給老師的一封信通用[13篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

　　給老師的一封信 篇1

親愛(ài)的賈老師：

　　您好！

　　作為您的學(xué)生，我雖然不知道您的家鄉在哪，但我告訴您，我的家鄉是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著(zhù)名的“桐城派”。接下來(lái)，我給您介紹一下。

　　我先給您介紹“桐城派”�！巴┏桥伞笔加谇宕�，它的創(chuàng )始人是姚鼐，是一位非常著(zhù)名的散文家。

　　我的家鄉不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著(zhù)名。那里的兩排大樹(shù)長(cháng)得很茂盛，是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗，還有一個(gè)傳說(shuō)：張宰相和領(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！

　　桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認為最好吃的`還要數豆干包，它雖然是個(gè)普通的包了，可卻很美味，令人回味無(wú)窮！

　　怎么樣，您心動(dòng)了嗎？那不趕快到我的家鄉來(lái)吧！

　　最后，祝您身體健康，工作順心！

　　您的學(xué)生：姚一安

　　給老師的一封信 篇2

敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！轉眼間，您已經(jīng)陪伴了我和同學(xué)們差不多六年的時(shí)光了。我們也從懵懂無(wú)知的兒童變成了茁壯成長(cháng)的少年。記憶中，您是一位和藹可親的.老師。您常常在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們鼓勵。記得剛開(kāi)始參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )那會(huì )兒，我跑步還不是很快，經(jīng)常在100、200米的比賽中“敗北”。但您仍在每回比賽開(kāi)始前鼓勵我，還讓同學(xué)們在我跑步時(shí)為我加油。這令我在比賽中即使累的虛脫卻也還是堅持了下去，亦使我在后面的運動(dòng)會(huì )比賽中取得了很大的進(jìn)步。您對我們的涓涓教誨之情也令我難忘。

　　就在上周五，您還不辭辛苦地花了一天的時(shí)間，做出了關(guān)于《百家姓》的PPT來(lái)給我們上課，使我們對《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外，您還經(jīng)常會(huì )教我們課本之外的吟誦、古詩(shī)、成語(yǔ)接龍等，讓我們在這記憶十分好的年齡段中學(xué)會(huì )、記住了更多的知識。人們都說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔前�，您就像一場(chǎng)春雨，滋潤填充了我們的心田。如果像斯大林所說(shuō)的那樣：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！蹦敲茨�在和我們相處的這快六年的歲月里，給我們塑造的就是一種勵志、敏學(xué)、篤行、向美的靈魂。下課鈴常常播道：“下課了，老師，您們辛苦了�！痹谶@里，我也想對老師您說(shuō)一聲：“謝謝您！辛苦了！”

　　祝您桃李滿(mǎn)天下！

xxx

　　xx年5月16日

　　給老師的一封信 篇3

親愛(ài)的秦老師：

　　您好！

　　當樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，當小鳥(niǎo)飛向自己的天空，我的小學(xué)階段只剩那僅有的一年半時(shí)間。無(wú)論我是多么不舍，但只要過(guò)了這剩下的時(shí)間，就要說(shuō)再見(jiàn)啦。不得不說(shuō)雖然我來(lái)這個(gè)學(xué)校只有半年，但基本規矩我已經(jīng)了解得差不多了。我和老師也建立了深厚的感情。

　　在你那個(gè)嚴謹的班里，我這一學(xué)期真學(xué)了不少東西，包括知識以及做人的道理。以前那學(xué)校我總是心不在焉，成績(jì)直落深淵。自從轉學(xué)以后，我覺(jué)得不像以前那樣了，這里紀律嚴明，同學(xué)之間互相聯(lián)系，老師和藹可親。而且與以前相比，我覺(jué)得我“改邪歸正”了。

　　記得才來(lái)時(shí)，周清成績(jì)十分得低，同學(xué)們爭先恐后地幫助我學(xué)習計算能力，不過(guò)現在我感覺(jué)這一學(xué)期所學(xué)知識基本都掌握。當每次周期計算錯誤時(shí)，您說(shuō)一句十分簡(jiǎn)單的話(huà)：“錯一道題抄30遍！”有一次我計算題錯很多，就對我用了重罰。罰我一個(gè)算式抄50遍，當時(shí)我有點(diǎn)傻眼了，求饒都來(lái)不及，因為師命不可侵犯啊，我只能硬著(zhù)頭皮天昏地暗地地抄，最終我好不容易抄完。真是嚴師出高徒，我的`成績(jì)是在您的嚴格中扣出來(lái)的。

