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給的我一封信
在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的給的我一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給的我一封信1
親愛(ài)的我:
你好嗎?
當你在某一天,在E度寫(xiě)作網(wǎng)里看到這封信,想必你也是一個(gè)青春陽(yáng)光的大男孩了。
你是否還記得,兒時(shí)的你曾有個(gè)夢(mèng)想——當個(gè)作家。你完成這個(gè)夢(mèng)想了嗎??jì)簳r(shí)的你覺(jué)得,作家真的好偉大。一堆一堆的書(shū),從何而來(lái),就是從一個(gè)個(gè)默默付出的作家手中來(lái)的。作家們用自己的一生寫(xiě)出一本本的書(shū),讓一朵朵祖國的花兒從中收益,學(xué)到知識,將來(lái)為祖國的強大做出貢獻。他們其實(shí)也是在默默奉獻,把自己的知識通過(guò)一本本的書(shū)傳遞給更多的.人。自己的一生可能不富裕,可是他們卻把更多精神上的富裕奉獻給了無(wú)數的人,換來(lái)了更多人的富裕,為祖國換來(lái)了人才。那叫一個(gè)偉大。
如果你還沒(méi)完成這個(gè)偉大的夢(mèng)想的話(huà),那我懇求你,盡快完成吧!你不要在乎大人們說(shuō)的“作家很難賺錢(qián)的,你想餓死嗎?”之類(lèi)的話(huà),做自己想做的,那才是最重要的。對嗎?
未來(lái)的我,加油吧!
祝你
身體健康
給的我一封信2
致8年后的我:
你好,池靈曦。我是八年前的你,我現在是一名三年級的小學(xué)生,臉盤(pán)圓圓的,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,整個(gè)一活寶。如果我沒(méi)計算錯的話(huà),你應該在上高二,是個(gè)亭亭玉立的姑娘了還記得你的童年時(shí)光嗎?樹(shù)下?lián)斓降膬芍恍÷槿,非要帶回家養。當它死時(shí),哭得驚天動(dòng)地,屋頂差點(diǎn)被掀翻;晚上還特地跑到外面漆黑一團的草地上,給它親手做了一塊墓碑。還記得……你還記得嗎?你一定很懷念那時(shí)候的天真無(wú)邪。
據說(shuō),高二的作業(yè)很多,大部分人寫(xiě)作業(yè)常常會(huì )寫(xiě)到深夜,早上早早起來(lái)上學(xué),睡眠不足。你呢?一定還是跟上小學(xué)時(shí)一樣,成績(jì)良好。一定能睡個(gè)好覺(jué),起碼能睡個(gè)6、7、小時(shí)。加油,池靈曦,你是最棒的!
對了,你現在過(guò)的這一年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年,準備好送給黨的禮物了嗎?呵呵,其實(shí)你只要好好學(xué)習,天天向上,成為國家的棟梁。這,就是最好的.禮物了。
順便說(shuō)聲,你要腳踏實(shí)地,踏踏實(shí)實(shí)地做人,不要整天做白日夢(mèng),想象著(zhù)自己以后能成為科學(xué)家或數學(xué)家。那是不可能的。好了,祝你身體健康,萬(wàn)事如意,學(xué)習天天向上。
再見(jiàn)了,讀高二的我。
八年前的我
20xx年8月14日
給的我一封信3
敬愛(ài)的李老師:
時(shí)間過(guò)得真快呀!一轉眼就又到了教師節了!李老師,感謝您精心地培育著(zhù)我們這些小小樹(shù)苗,在這里,我祝您教師節愉快!
李老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,美化了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您是園丁,辛苦了自己,培育了花朵。
李老師,您辛苦啦!可是,您的辛苦卻換來(lái)了同學(xué)們對您的`喜愛(ài)。李老師,每當我遇到困難時(shí),您會(huì )熱心地幫助我、輔導我;每當我犯錯誤時(shí),您會(huì )耐心地教育我;每當我取得成績(jì)時(shí),您會(huì )告誡我不要驕傲……李老師,您真是天底下最好的老師!
李老師,在教師節這一天,我會(huì )以出色的表現讓您開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地度過(guò)這個(gè)節日!
祝李老師:
節日快樂(lè )、工作順利、天天開(kāi)心!
希望小學(xué)(東校區)三
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