【推薦】給老師的一封信

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給老師的一封信1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間三個(gè)月過(guò)去了，在您的諄諄教誨與陪伴下，我由一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)活潑、懂事的男孩。今天是我第一次向您表達我對您的敬佩之情，這時(shí)，千頭萬(wàn)緒，讓我不知從何下筆。

　　剛開(kāi)學(xué)我們班就像一盤(pán)散沙，雖然有團結心，但學(xué)習都漫不經(jīng)心，作為班主任的您，面對這樣的集體，可謂是萬(wàn)千滋味聚集心頭，可是通過(guò)您悉心教導和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的引導，使我們班現在就像是一條緊緊相連的項鏈，誰(shuí)也不能拆散我們，并且同學(xué)們的學(xué)習也有了很大的進(jìn)步。

　　開(kāi)學(xué)不久，您發(fā)現我們班同學(xué)寫(xiě)作水平不高，對寫(xiě)作也沒(méi)有興趣，枯燥乏味、不通文墨，您為了提高我們的寫(xiě)作水平，您讓我們寫(xiě)循環(huán)日記，最少還要寫(xiě)兩頁(yè)，這使我們都很苦惱。但是功夫不負有心人，我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力，作文寫(xiě)的.越來(lái)越長(cháng)，而且寫(xiě)的越來(lái)越精彩。

　　還有，您讓家長(cháng)陪讀，也寫(xiě)日記，我覺(jué)得這是一種創(chuàng )舉，我要為您點(diǎn)贊！就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始也是無(wú)從下筆，她說(shuō)，都十幾年沒(méi)有寫(xiě)過(guò)了，都不知道怎么寫(xiě)，又不知道寫(xiě)什么。但是沒(méi)有辦法，她為了我，就勉為其難的寫(xiě)了，寫(xiě)著(zhù)改著(zhù)，改著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，真是用心了，我好快樂(lè )，好幸福！我覺(jué)得這樣太好了，讓媽媽陪我一起學(xué)習，一起進(jìn)步。老師，謝謝您了，遇到您，我們感到非常慶幸！

　　您還記得嗎？老師，從這一個(gè)月開(kāi)始，我們背誦古詩(shī)，您耐心傾聽(tīng)著(zhù)我們每一個(gè)人背古詩(shī)，并及時(shí)指出了錯誤，讓我們立即改正。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我的心中。您以您的言行引導教育著(zhù)我們。您雖然是老師，但上課時(shí)也有口誤或筆下失誤的時(shí)候，您出錯了，不會(huì )回避，也不會(huì )找借口，而會(huì )主動(dòng)在同學(xué)們面前承認錯誤，并且表?yè)P發(fā)現錯誤的同學(xué)。您這樣的做法，使我懂得了要做一個(gè)誠實(shí)守信、有擔當的人。

　　老師，是您給予了我們信心，給予了我們無(wú)私的愛(ài)�，F在，這顆愛(ài)的種子長(cháng)成了挺拔高大的楊柳，我永遠不會(huì )忘記您的插柳之恩。即使狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，即使龍卷風(fēng)來(lái)臨，也卷不走我們對您的感恩與愛(ài)戴之心……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚 始干”這不正是您的精神寫(xiě)照和人生寫(xiě)照嗎？

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　還記得我嗎？我就是當初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩？——趙怡。想起來(lái)了嗎？

　　現在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現在才發(fā)覺(jué)學(xué)習壓力是太大了。

　　老師，我常常在回想著(zhù)當初1——3年級的那個(gè)時(shí)刻是多么愉快呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�(ài)。

　　在這四五年級的`兩個(gè)階段我發(fā)現了，我的學(xué)習成績(jì)在漸漸地退步，但是我相信我肯定會(huì )成功的。

　　哦，對了。老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？

　　老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請老師對那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹老師，假如你們把老師惹生氣了的話(huà)，小師姐也會(huì )生氣的哦，要是小師姐生氣了的話(huà)，以后小師姐可會(huì )不理你們大家的。知道了嗎？”

　　祝

　　身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(cháng)越年輕！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

