一封信的作文10篇（薦）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的一封信的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的林佳琳：
你好！
我是弋雯。你知道嗎？因為你是我最好的朋友，所以，我們漸漸的就成了閨蜜。我們的'友誼很好，雖然會(huì )時(shí)不時(shí)的生氣，吵架，不理對方，但，這都是正常的。如今，我們兩距離是十萬(wàn)八千里，我們雖然會(huì )時(shí)不時(shí)的視頻，打電話(huà)，但是，也填補不了寂寞，林佳琳，我好想你，如果可以，我希望我們倆是雙胞胎，這樣，就會(huì )不分離，可惜，上帝不會(huì )讓我們?yōu)樗麨�，林佳琳，你知道嗎？我真的好思念你��！希望你不要把我忘了，也不要不理我�?/p>
您的閨蜜 xx
xx
一封信的作文 篇2
離開(kāi)楓華兩年半，離開(kāi)家鄉兩年半，離開(kāi)父母兩年半。 很高興能有這機會(huì )分享我這些日子來(lái)的心得體會(huì )。
記得進(jìn)入楓華前，我一直問(wèn)自己，我是不是要出國；在楓華的三年，我問(wèn)自己，楓華給了我什么；離開(kāi)楓華飛到美國，我問(wèn)自己，我是為了什么而到了美國。
在進(jìn)入楓華之前，我并沒(méi)有策劃過(guò)任何出國計劃。重點(diǎn)高中，大學(xué)本科，我和我很多同學(xué)一樣，有著(zhù)一樣的計劃。偶然的機會(huì )，我在暑期的時(shí)候看到了楓華的介紹，出于好奇我參觀(guān)了楓華。出于父母的意愿，和自己對英語(yǔ)方面的興趣，我選擇了楓華，從而也選擇了出國留學(xué)。
三年的時(shí)間飛逝，最終我選擇了美國。在美國上的第一堂課，讓我意識到了楓華究竟帶給了我什么。
首先就是語(yǔ)言方面。通過(guò)三年在楓華的英語(yǔ)訓練，不敢說(shuō)我的.英語(yǔ)足以應付日常對話(huà)，但是我敢說(shuō)我絕對比普通高中畢業(yè)的中國留學(xué)生有優(yōu)勢。因此，我也躲過(guò)了語(yǔ)言課程，省下了一大筆學(xué)費和時(shí)間。
其次是自信�？赡芎芏喔咧猩加斜任腋嗟脑~匯量，可是經(jīng)過(guò)在楓華三年和外教的交流，我跨過(guò)了害怕和外國人交流的那道檻。會(huì )說(shuō)不代表敢說(shuō)，楓華的英語(yǔ)環(huán)境給我出國留學(xué)做了十分充分的準備。
在美國求學(xué)期間，最讓我驕傲的事應該是轉學(xué)。我一開(kāi)始選擇了一所社區學(xué)院，在那里我完成了大學(xué)前兩年的課程。很幸運的是，由于我兩年內不錯的成績(jì)，現在我有機會(huì )在華盛頓州立大學(xué)的傳媒傳播學(xué)院學(xué)習。
我有時(shí)候懷疑，出國的意義到底是什么�？赡芪易约簺](méi)有發(fā)現自己的變化，可是我媽媽的一句“你成熟了 ”讓我不再對留學(xué)這個(gè)絕對作出任何懷疑。
作為一個(gè)學(xué)生，美國這種多元化的教育讓我樂(lè )在其中。我發(fā)現我比以往都熱愛(ài)學(xué)習了，原來(lái)學(xué)習并不是一件痛苦的事情。
作為一個(gè)男人，出國讓我知道了什么叫責任。我已經(jīng)再也不是那個(gè)回了家就坐在餐桌上等著(zhù)開(kāi)飯的小男孩了。 在外面，什么都得自己來(lái)。
作為一個(gè)兒子，我更加了解到父母的辛苦。美國昂貴的物價(jià)也使得我懂得了節省，珍惜和知足。
通過(guò)這兩年半在美國的經(jīng)驗，我認為出國留學(xué)更像是一個(gè)磨練的過(guò)程。而楓華為我打下了很堅實(shí)的基礎，讓我在這個(gè)磨練的過(guò)程中少走了彎路，少碰了釘子。
感謝楓華，祝愿楓華。
一封信的作文 篇3
致xx：
首先致以我深切的歉意！
在這個(gè)明媚的3月春光里，我又走在熟悉的街道之中，又來(lái)到了櫻花樹(shù)下，那些矗立在古色古香的精致的斗拱飛檐的游廊外面的瑟瑟櫻花樹(shù)，開(kāi)著(zhù)粉色花朵，那些或盛放或含苞的小小花瓣，點(diǎn)綴了熱鬧、深廣卻寂寥的天空。
當我坐在桌前，一聲又一聲地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，看著(zhù)那些附在有著(zhù)一張又一張證明上的照片，那些謹束的容顏，那些精心的發(fā)式，那些清晰的圖章，記錄著(zhù)我們這個(gè)世界最強悍的缺陷，它以頑強的生命力阻礙著(zhù)我們這個(gè)世界的完美，關(guān)礙著(zhù)我們前進(jìn)的.步伐。
