[集合]給老師的一封信14篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給老師的一封信 篇1

親愛(ài)的彭老師：

　　您好！

　　一年級的時(shí)候，我們互相認識了，并成了好朋友，這個(gè)周末，我想請您來(lái)我家做客。

　　我的家非常溫馨。有溫柔的媽媽?zhuān)�有能干的爸爸，有隨叫隨到的姥姥，有可愛(ài)的我，有機靈的小魚(yú)，還有慢吞吞的小蝸牛。每天我第一件事就是看看大于有沒(méi)有生小魚(yú)。

　　我就有非常多的球，有籃球、足球、乒乓球……彭老師，您如果喜歡足球的.話(huà)，我就可以比一比，因為，我也是一個(gè)足球愛(ài)好者。每天中午，只要寫(xiě)完媽媽給我布置的作業(yè)，其余的時(shí)間就可以盡情地踢足球、打羽毛球，玩遛狗了。

　　其實(shí)，我最擅長(cháng)的還是打乒乓球，您說(shuō)過(guò)要和我比試比試，來(lái)吧，我就和您比賽，告訴您吧，我昨天和教練對打，連續接了200多個(gè)球呢，我不會(huì )輸的，您要有心理準備喲！

　　聽(tīng)了我的介紹，您一定動(dòng)心了吧，那就請到我家來(lái)，記住要帶彤彤一起來(lái)呀，我還有給她一個(gè)驚喜呢！

　　祝您生活快樂(lè )！工作順利！身體健康！

　　此致

敬禮！

您的學(xué)生：

時(shí)間：

　　給老師的一封信 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?

　　記得有一次，從四中考完試回家，因為都是騎自行車(chē)，您就放心那些男生了，告訴他們讓他們先走，讓他們到家給您打個(gè)電話(huà)，回過(guò)頭來(lái)執意要送我回家，您才肯放心。后來(lái)在我的勸說(shuō)下，您千叮嚀萬(wàn)囑咐告訴我一定要小心，到家里一定要給你打個(gè)電話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就騎著(zhù)自行車(chē)走了，您真的很像我的`母親，為我著(zhù)想，為我操心，我真的好難過(guò)又好高興，因為你曾經(jīng)為我付出了很多，我卻不知道怎么才能回報你，雖然我偶爾能回去看您幾次，可這也代表不了什么呀，老師我一定要下定決心，好好學(xué)習，不讓您失望。

　　歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。老師，感謝生命中有您!

　　老師，您辛苦了!

　　祝您：

　　身體健康!合家幸福!

　　您的學(xué)生：***

　　給老師的一封信 篇3

熊老師：

　　您8月的來(lái)信我早已收到，謝謝，當時(shí)我正在歐洲，八月中曾到瑞士，在梅紐因的音樂(lè )節希望見(jiàn)到金力，可惜當時(shí)他正在外地演出，我們沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面。憑一切的報告，他情況很好，請您放心。我知道他一定會(huì )勤奮努力，獲得最優(yōu)異的成績(jì)。

　　我十一月底被邀請赴上海音樂(lè )學(xué)院六十周年校慶和紀念齊爾品逝世十周年音樂(lè )會(huì )，假如星海音樂(lè )學(xué)院希望我來(lái)講學(xué)的'話(huà)，可以直接和上海音樂(lè )院聯(lián)絡(luò )，也許貴校屆時(shí)也能舉辦一次齊爾品的作品音樂(lè )會(huì )。

　　請代我問(wèn)李素心老師好，并其他音樂(lè )學(xué)院老師好。當您去信給金力時(shí)請代筆問(wèn)他好，祝他進(jìn)步，祝健康如意！

　　xxx

　　給老師的一封信 篇4

親愛(ài)的楊老師：

　　您最近還好嗎？

　　我發(fā)現我進(jìn)步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個(gè)聰明的小學(xué)生，這個(gè)學(xué)期還得了第一呢。我記得三年級你教我的時(shí)候，那時(shí)，我數學(xué)和英語(yǔ)都很好，語(yǔ)文卻是三年級中等生，我對語(yǔ)文沒(méi)多大興趣。但是自從您來(lái)教我后，我就發(fā)現語(yǔ)文只是個(gè)簡(jiǎn)單的東西，還可以讓人學(xué)到很多知識，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺(jué)地喜歡上語(yǔ)文了，而且語(yǔ)文的成績(jì)也慢慢厲害起來(lái)，四年級結束的這個(gè)學(xué)期期末考試我語(yǔ)文考試得了99分。我多高興��！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時(shí)侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！