尊敬的老師：

　　您好！

　　真的想不到，再有不到兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了！您知道嗎？我現在最害怕的兩個(gè)字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了，不能聽(tīng)您講課了；畢業(yè)了，不能和您玩耍了；畢業(yè)了，不能……時(shí)間怎么溜得這么快？！才和您在一起兩年，卻覺(jué)得像兩天一樣短暫。如果時(shí)光可以倒流，我珍惜再回到媽媽的肚子里，再上幼兒園，再從一年級開(kāi)始和您一起生活，一起成長(cháng)，等到畢業(yè)時(shí)，還是依次循環(huán)，這樣循環(huán)上上一次，我都不會(huì )煩的.。比起原來(lái)老師的一幅“老板臉”，切！我才不會(huì )像今天這樣熱愛(ài)語(yǔ)文，終于語(yǔ)文呢！這幾天，我的心里總是沒(méi)譜的想：是不是畢業(yè)考試的時(shí)候，把成績(jì)考砸了，考不及格了，就不用畢業(yè)了？就不用離開(kāi)老師了？我把這個(gè)怪念頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H說(shuō)我傻，還說(shuō)我腦子不好，竟然還批了我一頓！真不知道她心里怎么想的。哎……

　　對了，老師，您還記得嗎？五年級時(shí)，我們學(xué)《陶校長(cháng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話(huà)是：“自己有沒(méi)有養成閱讀的好習慣？”為了這事，您利用午休時(shí)間，陪我們寫(xiě)。寫(xiě)完后，您讓一位同學(xué)起來(lái)讀，這位同學(xué)仿寫(xiě)的不太好，您指導她，說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了，奪門(mén)而去。過(guò)了5分鐘，班干部要給您看作文，接著(zhù)，同學(xué)們都跟著(zhù)去給您看，到了辦公室，您說(shuō)了好多肺腑之言，說(shuō)的我們留下了淚水。您讓我們離開(kāi)，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見(jiàn)您流淚的樣子，對不對？這件事，我一直記著(zhù)。想您的時(shí)候，就想想這件事，有時(shí)想起來(lái)會(huì )沒(méi)良心的笑兩聲，也有時(shí)想起來(lái)，會(huì )流下眼淚。

　　寫(xiě)到這里吧！老師，我還有一肚子話(huà)想對您說(shuō)，留到畢業(yè)那天吧！畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影呀！

　　老師，我真的很愛(ài)您！就像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)您！

　　祝您笑口常開(kāi)，笑臉常在！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

敬愛(ài)的宋老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生孫天馳。轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了，是一個(gè)即將步入初中的六年級的學(xué)生了。這意味著(zhù)，我將要告別輕松歡樂(lè )的小學(xué)了，告別您了。

　　現在回想起從前教過(guò)我的老師，我也記不太清楚。但是，我總是記得您的笑臉，記得您的身影，記得您的教導。這些在我的心里已經(jīng)無(wú)法抹去，它就像一棵樹(shù)在我的心里牢牢地扎根在那。不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雪壓，它始終在那，從不動(dòng)搖。有人說(shuō)：時(shí)光的力量是強大的，沒(méi)有人能阻止它。它能令小草發(fā)芽、長(cháng)大、死亡，更能消磨人們的記憶。三年的時(shí)光，我卻牢牢的記住了您。

　　我忘不了那兩年您對我的教導，忘不了那兩年您對我的鼓勵，忘不了那兩年您對我的信任，更忘不了忘不了那兩年您對我的那深深地愛(ài)。您的`教導，使我一生受益。您教導我做人要正直，不能偷，不能搶?zhuān)�要靠自己的本事去贏(yíng)得一切。學(xué)習也是如此。您的鼓勵，使我有了信心。記得那一次，我第一次遇見(jiàn)您，您讓我們寫(xiě)一篇作文。第二天，我的作文本上寫(xiě)上了這樣一句話(huà)：你的字跡非常清楚，是事先打好草稿的嗎？這個(gè)習慣真好！請繼續保持！加油哦！讀了這話(huà)后，我心中格外的激動(dòng)，這是我第一次受到這樣的鼓勵。您對我的信任，使我有了做事的動(dòng)力。起先您讓我搬書(shū)，次數多了，您讓我做了你的小助手，就這樣我成了您兩年的助手。您的愛(ài)，使我在成長(cháng)的路上積累了經(jīng)驗。還記得那一次，我成了合唱團的一員。練習完唱歌后，大家還在午睡，我與幾個(gè)同學(xué)在走廊上追逐，您見(jiàn)了，走上前把我叫到了辦公室，單獨對我教育。

