給老師的一封信共14篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的老師：
在您教我的時(shí)候，我犯了錯誤，您不會(huì )大聲罵我，而是俯在我耳旁對我說(shuō):“祖倩，對嗎?”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，您在講課，我已學(xué)過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)了，便在課本上畫(huà)
畫(huà)，您看見(jiàn)我時(shí)，就走到我的身旁，悄悄地問(wèn)：“祖倩，對嗎?”我頓時(shí)感到羞愧趕緊收起筆來(lái)，認真聽(tīng)講。
還有一個(gè)下午，下起了大雨，媽媽還沒(méi)來(lái)接，我站在那兒等，可同學(xué)都走了。我記得媽媽說(shuō)，她沒(méi)來(lái)的時(shí)侯不許走，要在那兒等。您批改完作業(yè)準備回家時(shí)看到了我，便問(wèn)：“祖倩，怎么不回家?媽媽沒(méi)來(lái)接嗎?”我說(shuō)：“是的，我媽媽還沒(méi)來(lái)接我�！蹦终f(shuō)：“我給你媽媽打個(gè)電話(huà)吧!”“畏，請問(wèn)是祖倩的媽媽嗎?哦!您開(kāi)加班會(huì )議是吧，不用了，讓祖倩去我家吧!好，拜拜�！蹦鷮ξ艺f(shuō)：“祖倩快去老師家等媽媽吧!”到了您家，你讓我去寫(xiě)作業(yè)。我剛剛寫(xiě)完作業(yè)您就讓我去吃飯。我一看，咦!是我最?lèi)?ài)吃的西紅柿雞蛋面和香蔥豆腐。我吃完后，您就打電話(huà)給媽媽?zhuān)肿屛以跇窍碌饶�。您下�?lái)了，有送我到胡同里，胡同里很冷，我打了一個(gè)噴嚏，您把您的大衣脫下來(lái)給我披上，又帶我出了胡同，我馬上看到媽媽的'身影，便跑了過(guò)去。
王老師我想對你說(shuō)謝謝，謝謝您讓我一直做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝您工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生：吳祖倩
給老師的一封信 篇2
親愛(ài)的劉老師：
您好，我是您的一名學(xué)生，我首先要感謝這一年來(lái)對我的照顧，您是我最喜歡的老師，你像我的媽媽一樣呵護我，嚴格要求我，對我的學(xué)習有了很大的幫助。
我有很多的話(huà)想對您說(shuō)，您給我們布置的作業(yè)總是不多不少，不多是因為老師體諒我們，不想讓我們做到深夜休息不好，不少是因為讓我們好好學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異。來(lái)到您的班級我的成績(jì)有了很大的提升，期末考試，我也考出了自己滿(mǎn)意的成績(jì)！來(lái)到您的班級，就有了班規，我一開(kāi)始是覺(jué)得您是一個(gè)很?chē)绤�、嚴格的班主任，但是我慢慢熟悉了這個(gè)班級以后，發(fā)現您是一個(gè)像媽媽一樣的老師，你的要求都是和我的媽媽要求的一樣，給了我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，養成了良好的'學(xué)習生活習慣。
一轉眼我五年級了，不再是那個(gè)小毛娃，就像花長(cháng)大了，可是園丁卻老了，但是花兒從不會(huì )忘記以前還有一個(gè)園丁滋潤過(guò)它，我很懷念四年級二班，雖然不能再上一遍四二班，也沒(méi)有緣分再跟你學(xué)習，但我會(huì )把好的習慣帶到我以后的生活學(xué)習中。
劉老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路，您呵護我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁！您也許是一把梯，指引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。最后祝您青春永駐，身體健康！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信 篇3
尊敬的梁老師：
您好!
