不敢對別人承諾些什么。如今，我懂了，只要真心，就不怕失��！

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵，我們是比這些更渺小的存在，我們也許會(huì )被輕視、被放棄，但我們總在內心中保留著(zhù)不甘放棄的心。那種不甘心放棄的心，則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。

　　我相信，只要給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們同樣可以撐起整個(gè)地球！

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩。我感謝您，因為您，我學(xué)會(huì )做人，師愛(ài)足以驚天動(dòng)地，沐浴血色師愛(ài)，任何贊美都顯得如此膚淺。

　　我不知道可以用什么語(yǔ)言文字表達我對您衷心的感謝，雖然說(shuō)文字是情感的發(fā)泄，但沒(méi)有任何文字比這六個(gè)字更能詮釋我對您的感謝：我愛(ài)您，謝謝您！

　　舍不得離開(kāi)您，在這個(gè)世界上，最痛的傷，不是愛(ài)情如曇花的衰萎，也不是友誼帶血的'背叛，而是您，對我有恩的老師，在離開(kāi)你時(shí)，如切膚的痛！

　　您是太陽(yáng)，照著(zhù)我們，那些陽(yáng)光會(huì )讓記憶變暖，讓泛濫的的淚水，不至于結冰！

　　世界上全部的相聚，不是一場(chǎng)場(chǎng)華麗的聚會(huì )……

　　陸老師，您將永遠被我們尊重著(zhù)，在此，我想對您說(shuō)：“您辛苦了”

　　請讓作為學(xué)生的我，最后對您說(shuō)一句：“老師，秋天來(lái)了，天氣有些冷，您一定要多穿幾件衣服，不要生病了�！�

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生

老師的一封信作文 篇5

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活就要結束了，就要離開(kāi)哺育我六的母校，離開(kāi)這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。

　　回首六年的小學(xué)生活，我們從認字識數到能學(xué)會(huì )算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗��！

　　敬愛(ài)的朱老師，我永遠也不會(huì )忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水！

　　在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對不愉我們都希望向您傾訴；面對歡樂(lè )我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無(wú)論在文學(xué)還是課外活動(dòng)，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會(huì )責怪我們，還說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蹦�了解我們，無(wú)論各個(gè)方面都不會(huì )給予我們壓力，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，總是讓我們以輕松的'心態(tài)去面對失敗。您也說(shuō)：“只要努力過(guò)就行了�！蔽覀冎�道，我們班既不是那種天資聰穎的類(lèi)型，也不是本本分分的班級。我們調皮、搗亂、而且“酷愛(ài)”打架。而您卻無(wú)論我們闖了什么禍都會(huì )對我們循循善誘……

　　老師，我們敬愛(ài)的老師，我們深?lèi)?ài)的老師，“謝謝您！”

　　祝您

事事順利，笑口常開(kāi)！

　　您的學(xué)生：xx

老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的金老師：

　　您好！

　　下午您哭了，我們也很傷心，請您相信，我們一定會(huì )努力使自己變得更好的，不再惹您生氣了。

　　從我步入環(huán)山小學(xué)的那一刻起，您就成了我的班主任，還成了我的語(yǔ)文老師。四年來(lái)，您辛勤地教導班里的'每一個(gè)孩子，用淵博的知識哺育我們，讓我們從一個(gè)什么都不懂的孩子，慢慢學(xué)會(huì )攀登知識的高峰。

　　您像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，每一個(gè)溫馨的畫(huà)面都歷歷在目，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。雖然有時(shí)您對我們很?chē)绤�，�?huì )板著(zhù)臉訓斥我們，但是我知道在這“冷酷”的背后藏著(zhù)您一顆火熱的心。我知道您所做的一切都是為了讓我們能夠更健康地成長(cháng)，更認真地學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

　　在這里，我想向您偷偷地說(shuō)聲道歉。每次上課時(shí)，您總是把課文的內容講得很透徹，引導我們從不同角度探究問(wèn)題，調動(dòng)我們的學(xué)習積極性�？墒�，不知為什么，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )情不自禁地拿起筆來(lái)，在筆帽上按來(lái)按去，或者偶爾會(huì )在書(shū)上輕描淡寫(xiě)地“畫(huà)”一下。您一直把我當成班級的“領(lǐng)頭雁”，大家學(xué)習的榜樣，我一定要改掉這個(gè)壞習慣，更加專(zhuān)心地聽(tīng)講，不辜負您對我的期望。

　　金老師，您是一位盡心盡職的好老師，您為我們付出了許多許多。您對我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像清泉一樣甘甜，我真誠地祝福您天天開(kāi)心！生活美滿(mǎn)!

老師的一封信作文 篇7

親愛(ài)的王老師：

　　您好。

　　我知道您最近一直心情都不好，大部分是因為我們的作業(yè)，在信里我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲：“對不起�！蔽覀児钾摿四�的好意，您那么辛苦的為我們講易錯點(diǎn)，講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課，而我們卻上課時(shí)愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，講小話(huà)。您就像一位辛勤的園丁，我們就像一棵長(cháng)得有些歪的小樹(shù)，您為我們矯正，我們還硬是要歪著(zhù)長(cháng)。在這兒我們深表歉意，在次給您說(shuō)聲：“對不起�！蓖�您能諒解。我能理解您的憤怒，您為我們的聽(tīng)課不專(zhuān)心和我們大部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不好而憤怒，但是，有一點(diǎn)我想請求您，您生氣時(shí)可以不要砸書(shū)和高叫嗎？這要做我們會(huì )被嚇到的.有時(shí)甚至都嚇得跳起來(lái)了，我向全班同學(xué)都不會(huì )希望您變成“女高音”吧！王老師，我所說(shuō)的全都是發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，望您能改一改。

老師的一封信作文 篇8

周老師：

　　您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來(lái)到了學(xué)校。一放下包就來(lái)就來(lái)教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀、背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。還沒(méi)有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著(zhù)我們走進(jìn)了課文，您仔細地講解著(zhù)每一段，讓我們細細地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞：明白文中運用了什么修辭手法，關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。

　　下課時(shí)，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽(tīng)著(zhù)我們過(guò)關(guān)。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學(xué)糾正，還把正確的讀音寫(xiě)在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯了，你就會(huì )把那個(gè)字的正確讀音大大地寫(xiě)在黑板上，再讀給大家聽(tīng)，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒(méi)有來(lái)得及休息，一長(cháng)排的同學(xué)早已等在您辦公室的門(mén)口了，要你批改。放學(xué)了，您顧不上休息，還要幫助那些沒(méi)有做完作業(yè)的同學(xué)補做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們在原來(lái)的.基礎上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí)，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫(xiě)上評語(yǔ)，好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習情況。

　　周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學(xué)向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！

　　敬祝身體健康

　　您的學(xué)生 張揚

　　12月2日

【老師的一封信作文】相關(guān)文章：

作文給老師一封信06-14

老師的一封信作文【經(jīng)典】12-27

老師的一封信作文09-13

給老師一封信作文（精選）11-21

給老師的一封信作文06-12

[精選]老師的一封信作文02-14

老師的一封信作文（精選）02-02

(精選)給老師一封信作文02-01

給老師一封信作文【經(jīng)典】01-30

老師的一封信作文(精選)03-22