　　雖然我只與您相處了兩年，但我有種感覺(jué)，您就是我的母親給予我一切如同母愛(ài)般的愛(ài)！

　　敬祝：身體健康

給老師的一封信5

親愛(ài)的老師們：

　　9月10日是我國第30個(gè)教師節。在這里， 全體A城小公民祝您們節日快樂(lè )！

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的諄諄教導讓我們懂得：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您送給了我們一把通向未知天地的鑰匙，教會(huì )了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

　　感謝您——老師，您是我們永遠信賴(lài)，在學(xué)習生活中遇到困難便會(huì )去求助的.人。您讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，并要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎，您為成長(cháng)的我們做到了最好! 或許您講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)永遠保留在我們的心中。

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。

　　老師，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣厚重的是您們的恩情，請接受我們最誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )!

　　全體A城小公民

給老師的一封信6

尊敬的老師：

　　您好！

　　您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧書(shū)本，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的.光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。

　　您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。

　　老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問(wèn)的大孩子。

　　啊，老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！

　　祝身體健康！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

敬愛(ài)的韓老師：

　　您好！

　　老師，有些話(huà)不敢當面跟您說(shuō)，只好靠寫(xiě)信來(lái)跟您說(shuō)，您驚訝嗎？

　　每當我聽(tīng)見(jiàn)那首悅耳的歌曲的時(shí)候——《每當我走過(guò)老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時(shí)候，王禹哲和我一起端水的時(shí)候，因為我走樓梯粗心大意，把滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著(zhù)頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時(shí)候，看見(jiàn)全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過(guò)來(lái)，用粗糙的手和藹可親地撫摸著(zhù)我的頭，并且幫我把水抬到班級。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話(huà)不說(shuō)，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我：“冷不冷”。而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水在眼中打轉。

　　記得還有一次，您還上課的'時(shí)候，我到您辦公室背英語(yǔ)單詞，卻看見(jiàn)桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學(xué)默寫(xiě)的24個(gè)字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見(jiàn)我來(lái)了，慈祥地對我說(shuō)：“請坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過(guò)了一會(huì )兒，您評完一個(gè)班的作業(yè)，才對我說(shuō)：“背吧”。我認真背，老師豎起耳朵仔細地聽(tīng)，遇到音不準的時(shí)候，您總耐心細致地改正我的錯音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準確，您才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！

　　老師是您教給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認準目標絕不回頭！

　　園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結果，又在學(xué)生中感動(dòng)。老師您像一盞明燈，在我學(xué)習的路上指引方向，老師您像小草，樸實(shí)光華，培育出花朵——我們，老師我永遠感謝您！

　　祝老師工作順利！身心健康！長(cháng)命百歲！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

敬愛(ài)的陳老師：

　　我們很快就要分別了，和您在一起的日子不多了，現在我特別珍惜和您在一起的每一天，因為再過(guò)幾天，我就將和您分別了，離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，我有多少個(gè)不舍呀！

　　我記得剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，一切都是那么陌生、害怕，一點(diǎn)親切感也沒(méi)有，后來(lái)，我才知道，這個(gè)班是多么溫暖，多么舒暢。我在這充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里學(xué)習著(zhù)，在您的指導下進(jìn)步著(zhù)。當我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您的外表是那么嚴肅，使我感到很害怕。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.接觸，我才感覺(jué)到您是那么的幽默，不再?lài)烂C。

