【薦】給未來(lái)老師的一封信
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的給未來(lái)老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給未來(lái)老師的一封信1
敬愛(ài)的xx老師：
您好!
我是您未來(lái)的學(xué)生文思妍。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)彈琴的女孩兒，因為看書(shū)能陶冶情操，彈琴使人心情愉悅。我的各門(mén)功課成績(jì)比績(jì)平均，英語(yǔ)稍稍比數學(xué)和語(yǔ)文要好一點(diǎn)點(diǎn)�？傮w上，我是個(gè)中上等生。但學(xué)習上我偶爾也會(huì )卡殼。有一次做試卷給了這樣一個(gè)題目：“，一歲一枯榮�！币窃谄綍r(shí)，我肯定一下子就能答出來(lái)�？善@個(gè)時(shí)候，我的腦袋里的存檔轉眼間就被緊張給清除了。當我剛把卷子交上去時(shí)，我猛然間想起來(lái)：離離原上草，一歲一枯榮。唉!可這世上沒(méi)有后悔藥。因此許多老師就說(shuō)我太浮躁、不沉穩。這也算我的第一大缺點(diǎn)吧!未來(lái)的初中老師，您會(huì )不會(huì )因此而嫌棄我呢?不過(guò)我會(huì )盡力調整好狀態(tài)的。
我的第二大缺點(diǎn)是很在意別人對我的看法。我不喜歡除老師和長(cháng)輩外的人批評我、指責我。如果有人這么做的'話(huà)，我會(huì )很不開(kāi)心，甚至會(huì )哭。因此很多同學(xué)會(huì )說(shuō)：“文子哭也，驚天動(dòng)地也!”不過(guò)在語(yǔ)文老師的幫教下，我也在逐漸培養自己虛幻若谷的品質(zhì)。
說(shuō)到這里，我得好好向您介紹一下我的現任語(yǔ)文老師——玲子老師。他平時(shí)很溫柔，感覺(jué)就像我們的媽媽一樣。但我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她又會(huì )怒目圓睜，叫我們手足無(wú)措。但是我特別感謝她，因為她送給我們每人一份最珍貴的畢業(yè)禮物——作品集。玲子老師為了培養大家的寫(xiě)作興趣，提高我們的寫(xiě)作能力，創(chuàng )辦了一個(gè)“悟思竹”平臺，供大家發(fā)表作文。您有機會(huì )也可以關(guān)注我們的微信公眾號喲!
您對我的母校竹園小學(xué)有了解嗎?我們學(xué)校近幾年發(fā)生了很大變化，新修了“廊上書(shū)屋”，同學(xué)們的閱讀興趣與日俱增。我們學(xué)校還新栽了許多花花草草，我們四季都生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，因此我特別喜歡我的母校。初中的學(xué)校會(huì )是什么樣呢?應該比母校更廣闊，更美麗吧?我期望新學(xué)期的第一節語(yǔ)文課，您能帶我去參觀(guān)參觀(guān)。
我多么期盼新學(xué)期早早到來(lái)，和您在新校園里暢談，那么新學(xué)期見(jiàn)吧!
祝您：
身體健康，工作順利!
