給初中老師的一封信集錦15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的給初中老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給初中老師的一封信1

　　在小學(xué)的六年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，可說(shuō)短也不短。而在校園的尾聲逼近時(shí)，我有幸遇見(jiàn)了一位好老師，也就是您─”昱宏老師”。

　　之前還不認識您時(shí)，只覺(jué)得您是一位滿(mǎn)帥而且長(cháng)得像兔子的老師，并且總是笑臉迎人，帶給人很陽(yáng)光的印象，不過(guò)，好的想象卻在某天，徹底幻滅。

　　記得，那天我送作業(yè)給到您班上，正好遇上您大發(fā)雷霆，您生氣的樣子非常兇狠，而且眼神可怕到猶如眼鏡蛇般銳利、令人窒息，因此我一直以為您是兇神惡煞類(lèi)型的老師，害我常常聽(tīng)到就聞風(fēng)喪膽，然而在我認識您之后，想法卻有了一百八十度的轉變……

　　如果沒(méi)記錯的話(huà)，我是在六年級的課后班才算正式認識您的。比較認識您后才發(fā)現原來(lái)您是很有原則的人，該生氣的時(shí)候生氣，而平時(shí)則一概很和善，對學(xué)生也很有耐心，只是喜歡碎碎念，但期望愈高，要求愈多也是正常的阿！

　　然后，昱宏老 師，其實(shí)我一直想鄭重感謝您一件事，就是您總是能教導我很多事；在我偷懶時(shí)，您總會(huì )告訴我：”看你想做到怎么樣的高度！”而您也改掉了我習慣恣意任為的劣 根性，每當我又不經(jīng)大腦做事時(shí)，您總會(huì )嚴厲的責備我，您先前和我說(shuō)過(guò)如果您有一個(gè)好老師，能夠很?chē)栏竦墓芙棠�，或許您會(huì )更圓融，或許生活也更加美好，我想 我遇到了一位真正的”好”老師，謝謝您的嚴厲！

　　此外昱宏老師您也讓我學(xué)到很多其他的事，像是在您生活中讓我了解”固執”并不一定是食古不化或不知變通，有時(shí)是一種堅持�！睋裆乒虉獭笔潜硎具x擇好的事情去做，這或許是一種執拗，一種頑固，但只要是好的，毋管別人怎么看我，我想我都會(huì )決心一路走下去...

　　時(shí)光飛梭，不知不覺(jué)我已奏到校園尾聲，人說(shuō)要抓住青春的`尾巴，而我則是要抓住”童年”的尾巴，好好用心過(guò)完小學(xué)最后兩個(gè)月。在此，我要感謝昱宏老師您的諄諄教誨，雖然我不是您們班的學(xué)生，但您仍盡心幫助我很多，真的萬(wàn)分感謝！

給初中老師的一封信2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　又是一輪回。初中里少了一批前輩，又將迎來(lái)一批新生。在今年的初秋九月，落葉時(shí)節，初中的校園里又將遍地是“鮮花”。

　　對于在小學(xué)里生活了六年的我，初中的校園是陌生的，您是陌生的，新的學(xué)習伙伴也是陌生的。我對未來(lái)的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，比如：學(xué)校的教學(xué)方法是怎樣的？學(xué)校對學(xué)生的要求如何？學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么活動(dòng)？等等。

　　有好奇就會(huì )有幻想。我曾在腦海中勾勒過(guò)您的形象。您和藹可親，平易近人，活潑開(kāi)朗；您博覽群書(shū)，知識淵博；您體諒學(xué)生，既是良師，又是益友。若我們失敗了，您會(huì )笑著(zhù)鼓勵我們；若我們犯錯了，您會(huì )用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們；若我們成功了，您會(huì )為我們祝賀。

　　說(shuō)了這么多，您一定想好好地了解我吧？我是一個(gè)活潑樂(lè )觀(guān)的吃貨女生，喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、做美食和看電影。音樂(lè )可以讓人放松思維，使心情舒暢�？磿�(shū)能讓人靜下心來(lái)，還能獲得大量知識。美食是我的最?lèi)?ài)，曾經(jīng)還想過(guò)要吃遍全世界的美食呢！至于特長(cháng)嘛，我的美術(shù)還不錯。雖然算不上大神級別的，但是在這方面所獲得的獎倒是不少。