　　光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來(lái)雖然迎來(lái)了一場(chǎng)一場(chǎng)作文風(fēng)暴 ，但是，我們的同學(xué)并不害怕，因為您早就教我們作文怎樣思考，怎樣動(dòng)筆，最重要您教了我們寫(xiě)作文的要點(diǎn)，就是：“不管你這句話(huà)生不生動(dòng)， 只要你勇敢的寫(xiě)下來(lái)，你的`文章一定是篇好文章！”我一直把這句話(huà)銘記在心，所以作文才會(huì )不斷進(jìn)步，在這里，我誠心的對你說(shuō)： 謝謝您，楊老師！

　　四年級的生活已經(jīng)成為過(guò)去，五年級又會(huì )是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠是我的好老師！

　　祝：

　　身體健康、工作愉快！

　　給老師的一封信 篇5

沈老師：

　　您好!

　　將近兩個(gè)月沒(méi)到您 那兒去了，心里挺掛念您 的。一直想去，可是最終沒(méi)有越過(guò)心理上那個(gè)平衡點(diǎn)。今天給你捎封信，您 不會(huì )介意吧。

　　也許您會(huì )問(wèn)我為什么 又要黑心回黃栗中學(xué)。其實(shí)下去讀的確挺好的，老師教書(shū)都很不錯，同學(xué)當時(shí)對盡管對我有敵意(也許是自身的某些原因或做法而引起的)，但后來(lái)感覺(jué)他們對也很不錯。但是，我總覺(jué)行自己活得好孤寂，連一個(gè)知心朋友都沒(méi)有，還經(jīng)常受到同學(xué)們的誤解。指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)有可見(jiàn)，流言蜚語(yǔ)，偶有所聞。有一次我們英語(yǔ)老師生病了，我給她寫(xiě)了張紙條，表示我對老師的慰問(wèn)，并希望她能及時(shí)康復，可是，竟被 一些女生說(shuō)成是討好老師。那次過(guò)元旦，我又寫(xiě)了一封短信，以表我對老師節日的祝賀和對她的熱愛(ài)。恰好那天晚上，我們的英語(yǔ)課代表梁 美景被英語(yǔ)老師批評了一頓(好像是因為她與九年級的一男生放學(xué)一起走)，她便懷疑是我向老師告的密。我當時(shí)很氣憤，我在周記里把其中的祥情寫(xiě)得很清楚，以此來(lái)釋放自己的心情，當然，她們也說(shuō)我自私、虛偽等。我一直認為我自己是個(gè)情感豐富、能正確處理同學(xué)關(guān)系的人，所以，當他們說(shuō)我的時(shí)候，我也拒不承認。后來(lái)，通過(guò)反思，認識 到自己還是有很多不足，并且努力去改正。

　　您知道嗎？去鎮中的那段時(shí)間我的幼稚無(wú)知使我像被孤立了一樣，那邊的同學(xué)給我的僅僅只有失望，無(wú)邊的失望。原先那堵多么美好的愿望都隨風(fēng)飄遠了……每次的周記本上都記下了我的感想，每次都有人傳閱。盡管伍老師對我很寬容，可我還是無(wú)法找到在黃栗小學(xué) 的那種熟悉快樂(lè )的味道。記財記已成為我渲泄情感的唯一方式，而伍老師則是我最踏實(shí)的聽(tīng)眾。這次回來(lái)我沒(méi)有告訴您 ，是因為我想自己做個(gè)決定。在我的心中，您是超越父親的長(cháng)者，是我信賴(lài)和尊敬的人。有時(shí)候我會(huì )由衷地羨慕沈雙、沈全他們，他們有您這樣的父親，有梁老師那樣的母親，不失為一種真正的幸福。

　　不管我將來(lái)怎么樣，我都會(huì )像對待自己親生父父母一樣對待您們，因為是你們讓我明白了怎樣去讀書(shū)，怎樣去做人，怎樣去奮斗，怎樣去改變自己的家境……

