【必備】老師的一封信作文30篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的【必備】老師的一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師的一封信作文 1

親愛(ài)的陶老師：

　　您好！生命中我需要感謝的人很多很多。但今天在這里，我首先要感謝的人是您！

　　雖然我才小學(xué)三年級，但已經(jīng)換過(guò)兩位語(yǔ)文老師。今年，您剛剛大學(xué)畢業(yè)分配到我們學(xué)校，教我們班語(yǔ)文課，當您得知我們擔心經(jīng)常換老師的顧慮后，您鄭重地告訴我們“孩子們，放心，我是不會(huì )走的，我會(huì )一直陪伴你們小學(xué)畢業(yè)”，頓時(shí)掌聲四起，我們都激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　感恩您的清澈眼神，在我上課走神時(shí)提醒我專(zhuān)注；感恩您的每次贊美；在我獲得榮譽(yù)的時(shí)候是您第一個(gè)恭喜的我；感恩您的精彩語(yǔ)文課堂，是您用生動(dòng)的語(yǔ)言感染了我......

　　記得您曾經(jīng)上《荷花》那節公開(kāi)課，有很多領(lǐng)導、老師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)您的課。上課前你悄悄對我說(shuō)：“王梓月，我讓你坐在最前面，因為聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，我就會(huì )不緊張，就會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)；看到你可愛(ài)的笑臉，我就會(huì )思路清晰，充滿(mǎn)激情。我要感謝你！”其實(shí)，陶老師您對每位學(xué)生都傾注了無(wú)盡的愛(ài)，但您知道您這句話(huà)對我一生的影響有多大嗎？為此我甚至留下了幸福的`淚花。陶老師您何嘗不像荷花一樣: “出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽议L(cháng)大也要像您一樣：“出塵離染，清潔無(wú)瑕”。

　　親愛(ài)的陶老師，我想大聲對您說(shuō)：““您就是溫柔的荷花，我們三（4）班的全體學(xué)生就是您可愛(ài)的蓮子�！蔽覀儗⒃谀�的呵護下，惜福感恩，快樂(lè )學(xué)習！我們將與您的愛(ài)同行，健康成長(cháng)！最后祝陶老師工作順利，美麗永存！

寫(xiě)信人：

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　　老師的一封信作文 2

尊敬的彭老師：

　　您好！

　　您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？

　　我是五年級（三）班的楊欣如，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話(huà)要對您說(shuō)，雖然您不在教我們數學(xué)，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現的樣子；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著(zhù)更簡(jiǎn)單更獨特的方法，使我們的學(xué)習效率也比往常提高了不少。

　　彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會(huì )使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認真，被彭老師發(fā)現了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)："你看你讀書(shū)紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于是就幫他帶好后又拿出手機來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認真了。

　　彭老師也挺會(huì )安慰人，當我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì )來(lái)鼓勵我們，使我們的心中充滿(mǎn)了勇氣，當我們考到目標的時(shí)候，開(kāi)著(zhù)我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的'，你的臉上也露出了笑容。

　　彭老師，你是一個(gè)值得我們尊敬的好老師。

　　祝您工作愉快！

寫(xiě)信人：

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　　老師的一封信作文 3

親愛(ài)的老師：

　　您好。

　　一位好的老師，更勝過(guò)博覽萬(wàn)卷群書(shū)！在太陽(yáng)的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！

　　我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩(shī)人，我無(wú)法用那華麗的詞藻來(lái)贊美您。我不是作家，我無(wú)法用那優(yōu)美的`文章來(lái)祝福您。我不是歌手，我無(wú)法用那動(dòng)人的歌聲來(lái)歌頌您。但是，我可以用一封信來(lái)表達我對您的贊美，我對您的祝福，我對您的歌頌。

　　可是，無(wú)論多少首詩(shī)，多少篇文，多少支歌，多少封信，也表達不了您對我的關(guān)懷，對我的恩情。您用知識，澆灌著(zhù)我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著(zhù)我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對您的感激之情。長(cháng)篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊，老師！您對我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著(zhù)自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻給了他人。

　　我親愛(ài)的老師啊，您像樹(shù)木，讓人們在樹(shù)下乘涼；您像小溪，讓魚(yú)兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著(zhù)光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；您像花朵，給我們帶來(lái)美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來(lái)歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來(lái)一縷明光……

　　老師！我想對您說(shuō)的話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完。

　　祝您

　　青春常在！

寫(xiě)信人：

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　　老師的一封信作文 4

敬愛(ài)的鄧老師：

　　您好！

　　教過(guò)我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過(guò)我的語(yǔ)文老師。叫鄧老師。

　　也許您已經(jīng)忘記我了，但我還記得你。您教完三年級的時(shí)候就被調到另外的學(xué)校去了�，F在我準備要六年級畢業(yè)了。我想跟您說(shuō)說(shuō)話(huà)，因為您聽(tīng)不到，所以我就給您寫(xiě)信了。

　　我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點(diǎn)大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

　　我記得您唯一不好的就是脾氣有點(diǎn)大。我們班有許多同學(xué)他們都不喜歡交作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)。您的脾氣就是這樣來(lái)的。每天您都是最早來(lái)到學(xué)校的，自己親自來(lái)督促組長(cháng)收作業(yè)。每到收作業(yè)時(shí)，您的脾氣就來(lái)了。叫同學(xué)交作業(yè)他們就找借口說(shuō)：“我的作業(yè)忘在家了；我的作業(yè)昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過(guò)來(lái)；我昨天作業(yè)本突然不見(jiàn)了······等等的借口來(lái)推遲交作業(yè)。這樣您的脾氣就來(lái)了。你就開(kāi)口說(shuō)他們了。還懲罰他們：不交作業(yè)的就罰抄書(shū)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的就罰抄作業(yè)十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過(guò)我也能體諒的，因為這是所有老師的`職業(yè)病。

　　我記得您的耐心特別好。我那一年因成績(jì)太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那里補習。我在辦公室里寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文寫(xiě)完了就寫(xiě)數學(xué)不像其他老師一樣，只做本科的作業(yè)。而您卻是當我有數學(xué)、英語(yǔ)難以解決的問(wèn)題時(shí)，你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會(huì )講些類(lèi)似的題目給我們聽(tīng)。還有到期末尾的時(shí)候每天晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候給我寫(xiě)一張試卷，好讓我提高語(yǔ)文水平。如果我的家長(cháng)接我的時(shí)候來(lái)晚了您總會(huì )給我玩一下棋，直到我家長(cháng)來(lái)接我為止。期末成績(jì)出來(lái)了，我沒(méi)給您一個(gè)好成績(jì)還讓您失望了。因為我只考了九十八分，沒(méi)有達到您的期望。但你還跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下個(gè)學(xué)期我一定把你的成績(jì)提高起來(lái)。下學(xué)期的時(shí)候，我真的考了個(gè)好成績(jì)：九十九點(diǎn)五分。但考完試沒(méi)多久您就去了另外的一所學(xué)校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老師。不過(guò)在四年級的時(shí)候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

