致一封信作文【合集3篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的致一封信作文3篇，歡迎大家分享。

致一封信作文 篇1

親愛(ài)的貝貝：

　　你好！

　　我是一個(gè)五年級的學(xué)生。我從電視中看到了你的遭遇后我就想給你通信了。我聽(tīng)說(shuō)你被父母遺棄了成了孤兒，使我感到很氣憤，但是當我看到你被福利院收養，而且生活得很幸福，我真替你高興，高興的是還有福利院這樣的組織可以幫助你。

　　我準備送你一本書(shū)，書(shū)的名字叫《哆基樸與向日葵》這是一本很有意義的`書(shū)，我希望你看了這本書(shū)以后能夠更加快樂(lè )。我給你講一下書(shū)里的其中一個(gè)小故事。說(shuō)從前有一塊泥土，它的名字哆基樸，有一只母雞帶著(zhù)一只小雞走了過(guò)來(lái)。當時(shí)哆基樸想：小雞來(lái)吃我吧，我愿意成為小雞的一頓午餐。母雞卻頭也不回的領(lǐng)著(zhù)小雞離開(kāi)了他，哆基樸很傷心，感到自己成了一個(gè)廢物。一天一顆向日葵的種子飛到哆基樸的身邊，對哆基樸說(shuō)：我需要你，你能夠幫助我嗎？哆基樸很驚訝，原來(lái)我也可以幫到別人。向日葵的種子飛到哆基樸的身上，在那里生根發(fā)芽，漸漸的長(cháng)出了一頂花苞，不久就開(kāi)出了美麗的向日葵，這朵花名字就叫哆基樸

　　怎么樣故事好聽(tīng)嗎？這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候我們一定要相信自己，面對困難永不放棄，希望你也像哆基樸一樣堅強快樂(lè )的成長(cháng)！

致一封信作文 篇2

尊敬的付師傅：

　　您好！

　　我叫惠民，我是在網(wǎng)絡(luò )上了解您的。對于您幫助別人的事情，我感到很高興，因為在如今還保留著(zhù)一顆愛(ài)助人的心的好人已經(jīng)越來(lái)越少了。

　　付師傅，我不知道你是否有思考您幫助他人的方法方式是否恰當。我個(gè)人認為您的做法略有不妥，首先，當您發(fā)現您的乘客的'包遺落時(shí)，您應該及時(shí)報警而不是以自己的能力來(lái)將其歸還，因為這關(guān)乎到自己的利益與他人的利益，您應該及時(shí)通知警察，讓他們處理這件事情，這樣不僅您四處奔波，還能讓失主盡早得拿到失物，畢竟警察的辦事效率比我們高嘛！

　　其次，當你把失物交給失主時(shí)，您不應該強行向他索取錢(qián)財，因付師傅，我不知道這么說(shuō)您會(huì )不會(huì )不高興，但這是我的真心話(huà)，希望您不要介意。付師傅，如今科技發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )上對于您這件事的說(shuō)法與評論有很多，負面的評論也有不少，希望您不要放在心上。對于那位被您幫助的人，他所做的我認為是非常不對的，他不但沒(méi)有好好感謝您，還濫用網(wǎng)絡(luò )這一渠道詆毀您，我在此代他向您道歉。我知道這件事對您來(lái)說(shuō)有些委屈，但還是希望這件事不會(huì )讓您對他人的熱心蒙上一層灰，希望你能夠繼續做好事，做個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　放心吧，付師傅，蒼天不會(huì )冤枉一個(gè)好人，也不會(huì )放過(guò)一個(gè)壞人，您所做的一切我們都看在眼里，記在心里，希望您能夠不記前嫌，繼續為人民百姓做好事，我們將以您為榜樣，共創(chuàng )美好世界。

　　恐怕我的話(huà)已經(jīng)讓您厭煩了吧，但我今天給您寫(xiě)信全是因為想對您說(shuō)說(shuō)我的一己之見(jiàn)，看看對您能否有所幫助�；菝裎牟刹⒉缓�，只因有太多的話(huà)想對您說(shuō)，希望您能夠理解我的意思。

　　最后我想對您說(shuō)的是，好人一生平安！敬祝身體健康，萬(wàn)事如意！

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的母親：

　　您好!

