一封信的作文精選[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一封信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的家長(cháng)：

　　您好！

　　很高興因為孩子，我們走到了一起，共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我發(fā)現班級大部分孩子在父母和老師的幫助下，已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣�？墒�，還有幾個(gè)孩子，學(xué)習起來(lái)有些吃力。對這些孩子，我想跟您說(shuō)的是不要灰心，更不要放棄。我始終堅信，只要我們一起努力，方法得當，任何孩子都能成為優(yōu)秀的人！

　　在和孩子們的交往中，我發(fā)現一個(gè)現象：平時(shí)課外閱讀多的孩子，思維能力和語(yǔ)言表達能力都很出色，而課外閱讀少的孩子則稍遜一籌，從不看課外書(shū)的孩子就更不用說(shuō)了。一年級的孩子，課外閱讀就將他們拉開(kāi)了差距，想想如果孩子整個(gè)小學(xué)都只抱著(zhù)語(yǔ)文數學(xué)書(shū)學(xué)習，其他的課外知識一概不問(wèn)，那將是多么恐怖的事情。為此，我誠摯并急切地邀請您：讓我們一起培養孩子的閱讀能力，為孩子打開(kāi)另一片廣闊的`天空，不要讓孩子成為井底之蛙。

　　這段時(shí)間，我一直在尋找適合一年級孩子閱讀的課外書(shū)籍。太淺顯，孩子會(huì )讀得沒(méi)有效率；太深奧，又會(huì )打擊孩子的信心。最后，我選取了《好媽媽兒歌400首》作為孩子們的課外讀物。前幾天我和孩子們一起讀了幾篇，因為語(yǔ)言風(fēng)趣，孩子們很感興趣，因此我建議您也給孩子買(mǎi)一本。這本書(shū)在亞馬遜和當當網(wǎng)上都能購買(mǎi)，希望孩子們拿到書(shū)后，從寒假就開(kāi)始閱讀背誦起來(lái)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再展示背誦的成果。當然，為了孩子的成長(cháng)，只有一本書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此建議您和孩子一起去挑選一些孩子感興趣您又覺(jué)得值得一讀的書(shū)籍，不斷開(kāi)闊孩子的眼界。

　　今天的這封信，建議您買(mǎi)書(shū)是其次，最重要的是希望您將孩子的閱讀重視起來(lái)，讓孩子不僅擁有獨立的閱讀能力，更能體會(huì )到閱讀的快樂(lè )。孩子閱讀能力的培養離不開(kāi)您的幫助，在此，我懇請作為家長(cháng)的您，從今天起，和孩子一起閱讀，做好孩子精神的領(lǐng)路人。

　　最后，如果您對此有不同的意見(jiàn)和建議，歡迎您能及時(shí)反饋告知。謝謝您細讀此信。

　　提前祝您新春愉快！

　　一（2）班胡老師

一封信的作文 篇2

親愛(ài)的“米飯”

　　知道嗎?那天天暗的很，一大朵一大朵的黑云籠罩了天空，想要墜下來(lái)似的，風(fēng)“呼呼”地在吹落葉，再把落葉無(wú)情的拋下。

　　我跑遍了大街小巷，可就是沒(méi)有你的身影出現。我著(zhù)了魔似的，拼命地哭，拼了命地喊你，嗓子都啞了。你的脖子上有一條紅格子的皮圈，那是我送給你的，你忘了嗎?你我曾一起玩耍，那是多么快樂(lè )的日子啊!每天早上我都分給你一半的牛奶，你還記得嗎?往事像拼圖，拼接出我們的純真友誼，回家吧，我想你了。

　　天空開(kāi)始下雨了，像時(shí)常我想你就忍不住落淚那樣。風(fēng)很無(wú)情，從不間斷地似想吹下樹(shù)的嫩葉。你雖然是一只小狗，但你知道嗎，我很愛(ài)你!還記得那一張張相片嗎?相片上的你好可愛(ài)，像一位小天使一樣。我都保存著(zhù)那些相片，都粘在我的床頭呢。我一看見(jiàn)那些相片就忍不住痛哭，你能理解我嗎?回家好嗎，我想你了。

　　天空中的`雨下得更大更猛了。像我為你流下的淚，一直流，一直流。風(fēng)變本加厲地吹，樹(shù)開(kāi)始掙扎，反抗了，風(fēng)啊，你為何不能給樹(shù)留下生的希望。你還記得嗎?我每天清晨都要抱抱你，才戀戀不舍地去上學(xué)。還記得我們爬沙堆嗎?爬完后，我們灰頭土臉的回家。你都還記得嗎?你的家，你的窩，你的主人�；丶野�!我真的好想好想你!