　　當然您也十分關(guān)心我的學(xué)習，有一次我周清，錯了很多題，因為第二天就是周五，我放學(xué)還要踢足球，沒(méi)有時(shí)間糾錯，所以周四晚上您讓我回家糾錯。秦老師您嘔心瀝血地教育我們，我們卻經(jīng)常讓你生氣，甚至背地里說(shuō)您長(cháng)短，可真不應該，老師我想對您說(shuō)對不起！

　　祝您身體健康，工作順利。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年1月15日

　　給老師的一封信 篇4

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您教我們數學(xué)已經(jīng)六年了，六年的時(shí)間轉瞬即逝，馬上我們就要踏入中學(xué)的大門(mén)。您的`言行，您的教誨，都是我最珍貴的回憶。在我的記憶中，您是一個(gè)和藹可親的老師，但有時(shí)候又很?chē)绤�。您總是為我們�?zhù)想，總是嘔心瀝血想不顧一切把我們的成績(jì)提高，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　記得我上二年級的時(shí)候，有一次，您要檢查口算作業(yè)，我第一天晚上做完放書(shū)桌上就去睡覺(jué)了，第二天早上走得匆忙又忘帶了。當您檢查到我時(shí)，我吞吞吐吐地跟您說(shuō)我忘帶了。您只是說(shuō)那就明天帶來(lái)，老師相信你做了。我當時(shí)聽(tīng)完您說(shuō)的話(huà)很感動(dòng)，很高興您能這么信任我，讓我以后的數學(xué)學(xué)習更加積極、有力量。

　　四年級時(shí)，我的成績(jì)不錯，您安排我幫助其他同學(xué)學(xué)習數學(xué)，也讓我在給其他同學(xué)講題時(shí)，使我對這道題的記憶更深刻了。

　　五年級的時(shí)候，我有一次沒(méi)考好，數學(xué)成績(jì)一落千丈，是您告訴我應該怎樣調整對數學(xué)學(xué)習的態(tài)度和方法，不要以為能做到不錯就輕視它，也是您又鼓勵我，又給了我信心。

　　老師，我真誠地對您說(shuō)一聲感謝，謝謝您對我的關(guān)心和幫助。

　　祝您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

20xx年5月12日

　　給老師的一封信 篇5

親愛(ài)的寇老師：

　　您好！ 我有許多的心里話(huà)想跟您說(shuō)，寇老師，我先想對您說(shuō)一生：“您辛苦了！”您每天都要給我們判作業(yè)，除去我們班，還有您所帶的`班，總共一百三十多個(gè)人。記得有一次，我有一道練習題不知道該怎么做，是您，一遍又一遍地給我講，直到我聽(tīng)懂。

　　上個(gè)學(xué)期快期末考試了，您每天都要來(lái)給我們加課。有一次，您正在講練習冊上面的題，我們都聽(tīng)地很認真，突然，您咳嗽了起來(lái)，而且聲音越來(lái)越大，豆大的汗珠從額頭流了下來(lái)。我頓時(shí)一陣心酸，真想對您說(shuō)一聲：“寇老師，您應該休息了！” 那天做聽(tīng)力題，我就因為那時(shí)走思了，沒(méi)有聽(tīng)出正確的答案，正好您叫我回答問(wèn)題，結果我全回答錯了，當時(shí)我以為您會(huì )批評我呢！沒(méi)想到您既沒(méi)有批評我，反而又讓我聽(tīng)了一遍。今天下午我和同學(xué)去抱作業(yè)，一進(jìn)辦公室的門(mén)，您就把我叫到了您跟前，溫和地說(shuō)：***，你的英語(yǔ)成績(jì)是在九十五分，九十六分的水平，希望你能保持住哦！”我聽(tīng)了高興極了！因為我以前就想問(wèn)問(wèn)您我的學(xué)習情況，可是就是不敢問(wèn)。

　　 最后，我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習，爭取考出好的成績(jì)！

　　祝您：

身體健康，工作順利，笑口常開(kāi)！

您的學(xué)生：xxx

20xx年3月6日

　　給老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的徐老師：

　　您好！

　　今天是9月10日——教師節，先道一聲：徐老師，教師節快樂(lè )！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間5年就過(guò)去了，感謝您在這幾年時(shí)里，關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫(xiě)得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現我寫(xiě)得不錯，就是重點(diǎn)還不夠突出，于是您便開(kāi)始教我修改文章，經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿(mǎn)意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫(xiě)了奧運劉翔因傷退賽的細節場(chǎng)面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會(huì )她寫(xiě)得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開(kāi)始沒(méi)耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫(xiě)啊。徐老師，您見(jiàn)我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著(zhù)我的`頭教育我："好文章是改出來(lái)的！"經(jīng)過(guò)您的教導，我仔細閱讀那篇日記，發(fā)現同學(xué)會(huì )從人物動(dòng)作，神態(tài)的變化具體地寫(xiě)出劉翔退場(chǎng)的情景，頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)：是我還沒(méi)仔細觀(guān)察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復修改文章，把作文寫(xiě)得更加好了。并被評選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門(mén)口的櫥窗展出。當我在櫥窗看見(jiàn)我的文章時(shí)，我想：徐老師，現在，我終于明白了您的良苦用心了！