　　在這里我暫時(shí)說(shuō)那么多，如果還有什么新鮮事我在寫(xiě)信給你吧！

寫(xiě)信人：

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　　老師的一封信作文 5

尊敬的領(lǐng)導：

　　有人說(shuō)：“園丁培育花兒�！蔽蚁胝f(shuō)：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著(zhù)我們�！庇腥苏f(shuō)：“陽(yáng)光普照大地�！蔽蚁胝f(shuō)：“老師，您就像那溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心房�！�

　　四年級上冊，潘老師調到別的班教數學(xué)，您便成了我們的數學(xué)老師。開(kāi)始，我對您的嚴厲感到不滿(mǎn)，還把不滿(mǎn)通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著(zhù)我對您的不滿(mǎn)。

　　轉折點(diǎn)最終還是出現了，就在那一次家長(cháng)會(huì )上。開(kāi)始，我想：我在學(xué)校表現這么差，老師一定會(huì )向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會(huì )發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來(lái)該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰心驚地度過(guò)了這個(gè)可怕的'夜晚。

　　第二天早上，我小心翼翼地問(wèn)爸爸：“昨天晚上老師有批評或表?yè)P我嗎?”爸爸的臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著(zhù)十分自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：“各科老師都說(shuō)你表現不錯，特別是數學(xué)老師，她對你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活�！倍潭桃痪湓�(huà)，讓我感到十分驚詫。從那時(shí)起，我就暗暗地對自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習數學(xué)，對得起家長(cháng)，對得起老師，也對得起我自己�！�

　　謝謝您，老師！老師，您辛苦了！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 6

尊敬的王老師：

　　您好！

　　這是我第二次給您寫(xiě)信了，上一次是和您分享一件高興的事，這次，我是想告訴您，這個(gè)寒假里，我和聞詩(shī)瑤、潘柏立、康俊逸一起做了一件有意義的事——愛(ài)心義賣(mài)。

　　1月26日下午，我們一行人來(lái)到鼓樓，剛擺好攤，就有一大群人圍了上來(lái)。一個(gè)小弟弟問(wèn)我：“你好，這本書(shū)多少錢(qián)？”“��？多少錢(qián)？”這對沒(méi)有一點(diǎn)商務(wù)頭腦的我來(lái)說(shuō)可是個(gè)難題。我心想：是買(mǎi)貴一點(diǎn)，還是便宜一點(diǎn)呢？貴一點(diǎn)吧，20元？不行，萬(wàn)一他不要了呢？還是便宜一點(diǎn)吧。想到這兒，我脫口而出：“2元”，小男孩的媽媽一聽(tīng)這么便宜的價(jià)格，立即說(shuō)：“買(mǎi)”。當這2元錢(qián)掉進(jìn)錢(qián)箱，發(fā)出“咚”的聲音時(shí)，我覺(jué)得這聲音就是世界上最好聽(tīng)的聲音。

　　不一會(huì )兒，來(lái)了一位老爺爺，他在我們的'攤位上看了好一會(huì )兒，終于，挑中了一個(gè)娃娃小兔。老爺爺問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？我要送我孫女去�！蔽倚南耄核蛯O女，那就便宜點(diǎn)吧。于是，我就脫口而出：“1元�！崩蠣敔敻吒吲d興的拿著(zhù)娃娃走了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的變化，攤位里的東西越來(lái)越少，錢(qián)箱里的錢(qián)越來(lái)越多................

　　這次義賣(mài)結束，我們一共獲得了234元。王老師，請您幫我們想想，這些錢(qián)該用到哪兒去呢？

　　祝

　　工作順利，天天開(kāi)心！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 7

親愛(ài)的曹老師：

　　您好！

　　光陰似箭，彈指之間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼的云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

　　當我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，是您把我帶路了知識的殿堂。我受過(guò)的表?yè)P很多，有的早已忘記了，可那次的批評卻在我的腦海中揮之不去。

　　那是一次寫(xiě)景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也寫(xiě)不出來(lái)，一心想著(zhù)回家抄一篇，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您卻說(shuō)讓我們把作文寫(xiě)好才能回家。我一字無(wú)寫(xiě)，“司馬當做活馬醫吧”我趕緊絞盡腦汁寫(xiě)了一篇，感覺(jué)好不錯就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會(huì )有一個(gè)好成績(jì)。第二天，老師發(fā)了下來(lái)，我連忙打開(kāi)。誰(shuí)知道老師在評語(yǔ)上寫(xiě)著(zhù)：本文語(yǔ)言干巴，不生動(dòng)，中心也沒(méi)有捉住，又在下面寫(xiě)了重寫(xiě)兩個(gè)大字�？粗�(zhù)老師那刺眼的`評語(yǔ)給我呆住了，猶如驚雷震過(guò)一般，半晌才回過(guò)神來(lái)�？稍诩毤毾雭�(lái)，老師說(shuō)的話(huà)也并非沒(méi)有道理的呀！

　　曹老師您不僅學(xué)習上對我們要求嚴格，在生活上還很關(guān)心我們。

　　記得那一次，我們剛剛上完體育課，便各自回到教師，您就借熱水讓我們喝。

　　老師，您就像枝蠟燭，默默的燃燒自己，為茫茫學(xué)海里的我們指明了道路，指明方向；老師，您就像棵桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有”桑樹(shù)”的品格，哪來(lái)”春蠶”的成長(cháng)呢；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長(cháng)。

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 8

親愛(ài)的原老師：

　　時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活轉瞬即逝。往事像一幕幕電影，出現在我的腦海里�；叵肫鸷湍�在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我百感交集。

　　原老師，是您把我帶進(jìn)了一個(gè)彩色的世界；是您為我們點(diǎn)亮了智慧之燈；是您帶我們在廣闊無(wú)垠的知識海洋里遨游；是您在我們犯錯時(shí)給予指正……

