【實(shí)用】一封信的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一封信的作文5篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
“獨上高樓，望斷路”。是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯路，開(kāi)始追尋夢(mèng)之旅，泰戈爾曾說(shuō)：“我詩(shī)中的天堂正是我心中的理想�！闭切闹杏欣硐氩艜�(huì )奮力去追尋詩(shī)意的天堂。
小船升起云帆，痕濟滄桑的航程中難免會(huì )有風(fēng)吹浪打，小樹(shù)出萌生芽，茁壯成長(cháng)中難免會(huì )遭受雨雪風(fēng)霜；小溪向前奔流，一路上不止有泉水叮咚。也有先談漩渦，望子成龍并不是能實(shí)現的夢(mèng)想，只是要注意方式方法。讓孩子乘著(zhù)自己的之舟與風(fēng)浪一搏吧！
若不是司馬遷面對挫折愈挫愈勇，怎么會(huì )有驚世的《》！若不是魯迅面對挫折愈挫愈勇，又怎么有《吶喊》？也有面對挫折退縮的、西楚霸王在馬江邊退縮，吟誦著(zhù)“虞兮虞兮奈若何”自刎烏江，一道紅光劃破殘陽(yáng)，象征著(zhù)楚霸王永久的失敗。面對挫折，愈挫愈勇是實(shí)現夢(mèng)想爭取成功的先決條件。
我的夢(mèng)想的.前提條件是，人生就像一本書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜，讀書(shū)能知曉人生之難。體會(huì )天地之大，寂寞時(shí)不孤獨，受苦而不悲，受創(chuàng )而不妥，受寵而不驚。如閑云野鶴、保持著(zhù)一種雍容雅怡，瀟灑答觀(guān)的鏡界，讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)。此乃人生一大享受。
讀書(shū)、品味、猶如人生，品，品心靈，品自己。不會(huì )如網(wǎng)絡(luò )一般迷失，只會(huì )讓你找回鎮正的自我，不會(huì )讓你心鏡平如一池清水。
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是六年級的小學(xué)生了，在我的成長(cháng)中，您們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俅鷥r(jià)，付出了多少心血，是您們讓我在愛(ài)的淋浴下快樂(lè )的成長(cháng)，在我生氣的時(shí)候，是您們想方設法的讓我高興；在我沮喪的時(shí)候，是您們鼓勵我，使我又恢復了信心；在我生病的時(shí)候，您們總是不顧疲勞的照顧我�？梢哉f(shuō)，我的快樂(lè )和健康有一大半是您們給的。
我還記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我還小，老揎被子，睡著(zhù)睡著(zhù)，雙腳一不小心伸出去了，這一伸倒好，伸出了一場(chǎng)大病，一開(kāi)始，我發(fā)起了高燒，頭昏沉沉的，渾身不舒服，便“哇”的大哭了起來(lái)，您們聽(tīng)到我的哭聲后，連衣服也來(lái)不及穿，就飛快地跑過(guò)來(lái)，一見(jiàn)到我，嚇了一跳，只見(jiàn)我臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，嘴唇也由紅變成深紫，一摸我的額頭，呀！好燙，您們把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，抱著(zhù)我拿著(zhù)傘就往醫院跑，一刻也不敢耽誤，到了醫院，您們忙上忙下，一會(huì )掛號，一會(huì )排隊，直到我打了點(diǎn)滴吃了藥，您們才肯歇息一會(huì )兒，本以為會(huì )好，誰(shuí)知，天作弄人，我不但沒(méi)好，還開(kāi)始拉肚子脫水，當時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，您們心急如焚，急得都快哭了，來(lái)不及拿傘，抱著(zhù)我就頂著(zhù)風(fēng)雨沖向兒童醫院，在去醫院的路途中，爸爸您還摔了一跤，膝蓋上全是血，把褲子都染紅了，但爸爸您卻忍著(zhù)膝蓋上一陣一陣的疼痛，仍然同媽媽繼續奔向醫院，直到我打上了吊針，您才發(fā)現膝蓋上的傷口還沒(méi)上藥，當醫生剪開(kāi)褲子時(shí)，您的膝蓋已經(jīng)發(fā)炎了，至今還留著(zhù)傷疤。在我住院的幾天，您們夜以續日的照顧我，熬的眼睛都紅彤彤的，還有一雙“熊貓眼”，等我好了，可以出院時(shí)，您們卻過(guò)度勞累生病了。
如今，我是長(cháng)大了，懂事了，可您們卻隨著(zhù)歲月的`流逝，一絲絲銀發(fā)從您們頭上冒出，一條條皺紋從您們的臉上爬出，歲月雖然已把您們美麗的容貌給拿走了，但我對您們的愛(ài)是永不改變的，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
祝您們身體健康、工作順利
愛(ài)你們的xx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！時(shí)間過(guò)得飛快，那個(gè)曾經(jīng)牙牙學(xué)語(yǔ)的我，都已變成五年級的小學(xué)生了！爸爸媽媽我非常感謝你們這十年來(lái)的養育之恩，因為是你們使我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，使我的童年在人生的旅途中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。
我記得上次數學(xué)考試沒(méi)考好，當我低著(zhù)頭將試卷給你們看時(shí)，你們先是一愣，有些生氣，我的心懸著(zhù)，不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么：是打？是罵？是鼓勵……還是……令我沒(méi)想到的是你們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)我，反而心平氣和地對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我看了你的試卷，大多是粗心扣的`分，下次一定要細心檢查！”接著(zhù)爸爸把我領(lǐng)到一邊幫我分析試卷。