　　給老師的一封信 篇7

敬愛(ài)的李老師：

　　您好!

　　還有15天我們就要畢業(yè)考試了，面臨著(zhù)我們小學(xué)階段的終結，離開(kāi)陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開(kāi)熟悉的這所學(xué)校，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，想著(zhù)想著(zhù)心里就非常的不舍。

　　最近您總在說(shuō)：“你們畢業(yè)了就跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有了�！蔽抑�道，這是因為你生氣時(shí)說(shuō)的氣話(huà)，無(wú)論怎么樣，我們還是很舍不得您，您就如我的第二位母親，對我們既溫柔又嚴厲，您把我們當自己的孩子一樣教了六年，您叫我們如何會(huì )舍得離開(kāi)您呢?

　　每當我們寫(xiě)關(guān)于老師題材的作業(yè)，總是想著(zhù)寫(xiě)您，因為在您身上我們有太多的可寫(xiě)的地方了，估計每個(gè)同學(xué)都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿(mǎn)能量的鼓勵、還有那因為我們惹您生氣后的訓斥……現在回想起來(lái)，我們每一次的成長(cháng)經(jīng)歷都有您的身影，有時(shí)是激動(dòng)指揮，有時(shí)是低頭的沉思，有時(shí)是忙前忙后為我們排練的身影，這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個(gè)片段。

　　每個(gè)人都說(shuō)小學(xué)是一個(gè)人真正學(xué)習知識開(kāi)始的地方，如果按這個(gè)說(shuō)法，您就是我們人生道路上的引導員，指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的`文章，跟我們講大大小小的道理，有時(shí)候是生活上的，有時(shí)候是學(xué)習上的，有時(shí)候是做人方面的，有時(shí)候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記著(zhù)。其實(shí)說(shuō)真的，我很喜歡聽(tīng)李老師講道理，往往這個(gè)時(shí)候我總能發(fā)現自己受益匪淺，相信同學(xué)們也跟我一樣，記著(zhù)李老師說(shuō)的每一句話(huà)。

　　現在面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)了，我們既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)著(zhù)我們步入另外一個(gè)學(xué)習階段，害怕著(zhù)與老師與同學(xué)、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負李老師對我們的教導。李老師，您是我最好的老師!

　　最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!

　　您的學(xué)生：陳姻潼

　　給老師的一封信 篇8

敬愛(ài)的邵老師：

　　您好！

　　雖然您教我們只有不足一年的時(shí)間，但是我有很多心里話(huà)想要對您說(shuō)。老師，我想你了！

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，阻斷了我們回校的路，把我們關(guān)在了家里，不能出門(mén)。但是我們成立了微信學(xué)習群，釘釘班級群，在家學(xué)習。您每天為我們出題布置作業(yè)，還要批改。老師，每次看見(jiàn)您晚上9點(diǎn)多10點(diǎn)了還在批改同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，我感到十分心疼，心疼您的身體。您一定要保重身體，不能太勞累了。

　　想到您每天辛苦的搜尋課件，在釘釘上給我們直播講課，坐在手機前的我，瞬間紅了眼眶，我仿佛看到了您站在教室的講臺上給我們上課的樣子。我真心的想要對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，謝謝您！謝謝您教給我知識，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教會(huì )了我為人處事。您就像那大海中的燈塔，照亮我前方的路！您就像那智慧之門(mén)的.鑰匙，帶我遨游在知識的海洋！

　　老師，我能夠回報您的就是在家好好學(xué)習，認真寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)學(xué)后用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。

　　三月已快過(guò)去，四月馬上到來(lái)，疫情也已經(jīng)好轉。老師，相信我們很快就會(huì )見(jiàn)面，重聚在美麗的校園，明亮的教室，去面對面的聆聽(tīng)您諄諄教誨！

