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實(shí)用的給老師一封信作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給老師一封信作文6篇，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的沈老師、張老師：
你們好！
9月10號就是教師節了，在這里我要祝福老師節日快樂(lè )，身體健康。
在語(yǔ)文課上，是您將那乏味的書(shū)本變得生動(dòng)有趣，您講的課是那樣豐富多彩，仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，而課文中的每一個(gè)章節，仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您所說(shuō)的那些單詞詞匯，都化為了無(wú)數顆小的種子，在我們心中發(fā)芽，讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中；您多像默默無(wú)聞的樹(shù)根，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，又使枝上掛滿(mǎn)豐碩的.成果，卻不會(huì )要求任何回報，數學(xué)課上您教會(huì )了我加減乘除。
有人說(shuō)您是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，還有人說(shuō)您是一位園丁細細的照顧我們。我覺(jué)得你更像我們的母親一樣，對我們精心的培養。
老師您辛苦了！我一定用優(yōu)異的成績(jì)報答您！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：
給老師一封信作文 篇2
敬愛(ài)的高老師：
您好！
自從我上學(xué)以來(lái)，有許許多多的老師給我帶過(guò)課，但是目前讓我印象最深刻的還是您高老師，明天就是您和所有老師的節日了，我祝您節日愉快、工作順利、事事順心。我把這幾天一直埋藏在我心里的心里話(huà)就直接在這一封信里告訴您吧！
高老師您辛苦了，你是在用心血雕琢著(zhù)一塊塊美玉，是雕塑人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家這幾天您上課的時(shí)候我沒(méi)有注意聽(tīng)講，我向您道歉，您有時(shí)候批評我們，我們能理解您，您批評我們，我們不但不恨您，還要感謝您呢！因為有句古話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦種苦，那有甜上甜�！蔽覀儗W(xué)生就像是一張紙，而您就是這張紙的主人，如過(guò)您不用這張紙，這就是一張廢紙。只有經(jīng)過(guò)嚴格訓練的人才能成才，有幾件事還表現出了您是一位愛(ài)自己學(xué)生的老師。
有時(shí)您提出的一些問(wèn)題，一些同學(xué)不會(huì )或者是回答錯誤了，您不但不批評他，還耐心給他解釋。讓他仔細想一下自己那一點(diǎn)錯了，然后您還給他講這題的正確的答案是什么，然后再給我們講這到題的，一直到我們聽(tīng)懂這到題的，您才會(huì )講下一題是怎么寫(xiě)的`，有時(shí)您也會(huì )批評我們一下，我們會(huì )理解您的。老師像蠟燭那樣照亮了別人，燃燒了自己，用自己的心血培養出了一批又一批的優(yōu)秀人才，您是在所有職位中最為大的，老師您辛苦了�。�！
高老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，大海中的指航燈塔。我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，你像慈母一般關(guān)懷著(zhù)我們，我為我有這樣一個(gè)好老師而自豪。
祝：您節日快樂(lè )，身體健康。
您的學(xué)生：張磊敬上
xxxx年9月10日
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的余老師：
您好！
又到了教師節，我真誠地祝您節日快樂(lè )！自您教我們這一年多來(lái)，您嘔心瀝血，對我們付出了如大海般深沉的愛(ài)，您辛苦了!
以前的一幕幕在我腦海中涌現，您的愛(ài)在我心中洋溢。還記得那一次嗎？班上一個(gè)男生犯了一點(diǎn)小錯誤，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳地指責著(zhù)他，我也忍不住說(shuō)了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺(jué)得很委屈，與他扭打在一起。后來(lái)您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了�？墒堑搅四k公室后，發(fā)現您依然是那張溫和的.笑臉。您親切地說(shuō)：“如玉，過(guò)來(lái)�！蔽易哌^(guò)去，您用慈祥而又嚴厲的目光看了我一會(huì )兒，嚴肅地問(wèn)我說(shuō)：“你今天怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴您之后，您并沒(méi)有批評我，只是讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)。余老師，我覺(jué)得您是一位既嚴格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴于律己、寬于律人。
我犯了錯，您會(huì )對我寬容。但在學(xué)習上，您對我十分嚴格。
