給老師一封信作文(實(shí)用6篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
親愛(ài)的老師：
您好！“光陰似箭，日月如梭”。如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)階段的最后一年了，如今的我已經(jīng)不是當年的那位小屁孩了，如今的我們已經(jīng)長(cháng)大了，您教會(huì )了我們許多，讓我們懂得了許多道理。您如一位母親，關(guān)懷著(zhù)我們。您如一位辛勤的園丁辛勤的哺育著(zhù)我們。您如一位燈塔照亮著(zhù)我們前進(jìn)的路。我記得有一次我們班玩了一個(gè)游戲，那天，您叫我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)都寫(xiě)在一張紙上折好然后交到講臺上。您把我們寫(xiě)的那些字都寫(xiě)到了黑板上。突然有一個(gè)人發(fā)現黑板上有一個(gè)人寫(xiě)：“俞文浩在廁所里唱歌、跳舞�！蔽覀內嗤瑢W(xué)哄堂大笑后來(lái)黑板上還出現了更多好笑的句子引得我們哈哈大笑。羅老師似乎生氣了，一個(gè)人悄悄的走出班門(mén)，這時(shí)我們覺(jué)得不對勁了才安靜下來(lái)。有幾個(gè)懂事的班委寫(xiě)了幾張字條放在了講臺上羅老師進(jìn)了班級看見(jiàn)了講臺上的字條欣慰的笑了，同學(xué)們看見(jiàn)羅老師笑了，都開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。課還在繼續進(jìn)行著(zhù)。這堂課上的'無(wú)比的生動(dòng)無(wú)比的開(kāi)心，這堂課讓我們明白了許多也懂得了許多。
祝：工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月25日
給老師一封信作文 篇2
親愛(ài)的馬老師：
您好！
首先，請允許我向您表達衷心的感謝。感謝您的辛勤教導，感謝您為我們付出的一切。
您是我們班的班主任，陪伴了我們整整六年。六年，這可不是一個(gè)短暫的數字，人生能有幾個(gè)六年��？您將這寶貴、漫長(cháng)的六年時(shí)光都奉獻給了我們。您的知識提升了我們的智慧，您的能量充實(shí)了我們的心靈，您的心血鑄就了我們的成長(cháng)。在您的精心哺育下，我們的羽翼一天天豐滿(mǎn)起來(lái)，我們從懵懵懂懂的小孩子長(cháng)成了即將展翅高飛的少年。
還記得，六年前，我們第一次到學(xué)校報到，您用甜蜜的笑容、親切的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)了我的心扉。見(jiàn)到了您，原本有些緊張的同學(xué)一下子放松了下來(lái)，很快便融入到了班級的懷抱中，融入了我們的第二個(gè)家中；還記得，不管寒冬酷暑、刮風(fēng)下雨，每天早晨您總是第一個(gè)來(lái)到班級，叮囑我們努力學(xué)習；上課時(shí)，您總是耐心地為我們講解，從拼音到詞組，從句子到作文，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著(zhù)您的'汗水；下課后，您時(shí)常笑瞇瞇地看著(zhù)我們玩耍，還不時(shí)地和同學(xué)聊聊天；放學(xué)時(shí)，您就像我們的媽媽?zhuān)⌒囊硪淼貙⑽覀冏o送到校門(mén)口，和我們一一道別。
馬老師，我們很喜歡您的課。您不但仔仔細細講解書(shū)本上的知識，還時(shí)常給我們講您小時(shí)候和周?chē)说墓适�，講一些小笑話(huà)給我們聽(tīng)，課堂因此變得更加生動(dòng)活潑，我們也深深?lèi)?ài)上了學(xué)習；您的敬業(yè)精神更令我們欽佩。您擔任語(yǔ)文老師，課堂教學(xué)一絲不茍。您擔任我們3班的班主任，工作勤勤懇懇，我們班成為了年級最棒的一個(gè)集體。您還承擔了學(xué)校的其他工作，用自己的專(zhuān)心和專(zhuān)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展做出了很多貢獻。
六年來(lái)，我們與您朝夕相處，我們的生活中融入了您的笑和淚、甜與苦，我們的心靈中銘刻了您的教導和叮嚀。想到畢業(yè)后的日子將很難再聽(tīng)到您那慈愛(ài)的聲音，很難見(jiàn)到您那溫暖的笑容，我實(shí)在不舍。一想到要與您分別，我的眼睛就變得酸酸的。
馬老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達我對您的留戀。但我知道，盡管您為我們營(yíng)造了一個(gè)美麗、安寧的港灣，但我們不可能永遠停留在您的身邊。我們要用您教給我們的知識、勇氣和力量，駛出港灣，奔向更加廣闊的天地。我們將用最大的努力、最好的成績(jì)來(lái)回報您的付出。您會(huì )為我們的不斷成長(cháng)感到無(wú)比的驕傲！
最后，請允許我向您敬一個(gè)標準的少先隊禮，再一次表達我對您的無(wú)盡的感激和深深的祝福。