可是，連我自己亦是其中之一。
我不知道在那些繁花似錦的表象里究竟還隱藏著(zhù)多少淚滴。那些一路跌跌撞撞行走了五千年的人類(lèi)文明，一代又一代地訴說(shuō)著(zhù)不變的悲凄。眼淚，一滴一滴從我的面龐滑落，也從我的心頭劃過(guò)。
當我在我們辦公室的儲藏室里翻揀的時(shí)候，我看到了一張兩年前的工作紙張，那是我至今仍舊放在桌上的專(zhuān)家入庫資料的人員分配工作表，我忽然意識到這張已經(jīng)皺皺巴巴并且已經(jīng)開(kāi)始泛黃的紙張的內涵，我還記得那年的冬季，大家冒著(zhù)風(fēng)雪去收集專(zhuān)家的資料，原來(lái)，我獲得的不僅僅是一份工作，我還收獲了這樣豐厚的摯愛(ài)。
我應當感謝你們，感謝你們給予我如此多的愛(ài)和溫暖，這是我一直以來(lái)所渴求的，愛(ài)對于我來(lái)說(shuō)是如此的重要，就像我們不能離開(kāi)的水。
所以，我最應當感謝我的姐夫xxx，我終于發(fā)現，他是如此大度地讓我獲得了我所渴望得到的溫暖的愛(ài)。
還有一直陪伴左右的可愛(ài)的駭客。對于你們，我尚深懷歉意。
請原諒我寫(xiě)得如此之短，并且辭句不佳，還如此的文不對題，因為我本是想為你的職稱(chēng)申報材料寫(xiě)一篇讀后感的。
xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
挫折先生：
您好！
也許您不認識我，我只是一名普通的中學(xué)生，可是您知道嗎？您的光臨改變了我不少 ，讓我去改正自己的缺點(diǎn)，我想來(lái)想去，突然發(fā)現了您的偉大！
您記得當年的愛(ài)迪生嗎？一次你經(jīng)過(guò)他的窗前，結果讓他的`所有實(shí)驗數據全部化為灰燼，可是卻造就了偉大的他，讓他發(fā)明了留聲機，因為有了您，他成功了，他獲得了獨一無(wú)二的成就。
只有您才能讓我們更堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。
又記得夏洛蒂嗎？您對著(zhù)她作了一個(gè)鬼臉，結果讓她出生在了一個(gè)平凡的不能再平凡，貧窮的不能再貧窮的家庭，還要照顧弟弟�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)想到，就是這樣的一個(gè)女孩寫(xiě)出了震驚世界的著(zhù)作，讓她一個(gè)筋斗從社會(huì )底層蹦到了頂層，但其中她受到的挫折、煎熬是我們不可想象的。
是啊，挫折先生，您就像一把犁，一方面割破了心靈，另一方面又掘出了新的源泉。面對挫折、失敗與不幸，我們要學(xué)會(huì )堅忍，學(xué)會(huì )傷痛轉移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)亮，照耀自己的人生。
致禮！
一個(gè)愈挫愈勇的中學(xué)生
一封信的作文 篇5
親愛(ài)的卡羅納：
我日夜思念的孩子你好，我是你最親愛(ài)的媽媽呀!親愛(ài)的孩子，你知道嗎，我在天堂最思念、最放心不下的就是你……一年四季的每一天，媽媽思念都隨時(shí)隨刻地圍著(zhù)你的身邊轉。
春天，黃燦燦的迎春花，那是媽媽為你綻放的笑臉；土地里鉆出的棵棵筍芽，那是媽媽伸出雙手向你擁抱；溫暖的春風(fēng)拂起楊柳，那是媽媽的.身影伴你身邊。
夏天，天氣炎熱時(shí)如果你去游泳了，一定要做熱身運動(dòng)，并和其它小朋友結伴一起去，千萬(wàn)要防止溺水。最讓媽媽擔心的是你別吃太多的冰激凌，吃多了，會(huì )鬧肚子，媽媽不在你身邊又不能照顧你。夏天的晚上，夜空中的星星就是媽媽關(guān)愛(ài)你的眼睛，正默默地關(guān)注著(zhù)你的一切。
秋天，是媽媽最想念你的季節，因為你就是在這個(gè)季節出生的，很可惜媽媽再也不能陪你過(guò)一個(gè)開(kāi)心、幸福的生日了，媽媽唯一能做的就是在天堂，默默地為你祝福，為你祈禱。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節，孩子一定要記住多穿衣服，不要著(zhù)涼，不能感冒。還有那隨風(fēng)飄舞的雪花，是媽媽片片的思念，希望孩子你能用雪花堆成媽媽樣子的雪人，這樣媽媽就可以隨時(shí)陪伴在你的身邊了。
祝我最?lèi)?ài)的寶貝天天開(kāi)心，健康成長(cháng)!
