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一封信的作文400字集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的一封信的作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一封信的作文400字 篇1
跳跳龍:
你好!
我是你的忠實(shí)觀(guān)眾——蔣輝,家住湖北省西北部的十堰市,是文錦學(xué)校四(1)班的學(xué)生,給跳跳龍的一封信。我想請你到我的家鄉來(lái)做客。
十堰是一座美麗的城市,具有車(chē)城之稱(chēng)。世界三大卡車(chē)之一的東風(fēng)汽車(chē)公司、中國四大輪胎之一的東風(fēng)輪胎廠(chǎng)都建在這里,小學(xué)生作文《給跳跳龍的.一封信》。這里空氣清新、市容整潔、風(fēng)景如畫(huà)、青山環(huán)抱、交通方便。
這里還有很多景觀(guān)。房縣神秘的野人谷、十堰巍峨的伏龍山、丹江口市景色秀美的武當山……尤其是武當山在世界上都聞名遐邇!
武當山位于丹江口市境內。它具有泰山之雄、華山之險、黃山之奇和廬山之秀,是我國著(zhù)名的道教圣地,也是武當拳術(shù)的發(fā)源地。主峰——天柱峰,高聳入云、直插云天。坐在纜車(chē)上仰視天空直入云霄,俯視群山,美景盡收眼底:一座座山峰連綿起伏,越往上走越是險要,但景色也更加美麗,淡淡的薄霧在山間迷漫,正如武當山之“仙氣”。主峰(金頂)上每天都是人山人海,熱鬧非凡。金殿內悠揚的道家音樂(lè ),使你留戀往返,殿內懸掛著(zhù)一顆“避風(fēng)仙珠”,傳說(shuō)這顆寶珠能鎮住山風(fēng),使殿內神燈長(cháng)明不滅……
“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”。我非常希望你到我們家鄉來(lái)做客,感受十堰的美景。
祝你的節目越辦越好!
你忠實(shí)的觀(guān)眾:蔣輝
20xx年10月18日
一封信的作文400字 篇2
親愛(ài)的白衣天使們:
你們好,我是陜西省寶雞市新福園小學(xué)三年級的一名小學(xué)生。
首先讓我以一個(gè)少先隊員的名義,向你們致敬,并致以最親切的問(wèn)候。
今年元月份以來(lái),我國湖北武漢出現了一種新型病毒,傳播速度非?,導致有不少患者出現死亡現象。
在這關(guān)鍵的時(shí)候,涌現出了不少白衣天使,主動(dòng)請纓支援這場(chǎng)疫情大戰,接下來(lái)的一段時(shí)間里,確診患有新型冠狀病毒人數日益劇增,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭里,國家啟動(dòng)了一級響應,你們積極響應國家號召,為了千家萬(wàn)戶(hù)的家庭幸福與安康,你們不顧自己的生命安危,舍小家,為大家,積極參與這場(chǎng)醫療現場(chǎng),醫療工作是平凡而偉大的`,瑣碎又不易,你們帶著(zhù)無(wú)私的愛(ài),從事著(zhù)天底下最高尚的職業(yè)。
正是有了你們的堅守,才使不少患者有了生的希望。
病毒是我們共同的敵人,抗擊疫情是每個(gè)公民的職責所在,正是因為有人為我們負重前行,才會(huì )有我們的幸福生活。
作為一名小學(xué)生,最想給白衣天使們說(shuō)的話(huà)就是,希望你們注意自己的身體,不要過(guò)于勞累,照顧好自己,我們一起加油!為武漢加油!為我們偉大的祖國加油!
此致
敬禮!
一封信的作文400字 篇3
中國古代大思想家老子說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細!背梢布毠,敗也細節。細節就是細小的事物、環(huán)節或情節,可以形象的說(shuō)成是轉動(dòng)鏈條上的扣環(huán),千里鋼軌上的鉚釘,太空飛船上的螺絲……。
湖北中西醫結合醫院呼吸與重癥醫學(xué)科主任張繼先憑多年經(jīng)驗,根據幾個(gè)非尋常病歷,敏銳發(fā)現新型冠狀病毒,果斷隔離,并上報給市里,為打贏(yíng)疫情防控戰爭取了寶貴時(shí)間。
84歲的鐘南山院士號召我們不要出門(mén),更不要聚會(huì )。
73歲李蘭娟院士預判疫情,率先提出武漢封城,一天僅睡三四個(gè)小時(shí),努力研究疫苗。
54歲女將軍、院士陳薇以極其迅猛的速度,自主研發(fā)檢測試劑盒,配合核酸全自動(dòng)提取技術(shù),實(shí)現了新型冠狀病毒的.快速檢測。其疫苗也已試用,可喜可賀!
