（必備）寫(xiě)給老師的一封信
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的黃老師：
您好!
首先，感謝您這三年多來(lái)對我們的悉心教導。三年來(lái)，我做過(guò)許多錯事，是您教我認識自己的錯誤，并且改正，才有了現在的我。有一次，當您知道我擅自騎自行車(chē)上學(xué)，便將我叫到您身邊，嚴肅地告訴我說(shuō)未滿(mǎn)12歲的孩子不能騎自行車(chē)上學(xué)。如果違背這個(gè)規則騎車(chē)，是非常危險的，后果也很?chē)乐�。從此以后，我便遵循規則，做個(gè)遵紀守法的好孩子。
還記得我讀一年級時(shí)您把“語(yǔ)文免試生”的光榮稱(chēng)號給了我嗎?那時(shí)候，我還不知道這有多光榮�，F在，我已經(jīng)知道這有多么榮耀，并以免試生為目標，朝著(zhù)它前進(jìn)呢!我希望有一天，我能再次成為免試生。
黃老師，聽(tīng)說(shuō)您五年級不教我們了，我很傷心。我喜歡您的嚴格，喜歡您的幽默，喜歡您對我們的關(guān)愛(ài)。記得有一次，咱們班里有位同學(xué)扭到腳了，不能上學(xué)，于是，您便組織同學(xué)們去她家看望她，給她講故事，給她讀書(shū)，讓她感覺(jué)到集體的溫暖。在大家的'關(guān)心下，這位同學(xué)的腳漸漸好了起來(lái)。
黃老師，我還喜歡您的耐心，喜歡您對我們的了解與溝通，喜歡您教我們知識，喜歡您對我們的愛(ài)，黃老師，我非常舍不得您，我愛(ài)您!
此致，
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx日xx日
寫(xiě)給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光如梭，光陰似箭。轉眼間，我距離小學(xué)畢業(yè)只剩短短的一個(gè)月了�；厥琢甑男W(xué)時(shí)光，難忘的一幕幕再次浮現在我的眼前。
四年級的一次期末考前，您為了讓我們在考試的時(shí)候認真審題，不漏題。特意拿了一張另類(lèi)的卷子來(lái)給我們做，我到現在還清晰地記得當我看到第一題的時(shí)候我就懵了，幾乎不會(huì )，我只好把不會(huì )的都跳過(guò)�？晌規缀跽麖埦碜佣疾粫�(huì )，萬(wàn)般無(wú)奈，我只好看到最后一大題。那題非常簡(jiǎn)單，題目的`后面還有一行字：答對此題可得滿(mǎn)分。
我趕緊把答案寫(xiě)上去，交了卷。自從那次奇葩的考試之后，我就把認真審題這四個(gè)大字牢牢地記在了心中。每次考試前都會(huì )提醒自己要看清題目。
還記得三年級的一次語(yǔ)文課。你神秘地站在講臺后說(shuō)道：“大家想當什么，上來(lái)就能看見(jiàn)一位在那方面杰出的人�！痹�(huà)音剛落，班級就舉起了很多手。您笑著(zhù)說(shuō)：“xxx，上來(lái)看看�！敝灰�(jiàn)他走上講臺看了一眼就興奮地走了下來(lái)。
這使我更好奇了�！皒xx，上來(lái)看看�！蔽衣�(tīng)后，心想，我會(huì )看到哪一位警察呢？我走上講臺，講臺里里面有一面鏡子，鏡子中的人是我自己。正是您的這一節語(yǔ)文課，使我變得自信了起來(lái)。很幸運遇見(jiàn)您，老師。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！時(shí)間如水般流走，現在我坐在考場(chǎng)里給您寫(xiě)這封信，心里卷起層層浪花。此時(shí)，您一定在外面焦急徘徊、苦苦等待。
老師，您還記得嗎？那一個(gè)深秋的晚上，您拿著(zhù)我的卷子在空中劃出一道“優(yōu)美”的弧線(xiàn)，然后對我大聲說(shuō)：“恭喜你，考了58分！”我心如刀割，淚水順著(zhù)臉頰流到嘴邊，我強咽了下去。
您讓我站起來(lái)，我絕望了，您放棄我了嗎？您不相信我了嗎？突然，您說(shuō)了一句話(huà)：“拿筆寫(xiě)一份檢討，在外面寫(xiě)，要寫(xiě)深刻！”我的心冰涼冰涼的，不禁想起了李煜的名句：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蔽宜坪醵嗔艘粋�(gè)知音。老師，我也很想讀好書(shū)，所以我一直在努力，一直在努力�？墒俏业膶W(xué)習成績(jì)仍然不是很好。俗話(huà)說(shuō)：“一天吃不出一個(gè)胖子�！蹦倯摻o我機會(huì )呀！此時(shí)，我真的很想放棄，但為了未來(lái)，我一定要堅持下去！