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給未來(lái)老師的一封信2
老師：
您好！雖然我還不認識您，也不知道您的名字，但是我始終還是要向您問(wèn)聲好！因為馬上我就能見(jiàn)到您，馬上！
您一定還不認識我吧！我叫王琦，是通途小學(xué)603班的學(xué)生。我的個(gè)子并不高，只有157cm。人也并不肥，很瘦，也不知道為什么，我這幾年拼命的吃飯，一頓吃2碗半，想讓體重增加些，但是怎么吃體重也上不去。
成績(jì)并不是很好，只排在中游這樣。成績(jì)忽上忽下的，仔細、認真時(shí)能考到95以上；粗心、馬虎時(shí)，跌到60甚至60分以下。
雖然我的`成績(jì)并不是很好，但是并不影響我的興趣愛(ài)好。我的興趣愛(ài)好很廣，乒乓球、籃球、素描、機器人……但讀書(shū)和乒乓球是我的最?lèi)?ài)。人人都說(shuō)讀書(shū)好，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂譄釔�(ài)讀書(shū)，我的枕邊總有一兩本書(shū)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì )讀上幾頁(yè)，可是一讀就放不下，往往都讀上大半本。就說(shuō)《水滸傳》的原著(zhù)，字小得跟螞蟻似的，上下有一百八十多回，我幾夜就給看完了！還有乒乓球，最近不知怎么，我喜歡上了乒乓球，每天帶著(zhù)乒乓板去學(xué)校。上課想，怎么一招制敵；下課時(shí)拼命練習。一次我與同學(xué)的“戰斗”中我倆不分勝負，我們約定下午放學(xué)后，接著(zhù)打。放學(xué)以后，我倆在學(xué)校體育館里又“戰”了起來(lái)�；厝r(shí)，班主任正堵在校門(mén)口，沒(méi)收了我倆的板。我好幾天沒(méi)了笑容。
我就是這樣一個(gè)人，希望我到了中學(xué)以后您要嚴加管教！
祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！
您未來(lái)的學(xué)生：王琦
給未來(lái)老師的一封信3
未來(lái)的老師：
您好！在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著(zhù)未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……
曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì )是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般。您甜美的聲音，吸引著(zhù)我們的精力；纖細的手指時(shí)而握著(zhù)粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著(zhù)題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì )感到您高高在上，不會(huì )感到乏味枯燥。
下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì )讓我們感到輕松無(wú)比。
每當我們做錯了事，您不會(huì )使用那長(cháng)長(cháng)的教鞭，不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷我們的自尊，不會(huì )叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！
擁有高學(xué)歷的.您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔，而是用“快樂(lè )教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè )，指導我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì )我們學(xué)習方法，鼓勵我們勇于創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì )只提高我們的學(xué)習成績(jì)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì )我們寬容、無(wú)私……
未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì )比我想像中的還要完美，再過(guò)二個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
祝您
工作順利
身體健康！
您未來(lái)的學(xué)生；姜力
20xx年7月10日
給未來(lái)老師的一封信4
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的`一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評……”不過(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手。
祝工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：鄺雨
4月11日
給未來(lái)老師的一封信5
尊敬的未來(lái)老師：
您好！
我是一名小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生，我叫梁明東。我坐在教室的考場(chǎng)上給你寫(xiě)信，想提前對你敞開(kāi)我一個(gè)小學(xué)生的心扉。
我未來(lái)的老師應該是我人生中德指路明燈，帶領(lǐng)我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個(gè)知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內容。因為一個(gè)-只研究教材的書(shū)呆子是沒(méi)有生動(dòng)的課堂的，沒(méi)有生動(dòng)的課堂就吸引不了學(xué)生，他就無(wú)法取得學(xué)生的喜愛(ài)，更無(wú)法取得教學(xué)的成功。你要有一顆包容之心，對學(xué)生要有耐心，我不喜歡沒(méi)有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的`失敗來(lái)懲罰學(xué)生，還一點(diǎn)不自知。
你傳授知識的方法應該要使用新的方法——比如現在正在倡導的小組合作探究法，不要再用傳統的老師講的方法。小組合作探究的學(xué)習方法已經(jīng)被我們接受并喜愛(ài)，在小組合作學(xué)習中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開(kāi)發(fā)我們的大腦，學(xué)得津津有味。我們常常將傳統的教學(xué)法同小組探究學(xué)習法進(jìn)行對比，凡是小組合作學(xué)習進(jìn)行得好的課堂同學(xué)們的創(chuàng )造力都得到很好的發(fā)掘，并取得了很好的成績(jì)。