　　未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)的`老師，您是多么的完美！希望我在新的學(xué)習環(huán)境中，能夠成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jì)。希望能得到您的幫助和支持！

　　此致

敬禮

　　您未來(lái)的學(xué)生

給初中老師的一封信3

親愛(ài)的丁老師：

　　您好。

　　進(jìn)入初中以后，我被分配到初一（7）班這個(gè)集體中，而您就是我們班的班主任。

　　您是教數學(xué)的，而數學(xué)正好又是我的專(zhuān)長(cháng)，所以我對您也是充滿(mǎn)好感的，因為在課堂上您所提出的每一個(gè)問(wèn)題我也能充滿(mǎn)自信的回答。

　　在我的印象中，您總是把一頭劉海般的秀發(fā)一絲不茍地扎起來(lái)，而且身上總是帶著(zhù)一陣宜人的.清香，但其中最令我印象深刻的就是那一雙銳不可當的眼睛——似乎能看穿人的內心，此外就是一副整天叉起來(lái)的雙手，給人一種嚴肅認真的感覺(jué)。

　　記得有一次上數學(xué)課，我像往常一樣一邊做著(zhù)講學(xué)稿一邊聽(tīng)課，突然我被您叫到回答問(wèn)題，我頓時(shí)有一種猝不及防的感覺(jué)，但我仍然站了起來(lái)，因為緊張的緣故，我沒(méi)能正常發(fā)揮，一時(shí)想不出答案，于是我想您投去無(wú)助的目光，您也似乎讀懂了我的內心，于是便開(kāi)始耐心地引導我，最后我終于說(shuō)出了答案，您也不忘說(shuō)出鼓勵我的話(huà)。還有一次，也是上數學(xué)課，我不太認真，與同桌說(shuō)起悄悄話(huà)來(lái)了，但似乎一切也瞞不過(guò)您的眼睛，很快就被您發(fā)現了，您的目光立刻電射了過(guò)來(lái)，我心里一怔，似乎完全被您看穿了似的，嚇得我背上出了一身冷汗，馬上又變得老實(shí)了。

　　此外，令我最為感動(dòng)的就是一次上自習課，因為我們做值日不認真，地上還殘留了一些垃圾，您為了不打攪我們學(xué)習，所以并沒(méi)有叫值日生出來(lái)，反而自己親自拿掃把來(lái)掃地，這個(gè)情景令我感到很深刻，由此我可以看出您對我們的關(guān)心，這使我十分地感動(dòng)，在我眼里，您市一個(gè)工作很盡責的人，班級里的所有問(wèn)題您都會(huì )認真的去解決，每次出操時(shí)您也會(huì )早早地陪著(zhù)我們到操場(chǎng)，每當班里有人身體不適，您也會(huì )對他很關(guān)心，而且在學(xué)習上每當我有困難時(shí)，您也會(huì )耐心地去給我們解答。

　　在您的身上，我可以學(xué)習到很多東西，比如對任何事都一絲不茍的精神和一些良好的學(xué)習習慣，在將來(lái)的三年里，我希望能在您身上學(xué)到更多的東西。

　　祝工作順利，身體健康。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給初中老師的一封信4

親愛(ài)的張老師：

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它成長(cháng)；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。而我，要感謝很多很多人，但是，最要感謝的還是我的老師。

　　在學(xué)校里，是誰(shuí)對我們的功課認真負責——是老師；是誰(shuí)在我們獲獎時(shí)對我們一絲絲的鼓勵——是老師；又是誰(shuí)教會(huì )了你許許多多的知識——是老師！難道我們該感謝的人不是老師嗎？

　　還記得，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽牽著(zhù)我的`手，把我送到了學(xué)校里。我們班的班主任——張老師。張老師，多么溫柔，多么美好的稱(chēng)呼��！您是多么的親切啊，這讓我一下子就喜歡上了您的課。是您，讓我們暢游在奇妙的數學(xué)王國里，是那樣的美好，讓我不禁我深深陶醉其中。

