實(shí)用的老師的一封信作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的老師的一封信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

　　親愛(ài)的劉老師：

　　期待已久的國慶節到了，爸爸媽媽帶我來(lái)到了有“東方之珠”美譽(yù)的城市——香港，專(zhuān)程游玩聞名遐邇的迪士尼樂(lè )園。接下來(lái)就給您講講我的迪士尼之旅吧！

　　豐富的早餐后，我們搭乘迪士尼專(zhuān)線(xiàn)地鐵，向著(zhù)心儀的地方出發(fā)。哇，一進(jìn)地鐵口，到處彌漫著(zhù)夢(mèng)幻的氣息。門(mén)上、座位上、拉環(huán)上全都是米奇頭像，連音樂(lè )也是迪士尼樂(lè )園主題曲，整個(gè)車(chē)廂洋溢著(zhù)輕松、歡快的氣氛，讓我對迪士尼的期待更加強烈。

　　大概15分鐘后，我們來(lái)到如夢(mèng)如幻的城堡迪士尼樂(lè )園，我不顧一切興奮地往里小跑，先去了小小世界，這是美國大街，據說(shuō)這里的建筑都是仿照美國風(fēng)土人情。到處人山人海，有的在拍照，有的在購物，有的在欣賞，有的在贊嘆……真是熱鬧非凡。

　　“跳跳虎要抱抱�！蔽乙种撇蛔�內心的喜悅歡呼起來(lái)，它是只有在動(dòng)畫(huà)片里才能看見(jiàn)的，我和真人跳跳虎合影擁抱了。接著(zhù)我們又乘坐一艘小火車(chē)開(kāi)始了“世界之旅”，火車(chē)慢慢悠悠地前進(jìn)，伴隨著(zhù)此起彼伏的樂(lè )曲，讓我應接不暇。黑熊過(guò)山車(chē)、旋轉茶杯、飛馳天地都挺好玩的。

　　不知不覺(jué)時(shí)鐘已指向下午四點(diǎn)，米奇巡回表演開(kāi)始了。街道兩旁早已水泄不通，大家翹首觀(guān)望。不一會(huì )兒，在輕快的音樂(lè )聲中唐老鴨、維尼坐著(zhù)熱氣球來(lái)了，米奇和米妮也坐著(zhù)飛船來(lái)了，她們邊跳邊唱邊飛吻，緊接著(zhù)動(dòng)畫(huà)人物一個(gè)個(gè)走近我們的'身邊，她們唱著(zhù)、跳著(zhù)、舞著(zhù)、笑著(zhù)，整個(gè)迪士尼成了歡樂(lè )的海洋。

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，看完表演我們依依不舍地離開(kāi)了樂(lè )園，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，我在心里暗暗祝福我們偉大祖國的明天更加美好，人民生活蒸蒸日上。

　　劉老師，我的故事講完了，在這里我祝您國慶中秋節快樂(lè )。謝謝！

　　敬祝

　　天天開(kāi)心 工作順利

　　您的學(xué)生 胡歆沂

　　20xx年10月1日

老師的一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節。

　　多少次，我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時(shí)當我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的.人才，我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長(cháng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。

　　寫(xiě)到這，我們要對您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠的天使！

　　老師，我們在這里祝福您：節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！

　　此致，

　　敬禮！

老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　老師是培育祖國花朵的辛勤園��；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹(shù)木呵護著(zhù)我們……幾年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個(gè)夜晚。冬天，北風(fēng)怒號，寒風(fēng)刺骨，您依然在燈下批改作業(yè)。夏天，熱氣蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您仍舊在窗前備課。幾年來(lái)我們師生之間建立的情誼，比山還高，比海還深。如今我們就要離開(kāi)母校了，到新的校去學(xué)習了。我跟您之間的那份深情，怎么能割斷呢？

　　在我們心中，您是春日的陽(yáng)光；您是夏日的清風(fēng)；您是冬日的旺火……正是您，在我們失敗時(shí)您鼓勵我們；在我們成功時(shí)您贊許我們。是您的培育，才有了今天的.我們！

　　老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹(shù)，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹(shù)才能長(cháng)成參天大樹(shù)……老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生***

　　*年*月*日

老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的陳老師：

　　·您好！

　　·您已經(jīng)退休兩年了，這兩年中您過(guò)得還好嗎？我經(jīng)常會(huì )想起您那溫柔的話(huà)語(yǔ)，慈祥的面貌，您那一根根銀絲經(jīng)常在我的腦海中閃過(guò)......

　　· 您以前教我們寫(xiě)生字的時(shí)候，總是要求我們讀筆順，如果您發(fā)現誰(shuí)不讀或者沒(méi)讀好，您就會(huì )讓我們重讀，直到讀對為止，給陳老師的'一封信作文。說(shuō)真的，一開(kāi)始我超級討厭讀筆順，可是一天天過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡讀筆順了。這還得歸功于老師您呢！

　　·以前，我寫(xiě)字總是馬馬虎虎，草草了事，寫(xiě)得好不好根本無(wú)所謂�？墒�，偶爾有一次，我們的家庭作業(yè)很少，我就像好玩似的一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)，字寫(xiě)得不是很好，但比較公正。第二天，您把本子發(fā)了下來(lái)，我數了數，竟然有50多個(gè)圈圈，您還在課堂上表?yè)P了我。從此，我每天都認真完成作業(yè)，本子上的紅圈圈越來(lái)越多。

　　· 老師，兩年了，您的面貌從來(lái)沒(méi)有在我的腦海中消失過(guò)。老師，您辛苦了，謝謝您。

　　祝

　　·身體健康，萬(wàn)事如意！

　　·············· 您的學(xué)生· 高露蓉

　　·············· XX年5月6日

　　簡(jiǎn)評：真實(shí)而感人，喜歡這樣的感覺(jué)。

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