　　每當學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，你都是付出最多最操心的人。運動(dòng)會(huì )時(shí)，是您全程陪在我們身邊為我們吶喊助威。每一次的語(yǔ)文課，您都會(huì )將知識毫無(wú)保留地傳授給我們，努力地澆灌著(zhù)每一粒種子，從未放棄過(guò)任何一粒，我們在您的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　在這六年的相處中，我眼中的您不僅是我最?lèi)?ài)的老師，更是我最信賴(lài)、最愿敞開(kāi)心扉的老師。我從前是一個(gè)很，“玻璃心”的孩子，所幸遇見(jiàn)了如此溫暖的您，您的笑容總是有一種治愈的能量，能消除我心中一切的焦慮和陰霾，取而代之的是一片暖暖的陽(yáng)光；也是您讓我真正愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　很多時(shí)候，您可能不經(jīng)意間的`一個(gè)動(dòng)作，隨口說(shuō)了一句鼓勵，都能讓我開(kāi)心一整天。那都是我舍不得忘記的美好。我或許是一個(gè)很普通的學(xué)生，這份溫暖與幸福，不知在我之后又會(huì )有多少個(gè)幸運的孩子享受到，但它對我而言是與眾不同的。在未來(lái)，當您在又一個(gè)綴滿(mǎn)金色的初秋，抬眸看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生，希望您能想起那個(gè)文靜又不失活潑的學(xué)生。

　　這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，我會(huì )永遠記住您的。

　　祝您

　　桃李滿(mǎn)天下。　

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 9

敬愛(ài)的老師：

　　你好！謝謝你這些日子對我的關(guān)心與愛(ài)護，俗話(huà)說(shuō)；老師是一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；老師是辛勤的園丁，我們是花園的花朵。自從你擔任了我的語(yǔ)文老師以后，我的`語(yǔ)文成績(jì)明顯提高，各科成績(jì)也都提高了不少。老師，你知道嗎？我現在越來(lái)越喜歡你給我們上語(yǔ)文課了，因為，我犯了小錯誤你不批評我，你總是那么信任我，每一件事情都放在我這里你都很放心。

　　老師，您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您用您的汗水教會(huì )了我們看書(shū)、寫(xiě)字，我們走到今天，都有您的陪伴。

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的陳老師。

　　您就像陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，讓我們感到您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。

　　老師，您就像是挺拔的大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下健康成長(cháng)，您就像一把大傘日月為我們遮風(fēng)擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會(huì )有我們這些國家未來(lái)的棟梁，讓我們成長(cháng)的道路更加寬闊，我們的進(jìn)步離不開(kāi)您的教誨和幫助，老師，謝謝您！您是我們的希望。

　　教師節快到了我先您節日快樂(lè )，身體健康。

　　祝：永遠美麗，萬(wàn)事如意

此致

敬禮

寫(xiě)信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　老師的一封信作文 10

親愛(ài)的申老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生趙婷婷。當您收到這封信，您一定很奇怪，我們天天見(jiàn)面，為什么還要給你寫(xiě)封信呢？每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回的穿梭著(zhù)，不忍心打斷您跟同學(xué)們說(shuō)話(huà)，今天老師您就歇一歇，聽(tīng)聽(tīng)您學(xué)生的`話(huà)，我要說(shuō)的話(huà)有很多······

　　感謝您，這些年來(lái)，您一直對我們大家像是自己的孩子，教我讀書(shū)，教我知識，教我學(xué)習，教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)明的方向，你在我最膽怯的時(shí)候給予了我力量。

　　感謝您，耐心地教我們，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花。還記得，您評講試卷時(shí)，每一道題都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓練時(shí)，同學(xué)受傷了，您心疼得留下了眼淚，這不足以表達您對我們的關(guān)愛(ài)嗎？感謝您，在我學(xué)習不太理想的時(shí)候，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候，準備放棄，沒(méi)有信心的時(shí)候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事······

　　您是我們最最親愛(ài)的老師，感謝您心疼我們，知道我們聽(tīng)試卷很累，會(huì )在中間給我們講笑話(huà)；感謝您體貼我們，在我們表現好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小獎勵，您讓我們覺(jué)得班級就是我們的第二個(gè)家，要為這個(gè)家爭光添彩。

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 11

親愛(ài)的夏老師：

　　您好！

　　您還在幼兒園里工作嗎？我很想您！我現在特別想跟您說(shuō)一句話(huà)：謝謝您在幼兒園時(shí)對我的照顧。

　　不知道您還記不記得我媽媽第一次把我送進(jìn)幼兒園的'情景。當時(shí)我大哭大叫，好像旁邊的人都是我的敵人一樣，以至于其他老師都不理我，只有您，過(guò)來(lái)抱了抱我，并微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要哭了喲�！�

　　然后轉過(guò)身對我媽媽說(shuō)：“您不用擔心，回去吧！”便抱著(zhù)我進(jìn)了幼兒園。當我看到幼兒園這么陌生的地方時(shí)，我又開(kāi)始了大哭大鬧。其他老師都開(kāi)始罵我，唯有您，抽了幾張餐巾紙，遞給我，又從口袋里拿出零食，輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“不要哭了，吃點(diǎn)零食吧！”而且臉上沒(méi)有顯露出半點(diǎn)煩躁之感。

　　還有一次我在玩滑滑梯，可沒(méi)想到，后面的人推了我一下，我的頭立馬就摔到了草地上。當時(shí)呀，我淚流滿(mǎn)面，可就是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶我。只有您，急忙趕過(guò)來(lái)，一把扶起我，把我送到了醫務(wù)室，又拿起一瓶紫藥水，用棉簽蘸上藥水涂在受傷部位。我當時(shí)太疼，把您抓得胳膊上滿(mǎn)是傷痕，可您卻毫不在乎。

　　夏老師，是您讓我學(xué)會(huì )了堅強，是您，讓我學(xué)會(huì )了感恩。所以我要謝謝您。我也想跟您做個(gè)約定：如果您看到了我的信，請您一定要回信喲。

　　祝您

　　身體健康！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 12

親愛(ài)的范老師：

　　您好！

　　我是您三四年級教的一位學(xué)生，是您在三四年級的時(shí)候教我們的數學(xué)，我們都非常喜歡你，你一心都為了我們，放學(xué)時(shí)，您自己留下來(lái)讓我們補差，有一次你為了我，陪我留到晚上，你還讓我回家時(shí)小心。

　　已經(jīng)有兩，三年過(guò)去了。我已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)懂事的大孩子了。您雖然是一個(gè)數學(xué)老師，但是您在上課時(shí)即教會(huì )我數學(xué)知識有教會(huì )我許多道理，在您教我們的兩年里，我學(xué)會(huì )了分別什么是善，什么事惡；什么是美，什么是丑；什么是對，什么是錯......

