給貧困山區小朋友的一封信集錦15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的給貧困山區小朋友的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給貧困山區小朋友的一封信1

親愛(ài)的朋友：

　　你們好!我是深圳特區里一名五年級的小學(xué)生，和你們同齡。在電視新聞里，在書(shū)刊報紙里，在老師長(cháng)輩的言談里，了解到你們的一些情況，生活條件艱苦，學(xué)習環(huán)境惡劣，但你們求知進(jìn)取的欲望強烈，對知識的渴望不因條件的艱苦而有絲毫退怯，我喜歡你們，更佩服你們的勇氣，希望和你們交上朋友，在以后的學(xué)習生活中，互幫互助，一起成長(cháng)!在深圳，我也是普通家庭里的一員，條件并不優(yōu)越，但我所在的成長(cháng)環(huán)境卻是讓我深感幸福的，父母很疼愛(ài)，校園很美麗，學(xué)習資源很豐富。了解到你們那邊條件艱苦，甚至解決溫飽都是很大的問(wèn)題，在電視里看到你們穿著(zhù)打滿(mǎn)補丁的衣服和瘦弱的身軀，我深感同情，下雪的冬天，看到你們坐在簡(jiǎn)陋破舊的課室里，朗朗書(shū)聲和著(zhù)外面飄進(jìn)的寒風(fēng)冷雪，我深深震撼，更感莫大鼓舞，為你們在惡劣的環(huán)境下，對知識的渴望而感鼓舞!知識改變命運，我相信，你們正是在為改變貧窮落后的命運而奮斗著(zhù)!我想盡我的有限力量幫助你們，在未來(lái)的成長(cháng)中，我們一起努力!在父母的建議下，在老師的鼓舞下，我和班上同學(xué)商量，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，盡我們力所能及的努力，去幫助你們。

　　我們會(huì )拿出部分過(guò)年的壓歲錢(qián)，甚至可以在校園里舉行小型的募捐活動(dòng)，募集更多的錢(qián)郵寄過(guò)去，幫助你們添置學(xué)習資料和用具，改善學(xué)習條件;我們會(huì )捐出平時(shí)少穿的衣物給你們，讓你們不用在寒風(fēng)里抖索著(zhù)身軀去學(xué)習;我們可以整理出看過(guò)的書(shū)籍資料給你們郵寄過(guò)去，充實(shí)你們的'圖書(shū)館，讓你們有更多的學(xué)習資源;我們甚至會(huì )向家長(cháng)們建議，購置電腦給你們學(xué)校，讓你們可以利用網(wǎng)絡(luò )的資源，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)習，同時(shí)我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的方式，互相交流學(xué)習心得和體會(huì )，共同提高;我們可以向政府提交請愿書(shū)，讓他們出錢(qián)出力為你們改善生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，讓你們也和我們一樣，擁有一個(gè)快樂(lè )的家和一個(gè)快樂(lè )的學(xué)校;我們還可以替你們向綠化組織請愿，讓他們在你們的家鄉種上許多樹(shù)木，讓你們不再每天膽驚受怕的怕遇見(jiàn)沙塵暴，讓綠色也“渲染”你們的家鄉!。在寒暑假，邀請你們到深圳來(lái)，到我們家里做客，我們也可以到你們那邊去，體會(huì )艱苦生活，加強溝通，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。我們的“手拉手”活動(dòng)計劃，得到了父母和學(xué)校老師們的一致贊許，我們將著(zhù)手進(jìn)行。我相信，通過(guò)我們的努力，我們一定能把這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，相信我們的這個(gè)活動(dòng)，能切實(shí)給你們帶來(lái)幫助!祝學(xué)習進(jìn)步

　　在深圳的朋友：螺嶺第四組

　　xx年2月26日

給貧困山區小朋友的一封信2

貧困山區的小朋友：

　　你好！

　　我是浙江省瑞安市紅旗實(shí)驗小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生，名叫潘寧雪。我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，我喜歡寫(xiě)作、閱讀、聽(tīng)音樂(lè )……能交個(gè)朋友嗎？

　　談?wù)勎覀兊膶W(xué)校吧！

　　你們的學(xué)校里，是一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有粉筆，這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的.筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

