實(shí)用的給老師一封信作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的給老師一封信作文5篇，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛(ài)的班主任老師：

　　您好！

　　在升學(xué)考試即將來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)一兩件事，希望您能接受我的一些意見(jiàn)，考慮一下我們班男女平等的問(wèn)題。

　　在前不久的班隊活動(dòng)課上，學(xué)校組織了一次競選班干部的活動(dòng)，我們班有很多女生都有一點(diǎn)兒害羞，舉手的女同學(xué)十分少。相反，男生差不多全部都在舉手，只有一兩個(gè)沒(méi)有舉手！可是，當您看到我們班男生大多數都舉著(zhù)手時(shí)，您的臉一下子陰沉下來(lái)，說(shuō)：“女生可以不用那么害羞，盡管舉手”。當您溫和地說(shuō)完時(shí)，您又說(shuō)：“男生十分的'調皮，盡量少選一點(diǎn)”。我們班男生一下子炸開(kāi)了鍋，并且大聲叫喊：“抗議……”可是，您一聲大吼，全班一下子靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)了。

　　選班干部開(kāi)始了，男生小剛舉手準備來(lái)一個(gè)毛遂自薦，可您卻沒(méi)有用一點(diǎn)正眼看他，小剛氣憤地說(shuō)：“男女平等，憑什么光選女生不選男生？”他剛說(shuō)完，同桌小明又說(shuō)：“別在那兒說(shuō)，小心被老師聽(tīng)見(jiàn)，一會(huì )兒老師把你帶進(jìn)了老虎洞（辦公室），到時(shí)候，你喊爹喊娘都沒(méi)人愿意搭理你了”。小紅這時(shí)舉手了，老師，您頓時(shí)臉上樂(lè )開(kāi)了花，連叫：“小紅，你說(shuō)�！碑斝〖t宣讀完了競選詞，您連忙拍手叫好，拍完后，您當場(chǎng)就聘請她為宣傳委員。當您把所有女生都選得差不多時(shí)，就只剩下一個(gè)體育委員職位了，您當場(chǎng)說(shuō)：“女生干體育這一行不行，男生有沒(méi)有愿意參與競選的？”我們看都不看，理都沒(méi)理。您見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人舉手，就喊了小強來(lái)當，小強不敢違背老師的“圣旨”，就只好聽(tīng)從老師的，不知道您看到這篇作文后是否會(huì )改正一下，您對男生的偏見(jiàn)呢？

　　當然，您不是沒(méi)有對男生好過(guò)。

　　比如說(shuō)那一件事。星期一早上，我到學(xué)校之后把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，怎么也找不到家庭作業(yè)本，我停止了翻找，仔細回想作業(yè)丟在哪兒了？我突然想起自己昨天做作業(yè)時(shí)把本子放在家里茶幾上了。我膽怯地來(lái)到您的辦公室，走了進(jìn)去。我對您那一張似乎永遠嚴肅的臉說(shuō)：“老師，我……”老師當時(shí)您看我說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結巴，就知道我的作業(yè)有一點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題，說(shuō)：“怎么，作業(yè)本丟在家里了吧！好了，快去上課，明天帶來(lái)就行了�！蔽衣�(tīng)了心里高興極了，便一個(gè)勁兒地跑回了教室。

　　好了，老師，今天我就不寫(xiě)了，下次有事，我再和您交談吧！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：***

　　5月26日

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。我們在一起的時(shí)間漸漸流逝，您也漸漸變變老。歲月在您臉上留下了一道道"深溝，但您這布滿(mǎn)深溝的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，使您顯得慈祥又文靜。

　　在學(xué)習上，您一直對我們要求嚴格。您揮動(dòng)著(zhù)手中的紅筆，毫不留情的將那鮮紅刺眼的低分留在我們作業(yè)本

　　上。有時(shí)我們甚至會(huì )怨恨您。從您一接手我們班起就讓我們書(shū)寫(xiě)工整。橫要平，豎要直，字要寫(xiě)端正這些話(huà)您總是掛在嘴邊。您告訴我們一個(gè)字是一個(gè)人的臉面，見(jiàn)字如見(jiàn)人。

　　雖然您很?chē)栏�，但有時(shí)您很善解人意。大雪紛飛，雪白一片。我高興地走進(jìn)教室，可天公不作美，我腳下一滑，把講桌上的.水杯碰到了，水浸濕了您的書(shū)，您看見(jiàn)了不但沒(méi)有生氣，反而關(guān)心我有沒(méi)有受傷，我激動(dòng)得潸然淚下。

　　我不知道我在您心中是不是一個(gè)好學(xué)生，但您在我心里永遠是我最崇敬的老師。謝謝您培育了我。

　　祝

　　您生活愉快，身體健康！

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的朱老師：

　　您好！

　　本來(lái)我班里有很多好朋友。記得有一次，老師他們說(shuō)要班長(cháng)杜瀅云還有副班長(cháng)吳舒婷選值日生，還說(shuō)要選成績(jì)好，紀律好的才可以選�？墒�，我的`成績(jì)和紀律都好，為什么她們不選我呢？她們說(shuō)：“因為我要管紀律，所以我不能選。我說(shuō)：“班上有很多同學(xué)可以管紀律，為什么只有我一個(gè)人才可以管，我比你們選的值日生好幾倍呢！那是，我很生氣，也很傷心，我又沒(méi)得罪她們。

