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【推薦】給老師一封信作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的給老師一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的黃老師：
您近來(lái)身體好嗎？放假后，你去看病了嗎？收到您的來(lái)信，我更想您了。
假期，雖然我每天在家，但心里總惦記著(zhù)您。同學(xué)們心里都明白，總復習的時(shí)候，您的高血壓病又犯了。課間休息時(shí)，同學(xué)們�？吹侥谵k公室里悄悄地吃藥。為了使同學(xué)們考出好成績(jì)，您一直帶病堅持給我們上課。說(shuō)心里話(huà)，每當這時(shí)，我們又感激，又擔心。我們感激您為了我們的成長(cháng)而忘我工作的精神，我們擔心您由于過(guò)度勞累而搞垮了身體。
敬愛(ài)的黃老師，您可千萬(wàn)要保重呀！您身體好了是我們全班同學(xué)的`幸福。為了讓全班同學(xué)放心，您一定要利用假期把病治好。
按照您的要求，放假后，我已經(jīng)在認真看書(shū)學(xué)習。
敬愛(ài)的黃老師，您放心吧，我一定努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)做個(gè)有用的人。
此致
少先隊員的敬禮
您的學(xué)生xxx
xx月xx日
給老師一封信作文 篇2
家長(cháng)好！
本周可謂是“好事多多”，周一下午孩子們與其它班級進(jìn)行了葫蘆絲比賽，成績(jì)暫且不說(shuō)，孩子們的精彩表現卻印在我們每個(gè)老師心頭。無(wú)論學(xué)什么、做什么，最怕的莫過(guò)于堅持了。忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這么一句話(huà)：最小的差距是智商，最大的差距是堅持。如果孩子們在校堅持學(xué)吹葫蘆絲6年，那么，6年后的他們將會(huì )達到怎樣的技藝呢？本周還完成了少先隊員的評選
昨天下午跟孩子們一起進(jìn)行了本學(xué)習少先隊員選舉，共15名孩子參加了競選，結合同學(xué)與老師的.投票，現將結果公布如下：闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩(shī)喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀明宇25 王育順 33胡東陽(yáng) 41 劉家欣21。紅色名字為本學(xué)期入選的新少先隊員。
沒(méi)有被選中的孩子也不要氣餒，好好想想自己平時(shí)還有哪些方面需要進(jìn)步。尤其要注意的是只有每天都有好的表現才會(huì )得到同學(xué)和老師們的認可。加油吧！
時(shí)間飛逝，一學(xué)期又到了期末關(guān)頭，第16周將完成本學(xué)期《含英咀華》的檢測。趁著(zhù)周末時(shí)間趕緊讓孩子們查缺補漏吧�。z測內容：從《畫(huà)眉鳥(niǎo)》一直到《庚申正月游齊安》）。班級古詩(shī)已經(jīng)全背過(guò)的孩子有：吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩(shī)喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽(yáng) 闕于超
熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學(xué)利用周末時(shí)間盡快把本學(xué)期所學(xué)古詩(shī)補上來(lái)。
順祝周末愉快！
王老師
20xx.5.23
給老師一封信作文 篇3
黃老師：
您好！
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話(huà)您肯定聽(tīng)過(guò)，我對這句話(huà)深有體會(huì )，學(xué)生離不開(kāi)老師，因為老師是引導孩子走向未來(lái)的引路人，而黃老師您正是眾多引路人中最使我難忘的一位，您引導我們走向成功，走向未來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，我的手因為拍板子而凍破，傷口周?chē)�不時(shí)地滲出鮮紅的血，還記得那一刻，我總忘不了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們個(gè)個(gè)把手中的板子收起來(lái)，進(jìn)了教室，靜靜地等待著(zhù)您的出現。不一會(huì )兒，老師您手捧英語(yǔ)本走進(jìn)教室。當您右手拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)正要開(kāi)始講課時(shí)，我意外地發(fā)現您的手凍破了，而且腫起來(lái)了，我看了很是心疼，因為您是為了我們不耽誤學(xué)習英語(yǔ)，起早貪黑，跑校上課，在鄉下小路不停奔波。不知不覺(jué)中，老師您已經(jīng)把課講完了，開(kāi)始發(fā)本子了，就在發(fā)到我的時(shí)候，您看到我的手也凍破了，您趕忙把本子讓給朱濤發(fā)，跑去把您的'手提包拿來(lái)，把里面的蛇油膏拿出來(lái)為我把手抹了一點(diǎn)，并且把一盒剛用不久的蛇油膏送給了我，我收下了，心里在想：老師給我的雖然是一瓶蛇油膏，但代表的卻是一種無(wú)微不至的關(guān)懷，老師，謝謝您！我今后一定不辜負您的期望，學(xué)好英語(yǔ)。
老師，您不僅關(guān)心我們，而且非常重視我們的學(xué)習，鼓勵我們要熱愛(ài)學(xué)習。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，這節課是英語(yǔ)課，老師您手捧課堂作業(yè)本走進(jìn)教室，然后對我們說(shuō)：“這第四單元我們全都學(xué)完了，現在開(kāi)始考試�！币宦�(tīng)到要考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，就在這時(shí)，您發(fā)話(huà)了：“你們這是怎么了，一聽(tīng)到考試就這樣，你們如果把考試當成平時(shí)作業(yè)不就行了嗎？干嘛又作出如此表情呢？……”就這樣，聽(tīng)得我們目瞪口呆，五體投地，心服口服。我拿到作業(yè)本，一會(huì )兒就做完了。當老師您批改過(guò)后發(fā)現胡華健錯得一塌糊涂，您不動(dòng)聲色地對他說(shuō)：“這次你考得不理想，并不代表你下次還是這樣，同時(shí)也需要你自己再努力些�！边@就是我的老師，我太自豪了。
老師，感謝您三年來(lái)對我的照料，在此，我希望下次能看見(jiàn)您時(shí)，您的身體依然那么健康。
祝您萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生 李維云
20xx年6月
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