梁老師，最近您還好嗎?在這個(gè)暑假里，您一定會(huì )去旅游吧!但是，我可不同，可能要象一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)那樣留在家里預習六年級上冊的知識。
在這個(gè)暑假里，您不用擔心我會(huì )玩得發(fā)瘋了，到了9月1日開(kāi)學(xué)了，還無(wú)心上學(xué)。我會(huì )在這個(gè)假期里認真預習六年級上冊的知識，每個(gè)星期寫(xiě)一篇日記，多看作文書(shū)。除此之外，我爸爸還答應我如果在家里好好預習，就會(huì )在8月3日左右帶我去香港。盡管我已經(jīng)去了香港4次，但我還是不厭其煩地答應了爸爸。梁老師，如果您想去旅游，我第一時(shí)間會(huì )向您介紹海南島。那里的水清澈見(jiàn)底，清得讓人看得見(jiàn)魚(yú)兒在玩耍。在沙灘上，又可以找貝殼，捉螃蟹。到了海南島，一定要吃那里的海鮮。那些海鮮十分鮮甜，保證讓您流連往返。我還試過(guò)坐船出海，但是一到了海中心，船就會(huì )左搖右擺，當時(shí)我也驚慌失措。您別看我平時(shí)好像十分勇敢，其實(shí)我也有膽小如鼠的時(shí)候。這也不能怪我，誰(shuí)叫我屬“鼠”呀!雖然去海南島要用比較多時(shí)間，但我這“急性子”卻覺(jué)得十分值得�？粗�(zhù)那可愛(ài)的魚(yú)兒，我也想跳進(jìn)海里，和它們一起玩。
梁老師，我這次考試雖然只是第九名，但在下學(xué)期，我會(huì )奮起直追。另外，我還會(huì )在下學(xué)期和其他同學(xué)和睦相處，做一個(gè)大量的.人。相信吧，下一個(gè)學(xué)期您會(huì )看到一個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，充滿(mǎn)自信的林浩賢。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我仿佛看到了一個(gè)彬彬有禮的林浩賢在向老師敬禮;一個(gè)熱愛(ài)集體的林浩賢在為六(1)班拿桶;一個(gè)大量的林浩賢在與同學(xué)談笑風(fēng)生。
祝
愉快!
您的學(xué)生：林浩賢
7月9日
給老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的臺老師：
您好！
時(shí)間不會(huì )給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…..
老師時(shí)間很快，六年級上學(xué)期的學(xué)校生活馬上就要結束了。在這六年級的階段中，我每次的成功都與您對我的關(guān)心教導密不可分。在這里，我先要對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
您，培養著(zhù)我，使我一直在不斷的進(jìn)步；您，包容著(zhù)我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導著(zhù)我，使我擁有學(xué)習的動(dòng)力。
在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著(zhù)美好可愛(ài)的童心，有著(zhù)一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上，能人人夸好，各個(gè)是精文，還有生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，總能把同學(xué)們逗樂(lè )。在課下，您又像我們親密無(wú)間的好伙伴，還像個(gè)萬(wàn)能的解憂(yōu)站。
老師，能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自?xún)刃牡臉s幸。
能讓您在學(xué)校輕松快樂(lè )，我也好像感同身受，您開(kāi)心，我高興，您難過(guò)，我傷心。有時(shí)，我還真覺(jué)得，我在學(xué)校找到了您這樣一位“知音”，真能稱(chēng)得上是我們每個(gè)人的神仙老師。當那天，在文體中心與張老師互動(dòng)時(shí)：“你們的老師姓什么？”就在那時(shí)，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的.臺老師!”
