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（集合）致一封信作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的致一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致一封信作文 篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
十五天的暑期作文班結束了，首先要感謝各位的大力支持和緊密配合，使孩子們能頂著(zhù)炎熱按時(shí)到校參加學(xué)習。他們表現的很勇敢。在這些日子里孩子們學(xué)習了四素句，擴充句子，造句，寫(xiě)小片段，誦讀《弟子規》積累好詞句，閱讀分析短文，認識修改符號并會(huì )運用及觀(guān)察小動(dòng)物和描寫(xiě)小動(dòng)物�？傮w來(lái)看孩子們在原有基礎上都有所提升，鑒于原來(lái)學(xué)習習慣和基礎的差異，有的.孩子也許進(jìn)步較慢，需要我們共同配合幫助孩子逐漸改正不良習慣（注意力易分散，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，書(shū)寫(xiě)不規范，沒(méi)有認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣等），逐漸培養孩子認真閱讀，積累運用好詞句，樂(lè )于動(dòng)筆的好習慣。為語(yǔ)文學(xué)習中閱讀、作文打好堅實(shí)的基礎。
在秋季班里，我們將在保持課前積累好詞句，寫(xiě)小片段，誦讀《弟子規》的基礎上還會(huì )積累古詩(shī)詞。使孩子們能學(xué)到作文書(shū)外的知識，也為學(xué)習語(yǔ)文起到促進(jìn)作用。
這次秋季報名，我班只有一個(gè)孩子因個(gè)別原因沒(méi)有續報。很遺憾。從這次的報名情況可以看出各位家長(cháng)對作文的重視和對我的信任。感謝大家的配合
一份耕耘一份分收獲，愿您、我、孩子們共同配合，持之以恒，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
祝：
一切順利
劉老師
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
首先在新的一年里，祝你們365天天天開(kāi)心，8760小時(shí)時(shí)時(shí)平安，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福�。。�！當新年的鐘聲敲響時(shí)，我深知自己是六年級，還有幾個(gè)月就要離開(kāi)母校，升入中學(xué)的大孩子了。你們常常說(shuō)我不成熟，已經(jīng)是半個(gè)中學(xué)生了，卻還沒(méi)有危機感。你們還把我比作一只“小狼”，同學(xué)們就是追在我后面的“獵人”�！矮C人”拼命追捕“小狼”，而“小狼”卻在前面漫不經(jīng)心地小跑著(zhù)，隨時(shí)都有可能被“獵人”追到。而小狼已經(jīng)聽(tīng)到“獵人”的槍聲了，卻還沒(méi)有危機感。而我也曾反對過(guò)你們，但你們卻笑著(zhù)說(shuō)：“把你比作那只‘小狼’很形象，難道你在雙休日做過(guò)一張課外試卷嗎？”每當你們說(shuō)到這兒時(shí)，我便啞口無(wú)言了�？墒�，今天我可以鄭重地告訴你們：“我不是那只‘小狼’！”因為我已感到了時(shí)間的'緊迫、沉重地危機，我甚至能感到心臟也隨之加快了許多。
每當有同學(xué)發(fā)表文章時(shí)，我就覺(jué)得心中的擔子更加沉重了。雖然自己也發(fā)表過(guò)一篇文章，但那幾天是喜滋滋的，也是同學(xué)們注目的焦點(diǎn)。因為我的語(yǔ)文總積分又加了1000分，再發(fā)一篇作文就能免考作文了，也許“茅寧”這個(gè)名字也能映在南京人的心中，甚至全國，乃至全球，這樣的感覺(jué)簡(jiǎn)直是太爽了�。�！可是興奮還是一時(shí)的，沒(méi)過(guò)多久，我好像有和世界隔絕了，又被淡忘了。因為又有人發(fā)表作文了，他是陳冰松，他已成了新的焦點(diǎn)。我似乎覺(jué)得那時(shí)樂(lè )呵呵的我，就是此時(shí)的陳冰松，而此時(shí)的我，就是當時(shí)那些得了“紅眼病”的同學(xué)。所以，我逐漸有了危機感。甚至有時(shí)，在我心中的那個(gè)擔子會(huì )沉重地把我壓得透不過(guò)氣來(lái)。
不過(guò)，正因為那些擔子沉重地把我壓得透不過(guò)氣來(lái)，我才要拼命地給自己“輸氧氣”。這樣，才不會(huì )因為“缺氧”而喪失與那些有份量的人比賽的機會(huì )。
我一定會(huì )努力的，相信我，我不會(huì )讓你們失望�。�！