　　隨著(zhù)年級的增高，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我和班上的一些同學(xué)一樣，試著(zhù)寫(xiě)起來(lái)數學(xué)日記，那時(shí)我才發(fā)現，哇——原來(lái)數學(xué)王國有這么多我們沒(méi)有學(xué)習過(guò)的知識，走進(jìn)中年級的數學(xué)王國的我，打量著(zhù)身邊的一切景象，小小的心里充滿(mǎn)了好奇。說(shuō)實(shí)話(huà)，張老師就像童話(huà)中的小魔女似的，輕輕一點(diǎn)這兒，這里的知識我們就了如指掌，背得滾瓜爛熟的。這便讓我們的數學(xué)日記中長(cháng)出了碧綠的小草，開(kāi)出了鮮嫩的花朵，小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜，蝴蝶在空中跳著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的舞蹈似的。日記中有小鳥(niǎo)為我引出的一道道應用題，也有被這些事物陶醉其中后，而編出的童話(huà)故事。

　　日子就這樣一天天過(guò)去，誰(shuí)也數不清您為同學(xué)們付出了多少心血，也不知您為國家培養了多少人才······

　　任何事物都有回報之恩，我們怎能忘記您對我們的恩情呢？雖然現在我無(wú)法用事物來(lái)表達，但是，我可以用行動(dòng)來(lái)表達！

　　祝您天天健康！

　　您的學(xué)生

　　20xx.X.X

給初中老師的一封信5

敬愛(ài)的常老師：

　　您好！

　　我是您曾教過(guò)的一女名同學(xué)，因為成績(jì)不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心里總有一些話(huà)想要對您說(shuō)。

　　老師，請問(wèn)做為一個(gè)班長(cháng)，一班之長(cháng)！應該怎樣地管好同學(xué)們呢？是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)行？還是用暴力和骯臟的話(huà)語(yǔ)來(lái)打罵學(xué)生？難道用暴力加骯臟的話(huà)語(yǔ)是您的最佳選嗎？學(xué)�！�——我們的家———文明之園，就隨著(zhù)這樣的人玷污嗎？

　　老師，您還記得嗎？曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長(cháng)莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什么原因，自然向班長(cháng)反駁，班長(cháng)竟然拿書(shū)向女孩砸去……當時(shí)，女孩就想到了您———老師。女孩向您報告，您知道后竟毫無(wú)臉色，連一句溫和的話(huà)也沒(méi)有，只簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“知道了“。對待女孩的態(tài)度如此的冰冷！班長(cháng)的做法毫無(wú)批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個(gè)公道，難道一個(gè)公道就這么難嗎？愁云慘霧頃刻間布滿(mǎn)心空，淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強。知道嗎？為什么女孩向您喊報告的時(shí)候看上去仍是那么平和？ 因為，女孩認為您是公平的'，但您的做法太讓女孩失望了！

　　老師，知道嗎？那個(gè)女孩就是我！我恨您！難道就是因為我成績(jì)差嗎？還是因為你不想惹男同學(xué)？認為女同學(xué)好說(shuō)話(huà)？為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢？如果是成績(jì)好的同學(xué)呢？我想結果還是一樣！但您想過(guò)沒(méi)有，女同學(xué)也是有自尊的��！

　　對于一個(gè)內向的女孩而言，老師您的做法所創(chuàng )造成的創(chuàng )痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……

　　常老師，以上的不敬，敬請原諒！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：雷

給初中老師的一封信6

敬愛(ài)的林老師：

　　人們常說(shuō)：“一日為師，終生為父�！被蛟S是緣分注定吧，一次又一次的分班都沒(méi)能將您從我的身邊帶走，我想我應該是上天最疼愛(ài)的孩子吧！

　　在您身邊成長(cháng)，被您呵護，感覺(jué)很美，像母親一般，無(wú)微不至。累了，病了，傷心了，您總是第一個(gè)送來(lái)關(guān)心的人。遠離媽媽的離子在您身上得到從未有過(guò)的幸福。三年的初中生活，在您的陪伴下，充實(shí)而快樂(lè )地走過(guò)。鼓勵不斷，奮斗不斷，拼搏不斷，汗水不斷。

　　您的每一句話(huà)語(yǔ)總在最關(guān)鍵的時(shí)候想起，支撐我努力走下去。無(wú)數次的失敗給了我無(wú)數次的打擊，但我相信，只要有您在我身邊，我就會(huì )很快恢復。拾起繼續拼搏的勇氣，只因為您常說(shuō)的那一句平凡且樸實(shí)的話(huà)：“跌倒了并不可怕，爬起來(lái)才是英雄�！�

　　您還記得嗎？初三時(shí)，我被安排到了另外一個(gè)班，離開(kāi)時(shí)，您找我談話(huà)說(shuō)：“去了就千萬(wàn)不要回來(lái)，就算再苦再累，也不要退縮，爬也要給我爬下去�！蔽耶敃r(shí)似乎有一種被拋棄的感覺(jué)，但畢竟我還是做到了。您是否也露出了欣慰的笑容？

　　如今的我，即將步入高考這神圣的戰場(chǎng)。隨著(zhù)高考的臨近，壓力也逐漸增大。有時(shí)成績(jì)的`驟降會(huì )讓我手足無(wú)措。其實(shí)也知道悲傷并沒(méi)有用，但只是一想到自己的未來(lái)，我就感到心慌。有時(shí)看到父母焦急的眼神，我只能學(xué)會(huì )躲避。有時(shí)真的不想再這么耗下去，但當鼓起勇氣時(shí)，卻在最后還是退卻了。

　　在成與敗之間，您教會(huì )過(guò)我很多道理。無(wú)論何時(shí)，嚴厲與批評總是您的“專(zhuān)利”，但同時(shí)我也不得不承認，這對我很受用。在一次又一次的批評中，我理解了，成長(cháng)了，堅強了。不再會(huì )因一時(shí)的失敗而放棄自己美好的未來(lái)，也不再會(huì )因一時(shí)的成功而妄自尊大，一切的一切都劃歸為平靜的生活。

　　當中考的鈴聲最后一次敲響，我知道我即將遠離您的愛(ài)護。歲月無(wú)聲消逝，往日的歡笑與淚水化為美好的回憶，激勵我打開(kāi)明天的大門(mén)！

　　林老師，謝謝了！

　　××

　　×年×月×日

給初中老師的一封信7

　　親愛(ài)的于老師：

　　您好！

　　提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的腦海里浮現的滿(mǎn)是您慈祥的面容，耳畔又回想起您純正標準的英語(yǔ)發(fā)音。于老師，雖然您只是我課外英語(yǔ)班的一位老師，只教了我一年的英語(yǔ)，但您幫我開(kāi)啟了英語(yǔ)王國的大門(mén)，把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的英語(yǔ)國度。此時(shí)此刻，我要真誠地對您說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的于老師！

　　在我剛上二年級的時(shí)候，爸爸媽媽在三一外語(yǔ)學(xué)校給我報了您執教的英語(yǔ)班。我至今記得在第一節英語(yǔ)課上，您給我們播放了一首好聽(tīng)的英文歌曲，同學(xué)們興奮不已，跟著(zhù)哼唱起來(lái)。之后，您笑盈盈地問(wèn)我們都聽(tīng)到了哪個(gè)單詞。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一人舉手。您依然微笑著(zhù)，用滿(mǎn)含期待的目光鼓勵著(zhù)我們。終于，我第一個(gè)舉手，小聲地說(shuō)：我聽(tīng)到了hello。您聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，并夸獎我聽(tīng)得認真，發(fā)音正確，還獎勵我一個(gè)笑臉貼畫(huà)。我的心里美滋滋的，一下子就喜歡上英語(yǔ)。于老師，謝謝您對我的鼓勵！

　　我還記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我總分不清b和d。在一次課前測試中，我把課桌的單詞desk寫(xiě)成了besk，因此考了98分。誰(shuí)知在幾天后的階段考試中，我又考了98分。原來(lái)我還是b和d不分，把書(shū)包的單詞bag寫(xiě)成了dag。我拿著(zhù)卷子，低頭等著(zhù)您的批評。一秒鐘，兩秒鐘我一抬頭，正好迎上您的目光。那目光里寫(xiě)滿(mǎn)信任和愛(ài)，沒(méi)有絲毫批評之意。那一刻，我暗下決心：不能再錯了，不能辜負于老師的信任！從那以后，我果真分清了b和d。于老師，謝謝您對我的信任！

　　我也記得去年六一前的一次課間，您把我叫到身邊，親切地問(wèn)我喜歡跳舞還是喜歡講英文故事。原來(lái)您讓我代表班級去參加在綠城廣場(chǎng)舉辦的六一匯演。一時(shí)間，我拿不定主意。您便給我選了講英文故事，因為您說(shuō)我的'英文發(fā)音好。在接下來(lái)的日子里，懷有身孕的您不辭辛苦地給我選故事，一次次指導我的發(fā)音，一遍遍指導我的動(dòng)作。六一那天，我在舞臺上流利地講著(zhù)英語(yǔ)故事，贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲。于老師，謝謝您對我的指導！