你的教態(tài)應該是和藹的，不要以為學(xué)生害怕板著(zhù)面孔的老師。你板著(zhù)的面孔也許會(huì )成為你與學(xué)生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學(xué)生談?wù)�，談他們錯在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應該成為你對待犯錯學(xué)生的通常方法。
我還希望你能幫有缺點(diǎn)的同學(xué)愉快地改正自己的缺點(diǎn)，在這方面想方設法。因為每個(gè)人缺點(diǎn)的改正就是班級的一大進(jìn)步。
我知道我對你的要求可能有點(diǎn)多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見(jiàn)面！
您的未來(lái)學(xué)生：xxx
20xx.6.10
給未來(lái)老師的一封信6
尊重的初中
你好！我還是一名將要大學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，我冒味的讓你寄信，打擾到。
老師，我不知道您的教學(xué)策略是如何的，但我不期待您的課堂教學(xué)很?chē)栏�，由于您的方�?嚴格，這些學(xué)生（包含我）都害怕向您提問(wèn)問(wèn)題，總是像塊木材一樣，不斷的點(diǎn)點(diǎn)頭，因此我不期待您的教學(xué)策略嚴格。
老師，我不知道您的'服飾搭配的如何，但我不想著(zhù)你穿這些五顏六色的衣服褲子，由于那般有時(shí)會(huì )造成大家學(xué)生的身體健康，因此希望你能穿一些工作服裝類(lèi)的衣服褲子等。
老師，我不知道您是否會(huì )偏向哪個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，但希望你肯定不會(huì )，由于您越偏向成績(jì)好的，學(xué)生便會(huì )自豪，反跳一下就來(lái)到成績(jì)不理想化的學(xué)生那，通常會(huì )造成信心不夠，因此我不希望你那般做。
老師，您的哪些我還不清楚，乃至連你的名字.、性別、模樣，我每樣不清楚，但我敢我的覺(jué)得跟我說(shuō)，您應該是一個(gè)好老師。
祝：一切順利！
你未來(lái)的初中生：張惠珊。
給未來(lái)老師的一封信7
敬愛(ài)的XX老師：
您好！
我是一名六年級的學(xué)生，即將升入初中。您是我們市里德高望重的老師，我非�？释谀陌嗉壣蠈W(xué)！聆聽(tīng)您的教誨！假如您是我的老師，我希望您上課時(shí)，對待同學(xué)十分和藹可親，和學(xué)生們一起探討較難的問(wèn)題。講新課時(shí)，您讓我們自己先預習，進(jìn)行充分的思考，帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)上課。自己講課時(shí)嚴肅認真，一絲不茍，不允許一丁點(diǎn)錯誤存在。下課時(shí)，您就像大孩子一樣，與我們一起做游戲，笑容彌漫在您的臉上。
假如您是我的老師，我希望您的學(xué)識淵博。像大海里的沙子，數也數不清；像海洋里的水，用也用不盡；像海底里的魚(yú)兒，捕也捕不完。您將用優(yōu)美的語(yǔ)言，良好的教育方式教我們，使我們能提高一個(gè)層次。
假如您是我的老師，我希望您擁有幽默的性格。在學(xué)習中，您會(huì )用幽默的語(yǔ)言讓我們在快樂(lè )中領(lǐng)會(huì )知識，讓我們學(xué)會(huì )放松壓力。您將會(huì )用非常有趣、新穎的教學(xué)方法來(lái)傳授我們新的`知識，那樣，就會(huì )讓同學(xué)們認為學(xué)習不再枯燥無(wú)味，從而對學(xué)習新知識非常感興趣。
假如您是我的老師，您一定善解人意，一名同學(xué)犯了錯，您不會(huì )批評他，而會(huì )開(kāi)導他。當我們遇到難解的題目時(shí)，您不會(huì )對我們大聲吼叫，說(shuō)我們那么笨，而會(huì )耐下心來(lái)，給我們講解這道
題。當我們有什么不解時(shí)，您將會(huì )把這個(gè)部分再講一遍，并講得非常透徹。
假如您是我的老師，，我希望您會(huì )抽出兩節課的時(shí)間，給我們講少數民族的風(fēng)俗，精忠報國的將領(lǐng)，中國古代光輝燦爛的文化，……
假如您是我的老師……
我還有很多很多話(huà)要對您說(shuō)，希望您是我的老師！
馮昱晟
二0一三年二月八號
給未來(lái)老師的一封信8
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我目前是一位育才小學(xué)六年級的學(xué)生，我叫崔程慧，今年13歲了，我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我會(huì )拉二胡，唱歌，演講，朗誦等等，它們豐富了我的業(yè)余生活。
我認為，在學(xué)習上，我的英語(yǔ)成績(jì)不是太好，所以，升入初中以后，我想讓老師在英語(yǔ)這一方面，多多關(guān)照我。
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的伙伴，新的學(xué)習對手對我來(lái)說(shuō)是陌生，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)的一切……
我聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)：“你們這些小學(xué)生啊，現在實(shí)在是太好了，等你們上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆積起來(lái)比山都高，還要上早晚自習，一天下來(lái)啊，好累好累的。老師沒(méi)也不會(huì )太管你，全都要靠自主學(xué)習！”不過(guò)，我不那樣認為，我覺(jué)得，您一定是個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬容的老師，您不會(huì )用尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的'自尊……
未來(lái)的中學(xué)老師，我想說(shuō)的都說(shuō)了，希望您的多多的關(guān)照我，希望我的憧憬都變成現實(shí)。
馬上就要畢業(yè)了，對小學(xué)有點(diǎn)不舍，但對中學(xué)卻有一點(diǎn)期待，中學(xué)的生活也許會(huì )很緊張，但我依然充滿(mǎn)了自信，我一定會(huì )努力學(xué)習，更上一層樓的。
祝您：
身體健康，永遠年輕！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年6月7日
給未來(lái)老師的一封信9
未來(lái)的老師：
您好！