　　在我的'潛意識里我發(fā)覺(jué)自己以前真的不太懂事了，浪費了那么多美好的時(shí)光。望著(zhù)母親那日益憔悴的臉和漸漸彎曲的腰，我真有種放棄讀書(shū)的沖動(dòng)。我想讓母親早點(diǎn)享福，真的�？墒�，我明白急于求成最終是不可取的。能使我勇往直前的或許就是對母親的疼惜……現在說(shuō)的話(huà)，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現，我會(huì )從現在起，珍惜每分每秒，努力拼搏，早日實(shí)現對母親的承諾。

　　還有一點(diǎn)，像我這樣轉來(lái)轉去的，好像是在揀肥挑瘦的，您覺(jué)得我做的是不是有點(diǎn)讓人匪夷所思呢？反正我自己也就那樣想想罷了。既然回來(lái)了，就在這兒安下心來(lái)，奮發(fā)拼搏吧!

　　盡管我不是很優(yōu)秀的學(xué)生，您也沒(méi)有教過(guò)我，但我真地把您當成一個(gè)可以信賴(lài)的長(cháng)者，一個(gè)可以為我做向導的人。

　　真想叫您一聲“父親”，可我深知自己不配叫您 。只好在內心深處默默地祝福您 ----身體健康，合家歡樂(lè )!

　　學(xué)生：邵麗

20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇6

親愛(ài)的老師

　　您好！

　　感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大.

　　老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長(cháng)；因為您的精心呵護，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因為您不分春夏秋冬，給我們帶來(lái)各種知識，驅散了我們的.無(wú)知。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為您，讓我學(xué)會(huì )待人寬容，與人為善；因為是您，讓我明白了失敗乃成功之母；因為是您，讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教我們如何驅走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因為是您，在我們心中撒下了愛(ài)的種子，讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界便是美好的人間；更因為是您，給我們一雙自由的翅膀，讓我們在知識的天空倔強地翱翔。

　　老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子，奉獻出您無(wú)私的愛(ài)；因為是您，讓我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因為是您，一次次想我們噓寒問(wèn)暖，對我們無(wú)微不至的照顧。

　　老師，我要對你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇7

尊敬的老師：

　　你好，開(kāi)學(xué)有一個(gè)多月了，你帶我們也有一個(gè)多月的課了，在這個(gè)星期里，結束了開(kāi)學(xué)以來(lái)的調研考試，沒(méi)想到在考完的第二天就全部批出成績(jì)。我看我那可憐的分數，似乎感到跌到萬(wàn)丈深淵，我對我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那種滋味真不好受�？墒�，我不能放棄……

　　星期五放學(xué)回家，我把自己關(guān)在屋里，打開(kāi)窗戶(hù)，涼風(fēng)微微吹進(jìn)來(lái)，我托著(zhù)下巴，腦海里浮現出你一件件教導……

　　記得你給我們上的第一節課首先教我們怎樣去學(xué)好語(yǔ)文，我記得最重要的一條就是在其中對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，那么學(xué)習語(yǔ)文就不會(huì )太痛苦，而且在樂(lè )中學(xué)，在學(xué)中玩。在課堂中，你教導我們，你不會(huì )看重分數，而是在你得到的分數后，你等得了多少，你會(huì )了多少，不明白的題懂了沒(méi)有，進(jìn)行課后反思了沒(méi)有，在做題的時(shí)候，一定要進(jìn)行思考后再寫(xiě)答案。你說(shuō)過(guò)“考試字一定要寫(xiě)好，做閱讀理解理解題時(shí)，不要浮躁讀，應定要靜下心來(lái)�！蔽腋械�，這句話(huà)你就是為我說(shuō)的，我的確有這個(gè)毛病，不僅在語(yǔ)文上，在別的科目上也同樣如此，導致會(huì )做的題不是抄錯了，就是算錯了。

　　老師，在你的課堂上，我喜歡你的笑，“哈哈…”堅韌又有力，似乎有一股很強的勢力;老師，你也很親切，你曾不在課堂上念沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué)，你處處為我們著(zhù)想…。你似乎是那么了解現在青少年的`心理，你的話(huà)真的很聆聽(tīng)，我們真的很愛(ài)聽(tīng)，以為你處處在理，句句都打動(dòng)我們的心。