　　于老師，您就是一把智慧的鑰匙，為我開(kāi)啟了英語(yǔ)的大門(mén)�？v有千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達我對您的感謝之情。您的鼓勵、您的信任、您的指導我將銘記在心間，直到永遠，永遠

　　祝您：

　　身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：袁孟祺

　　XX年5月24日

給初中老師的一封信8

xx老師：

　　您好！

　　好久沒(méi)見(jiàn)您，不知您的身體好嗎？工作順利嗎？您現在還在職工教嗎？對了，我這次語(yǔ)文考了96。5分，成績(jì)還算理想。您雖然只教了我短短一年不到的時(shí)間，但使我受益匪淺。您像一株高大的老芭蕉，我呢，就像一株嫩嫩的小芭蕉。

　　您用自己的心血哺育我，給我營(yíng)養，令我茁壯成長(cháng)。而您卻一天比一天蒼老，額頭上的.皺紋一天比一天加深，像一道道深溝。在您的幫助下，我的作文一天比一天好。我有個(gè)好消息要告訴您，我們學(xué)校建立了小記者站，我已經(jīng)是《小學(xué)生時(shí)代》小記者的一員了，全樣也只有59位學(xué)生是小記者，希望這個(gè)消息能使您高興。

　　祝您身體健康，工作順利！

給初中老師的一封信9

敬愛(ài)的老師：

　　您好！祝你節日快樂(lè )！涼風(fēng)習習，吹走了炎炎夏日，迎來(lái)了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個(gè)收獲的季節里，我們迎來(lái)了有一個(gè)教師節。在你的節日到來(lái)之際，請接受全體同學(xué)的祝福和感謝，你辛苦了！

　　記得在去年的九月，美麗的二中里，迎來(lái)了一張張嶄新的面孔，構成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。無(wú)論是開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)那充滿(mǎn)激情的勉勵之語(yǔ)，還是班主任老師班級上的殷殷寄語(yǔ)，還是任課老師辛勤的站在講臺上，揮舞著(zhù)粉筆，傳授著(zhù)知識。我們全體同學(xué)都銘記在心，那殷殷寄語(yǔ)是您對我們學(xué)業(yè)和生活的鞭策，那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見(jiàn)證。

　　時(shí)間的輪回邊前者不同的任課老師，或許您不曾記住我們每個(gè)同學(xué)的名字，但在我們每個(gè)學(xué)生心中，您的一顰一笑都會(huì )銘記在心，無(wú)論何時(shí)，我們都會(huì )說(shuō)，您教過(guò)我們，是我們敬愛(ài)的老師。時(shí)間的輪回變遷著(zhù)我們的成長(cháng)，從初入二中的.陌生變成了如今的熟絡(luò )。

　　老師，您們綻放的溫情，必將溢出縷縷馨香；我們點(diǎn)點(diǎn)的音符，必將舒展粗粗希望。期待我們的成才，也祝福您的桃李滿(mǎn)園。敬愛(ài)的老師，請再一次接受我們全體同學(xué)對您節日的祝福和感謝。

給初中老師的一封信10

敬愛(ài)的初中老師：

　　您好！

　　神秘的初中殿堂的大門(mén)已不再遙遠，我仿佛看見(jiàn)他在向我招手，向我擺出各種新的關(guān)卡。

　　我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月，我將會(huì )面對人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會(huì )是一個(gè)怎么樣的老師，不知道未來(lái)的學(xué)校，不知道我將有什么樣的新同學(xué)……一個(gè)又一個(gè)的'大問(wèn)號在我心中畫(huà)起。

　　小學(xué)升初中，對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)巨大的挑戰，這是一個(gè)高高的欄，我現在正抬腳跨到一半，越是抬、越是緊張，因為跨過(guò)去，才能沖到前面，跨不過(guò)去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦說(shuō)的九四，躍龍門(mén)，越上去，飛龍在天了，沒(méi)越上，會(huì )摔得很慘很慘。