　　一次，您找我們幾個(gè)轉班生進(jìn)行談話(huà)，問(wèn)我們對您的印象如何，我還記得我當時(shí)的回答是“還可以”。當您問(wèn)我的時(shí)候，您的聲音是那么溫和，沒(méi)有一絲一毫的嚴厲，那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得你是全天下最好的老師。

　　老師，和您朝夕相處的每一天都記在我心中，老師您傳授給我們知識，每一天都為我們擔心，每一天都關(guān)注著(zhù)我們的進(jìn)步。老師，是您教會(huì )了我們做人的道理；是您教會(huì )了我們要幫助別人；是您教會(huì )了我們要多看書(shū)；是您教會(huì )我們要為祖國為自己的明天而奮斗。

　　老師，您的教導我終生難忘。老師，您的心血都給了我們，為的只是讓我們好好讀書(shū)。

　　老師，我就要離開(kāi)這里了，離開(kāi)您了，盡管幾千個(gè)、幾萬(wàn)個(gè)舍不得離開(kāi)這美麗充滿(mǎn)愛(ài)的教室；舍不得離開(kāi)我最親愛(ài)的朋友；舍不得離開(kāi)我的母校和我敬愛(ài)的老師。

　　��！老師，您為我們付出了無(wú)數的心血和汗水，我都記在心中。您放心，我絕不會(huì )讓您失望的。

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：xxx

　　xx年6月9日

給老師的一封信9

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　相信您現在應該在過(guò)著(zhù)悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂(yōu)心忡忡。為什么呢？因為您在散學(xué)典禮上說(shuō)得話(huà)，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說(shuō)的話(huà)“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì )在當你們的班主任了。在三年級的時(shí)候，就已經(jīng)有人來(lái)找我了，但是我覺(jué)得我舍不得你們！和你們合作得挺好的`，可是又分班，從別的班級分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jì)，可是你們卻一而再再而三的不聽(tīng)我的話(huà)。我今年只好申請了，也許我沒(méi)通過(guò)，那也沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續合作，也許我通過(guò)了，希望你們能好好聽(tīng)下一位老師的話(huà)。再見(jiàn)不負遇見(jiàn)！

　　您在學(xué)校一直是非常出色的嚴師，帶過(guò)的班級也獲得過(guò)不俗的成績(jì)。

　　我們和您相遇在二年級，當時(shí)您是極不情愿的，因為我們的成績(jì)一直很差，但是又不得不聽(tīng)從。我們慢慢地相處下來(lái)，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數學(xué)成績(jì)最后一名的污坑中解脫出來(lái)，也是您讓我們每一年都獲得了數學(xué)成績(jì)第一的榮譽(yù)。也許，這是老天給我們開(kāi)的一個(gè)大玩笑吧！我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著(zhù)隔壁班的陣陣哭聲，沒(méi)錯那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會(huì )好好地聽(tīng)他的話(huà)！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來(lái)遨游，我們都會(huì )好好努力，好好學(xué)習！

　　老師我們向您承諾：我們不會(huì )忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

　　老師我們向您承諾：將來(lái)，我們一定提著(zhù)果籃、鮮花，拿著(zhù)成績(jì)單來(lái)找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······

　　再見(jiàn)不負遇見(jiàn)。

　　敬祝身體健康、工作順利!

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信10

親愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　我以為只要站在原地就能夠留住那些以前，卻早已忘了現實(shí)的殘忍。眼角，淚水劃過(guò)。帶著(zhù)我的天真和愚蠢，落在我的嘴角，一絲絲的疼，一陣陣的痛，在心里蔓延開(kāi)來(lái)，綻放出一朵苦澀的薔薇……老師為什么您不再醒來(lái)，為什么您要離開(kāi)，您怎樣舍得我為你流淚，您怎樣舍得讓我難過(guò)，怎樣舍得……