非常高興您能夠任教四一班，，我先給您介紹一下四一班吧�。�！四一班被稱(chēng)為：潮人班、潮流班、超人班、可愛(ài)班、無(wú)聊班……為說(shuō)？恩，等一下你就會(huì )知道的.。說(shuō)是：潮人班、潮流班可真沒(méi)錯。，班的同學(xué)潮流前線(xiàn)的。潮就有。那么：超人班，老師您應該很吧。超；就代表著(zhù)“武”那就說(shuō)明班武林之人啦！先說(shuō)說(shuō)日本武術(shù)“空手道”，班就有7個(gè)人參加，當然，也包括我。那么再說(shuō)說(shuō)韓國武術(shù)“跆拳道”班又有4個(gè)人參加�？纯�。這就足以說(shuō)明超人了吧？接著(zhù)：可愛(ài)班。告訴您哦班的女生個(gè)個(gè)都那么可愛(ài)的喲！您天來(lái)任教，她們以最的來(lái)歡迎您。無(wú)聊班嘛……我就先不透露，等您來(lái)了之后，我再為您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯�。。�！
您的未來(lái)學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給未來(lái)老師的一封信10
敬愛(ài)的未來(lái)老師：
您好！
我在小學(xué)學(xué)習了六年，生活了六年，成長(cháng)了六年，奮斗了六年，現在，小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為自己，為學(xué)校，為老師，為家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無(wú)聞地教我們知識，讓我們成為未來(lái)祖國的棟梁。因為可憐天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學(xué)生的都能體會(huì )到。
我知道，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著(zhù)祖國的'花朵，未來(lái)的希望。我知道，每一位老師都會(huì )愛(ài)護自己的學(xué)生，一心想著(zhù)學(xué)生，一切為著(zhù)學(xué)生。
我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月，我將會(huì )面對人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會(huì )是一個(gè)怎么樣的老師，不知道未來(lái)的學(xué)校，不知道我將有什么樣的新同學(xué)……一個(gè)又一個(gè)的大問(wèn)號在我心中畫(huà)起。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可真是來(lái)去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長(cháng)，我知道，初中比起小學(xué)的光景更短暫，只有三年。三年，轉眼間，我將會(huì )成為初中的畢業(yè)生，會(huì )面對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會(huì )更珍惜這三年的美好時(shí)光，會(huì )更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因為緣分將會(huì )走到一起，將會(huì )在一塊度過(guò)這三年的初中生活，面對初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個(gè)月后，我會(huì )面對初中這個(gè)未知數。
老師，我知道，您一定是一位有著(zhù)獨特的教學(xué)方法的老師，獨特的教學(xué)方法會(huì )使您的學(xué)生會(huì )學(xué)習，愛(ài)學(xué)習。
老師，我知道，您一定是一位反對題海戰術(shù)的老師。您一定會(huì )讓自己的學(xué)生自我進(jìn)行查漏補缺，二十一世紀的學(xué)生都是會(huì )學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的！
老師，我知道，您一定不會(huì )對自己的學(xué)生進(jìn)行體罰，進(jìn)行人格侮辱。因為一位良好的人民教師應該不會(huì )用這樣不良的教育方法。
老師，我知道……
此致
敬禮！
您未來(lái)的學(xué)生：陳穎康
給未來(lái)老師的一封信11
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的`，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的。我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切。一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評�！辈贿^(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！祝工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：XXX
XX月XX日
給未來(lái)老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)在小學(xué)讀了六年，再有一個(gè)學(xué)期，就要登上初中的圣殿，我將成為一個(gè)大孩子，學(xué)更深奧的'知識。
我知道您還是會(huì )像辛勤的園丁，培養祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個(gè)老師都是想關(guān)心自己的學(xué)生，讓學(xué)生們成為祖國中最燦爛的花朵。
此致
敬禮
你未來(lái)的學(xué)生：安寧
XX年10月26日
六年級:anning6
給未來(lái)老師的一封信13
尊敬的中學(xué)老師：
您好！我我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我冒昧的給你寫(xiě)信，打擾了。
老師，我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的，但我不希望您的.教學(xué)很?chē)绤�，因為您的方法嚴厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問(wèn)題，只會(huì )像塊木頭一樣，不停的點(diǎn)頭，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴厲。
老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因為那樣有時(shí)候會(huì )導致我們學(xué)生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類(lèi)的衣服等。
老師，我不知道您會(huì )不會(huì )偏向那個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，但我希望你不會(huì )，因為您越偏向成績(jì)好的，學(xué)生就會(huì )驕傲，反彈一下就到了成績(jì)不理想的學(xué)生那，往往會(huì )導致自信心不足，所以我不希望你那樣做。
老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺(jué)告訴我，您應該是一個(gè)好老師。
祝：工作順利！
此致
敬禮!