　　我是您將來(lái)的一個(gè)學(xué)生，在此我先介紹一下自己給您認識。我叫xxx，是個(gè)可愛(ài)的女孩。我個(gè)人非常喜歡學(xué)習，聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)，跳舞。我愛(ài)舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會(huì )跳上一支舞蹈，放松一下自己；我愛(ài)看書(shū)，一拿到書(shū)，就不肯放下，直到媽媽把這本書(shū)收掉……我的小學(xué)習成績(jì)是我的一大驕傲，我上課可是很認真的哦。老師說(shuō)的知識和課堂筆記我都會(huì )記下來(lái)。我不喜歡別人說(shuō)臟話(huà)，別人說(shuō)時(shí)我都會(huì )叫他們住口�？墒怯袝r(shí)在做題時(shí)也會(huì )馬虎幾次。以上就是我的自我介紹，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我對您的期待吧。

　　但我覺(jué)得您應該是個(gè)有責任感的人，無(wú)論什么事情做了就要負責到底。您不會(huì )打我們也不會(huì )罵我們，只是用故事來(lái)教育我們。您的課應該生動(dòng)有趣，讓我們在快樂(lè )和幽默中尋求知識。不過(guò)，我也不希望您是那種"三天一小考、五天一大考，把人都'烤焦'的那種老師，也不希望你是"考考考老師的法寶、分分分學(xué)生的命根"的主義者�？荚囯m說(shuō)是對學(xué)習成果的一種檢驗，但是造成不良的反映是有些同學(xué)為學(xué)習而學(xué)習，有的甚至為考試而學(xué)習！我希望你上課不要像傳說(shuō)中放電影，講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解，給我們點(diǎn)出思路，不要讓我們?yōu)閱渭兊奶岣叱煽?jì)而學(xué)習，作為一個(gè)領(lǐng)導者，將我們領(lǐng)入知識的海洋。

　　祝

　　身體健康、桃李滿(mǎn)天下

　　小升初的學(xué)生xxx

　　20xx年3月31日

給初中老師的一封信11

尊敬的張老師：

　　您好！

　　在寫(xiě)這封信之前，我先要說(shuō)一下我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)您是一位有風(fēng)度，充滿(mǎn)幽默的老師，所以我對上中學(xué)充滿(mǎn)了期待�？墒钦f(shuō)實(shí)話(huà)，我對您的第一印象并不是太好。我感覺(jué)您比較嚴厲，不是很幽默，我甚至覺(jué)得您有點(diǎn)死板�？墒沁@個(gè)想法只是在第一天，通過(guò)聽(tīng)了您講的《論語(yǔ)十則》這一課，雖然您講的不是普通話(huà)，是地方話(huà)，但您那濃重的.地方話(huà)中，我聽(tīng)出了您的幽默，您嚴謹的教學(xué)，您獨出心裁的教學(xué)風(fēng)格……這些不是您豐富的經(jīng)驗和辛勤的汗水造就的嗎？在課堂上，您繪聲繪色地講課，我們在下面津津有味地聽(tīng)，好像在聽(tīng)故事，以至于在課下還津津樂(lè )道地講您上課時(shí)的東西。同學(xué)們都說(shuō)您是一位最趣的語(yǔ)文老師。

　　您不但教學(xué)嚴謹，還對我們十分負責，在同學(xué)做了好事時(shí)，您會(huì )當眾表?yè)P他，并鼓勵他；可當同學(xué)做了壞事或違反紀律時(shí)，您不但不會(huì )有損那位同學(xué)的面子地當眾批評他，而且會(huì )用幽默的語(yǔ)言來(lái)指出那位同學(xué)的的錯誤，讓同學(xué)心服口服。老師有一個(gè)博客，里面有許多詩(shī)歌，散文、歌曲、論文等，我看了一下，好家伙，不看不知道，一看驚呆了，足足有幾百篇，大多都是有關(guān)教學(xué)方案和教學(xué)方法的。老師給我們每個(gè)人都寫(xiě)了一首七言“藏頭詩(shī)”�！疤圃�(shī)宋詞耀文壇，永垂青史樹(shù)典范，奇跡總在風(fēng)雨后，學(xué)海爭舸掛云帆�！边@是您給我殷切的希望嗎？

　　在新的學(xué)期里，我要忘記以前的成績(jì)與失敗，再接再厲，好好學(xué)習。雖然誰(shuí)也不喜歡受到批評，但我還是覺(jué)得嚴厲一點(diǎn)兒的好，嚴師出高徒嘛，語(yǔ)文一直是我的弱項，尤其是課內外閱讀題和作文，還希望您多指導。