雖然你們并沒(méi)有說(shuō)我，但我的心里卻十分亂，眼淚不爭氣地流下來(lái)，爸爸見(jiàn)了，就立刻說(shuō)了一番深刻的話(huà)……當時(shí)我在心里就暗暗發(fā)誓：下次一定要考個(gè)好分數回家！說(shuō)的也巧，第二天就又有數學(xué)考試，我做完后，檢查了一遍又一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失后才上交，下午，成績(jì)出來(lái)了，我考了100分！放學(xué)回家，你們見(jiàn)試卷連忙鼓勵我，還叫我不要太驕傲！
我想，我是一位幸運的人，生活在一個(gè)幸福的家中。雖然我知道“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，但我一定會(huì )讓你們快樂(lè )的！
此致
敬禮！
你們親愛(ài)的女兒：XXX
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的黎老師：
您好! 花兒把笑容獻給辛勤的園��；鳥(niǎo)兒把歡樂(lè )獻給蔚藍的天空；而我要把優(yōu)異的成績(jì)獻給您------塑造孩子們靈魂的工程師，寫(xiě)給黎老師的一封信作文。您從五年級開(kāi)始與我們照夕相處，轉眼間已經(jīng)過(guò)去兩年了。在我即將離開(kāi)母校之際，我要把自己的心里話(huà)借這個(gè)機會(huì )對您說(shuō)一說(shuō)。 在這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽(yáng)光和養份的幼苗，在茁壯成長(cháng)。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。 但人無(wú)完人，金無(wú)赤足，您在忙碌于教學(xué)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì )忽略一些對待學(xué)生的細節問(wèn)題。在您剛剛擔任我們語(yǔ)文課的任課老師時(shí)，您最寵愛(ài)的學(xué)生是莊建宇。當時(shí)您讓我眼前一亮------也許您會(huì )和別的老師不一樣，您會(huì )用更多的耐心和愛(ài)心去對待差生�？蓾u漸地，您的耐心被學(xué)校那日益繁重的工作所消耗了，與此同時(shí)，您心中的那個(gè)天平開(kāi)始向好生傾斜，于是您的愛(ài)心更多地用在了好生身上，而學(xué)習不太好的學(xué)生則受到了您的冷遇。
有的差生在努力半天后所期待的表?yè)P，被好生一個(gè)精煉的回答就輕而易舉地奪走了，而在他們向您請教問(wèn)題時(shí)，您的表情也十分嚴肅。您可能沒(méi)有想到，這些得不到“陽(yáng)光”的孩子，自始至終都對自己不太自信，如果您能在他們第一次鼓足勇氣向您說(shuō)出他的看法時(shí)，給他一個(gè)微笑，或一個(gè)鼓勵，就算他回答得不太確切，也可以對他這種闡明觀(guān)點(diǎn)的做法進(jìn)行一次表?yè)P。相信有了您慈母般的鼓勵后，他們一定會(huì )揚起奮斗的風(fēng)帆，在知識的海洋中追趕那些好生的腳步，為他們今后的人生打下更好的基礎。 在教學(xué)方面，您的語(yǔ)言表達和對課文的理解令我心服口服，但在一些問(wèn)題的爭論上，我卻不能理解您的統一答案。就拿今天下午同學(xué)們爭論不休的問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，今天下午您提的問(wèn)題：“《科林的圣誕蠟燭》這一課中，靠岸的帆船到底是不是科林父親的船呢？”，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，而您始終堅持這艘船不是科林父親的。而在我看來(lái)，“幸福從天堂一直降到他的心里”這句話(huà)的潛臺詞就是“科林的爸爸回來(lái)了�！�，幸福從天堂一直降到心里！說(shuō)明這個(gè)幸福是十分濃烈的.，而且作者為了表達激動(dòng)的心情，還用了感嘆號，而這種強烈的幸福感是一艘因有了燈塔而靠岸的船只所能帶來(lái)的嗎？我認為不是的。這僅僅是我個(gè)人的想法。 黎老師，今天我鼓起勇氣向您寫(xiě)出這些事，是站在我這個(gè)角度所觀(guān)察到的。也許是我對您的作法了解不夠透徹；也許是當局者迷，旁觀(guān)者清，您還沒(méi)有注意到這些。不管怎樣，我真心希望我的建議能對您有所幫助。 夜，更濃了，此刻您是否正在準備第二天的教案呢？在我眼前總浮現出您平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)。您獎罰分明的作風(fēng)，您對問(wèn)題不斷探究的求知精神，都將是我今后人生道路上學(xué)習的榜樣，相信您對我的教育，將鞭策、鼓勵我不斷向前沖刺！ 最后，對于您這兩年來(lái)所給予我的教育、幫助和培養，以及您所付出的辛勤勞動(dòng)，我再次表示深深的感謝！
祝工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
一封信的作文 篇5
親愛(ài)的林海燕阿姨：
您好！
我是來(lái)自湖南省株洲市樟樹(shù)坪小學(xué)四年級一班的一名學(xué)生。我在《少年智力開(kāi)發(fā)報》上了解到了您的'事跡，我打心眼里佩服您。您幫吳先生代購了一張彩票，號碼是您選的。結果彩票中了大獎，而您卻沒(méi)有把大獎?chuàng )䴙榧河�，而是毫不猶豫地一分不剩地把錢(qián)還給了吳先生。您的這種精神多么可敬��！要是換成我，我就不一定會(huì )向您這樣做，您誠信經(jīng)營(yíng)的事跡深深打動(dòng)了我。在此，我誠心向您學(xué)習。
祝您
工作順利、身體健康！
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