韓紅帶頭捐款,為做慈善幾次死里逃生。
各地醫護人員紛紛奔赴武漢。
……
值此居家隔離網(wǎng)絡(luò )教學(xué)之際,希望大家專(zhuān)心投入,把小事作細,把細事做透,摳細節,防漏洞。不論是教師備課、教研、上課、批作業(yè)、管理學(xué)生,還是學(xué)生聽(tīng)講、做作業(yè)、自學(xué)、測試,都需要每位認真、機智發(fā)現問(wèn)題,抓住關(guān)鍵環(huán)節、核心問(wèn)題,出成效,牢記“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”。
親愛(ài)的同學(xué),抓住機遇,智慧挑戰。即將開(kāi)學(xué),春寒料峭,凝心聚力,恭候大家以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接春暖花開(kāi)!
一封信的作文400字 篇4
圣誕老人:
您好!
我叫***,是一名快上五年級的小學(xué)生。您一定記得我,因為每個(gè)小朋友都是您愛(ài)護的“寶貝”。更別說(shuō)我是您的忠實(shí)“粉絲”了。
每年您到我家給我送禮物,一定會(huì )看見(jiàn)在我房間的床頭有您大大的“光輝形象”日夜守護著(zhù)我。他頭上帶著(zhù)三角形的紅色帽子,帽沿是白色的,濃密的胡須長(cháng)長(cháng)的,潔白如雪,身上穿著(zhù)一件紅色的棉襖,肩上馱著(zhù)一個(gè)紅色的大袋子,腰上系著(zhù)寬大的皮帶,腳上穿著(zhù)皮靴,笑瞇瞇地看著(zhù)我,樣子很慈祥,很和藹。我有時(shí)候還會(huì )給他修剪胡須呢!圣誕節到了,我會(huì )在房間掛上有您形象的節日燈,一閃一閃地照亮我的睡房,也是我盼著(zhù)您快來(lái)的忐忑心情。
這個(gè)暑假我在外婆家寫(xiě)作業(yè),天氣很熱,但我過(guò)得還挺休閑的。和弟弟妹妹們玩一些幼稚的游戲,一起吃牛排吃披薩,還去看了我一直很想看的3D電影,去游泳館游了泳。暑假生活可是很豐富多彩的.哦!您在國外過(guò)得好嗎?圣誕小精靈們都玩得開(kāi)心吧!想起您,我想起了冬天,想起了和小伙伴們一起堆雪人的情景。大家先一起堆兩個(gè)雪球,一個(gè)大,一個(gè)小,再把大的放下面,小的放上面,在小雪球上插一根胡蘿卜,做雪人的尖鼻子,再按上兩個(gè)黑紐扣當眼睛,然后在雪人身邊靠上一把掃帚。一個(gè)俏皮可愛(ài)的雪人就做好了。盡管手腳凍得發(fā)麻,但那快樂(lè )的時(shí)光是我每年都熱切盼望的。
冬天快點(diǎn)來(lái)吧,您快點(diǎn)來(lái)吧!和我一起堆雪人!
祝您:
身體健康!
一封信的作文400字 篇5
敬愛(ài)的紅領(lǐng)巾:
您好!我是綠洲實(shí)驗學(xué)校少先隊的一名大隊長(cháng)。感謝您在我成長(cháng)的每一天,支持我,鼓勵我,教導我。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我懷著(zhù)深深的向往戴上您。從此,我的`胸前多了您,您讓我的心里燃起一股猶如火苗般的生機!