永遠愛(ài)你的媽媽
一封信的作文 篇6
親愛(ài)的姐姐：
你好！
姐姐，就在昨天我看見(jiàn)了一件非常令我感動(dòng)的事。相信你聽(tīng)了也一定會(huì )很感動(dòng)的，整件事情是這樣的……
昨天下午，我幫媽媽買(mǎi)冰糖回來(lái)的路上，看到一輛大貨車(chē)，把停放在路邊的一排自行車(chē)都撞到了�？粗�(zhù)可憐巴巴的自行車(chē)們無(wú)助地倒在地上，我想：貨車(chē)司機一定會(huì )把這些自行車(chē)都扶起來(lái)的�？墒沁@輛貨車(chē)停都沒(méi)停就開(kāi)走了。我想把倒了一地的自行車(chē)一輛一輛都扶起來(lái)，又擔心自己人小力氣弱，更怕車(chē)主們懷疑是我弄倒的自行車(chē)。正在我左右為難時(shí)，一個(gè)黑色的`身影打斷了我的思路。這個(gè)人五十多歲，頭發(fā)有些發(fā)白。只見(jiàn)他徑直走到那幾輛自行車(chē)前，彎下腰，非常吃力地扶起了第一輛自行車(chē)。我本以為他扶起的是自己的車(chē)。沒(méi)想到他把第一輛車(chē)放穩后又去扶第二輛。就這樣他一次又一次地重復著(zhù)彎腰、站起的動(dòng)作，不時(shí)騰出手來(lái)捶捶后酸疼的后背。眼看就要把自行車(chē)都扶起來(lái)了，可那些自行車(chē)好像專(zhuān)門(mén)跟他作對似的，最后扶起來(lái)那輛車(chē)沒(méi)站穩，一下子又倒了下去，把前邊扶起來(lái)的那些車(chē)子又全給撞歪了！太讓人生氣了！我原以為他會(huì )放棄，但令我吃驚的是，他又從頭開(kāi)始了！
他終于把所有倒下的自行車(chē)都扶好了！
我被他的這種行為深深感動(dòng)，連過(guò)去幫忙的事都給忘記了。我想：他一定是這個(gè)世界上最好的人！
姐姐，你是不是也被他感動(dòng)了呢？是啊，我們的生活中有不少好人。我決定要向這些好人學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
祝你生活愉快！
弟弟 李笑
20xx年1月4日
一封信的作文 篇7
表妹：
收到你的信時(shí)，我剛從阿吾勒村送信回家，你們那兒該是萬(wàn)家燈火的時(shí)候了。向你說(shuō)些什么呢?還是描繪一下我一天的工作情況吧!
