一封信作文精選【5篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一封信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信作文 篇1
敬愛(ài)的胡爺爺：
您好！我是江蘇省鎮江市京口實(shí)小五（ 5 ）班的花慧同學(xué)。您現在的身體還好嗎？自從我讀了您給母校大浦中心小學(xué)寫(xiě)的一封信，我就深有感悟，能和您談一談我的感受嗎？
在那封信中，我感到您還是把自己當成里面的一位小學(xué)生，還是那么的懂禮貌，不把自己看成一位地位高大的領(lǐng)導者，向他們問(wèn)好，那時(shí)，您應該又回想起：老師的深刻教誨，讓自己懂得了更多的知識，課間時(shí)，和伙伴們一起歡樂(lè )的玩耍著(zhù)，有時(shí)，又和伙伴們一起認真的學(xué)習……和同學(xué)們在一起的時(shí)光一定很開(kāi)心吧！大浦中心小學(xué)那里應該有良好的學(xué)習環(huán)境，老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起遨游在無(wú)窮無(wú)盡的.書(shū)海當中，在學(xué)習文化知識外，還讓學(xué)生們勞逸結合，做一些鍛煉身體健康的體育活動(dòng)，這是一所模范學(xué)校吧！
您還讓我們這一代的學(xué)生們一定要珍惜現在的時(shí)間，不要到了長(cháng)大成人后便會(huì )后悔萬(wàn)分，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆男【鸵谛睦镏疬h大的志向是什么，在哪一方面有很好的基礎，也要努力和加油，爭取實(shí)現自己的夢(mèng)想。當然，您也要我們在志向一方面的知識要有很好的基礎，當然也要再別的方面的知識也要有充分的準備，知識學(xué)好了、做人的道德也是不可缺少的，這樣你幫別人做事別人才會(huì )相信你、鍛煉好身體，增加免疫力、也要畫(huà)畫(huà)好、最后還要幫家長(cháng)，幫老師，幫伙伴做力所能及的事情。這樣才是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人呀！所以，現在我們就要在各方面打下扎實(shí)的基礎。在百周年為新的起點(diǎn)，灌入現代化的教育方針，不僅為了大浦中心小學(xué)的學(xué)生們，而且也為了全世界的孩子們，讓他們有更多的人才幫助社會(huì )跨越時(shí)代，跨越科技！
您的這封信不僅送給大浦中心小學(xué)的學(xué)生們和老師們溫馨的感覺(jué)，還讓我感悟到了人才是要靠扎實(shí)的基礎和全新的突破才會(huì )成功的，我以后也要幫助社會(huì )做出一封貢獻，好好報答祖國的。
一封信作文 篇2
親愛(ài)的奶奶：
我是xx，這是我第一次寫(xiě)信給您。
沐浴在陽(yáng)光下，想起童年的日子，溫暖而遲緩，好像那老式棉鞋里面，大紅色絨里子上洋溢著(zhù)的陽(yáng)光的味道。
恍惚之中依稀記起您溫和的笑顏，在水光瀲滟間，于樹(shù)影婆挲中，溫暖而清亮，一如婉約的江南。您，向我緩緩走來(lái)。
現在想起來(lái)，江南古鎮的景色，大多是粉墻黛瓦。這黛色的瓦片仿佛是江南的一頂大禮帽，而那屋檐便是這禮帽的帽檐了。曾經(jīng)的我，便是由你領(lǐng)著(zhù)，在這廊棚瓦檐下長(cháng)大的。
記得那時(shí)，每天晚飯后，您總會(huì )領(lǐng)著(zhù)我順著(zhù)一家家的屋檐，慢悠悠地走過(guò)。我靠里，您靠外，邊散步邊欣賞這別致的落日小景。
江南的`天常常充滿(mǎn)著(zhù)愁緒，大都終日被水汽氤氳包圍著(zhù)，于是免不了落下幾滴傷心的淚。于是，一滴，兩滴，順流而下，跳躍在湛碧的河面上，親吻著(zhù)青色樸素的石板，然后穿進(jìn)了石板小橋的縫隙中。
也許是屋檐太狹窄，也可能是兩人并肩太寬，雨水順著(zhù)屋檐流下，或多或少總會(huì )滴到你的肩上。每當我默默地欣賞著(zhù)雨中風(fēng)景時(shí)，也看到，您鬢角的銀絲，一如這從天而降的晶瑩雨絲。
回到家中，在昏黃的燈光下，總發(fā)現您的肩頭上有一片潮濕的水印。
第二天，第三天，第四天……每晚，您和我走在屋檐下，我靠里，您靠外，這樣的姿態(tài)，已成一種習慣。
