【必備】給老師一封信作文600字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給老師一封信作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文600字 篇1

　　親愛(ài)的劉老師：

　　期待已久的國慶節到了，爸爸媽媽帶我來(lái)到了有“東方之珠”美譽(yù)的城市——香港，專(zhuān)程游玩聞名遐邇的迪士尼樂(lè )園。接下來(lái)就給您講講我的迪士尼之旅吧！

　　豐富的早餐后，我們搭乘迪士尼專(zhuān)線(xiàn)地鐵，向著(zhù)心儀的地方出發(fā)。哇，一進(jìn)地鐵口，到處彌漫著(zhù)夢(mèng)幻的氣息。門(mén)上、座位上、拉環(huán)上全都是米奇頭像，連音樂(lè )也是迪士尼樂(lè )園主題曲，整個(gè)車(chē)廂洋溢著(zhù)輕松、歡快的氣氛，讓我對迪士尼的期待更加強烈。

　　大概15分鐘后，我們來(lái)到如夢(mèng)如幻的城堡迪士尼樂(lè )園，我不顧一切興奮地往里小跑，先去了小小世界，這是美國大街，據說(shuō)這里的建筑都是仿照美國風(fēng)土人情。到處人山人海，有的在拍照，有的在購物，有的在欣賞，有的在贊嘆……真是熱鬧非凡。

　　“跳跳虎要抱抱�！蔽乙种撇蛔�內心的喜悅歡呼起來(lái)，它是只有在動(dòng)畫(huà)片里才能看見(jiàn)的，我和真人跳跳虎合影擁抱了。接著(zhù)我們又乘坐一艘小火車(chē)開(kāi)始了“世界之旅”，火車(chē)慢慢悠悠地前進(jìn)，伴隨著(zhù)此起彼伏的樂(lè )曲，讓我應接不暇。黑熊過(guò)山車(chē)、旋轉茶杯、飛馳天地都挺好玩的。

　　不知不覺(jué)時(shí)鐘已指向下午四點(diǎn)，米奇巡回表演開(kāi)始了。街道兩旁早已水泄不通，大家翹首觀(guān)望。不一會(huì )兒，在輕快的音樂(lè )聲中唐老鴨、維尼坐著(zhù)熱氣球來(lái)了，米奇和米妮也坐著(zhù)飛船來(lái)了，她們邊跳邊唱邊飛吻，緊接著(zhù)動(dòng)畫(huà)人物一個(gè)個(gè)走近我們的'身邊，她們唱著(zhù)、跳著(zhù)、舞著(zhù)、笑著(zhù)，整個(gè)迪士尼成了歡樂(lè )的海洋。

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，看完表演我們依依不舍地離開(kāi)了樂(lè )園，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，我在心里暗暗祝福我們偉大祖國的明天更加美好，人民生活蒸蒸日上。

　　劉老師，我的故事講完了，在這里我祝您國慶中秋節快樂(lè )。謝謝！

　　敬祝

　　天天開(kāi)心 工作順利

　　您的學(xué)生 胡歆沂

　　20xx年10月1日

給老師一封信作文600字 篇2

敬愛(ài)的史老師：

　　您好！

　　在這美好的教師節里我想用寫(xiě)信的方式說(shuō)出我一至五年級要對您說(shuō)的心里話(huà)。

　　史老師您對我們的學(xué)習是那么負責我們班的哪位同學(xué)常寫(xiě)錯哪個(gè)字用錯哪個(gè)標點(diǎn)您都了如指掌。您還為我們班做了"百舸爭流"激勵我們班的同學(xué)不斷進(jìn)步您帶我們四年我們班的語(yǔ)文成績(jì)年年都名列前茅從來(lái)沒(méi)有落后過(guò)。老師您為我們付出的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴尤如絲絲春雨無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤著(zhù)我們的心田您從教我們開(kāi)始到教我們預習課文您不知付出了多少心血��！

　　記得三年級下學(xué)期我的學(xué)習很輕浮雖然成績(jì)也能考好但忽上忽下這點(diǎn)被敏銳的您發(fā)現了您找我談話(huà)告訴我學(xué)習要抓緊了我雖然嘴上答應了但心里還是把它當作耳邊風(fēng)。果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績(jì)連續下降我心里開(kāi)始慌了不知該怎么做才好。此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬(wàn)分火急之時(shí)您在作文本上批了一段話(huà)告訴我學(xué)習要扎扎實(shí)實(shí)不能輕浮這段話(huà)仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時(shí)抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績(jì)保持在九十分以上。期末考完后您還對我進(jìn)行了家訪(fǎng)您教育我的那段話(huà)我現在都牢牢記在心里。啊老師您對我的關(guān)懷是多么無(wú)微不至��！

　　史老師是您教育我要多看書(shū)您還常帶我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文您從每日一句開(kāi)始循序漸進(jìn)直到我成為班上的寫(xiě)作高手您讓我們看書(shū)讓我掌握了大量課外知識您還動(dòng)員大家加入"小書(shū)蟲(chóng)"俱樂(lè )部把我們個(gè)個(gè)都培養成咬文嚼字的"小書(shū)蟲(chóng)"這些數不清的事例就是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。

