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實(shí)用的給老師一封信作文300字四篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文300字 篇1
親愛(ài)的李老師:
您好!
您哪時(shí)候來(lái)看我們,我們都很想你,我想你摸著(zhù)我的頭,問(wèn)我的學(xué)習情況怎樣,我想你在我們考砸是鼓勵我們,我想你那些“角色扮演”讓我們在不知不覺(jué)中改正錯誤,我想你舉辦的六一聯(lián)歡會(huì ),讓我們學(xué)習與快樂(lè )并存,我想你······
親愛(ài)的李老師,我知道你是因為工作繁忙,怕耽誤我們的`學(xué)業(yè)才去交其他班級的,我理解,但我十分的想你。記得不久前,我看見(jiàn)你,向你跑去,問(wèn)你一件事,你摸著(zhù)我的頭,給我解釋。當時(shí),我感覺(jué)十分親切,從來(lái)的沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。而且,那種親切的感覺(jué)以印在我的身心上。我多么的想你!你以前給我們上課時(shí),怕我們學(xué)起來(lái)無(wú)聊干燥,還給我們講故事,F在的老師們都說(shuō)只有認真學(xué)習,不出去玩耍,成績(jì)才會(huì )提高,我就特別想對他們說(shuō)你以前對我們是怎樣的好,后來(lái)我們照樣取得好成績(jì)啦!但是我不會(huì )說(shuō),因為你教過(guò)我們要尊敬師長(cháng)。我一直銘記著(zhù)你對我們的教育,我是要做一個(gè)達到你每個(gè)標準的好學(xué)生,讓你驕傲,自豪!
李老師,我現在特別想你在我們的畢業(yè)會(huì )上出現,看著(zhù)我們步入初中。
您的學(xué)生:
日期:年 月 日
給老師一封信作文300字 篇2
尊敬的某老師:
您好!
老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開(kāi)花結出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書(shū)育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們在成長(cháng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻的鐵據!漫漫的.求學(xué)路,每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(cháng)望,有著(zhù)騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
四年級:慕容優(yōu)雅
給老師一封信作文300字 篇3
親愛(ài)的老師:
我是您班里的一名學(xué)生,在我進(jìn)去這個(gè)班級后,我就知道您是一個(gè)漂亮并且善良的人,而我也慢慢的喜歡上了您的課,但是有一次您卻誤會(huì )了我。
還記得上周的數學(xué)考試嗎,那一次您因為有事情出去了一會(huì ),但是班里卻如亂了鍋一般,有的班級同學(xué)甚至與旁邊的班級同學(xué)討論答案,有的在傳紙條,而這一切您都沒(méi)有看到,但是我卻只顧做自己的'卷子。
考試過(guò)后,我成為了這次考試的一匹野馬,這是我值得開(kāi)心的事情,可誰(shuí)知有其他班級同學(xué)說(shuō)我的成績(jì)不真實(shí),這讓我十分的難過(guò)。
盡管我的成績(jì)一直沒(méi)有多大起色,但您知道我為了這次考試付出了多大嗎,每次放學(xué)回家我都會(huì )早早的吃完飯,坐在自己的課桌旁,開(kāi)始復習這幾天所學(xué)到的東西,有時(shí)會(huì )看到深夜,這一切只有我知道。
所以我相信我的實(shí)力,也相信有付出才有收獲,當然我還是會(huì )繼續努力的。
給老師一封信作文300字 篇4
敬愛(ài)的林老師:
您好!
回顧20xx年,您與我們在一起的時(shí)光,那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年,當我們得知您將重新回到我們身邊時(shí),我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動(dòng)來(lái)找林老師”這親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。
如今,您已和我們在一起上課有一段時(shí)間,雖然比以前嚴厲,但您以獨特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對
教室施展了魔法般,把我們注進(jìn)了作者的心,讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節是個(gè)不一樣的節日,同時(shí),我們在小學(xué)學(xué)習中的最后一個(gè)教師節。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著(zhù)縮短了我們相聚的時(shí)光。
我們非常珍惜這一年,在這短暫的`一年里,請將您畢生所學(xué)傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔,開(kāi)闊我們的視
野,使我們飛的更高、更遠……
在這節日里,我們滿(mǎn)懷感恩之心,真誠的獻上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。
我們五(5)班所有的同學(xué),在這個(gè)節日里想對您說(shuō):“林老師,節日快樂(lè )!”
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