古鎮有時(shí)也晴明。尤其是六月當頭時(shí)，免不了一絲悶熱。于是，在黛色舊瓦檐下，在自家的舊臺階上，孩子們都拿著(zhù)冰棍，坐在小板凳上，老人搖著(zhù)舊蒲扇，談?wù)撝?zhù)陳年往事。而我與您依舊走在屋檐下，聽(tīng)著(zhù)蟬在樹(shù)上“知——了，知——了”緩慢而低沉地叫著(zhù)，覺(jué)得陰涼舒爽，那炎熱在您寬大的背影下一掃而光。
低頭看地，發(fā)現您的腳步總是落在屋檐陰影的邊緣，汗水不知不覺(jué)浸濕了您的衣裳，而您卻總是十分享受的樣子，一手拿著(zhù)蒲扇，故意往我這邊扇。那扇出的清涼，輕撫臉頰，甚是清爽。
抬頭望天，落日尚未退去，夕陽(yáng)緩緩地照著(zhù)，溫存如您手心的暖意。
如今，已經(jīng)很少再回古鎮的住處了，而與您并肩而行的機會(huì )亦少之又少，讓我越發(fā)思念起那時(shí)夕陽(yáng)下一大一小的兩個(gè)影子，在地面上越拖越長(cháng)的光景。
那默契像是與生俱來(lái)，那情景亦是依舊牽動(dòng)人心。那陽(yáng)光仿佛是稀釋的糖，黏稠而暖心，那昏黃中抹不去你的溫暖。
奶奶，以后，還有永遠，換我牽著(zhù)您走吧。我靠外，您靠里，我會(huì )用我日漸寬闊的臂膀，為您那瘦弱的身子遮雨擋陽(yáng)，撐起一片天。等到風(fēng)景都看透，我依舊陪您走廊棚瓦檐，看細水長(cháng)流。
——您的孫女，坐在陽(yáng)光下提筆，把永遠的祝福與感謝獻給您！
祝
身體康健，幸�？鞓�(lè )！
您的孫女：xx
20xx年xx月xx日
一封信作文 篇3
親愛(ài)的表哥：
好久不見(jiàn)了，您在新加坡，生活過(guò)得好嗎？記得九運會(huì )期間，你回來(lái)看我，我家門(mén)前有條流溪河，河水清凌凌的，可以看見(jiàn)江底的沙石，河水閃著(zhù)金光，緩緩地向前流著(zhù)，水中還有魚(yú)蝦游動(dòng)，兩岸青竹林立，人們只要有空就會(huì )不約而同地來(lái)到這里消遣、娛樂(lè )，這里成了游玩的好地方！河邊，一群阿姨正歡笑著(zhù)在洗衣服；孩子們在河中游泳、嬉戲；我和你挽起褲腳在河邊撿鵝卵石；爸爸在旁邊悠閑地垂釣。這安樂(lè )祥和的景象，現在我還記憶猶新。
多少年來(lái)流溪河養育了祖祖輩輩的兒女，默默貢獻自己的一切，如果沒(méi)有這條母親河，人們的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有它，人們就像嬰兒離開(kāi)了母親。然而，幾年后的今天，如果表哥你五一節再次回來(lái)看到流溪河時(shí)，你定會(huì )嚇一跳。河水已經(jīng)不再清澈見(jiàn)底了，水是渾濁的，還夾雜著(zhù)一些臟東西。究其原因，人們往河里亂丟垃圾，到處可見(jiàn)隨手扔掉的塑料口袋，形成白色污染。有的人甚至在里面洗腳、小便，附近幾家工廠(chǎng)不斷地向河流排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的.毒水，就連河邊的植物也死去了。這條清澈見(jiàn)底的河流，變成了渾濁不清的垃圾箱，這里的空氣不再清新。那淺淺烏黑的水使我感到一種莫名的悲哀潛入心底。表哥，如今這里再也聽(tīng)不到孩子們的笑聲，再也沒(méi)有人來(lái)這里玩耍了,現在這里死氣沉沉的。
表哥，我想如果人人都自覺(jué)保護好環(huán)境，那么我們賴(lài)以生存的母親河——流溪河不就會(huì )還回原來(lái)的美貌嗎？再說(shuō)保護環(huán)境也是20xx年“綠色奧運”的象征，大家團結奮進(jìn)共同把環(huán)境保護好，人人為“綠色奧運”貢獻一份力所能及的力量。大家只要有保護環(huán)境的意識，注意保護生態(tài)環(huán)境，才能使祖國真正變得美麗而富饒起來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，共同保護我們唯一的母親河吧！為了我們自己，為了造福子孫后代，保護自然環(huán)境，用我們的努力創(chuàng )造新天地。我們相信，明天一定會(huì )更加美好！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
表妹：瑩瑩
一封信作文 篇4
敬愛(ài)的圣誕老爺爺：
您好!
