一封信作文300字精選(4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一封信作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信作文300字 篇1

親愛(ài)的朋友：

　　你好，我的家鄉在寶雞，你的家鄉在哪里？你的家鄉有什么好玩兒的'嗎？我可告訴你我的家鄉寶雞有很多好玩的東西。有些東西你可能都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢。我可以告訴你我的家鄉有什么好玩的東西。

　　我就先說(shuō)一說(shuō)美食吧！美食有搟面皮，臊子面，蘋(píng)果，西瓜，等等。我想要重點(diǎn)說(shuō)的是搟面皮。雖然我不知道面皮是怎么做的，但是面皮彈強有力，白白的很誘人，它不加佐料都感到很好吃，就別說(shuō)加上那火辣的辣子油和那獨家秘制的佐料，吃完以后你就一定會(huì )說(shuō)：“老板再來(lái)一份搟面皮�！�

　　我的家鄉寶雞不僅美食多，游玩的地方也很多。你可以漫游石鼓園或者去廊橋走一走，逛一逛。我最想要讓你去的地方是秦嶺山，那里綠草如茵，柳如眉。最好是在夏天來(lái)秦嶺，成群的樹(shù)苗讓你感到非常涼爽。那里的山泉，非�？煽�。有些人會(huì )帶上垂釣的工具來(lái)在那里釣魚(yú)。有些人會(huì )帶上帳篷在那里安逸扎寨，有些人會(huì )帶上登山工具，上山登山。好了，不說(shuō)了。

　　只要你要你來(lái)我的家鄉，我會(huì )一個(gè)細細的說(shuō)給你。歡迎來(lái)到我的家鄉寶雞來(lái)找我玩。我一定會(huì )帶你去吃遍寶雞的美食，去秦嶺山走一走，然后再釣魚(yú)，希望你能來(lái)寶雞玩。

　　你的朋友：

　　20xx年7月6日

一封信作文300字 篇2

　　親愛(ài)的妹妹：

　　你好！

　　上次見(jiàn)過(guò)面后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)面了，你與我的快樂(lè )時(shí)光很短，不知道你在那邊生活好嗎？我告訴你一件好事，那就是我做了一件很有意義的事，那件事發(fā)生在20xx年的10月1日。

　　10月1日國慶節那一天，我媽媽生病了，我就心想：我趁這個(gè)時(shí)候讓家里變干凈，給他們一個(gè)驚喜。我穿上了小小勞動(dòng)服準備攻擊家里的'每一個(gè)角落。

　　我先列了一個(gè)清單，這樣的話(huà)就不會(huì )有遺漏了。首先擦桌子，我把毛巾弄濕了，往桌子上這么一擦，灰塵全都不見(jiàn)了，我再用干毛巾一擦桌子就光可見(jiàn)人了。接下來(lái)我攻擊的是地面，我拿起沉重的拖把，弄濕了后開(kāi)始全面攻擊，從房間到客廳，這一刻我早已是滿(mǎn)頭大汗了，感到挺累的，原來(lái)做個(gè)家務(wù)活也這么不容易，看來(lái)我平時(shí)是小瞧了。向廚房進(jìn)攻我高聲大喊，打開(kāi)水龍頭嘩啦嘩啦水流出來(lái)了，我用清潔球使出我絕技超級洗洗功，一切都搞定了，然而一個(gè)下午的時(shí)間也過(guò)去了。媽媽看見(jiàn)這種場(chǎng)景也開(kāi)心地笑了，這是對我成績(jì)的肯定啊，你看，我今天是不是做了一件特有意義的事��？

一封信作文300字 篇3

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結束了。這也意味著(zhù)我就要跨入初中的大門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯了。

　　初中的校園生活對于現在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；您對于現在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；新的學(xué)習伙伴對于現在的我來(lái)說(shuō)，更是陌生的。想必您現在對我也不太了解吧。那我就來(lái)自我介紹一下！

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。平時(shí)成績(jì)不錯，熱愛(ài)班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時(shí)間我就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)什么的。我認為聽(tīng)音樂(lè )能放松心情。

　　在我心目中，初中的老師是一位教導有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學(xué)都會(huì )存在著(zhù)逆反性心理。這時(shí)，老師您會(huì )怎么處理呢？我是這樣想的`：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應該以溫和的語(yǔ)氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。

　　我在此，也希望老師在上課時(shí)，能把一些抽象的問(wèn)題或道理形象的表達出來(lái)。好使我們明白得快，記得牢。

　　以上的建議，望老師能思考思考！

　　祝老師：

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　您未來(lái)學(xué)生：xx

　　2xx年xx月xx日

一封信作文300字 篇4

敬愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　您離開(kāi)我們有幾個(gè)月了。這幾個(gè)月以來(lái)，我一直很想您，思念您。

　　每天晚上，我躺在床上，看著(zhù)窗外的月光，我經(jīng)常想起您。想您在我犯錯時(shí)您寬厚的一笑；想您在星期天帶我們春游；想您在我手劃傷時(shí)目光中流露出的焦急；想您中午不回家仍在給我們改作業(yè)的情景……想您，想您和我們一起度過(guò)的時(shí)光，想您和我們一起度過(guò)的苦辣酸甜。

　　今年的婦女節，我給您留下了一份禮物，包在了最美的禮物盒里，放在了書(shū)柜上。許愿瓶里，我放了“希望馬老師回來(lái)”的`紙卷……

　　馬老師，您知道嗎？現在，我經(jīng)常翻以前的日記�？吹侥�給我的評語(yǔ)，說(shuō)“鼻子一酸，落下了淚”這句話(huà)寫(xiě)得好時(shí)，我哭了，眼前的字跡模糊起來(lái)，淚滴在了本子上……媽媽說(shuō)，我大了，心重。是的，我想您啊。

　　馬老師，我們都希望您能回來(lái)。我們想您！

　　祝：

　　工作順利！

　　學(xué)生：xx

　　20xx年5月12日

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