給老師一封信作文集合(4篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的給老師一封信作文4篇，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　您是一個(gè)非常有趣的老師，自從您給我們上了第一堂物理課后，我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風(fēng)趣、幽默，一下子就抓住了我們的心，激發(fā)出我學(xué)習物理的興趣和熱情，所以，第一次考試我考得很不錯。最重要的是，我覺(jué)得您不只是一個(gè)老師，而是一個(gè)演說(shuō)家、政治家，您不僅僅教給我們學(xué)習的知識和方法，更教給了我們做人的意義和道理，我們打內心里敬佩您的學(xué)識和修養。

　　您要求我們，每一次上課前必須事先將相關(guān)的書(shū)本和學(xué)習用具擺放好，以便盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�？墒瞧�偏那一天，我上一節課的作業(yè)還沒(méi)有做完，我看見(jiàn)您還沒(méi)有來(lái)，就抱著(zhù)僥幸心理繼續做著(zhù)作業(yè)，誰(shuí)知，您一出現在教室門(mén)口，我才知道，一切都晚了，我的手忙腳亂自然沒(méi)有逃過(guò)您的火眼金睛。于是，您點(diǎn)名批評了我，并把我的名字寫(xiě)在了黑板上，但是卻把我的“駿”字寫(xiě)成了“俊”字，我立刻不服氣地指出了您的筆誤，您乘機幽默地說(shuō)：“做作業(yè)這么慢，哪里是一匹駿馬，分明是一只蝸牛�！蹦�的這句話(huà)正擊中了我的要害，因為，在生活中，我的確像一只蝸牛，什么都慢在別人的后面，沒(méi)有動(dòng)力。但是，誰(shuí)又愿總當一只別人屁股后面的蝸牛呢？

　　放學(xué)后，您把我叫到您的辦公室談心，讓我刻骨銘心，您在上課時(shí)點(diǎn)名批評我，這正是在我的后面踢我一腳，讓我快一點(diǎn)，這就是我的動(dòng)力。您的目的.是要我端正學(xué)習態(tài)度，讓我從一只緩緩爬行的蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經(jīng)歷了這件事，讓我明白了許多，足球教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！蔽覜Q心，從現在起，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，養成良好的學(xué)習習慣，用您教的科學(xué)學(xué)習方法，勤奮學(xué)習，在您的培養下，不辜負您和父母的期望，成為一匹真正的駿馬，做一個(gè)煥然一新的優(yōu)秀少年。

　　您的鐵桿粉絲：劉駿秋

　　20xx年9月26日

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的金老師：

　　首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的'關(guān)心我們，愛(ài)護我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話(huà)也很愿意和您講。只有您才會(huì )理解我們。我在這里要說(shuō)一聲：老師，我好喜歡您。

　　您對我們說(shuō)：上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系。這句話(huà)我真的很喜歡，我也覺(jué)得上課時(shí)要嚴肅，認真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂(yōu)愁，開(kāi)心的娛樂(lè )放松。有您從不為小事生我們的氣，每當有同學(xué)犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒同學(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。

　　老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養成參天大樹(shù)。

　　最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

親愛(ài)的老師：

　　您好！最近工作順利嗎？辛苦嗎？我們這么頑皮是不是給您造成了工作上的困擾。

　　歲月如同流過(guò)指縫的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似您給予我們那縷如陽(yáng)光般溫暖的溫柔，又宛如古代名畫(huà)中的花兒，在時(shí)光中慢慢湮開(kāi)，陪我們一路走過(guò)初中，走過(guò)人生的青春歲月。是您，親愛(ài)的老師，讓我們如此念念不忘，期盼時(shí)刻陪伴在您的身邊。

　　抵觸——如刺

　　您一開(kāi)始接手我們班時(shí)，記不清是什么原因，我們都十分抵觸，對您充滿(mǎn)了敵意，可您卻一點(diǎn)也不在意。每天依舊面帶笑容地位我們講課。您提的要求我們一致認為是給我們下馬威，有的同學(xué)甚至還在課堂上故意給您使難，故意向你挑釁，可您總能以一兩撥千斤的大手法解決，不讓課堂秩序受影響，也不讓給您使難的`學(xué)生難堪。每當您解決這些小的紛爭時(shí)，我就對您充滿(mǎn)了欽佩之情，這么簡(jiǎn)單就將問(wèn)題解決了，換做是我，可能要暴跳如雷或是被氣哭了。