　　回顧那幾年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨。您為了我們班的成績(jì)，日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。

　　轉眼間，幾年過(guò)去了。你還好嗎？我再過(guò)一個(gè)月就要畢業(yè)考了，我會(huì )努力的。

　　你現在還好嗎？最后我還要感謝您以前那么盡心盡責的教我們，如今我們以盡快畢業(yè)了，不過(guò)我還想對你說(shuō)一句“謝謝”，使您在我們最需要幫助的時(shí)候，幫助了我們，您就如我們的`母親呵護著(zhù)我們，就如冬天里溫暖的太陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的尊尊教導。

　　我會(huì )把您銘記在心的，你是一位負責的好老師！

　　祝您身體健康！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　老師的一封信作文 13

親愛(ài)的鮑老師：

　　好快啊，在筍崗小學(xué)的校園里我已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)年頭。這六年，我們一共接觸了五位班主任，每個(gè)班主任都教會(huì )我很多東西。但您是給我印象最深、讓我最敬重、也是讓我最感恩的老師。

　　記得六年級走進(jìn)課堂的第一天，第一次見(jiàn)到了您———我們新的班主任。我沒(méi)想到正是您的到來(lái)，讓我對學(xué)習有了新的感覺(jué)，我開(kāi)始享受學(xué)習的樂(lè )趣，雖然我的成績(jì)還沒(méi)有達到我最好的水平，但正是您的出現，讓我知道，我的成績(jì)是可以再進(jìn)步一些的。尤其是在您獨特的教學(xué)啟發(fā)、感染和指引下，我的作文不斷的提升，開(kāi)始獲得表?yè)P了。有一次，我的作文也獲得了表?yè)P，但令我意外的是，您讓我和范寒卿的作文拿上去給您讀，因為這是我從小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文以來(lái)第一次拿給老師當范文讀。

　　在我接觸的這么多老師里，您是對我們最用心的老師了，您與我們常常一起活動(dòng)，一起娛樂(lè )，一起游戲，這讓我們深深的感受到來(lái)自你內心的對我們的.歡喜、愛(ài)和快樂(lè )，您用心的記錄著(zhù)我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從你的網(wǎng)頁(yè)空間里，看到了您眼中我們的歡樂(lè )、感動(dòng)和感恩！

　　天下沒(méi)有不散的聚會(huì )，接受了您一年辛苦的教育，指導和指引后，我現在要在您的注目下邁入新的學(xué)習生活了，但我不會(huì )忘了您。

　　謝謝您，鮑老師！

　　祝您

　　身體健康

　　青春常在

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 14

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在九中相遇，在九中告別，不知何時(shí)才能再相見(jiàn)！

　　我們在一起的日子慢慢縮短，對您的情誼卻是無(wú)限延長(cháng)！五年級時(shí)，學(xué)校舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，那次活動(dòng)是您給我們做輔導，使我校獲得了特等獎，我欣喜不已，第一時(shí)間想到了您。那時(shí)我心想：如果六年級的語(yǔ)文老師是您，那就再好不過(guò)了。

　　果真，如我所愿。您和我們一起度過(guò)了六年級的快樂(lè )時(shí)光，讓我們在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中玩耍，您既是我們的老師，又是我們的朋友，使我明白了學(xué)校才是樂(lè )園！若干個(gè)日子，我們在一起。六年級時(shí)，您幫我報名小記者，不辭辛苦地教我朗誦；您還要給我們上課，總是不怕麻煩地給我們分析課文，直到我們學(xué)會(huì )為止，上學(xué)期，是因為您給同學(xué)們安排了競爭小組，才使我有了學(xué)習的信心、上進(jìn)心、進(jìn)取心。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我心里的大石頭就落了地——我發(fā)現您是一位平易近人的好老師。在上五年級之前，我在課堂上十分活躍、積極，可到了下學(xué)期，我突然覺(jué)得回答問(wèn)題是件令人尷尬的事，上了六年級，我“膽子漸漸大了起來(lái)”，這多虧了您……

　　不知道您何時(shí)會(huì )打開(kāi)這封信，也不曉得您是否會(huì )打開(kāi)這封信，但這封信永遠保存著(zhù)我對您的'真情實(shí)感，保存著(zhù)我們師生間深厚的情誼！

　　相遇在九中，告別在九中，這張紙滿(mǎn)載著(zhù)我的由衷！

　　祝：身體健康，工作順利，教學(xué)生涯不留遺憾！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 15

親愛(ài)的薛老師：

　　您好！

　　還記得你們剛來(lái)我們班的時(shí)候嗎？總是記不住我的名字，也總是忘記我是誰(shuí)，但我會(huì )讓你記得我的。您總是說(shuō)我們班沒(méi)有給你留下什么好印象，也總說(shuō)我們班不好，但我想說(shuō)這就是我們班的.特別之處吧！

　　有一次上語(yǔ)文課時(shí)，您在講課，而我們卻在下面吵鬧，交頭接耳。您立馬火氣就上來(lái)了，我們不但沒(méi)有收斂，反而講話(huà)的更大聲。您哭了，是第一次在我們面前哭，平日里那嚴肅的薛老師不見(jiàn)了，現在卻是受了委屈的老師�？吹侥�哭，我們也不再講話(huà)，而是靜下心來(lái)聽(tīng)您的講課。

　　一次，學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，您看著(zhù)我們班，奪得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍，雖然叢林，表面看不出什么欣喜，但我想林在心里邊已經(jīng)很高興了。您接到電話(huà)時(shí)與家人聊天，那是我們第一次看你笑，笑的那樣迷人，從那時(shí)起，我們就發(fā)誓讓你不再傷心，不再哭泣。六年級的生活也將要過(guò)去，畢業(yè)典禮的來(lái)到，更是讓我們措手不及，記得您當時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：平日里罵這些小孩孩，現在畢業(yè)了，卻舍不得了。說(shuō)著(zhù)流下了眼淚。也知道我們也舍不得您。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)贊揚了無(wú)數個(gè)老師，而我卻唯獨想對您說(shuō)：今后無(wú)論我們到哪里？是不是在一個(gè)學(xué)校，您永遠都是我們的老師，我們永遠都是六一班的學(xué)生，記住我們，我們愛(ài)你！永遠的鳳凰六一班！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 16

親愛(ài)的紀老師：

　　您好！

　　我是謝雄亦，今年11歲，我長(cháng)著(zhù)兩只大耳朵，圓臉蛋，相信您在人群中一定能第一眼認出我來(lái)。

　　我平時(shí)喜歡打籃球，一玩就是兩三個(gè)小時(shí)。有一次，我到我姐學(xué)校操場(chǎng)打籃球，一直打到我姐中午放學(xué)，還不想結束！還有一次，我在我家后面的果園上玩籃球。過(guò)了一會(huì )，徐藝城來(lái)了和我一起打籃球，我們從早上7點(diǎn)一直打到了中午12點(diǎn)，才依依不舍地去吃飯。