　　老師，您明白嗎，您是個(gè)笨蛋，超級大笨蛋，傾盡了您的一生，把您的全部心思都花在學(xué)生身上……謝謝你用愛(ài)拔光了我身上的刺——我是一只刺猬，我渴望溫暖，期盼懷抱。但是當我每次張開(kāi)雙臂，迎接我的都是刺骨的痛。父母離婚那年我只有四歲，我清楚地記得當時(shí)母親流著(zhù)淚跪在地上求父親不要走，父親不停地用腳踹母親。最后父親無(wú)情的丟下了我和母親，離開(kāi)了。我躲在半掩的房門(mén)后，不敢出聲，斷了線(xiàn)的眼淚，廉價(jià)的流個(gè)不停。之后母親也走了，把我寄養在外婆家，離開(kāi)時(shí)她流著(zhù)淚摸著(zhù)我的頭呆呆地看著(zhù)我。那天晚上我跪在院子里哭了一個(gè)晚上。

　　我的家，徹底的被毀了。于是我開(kāi)始放縱自己，變成一個(gè)不良少女，一向以來(lái)我都認為這是對父母最好的報復，直到我遇見(jiàn)了你，我才明白我錯的有多離譜。永遠記得，我用我的刺，狠狠地一次又一次的扎疼了你，能夠看見(jiàn)，你心里的血一滴滴的往下流，總是厭惡的拿開(kāi)你的手掌，大聲吼道：“收起你的假好心，我不需要你的憐憫�！蹦阋仓皇禽p輕皺眉，眉目間卻多了幾絲焦慮，“你在發(fā)高燒，聽(tīng)話(huà)，讓老師送你去醫院�！蔽叶汩_(kāi)你準備牽我的手，諷刺道：“少來(lái)這套，我不需要你的假關(guān)心�！薄�…我以為這樣沒(méi)心沒(méi)肺的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓你對我厭惡，因為沒(méi)一個(gè)老師不喜歡聽(tīng)話(huà)乖巧的學(xué)生，當所有老師認為我無(wú)藥可救時(shí)，只有你用你執著(zhù)的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)讓我找到了最初的自己。

　　你會(huì )孜孜不倦安慰我的難過(guò)，帶給我快樂(lè )，只是你心甘情愿的奉獻。你會(huì )從一而終當個(gè)太陽(yáng)懸掛在我的世界中，單純的想要拭去我的淚水，揮散我的陰霾。你會(huì )不厭其煩提醒我這個(gè)，交代我那個(gè)，總站在我看得見(jiàn)的遠方，只有一個(gè)轉身的距離。

　　永遠記得，你打給我的未接電話(huà)68通，永遠記得，當我看到這幾十通電話(huà)時(shí)的吃驚，永遠記得，你坐在我家樓下等待我的焦急模樣，永遠記得，你看到我回家時(shí)你松了一口氣的樣貌，永遠記得你那等了我一夜只為了送給我一個(gè)生日蛋糕，和那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字——-生日快樂(lè )……那一刻，我的世界兵荒馬亂，我的城池全部失守，我丟兵卸甲，潰不成軍，在你面前，我最后敗了，敗得一塌涂地。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這樣真心對我好過(guò)。沉默不語(yǔ)，再也擋不住決堤的淚水，撲倒在你的懷里，我放聲大哭，讓所有的面子和隱痛見(jiàn)鬼去吧。

　　那時(shí)的我是簡(jiǎn)單的`，因為我不用再背負著(zhù)大人的灰色噩夢(mèng)。感謝你，給了我這樣一個(gè)機會(huì )……感謝你用你執著(zhù)的愛(ài)喚醒了我的良知……當那一抹寂靜被打破的時(shí)候，該發(fā)生的總會(huì )發(fā)生，該結束的總會(huì )結束�？諝鉂u漸蔓延每個(gè)角落，等待理解認可�！�—你的離去。酸澀的喉嚨已發(fā)不出聲音，只是支支吾吾的抽泣，剩下的只有不停歇的眼淚滴落在冰涼的臉龐。這世界就是如此的荒謬，每一天都在上演異曲同工的不了了之。當我覺(jué)悟了，你卻殘忍的離我而去。在您為我們上那最后一節語(yǔ)文課時(shí)，您皺著(zhù)眉頭，用手捂著(zhù)肚子為我們上課，好幾次痛苦的蹲在地上，期間講課中斷了三次，最后腹痛難忍的您倒在了教室，送去醫院搶救，卻因腹控超多出血去世，跪在你身旁，身體不停地顫抖，世界是白花花的混沌，我的喉嚨咯咯的抽搐著(zhù)，心底卻是一片白色的血跡。