老師，有您當我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不出我對您的感情，您還像我們的媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)我們、關(guān)愛(ài)我們，給予我們知識，您是多么和藹呀，在這里，老師我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級小升初的關(guān)鍵時(shí)期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運！您對我的鼓勵、教導、我會(huì )永遠銘記在心中！我們的神仙臺老師，我們永遠愛(ài)您！”
老師，也祝您永遠保持童心，青春永駐、身體健康！
此致
敬禮！
給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的李老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！如果沒(méi)有您，我對數學(xué)早已心灰意冷。
記得四年級的時(shí)候，我數學(xué)成績(jì)一直都不是很理想。有一天，我正打算放棄學(xué)數學(xué)時(shí)，您把我叫進(jìn)了辦公室里談話(huà)。您嚴肅地對我說(shuō)題目：“為什么你的數學(xué)成績(jì)一直上不去？”“不知道�！薄澳悄愀嬖V我，你還想不想學(xué)？”“想�！薄澳侵挥幸粋�(gè)辦法�！蹦肓讼�，說(shuō)題目：“以后中午、四點(diǎn)鐘都過(guò)來(lái)輔導，記住了嗎？”“記住了�！睆哪且院�，您每天嘔心瀝血地輔導我。過(guò)了不久，我的'成績(jì)果然有所進(jìn)步了。
記得還有一次，那時(shí)候操場(chǎng)才剛裝修成塑膠操場(chǎng)。那時(shí)，我跟幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，不小心摔在了地上，膝蓋被擦破了�？吹锦r血的我，號啕大哭。正好在巡邏的您，看見(jiàn)我坐這地上哭，便立刻跑了過(guò)來(lái)�？吹絺诘哪�，心急如焚、緊張地問(wèn)我題目：“怎么了？疼嗎？別害怕，老師在你身邊，讓老師來(lái)幫你處理傷口�！蹦脑�(huà)讓我害怕的心靈，得到了安慰。您細心地幫我處理傷口，在整個(gè)處理傷口的過(guò)程中，我的心情也漸漸地平靜了下來(lái)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！崩蠋�，您的教導如春雨般無(wú)私地滋潤著(zhù)我的心田，這份恩情令我難以忘懷！
祝您
工作開(kāi)開(kāi)心心！生活美美滿(mǎn)滿(mǎn)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好!
白駒過(guò)隙，一轉眼六年過(guò)去了，我們都舍不得您!想起和您待過(guò)的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫(xiě)下了這封信。
這么多年，我覺(jué)得您對我們付出的最多。雖然有時(shí)候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導我們，您用自己的言行感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
記得在五年級的時(shí)候，因為要參加一次競賽考試，每天下午放學(xué)，您都要給我們補課，到很晚您才回去。那時(shí)候，我們不理解，有時(shí)還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的.源泉澆灌著(zhù)我們，把我們從無(wú)知的頑童教育成了有知識、有理想的小學(xué)生。
每當我想起再過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)伴我長(cháng)大的母校，離開(kāi)循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時(shí)，我不禁潸然淚下。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。這個(gè)學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時(shí)光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的舍不得這個(gè)學(xué)校，以后等我上了初中，高中，考上了大學(xué)，我一定會(huì )回來(lái)看您的。在我心里這里永遠是我的家，您永遠是我的好老師!
老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長(cháng);您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄;您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見(jiàn)您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您!您辛苦了!”
祝老師身體健康，天天開(kāi)心!
您的學(xué)生：康夢(mèng)溪
20xx年3月22日
給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的朱老師：
大家都說(shuō)，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露！