記得有一段時(shí)間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽(tīng)我媽媽說(shuō)起以后，非常著(zhù)急，讓我放學(xué)后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時(shí)間我就成了您辦公室的�？�。每天一放學(xué)，我就自覺(jué)地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會(huì )耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動(dòng)作，所以很快就把大部分作業(yè)寫(xiě)完了。然后，您都會(huì )細心地幫我檢查，幫我圈出錯誤，并告訴我怎樣改正······每次差不多到五點(diǎn)半時(shí)，您就會(huì )讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會(huì )發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績(jì)也進(jìn)步了。余老師，我的好成績(jì)離不開(kāi)您的諄諄教導，這里面包含您多少心血��！
余老師，您的言語(yǔ)如和煦的春風(fēng)，吹過(guò)我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽(yáng)，照亮我的世界，讓我茁壯成長(cháng)。謝謝您，我一直對您懷著(zhù)最崇高的敬意！
在您的節日里，我送給您168顆幸運星，祝您工作順利，一輩子平平安安！
給老師一封信作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，那天看到您來(lái)上課，右手的大拇指包著(zhù)紗布，才知道您的手受傷了。您說(shuō)得對！十指連心呀！我也有過(guò)這樣的切身感受，我還清楚記得：有一次，我正在做針線(xiàn)活，一不小心針深深地插入了指甲里，血慢慢地淌了出來(lái)，手指特別地痛，這種痛楚是無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)的。頓時(shí)，暈頭轉向，眼前的'東西模糊不清，走路象喝醉酒似的，還不停地嘔吐，渾身感覺(jué)不自在�？吹侥�堅持為我們上課，我的心里非常感激。老師，我衷心地祝愿您早日康復！早點(diǎn)回到我們溫暖的班來(lái)，繼續為我們上課。
老師，要是我跟您談?dòng)∠竽�，我和您總共相處了整�?4小時(shí)45秒，相信您的目光停留在我身上也不過(guò)才有57分13秒，要談?dòng)∠�，咱們以后有的是時(shí)間。
老師，明天就是教師節了，我不知道該用什么禮物來(lái)送您。但我知道我要以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，老師，我想喊出我心中的肺腑之言：“您辛苦了！”從開(kāi)學(xué)到現在，您沒(méi)少為我們操過(guò)心，您總是希望我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為國家的棟梁。是啊，哪個(gè)老師不希望自己的班級取得好成績(jì)，能為老師分憂(yōu)呀！您花費的苦心太多了，哪能讓您付出這么多而沒(méi)有回報呢？所以我必須用您傳授的知識和我的智慧考出一番好成績(jì)。
老師，您要好好調養身體，到了星期一的那一天，希望能看見(jiàn)您那甜美的笑容！好啦！不打擾您工作了，就寫(xiě)到這里了。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：郭晴敏
20xx年9月9日
給老師一封信作文 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！感恩的心，感謝有你。是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們，謝謝您！
有時(shí)，您很善良——
一次數學(xué)課上，你正講著(zhù)題目，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)，您講了一半，便掃視了全班一眼，說(shuō)：這道題目我請一位同學(xué)來(lái)解！這時(shí)
，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，來(lái)，×××！你來(lái)解這道題目！那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái)，大喊：奧特曼打敗了怪獸！班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來(lái)，他是在看漫畫(huà)，當時(shí)，他或許會(huì )想我死定了！可是，您并沒(méi)有批評他，而是笑呵呵地說(shuō)：呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？嗯嗯那同學(xué)連忙答應，您就讓他坐下了。
有時(shí)，您又很?chē)绤枴?/strong>
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說(shuō)：這次的.單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班您把考卷發(fā)了下來(lái)，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì )嗎？為什么還有那么多人做錯？這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音震耳欲聾，我們都嚇著(zhù)了。
老師，您似柔風(fēng)細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
給老師一封信作文 篇6
黃老師、各位老師：
您們好!