　　顫抖的聲音拼命叫喊著(zhù)。呼喚著(zhù)……“老師……你醒醒，你醒醒啊……！”“求求你……不要丟下我……求求你……不要……不要丟下我……”但你卻緊閉著(zhù)眼睛，沒(méi)有給予我任何回應……

　　一種窒息的感覺(jué)，我真真切切地感受到那種應對絕望時(shí)而無(wú)力抗爭的痛。原先死亡是這樣，當朝夕相對的舊人不會(huì )再擦拭你的淚水，不會(huì )再回應你的言語(yǔ)，當你所說(shuō)的都是獨自一人的旁白，當她就憑空消失在你的世界，讓你僅容祭奠，懷念，感慨著(zhù)命運的不公。才年僅32歲的您，為教育事業(yè)就這樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻了自己的一生……

　　“我站在講臺上，能夠聽(tīng)到死亡臨近的腳步聲，但看到你們求知的眼神，我覺(jué)得我是個(gè)老師，不是病人……”這是您為我們寫(xiě)下的最后一封信，看完信的那一刻，我的眼淚奪眶而出，決了堤般的流……聽(tīng)到周?chē)�同學(xué)的唏噓聲，才發(fā)現同學(xué)們原先都哭了……

　　老師，謝謝您這么多年以來(lái)無(wú)私的呵護著(zhù)，教育著(zhù)我們每一位學(xué)生。是您讓我明白了有一種愛(ài)，它無(wú)怨無(wú)悔，有一種付出，它不求回報，有一種感激，它無(wú)以言表……

　　祝：在天國永遠幸�？鞓�(lè )

　　思念您的孩子：xxx

　　20xx年xx月x日

給老師的一封信11

尊敬的老師：

　　光陰似箭，日月如梭，還有一個(gè)多月我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將告別之際，我的心中百感交集——對老師的留戀，對同學(xué)的不舍，對自己曾經(jīng)在母校留下的一串串腳印可以說(shuō)始終難忘……此時(shí)，我唯獨選擇給您寫(xiě)一封信，以表達我對您的感恩之情。

　　老師，謝謝您長(cháng)期以來(lái)保持的誨人不倦的教學(xué)態(tài)度。六年來(lái)，不管您怎么生氣都不會(huì )放棄我們這個(gè)永遠吵鬧不休的“垃圾班”。在我犯錯誤時(shí)，您一直在指導我改正錯誤。在那些常常不及格的同學(xué)成績(jì)總是無(wú)法提高時(shí)，您一直抱著(zhù)“或許有一天會(huì )咸魚(yú)翻身”的期望耐心地教導他們。整整六個(gè)春秋��！您不僅讓我們明白了做人處世的道理，還教給了我們很多寶貴的知識。當我第一次嘗到了甜頭，是多么的高興；當我在報刊上發(fā)表了第一篇作文，又是多么的激動(dòng)；當我得到了一張張獎狀，更是多么的自豪……是呀，我能獲得這些成績(jì)都是歸功于您��！老師，謝謝您六年來(lái)對我的'情真意切的教誨。

　　曾記得，在我們讀中年級的時(shí)候，課余時(shí)間特別喜歡打乒乓球，只要是晴天，幾乎每天在乒乓球臺前都能夠看到我們揮汗如雨的身影。之所以如此熱愛(ài)這項運動(dòng)，是因為受到了您的影響。常言道——熟能生巧。每當大家在與您切磋球技之后，就逐漸熟練，也就逐漸得到提高。有一次，我在校運會(huì )的乒乓球比賽中，還獲得了男子組第四名呢！其實(shí)，這也是您的功勞。