　　直到有一天，到她們去值日的時(shí)候，她們早早就去值日了。我也跟著(zhù)去，可是，我有事找她們就喊：“吳舒婷、李昕，她們都不理我，可是過(guò)去熱鬧習慣了，現在出出進(jìn)進(jìn)總是一個(gè)人，我感到很寂寞。于是，我想到了向您討教，希望您能幫我擺脫困境。

　　祝您工作順利！身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的程老師：

　　您好！時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間，我們即將離開(kāi)您溫暖的懷抱，邁入中學(xué)的大門(mén)。三年里，您把我們從懵懂無(wú)知的兒童培養成了風(fēng)華正茂的少年。在這里，請允許我由衷地說(shuō)一句：謝謝您，程老師！

　　您上課總是那么風(fēng)趣幽默，寓教于樂(lè )，讓我們在潛移默化中收獲新知識；您定制的一條條規矩，總會(huì )讓我們心服口服地接受，也讓我們的'班級更加團結，學(xué)習的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過(guò)的學(xué)生個(gè)個(gè)都說(shuō)您是個(gè)難得的好老師。

　　“授之以魚(yú)不如授之以漁”，您專(zhuān)注于培養我們的獨自動(dòng)手能力。低年級時(shí)，我們的黑板報總是老師自己做，老師人累，可同學(xué)們卻沒(méi)機會(huì )表現自己。而現在，每一次出黑板報，您都是讓我們自己安排人員設計版面、繪畫(huà)以及文字。起初我們經(jīng)驗不足，可經(jīng)過(guò)一次又一次地實(shí)踐，我們一期比一期做得好。雖然沒(méi)有得過(guò)什么獎，但看到同學(xué)們親手設計和制作的黑板報，大家心中都充滿(mǎn)了自豪感。在您的精心培養下，同學(xué)們的動(dòng)手能力都有了較大提高。

　　您在課堂上總是鼓勵我們積極發(fā)言，想到什么就說(shuō)什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想，應該說(shuō)出自己對句子獨特的見(jiàn)解。您還特別夸獎了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的鼓舞下，語(yǔ)文課上，同學(xué)們暢所欲言，就連一些平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)也會(huì )主動(dòng)參與，課堂氣氛十分活躍。

　　課堂上，您是良師；而課外，您又是益友。記得今年我們去桃花塢春游的時(shí)候，由于天氣很熱，同學(xué)們到達目的地的時(shí)候就已經(jīng)熱汗直流，非�？诳�。不出一會(huì )兒，同學(xué)們就把帶來(lái)的水喝了個(gè)一干二凈。本以為停留一會(huì )兒就能返程，沒(méi)想到我們竟待了兩個(gè)多小時(shí)。大地被太陽(yáng)毒辣辣地烤著(zhù)，同學(xué)們早已口渴難忍。外面根本買(mǎi)不到水，您就把您水瓶里的水倒給了同學(xué)們�？粗�(zhù)您水壺里的水越來(lái)越少，再看看您臉上慈祥的笑容，我的眼睛不禁濕潤了……

　　老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì )走出困境；在驕傲時(shí)，讓我學(xué)會(huì )謙虛；在迷惘時(shí)，讓我找到方向；在我悲傷時(shí)，撫平我受傷的心靈……

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，程老師，謝謝您！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

　　20xx年5月21日

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的邱老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束，在您的教導下，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我如一顆幼小的芽?jì)涸谀�的滋潤下茁壯成長(cháng)。

　　記得在一次童心向黨的活動(dòng)中，我們班榮幸的被選中唱紅歌，你利用周末的時(shí)休息時(shí)間把所有的歌都反復聽(tīng)了幾遍，幾經(jīng)考慮，最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。為了讓我們唱得更好，您花了很長(cháng)時(shí)間，終于在網(wǎng)上找到了歌曲放給我們聽(tīng)。您雖然不是音樂(lè )老師，卻告訴我們：“嘴巴要保持原形，這兩才能唱出‘美聲’。要抬頭挺胸，展現出最陽(yáng)光的一面……”錄制的那天，我們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂，嘹亮的歌聲回蕩在體育館內。由于表現出色，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導的`高度贊揚。

　　馬上就要畢業(yè)考試了，我們進(jìn)入了緊張的復習階段，為了能讓我們考出好成績(jì)，您更是日夜操勞。前天，因為我們上課時(shí)死氣沉沉的，加上試卷上的題目難度大，一節課連基礎部分也沒(méi)講解完，您就利用課間給我們講完。課間是老師休息的時(shí)候，您完全可以坐在辦公室里休息，可您卻仍然站在講臺上給我們講課，為了讓我們獲得好的成績(jì)，你甘愿付出這些休息時(shí)間。

　　邱老師，您如春天的雨露，滋潤我的心；您如炙熱的炭火，溫暖我的心；您如輕柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的心！老師，您的恩情我無(wú)以為報，只能在此時(shí)好好學(xué)習，將來(lái)為您和母校爭光添彩！

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