　　紀老師，這就是我，我很愛(ài)打籃球，您喜歡這樣的我嗎？您知道嗎？我非常喜歡您，每周一到周五我都早早地來(lái)到學(xué)校，在座位上等著(zhù)您的出現，我希望每天都能早點(diǎn)見(jiàn)到您。我對您說(shuō)件搞笑的事，有一次，我正在家里玩，突然下雨了，我趕緊去收衣服，跑到半路時(shí)摔了個(gè)嘴啃泥，被姐姐笑話(huà)了好久……

　　轉眼間四年級，時(shí)間過(guò)得真快，就像一匹馬飛奔在大草原上。紀老師，我要謝謝您，一年級時(shí)的我一字不識，到如今認識了幾千個(gè)字。是您，一點(diǎn)一滴地教我學(xué)習知識，教我怎樣做人。紀老師，我一定要努力學(xué)習，以后要像您一樣成為一個(gè)知識淵博的人，相信我一定可以的'。

　　紀老師，您這幾天心情愉快嗎？要是有有趣的事一定要和我說(shuō)說(shuō)哦！最近這幾天我開(kāi)始練字了，以后一定會(huì )把字寫(xiě)得更好看。請相信我，我一定可以的！紀老師，您要是很無(wú)聊可以來(lái)我家玩哦！

　　祝

　　身體健康！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 17

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　感謝您諄諄教誨，日夜辛苦奉獻著(zhù)。斯大林曾說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！笔堑�，您就像一位園丁，悉心培養著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，直到長(cháng)成棟梁。

　　從古往今來(lái)，許多老師為了學(xué)生都是竭盡心力，誨人不倦�？鬃又苡瘟袊�，盡管環(huán)境艱苦，卻仍堅持向弟子們傳授知識、為人處世之道；而魯迅的老師藤野先生，對魯迅沒(méi)有絲毫民族歧視，細致用心地教導魯迅，以至魯迅一直敬重他，思著(zhù)老師的恩情啊，您的.精神值得我們贊美�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�奉獻著(zhù)自己，培育著(zhù)我們，十分偉大。您的愛(ài)，就像陽(yáng)光般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘冽，滋潤著(zhù)我們的心靈。

　　作為學(xué)生，更應牢記著(zhù)老師的教誨，回報老師的恩情。老師。我們定當以認真的學(xué)習態(tài)度，令你滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)舒緩您的疲憊，感恩您的付出。對您的感激是千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達的，我們會(huì )用行動(dòng)，用心去表現。

　　“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子�！本永锓蛉巳缡钦f(shuō)。對老師你的敬愛(ài)，尊重，不僅在教師節體現，更會(huì )時(shí)刻放在心上，體現在行動(dòng)上。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！崩蠋熌鷮�學(xué)生的培養是多么不易，在這個(gè)園丁佳節，我真誠的向您道聲，謝謝老師，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )，萬(wàn)事順遂！

　　此致

敬禮！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 18

尊敬的張老師：

　　“您好！”

　　我上您的作文課已經(jīng)一年多了，但還從來(lái)沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)一封信。今天，我終于鼓起勇氣，決定給您寫(xiě)一封信。我想對你說(shuō)：“張老師，您真是我們的好老師！我打心眼兒里你喜歡你�！�

　　過(guò)去，我一提起寫(xiě)作文就頭疼，不知道該怎么寫(xiě)，可是自從上了您的作文課，我發(fā)現，我變了，變得越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了。這到底是怎么回事呢？一句話(huà)，這都是您培養的結果。您對工作十分負責。記得剛上您作文課時(shí)，我沒(méi)有記筆記的習慣，您就把寫(xiě)作文的方法記在黑板上，讓我們抄。每次放學(xué)人都要把我們抄的內容檢查一遍才離開(kāi)。為此，您經(jīng)�；厝サ暮芡�。

　　記得有一次我們要學(xué)習，可愛(ài)的小尿童》這篇課文。你為了讓我們對這篇課文產(chǎn)生興趣，可以接了一個(gè)鍍金的”小尿童”�？吹竭@個(gè)光著(zhù)身子的小家伙，課堂上的.氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，這節課大家都學(xué)得很好。

　　還有一次，你為了讓我們寫(xiě)好《掰手腕》這篇作文特意在班上舉行了一次“掰手腕”的活動(dòng)。我們都積極參加，游戲進(jìn)行的很熱烈。您一邊觀(guān)看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身的體驗，我的作文寫(xiě)得特別好。

　　為了使這次作文寫(xiě)得更出色，你要讓我們4個(gè)人互相改作文，使我的作文更加精彩了。

　　張老師，您講課好，文章讀得好。我非常喜歡聽(tīng)你朗讀，也喜歡上您的作文課。是你培養了我的興趣，我非常感激你！

　　祝您身體健康，青春永駐！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 19

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。今年我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁涌起深深的眷戀之情。

　　您記得嗎？有一段時(shí)間您的身體不好，經(jīng)�？人�，咳的厲害時(shí)，臉憋得通紅，甚至眼淚都出來(lái)了，但您為了不耽誤我們的學(xué)習，課堂上仍然強撐著(zhù)大聲講課，絲毫不顧及自己的喉嚨多么難受。白天您盡心盡力地教我們學(xué)習知識，晚上您還要拖著(zhù)疲憊的`身子為我們批改作業(yè)。多少個(gè)夜晚，天上的星星默默地陪伴著(zhù)您窗前的燈光，成為了校園內一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　還有一次，校內新轉來(lái)了一位體育老師，剛好負責我們班。體育課上，我看著(zhù)體育老師那小短腿，在背地里和其他同學(xué)一起指指點(diǎn)點(diǎn)，偷偷地嘲笑他，沾沾自喜的同時(shí)自以為神不知鬼不覺(jué)。誰(shuí)料想下課后，您把我叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我今天的體育課上的怎么樣，我說(shuō)覺(jué)得很好，您看著(zhù)我的眼睛，意味深長(cháng)地接著(zhù)問(wèn)我，那體育老師呢，對他的印象如何？我一下子紅了臉，慚愧地低下了頭。您語(yǔ)重心長(cháng)地教導我，不該背后議論別人的缺陷或不足，更不該因此而嘲笑他們。我認識到了自己的錯誤，誠懇地向您道了歉，保證以后再也不這樣了，您才原諒了我。