　　老師，如果我們不懂事的抵觸像刺一樣刺傷了您的心，請您原諒我們的魯莽和幼稚。

　　陪伴——-如花

　　回顧這一年多的校園生活，因為有您的陪伴而變得芬芳。有一次，校團委響應上級的號召征集“愛(ài)水，護水”為主題的征文，您在班上給我們講了要求和寫(xiě)法，還特意找了幾位寫(xiě)作水平相對比較好的學(xué)生到辦公室做專(zhuān)門(mén)的指導。而我，便是享受這種優(yōu)厚待遇的其中一個(gè)。當時(shí)，我的心里激動(dòng)極了，臉漲的通紅，只站在一旁不說(shuō)話(huà)，細心地聽(tīng)您講……還有一次，有個(gè)女生肚子不舒服，您過(guò)去教她摁住哪個(gè)穴位就不疼了；還有一次，有個(gè)學(xué)生上吐下泄的，您立馬將他送去了醫院…….每當我們有什么問(wèn)題時(shí)，都逃不開(kāi)你明亮的眼睛，您都能及時(shí)幫我們化解，疏導我們的思想。在您細心的陪伴下，我們如花兒般燦爛，姹紫嫣紅。

　　教誨——-如歌

　　有一次，我上課開(kāi)小差，正神思飛揚時(shí)，您發(fā)現了，輕輕地走到我的身邊，敲了兩下桌子，我一愣，就馬上回神了。下課后，您將我叫到教室外面，詢(xún)問(wèn)我：“有什么事或哪里不舒服嗎？”我的臉一紅，訥訥的說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)什么�！薄澳悄闵险n為什么開(kāi)小差��？”“我，我…..”見(jiàn)我情急之下的窘迫樣子，您話(huà)題一轉：“我見(jiàn)你穿衣服喜歡穿兩件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是覺(jué)得對自己的身材不自信，有點(diǎn)自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的臉立馬又漲得通紅。但嘴上卻不承認：“沒(méi)，沒(méi)有��！我，我一直都這樣��！”您沒(méi)有反駁我，只是對我說(shuō)；“女孩子自信會(huì )顯得更有魅力！”

　　回到宿舍時(shí)，我在日記本上寫(xiě)到：“語(yǔ)文老師太厲害了，她會(huì )讀心術(shù)啊�！�

　　老師，您對我們的教誨如一首歌，悠揚而綿長(cháng)。聽(tīng)您的教誨，就像讀一首意境雋永的詩(shī)，意味深長(cháng)。

　　老師，謝謝您了！

　　祝您一切都安好！

　　此致

敬禮！

給老師一封信作文 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　在小學(xué)即將畢業(yè)之即，我向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

　　您教我已經(jīng)快兩年了，做為你的學(xué)生，我深感榮幸�；貞浺郧澳�教我的.時(shí)光我歷歷在目。我多么希望時(shí)光能夠停止，讓我依然坐在教室，傾聽(tīng)您淳淳教導。我一定會(huì )比以前更努力，我會(huì )向著(zhù)知識的高峰攀登，向著(zhù)自己人生的道路邁進(jìn)第一步，第二步……

　　老師，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們的學(xué)習。您說(shuō)，如果不好好學(xué)習就是廢物一個(gè)，所以，要我們好好學(xué)習不能浪費大好時(shí)光，不論將來(lái)怎么樣，都要去努力、去奮斗。我為您的話(huà)，也為我以后的前程奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，你您的話(huà)激勵了我，我在此感謝您。

　　這學(xué)期四分之一考試，我們班取得了第一，您平常嚴肅的臉上露出了笑容，我們也分外開(kāi)心。對了，我們班的體育也得了第一，您更高興了，不是嗎？

　　老師，再過(guò)不久我就要升初中了。還記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中學(xué)教師可不像小學(xué)教師管的那么嚴了，要看你努力不努力了。你放心，不管即將面對我的是一個(gè)什么樣的老師，我都會(huì )好好學(xué)習的，一定不辜負您的期望。

　　時(shí)間不多了就說(shuō)到這兒吧！再見(jiàn)！

　　祝：

　　工作順利！ 合家歡樂(lè )！

　　您的學(xué)生：青青 20xx年4月23日

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