　　天空中的黑云，積滿(mǎn)了我的內心。我的心中，下著(zhù)一大滴一大滴的雨……

　　盼望你回家的主人

一封信的作文 篇3

　　玉樹(shù)的叔叔阿姨們，小朋友們——你們好。前幾天我看到你們在玉樹(shù)受難，我真的想說(shuō)世界對你們不公平，當看到解放軍叔叔們在辛辛苦苦的救人時(shí)我———淚流滿(mǎn)面。想到玉樹(shù)的叔叔阿姨和小朋友無(wú)家可歸；想到他們沒(méi)糧食沒(méi)水；想到大部分的嬰兒變成了孤兒。想到……我真想和你們在一起去幫助你們。

　　話(huà)說(shuō)天災不可免，但我很佩服你們，你們的堅強能讓石頭落淚，你們的意志能讓枯木發(fā)芽。所以我們不怕困難，一定要戰勝困難。雖然這次7。1級的地震讓你們受到了很大的驚嚇，但我們要堅強的活下去。我會(huì )每天的.為你們——玉樹(shù)人民祈禱，祈禱你們不再受難，祈禱上天能放過(guò)青海玉樹(shù)，放過(guò)玉樹(shù)的人們。

　　希望玉樹(shù)人民健健康康，希望今天房屋倒塌的玉樹(shù)，明天就會(huì )變成美麗而熱情的玉樹(shù)。

一封信的作文 篇4

尊敬的老舍先生：

　　您好！

　　《駱駝祥子》中找不出您的風(fēng)趣和幽默，文字及其平易，澄清如無(wú)波湖水，平易而不死板，遣詞煉字注意色彩，聲韻，有股濃郁的京味。您“語(yǔ)言大師”稱(chēng)號，非浪得虛名。而最令我難以釋?xiě)训倪�是祥子的悲慘結局！

　　祥子來(lái)自鄉間，日益凋蔽衰敗的農村使他無(wú)法生存下去，他來(lái)到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng )立新的生活，他試過(guò)各種工作，最后選中拉洋車(chē)。這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開(kāi)土地，但其思維方式仍然是農民的。他習慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車(chē)。買(mǎi)車(chē)，做個(gè)獨立的勞動(dòng)者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教”。城市似乎給祥子實(shí)現志愿的機遇，經(jīng)過(guò)三年奮斗，他買(mǎi)上車(chē)，但不到半年，竟被人搶去；祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車(chē)的夢(mèng)想，盡管他對自己的追求不無(wú)懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來(lái)，再度奮斗。應該說(shuō)，祥子以堅韌的性格和執拗的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗，構成小說(shuō)的主要情節內容。而搏斗的結局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車(chē)的夢(mèng)。您這樣寫(xiě)的現實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫(xiě)嚴酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫(huà)樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落�！八麤](méi)心，他的心被人家摘去�！币粋�(gè)勤勞善良的農村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民！

　　一個(gè)人，不管生活在什么樣的社會(huì )，如果沒(méi)有目標有理想，輕易放棄，永遠報著(zhù)消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì )。也許只有自己樹(shù)立信心才能勝過(guò)一切吧！自己必須有著(zhù)目標才能打造出自己的理想、未來(lái)。這一切只有靠自己的努力！

　　《駱駝祥子》這本書(shū)很好的諷刺當時(shí)舊社會(huì )的.腐敗與無(wú)能。但是這本書(shū)也成為我最好的教材——在任何情況下，都要保持勤勞、堅定，這讓才不至于造成像祥子那樣的悲劇。每個(gè)人的人生，都是如此。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì )。這，才是真正從書(shū)中學(xué)會(huì )的道理！

　　在文學(xué)這條道路上，我會(huì )沿著(zhù)您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標。