您未來(lái)的中學(xué)學(xué)生：張惠珊
20xx年xx月xx日
給未來(lái)老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好
我是您未來(lái)的學(xué)生----姚學(xué)銳，雖然我們之間還不認識，但我相信在不久的將來(lái)，我就會(huì )成為您的學(xué)生。我相信如果像我說(shuō)的那樣您一定會(huì )成為我們的好老師。
我未來(lái)的老師知識一定很淵博，這樣我們有不懂的問(wèn)題就可以請教老師，老師把這些傳授給我們。
我希望未來(lái)的老師每星期拿出兩節課的時(shí)間來(lái)給我們講些民族的'風(fēng)俗，中國的輝煌，愛(ài)國的將士-------。
我希望未來(lái)的老師能和我們打成一片，讓我們在歡笑聲中學(xué)習。在歡笑聲中度過(guò)每一天。讓歡笑永遠陪伴著(zhù)我們。
我希望未來(lái)的老師是一個(gè)善解人意的老師，當我們做錯了事，不批評我們，而是開(kāi)導我們，當我們考砸了的時(shí)候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。
我希望未來(lái)的老師是一個(gè)真正走到我們心里的老師，當我們不管遇到什麼困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師。
這就是我們未來(lái)的老師，我們心目中的老師。
此致
敬禮
姓名
年月日
給未來(lái)老師的一封信15
未來(lái)老師：你好！
我是江西省奉新縣的一名初中生�，F在，我們正在準備重點(diǎn)高中入學(xué)考試。我們忙得喘不過(guò)氣來(lái)，像挨打的陀螺，作業(yè)像小山，無(wú)盡的問(wèn)題海，魔鬼般的培訓班。我們的學(xué)習生活變得壓抑，沒(méi)有笑聲，只留下緊張的氣氛。
我想告訴你們未來(lái)的老師：我希望在未來(lái)，學(xué)校里充滿(mǎn)孩子氣的笑聲，而不是抱怨！
我多么希望你們未來(lái)的老師能公平地對待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你不要因為一個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好，上課回答不了問(wèn)題而冷落他；學(xué)生不會(huì )根據成績(jì)分為三六九等，不要排第二。一定要給差生建立自信，讓他們相信自己是獨一無(wú)二的，是世界上最好的！希望你能讓校園充滿(mǎn)甜蜜的鼓勵和贊美，讓學(xué)生之間平等和諧。
希望你能保持一顆童心，和孩子交朋友，永遠保持臉上燦爛的笑容。孩子犯了錯，可以溫和教育；上課不會(huì )不茍言笑，不會(huì )認真打扮自己；你不會(huì )總是在學(xué)生面前保持威嚴。你必須虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，而不是認為自己總是正確的。
希望未來(lái)的老師能為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)輕松成長(cháng)的環(huán)境。你不會(huì )一直在考試和家庭作業(yè)上嘮叨學(xué)生。你會(huì )讓學(xué)生在假期抽出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，比如郊游、野餐、撿樹(shù)葉，讓他們感受大自然的'奧秘；你可以帶學(xué)生去博物館，體驗中國古代燦爛文化的魅力。你可以教孩子學(xué)會(huì )做飯，自己洗衣服，鍛煉孩子的獨立性，讓他們丟掉“小公主”、“小皇帝”的頭銜，讓他們不做溫室里的花朵；也可以讓孩子去圖書(shū)館尋找自己的寶藏；你可以讓孩子為自己創(chuàng )造一個(gè)飛翔的空間。
希望未來(lái)的老師能實(shí)現我的愿望，讓語(yǔ)文教育得到孩子們真誠的贊美。
祝你工作順利！
你的學(xué)生
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