　　老師你說(shuō)過(guò)考試后就要反思，做出總結，我一作起寫(xiě)下這樣一句話(huà)：希望源于失望，奮斗源于憂(yōu)患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定會(huì )消化好，有緊迫感受的人一定會(huì )效率高，有危機的人一定會(huì )進(jìn)步快。老師，我想學(xué)好，我要學(xué)好，你為我加油吧。

　　你的學(xué)生：

　　20xx.9月

　　給老師的一封信 篇8

敬愛(ài)的老師：

　　謝謝您這兩年來(lái)對我們的教育，關(guān)愛(ài)和寬容。但是我們總是會(huì )犯錯誤，惹您生氣，在此我要向您說(shuō)一聲“老師，對不起！”

　　雖然你是從二年級才教我們的，您知道我們的基礎十分地差，不喜歡看書(shū)，不會(huì )獨立思考，到了初中肯定會(huì )極其吃力。但是您并沒(méi)有去拋棄我們，而是還愿當我們的'班主任，教我們知識，教我們道理，教我們做人。您就像一盞明亮的燈，照耀我們前行的道路；您就像廣闊的海洋，讓我們在知識中學(xué)習，明辨是非；您就像辛勤的園丁，培育祖國的花朵。在這里我真誠地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”

　　每當我犯錯誤時(shí)，您總會(huì )教育我，寬容我；每當我知錯就改時(shí)，您臉上總會(huì )掛著(zhù)喜悅的微笑；每當我考到優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，您總會(huì )鼓勵我再接再厲，不要驕傲。老師，您放心我一定會(huì )好好學(xué)習，更上一層樓，爭取考到一個(gè)好的初中。

　　此致

敬禮！

　　你的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

　　給老師的一封信 篇9

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見(jiàn)您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您在黑板上給我們傳授知識的情景，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您因為我們不聽(tīng)話(huà)而生氣的表情呢？ 六年的小學(xué)生活即將結束，在這六年里，我們與您度過(guò)了既難忘又快樂(lè )、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。 當新學(xué)期的第一節課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽(tīng)，您說(shuō)現在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習。您常常把安全掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關(guān)心就像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些幼苗。

　　周秀敏老師，您一心一意為我們，消耗了青春。

　　祝您身體健康！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇10

尊敬的齊老師：

　　您好！

　　在過(guò)去兩年多的時(shí)光里，感謝您的關(guān)心與照顧。今天在這里我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了，我愛(ài)您！

　　老師我還想告訴您一個(gè)秘密，那件事您可能沒(méi)有任何印象了。但它卻深深地影響了我。

　　那是在二年級的時(shí)候，您讓我把遙控器還給四年二班的張老師，我立刻就去了，我來(lái)到那個(gè)班級，把遙控器給了老師，并沒(méi)有問(wèn)那位老師是不是張老師，就回來(lái)了。結果，下午的'時(shí)候張老師著(zhù)急的找您要遙控器。齊老師把我叫到跟前，我以為您會(huì )批評我，我的心里忐忑不安，沒(méi)想到您卻輕輕的對我說(shuō)沒(méi)事，，別著(zhù)急，遙控器跑不出這個(gè)校園的。您的安慰讓我的心里暖暖的。我有您這樣一位老師真好！您用您的行動(dòng)教會(huì )我什么是寬容。

　　老師，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大要成為一名像您這樣優(yōu)秀的老師，最后祝您身體健康、快快樂(lè )樂(lè )！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　給老師的一封信 篇11

張老師：

　　您好！

　　張老師，這天我想和您說(shuō)：“您有一次錯怪我了�！�

　　記得那是一個(gè)夏天的第一節課，您拿著(zhù)科學(xué)課的教材，才講了一會(huì )兒，就說(shuō)：“劉子毅，你又在干什么？”我一驚，趕快站起來(lái)，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的'說(shuō)：“我又沒(méi)干什么，是。是鉛筆斷了，我下去找�！睕](méi)說(shuō)完時(shí)，您又開(kāi)罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆？我親眼看見(jiàn)你在下面東摸西摸，還不承認？”那時(shí)，同學(xué)們在下面火上澆油：“明明是你在玩，還不承認？”我身為組長(cháng)，而且還是當天的值日班長(cháng)。這時(shí)，下課鈴聲響了，我轉身吼道：“不準說(shuō)話(huà)！”張老師您一聽(tīng)就又罵開(kāi)了：“誰(shuí)允許你說(shuō)話(huà)了？”我剛想解釋?zhuān)�您又開(kāi)口了：“好了，到我的辦公室去！”

