【精品】給老師一封信作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的給老師一封信作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文 篇1

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　您是園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè )家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章；您是燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！

　　您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？！當時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著(zhù)我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著(zhù)對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我也是從那節課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的！

　　您工作起來(lái)一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……

　　在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的`小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(cháng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現在多了根根銀絲！

　　老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您的恩情！

　　您的學(xué)生：閆xx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇2

尊敬的葉老師：

　　您好！我是402班的課代表沈小詩(shī)，在這里我代表全班的同學(xué)感謝您，給葉老師的`一封信。

　　我們都知道結婚是人生中的一件大事，可您卻為了給我們上課一再推遲婚期。

　　本來(lái)可以請半個(gè)月的婚假，您卻只請了一個(gè)星期。

　　在英語(yǔ)課上，有很多的淘氣包，他們不喜歡學(xué)英語(yǔ)，經(jīng)常會(huì )給你給您搗亂。

　　可您總是一邊維持秩序，一邊給我們講課。

　　有時(shí)還會(huì )抽時(shí)間給我們講一講學(xué)習英語(yǔ)的重要性。

　　這樣一來(lái)，這些淘氣包會(huì )“變”好許多天，您真有辦法，我真佩服您。

　　早自修時(shí)，您讓我帶領(lǐng)早讀，可這些淘氣包經(jīng)常會(huì )“大鬧天宮”。

　　有時(shí)，他們會(huì )逗大家笑；有時(shí)，他們會(huì )說(shuō)些話(huà)來(lái)諷刺我。

　　我常常會(huì )被他們吵得頭都大了。

　　這時(shí)您總是會(huì )出現，霎時(shí)間早讀井然有序了。

　　我真的對您感激不盡，您幫了我。

　　葉老師，您放心，我一定帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)，并把作業(yè)早早交齊。

　　您那甜美的聲音和那純正的一口美語(yǔ)讓我終身難忘！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：沈小詩(shī)

　　20xx年12月19日

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的何老師：

　　俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。意思是：小樹(shù)成為木料需要很長(cháng)的時(shí)間，培養一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，十分不容易。而您就是我們成長(cháng)路上的那個(gè)“護林員”，您把我們帶入知識的海洋，孜孜不倦的教育我們；您像一個(gè)園丁，把我們的枯枝爛葉修剪掉；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路。

　　六年小學(xué)生活即將結束，讓我印象最深刻的一位老師，便是我的語(yǔ)文老師——何老師。不是因為相處的時(shí)間很長(cháng)，而是你獨特的教學(xué)方式，讓我們難以忘記。

　　您是二年級開(kāi)始教我們的，三年級因為支教離開(kāi)了一年，回來(lái)后又繼續當我們的語(yǔ)文老師。還記得第一個(gè)周末，您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥(niǎo)”，哪會(huì )寫(xiě)呢？于是，周一，我們交了一篇很糟糕的日記，您要求我們重寫(xiě)，并認真的.講解了寫(xiě)作方法。第二天交上來(lái)的，效果就好了很多，我們這群“小菜鳥(niǎo)”在您的細心指導下慢慢跨入了茫茫的“習作江湖”。直到現在，你仍然會(huì )每個(gè)周末布置一篇周記，雖然已不是第一次練筆，雖然我們還會(huì )抱怨，但我們知道：您這是在為我們好，是在為我們以后的習作夯實(shí)基礎，而我們，的確也在進(jìn)步。

　　到了四年級，您開(kāi)始注重“發(fā)言”。因為發(fā)言可以鍛煉思維能力，您便鼓勵大家發(fā)言�？墒�，有時(shí)候您提的問(wèn)題我們都回答不上來(lái)，您就會(huì )用懲罰來(lái)“逼”我們發(fā)言，什么抄班規、讀書(shū)�？晌覀兡X子里一片空白，什么也想不出來(lái)，也就只有抄班規的份了。從四年級到現在一直如此，抄過(guò)的班規連接起來(lái)可以繞學(xué)校一圈。有句話(huà)說(shuō)得對：有壓力才會(huì )有動(dòng)力。于是，在您的高壓下，在這樣“艱苦”的環(huán)境中，我們終于提高了思維能力和語(yǔ)言組織能力。

　　六年級的時(shí)候，您突然“變”成了我們的體育老師！當時(shí)大家都有一種不好的預感：完了，這下沒(méi)好果子吃了。果不其然，上完您的一節體育課，腿痛的都不能下樓。六年級下冊，也就是本學(xué)期，您把體育課全部“霸占”了，用來(lái)給我們上課、復習。從開(kāi)學(xué)到現在都沒(méi)上過(guò)一節體育課，我們很心塞，但是也都明白：我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生，還有很多需要復習和練習的知識，您只是希望我們能記住得多一點(diǎn)……

　　何老師，還有兩個(gè)月我們就要與你說(shuō)再見(jiàn)了，我們即將步入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生涯。六年的小學(xué)生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，即將夢(mèng)醒。也許，許多年后，您會(huì )忘了我們這些“淘氣包”，可是我卻永遠不會(huì )忘記您，因為插柳之恩，終身難忘。

　　您的學(xué)生

　　4月24日

給老師一封信作文 篇4

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　近來(lái)，天氣忽冷忽熱，您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享，希望您能喜歡。

　　記得3月9日那天天氣陰天我們五年級全體師生去四會(huì )進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　那天，我們懷著(zhù)愉快的心情，帶齊行李，向四會(huì )綜合實(shí)踐***出發(fā)。

　　到了那里，那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來(lái)，我們一下車(chē)，教官就把我們帶進(jìn)宿舍，然后教官說(shuō)：“把行李放好之后去領(lǐng)枕頭套、被子套和床鋪�！�

　　在這三天里令我收獲最大的`是插秧，我們下了田里，雖然有冰冷刺骨的泥水，但還是攔不住英勇的五（5）班，三下五除二的功夫，我們就把秧插好了。

　　第二天晚上舉行了晚會(huì )，全部班都要唱一首歌，每個(gè)班的節目都不同，有的穿外國的衣服、有的穿軍訓的衣服、還有的穿校服，有人唱歌、也有人跳舞，大家都唱的很好聽(tīng)、跳舞也跳得很好看。

　　通過(guò)這綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家都學(xué)到了很多知識。

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