你們的女兒：茅寧
XX．1．4
致一封信作文 篇3
親愛(ài)的奶奶：
您好！
您的.身體最近還好嗎？前幾天，溫州這下了一場(chǎng)大雪，可冷了，我把最厚的衣服都穿上了。安徽那冷不冷？您有沒(méi)有多加幾件衣服？
我很懷念奶奶親手做的水餃和粉蒸肉，回到老家我一定要爽爽地吃上幾頓。好啦，奶奶，我不多說(shuō)了，饞得我口水都快流出來(lái)了！我在這里一切都好，您不要掛念。
敬祝：
身體健康
您的孫子 蔣金旭
12月19日
致一封信作文 篇4
默默無(wú)聞的教室：
你好，你最近身體好嗎？"工作順利嗎？
明亮，溫暖是我對每一個(gè)你的一貫評價(jià)，而你也不例外。踏進(jìn)你的身體，望眼放去，前面是講臺，講臺上面是黑板，是黑板讓老師在它身上寫(xiě)下無(wú)窮的知識。黑板的左邊是一臺多媒體，它幫助著(zhù)我們，更好地學(xué)習很多的知識。你的右邊是窗戶(hù)，早上的時(shí)候，那一縷縷的晨光從窗戶(hù)里穿過(guò)，帶給我們一絲絲的溫暖。你的后面畫(huà)的'是黑板報，讓我們擁有快樂(lè )和樂(lè )趣。你的身體里放著(zhù)板凳和桌子，我們坐在上面專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)老師的講課。抬頭一看頭頂上掛著(zhù)一臺臺電風(fēng)扇，它讓我們在炎熱的夏天里，帶來(lái)涼爽。是你幫助我們遮擋著(zhù)風(fēng)霜雨雪，狂風(fēng)暴雨，是你幫助我們擁有更好的學(xué)習知識的機會(huì )，是你幫助我們擁有更好的未來(lái)，擁有更好的明天！前幾天，一個(gè)不速之客踩在了你的身上。它身穿著(zhù)白衣，有著(zhù)一雙美麗的翅膀，兩只小巧的紅腳——它就是一只玲瓏的白鴿。它悄悄地站在窗邊，聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨。
它扇動(dòng)著(zhù)靈活的翅膀，飛到了你的體內，站在風(fēng)扇上，四處觀(guān)望，了解了你身體里的一舉一動(dòng)。不一會(huì )它快活的飛出了你的身體，飛向了那高高的而無(wú)拘無(wú)束的自由的藍天！教室，是帶給我們知識的地方，是帶給我們友誼的地方。我們這個(gè)大家庭，都依偎在你的懷抱中，你帶給我們歡樂(lè )，帶給我們溫暖。我們在你的擁抱下快樂(lè )的成長(cháng)，盡情的玩耍。無(wú)論我們怎樣的奔跑，怎樣的踩踏，你都不會(huì )生氣，不會(huì )埋怨我們，只會(huì )一直呵護著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們，讓我們在你的關(guān)懷和呵護下慢慢的長(cháng)大，長(cháng)高，慢慢的變成祖國的棟梁！你就像蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人無(wú)私奉獻，又默默無(wú)聞。雖然你被我們無(wú)情的踩在腳下，而你卻一聲也不吭。俗話(huà)說(shuō)得好春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。這形容的不就是你嗎？你真偉大呀！一直在默默地將自己燃成灰燼。
當我們在下課時(shí)，在你的身上自由的追逐打鬧時(shí)，你不感覺(jué)到痛嗎？當我們在做操時(shí)，在你的身上蹦蹦跳跳時(shí)，你不感覺(jué)到痛嗎？當我們在娛樂(lè )時(shí)，在你的身上歡樂(lè )嬉戲時(shí)，你不感覺(jué)到痛嗎？我想真心的對你說(shuō)一句："對不起"是我們讓你受了傷，是我們讓你得到了疼痛。而你讓我們感受到了溫暖，感受到了同學(xué)們的關(guān)心，與幫助。并讓我們學(xué)習到了重要的知識，我要深深的感謝你！祝你身體健康，工作越來(lái)越順利！
致一封信作文 篇5
七年級6班的全體學(xué)生：
你們好!時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期轉眼已接近尾聲了，從本學(xué)期的第二周我接著(zhù)給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習，你們也成為我開(kāi)始完整教學(xué)的第一撥學(xué)生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話(huà)可能我已在課堂上說(shuō)起過(guò)，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說(shuō)衷腸。