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

　　愛(ài)您的學(xué)生周琪斐

　　20xx年3月18日

　　給老師的一封信 篇9

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您的病好些了嗎？自從那天下午劉老師說(shuō)，您的頸椎不舒服，頭暈，要請假三個(gè)星期，我們全班都十分擔心。畢竟您上周太累了，馬不停蹄地給我們批改作業(yè)、改作業(yè)，低頭時(shí)間太長(cháng)了，才會(huì )生病的。我們都暗下決心，要遵守紀律，聽(tīng)劉老師的.話(huà)，不給劉老師惹麻煩，要認真的學(xué)習數學(xué)，不讓我們班的數學(xué)成績(jì)下滑。

　　給我們代數學(xué)課的是劉校長(cháng)。劉校長(cháng)講課很細，連計算方法都將好幾種。只是速度有些慢，并且有些新知識點(diǎn)講得有些不明白。不過(guò)您放心，這些問(wèn)題我們都會(huì )自己解決。劉校長(cháng)是個(gè)好老師，加上我們同學(xué)聽(tīng)課也十分認真，成績(jì)只會(huì )進(jìn)不會(huì )退。

　　張老師，您知道嗎？我們班所有人都很關(guān)心您的病情。我們這些班干部發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)槟�做賀卡，做禮物，同學(xué)們都很想念您！我們還要去看望您呢！

　　這一周以來(lái)，同學(xué)們都懂事了，盡管您不在這兒，我們班的紀律、衛生、路隊、課間操樣樣都好，您不必擔心我們，我們班依舊會(huì )做最優(yōu)秀的班級的。

　　劉老師說(shuō)，我們表現好，張老師才會(huì )放心，才能安心養病，早日康復，回來(lái)給我們上課。我們所有同學(xué)都盼望您早點(diǎn)回來(lái)！

　　祝您早日康復！

　　您的學(xué)生：陳致遠

　　給老師的一封信 篇10

陳老師：

　　您好！

　　一眨眼就又過(guò)了一年，一年前，我還是四年級的一名學(xué)生，正在你門(mén)下授業(yè)�，F在，我雖已是五年級了，但對您的感謝之心和思念之情從未淡涼過(guò)。

　　陳老師，這全是您培育的花果——是您授予我知識，是您使我懂得了許多禮儀。您的教育和您的思想使我深受啟發(fā)。我仍記得你那溫柔的聲音和始終掛著(zhù)微笑的臉龐。不過(guò)，也有讓我印象深刻的是你生氣時(shí)，臉色嚴肅的一刻，那時(shí)——我們鼻涕也不敢縮。

　　記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩，我們玩的是抓人，你抓我，我抓你，跑來(lái)跑去，好玩極了，當然現在我已認識到這些存在著(zhù)一定的安全隱患�？僧敃r(shí)，盡管您提醒多次，我們幾個(gè)“頑固分子”卻總是把您的教導當耳旁風(fēng)，甚至會(huì )嫌煩，根本聽(tīng)不下去——我們幾個(gè)嘴上答應，就是不停止玩耍。當時(shí)，您可能以為我們不玩了，去忙別的了。等您走了，我們繼續大鬧天空。我們怕您在看見(jiàn)，我們到科藝樓那邊玩了。為了躲避同伴的追捕，我們幾個(gè)就躲進(jìn)了二樓的美術(shù)教室，追捕人沒(méi)有來(lái)，美術(shù)老師卻來(lái)了，看到我們在玩不安全的游戲，就把事情告訴了您。您得知此事后，即刻把我們叫去，嚴肅地批評了我們一頓，又罰我們寫(xiě)檢討。當時(shí)，我們幾個(gè)都似乎覺(jué)得不以為然，后來(lái)我才意識到自己的.錯，影響到了您的名譽(yù)，真的很對不起您�，F在回想起來(lái)，那份檢討是完全值得的，要是您和老師不及時(shí)制止，我們可能會(huì )出格而發(fā)生不安全事情，到時(shí)候我們懊悔也來(lái)不及。在此，我深深地向您說(shuō)聲謝謝！

　　陳老師，您好！以前，我確是一個(gè)讓您頭疼的問(wèn)題學(xué)生，現在，我不需要您擔心太多了，我已經(jīng)懂事了許多，因為，從那以后，我每次在想您的話(huà)，一直覺(jué)得您是我們的鏡子，照出我們丑陋的一面，也是我們的鞭子，鞭策我們走向美好的境界。當然，我們現在并不是不玩了，而是玩時(shí)總想著(zhù)您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的時(shí)刻注意安全�，F在，我們起碼不會(huì )到處亂跑亂竄，讓老師擔心不已。