　　祝你們

　　學(xué)習進(jìn)步！

　　你的朋友：xxx

　　20xx年2月27日

給貧困山區小朋友的一封信3

　　貧困山區的小朋友你們好：

　　我是南關(guān)小學(xué)五年級的學(xué)生，是你們遠隔千里的好朋友。我有一頭烏黑的短發(fā)，中等身材，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我在電視上看到有關(guān)你們的'情況，對此深表同情。你們在那么艱苦的條件下努力學(xué)習，在簡(jiǎn)陋的平房里，認真的讀書(shū)，一個(gè)字都不放過(guò)。你們的這種精神，令我敬佩不已。和你們相比，我們的學(xué)習環(huán)境好多了。所以我真誠的想和你們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。希望我們能成為最真誠的朋友，我希望你們能來(lái)我們的學(xué)校。我們可以互相認識，可以共同討論難題，讓我們一起把成績(jì)提高。我們愿意和你們一起分享自己覺(jué)得很好看的書(shū)，講講同學(xué)之間一些有趣的事情。我們還可以在“手拉手”活動(dòng)過(guò)后互贈自己親手制作的禮物。我們還會(huì )寄給你們一些衣物。希望這次“手拉手”活動(dòng)能帶給你們快樂(lè )。

　　雖然我們遠隔千里，但我們的心是緊緊相連的。我堅信我們會(huì )成為永遠的朋友。

　　祝你們

　　學(xué)習更上一層樓！

給貧困山區小朋友的一封信4

親愛(ài)的小學(xué)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是椒江區××小學(xué)五（2）班的胡彥喆，在浙江電視臺彩虹計劃的節目里，我看到了你們瘦弱的身影，看到了你們一雙雙渴望求知的眼神，看到你們的家境非常困難，常常缺衣少食，可你們卻非常想學(xué)到你們夢(mèng)寐以求的知識，你們的眼神深深地打動(dòng)了我。

　　可看看你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，一張張破爛不堪的桌子，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！有的`同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的……這一切都是我們無(wú)法想象的，你們在那么艱苦的條件下，還依然堅持學(xué)習，并且成績(jì)優(yōu)異，真是令我敬佩不已。

　　再看看我們吧，我們有各種各樣的學(xué)習用具。嶄新的文具盒，五花八門(mén)的筆，無(wú)顏六色的書(shū)包……真是數不勝數。家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，整天想著(zhù)玩，因為一點(diǎn)小要求沒(méi)滿(mǎn)足就會(huì )大發(fā)脾氣。想到這里，我臉上頓時(shí)感覺(jué)熱辣辣的，與你們相比，真是慚愧極了。

　　現在我打算盡自己的所能幫助你們：爸爸媽媽給我買(mǎi)的許多課外書(shū)，如今已經(jīng)蒙上了一層灰塵，這些被我遺忘的圖書(shū)，對于你們來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財富，我可以挑選一些書(shū)籍捐給你們，我的同學(xué)們也會(huì )把自己不需要的衣服、玩具捐給你們，獻出我們的一份力量。

　　我真希望你們能來(lái)到我的家鄉——臺州，這里氣候宜人，景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。有酸甜可口的蜜桔，有令人垂涎欲滴的楊梅，有鮮美無(wú)比的海鮮……許多的名勝古跡更像一幅幅山水畫(huà)。如果你們能來(lái)到這里，我一定會(huì )當一個(gè)好導游，好好地招待你們，我非常想和你們成為好朋友！

　　祝你們學(xué)習進(jìn)步，生活愉快！

　　你們的朋友：胡彥喆

　　20xx年3月20日

給貧困山區小朋友的一封信5

芳芳小朋友:

　　你好!

　　我是城市里的孩子,不知你的貧窮和辛苦。我媽媽曾告訴我貧困山區的孩子吃不起飯，上不起學(xué)。不像我們城市里的'孩子吃好的，穿好的，玩好的，而我卻不知好好珍惜，成天貪玩。媽媽說(shuō)城里的孩子真是生在福中不知福呀！

　　聽(tīng)說(shuō)貧困山區的孩子都是自己洗衣服，做飯，照顧家人而且從不向父母索取任何一樣東西，包括錢(qián)。其實(shí)我應該向你們好好學(xué)習，學(xué)習你們的良好品質(zhì)。