　　老師，如今我們就要分別了，小學(xué)畢業(yè)后，就意味著(zhù)我們將無(wú)法再聽(tīng)您的語(yǔ)文課，所以，在小學(xué)階段剩余的并不多的日子里，我會(huì )珍惜您上的每一節課。我相信，您親自澆灌的每一棵樹(shù)苗都正在成長(cháng)，這些樹(shù)苗會(huì )吸收陽(yáng)光，會(huì )汲取養料，會(huì )慢慢拔節，最后會(huì )長(cháng)成參天的大樹(shù)�？窗�，當我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時(shí)候，您就肯定會(huì )明白這又是一道壯麗的風(fēng)景。

　　老師，您就放心吧，我們一定不會(huì )辜負您的期望。

　　祝您平平安安，心想事成！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

敬愛(ài)的胡老師：

　　您好！

　　有人說(shuō)，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標；有人說(shuō)，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說(shuō)，老師是強壯的枝葉，用她那強有力的身子護著(zhù)我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。

　　您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節里，我懷揣著(zhù)緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門(mén)口，呆呆地望著(zhù)教室里那一張張生疏的臉，站在門(mén)外的我不知所措。當您發(fā)現我在門(mén)口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著(zhù)我。您對我說(shuō)：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。

　　胡老師，我真佩服你！每天都看著(zhù)你在黑板上寫(xiě)下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著(zhù)一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的'“沙沙”聲，更不是清朗的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對我們那和善親切的話(huà)語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì )留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛(ài)的秘密。大樹(shù)的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露，只有他們的無(wú)私奉獻，才能有高大挺拔的樹(shù)木。繁華的生活，離不開(kāi)土地，有了土地提供的營(yíng)養素，才會(huì )有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì )讓我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。

　　您好比樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得異常美好，讓我有了學(xué)習的興致，讓我覺(jué)得您給了我們無(wú)窮的力量，讓我覺(jué)得您是我們的依靠。胡老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，但他們終匯成了一句話(huà)：“謝謝您！”即使長(cháng)河奔流不息，也沖不掉我對您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。

　　祝工作順利！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

石頭：

　　您好!周日下午我做完頭發(fā)保養看到了您的未接電話(huà)，急忙打了過(guò)去，可您已經(jīng)關(guān)機了。我接連打了幾遍，始終打不通。

　　周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節。劉主任也打電話(huà)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)您的情況，并表示如果課不好調，她給安排老師。這兩天四節課，趙、白、武和我分別來(lái)上，班會(huì )愛(ài)紅代理。你們班的課代表真不錯，每次課前都會(huì )來(lái)詢(xún)問(wèn)下節課如何安排。正是因為如此，今天第二節才做到了及時(shí)代課。因為你們課程表上第三節才是語(yǔ)文。

　　今天最后一節，我來(lái)到了你們班。這節課有兩個(gè)任務(wù)：組長(cháng)課代表寫(xiě)地震演練體會(huì )，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫(xiě)封信。然后預習第14課�？深A習單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預習單破了相，看到少兩張，再換一張沒(méi)了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預習單沒(méi)有多余的，不珍惜的會(huì )失去獲得預習單的`資格。本來(lái)想讓沒(méi)有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒(méi)有了。誰(shuí)知，你們班可愛(ài)的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預習單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機會(huì )。

　　接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習，班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認。接下來(lái)教室里很安靜，一直到下課。我表?yè)P他們打破了謠言，他們很激動(dòng)，有的孩子還鼓起了掌。

　　我看了幾個(gè)孩子的日記，劉潤貞表達了對你的思念，說(shuō)自己這幾天表現不錯。很多孩子寫(xiě)了對愛(ài)紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉來(lái)的孩子寫(xiě)的日記。

　　老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機不敢打電話(huà)給你，期待明天能看到您。

　　學(xué)生：__

給老師的一封信14

親愛(ài)的桂老師：

　　好久不見(jiàn)，您最近過(guò)的好嗎?