　　老師我知道我們不乖常讓您生氣還說(shuō)出了六年級不教我們的話(huà)可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級這個(gè)關(guān)鍵年級里我由衷地希望您能留下來(lái)教完我們這最關(guān)鍵的一年級吧！

　　鳥(niǎo)兒以它矯健的翅膀來(lái)回報哺育它的大自然我就以我學(xué)習上的進(jìn)步和工作上的成績(jì)向您表示祝賀吧！

　　祝您

　　越活越年輕！

您的學(xué)生：經(jīng)韜

給老師一封信作文600字 篇3

親愛(ài)的高老師：

　　您好!轉眼間，暑假過(guò)了一半了，我非常想念您，一定有很多同學(xué)給您寫(xiě)信吧�，F在是盛夏酷暑，氣溫都在40℃以上，灼人的太陽(yáng)曬著(zhù)我們。您可要做好防暑工作，前幾天我們方巖下了一場(chǎng)大雨，狂風(fēng)把我家倉庫的門(mén)都刮走了。 高老師，我一天的時(shí)間都被媽媽排得很滿(mǎn)，幾乎沒(méi)多少時(shí)間做學(xué)校布置的作業(yè)。

　　上午6：30起床從方巖到市里去一位老師家學(xué)寫(xiě)作文，這位老師姓應，是一位有經(jīng)驗、很負責的教師，聽(tīng)說(shuō)她和我們朱校長(cháng)一起開(kāi)過(guò)會(huì )呢。中午2：00鐘我又馬不停蹄地去方巖小學(xué)練字，練完字又去學(xué)數學(xué)，數學(xué)老師是我嬸嬸，她對我非常嚴格。5：00鐘才能回家。到晚上6：30，我又和媽媽日夜兼程地到市里，媽媽學(xué)英語(yǔ)，我學(xué)古箏。教古箏的陳老師是位和藹可親的老師，在她的教導下，我現在能彈《漁舟唱晚》這首曲子了，學(xué)了一個(gè)晚上的古箏，大約10：00才能回家。這時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭了，只想睡覺(jué)。暑假里的`任務(wù)這么繁重，生活節奏這么緊張，我都快挺不住了，不過(guò)，你叫我堅持的一點(diǎn)，那就是看書(shū)，我一直都沒(méi)有松懈。因為看書(shū)不僅能學(xué)到知識，而且能放松心情，兩全其美。我雖然現在很不理解媽媽給我的安排，但是我想媽媽是為我好，“可憐天下父母心”，理解要執行，不理解也要執行，我會(huì )盡力完成任務(wù)。

　　高老師，我弟弟他在家特別搞笑。他學(xué)薩克斯的時(shí)候中，肚子挺得大大的，人又太矮，吹不到笛頭，好不自然，惹得我們哈哈大笑。

　　最后，請您幫我轉告一下黃老師，我在“上”的密碼忘了，我的用戶(hù)名改成“王思敏☆”了。祝暑假快樂(lè )!

　　您的學(xué)生王思敏

　　8月4日

給老師一封信作文600字 篇4

親愛(ài)的許老師：

　　您好！

　　老師，讓我來(lái)給您講個(gè)故事吧！

　　在我的家鄉，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，卻懂得對比自己小的人好，而不是仗著(zhù)自己年齡大，就欺負他人。她是我年幼是的好伙伴，與我親如姐妹。她經(jīng)常幫助我，有一件事讓我感動(dòng)不已。

　　那一天，大雪紛飛，皚皚白雪漫天飛舞，銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的景色吸引了。要知道，一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的'孩子是多么渴望雪��！我立刻跑出門(mén)，沒(méi)帶手套。

　　來(lái)到她門(mén)前，敲了敲門(mén)。不久，她帶著(zhù)她那自己做的手套出門(mén)了，這手套好大，將她那纖細的小手包住，像一只大肥掌。我們去雪地上玩兒了。

　　從天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起來(lái)，她靜靜地看著(zhù)我笑，也笑起來(lái)了，不過(guò)，笑得很文雅。

　　來(lái)到那石桌上，見(jiàn)到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人�？墒且慌�，發(fā)現好冷�？s了一下手，善解人意的她看到了，說(shuō):“太冷了嗎，我來(lái)堆吧�！薄安灰�！”我固執地說(shuō)。玩完后，玩的小手凍得通紅�！昂美��！蔽艺f(shuō)。她看到，心疼極了，捧起我的小肥手，用她嘴里的熱氣吹了吹，用她的手搓了搓。最后，她將她那手套戴在我的手上。過(guò)了一回兒，我手暖和起來(lái)了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她，她拒絕了。

　　這是為了我而著(zhù)想的“姐姐”，多年以后，我回老家看她，卻發(fā)現她已經(jīng)搬家了，桌子上留有一張紙條，仿佛她知道我要來(lái)似的。上面寫(xiě)著(zhù)：景橦，我搬到了很遠的地方。若可以，讓我們在一個(gè)白雪皚皚的世界再次相遇吧。

　　我忘不了那一天。隨風(fēng)飛舞的雪花帶著(zhù)我對她的思念，緩緩飛向遠方......

　　這就是她，先說(shuō)到這，老師再見(jiàn)！

　　祝

　　身體健康

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