　　有一句名言說(shuō)，一個(gè)好的老師，可以改變一個(gè)孩子的一生。真有幸做你的學(xué)生。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利

　　學(xué)生：唐永奇

給初中老師的一封信12

敬愛(ài)的老師：

　　我有許多話(huà)想對您說(shuō)，可是一直不敢說(shuō)，這次我就趁著(zhù)這次寫(xiě)信的機會(huì )，把我一肚子的話(huà)給您講一講吧！

　　敬愛(ài)的老師，先讓我對您說(shuō)聲：老師，謝謝您，您辛苦了！您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著(zhù)自行車(chē)向學(xué)校趕，在一個(gè)轉彎的地方，由于慌張，沒(méi)來(lái)得急剎車(chē)，與一輛飛奔而來(lái)的摩托車(chē)相撞了，由于傷勢嚴重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很著(zhù)急，因為還有三個(gè)星期就要期末考試啦！可我們還有兩篇課文沒(méi)學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著(zhù)微笑，走進(jìn)了病房，對我說(shuō)：你就好好養病吧，我會(huì )抽時(shí)間給你補課的。聽(tīng)了您的這句話(huà)，老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎？從此以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來(lái)給我補課。

　　敬愛(ài)的老師，您為了教會(huì )我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請然我再次對您說(shuō)聲：老師，謝謝您，您辛苦了！

　　敬愛(ài)的老師，我多么想變成一只百靈鳥(niǎo)，在您勞累的`時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現在在考場(chǎng)上，因為時(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，老師請您放心吧！我一定會(huì )給您考個(gè)好成績(jì)來(lái)報答您對我們的關(guān)心，老師，讓我再次對您說(shuō)聲：老師，謝謝您，您辛苦了。

　　祝身體健康。

　　房鑫寫(xiě)

　　寧陵縣第二初級中學(xué) 房鑫

給初中老師的一封信13

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　我雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是您把我從小學(xué)一年級一直帶到了六年級的恩情，我是不會(huì )忘記的。在這六年的時(shí)間里，我一直都有好多話(huà)想對您說(shuō)，現在就讓我把它們都寫(xiě)在這封信里吧！

　　鏡頭一：就在我剛上一年級的時(shí)候，一天，我在學(xué)校門(mén)口被一個(gè)高年級的男同學(xué)撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我帶去抹藥水，并讓我在教室休息，囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關(guān)心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺(jué)依然在我心里流淌！我真的想對您說(shuō)。

　　鏡頭二：五年級時(shí)，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。當時(shí)我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽(yáng)光下，終于輪到我上戰場(chǎng)了。就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏，就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。我贏(yíng)了，您像一個(gè)孩子和我們大家一樣的高興、激動(dòng)。老師，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！看著(zhù)您那開(kāi)心的笑臉，我真想對您說(shuō)。

　　鏡頭三：有一次您在講臺上講課，而我在下面玩計算器，結果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀律。您當時(shí)非常生氣，狠狠的批評了我。我當時(shí)很慚愧的地下了頭。老師，您不要生氣，請相信我一定會(huì )改正的`！請您原諒一個(gè)學(xué)生的無(wú)知吧現在，我想對您說(shuō)。

　　張老師我還想對您說(shuō)：謝謝您對我這幾年的教育，從您那里我不但學(xué)到了很多知識，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會(huì )用我的努力來(lái)回報您的，您可一定要相信我呀！

　　張老師，我想告訴您，我現在的班主任對我很好。請您放心，我一定會(huì )在我李老師的教育下，努力學(xué)習，改掉以前的陋習，請您為我加油吧！

　　在新春來(lái)臨之際，祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！也祝愿所有擔任過(guò)小學(xué)畢業(yè)班和擔任新初一年級的老師。

　　您的學(xué)生：趙文鑫

　　20xx年2月1日

給初中老師的一封信14

親愛(ài)的初一班主任：

　　您好！

　　這幾天，我們已經(jīng)不再是小時(shí)候那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子了！記得我們剛進(jìn)初一，您就給了我們一個(gè)新的任務(wù)，我們的心里很高興，我很期待初一的到來(lái)。

　　我很喜歡您吳老師。因為您給我們上了一節特別的語(yǔ)文課。您的課上得非常認真，聲音非常清晰，我聽(tīng)得很認真，生怕出錯了。下面的時(shí)候，我一定要認真聽(tīng)課，做題目認真做，認真記好每道題，爭取考100分！