您是我最喜歡的老師，您是一個(gè)咽喉炎患者，每次您在課上都會(huì )端一杯熱茶，有時(shí)您一邊講課一邊還時(shí)不時(shí)的咳嗽，有一次，說(shuō)了幾句話(huà)就咳嗽，我看著(zhù)您通紅的臉，心里就默默地想：“朱老師，別講了，快去喝杯熱水休息一下吧！”但您并沒(méi)有停下來(lái)。有時(shí)聽(tīng)到您的咳嗽聲，我會(huì )覺(jué)得喉嚨癢癢的`，眼眶里有熱淚不停在打轉，甚至有時(shí)，我都想幫您分擔一下，您把您所有的一切，不留一點(diǎn)痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽，您忍著(zhù)痛，和我們拉拉隊一起喊一，二，三，我看著(zhù)您的神情，不禁喊得更加起勁，好像有一股神力在幫助我，賽后，我們知道我們得了第二名，您對我們說(shuō)，努力過(guò)了就好，第二名已經(jīng)很好了，我們跟自己比，重在參與嘛。我聽(tīng)了您的話(huà)，不禁肅然起敬了。
再過(guò)一個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)，我很不舍，特別是離開(kāi)您，我們在一起走過(guò)了三年，誰(shuí)也說(shuō)不清這三年經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，這三年說(shuō)短很短，說(shuō)長(cháng)很長(cháng)，反正這三年是我最難忘的三年，是我生命中最重要的三年。
我會(huì )永遠記住您，一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā)，一雙會(huì )帶給我們動(dòng)力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠握著(zhù)粉筆的手……總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，朱老師，我愛(ài)您。
祝您
工作順利
身體健康
合家歡樂(lè )
給老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的范老師：
您好！
我是您眾多調皮學(xué)生中的一個(gè)。最近，我是啞巴吃黃連——有苦難言。所以我想給您寫(xiě)份信，向您傾訴一件我很不愉快的事。
就在今天這個(gè)平平常常的早晨，卻發(fā)生了一件不平常的事情：我和王琛瀛打了起來(lái)。
早上的大課間，我們正在晨練。站在我身后的搗蛋鬼王琛瀛趁我不注意，拉住了我的帽子。我氣喘吁吁地跑，對王琛瀛的所作所為全然不知。跑了一會(huì )兒，我發(fā)現我跑得上氣不接下氣，回頭一看，才知道了事情的真相。我對王琛瀛怒氣沖沖的吼道：“王琛瀛，你干什么？為什么拉著(zhù)我的帽子不放？快松開(kāi)！”可他卻好像是事不關(guān)己，高高掛起，擺著(zhù)一副若無(wú)其事的樣子，根本不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，還滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“就不放！就不放！你憑什么管我？”直到大課間結束時(shí)，他依舊他還是外甥打燈籠——照舊。我無(wú)可奈何，只得向他求饒：“拜托，別拉了！”見(jiàn)他還是無(wú)動(dòng)于衷，我便干脆停了下來(lái)，站在那里一聲不出。令我意想不到的事情發(fā)生了：王琛瀛不但不松手，反而變本加厲的把我拽了過(guò)去，差點(diǎn)摔了個(gè)踉蹌。我又急又氣，和他打了起來(lái)，差點(diǎn)搞的.路隊立雞犬不寧�？烧l(shuí)知道了最后，他卻略帶歉意的說(shuō)：“史英琦，對不起！我剛才只是開(kāi)玩笑，別在意！”我被他的話(huà)驚呆了：剛才在跟我打架的人居然與我道歉？我沒(méi)有說(shuō)什么，只是匆匆與奔流不息的“人河”往教室走了。您說(shuō)，我應不應該原諒他呢？
敬祝
給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的孫老師：
您好！
首先感謝您在我三年級時(shí)對我的諄諄教誨，如果沒(méi)有您，就不會(huì )有今天的我。
記得有一次，我在體育課上不小心受傷了�；氐浇淌液�，您認真地為我消毒、包扎傷口。包扎好后，您溫和地對我說(shuō)：“以后上體育課要小心一些，不要再受傷了�！蹦恼Z(yǔ)氣里沒(méi)有半分埋怨，反而有幾分淡淡的擔憂(yōu)。那一刻，我覺(jué)得您不像一位老師，而更像一位父親，一位親切、體貼的父親。從這件事以后，我每次上體育課時(shí)都十分謹慎，再也沒(méi)有在體育課上受過(guò)傷。
還有一次，我忘記寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了。您很生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面訓了我一頓，并且罰我把作業(yè)寫(xiě)三遍。我當時(shí)也很生氣。下課后，您把我叫到了辦公室，我以為又要挨訓了，于是便低下了頭。沒(méi)想到您說(shuō)：“老師向你道歉：對不起。我不應該當著(zhù)那么多人的面訓你。你還生老師的氣嗎？”我本來(lái)很生氣，但是一聽(tīng)您說(shuō)的.話(huà)，氣就全消了。于是我說(shuō)：“不生了”您說(shuō)：“以后作業(yè)要好好寫(xiě)，不能不寫(xiě)，好嗎？”我說(shuō)：“好�！蹦f(shuō)：“好，那我可記住你說(shuō)的話(huà)了�！蹦f(shuō)完，就朝我笑了一下。那一刻，我才懂得：您不管是訓我還是夸我，都是對我深深的愛(ài)��！從此之后，我再也沒(méi)有忘記寫(xiě)作業(yè)過(guò)。
最后，祝您教師節快樂(lè )！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的邵老師：
您好!