　　感謝您，陳老師！您的悉心教導，造就了這個(gè)更好的我。我在此真摯地祝福您：新的一年事業(yè)一帆風(fēng)順，一切煩惱都拋開(kāi)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子。

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年3月16日

　　給老師的一封信 篇11

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　老師是天邊的北斗星，為我們指明方向;老師是山間清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹(shù)苗;老師也是茂盛的大樹(shù)，用那強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您�？粗�(zhù)您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字，我卻掂量不出其中蘊藏著(zhù)多少辛勤的汗水，只知道您對社會(huì )的偉大奉獻。從您口中傳出的聲音，那是一種怎樣的`聲音?是大自然清脆的鳥(niǎo)鳴?是古典樂(lè )器發(fā)出的和諧旋律?都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，讓人感觸深刻。一聽(tīng)到這聲音，就知道有許多知識即將走進(jìn)我們的大腦驛站。

　　老師，您是天邊的北斗星，而我卻是夜幕中迷路的小鴨子。每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。五年了，您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有理想、有志向的小學(xué)生，您為我們付出了多少?但您從沒(méi)去計算，更不會(huì )去計算。當我們在享受自己的成功時(shí)，享受快樂(lè )時(shí)，我們又能否記得您呢?但您并不計較。您就像是我們的望遠鏡，用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看得更清更遠。但您也許忘了自己已經(jīng)換過(guò)幾副眼鏡了吧。

　　老師，您教我們要勇于與困難斗爭，不被擊垮。我還記得您的那句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹?”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又從何談起呢!

　　老師，您用您的一生教我們要有追求、有理想，要不斷超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。

　　祝您：

　　身體健康!萬(wàn)事如意!

　　給老師的一封信 篇12

敬愛(ài)的老師

　　您好！

　　時(shí)光過(guò)得真快啊，轉眼間，四年過(guò)去了，在這四年里，我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過(guò)去了，現在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長(cháng)，但也長(cháng)不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來(lái)。她學(xué)習很扎實(shí)，在班里學(xué)習成績(jì)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛(ài)吧！但這千萬(wàn)別告訴張雨如��！她會(huì )生氣的。

　　李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來(lái)，我心里很是佩服李欣然的'大方，我暗贊一聲，我們就開(kāi)始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著(zhù)她愛(ài)吃什么，我就不吃什么，一頓飯過(guò)去了，我們都很撐得不得了，我們又開(kāi)始玩芭比娃娃，他有三個(gè)芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂(lè )乎，可是，一個(gè)電話(huà)響了，我要回家了，臨走時(shí)，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。

　　通過(guò)這個(gè)，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。

　　您的學(xué)生于xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇13

敬愛(ài)的邵老師：

　　您好！

　　鳥(niǎo)兒鳴叫，花兒綻放，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到�，F在本應該在校園里聽(tīng)您的教導，可是因疫情阻擋了我們前往學(xué)校的腳步。于是我在家里想著(zhù)在校園里的美好回憶。在這五年里，我換過(guò)許多數學(xué)老師。但是，邵老師您是給我印象最深的老師。

　　邵老師我想你了！想您那慈祥而清秀的臉龐，想您那和藹可親的教導聲。雖然我們因為疫情的關(guān)系不能去學(xué)校學(xué)習，但是您讓我們在網(wǎng)絡(luò )上上課，您每天為我們的上課找尋課件，每天為我們布置作業(yè)，并找出我們數學(xué)上的錯誤。邵老師，您每天為我們的.成長(cháng)。，辛苦了！

　　邵老師，聽(tīng)著(zhù)您幽默的網(wǎng)課我都入了迷。您不厭其煩地為我們講題，如果有一個(gè)人還不會(huì )您就會(huì )給他講懂為止。我記得有一次在課堂上，有一道題我沒(méi)有弄懂。我舉手問(wèn)了您并且還受到了您的表?yè)P，您還說(shuō)要向夏志遠學(xué)習，遇到不會(huì )的題，就應該問(wèn)。這時(shí)您讓我懂得了，知之為知之，不知為不知，是知也的道理。

　　還有一段時(shí)間，我沒(méi)能去上學(xué)，您把我叫到您的辦公室里給我補課，我很感動(dòng)。那關(guān)心的教導我怎么會(huì )忘記呢？謝謝您，我的數學(xué)邵老師。

　　邵老師您精心的呵護著(zhù)我，耐心的鼓勵著(zhù)我，使我對數學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。邵老師在您的教導下我會(huì )更加努力的學(xué)習的，謝謝您。我敬愛(ài)的邵老師，您辛苦了！

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　五年級四班：夏志遠

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