我是一個(gè)有著(zhù)神奇又美麗的夢(mèng)想的小女孩。我在書(shū)上看見(jiàn)一些小仙女或小精靈擁有一根有魔法的魔杖。如果我也有魔杖，我可以幫助每天辛苦上班的`爸爸媽媽?zhuān)撬麄兝哿�，我可以用魔杖變出和爸爸媽媽長(cháng)的一模一樣的人代替他們上班。有時(shí)我做作業(yè)的時(shí)候遇到不懂的題目，再變出一位萬(wàn)能的、掌握百科知識的小布娃娃，告訴我怎么做，為什么這樣做?這樣就不用再去麻煩爸媽了。等我做完作業(yè)后再變出一個(gè)自動(dòng)做家務(wù)活的小玩偶，和我一起做家務(wù)，減輕媽媽的負擔。再變出一位監控器去監視爸爸的一舉一動(dòng)，爸爸一旦出去，監控器就查出爸爸的動(dòng)向，要使出去玩，那么門(mén)會(huì )自動(dòng)變成一個(gè)反彈門(mén)把爸爸彈回床上。要使急事會(huì )讓他安全出門(mén)，還會(huì )暗中保護呢!
要是有什么人家非常窮苦，我會(huì )用魔杖變出一大堆的衣服、鞋子、食物……讓他們過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。讓沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們一下子就能上學(xué)。讓得病了的人、殘疾人 ……一下子都恢復健康。
我知道這個(gè)愿望不能實(shí)現，但是我希望這奇跡能發(fā)生在我身上。圣誕老人您能幫助我嗎?
此致
敬禮!
中國孩子董旭君
一封信作文 篇5
敬愛(ài)的沈老師：
您好！
好久不見(jiàn)了，您也已經(jīng)不再教我們了。但是您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
在教師節時(shí)給老師寫(xiě)信，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到您平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)，腦海里就會(huì )浮現出您的身影。
記得還是六七年級的時(shí)候，我很喜歡上您的課，您會(huì )給我們講許多課外知識，同學(xué)們也聽(tīng)得興致勃勃，這樣，我們既掌握了書(shū)本知識，又了解了課外知識，真是受益匪淺。七年級時(shí)，您剛當上我們的.班主任，十分幸苦，每天都會(huì )苦口婆心地來(lái)教育我們，跟我們講道理，要我們在學(xué)習上認真一點(diǎn)。
您經(jīng)常幫同學(xué)發(fā)表、獲獎作文，包括我。有一次，您說(shuō)有一個(gè)寫(xiě)作比賽，寫(xiě)關(guān)于生活中的事情。您就鼓勵我們去參加。一開(kāi)始，我只愣在那兒，不知如何下筆，正當我冥思苦想時(shí)，您好象知道了我的心思，走到黑板前，教我們該怎么寫(xiě)，經(jīng)過(guò)老師的一番點(diǎn)撥，我終于有了靈感，寫(xiě)下了一篇作文。交上去以后，您認真地幫我修改我寫(xiě)的不足之處，然后，就拿著(zhù)我的作文投去參賽了。最后，我不負眾望，得了獎。別人看著(zhù)我拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，十分羨慕。但又有誰(shuí)知道，如果不是您輔導我，不是您幫我修改，不是您幫我去投稿參賽，這證書(shū)哪來(lái)？有人覺(jué)得您傻，幫別人投稿，自己又拿不到什么好處，別人得獎風(fēng)光時(shí)，大都會(huì )遺忘了您，但您不在乎，仍這么盡心盡力地幫別人，我覺(jué)得這不是傻，這是偉大！
沈老師，是您讓我有獲獎的機會(huì )，是您不厭其煩地教育我們，是您讓我懂得什么叫“無(wú)私奉獻”，桃花潭水深千尺，不及老師育我情！ 您就像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著(zhù)我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使它五彩繽紛。
沈老師，雖然您已經(jīng)不再教我們了，但我們仍然是您的學(xué)生，老師，我真誠地對你說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮
沈奕澤
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