祝您工作愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年5月26日
給老師一封信作文 篇3
尊敬的老師:
您好! 我想這樣叫叫您，這個(gè)暑假好久沒(méi)見(jiàn)面，我好想您呀！老師，我是您的一名學(xué)生，在您眼里，我可能是為好學(xué)生，但我覺(jué)得我這樣做還是算不上一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
我喜歡上網(wǎng)，有時(shí)還會(huì )上上癮；而且我還不愛(ài)學(xué)習，雖然我有時(shí)成績(jì)會(huì )在班上考上第一，雖然我不會(huì )驕傲，但我覺(jué)得我還是不算太用心，我不太愛(ài)看書(shū)，就算我看了些數，但我也看的不用心，不認真。這說(shuō)明我沒(méi)有養成看書(shū)的好習慣。 而且我父母根本沒(méi)有給我報什么補習班，在星期六和星期天，我寫(xiě)完作業(yè)之后，就和爸爸一起鉆研“奧數”，這樣還遠遠不夠，父母本想在這個(gè)假期給我報個(gè)班的，但被我狠狠的.拒絕了。
但聽(tīng)了爸爸對我作的“思想工作”，我相通了，便對他說(shuō)：“爸爸，我下個(gè)寒假再報吧！” 而且我還愛(ài)玩，雖然我不經(jīng)常下去玩，您誤解了，那是我不想下去而已，下去了，還要上樓梯，多費勁呀！老師，您知道我的本性了吧！老師，還多著(zhù)呢，我給您慢慢講。爸爸說(shuō)我學(xué)習不認真，我聽(tīng)了之后，不但沒(méi)有接受爸爸的這個(gè)意見(jiàn)，反而換認為爸爸在諷刺我，在批評我，那天，我對爸爸的態(tài)度十分不好。 我就是嬌氣，只要別人一說(shuō)我，我就生氣。 老師，您聽(tīng)了我的心里話(huà)，是不是我在您的心里從一個(gè)“優(yōu)等生”變成一個(gè)“淘氣包”？ 老師，這些缺點(diǎn)我會(huì )一一改正的，而且還會(huì )很認真的改正。這下您該放心了吧！
祝您：萬(wàn)事如意
給老師一封信作文 篇4
尊敬的謝老師：
你好！
時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃我就到了六年級了。小學(xué)的學(xué)習生涯也臨近尾聲，雖然我很想時(shí)光能倒流，雖然我很想長(cháng)久的傾聽(tīng)你的教誨，可我卻明白這馬上就會(huì )成為一種奢望。
就要離別了，我雖刻意的不去想這一種憂(yōu)傷，可心中的沉重，已寫(xiě)滿(mǎn)整張臉上。歡樂(lè )的兒童時(shí)光將離我而去，班上的同學(xué)也將各分東西，就連老師您也將成為我的思念。
謝老師呀！我真的不想離開(kāi)您，真的不想離開(kāi)你那如媽媽般溫暖的懷抱。
時(shí)鐘在一秒一秒的跳動(dòng)，離別的時(shí)間也越來(lái)越近，針尖的晃動(dòng)似乎深深地刺痛著(zhù)我的心。
很想對您傾訴，卻又不知道從何說(shuō)起，只能寄托于紙與筆，進(jìn)行一次放縱的發(fā)泄，一種心靈的傳遞。老師您不會(huì )笑我吧？嗯，肯定不會(huì )的！
老師呀！我真的很喜歡您，特別是您上的課。每次上您的課，我似乎格外的興奮，這種興奮帶著(zhù)我對知識的'渴望，帶著(zhù)我對您的崇敬，它總是來(lái)得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊偉岸挺拔，您那揮灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您那動(dòng)聽(tīng)愉悅的講課聲，依舊是那么的好聽(tīng)。每次聽(tīng)您講課，我總如沐春風(fēng)，您的風(fēng)采依舊是那么的魅力無(wú)窮。
老師呀！我真的很敬佩您，是您教會(huì )了我乃至全班很多人，那些我們不知道的知識。是您用您那瘦弱的身體扛起了我們全班的教導重任。是您如風(fēng)向標一樣指引著(zhù)我們前進(jìn)。而您卻一直任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。
老師呀！我也真的很愛(ài)您，您在我的心中，如同我的第二個(gè)媽媽。您總是默默的付出，卻又從不需要回報，你的溫暖如陽(yáng)光普照，您的愛(ài)意已深入我心底。
就要離別了，老師，雖仍有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想要對您傾述，我想還是等到下次吧！下次我會(huì )向您分享我更多的內心世界。
祝愿老師您身體健康，永遠年輕！
愛(ài)你的學(xué)生：XXX
20xx年2月17日
給老師一封信作文 篇5
敬愛(ài)的張老師
好久不見(jiàn)了，您還好嗎？當全縣綜合能力競賽后我獲得優(yōu)秀成績(jì)時(shí)，我又想到了您！此時(shí)，我懷著(zhù)一份摯愛(ài)的心情向您寫(xiě)信，是因為您教會(huì )了我：面對凡事要堅強，是因為您給予了我人世間最偉大的愛(ài)——老師對學(xué)生無(wú)私的關(guān)心與付出。