我拿出渾身力氣，拼命學(xué)習。終于在那次模擬考試中，我的成績(jì)從原來(lái)班上的40多名前進(jìn)到第20名，我那份喜悅之情自不必細說(shuō)。第二天早讀，您來(lái)到教室找我，原本以為您會(huì )表?yè)P鼓勵我，沒(méi)想到您叫我出去后居然問(wèn)我說(shuō)：“這次的分數是不是真實(shí)的？”我當時(shí)手足無(wú)措，恍惚地回答了一句：“是真實(shí)的�！蹦殖龊跷乙饬系卣f(shuō)了句：“是真實(shí)的？怎么與上次相差這么大？”您知道嗎？老師，這比分數給我的打擊還要難受啊，您作為一個(gè)老師，為什么不能信任我？我當時(shí)站在那兒，心里就想著(zhù)：連老師都不相信我了，我還讀什么書(shū)！那時(shí)，我真的很想放棄。
那天的夜很漫長(cháng)，我躺在床上根本睡不著(zhù)。我在思考，思考您為什么會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)。后來(lái)，我的心慢慢平靜下來(lái)，或許我不能怪您，因為如果我是一個(gè)老師，我也會(huì )這么想——如果沒(méi)有作弊，成績(jì)哪能進(jìn)步這么大？我想，讓你相信我的'唯一途徑就是我不能放棄，我要證明給您看，我的成績(jì)是真實(shí)的，甚至會(huì )更好，所以我繼續努力前行。
尊敬的老師，如今我坐在了中考的考場(chǎng)上，您看我一直也是在努力著(zhù)的，相信這次我會(huì )交給您一份滿(mǎn)意的答卷。
您不懂事的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的蔣老師：
您好!
我之所以給你寫(xiě)這封信，因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開(kāi)您了。
老師，在畢業(yè)前得幾個(gè)月，我有一個(gè)苦惱就是不自己能否考一個(gè)好成績(jì)我有一個(gè)很大的毛病就是粗心，因為粗心我的成績(jì)一只沒(méi)有提高上來(lái)，您批評過(guò)我，可我根本沒(méi)有放在心上。有一次考試后，我看著(zhù)發(fā)下來(lái)的卷子驚呆了�！�76分”正在這時(shí)您把我叫到了您的面前，那時(shí)候您非常生氣，臉漲的'通紅，我還看見(jiàn)您的臉上火辣辣的。
會(huì )到了座位上的時(shí)候，我才知道您是為了我好。您為了我的學(xué)習能趕上去，才對我嚴厲。
老師我曾想過(guò)，只要我把粗心的毛病改掉。粗細不僅影響升學(xué)，而且還會(huì )影響今后的工作。
老師，從現在起，我要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管干什么，都要仔細認真，不辜負您對我的期望。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
張老師您在暑假里過(guò)得好嗎？您在家里都發(fā)生了什么事、都去過(guò)哪里了？覺(jué)得那好不好？
已經(jīng)放假了半個(gè)月了，我也學(xué)會(huì )了很多知識。
上武術(shù)課時(shí)，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的'就會(huì )把腿壓彎。練刀花的時(shí)候不要刀轉在背上和胳膊上，萬(wàn)一就把胳膊砍下來(lái)了。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)不要玩、磨蹭，這樣會(huì )作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，而且還不能玩一會(huì )兒，又會(huì )被罰抄。
讀書(shū)要認真，要不就浪費了時(shí)間，白讀了一會(huì )兒，讀書(shū)我懂了很多知識，如：有個(gè)人他要去南邊，可他卻往北邊走，還說(shuō)自己的馬好不用怕。
這半個(gè)月我過(guò)得真快樂(lè )！您呢？祝您暑假快樂(lè )！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信6
尊敬的xx老師：
您好！
我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！感謝您把我從一個(gè)不懂事的小女孩，培養成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師，您一直為我們付出，卻不求匯報，只想讓我們好好學(xué)習。您像一棵高大的果樹(shù)，把自己的`營(yíng)養獻給果子，您總是那樣默默地為我們奉獻。
我想大聲說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝您！請您放心，我們會(huì )好好學(xué)習的。
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
尊敬的老師：
你好！