成長(cháng)的道路上,您就是我最好的伙伴。每一個(gè)旭日東升的清晨,您閃爍著(zhù)激情的光芒陪伴我走向校園;每一個(gè)快樂(lè )的黃昏,您飄揚著(zhù)幸福的溫情送我回家。多少個(gè)日日夜夜呀,您見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂的小姑娘變成快樂(lè )的少先隊員。
今年五月,在我競選大隊長(cháng)時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)您充滿(mǎn)信心的鼓勵:“加油,你一定能成為紅領(lǐng)巾舞臺上最閃亮的一把星星火炬!”看著(zhù)您,我的內心無(wú)比激動(dòng)。啊,紅領(lǐng)巾,是您,讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn);是您,讓我豪情滿(mǎn)懷。最終,我以最優(yōu)異的成績(jì)博得了大家的信任。
一晃四年過(guò)去了,那入隊的誓言還時(shí)時(shí)回響在耳邊。啊,紅領(lǐng)巾,我決定了,無(wú)論什么時(shí)候都要精心地呵護您,和您共同成長(cháng)。要牢記“準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”!
啊,紅領(lǐng)巾,讓我們攜手奮進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取吧!
祝您:
永遠鮮艷
熠熠閃光 愛(ài)您的一個(gè)小學(xué)生:饒嬈、
一封信的作文400字 篇6
親愛(ài)的二表姐:
你好!你最近怎么樣了?
自從上次去你家拜年時(shí),我們聊到了給芭比娃娃做衣服,你還親自給我的芭比娃娃做了一條連衣裙,也教了我一些簡(jiǎn)單的給芭比娃娃做衣服的方法。就在昨天,我的芭比娃娃的連衣裙破了個(gè)洞,我想給芭比娃娃做條短裙。
我按照你給我的材料單,拿出剪刀、針線(xiàn)、不要的布和衣服。一切準備好后,我就開(kāi)始做衣服了。我先把不要的布攤平擺在桌上,把芭比娃娃放上去,再把布折起來(lái),量好芭比娃娃的尺寸,就把布剪下來(lái)。然后就設計外形。接著(zhù),我拿起針線(xiàn),把線(xiàn)穿進(jìn)針頭,打個(gè)小結,然后在布的反面的開(kāi)口處縫好,在最后一針打個(gè)小結,再剪下來(lái)。然后把布反回過(guò)來(lái)。雖然縫得有些歪歪扭扭,但也不錯。最后我用剩余的'碎布在短裙上縫了兩個(gè)小口袋,然后在短裙中央繡了一只小蝴蝶。給芭比娃娃試穿一下,嗯,正合適。我現在才知道做一件衣服要花費如此大的心思,不過(guò)總算完成了。
我們還聊到了你還會(huì )做各式各樣的衣服,下次我去你家玩時(shí)可以教教我嗎?我想學(xué)做褲子。
祝你:
身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步!
你的表妹:蔡子晴
20xx年3月14日
一封信的作文400字 篇7
敬愛(ài)的班主任老師:您好!
我是您班上的一名普通學(xué)生,也許,看起來(lái)您肯定到現在還不知我們的名字,我這個(gè)人,不過(guò),我并不在意,因為我本來(lái)就想這個(gè)默默無(wú)聞的地下工作者,準備在這一年中,悄悄的來(lái),悄悄的去,不引起什么注意,今天,我向您寫(xiě)這封信,并不是訴什么苦,而是想——罵你!
兩個(gè)月的相處,我大概已經(jīng)知道你的為人:你,懦弱,善良過(guò)度,你忽喜忽悲,對身體不好,你太沒(méi)威信,這些缺點(diǎn),我感覺(jué)都或多或少的影響了班級,你的善良造就了差班,你的造遷就,過(guò)分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因為您的仁慈,雖然,我知道您期望的是我們班級集體能要嚴師的約束下,健康快樂(lè )的成長(cháng),但表面上那些成績(jì)的假象又說(shuō)明了什么,它只說(shuō)明了學(xué)生成績(jì)的好壞,并沒(méi)有指出那些學(xué)得好的人,就是做人做得好的`,可是您卻演繹了明為平等,暗為等級的老毛病,在同一個(gè)錯誤面前,即使對待優(yōu)生和差生的懲罰相同,態(tài)度呢?我想,作為老師及班主任的您應該反思一下。