　　您不但教學(xué)嚴謹，而且還教學(xué)質(zhì)量，您還給我們做錯了幾道錯題。我在語(yǔ)文考試中有一道題做錯了。我一看題目就馬上去做，心想：這道應該怎么做，這樣就不會(huì )犯了，這次考試我沒(méi)有考好，不應該錯的題目要抄錯，還有就是題目沒(méi)有做對，我的心里一直在默念，希望下次考試時(shí)再錯。

　　你們說(shuō)，這次考試的成績(jì)好嗎？

　　我很喜歡您的教學(xué)方法，我很喜歡您教我的'方法，我知道您為我所做的每一道題都是為了我的學(xué)習。您是我的好老師，您每天為我們上課，批改作業(yè)，我們的學(xué)習成績(jì)在班里可是名列前茅！

　　最后，我希望您的學(xué)生能夠繼續努力，不會(huì )辜負您對我們的期望！

　　祝您

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：黃彥

　20xx年12月16日

給初中老師的一封信15

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我不知是否能和你說(shuō)，但我愿試將你當成我的好朋友。

　　呵，老師，請允許我向您分享我爛漫的青春，向您述說(shuō)我迷茫的花季

　　老師，曾記得第一次上您的課，您給人的感覺(jué)永遠是慈愛(ài)的。您的微笑化解了我心中的一絲緊張；原本沉悶的課堂，被笑言代替，您的課堂告訴我，不求甚解的真正含義，讓我領(lǐng)略了詩(shī)人陶淵明的那種獨有的快樂(lè )。

　　雖然，我只認識您只有不過(guò)5個(gè)星期，但老師，映象中的您，永遠是微笑，慈祥的；雖然，我有時(shí)不能夠很好的適應您的話(huà)語(yǔ)（那股純正的南國家鄉音，是陌生又熟悉），但老師，我想育我成長(cháng)的家鄉母語(yǔ)是不會(huì )將它的女兒拋棄；雖然，您也許不曾注意到我，但老師，請您偶爾將您的頭低下，不要讓我的手，永遠藏在講桌身后，將勇氣，埋在心底

　　老師，您可注意到樹(shù)蔭花香下的校園，無(wú)論哪個(gè)角度都是她美的展現。那美麗的桃花兒，躲在矮樹(shù)的身后卻只露出她那似有似無(wú)的身影，與風(fēng)兒在那共舞。立在枝頭的花兒，以飽滿(mǎn)的身軀昂頭迎著(zhù)風(fēng)雨，笑對著(zhù)烈日，卻不曾見(jiàn)她將頭低下。呵，墻外的芭蕉，也在窺探這園里的春，是否在嫉妒這滿(mǎn)園的春意？嘻，一定是嫉妒，嫉妒這園內每日回蕩的朗朗書(shū)聲，清脆的嬉鬧聲，要不怎么會(huì )將這可愛(ài)的大腦袋拼命伸進(jìn)園內，來(lái)窺探我們每日的收獲？窺探我們這昂揚的青春？窺探我們這歡樂(lè )的花季年華？

　　放學(xué)路上，讓風(fēng)帶起我的發(fā)，拂過(guò)我的耳際，聽(tīng)風(fēng)的奏樂(lè )，看楓柏的伴舞。田間的菜花卻是一片金黃，在陽(yáng)光下閃著(zhù)光兒。那山坡上的`草兒，是鋪在山間的地毯，信步走在地毯上，想對著(zhù)風(fēng)吶喊，對著(zhù)花兒述說(shuō)：我的花季，我的青春，我未來(lái)的路，都由我自己掌控，無(wú)論是布滿(mǎn)荊棘，還是平坦的林蔭大道，無(wú)論是危險泥濘的山間小道，還是陡峭寒心的懸崖陡壁，這一切的一切都無(wú)法預知的未來(lái)。而現在唯一能做的，只有為自己努力制作屬于自己槍?zhuān)╭iang）支，為自己配備更精良的武器，計劃先在，規劃未來(lái)。不求做的完美，只求做到自己的最好，超越自己，盡情展示自己青春

　　老師，無(wú)論我做的好與差，都請你相信我，我將會(huì )做的更好。這只是我的路途，盡頭是未知的。

　　至此

敬禮！

　　還不您了解的學(xué)生xxx

　　20xx年3月24日

　　甌北二中初二：匿名

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