　　到了辦公室，您又開(kāi)口了：“你，一個(gè)組長(cháng)，怎樣會(huì )不承認錯誤呢？還有，如果你不開(kāi)口，我就讓你后面的謝英同學(xué)來(lái)說(shuō)你到底在干什么！”您用嚴肅的目光盯著(zhù)我，似乎能把我給吃了。我想說(shuō)：“您錯怪我了，是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙�！敝�后您說(shuō)：“好了，回去寫(xiě)一份檢查給我�！贝撕�，這事就沒(méi)再提過(guò)。

　　張老師，我一向認為您是最公平的老師，而在這事上，您錯怪我了。這天大白高清。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：劉子毅

　　6月1日

　　給老師的一封信 篇12

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　我們的課題臨近結束，在此，請接收我們課題組三位成員發(fā)自?xún)刃牡恼\摯謝意！感謝一路走來(lái)時(shí)您對我們的寬容關(guān)懷，精心指導。您給予我們的不單單是專(zhuān)業(yè)上的引領(lǐng)，更有作為教育人敬業(yè)與執著(zhù)精神的感染！

　　通過(guò)本課題的.開(kāi)展，我們的專(zhuān)業(yè)視野大為開(kāi)闊，同時(shí)也為能結識到像您這樣專(zhuān)心做真教育的專(zhuān)家而高興。我們會(huì )一如既往關(guān)注您的博客，學(xué)習更多的教育新理念，教育路上，我們會(huì )且行且提高！

　　我們已將結題申請及報告修改后傳至博客，請閱審！

　　祝：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事順意！

　　課題組全體成員

　　給老師的一封信 篇13

親愛(ài)的鄧老師：

　　您好。其實(shí)我有許許多多的話(huà)想要對你說(shuō)，只是我平時(shí)比較膽小，不敢當面對你說(shuō)，所以，我趁這次習作，跟你說(shuō)一說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。鄧老師，您從一年級就開(kāi)始哺育我的，我剛進(jìn)校園時(shí)，對校園時(shí)多么的陌生，害怕呀，但是，我一見(jiàn)到您，就把對校園的陌生，害怕給消除了，您不僅人長(cháng)得美麗，而且也很溫柔，讓人感覺(jué)到親切。

　　我在校園里一天天地長(cháng)大，也越來(lái)越喜歡您了，因為我發(fā)現，您上課也非常上得好，您總是讓我們與漢字成為好朋友，如果有同學(xué)做錯了題，鄧老師也不會(huì )責罵那位同學(xué)，相反，還耐心地為他講解這道題。記得有一次，您教我們:“A,B,C,D……”幾乎全班同學(xué)都會(huì )背了，可是我就是不會(huì )背，您沒(méi)有責罵我，而是開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“李欣，你還不會(huì )背呀？”我聽(tīng)了，回家后，努力學(xué)呀，背呀，終于把這首“A,B,C,D……”給背下來(lái)了，升上了三年級，我們得學(xué)習寫(xiě)作文了，我們都不知道該怎么寫(xiě)，更不知道要怎樣才能把作文寫(xiě)得更好，所以，您就一邊給我們講解，一邊輔導我們寫(xiě)作，我們終于學(xué)會(huì )寫(xiě)作文了，可是，寫(xiě)的作文還是很干枯，您就認真地檢查每一篇作文，圈圈點(diǎn)點(diǎn)地批改著(zhù)，讓我們的作文不在干枯，變得有聲有色起來(lái)，您還讓我們課后多看看課外書(shū)籍，多練習練習寫(xiě)作，我聽(tīng)您的話(huà)了，并且按照您說(shuō)的去做，慢慢的，我強烈地愛(ài)上了寫(xiě)作文。