　　感謝您，我的老師，您不僅教我學(xué)習書(shū)本知識，還教我如何做人，從您身上我學(xué)到了很多。

　　祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 20

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　太陽(yáng)升起，嫩芽鉆出大地，用自身的顏色點(diǎn)綴大地，那是小草對大地的感恩；正當午時(shí)，小草被曬得干巴巴的，這是小草的浩劫，頭頂卻傳來(lái)一陣陰涼，大樹(shù)在為小草的陪伴而感恩；秋風(fēng)蕭瑟，落葉久久縈繞在樹(shù)周?chē)�不愿離去，最后終入塵土，化為養料，那是落葉對大樹(shù)的感恩……

　　老師，你們如同我們的再生父母。從我們三歲的時(shí)候，您就把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，帶領(lǐng)我們邁入知識的道路。日復一日，年復一年，您用慈祥的目光注視著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)，在知識的道路上的發(fā)展與進(jìn)步。每晚我們已經(jīng)入睡，也許您還在燈光下批改著(zhù)我們的作業(yè)，備著(zhù)明天要上的課，就算您在書(shū)桌上疲憊地睡著(zhù)了，但您依舊是保持著(zhù)改作業(yè)的姿勢，不曾變過(guò)。

　　老師啊，您就是這樣的，陪我們走過(guò)一條條道路，在走錯方向時(shí)給予提醒，在前方一片黑暗的時(shí)候，為我們點(diǎn)亮路燈，在我們迷失方向的時(shí)候指引我們前行的`道路。您對我們的幫助，是旁人所不能給予的�？赡�不求回報，只是默默地為我們付出�；蛟S一聲小小的問(wèn)候，一份小小的關(guān)心，就能讓你們很感動(dòng)，很滿(mǎn)足了。就像李商隱的《無(wú)題》中這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。您就是這樣的人��！不為自己，卻為別人。

　　正是因為有您這種人為別人著(zhù)想，關(guān)心，陪伴與愛(ài)，才讓感恩長(cháng)存于我們這個(gè)世間！老師，謝謝！

此致

敬禮

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 21

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　白駒過(guò)隙，一轉眼六年過(guò)去了，我們都舍不得您！想起和您待過(guò)的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫(xiě)下了這封信。

　　這么多年，我覺(jué)得您對我們付出的最多。雖然有時(shí)候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導我們，您用自己的言行感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。

　　記得在五年級的時(shí)候，因為要參加一次競賽考試，每天下午放學(xué)，您都要給我們補課，到很晚您才回去。那時(shí)候，我們不理解，有時(shí)還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌著(zhù)我們，把我們從無(wú)知的頑童教育成了有知識、有理想的.小學(xué)生。

　　每當我想起再過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)伴我長(cháng)大的母校，離開(kāi)循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時(shí)，我不禁潸然淚下。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。這個(gè)學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時(shí)光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的舍不得這個(gè)學(xué)校，以后等我上了初中，高中，考上了大學(xué)，我一定會(huì )回來(lái)看您的。在我心里這里永遠是我的家，您永遠是我的好老師！

　　老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長(cháng);您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄;您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見(jiàn)您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您！您辛苦了！”

　　祝老師身體健康，天天開(kāi)心！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 22

親愛(ài)的劉老師:

　　您好！

　　您最近工作順利嗎？身體健康嗎？

　　一轉眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，您也離開(kāi)我們半個(gè)學(xué)期了，我特別想念您。您每次上課的時(shí)候仔細地給我們講數學(xué)書(shū)里的每一道題，問(wèn)我們：“有沒(méi)有懂這道題呀？”我們都說(shuō):“懂了”。每一次給我們認真的改完數學(xué)練習冊后又仔細講我們在數學(xué)練習冊上的易錯題，我想對您說(shuō)：“您辛苦了”！

　　每一次我們放學(xué)時(shí)您都還沒(méi)有走，還在加班，每天晚上8點(diǎn)過(guò)后才能回家，我覺(jué)得加班應該很辛苦吧！有時(shí)候給我們改卷子，因為我們做得不好，可能要把你“氣得半死”，但是您還是忍住了氣繼續改卷子。有時(shí)候您還要開(kāi)會(huì )，每次開(kāi)會(huì )都要開(kāi)幾個(gè)小時(shí)，開(kāi)完會(huì )以后您還要給我們準備卷子，讓我們更深刻的了解這個(gè)單元的知識點(diǎn)，我想對您說(shuō):“您辛苦了！”

　　每次月考或期末考試前，您總是細心的給我們復習每個(gè)單元的知識，給我們做每個(gè)單元的卷子，做完8個(gè)單元的卷子后又讓我們做容易錯的題，每次中午您守我們的時(shí)候，總是讓我們把經(jīng)常愛(ài)錯的題再做幾遍，讓我們考得更好，我想對您說(shuō):“您辛苦了！”

　　每一次您說(shuō)考試的時(shí)候，我們都很認真的`做了試卷，可是當您改到卷子時(shí)便會(huì )火冒三丈，但是您還是原諒了我們，還不厭其煩地對我們的易錯題進(jìn)行了講解，我想對您：“您辛苦了！”劉老師，您就是我們甘甜的泉水，滋著(zhù)我們永不枯竭！

　　最后祝劉老師們身體健康，工作順利！記著(zhù)有空時(shí)候常來(lái)看看我們，我們都很想您哦！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 23

敬愛(ài)的羅老師：

　　“我有一個(gè)好老師！”兩年前，跟我住在同一個(gè)院的鄭偉林姐姐，常常這樣跟我說(shuō)她們班的班主任。那時(shí)我真羨慕她。

　　她說(shuō)的這個(gè)班主任就是您――我現在的班主任！

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我和您相處得不太好，因為我覺(jué)得您對有些同學(xué)太兇，有些怕您，不敢接近您。后來(lái)，發(fā)現您只是對壞同學(xué)有些兇。而且您上課上得好，很有趣，對付壞同學(xué)辦法多，又很靈。通常，您會(huì )用搞笑的'方式來(lái)對付壞同學(xué)，逗得我們哈哈大笑，又能把壞同學(xué)教育好。您真是一個(gè)我們喜歡的有點(diǎn)兇又很搞笑的幽默大師！

　　還記的嗎？那天，翁辰號上課講話(huà)，您像低年級老師一樣對他說(shuō)：“辰號乖一點(diǎn)，待會(huì )老師給你吃糖，貼星星�！蔽坛教柭�(tīng)了用手捂著(zhù)臉假笑，因為，大家都笑了，“哈哈哈，哈哈哈！”