對于上述對你的罵話(huà),你大可不必放在心上,只要你不是個(gè)好老師。好啦,老師也不是什么完人,也有不好的時(shí)候,只是提醒一下老師,望老師看一下,我仍認為你不是個(gè)好老師,你是個(gè)非常好的老師。
此致敬禮
您的一個(gè)普通學(xué)生
20xx年11月13日
一封信的作文400字 篇8
尊敬的老師:
您好! 我想這樣叫叫您,這個(gè)暑假好久沒(méi)見(jiàn)面,我好想您呀!老師,我是您的一名學(xué)生,在您眼里,我可能是為好學(xué)生,但我覺(jué)得我這樣做還是算不上一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
我喜歡上網(wǎng),有時(shí)還會(huì )上上癮;而且我還不愛(ài)學(xué)習,雖然我有時(shí)成績(jì)會(huì )在班上考上第一,雖然我不會(huì )驕傲,但我覺(jué)得我還是不算太用心,我不太愛(ài)看書(shū),就算我看了些數,但我也看的不用心,不認真。這說(shuō)明我沒(méi)有養成看書(shū)的好習慣。 而且我父母根本沒(méi)有給我報什么補習班,在星期六和星期天,我寫(xiě)完作業(yè)之后,就和爸爸一起鉆研“奧數”,這樣還遠遠不夠,父母本想在這個(gè)假期給我報個(gè)班的,但被我狠狠的拒絕了。
但聽(tīng)了爸爸對我作的“思想工作”,我相通了,便對他說(shuō):“爸爸,我下個(gè)寒假再報吧!” 而且我還愛(ài)玩,雖然我不經(jīng)常下去玩,您誤解了,那是我不想下去而已,下去了,還要上樓梯,多費勁呀!老師,您知道我的本性了吧!老師,還多著(zhù)呢,我給您慢慢講。爸爸說(shuō)我學(xué)習不認真,我聽(tīng)了之后,不但沒(méi)有接受爸爸的這個(gè)意見(jiàn),反而換認為爸爸在諷刺我,在批評我,那天,我對爸爸的態(tài)度十分不好。 我就是嬌氣,只要別人一說(shuō)我,我就生氣。 老師,您聽(tīng)了我的心里話(huà),是不是我在您的`心里從一個(gè)“優(yōu)等生”變成一個(gè)“淘氣包”? 老師,這些缺點(diǎn)我會(huì )一一改正的,而且還會(huì )很認真的改正。這下您該放心了吧!
祝您:萬(wàn)事如意
一封信的作文400字 篇9
1997年,東方出版中心的編輯王國偉通過(guò)好友轉交給著(zhù)名排球運動(dòng)員郎平一封約稿信。信的大意是:中國女排是中國人的驕傲,雖然時(shí)間過(guò)去近10年了,但中國老女排的精神以及光榮背后的故事不應被遺忘,希望能與郎平合作出書(shū)。遺憾的是,好友捎來(lái)的回信表示,郎平暫時(shí)沒(méi)有出書(shū)的打算。
第二年,遠在美國的郎平托人帶話(huà),有意嘗試出書(shū)。然而,這個(gè)消息不脛而走,瞬間成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。媒體的熱炒,使得10多家出版社加入到爭奪的行列中。本來(lái)挺高興的王國偉一下子變得擔憂(yōu)起來(lái)。因為,當時(shí)中國的暢銷(xiāo)書(shū)市場(chǎng)運作才剛開(kāi)始,商業(yè)模式不清晰,市場(chǎng)運作不規范,出版社之間的競爭主要就靠打價(jià)格戰。因此,為了拿到出版授權,其他出版社紛紛提高了報價(jià)。一時(shí)間,競爭進(jìn)入白熱化。
就在王國偉為此感到焦慮不安的時(shí)候,郎平及時(shí)讓委托人告訴他,一定會(huì )選擇與他臺作出書(shū),并且不漲價(jià)。同時(shí),郎平還給出了一個(gè)十分重要的理由,就是一年前的那封約稿信。郎平說(shuō):“你是提議我寫(xiě)書(shū)的第一人,而且是以朋友的`身份提出建議,情真意切.讓我印象深刻,我沒(méi)有理由不與你合作!睂Υ,王國偉感動(dòng)不已。至今,那封約稿信還被郎平精心珍藏著(zhù)。
素材點(diǎn)撥:一封小小的約稿信.它所折射出的是郎平重情誼、設身處地為他人著(zhù)想的處世態(tài)度。在人際交往中,我們時(shí)常會(huì )面臨利益與情誼的選擇。利益有價(jià),而情誼無(wú)價(jià)。郎平的選擇,無(wú)疑給我們做了一個(gè)好的表率。
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