阿吾勒村是個(gè)邊遠的小村，離我們郵電所十公里，要翻過(guò)好幾座山才能到。早晨，我背著(zhù)大郵包、水壺，開(kāi)始翻山。山上到處蒼松挺立，密密層層的，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的枝葉，在林間的小路上織下圖案。一個(gè)人走，心里確實(shí)有點(diǎn)害怕，為了壯膽，我哼起了剛學(xué)會(huì )的哈薩克歌曲。走出樹(shù)林，翻過(guò)一座山，就看到阿吾勒的.羊群了。
放牧老人江布爾大叔老遠就喊起來(lái)：“啊哈，我們的鴻雁又飛來(lái)啦!”我走過(guò)去，坐在一塊大石頭上，把手放在羊背柔軟的毛里搓著(zhù)，疲勞消除了一半。大叔望著(zhù)我滿(mǎn)臉的汗水，說(shuō)：“姑娘，累了吧?雄鷹的翅膀是飛出來(lái)的，城市的姑娘可要經(jīng)得起考驗呀!噢，你大嬸今天過(guò)生日，送完信來(lái)家里吃飯吧!”
我告別了大叔，細細地咀嚼著(zhù)他的話(huà)，真長(cháng)勁呀!我沿著(zhù)村里的林蔭道到各家送信。一幫小巴朗看到我，叫著(zhù)：
“阿姨來(lái)了!”拉著(zhù)我去他們家喝牛奶。我限他們說(shuō)以后一定去，就到帕夏汗大媽家。大媽讓我替她念了信，我又幫她寫(xiě)回信。她給我倒了奶茶，高興地說(shuō)：“亞克西!”
從大媽家出來(lái)，又送了幾家信，一摸郵包，不知是誰(shuí)悄悄地塞進(jìn)去了幾個(gè)熟玉米棒……
我看看表，該是阿吾勒村的孩子們上第四節課的時(shí)候了。孩子們學(xué)漢語(yǔ)一時(shí)請不到老師，我這個(gè)初中生曾答應校長(cháng)每次送信兼教一節漢語(yǔ)課。我趕到學(xué)校，上完課后，又跟同學(xué)們談了話(huà)，再拿郵袋，重了許多——除了新的一抓作業(yè)本，還有奶酪、杏干、蘋(píng)果等吃的東西。真沒(méi)辦法，這些小調皮一趁我不注意就塞東西。
等我把信送完，阿吾勒村到處炊煙裊裊，開(kāi)始做午飯了。走到村口，江布爾大叔趕著(zhù)羊群回來(lái)。我抱歉地說(shuō)：“大叔，我明天再去看大嬸吧�！贝笫逭f(shuō)：“嗯，明天?明天你大嬸就不過(guò)生日啦!”說(shuō)著(zhù)，不由分說(shuō)把我拉到他家。我吃著(zhù)香噴噴的抓飯，不時(shí)地看表。大嬸今天特別精神，說(shuō)：“姑娘，不要急!你大叔送你回去�！蔽艺f(shuō)什么，大叔悄悄對我說(shuō)：“別推辭，不然，她又要拿我問(wèn)罪了�！贝髬鹂粗�(zhù)大叔那模樣，故意瞪著(zhù)眼睛問(wèn)：“說(shuō)我什么壞話(huà)呢?”大叔一本正經(jīng)地把雙手一攤：“我怎么會(huì )在主人生日說(shuō)壞話(huà)呢?”大嬸聽(tīng)了，“噢嘖”一聲笑了，我也笑了…
大叔的馬蹄聲剛剛消失，我就寫(xiě)了這封信。我覺(jué)得自己離不開(kāi)阿吾勒村民。你的看法呢?請來(lái)信告訴我，好嗎?
祝愉快！
表姐：趙爽
X年X月X日
一封信的作文 篇8
尊敬的編輯：
您好!