　　在此，我向你伸出一只援助之手，我要把我平時(shí)積累的零花錢(qián)捐給你，還有一些衣服、褲子。希望你能得到我送去的一份美好心愿。

　　你的朋友：蘇珊

　　二零xx年三月九日

給貧困山區小朋友的一封信6

貧困山區的小朋友：

　　你們好��！我來(lái)自山東省濟南市。我是一名boy，我今年11歲了，上五年級了。你們現在的生活好些了嗎？

　　我們班有些同學(xué)提出建議說(shuō)：“我們一起為貧困山區的小朋友們捐款吧！”有好多同學(xué)都同意。我想：不久的將來(lái)，你們的生活也會(huì )變得和我們一樣的。

　　我告訴你，我們淮北市有個(gè)相山公園，我最喜歡到那里玩了。每逢節假日，爸爸媽媽都會(huì )帶我去那里玩。相山公園里有兒童樂(lè )園、動(dòng)物園、相山廟、電視塔和將軍亭等地方。

　　我經(jīng)常去兒童樂(lè )園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過(guò)摩天輪，當到達最高地方的時(shí)候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂(lè )園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉180°，在上面玩的時(shí)候感覺(jué)還好，但是，一到地面上來(lái)，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的'。

　　動(dòng)物園里也是挺好玩的。有機靈的猴子；兇猛的老虎；漂亮的孔雀；恩愛(ài)的鴛鴦�？傊�，這里的動(dòng)物應有盡有，我也記不住他們的名字。

　　雖然，兒童樂(lè )園和動(dòng)物園里都好玩。但是爬山還是我最喜歡的。因為爬山可以鍛煉身體。

　　我每次爬山都是先爬將軍亭，然后從將軍亭繞一大圈到電視塔。在爬山的過(guò)程中，你會(huì )看到一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物。如果是春天去的話(huà)，在山上的階梯旁，會(huì )有一些迎春花，有時(shí)還會(huì )碰見(jiàn)一些白色的，好像茉莉花似的，白白的，小小的，一搖樹(shù)，就像下雪似的。走在哪里都會(huì )看到一簇簇漂亮的花兒，在山腳，還有一片桃樹(shù)，開(kāi)花時(shí)，許多人都來(lái)賞花。沒(méi)有一個(gè)人不夸這桃花開(kāi)的漂亮。

　　從電視塔上下來(lái)，就是人工湖了，這湖是工人們一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來(lái)的，水也是清澈見(jiàn)底。時(shí)不時(shí)的還能看見(jiàn)一兩條小金魚(yú)呢！湖面上有幾條小船。一陣風(fēng)吹來(lái)湖面上蕩起層層漣漪。

　　貧困山區的小朋友，這里風(fēng)景如畫(huà)，如果有空的話(huà)，歡迎你們來(lái)做客��！

　　祝：

好好學(xué)習天天向上

　　潘耀澤20xx年4月6號

　　山東濟南張碼學(xué)區小學(xué)五年級:潘耀澤

給貧困山區小朋友的一封信7

可憐的山兒：

　　你們！

　　有些孩子，雖然他們可以讀。但它是由泥與長(cháng)凳和桌子，你的教學(xué)樓也屬于危險的崩潰在任何時(shí)間。誰(shuí)讀的會(huì )很傷心，是的`！我們住在大城市的孩子，真的不知道在祝福��！我們有各種工具：一個(gè)美麗的文具，有一本新書(shū)。有很多玩具，但我們也給父母麻煩，我們根本不能給你比較。

　　我要我們手牽手作為一個(gè)大家庭。

來(lái)自遠方的朋友：

　　　　20xx年x月x日

給貧困山區小朋友的一封信8

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　我是南寧市五里亭一小五3班的一名同學(xué)，我叫楊鼎鑫。我知道你們很像學(xué)到知識，可你們窮，上不了學(xué)。

　　我知道你們窮，有些還勉強上得學(xué)，可看一下你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，桌上也是很爛，同學(xué)們都是從家里帶來(lái)的破爛板凳。沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，而且還沒(méi)有粉筆！這都是我們想象不到的。有的同學(xué)在練習本上寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了再用橡皮擦掉，再用一次。有的同學(xué)鉛筆只剩下一個(gè)指頭那么長(cháng)時(shí)，還不舍得扔掉。有些同學(xué)要不沒(méi)書(shū)包，要不書(shū)包都是舊布縫的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)用的書(shū)包是比較新的。還有些同學(xué)幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，書(shū)還是像新的一樣，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)卷起來(lái)，有的同學(xué)，在那么艱苦的條件下，學(xué)習成績(jì)還比我們城市的一些同學(xué)好。你們的'精神真讓我們敬佩。