在這三年的時(shí)光里，你一直在我們身邊陪伴著(zhù)，無(wú)論我們有什么困難，你都會(huì )盡最大的努力來(lái)幫助我們。
你為了我們付出了不少的心血，你的用心良苦我會(huì )銘記于心。你是一個(gè)給我留下深刻印象的老師，你每天都會(huì )在我們身上花很多的時(shí)間，每天都會(huì )有許多擔憂(yōu)：怕我們的成績(jì)不好，知識學(xué)不進(jìn)去，記不住。是你一直在教導著(zhù)我們什么是對的，什么是錯的，還教導我們許多道理。在我們做錯事情時(shí)，你只會(huì )嘮叨幾句，但是我知道，在這幾句話(huà)中，包含了你對我們的信任和期望，但我們卻一次又一次的破壞了你對我們的期望。老師，你是一位辛勤的園丁。你的教誨，使我們一天天的.在成長(cháng)。你那略帶疲倦的面容，使我感到慚愧，如果我們不那么頑皮，你也不會(huì )那么操心。
在這里，我真心的對你說(shuō)一聲：“老師，謝謝你，是你一直在我們身邊”。
祝您
身體健康
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！感謝您牽著(zhù)我們的手，度過(guò)了漫長(cháng)而又短暫的x個(gè)春秋，感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識的殿堂，變長(cháng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。
您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來(lái)。當我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵的目光看著(zhù)我們，仿佛要告訴些什么，望著(zhù)您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂(yōu)愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無(wú)策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來(lái)安慰我們，來(lái)驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的'笑容時(shí)，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著(zhù)全班的祝福。
��！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長(cháng)為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律，您為我們打開(kāi)了作文這扇神奇的大門(mén)，讓我們在奇妙的想象空間成為一個(gè)快樂(lè )的精靈。
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，想對您說(shuō)的太多太多，最后，只想對您說(shuō)，老師，我們永遠愛(ài)您！
祝您青春永駐，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您好！
您辛苦了，是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培養成參天大樹(shù)；是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子，作文給老師的`一封信。
老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早就該表達出來(lái)的感動(dòng)，還有一聲聲早就該說(shuō)出來(lái)的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛(ài)。您的愛(ài)，使我們的心，變得溫暖；您的愛(ài)，使我們學(xué)會(huì )了許多知識；您的愛(ài)，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩！
老師，您是一棵大樹(shù)，我們是一棵棵小樹(shù)苗，我們在您這棵能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)下，迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)！
老師，您是太陽(yáng)，我們是一只只可愛(ài)頑皮的小鳥(niǎo)，我們在您這個(gè)充滿(mǎn)知識的太陽(yáng)下，自由、快樂(lè )的成長(cháng)！