我是一名七年級學(xué)生，在下半學(xué)期我讀了宋代文學(xué)家王安石的一篇文言文《傷仲永》。讀罷這篇課文，我不禁掩卷沉思，一股惋惜之情油然而生。(形象。)作者王安石筆下的方仲永是一個(gè)有學(xué)習天賦的人，五歲就能做詩(shī)，并且為詩(shī)提名。于是他的'父親利用他的這點(diǎn)天賦去賺錢(qián)，向鄉里人炫耀，而不教他學(xué)習更多的知識。漸漸地他長(cháng)大了，而所學(xué)的知識，只停留在原來(lái)的基礎上(對文章內容概述的精當，為下文談感想打下基礎)，就這樣他變得默默無(wú)聞，猶如曇花一現。(這個(gè)成語(yǔ)用得好。)
我比較喜歡這篇課文，大家都知道仲永之所以曇花一現，其根本原因是后天教育不當。(用“大家都知道”使文章平易近人，有親和力。)從他身上，我認識到只有刻苦學(xué)習才能有所成就，不能以為自己有一點(diǎn)小聰明就不自量力，驕傲自滿(mǎn)。否則聰明反被聰明誤，否則永遠也沒(méi)有成就偉業(yè)的那一天。
不少老師同學(xué)認為若其父不利令智昏，而將其送入學(xué)堂接受教育，那仲永豈不成為曠世奇才?這話(huà)也不無(wú)道理。(行文靈活自然。)
但我喜歡這篇文章還有一個(gè)原因。(轉折，更能突出自己的觀(guān)點(diǎn)。)
如果從另一個(gè)角度看，仲永之所以曇花一現，與邑人的愛(ài)湊熱鬧，喜歡捧場(chǎng)一也不是沒(méi)有關(guān)系。(觀(guān)點(diǎn)新穎，』思想認識較深。)
放眼世界，有多少人被無(wú)情地捧殺。英國有位作家，因發(fā)表了一部小說(shuō)而引起強烈的轟動(dòng)，在讀者的一片贊揚聲中忘乎所以，以至于沉酒于孤芳自賞，之后再也未曾寫(xiě)出一部好作品。(思路開(kāi)闊，旁征博引，有說(shuō)服力。)是啊，本可能有所作為的人才被勢利小人(也許他們不是故意的)毀于一旦，成為“曇花一現物，成為后人引以為戒的教訓，成為人們閑談的可悲的話(huà)題。
這篇課文給了我很多啟示，謝謝編輯部為我們提供這篇有現實(shí)意義的好文章。
此致
敬禮
關(guān)亞婷
20xx年4月21日
一封信的作文 篇9
尊敬的懷特先生：
您好！
我叫xxx，今年十一歲，是中國內蒙古赤峰市松山區第五小學(xué)的學(xué)生，是您的新讀者。您寫(xiě)的童話(huà)《夏洛的網(wǎng)》深受我的喜愛(ài)。對《夏洛的網(wǎng)》我真得很癡迷，如獲至寶。是我纏著(zhù)媽媽用業(yè)余時(shí)間給我一起分享的。這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)真可謂是百看不厭啊。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了，在朱克曼的農場(chǎng)里一只小小的蜘蛛夏洛和一只徒有虛名的“名豬”威爾伯等其他動(dòng)物之間發(fā)生的事情。而素不相識的夏洛和威爾伯卻建起了深深的友誼之橋�？蓱z的小豬威爾伯得知自己的命運竟然是要被做成熏肉火腿，很是害怕。讓人驚訝的是，小小的一只蜘蛛夏洛用愛(ài)編制出一張又一張愛(ài)的大網(wǎng)，在最后的緊要關(guān)頭拯救了威爾伯。那些“了不起”、“王牌豬”等字是夏洛竭盡全力才織出來(lái)的。為了朋友，它付出得太多太多了。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，我流下了感動(dòng)的眼淚。一只為了朋友而不惜犧牲自己人生的蜘蛛，最后的命運竟然是與世長(cháng)辭，而且連自己的兒女也沒(méi)有見(jiàn)一面，就離開(kāi)這個(gè)讓它眷戀的世界了。我想，每個(gè)讀者都會(huì )流下傷心的眼淚。
尊敬的懷特先生，拜讀了您的佳作《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得：友誼是世界上最為珍貴的東西。您用生動(dòng)形象的兩只小動(dòng)物，向我們描述了友情的偉大。謝謝您讓我懂得這樣深刻的'道理。雖然我只讀了您的一篇作品，但是只是這一篇，就堅定了我繼續拜讀您的其它作品的信心。
尊敬的懷特先生，我代表所有喜歡您的作品的讀者說(shuō)聲“謝謝您！”我知道您還有兩篇專(zhuān)為我們兒童寫(xiě)的作品！它們是《斯圖爾特鼠小弟》和《吹小號的天鵝》。我想，這兩部我還沒(méi)有看過(guò)的作品，一定也是經(jīng)典之作。它們就是我讀書(shū)的新目標了！
尊敬的懷特先生，雖然您已經(jīng)不在了，但是您的優(yōu)秀作品永遠陪伴著(zhù)我們。我衷心地祝愿您在天堂永遠快樂(lè )！
此致
敬禮！
您忠實(shí)的新讀者：xxx
20xx年9月14日
一封信的作文 篇10
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是xx學(xué)校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的`同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的手拉手的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！祝學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx
x月x日
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