您從帶我們到現在，已經(jīng)有將近一年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里您為我們做的太多了。
因為疫情關(guān)系，我們不能去學(xué)校上學(xué)，老師，您每天給我們布置作業(yè)，批改作業(yè)。語(yǔ)文老師在群里說(shuō)，您為了我們在電腦上批改作業(yè)，眼睛都累花了。但是，您依然堅持，哪怕是一個(gè)小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，您都給我們指出來(lái)改正。我知道，您做這一切都是希望我們好好學(xué)習，未來(lái)可以成才。老師，您辛苦了!千萬(wàn)不要太累了，您要注意休息，保重身體。
您第一次給我們上課的時(shí)候，我清楚地記得，您親切的笑容和專(zhuān)心致志給我們講課的樣子，感覺(jué)特別溫暖。老師您不僅親切還特別有耐心，遇到我們不懂的'題時(shí)您會(huì )不厭其煩的一遍又一遍的為我們講解，值到我們懂了為止。還一直鼓勵我們要認真努力。
有一次考試，我們都沒(méi)考好。您就對我們說(shuō)：“一次考不好不要緊，試卷也難，下一次大家一定會(huì )考好的，老師相信你們�！边@句話(huà)讓我下定決心一定要認真學(xué)習。于是，我認真聽(tīng)講好好學(xué)習，等到再次考試，我果然考出了比上次好的成績(jì)。謝謝您當時(shí)的話(huà)老師，是您，激勵了我，讓我不再認為我考好是很難的事情。
老師，我要對您說(shuō)聲謝謝!您辛苦了!
敬祝：
心情愉快，工作順利!
愛(ài)您的學(xué)生：鄧瑞欣
20xx年3月19日
給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的姜老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的'交響樂(lè )，把咱們的生活裝扮得有色有彩！教師節馬上到了，我想對你說(shuō)聲：“祝你教師節快樂(lè )！”雖然別的老師都是教主科之類(lèi)的，但是你不是，你既是我的老師，也是我的舅舅，所以我覺(jué)得你與眾不同。
記得有一次，我正在寫(xiě)字，那天不知道發(fā)生了什么事情，我的心里邊十分煩躁，寫(xiě)什么都覺(jué)得不對，這時(shí)，你來(lái)到了我的身邊，端詳著(zhù)我寫(xiě)的字，對我說(shuō)：“來(lái)，不要灰心，你寫(xiě)得不是很好嗎？你看，這個(gè)‘欲’字寫(xiě)得就像和范字上的一模一樣�！蔽也幌嘈诺貑�(wèn)“真的嗎？”你微笑地對我說(shuō)：“當然是真的了，你可要記住，你可是已經(jīng)考過(guò)七級的人了，寫(xiě)得字當然很棒的了，你說(shuō)對嗎？”我從你那堅定的眼神中看出來(lái)你對我的期望，對我的鼓勵，和對我的欣賞，這讓我情不自禁地說(shuō)：“恩，我已經(jīng)考過(guò)了七級，在我的心中沒(méi)有最好，只有更好！”
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索！而我想說(shuō)：姜老師，非常感謝您的無(wú)私栽培，謝謝您！
最后祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的劉亞寧老師：
您好！
時(shí)光如流水，一轉眼四年級的美好旅程翻頁(yè)了。雖然我已經(jīng)升五年級了，但我依舊沒(méi)有忘記我和您在一起的美好時(shí)光；沒(méi)有忘卻我剛上四年級時(shí)有多么迷茫，是您重新把我拉回到起跑線(xiàn)上；沒(méi)有忘卻我犯錯后您給我的教導和鼓勵；沒(méi)有忘記您教我的一句句公式。您為了讓我們懂得數學(xué)知識不惜用吃飯的時(shí)間來(lái)給我們講題。您每一刻都在關(guān)注著(zhù)我們，并且試著(zhù)融入我們。
雖然您非常的嚴厲，但是同學(xué)們都能理解您這是為我們好。我有一次沒(méi)考好，您把我叫到辦公室幫我仔細分析了每一道錯題的原因，并鼓勵我好好學(xué)習，認真答題，下次一定會(huì )考出好成績(jì)。從這以后我便發(fā)奮學(xué)習數學(xué)，在接下來(lái)的考試中我果然拿到了第三名的好成績(jì)。如果我們是正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，那您就是斧正我們的`園丁。