　　實(shí)際上，我知道您用的這些方法是用來(lái)教育“神童”的，我還是第一次看到有老師用這種方法教育壞同學(xué)——“神童”，這有什么辦法呢？是的，如果我是您，我也會(huì )這么做，但沒(méi)您那么搞笑就是了。

　　羅老師您什么地方都好，只有一點(diǎn)不好，那就是您只跟冬梅她們說(shuō)什么悄悄話(huà)，從來(lái)沒(méi)跟大家說(shuō)，這不大好吧？我是很想聽(tīng)老師的教導，多一點(diǎn)進(jìn)步，多一點(diǎn)收獲，記住了嗎？

　　祝您工作順利，身體健康！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 24

尊敬的劉老師：

　　您好，一轉眼我來(lái)到了小學(xué)最高且最緊張的年級了，在這里我想謝謝您，謝謝您把我從黑暗中拉出，讓我覺(jué)得語(yǔ)文并不可怕，可怕的是您害怕它。時(shí)間如白駒過(guò)隙，我也將要面向人生第一個(gè)“岔路口”，謝謝您對我這兩年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)心。

　　在四年級的一次家長(cháng)會(huì )上，張老師說(shuō)您是她的榜樣，她說(shuō)您對學(xué)生很有耐心，非常細心。您會(huì )把我們當做朋友一樣。在五年級您帶我們時(shí)，我深深的感覺(jué)到了您對我們的`關(guān)心，真的把我們當成了好朋友。

　　在五年級時(shí)，您不僅是我們的語(yǔ)文老師還是副班主任。一學(xué)期下來(lái)您把我們班教育和整理的很有條理，讓我們有了更上一層的學(xué)習環(huán)境，您因為太勞累了，白頭發(fā)多了起來(lái)。是啊，古人詩(shī)云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲吧”。

　　在9月10日這個(gè)偉大的日子里，我想穿越時(shí)空飛到您的身邊對您說(shuō)“教師節快樂(lè )”。您的一句句諄諄教誨，我將銘記一生。不管我長(cháng)多大都永遠是您的學(xué)生，我發(fā)自?xún)刃牡母屑つ�，感謝您為我所做的一切。我一定好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報于您。在夜空中我迷失了方向，是您點(diǎn)亮了那一個(gè)個(gè)明燈幫我照亮了回家的路。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在今天這個(gè)特殊的日子祝福我親愛(ài)的劉老師。祝所有的老師教師節快樂(lè )。

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意。

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師的一封信作文 25

敬愛(ài)的老師：

　　最近因為期中考試，您布置了很多很多作業(yè)，可是，我們其他科目的作業(yè)也要寫(xiě)，這樣加起來(lái)，真不是一筆小小的作業(yè)呢！我作業(yè)效率雖然高，其實(shí)也要做到10多鐘去呢！而那些成績(jì)不是很好的同學(xué)都跟我說(shuō)：唉！韻，最近作業(yè)真多��！我都要做到12點(diǎn)多去！每天睡眠不足，導致上課老是想睡覺(jué)！而且，我們在家的作業(yè)不僅多，在學(xué)校又要抄那么多的練習題，必須一節課做完，差不多課間活動(dòng)也沒(méi)了，不按時(shí)交您又會(huì )打電話(huà)給家長(cháng)說(shuō)我們不做作業(yè)什么的，在學(xué)校埃您的罵，在家挨爸媽的罵！而且本來(lái)這個(gè)學(xué)期又要廣播體操比賽了，體育課都要練操，而美術(shù)課、音樂(lè )課都要去排舞，我們學(xué)生也有苦衷��！

　　好不容易熬過(guò)了這段時(shí)間，您又要繼續給我們抄題做題，復習前面的，速度是飛快的，我們跟不上的同學(xué)也沒(méi)有辦法，您根本不管了，而且數學(xué)英語(yǔ)這些課也從期中考試之前就開(kāi)始上新課了，我們也跟不上進(jìn)度了，慢慢的`，我們的學(xué)習成績(jì)退步了，您說(shuō)您布置的作業(yè)非常少，可是對于我們來(lái)說(shuō)是五科加在一起，每天老師都布置很多很多作業(yè)，雖然可能您的作業(yè)少了，可是其他作業(yè)呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽誤了很多課，您不覺(jué)得很不好嗎？

　　您的學(xué)生：

　　xx年xx月xx日

　　老師的一封信作文 26

尊敬的侯老師：

　　您好！您已經(jīng)教我四年了，這四年猶如小溪流水一般快，我從一個(gè)不認識ABC的小女孩變成了一個(gè)能說(shuō)簡(jiǎn)單流利英語(yǔ)的學(xué)生，太謝謝您了！您五年級還教我嗎？要是不教了，我多么舍不得您��！

　　記得在三年級的時(shí)候，有一次我的眼睛受傷了，右眼皮上方縫了針，我有兩天都沒(méi)有去上學(xué)，我去上學(xué)的第一天，大課間的時(shí)候，您拉著(zhù)我的手，讓我拿上英語(yǔ)書(shū)和文具盒到您的辦公室補課，您又像對著(zhù)全班同學(xué)一樣，給我認認真真地講了一遍，單詞一遍遍的'教我發(fā)音，遇到難懂的地方，總是親切的問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎？當您講完時(shí)，我發(fā)現您的嘴唇都干了。

　　還記得那一次是英語(yǔ)課，本來(lái)我的聲音就有些小，再加上我太膽小，您上課讓我回答問(wèn)題，我的聲音弱得猶如小貓咪，您走到我身旁才能聽(tīng)到我的聲音，您說(shuō)：”回答正確，聲音再大一點(diǎn)就好了�！蔽夜淖阌職庹f(shuō)出了正確答案。您又和藹地對我說(shuō)：“試著(zhù)再大一些，你會(huì )發(fā)現自己很棒！”看著(zhù)您期待的目光，我這回聲音又大了很多，我才感到：大聲說(shuō)話(huà)并不難，但我原來(lái)為什么不敢呢？多虧侯老師鼓勵我，我才敢嘗試。許多同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，這掌聲讓我充滿(mǎn)了自信，從此我的聲音也變大了，膽子也不太小了。

　　這兩件事我都時(shí)時(shí)刻刻記在心上，我希望您身體健康，萬(wàn)事如意，永遠像花朵一樣美麗！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 27

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鞭D眼間，四年級已經(jīng)過(guò)去，我升上了五年級，換了新的語(yǔ)文老師，但我卻始終不能忘記您。不能忘記您春風(fēng)般地呵護，不能忘記您春雨般地滋潤，更不能忘記您對我的教誨之恩。您對我們付出的實(shí)在太多了，像天上的星星一樣數也數不清。