　　看了您的著(zhù)作，我深深的感覺(jué)到您的用心，每本書(shū)都是您盡心盡力的作品，經(jīng)由老師精心安排的與作家有約，很榮幸可以邀請到您來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，您的演說(shuō)給我們好大的啟發(fā)，我也很感動(dòng)。

　　看完了思想貓游英國，我獲益良多，也要謝謝您寫(xiě)出這么棒的作品，給大家來(lái)閱讀，我覺(jué)得您的書(shū)有幾個(gè)很特別的地方，一、您的作品都是親生經(jīng)歷后才完成的，讓大家在閱讀時(shí)彷彿身歷其境似的，還有在桂老師的多本書(shū)里都有張貼很多您出去玩的照片，看了這些照片就算沒(méi)有去過(guò)，也可以靠我的超強，一一的把照片和文章拼湊起來(lái)，完成一個(gè)好玩有趣的旅程。桂老師您真是厲害，可以把一本無(wú)聊的書(shū)，寫(xiě)的'栩栩如生，活潑生動(dòng)，讓我更加佩服您了，可見(jiàn)您的作文技術(shù)是一流的，還有您其他的作品也都非常棒，我常常想說(shuō)，要是我的作文技術(shù)能像桂老師您一樣那我以后寫(xiě)作文就不用愁了，但是我同時(shí)也領(lǐng)悟到您會(huì )這么厲害，是因為您細心，與對每個(gè)事物的用心，從今以后我要向您看齊。

　　我的名字叫陳家柔，最喜歡吃的食物是梅子、冰棒、巧克力，最喜歡的東西是骷髏頭，最怕的是動(dòng)物昆蟲(chóng)，蝴蝶，毛毛蟲(chóng)、蟑螂，最喜歡玩計算機、聽(tīng)音樂(lè )，最好的玩伴是哥哥，我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我，希望您能多認識我一點(diǎn)。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信15

親愛(ài)的齊老師：

　　您好！

　　初中的三年生活即將要結束了。三年的時(shí)光，說(shuō)多也不多，說(shuō)少也不少，回想起往事，您對我們是百般苛刻、嚴厲，有時(shí)真的非常討厭您，但是你卻把一顆真摯的心都撲在我們身上。您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮了我們前行的道路，不再讓我們感覺(jué)到前方的黑暗與迷茫。

　　花草樹(shù)木的生長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私奉獻，才會(huì )有生機勃勃的綠色。當然，我們的`生活和成長(cháng)也離不開(kāi)您的陪伴，有了您的諄諄教誨和熱情幫助，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)和無(wú)窮智慧。在這里我要謝謝您這三年來(lái)對我們的教育之情，感謝您的陪伴，我們才會(huì )有美好的明天。

　　也許時(shí)間真的不等人��！我們眼睜睜的看著(zhù)中考倒計牌上的數字在一天天的變小，卻無(wú)法挽留什么，只有努力學(xué)習用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報您。

　　馬上就要面臨這人生轉折中第一次考驗――中考，就要與那些從陌生到熟悉的面孔說(shuō)再見(jiàn)，與和我們朝夕相處了三年的老師說(shuō)再見(jiàn)了，這讓我感到了離別的酸楚和對未來(lái)努力拼搏的緊張。

　　在這三年以來(lái)，您對我們苦口婆心的教誨，至今都不會(huì )忘掉，正是有您這樣的好老師，才能有我們今天的學(xué)識，在您的百般呵護下，我們真正健康成長(cháng)起來(lái)了。

　　在這個(gè)坐滿(mǎn)不到30個(gè)學(xué)生的教室里，我們一次次的定下自己的目標，一次的達到，一次的喜悅，一次的失敗，只會(huì )讓我下次更加努力拼搏，因為失敗是成功之母，經(jīng)驗多了自然就會(huì )成功。

　　初三的這最后一年非常的艱苦，有時(shí)甚至都想放棄中考，但只要有您陪伴在身邊，感覺(jué)就不那么苦了。

　　老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我們最崇敬的老師，往后余生你的學(xué)生，愿你永遠健康快樂(lè )！

　　生命就好像一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，到了這一站我們終究會(huì )下車(chē)，會(huì )分離，我們會(huì )一直把您的教誨牢記在心，用最真摯的心再次對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

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