記得在六年級的時(shí)候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽確切的說(shuō)是我們人生的第一次挑戰。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵我們說(shuō)：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風(fēng)采，彰顯你們的能力和實(shí)力，把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的話(huà)已刻在我們幾個(gè)競賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí)，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒(méi)有停下的感覺(jué)；當別人在假期中與家人共享天倫時(shí)，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂(lè )。但——我不能，因為每每想起您對我們的付出，我便會(huì )放棄雜念，邁著(zhù)堅定的步伐向前走去。
當全縣競賽與我們近在咫尺的.時(shí)候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執意不肯。那幾天我們是含淚聽(tīng)著(zhù)您的輔導的。是的，那是感恩的淚……
競賽的那天，您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您為我們的付出……但“天有不測風(fēng)云”，我們在信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上考場(chǎng)后，卻帶來(lái)的并不是那喜人的成績(jì)，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績(jì)單的時(shí)候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒(méi)了，就連所有老師都認為必定穩拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著(zhù)成績(jì)單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著(zhù)：對不住，老師……是的，這代表著(zhù)您與我們付出的全部已成為浮云了。本來(lái)我們有著(zhù)驚天動(dòng)地的計劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說(shuō)了許多話(huà)，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學(xué)生放棄了您多少個(gè)假期，甚至帶病輔導。著(zhù)實(shí)讓我們感動(dòng)……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，我們將永遠感謝您對我們的付出，永遠對您懷著(zhù)一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學(xué)生，我們又進(jìn)行了全縣綜合能力競賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰我將會(huì )堅定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩(shī)行！
祝
您工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：浩浩
20xx年4月12日
給老師一封信作文 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
我有很多話(huà)想跟你說(shuō)，但又說(shuō)不出來(lái)，今天就以書(shū)信的形式來(lái)跟您說(shuō)吧！
我現在有一個(gè)苦惱，就是寫(xiě)作文，我作文的水平一般般。但是像我們現在這樣，寫(xiě)作文一定要用很多好詞好句，讓人感到煩瑣而且缺少真實(shí)性。我們小學(xué)生應該是真實(shí)快樂(lè )的.，有過(guò)許多真摯的情感，但老師們卻讓我們感到虛偽。但如果我們用平凡的語(yǔ)言寫(xiě)出文章時(shí)老師要不就打低分，要不就說(shuō)你不認真。為此我挨了老師的罵�，F在我對作文也是敷衍了事，我感到很苦惱。
老師，你能讓我們寫(xiě)真實(shí)的故事，寫(xiě)出我們真實(shí)的想法嗎？也許，這樣的作文會(huì )讓更多的人欣賞，會(huì )比那些好詞好句的作文更精彩！
祝
身體健康
您的學(xué)生：張芷毓
20xx年3月7號
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