此前我分別在小學(xué)、初中、高中均有過(guò)實(shí)習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯(lián)系至今的學(xué)生，我想起初大家見(jiàn)到我時(shí)和他們一樣，心中充滿(mǎn)了好奇和新鮮感，我相信咱們會(huì )相處得十分愉快的，可事實(shí)上，我們的緣分遠不止三個(gè)月，而是一學(xué)期甚至更長(cháng)。所以，當大家對我德新鮮勁過(guò)了以后，請重新考量我們相處時(shí)的關(guān)系。
我雖沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但我見(jiàn)過(guò)的學(xué)生不少，并且自己也脫離學(xué)生時(shí)代太久，咱們一起應當有許多話(huà)題一起討論，但也千萬(wàn)別就愛(ài)那個(gè)我視為同伙，必經(jīng)我在各位之前已走過(guò)了大家即將啟程的路程，甚至你們缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來(lái)的世界雖科技發(fā)達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語(yǔ)言和文字），這也是語(yǔ)文的核心，況且每一次科學(xué)技術(shù)的'進(jìn)步都從傳統中汲取營(yíng)養，而那些傳統便被封存于書(shū)籍當中，所以讀書(shū)（閱讀）既是語(yǔ)文學(xué)習的內容，也是學(xué)習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學(xué)校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務(wù)必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。
對各位同學(xué)而言，你們的基礎真的不能稱(chēng)為很好，但愈是如此，進(jìn)步的空間愈大，一只裝滿(mǎn)水的杯子又怎能加進(jìn)去更多的水呢？我對你們充滿(mǎn)了信心：一是我相信自己的成長(cháng)歷程，二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念，三是相信你們的潛力和優(yōu)秀品質(zhì)。和我上學(xué)的條件相比，北京的條件的確優(yōu)越太多，這也許正是各位家長(cháng)千方百計第送你們來(lái)此的目的吧�！巴映升�、望女成鳳”始終是中國家長(cháng)的夙愿，你們贏(yíng)的那個(gè)在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時(shí)代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業(yè)也會(huì )略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢(mèng)。
需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時(shí)的調課、缺課及評價(jià)監督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過(guò)去，現在有時(shí)間與大家一起完成這一學(xué)期最苦、最累的一個(gè)月學(xué)習生活。
最后，一句老生常談的話(huà)送給大家“學(xué)不可以已”，學(xué)習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。
致一封信作文 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗茫?/p>
我對您們的養育之恩有說(shuō)不出的感激，只好在這小小的紙上向你們傾訴！今天，作為女兒的我就一吐為快吧！
爸爸媽媽我還有要對你們說(shuō)聲——請放開(kāi)你們的手！我雖然小，但也是個(gè)獨立的人，請尊重我。我知道從小到大你們什么事也不讓我做，把我視為掌上明珠，可你們知道嗎，我真想獨立地去面對生活，從生活上的小事慢慢讓我做，在家你們不讓我干活，對我的愛(ài)就是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽?zhuān)叶忌衔迥昙壛�，自理能力應該強一些，每次別人說(shuō)她會(huì )做飯，會(huì )洗衣服……我的心里有說(shuō)不出的`難受，因為我什么也不會(huì )做，什么也做不好！就像上次，我說(shuō)讓我來(lái)洗衣服，可是媽媽你強行把我推進(jìn)房間，說(shuō)明天英語(yǔ)考試，好好復習。我只好無(wú)可奈何的進(jìn)了房間。
爸爸媽媽請放開(kāi)你們溫暖的手，讓女兒自己學(xué)著(zhù)長(cháng)大，好嗎？
您的女兒
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