老師，您是大海，我們就是一條條還沒(méi)成熟的小魚(yú)兒，我們在這個(gè)知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長(cháng)！
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠！我一定好好學(xué)習，不辜負您的教育之恩！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，光陰如梭，轉眼間六年時(shí)光匆匆而去，留下的是您滿(mǎn)臉皺紋。我也不是一年級時(shí)那個(gè)懵懂的孩子了，馬上就要畢業(yè)了，在分別之際，我想對您說(shuō)幾句話(huà)，告個(gè)別。
老師，您耐心地培養了我六年，這六年來(lái)您就像我第二個(gè)媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻給我無(wú)微不至的關(guān)照。還記得一年級剛到班級時(shí)，你那慈祥的`目光，溫柔的聲音，滋潤著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)的心田，讓我們感到不會(huì )陌生。我們犯錯誤時(shí)，您總是嚴厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的錯誤，每當您罵完我們，臉上總會(huì )多幾絲皺紋。
六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個(gè)人前進(jìn)的方向；您像一葉扁舟帶領(lǐng)我們駛過(guò)江河，來(lái)到知識的海洋；您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長(cháng)的力量。我長(cháng)大了，要揮動(dòng)翅膀去飛翔，開(kāi)拓自己的一片天地。您的每一個(gè)笑容，每一句深刻話(huà)語(yǔ)，每一次細心教導，都會(huì )刻在我的記憶里，陪伴我成長(cháng)。
您像一片枯黃的葉片，用您養分滋潤我們成長(cháng)成新生的綠葉，我們在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，您卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。您六年來(lái)的教導，時(shí)光匆匆而去，當年那個(gè)一年級的孩子要離開(kāi)家，展翅高飛了。就算分開(kāi)了，您還在我心中，您的教導還在我腦中銘記。謝謝，老師。
祝您
永遠年輕，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
您好！
您暑假過(guò)的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱，您要注意身體，我暑假過(guò)得很快樂(lè )，我定了學(xué)習計劃每天按計劃進(jìn)行學(xué)習，我已經(jīng)把語(yǔ)文字帖、數學(xué)暑假訓練營(yíng)和英語(yǔ)寫(xiě)完了。
暑假我報了美術(shù)班我學(xué)的是國畫(huà)，而且畫(huà)的可漂亮了，開(kāi)學(xué)時(shí)我拿去給你看一看，分享我的'收獲，我相信你一定會(huì )高興的。
最后祝您暑假快樂(lè )。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信12
許久未見(jiàn)的王老師：
見(jiàn)信好！
每當我走在那個(gè)已有六年朝夕相處的小道上，我就會(huì )想起您。
第一次見(jiàn)您是在二年級，您有一頭很漂亮的黑色長(cháng)發(fā)，在尾部微微打著(zhù)卷兒，五官像瓷娃娃一樣精致。后來(lái)我才知道您是我們新來(lái)的老師。
您還記得嗎？那次六一兒童節表演節目，我報了吉他獨奏。我什么準備工作都沒(méi)做，抱著(zhù)吉他就直接上臺了，當前奏響起，我突然發(fā)現吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅。
就在此時(shí)，您一個(gè)健步?jīng)_上了舞臺，半蹲在我身旁，手舉著(zhù)話(huà)筒，對著(zhù)吉他，盡可能的讓吉他聲大些，再大些。直到演奏完畢，您才雙手撐著(zhù)地，緩緩起身，我知道您的手麻了，腳也麻了，但您依舊微笑的對我說(shuō)：“兮嬡，這個(gè)曲子很好聽(tīng)�！北緛�(lái)被烏云籠照的.心情頓時(shí)被陽(yáng)光照散了。我想，這次表演也許很多同學(xué)沒(méi)有欣賞到，但至少您聽(tīng)到了，這次表演還不算失敗。