能如愿成為藍星幼兒園的一員，真是我們的幸運。見(jiàn)過(guò)兩次黃老師，覺(jué)得您的笑容能夠感染每一個(gè)孩子和家長(cháng)，孩子交給您交給藍星幼兒園，我很開(kāi)心。
韓XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一個(gè)慢熱型，活潑開(kāi)朗的小女孩。
今年4月份我們一家從北京來(lái)到廈門(mén)，小希對北京的家和好朋友們有印象。因為我們報名比較晚，錯過(guò)了老師家訪(fǎng)的時(shí)間。特寫(xiě)此信，為方便老師更多了解，列出以下內容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個(gè)半月上半日班的經(jīng)驗并在寶C班有熟悉的同學(xué)李軒宇，多少對她的分離焦慮會(huì )有所減少，希望老師盡量把他們安排在一起。
一、生活自理能力
1、 會(huì )表達，說(shuō)話(huà)聲音小，需鼓勵和關(guān)注;
2、自己吃飯是弱項，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點(diǎn)偏食、挑食。會(huì )用勺子，不會(huì )用筷子。煩請老師多鼓勵她自己吃飯，如果需要老師喂飯，希望您能給她足夠的時(shí)間咀嚼。如果吃到魚(yú)刺或骨頭會(huì )把嘴里的食物全部吐出來(lái)，希望老師能包容。如果她說(shuō)吃飽了，老師您就不要喂她了;
3、渴了會(huì )自己要求喝水(和老師在一起前期可能會(huì )拘謹不要求或者玩的高興也會(huì )忘記喝水)。白天沒(méi)有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來(lái)喝奶;
4、 大小便會(huì )表達，知道跟老師說(shuō)，可能聲音會(huì )小。短褲能自己提上來(lái)，沒(méi)有穿小內褲的.習慣(因為兩層褲子不好提，天冷會(huì )穿內褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會(huì )提，需要老師幫助。大便不會(huì )擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會(huì )在中午吃飯的時(shí)候，我會(huì )盡量配合讓她在家里如廁大便;
5、 會(huì )自己穿鞋脫鞋，不會(huì )穿反，太緊太復雜的鞋不會(huì )自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力;
6、睡眠規律，晚上10點(diǎn)半左右-早上8點(diǎn)半左右，午睡2—3個(gè)小時(shí)，這個(gè)需要改進(jìn)，早睡早起，更快適應幼兒園的作息時(shí)間。午睡前會(huì )去衛生間小便，不會(huì )尿床。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書(shū)，《湯姆有個(gè)小妹妹》自己能講下來(lái)，如果入睡不佳，這個(gè)故事應該能使她安靜下來(lái)。午睡還有個(gè)習慣就是要拉著(zhù)媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說(shuō)：“拉著(zhù)老師的手就象拉著(zhù)媽媽的手一樣睡覺(jué)�！彼X(jué)時(shí)盡量避免直吹空調或風(fēng)扇，屬于感冒不愛(ài)好的孩子;
7、 會(huì )自己洗手，會(huì )用洗手液搓手，會(huì )自己沖水，但有時(shí)候會(huì )留些泡泡在手上，希望老師能監督讓她自己把手沖洗干凈。
二、愛(ài)好和性格特點(diǎn)
1、 是個(gè)慢熱型的孩子，善良、細膩、敏感、在不熟悉的環(huán)境中偏被動(dòng)，到不熟悉的環(huán)境先觀(guān)察再參與，一旦對環(huán)境對人熟悉之后，她是一個(gè)很活潑、很愛(ài)表現的孩子。希望老師留給她足夠的時(shí)間熟悉，但同時(shí)也別忽略她。如果她在旁邊觀(guān)察，希望老師能不時(shí)問(wèn)問(wèn)她要不要一起玩?
2、 喜歡有很多朋友，喜歡談?wù)撍暮门笥褌�。希望老師能和她交朋友，成為令人羨慕的“忘年交”。
3、 小希能聽(tīng)懂道理，喜歡被夸獎、被表?yè)P。比較害怕大的呵斥聲，所以偶爾淘氣的時(shí)候，希望老師也能溫柔地指導。
4、 愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，愛(ài)做手工，上課獨立性較強，和老師配合度較高;
5、 喜歡看書(shū)，尤其是湯姆小兔系列，動(dòng)畫(huà)片喜歡看《愛(ài)冒險的朵拉》《PEPPA PIG》，每天時(shí)間40分鐘左右;
6、 運動(dòng)能力和協(xié)調性強，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿著(zhù)輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉木馬、小火車(chē)、碰碰車(chē)之類(lèi)的游戲，園里有旋轉木馬和小火車(chē)，小希一進(jìn)園就興奮地跑過(guò)去了，希望老師能在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候多安排一下;
7、 較靦腆，見(jiàn)人會(huì )低頭。經(jīng)過(guò)引導，能問(wèn)好能介紹自己，需鼓勵。在半日班對環(huán)境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X歲了，是個(gè)可愛(ài)的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車(chē)》這個(gè)節目)，如果需要，可以讓她來(lái)表演一下，她的情緒會(huì )很快調動(dòng)起來(lái)。
8、 不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽(tīng)著(zhù)會(huì )害怕，老師如果她不哭不鬧也請您關(guān)注一下她的情緒。抑或她因為害怕也會(huì )跟著(zhù)哭。
9、 不喜歡一點(diǎn)暴力，無(wú)論在生活中，還是在動(dòng)畫(huà)片里都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會(huì )反擊的，更不會(huì )伸手打人。
10、作為“U”入寶C班，可能有時(shí)發(fā)玩具或其他的活動(dòng)會(huì )排到最后一個(gè)。小孩子總喜歡在前面，長(cháng)時(shí)間的最后一個(gè)，會(huì )對她的信心有所影響。所以煩請老師能適時(shí)倒序或插隊一下，給小朋友多一些信心。
還有……想不起來(lái)了，我們日后多多溝通，一起幫助這個(gè)小女生健康成長(cháng)。
謝謝!
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