　　先請允許我引用一句名言：“人能夠登上榮譽(yù)的高峰，卻不能長(cháng)久地居住在那里�！蔽颐靼啄鷮ξ业囊笄衅谕�，希望我永遠都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個(gè)母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說(shuō)，請原諒我不能一直優(yōu)秀，請原諒我不能一直都做得最好。

　　我記得小時(shí)候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時(shí)候他來(lái)我家吃飯，您就會(huì )說(shuō)：“看誰(shuí)吃的最快�！泵看慰� 我快速的吃完，您都會(huì )滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)。我記得我去學(xué)鋼琴，你會(huì )坐著(zhù)聽(tīng)我彈，聽(tīng)我練，直到每一個(gè)音符都彈得流暢，您才會(huì )微笑地放我離開(kāi)，我去考級，雖說(shuō)也并不真 的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來(lái)自您過(guò)高的`期望。有時(shí)候我也會(huì )羨慕其他孩子，當班上一個(gè)成績(jì)一般的同學(xué)拿到成績(jì)單后就能開(kāi)心地回家，因為他有了一 點(diǎn)進(jìn)步。而我心理卻是忐忑的，我因為您要求每次考試都要95分以上，所以我才懼怕，即使我的成績(jì)在班上很好。

　　母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時(shí)是動(dòng)力，但更多時(shí)候，壓力就像一個(gè)雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打 破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內心的最真實(shí)的意愿，而不是一味強加壓力給我，我的成長(cháng)并不是您個(gè)人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說(shuō)：“大自然 希望兒童在成人以前，就應像兒童的樣子�！�

　　有時(shí)候我也會(huì )想到新聞里報道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，在這個(gè)到處是競爭的 年代希望能“與眾不同”，但我覺(jué)得他們的孩子并不真的快樂(lè )。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀便已出書(shū)，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛(ài)寫(xiě)作，到如 今已是受廣大讀者喜愛(ài)的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛(ài)我，您外表嚴厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導我，鼓勵我， 我更愿意看到一個(gè)溫柔的母親。

　　今天，坐在高考考場(chǎng)上，人生往后漫漫長(cháng)路也許就在我的筆尖下書(shū)寫(xiě)與改變，只是想借此機會(huì )，想跟您說(shuō)一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無(wú)論結果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。

　　謝謝您，我的母親。

　　您的兒子

　　***

　　20xx年6月7日

　　點(diǎn)評：

　　這是一篇優(yōu)秀的書(shū)信。全文緊扣漫畫(huà)內容，“一直優(yōu)秀”“不能一直優(yōu)秀”緊扣100分和98分;“成績(jì)一般同學(xué)”“有了一點(diǎn)進(jìn)步”扣住了55分和61分;母親的“滿(mǎn)意”“微笑”“嚴厲”等相當于“唇印”和“掌印”。在書(shū)信中巧妙、多次扣題及點(diǎn)題是本文的特色之一。

　　全文的感情自然、真摯。母親愛(ài)兒子，希望兒子優(yōu)秀;兒子愛(ài)母親、理解母親，希望能“看到一個(gè)溫柔的母親”，這里沒(méi)有點(diǎn)染、沒(méi)有修飾、沒(méi)有造作，是自然的流露。讀之，讓人心動(dòng)，引人深思。

　　立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。開(kāi)篇提出“人不能長(cháng)久地站在榮譽(yù)的高峰”“我不能一直優(yōu)秀”，觀(guān)點(diǎn)鮮明。接著(zhù)用自己成長(cháng)的例子，說(shuō)明母親過(guò)高期望給自己帶來(lái)的壓力及反感，并提出“壓力就像一個(gè)雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡”，分析深刻、透徹。

　　全文用例恰當，中外并舉，詳略得當，內容豐富。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢，有一定的文采。假如說(shuō)理能更嚴密、辯證一點(diǎn)，引用及用例再斟酌一下，本文會(huì )更精彩。

【致一封信作文】相關(guān)文章：

致一封信作文09-14

(經(jīng)典)致一封信作文04-26

[經(jīng)典]致一封信作文02-07

[精選]致一封信作文10-03

致一封信作文[精選]09-17

致一封信作文(經(jīng)典)10-18

（精選）致一封信作文10-08

致一封信作文【經(jīng)典】12-04

【精選】致一封信作文12-24

（經(jīng)典）致一封信作文02-08