我很想跟著(zhù)您繼續學(xué)習，可是很遺憾您留在了四年級。我不會(huì )忘記您對我的鼓勵，我會(huì )帶著(zhù)您對我的諄諄教導跟著(zhù)新的老師繼續好好學(xué)習。
劉老師您是一個(gè)認真負責任的好老師，除了給我們上課，還有很多其他的學(xué)校事務(wù)需要處理，希望您在工作的同時(shí)也要保護好自己的身體，不要過(guò)度勞累。祝您工作順利，身體健康。
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的老師：
您好！
還有最后一周我就要畢業(yè)了，我舍不得母校的一花一草、一磚一瓦，更舍不得您。六年里，是誰(shuí)將豐富的知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們？是您；是誰(shuí)將無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是您；是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我們？是您。
在我的心里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的人就是您。在這漫長(cháng)而又短暫的六年里，我們在一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，如果時(shí)間可以倒流，我希望倒回我們重新認識的時(shí)候，再一次度過(guò)溫馨的六年。
我們馬上就要畢業(yè)會(huì )考了，您每天很辛苦地為我們整理資料，收集習題，我們只有更加努力、認真復習，取得優(yōu)異的成績(jì)，才不辜負您的一片苦心！老師，我想對您說(shuō)：“我知道我畢業(yè)之后您還會(huì )教出一屆又一屆的`畢業(yè)生，在您那么多的學(xué)生當中，您早已忘記渺小的我，但是老師我不會(huì )忘記您，您是第一個(gè)教給我知識的人，您與我在一起度過(guò)的那些快樂(lè )的時(shí)光，我早已刻骨銘心了�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌谴盒Q、是蠟燭、是園丁，每天辛勤地為我們這些花兒澆水、施肥；您是一根粉筆，犧牲自己，將知識帶給我們。有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！
祝老師：身體健康，工作順利
此致
敬禮！
您的學(xué)生：強佳
20xx年6月24日
給老師的一封信 篇14
親愛(ài)的丁老師：
您好！
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。在這特殊的節日里，翻開(kāi)記憶的書(shū)，讓我想起了和您在一起的點(diǎn)滴時(shí)光。
記得四年級開(kāi)學(xué)的第一天，您帶我們去參觀(guān)了您的小菜園。那時(shí)的小菜園已經(jīng)美不勝收了，種類(lèi)繁多，應有盡有，您把我們領(lǐng)到石榴樹(shù)旁，問(wèn)大家：“誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下描寫(xiě)石榴樹(shù)的句子�！蔽易愿鎶^勇地說(shuō)：“石榴樹(shù)有的裊裊娜娜，有的旁逸斜出，還有的挺拔俊秀。石榴樹(shù)的葉子是綠色的，縱橫交錯著(zhù)……”說(shuō)完后，您夸獎了我，還賞了我一個(gè)大石榴，我那時(shí)的心情別提有多美了。
您講課風(fēng)趣幽默，上課時(shí)大家常被您逗得哈哈大笑。您有時(shí)為了提高我們的作文水平，使我們寫(xiě)出生動(dòng)有趣的作文來(lái)，您領(lǐng)著(zhù)我們一起玩游戲，最讓我記憶猶新的`是貼鼻子游戲。
您也有和藹可親的一面，當我們考試考的不好時(shí)，您不但不批評我們，反而鼓勵我們“沒(méi)關(guān)系，下次加把勁好好考�！碑斘覀兛己脮r(shí)，您會(huì )露出勝利的微笑。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩您丁老師，感恩您一年來(lái)的辛勤付出，感恩您一年來(lái)的諄諄教導。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
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