　　記得那是一年前的事了。我正在聽(tīng)您講課，雖然我人在課堂上，可是心卻不知飛到了哪兒。我幻想著(zhù)有一天，我會(huì )到火星上去，尋找外星人的蹤跡……突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“陸憶琳�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，您正在叫我回答問(wèn)題呢！我站了起來(lái)，可腦子里卻一片空白。您面帶微笑地望著(zhù)我，希望我能再次精彩地回答問(wèn)題，奪得同學(xué)們熱烈的掌聲�？晌夷�？我羞愧地低下頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，您來(lái)到我的身邊。我心想：您一定是來(lái)說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講的！可是您并沒(méi)有這么說(shuō)，而是給我講了《龜兔賽跑》的故事，并教導我一個(gè)道理：再厲害，再聰明的人上課也要認真聽(tīng)講，如果上課不認真聽(tīng)講，久而久之，會(huì )被其他同學(xué)超越的哦！我看著(zhù)您微笑地望著(zhù)我，心里暗暗地下定了決心：以后上課一定要認真聽(tīng)講！

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年，但我卻永遠也不會(huì )忘記那個(gè)瞬間。每當我上課時(shí)眼前總會(huì )現出您那張微笑著(zhù)的'臉，和那個(gè)使我受益終身的道理。您的教誨之恩，我終生難忘！

　　我深深地感謝您！

　　祝您永遠開(kāi)心！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 28

親愛(ài)的何老師：

　　您好!您無(wú)論是在什么季節都帶領(lǐng)全班同學(xué)出去活動(dòng)，您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們，幫助我們，有時(shí)候還會(huì )從電腦上發(fā)來(lái)一張賀卡，寫(xiě)著(zhù)“祝你進(jìn)步”！

　　您是我的第二任教師，自從您接了我們這個(gè)班后，您教會(huì )我們許多知識，在知識的每一個(gè)角落幫助我們分析，讓我們跟著(zhù)您的引導一起前進(jìn)。您還會(huì )在知識的大海里，教會(huì )我們怎樣開(kāi)著(zhù)知識的大船，在海中飄游。您也會(huì )像知識的`花朵，露著(zhù)紅紅的笑臉，向著(zhù)我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識花蜜。您也會(huì )教會(huì )我們知識的健兒，跨越每一個(gè)知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個(gè)時(shí)間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書(shū)中取出一些知識甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點(diǎn)一滴的積累，好詞好句就出來(lái)了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會(huì )兒，這道題完全就會(huì )被你打倒。您也常常說(shuō)，人不怕笨，怕的是不動(dòng)腦，書(shū)上不是說(shuō)不動(dòng)腦子的人，腦子會(huì )生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。

　　其實(shí)何老師我還想告訴您，我的理想是做個(gè)科學(xué)家、醫學(xué)家、美術(shù)家，因為這些很有用，比如科學(xué)家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發(fā)明下，發(fā)明出萬(wàn)能大炮，保衛我們的國家。

　　好了，時(shí)間不早了，想對您說(shuō)的話(huà)太多，我們下次再談吧！

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 29

親愛(ài)的程老師：

　　您好！

　　媽媽常對我說(shuō)，教師的職業(yè)是平凡而偉大的，就像一只只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水，施肥，讓孩子們茁壯成長(cháng)。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)謳歌老師最恰當不過(guò)了！

　　“老師”，這是一個(gè)多么富有深奧哲理的詞啊，老師是令人敬佩的。你們傳授于我們知識，帶領(lǐng)我們在廣闊的知識海洋中遨游，不僅如此，你們也對我們十分關(guān)愛(ài)負責，默默鼓勵我們走向美好的明天。

　　仔細想一想，朝夕相處了一年的，我們將要分別，自然會(huì )想起您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護、關(guān)愛(ài)，真是讓我們感激不盡！時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間我將要離開(kāi)這個(gè)非常熟悉的校園、老師和同學(xué)，我的心中有太多的不舍，盡管人們常說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，我們也總是要分別的，可是我還是很不舍，不想離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，不忍離開(kāi)常常教育我們的您。

　　您是一個(gè)心胸寬廣的老師。每當同學(xué)們犯了錯，您總是一次又一次的原諒同學(xué)們。您的臉上掛著(zhù)慈祥的`笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛，顯得格外精神，從您嘴里講出來(lái)的那些道理，像點(diǎn)點(diǎn)春雨一樣，滋潤著(zhù)我們的心靈，我為我們有這樣的好老師感到驕傲！

　　程老師，謝謝您在我迷失方向的時(shí)候，為我指出正確的道路，謝謝您對我的培養。

　　祝您：桃李滿(mǎn)天下

寫(xiě)信人：

日期：

　　老師的一封信作文 30

親愛(ài)的羅老師/張老師：

　　您（們）好！

　　今天是9月10日，是教師節，也是您們的節日哦！

　　親愛(ài)的老師們，雖然您們有時(shí)會(huì )批評我，但是我知道您們是為了想讓我再進(jìn)步一些，再優(yōu)秀一些的。而不是因為你們不喜歡我，故意批評我的。親愛(ài)的老師們，記得在一年級的時(shí)候，每次上課我都會(huì )非常積極的舉手想回答您們提出的問(wèn)題，有時(shí)候您們不叫我回答，我就會(huì )很傷心......

　　每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：寶貝，老師不是不喜歡你，老師也非常想把更多的愛(ài)分給我，可是你們二班的孩子們實(shí)在是太多了。老師們沒(méi)有辦法啊，不能什么問(wèn)題都要你來(lái)回答。你是中隊長(cháng)，你要協(xié)助老師來(lái)幫助每一位同學(xué)，而不是因為你舉手老師沒(méi)有叫你回答問(wèn)題，你就傷心，就覺(jué)得老師不喜歡你了，你要記�。阂粋�(gè)人優(yōu)秀不代表一個(gè)班優(yōu)秀，你們全班同學(xué)要一起進(jìn)步，一起優(yōu)秀。

　　聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我突然懂了，親愛(ài)的老師們，我現在長(cháng)大了，是二年級的小學(xué)姐了，我不會(huì )再因為您們上課不叫我而感到傷心了，也不會(huì )因為您們上課不叫我回答問(wèn)題就覺(jué)得您們不愛(ài)我了。因為您們是愛(ài)我的，是愛(ài)著(zhù)我們二班所有同學(xué)的'，謝謝您們給了我您們的愛(ài)......

　　親愛(ài)的老師們，祝您們身體健康，祝實(shí)驗二小所有的老師們事業(yè)順利，永遠和我們一起開(kāi)開(kāi)心心......

寫(xiě)信人：

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