　　現在我已經(jīng)升上了六年級，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)您了，我真是一萬(wàn)個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)不愿意啊，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們，照顧我們，每當想起馬上就要離開(kāi)您了，我就不禁想哭了，我總是常�；孟胫�(zhù)希望我永遠都長(cháng)不大，一直在小學(xué)階段，受您的哺育。鄧老師，在您為我們上課而流下滾滾的`汗珠時(shí)，我會(huì )悄悄的為你把風(fēng)扇給打開(kāi),讓你涼快涼快，在您為我們上課而累得口干舌燥時(shí)，我會(huì )輕輕的把一杯水送到您的身邊，讓您解一下渴……鄧老師，雖然我馬上就要離開(kāi)您了，但是，我永遠都不會(huì )忘記您的！祝您：天天快樂(lè )，永遠年輕美麗

xxx

xxxx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇14

親愛(ài)的文老師：

　　您好！

我是你的學(xué)生柳璇，您是從四年級開(kāi)始教我們到六年級的吧。您知道嗎？在您沒(méi)來(lái)之前，我的英語(yǔ)是很差的，我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語(yǔ)，也不喜歡英語(yǔ)老師講的課，所以，我的英語(yǔ)成績(jì)一點(diǎn)兒也不好，從來(lái)沒(méi)考過(guò)一次高分�？墒�，您來(lái)了以后，您新穎的上課方式和獨特的上課方法，使我對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫(huà)笑臉的方法，讓我們四個(gè)組有著(zhù)你追我趕的心態(tài)，學(xué)習變得更加有積極性了，我的英語(yǔ)成績(jì)漸漸提高，你還選我做了英語(yǔ)學(xué)習委員，讓我來(lái)管理班級，督促他們，我非常喜歡跟熱愛(ài)這份工作�？偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語(yǔ)辦公室，想找再有什么事可以做。

　　您是我見(jiàn)到最和藹和親的老師，又一次，因為那天沒(méi)有英語(yǔ)課，您讓我布置中午的英語(yǔ)作業(yè)，結果我給忘記了，到中午回家時(shí)我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來(lái)到您的辦公室，您并沒(méi)有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說(shuō)：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請我吃一頓飯�！保ㄎ野忠彩俏覀儗W(xué)校的）我松了一口氣。

　　還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的.辦公桌上給您批改，正準備走，看見(jiàn)您桌子上面放了倆個(gè)橘子，不禁饞了起來(lái)。雙眼直勾勾的看著(zhù)，您看到我這個(gè)模樣。笑了，把那倆個(gè)橘子“賞”給了我。

　　您是我見(jiàn)到最嚴厲的老師。有一次，有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候，悄悄嘀咕了起來(lái)，但還是沒(méi)有逃過(guò)您的“火眼金睛”。你二話(huà)不說(shuō)，當場(chǎng)給他又加了一項英語(yǔ)作業(yè)——抄完整張試卷。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，唯恐也被罰抄寫(xiě)試卷。

　　還有一次，因為有一位同學(xué)欠交作業(yè)，我把他的“事跡”報告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進(jìn)了您的辦公室，可是我沒(méi)有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話(huà)叫家長(cháng)過(guò)來(lái)，有了這件事，幫上的同學(xué)也規矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。

　　您還是我見(jiàn)到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現班上有一位同學(xué)既當學(xué)生又當家長(cháng)，我急忙向您報告，您聽(tīng)了，讓我把那位同學(xué)“請”進(jìn)了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會(huì )講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會(huì )放過(guò)我的�？墒俏覜](méi)有想到，您替我保守了秘密。您說(shuō)：“我忽然發(fā)現你家長(cháng)的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說(shuō)打電話(huà)向我證明一下吧�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，“心理防線(xiàn)”一下子崩潰，只好老實(shí)的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風(fēng)氣又好了許多。

　　文老師，我知道，您對我的期望是很高的。記得有一次，我被您數落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當學(xué)習委員了，當時(shí)你跟語(yǔ)文辦公室在一起，我說(shuō)出這話(huà)后，不僅您聽(tīng)到了，語(yǔ)文老師也聽(tīng)到了，結果你們兩位老師來(lái)了個(gè)“雙打”，之后，我通過(guò)反思，覺(jué)得我這樣做的不對，辜負了您對我的期望。

　　文老師，我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛，因為我看見(jiàn)你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話(huà)因為你怕后面幾排的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無(wú)私，偉大的您。

　　祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：XXX

　　XXX年XX月XX日

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