　　此致

敬禮！

　　您忠實(shí)的讀者：賀妊艷

一封信的作文 篇5

親愛(ài)的姐姐：

　　姐姐你在上海那里好嗎？聽(tīng)說(shuō)那里很冷很冷，要多穿衣服，要不是就會(huì )很容易感冒的哦！

　　姐姐我有一各不知是好消息還是壞消息。這是我在小學(xué)的一年級還是二年級的一件事，讓我感到終身后悔的事。就是我們考完試了，各科成績(jì)都很好，我想我一定能評為《三好學(xué)生》，可是，美術(shù)這一科我就不格合。我趴在桌子上真可恨這一科。如果沒(méi)了這一科我不就可以輕松的成為一個(gè)《“三好學(xué)生”》了嗎？到了今天我依然不敢面對這樣的`現實(shí)，其實(shí)我一直都在逃避。我不知道是誰(shuí)發(fā)明的？我更加不想知道是誰(shuí)發(fā)明，我會(huì )永遠埋員他。姐姐我想問(wèn)一問(wèn)你，如果你小時(shí)候差一科你就拿到《三好學(xué)生》你會(huì )有什么感受？你會(huì )勇敢地面對不會(huì )逃避嗎？你能幫我嗎？

　　我祝你早點(diǎn)考到大學(xué)。

　　XXX

　　XX年10月21日

一封信的作文 篇6

清樹(shù)：

　　見(jiàn)信舒眉。

　　近來(lái)可好。如今，我們分隔兩地已是許久未見(jiàn)面。我想了好久，終于給你寫(xiě)了這封信。

　　記得小時(shí)候我們去上學(xué)時(shí)，總喜歡將竹蜻蜓放在頭頂，然后飛越半座城市去上學(xué)�，F在想起來(lái)可真是危險��！萬(wàn)一拿不穩摔下去了怎么辦？不過(guò)現在孩子們上學(xué)��！往那移動(dòng)罩里一站就啥事都完了，可真方便��！每次一上課，我從機器人里聽(tīng)到卡特的聲音就特別高興，每次學(xué)游戲學(xué)編程你都不及我，可每當卡尼的聲音響起，我就慫了。每次你都用文化課打壓我。我們有時(shí)也會(huì )想：不同的人在同一臺機器里是怎么生存的呢？他們會(huì )不會(huì )也像我們一樣貧嘴呢？

　　還有一回，放學(xué)了，你卻不知道把竹蜻蜓丟在那里了。我一個(gè)人又帶不動(dòng)你。只好走路回家，我們在干凈的路面上打打鬧鬧時(shí)，發(fā)現了一只小貓見(jiàn)它孤身一貓，又可憐兮兮的，就把它帶回了家。剛回家一家人便圍著(zhù)它轉，爸爸還請了專(zhuān)業(yè)人員給它打了語(yǔ)感針，激活了它體內的潛性基因。它慢慢聽(tīng)懂了我們說(shuō)話(huà)并且開(kāi)始學(xué)我們說(shuō)話(huà)。那時(shí)候覺(jué)得它特別好玩，特別逗，我們都很喜歡和它玩。只是，你還記得它后來(lái)怎么了嗎？它病了，我們把他送到醫院，醫生說(shuō)是以前落下的病根。我們本以為治不好了，都特別傷心�？伤�居然治好了，而且還記起了很久以前的事，它說(shuō)他要去找以前的朋友，我們雖不舍但也不好勸阻，它還是走了。

　　那年，爸爸媽媽?zhuān)瑤�我們去外太空旅游，我們到火星做客。到機場(chǎng)，我們拿著(zhù)一張乘坐票到一架宇宙飛船前，通過(guò)紅外線(xiàn)安檢進(jìn)入船內。爸爸媽媽則坐進(jìn)了另一架宇宙飛船。宇宙飛船里還有很多好吃的呢！那次我們兩個(gè)饞鬼可是一飽口福了。終于著(zhù)陸了，我們搖搖晃晃的走下來(lái)。哇！火星人和我們差不多嘛，還有這里的空姐可真漂亮��！我們走出機場(chǎng)，就被震撼了一翻。這里的居民房居然都是木房，還是別致的小洋房樣式，看起來(lái)特別精致！小動(dòng)物們也隨意走動(dòng)，與人們交往，做生意。還有一些我根本就不認識的品種。它們友好的跟我們打招呼，我們也對它們友善的笑。導游小姐順著(zhù)我們的`眼神看去說(shuō)：“這些房子與我們的磚房可不同，這些木頭是用傳統的油沙樹(shù)和火星研制的防熱漆以及多種高科技材料合成，是火星蓋房材料的首選”······

　　這么多年過(guò)去了，世界時(shí)時(shí)刻刻都在改變。人們越來(lái)越和善，科技越來(lái)越發(fā)達，環(huán)境越來(lái)越美好。哦！對了，你還記得爸爸媽媽給我們講21世紀的事嗎？爸爸媽媽說(shuō)想念我們，我們什么時(shí)候再回故鄉，聽(tīng)他們講21世紀時(shí)他們的故事。

　　清水

　　21XX.4.28