新學(xué)期已經(jīng)如約而至了，初中生活非常緊張，每天都會(huì )有新老師、新學(xué)科，我也在努力的適應學(xué)習生活的改變，這些日子里，讓我最激動(dòng)的就是在回家路上遇到小學(xué)同學(xué)，我們會(huì )像旱鴨子遇見(jiàn)了水一樣，深深地擁抱在一起，然后互相調侃幾句。我們商量，教師節一起回小學(xué)看老師，可又擔心，放學(xué)時(shí)間太晚，見(jiàn)不到您。王老師，我們想您呀！
在教師節來(lái)臨之際，我衷心的祝您節日快樂(lè )！將來(lái)不管我走多遠，我都永遠會(huì )是您的學(xué)生，我定會(huì )帶著(zhù)您的期盼，走向那碩果累累的季節！
祝您：天天開(kāi)心，事業(yè)有成。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信13
尊敬的劉老師：
您好！
今天是一個(gè)特別的日子——教師節。在此，我祝您節日快樂(lè )！身體健康，萬(wàn)事如意！
記得，上個(gè)學(xué)期的一天下午放學(xué)的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都回家去了，由于我沒(méi)帶傘，回不了家，只好在學(xué)校里等家長(cháng)來(lái)接。這時(shí)候，您看見(jiàn)了。拿了辦公室的唯一的一把傘給我，我猶豫了，心想：您家也很遠，您把自己的.傘給了我，您怎么回去呢？這把傘不該要······沒(méi)等我想完，您堅持把傘遞給了我。自己卻冒著(zhù)雨回家。
老師，您想蠟燭一樣點(diǎn)亮了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jì)，每一次進(jìn)步，都是與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。老師，我愛(ài)您！
祝您：永遠美麗，永遠年輕！
您的學(xué)生：朱田碩
寫(xiě)給老師的一封信14
尊敬的黃老師：
您好！
時(shí)間如流水般飛逝，一眨眼，我已經(jīng)開(kāi)始四年級的學(xué)習一段時(shí)間了。很榮幸遇到您這樣親切且溫柔的老師，您的諄諄教誨一直讓我難以忘記。
在家里，我總喜歡懶洋洋地躺在沙發(fā)上。因此媽媽特別懊惱和無(wú)奈，爸爸也經(jīng)常被我氣得哭笑不得。但是在學(xué)校里，我就像變了一個(gè)樣，總是爭著(zhù)打掃衛生，就像一只勤勞的'小蜜蜂。在爸爸媽媽和您溝通之后，經(jīng)過(guò)您的教育，我在家里也不再那么懶惰，慢慢開(kāi)始在家里打掃衛生，學(xué)著(zhù)做家務(wù)，爸媽也露出了欣慰的笑容。
在學(xué)校里，您時(shí)常會(huì )被我們班的一些“調皮鬼”惹得特別生氣，但您一直以來(lái)都很關(guān)心我，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活中，都會(huì )細心地呵護我，不斷地鼓勵我，讓我倍感溫暖。
在此，感謝您的鼓勵和呵護。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容我對您感激，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的關(guān)心。
最后祝您：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：陳軒逸
20xx年12月13日
寫(xiě)給老師的一封信15
尊敬的李老師：
您好！
老師，我們朝夕相處近2年了，但我從未向您表達過(guò)我對您的敬意與愛(ài)意。在學(xué)習生涯中，您是我心中最重要的一個(gè)人。遇到了您，我感到無(wú)比榮幸。您每天早上第一個(gè)步入我們的教室，教我們讀背《弟子規》《三字經(jīng)》。在您的'帶領(lǐng)下，我們很快就會(huì )背了。
為了讓我們學(xué)好數學(xué)，你充滿(mǎn)耐心的給我們講應用題，計算題的方法。除此這些您還時(shí)時(shí)給我們講一些國家大事，課外故事。在每場(chǎng)考試之前，您鼓勵我們，并給我們發(fā)糖吃。祝我們順順利利，快快樂(lè )樂(lè )的考好試，還囑咐我們認真答題，這時(shí)候我覺(jué)得您像媽媽。
李老師，您像蠟燭，點(diǎn)亮了自己照亮了別人；李老師，您像園丁，培育每一個(gè)花朵。李老師，您對我的關(guān)心，我都記在心里。我會(huì )認真學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)對國家有用的人才。
最后，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”要照顧好自己的身體，祝您越活越年輕。
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