　　我希望能通過(guò)“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，來(lái)讓你們知道，我們都是一個(gè)大家庭，也是祖國的花朵！

　　祝學(xué)習進(jìn)步，天天向上。

　　你的朋友：

　　XX年XX月XX日

給貧困山區小朋友的一封信9

遠方的朋友：

　　你好！

　　我是福建省莆田市的一名小學(xué)生，我叫吳郁。

　　盡管我們素未謀面，盡管我們相隔千里，但是，這并不影響我們成為朋友。

　　我在網(wǎng)上了解到你們那兒生活十分困難，住的是茅草屋；吃的是稀得能倒出人影的粥；上個(gè)學(xué)更是得走上一天的路。學(xué)校里教室矮小狹窄，雖然有課桌椅可是參差不齊，有時(shí)遇上天氣不好教室里光線(xiàn)太暗，不得不到操場(chǎng)上上課。

　　我想你一定不會(huì )想到我和我的伙伴們生活的情況：住在高樓大廈中；坐在豪華的汽車(chē)里；走在平坦的柏油路上，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活。我們的學(xué)習環(huán)境也是那樣優(yōu)越：多媒體教室，整潔的桌椅，寬敞明亮的空間�？晌覔碛腥绱撕玫纳�活環(huán)境，卻還處處所抱怨，而你的生活如此困難卻從不吭一聲，相比之下，我感到無(wú)比慚愧，我得向你學(xué)習。

　　作為你的朋友，我想對你說(shuō)：困難只是暫時(shí)的，只好你好好讀書(shū)，對生活有信心，我相信你的未來(lái)會(huì )是一片光明。

　　為了我們的友誼，我希望你能回信。也許相隔千里，就讓信成為我們友誼的橋梁，我相信，只要我們的心在一起，無(wú)論多遠，我們都會(huì )是好朋友。

　　祝

　　學(xué)習更上一層樓，生活越來(lái)越好！

　　你的朋友：吳郁

給貧困山區小朋友的一封信10

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實(shí)驗小學(xué)的五年級學(xué)生，今年12歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上的女孩。我的學(xué)習優(yōu)秀，愛(ài)好作文。

　　告訴你們，我們實(shí)驗小學(xué)可美了！有四幢樓房，分別是教學(xué)樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)地、圖書(shū)室……校園內，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創(chuàng )意的校長(cháng)。美麗的環(huán)境、優(yōu)秀的老師為我營(yíng)造了良好的學(xué)習、生活環(huán)境。

　　但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線(xiàn)昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營(yíng)養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的�？墒茄劬κ敲髁恋�，我從你們的眼神中看到了你們對學(xué)習的渴望，對美好生活的.期盼。那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無(wú)一不觸動(dòng)我的心。

　　貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺(jué)得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學(xué)習的精神，這值得我學(xué)習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來(lái)幫助你。如：捐上壓歲錢(qián)、零花錢(qián)、學(xué)習用品，和你一起度過(guò)學(xué)習上、生活上的難關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步了解你的不容易，體會(huì )你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著(zhù)哦！

　　此致

敬禮

　　XXX

　　日期：

給貧困山區小朋友的一封信11

貧困山區的小朋友：

　　你還不認識我吧！沒(méi)關(guān)系，以后就認識了．我先給你介紹一下我吧！我是山東省臨邑縣臨盤(pán)鎮勝利十七中四年級三班的學(xué)生，我免貴姓李，名雨萱，性別女．我長(cháng)著(zhù)圓圓的桃子臉，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的麻花辮，有雙明亮的大眼睛，像兩顆紫葡萄．眼睛下邊有只小小的鼻子．臉蛋是白里透紅，紅里透白的顏色，也很嫩．嘴巴很紅，像小櫻桃．你長(cháng)得是什么樣子的`，能來(lái)信告訴我嗎？

　　我的愛(ài)好是看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，你有我的愛(ài)好嗎？我相信你有，你可以看出我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小姑娘了吧？我最好的朋友是張金彤，我之所以和她成為好朋友，是因為她很幽默，我就喜歡幽默的人。你幽默嗎？我希望你很幽默，這樣我們就可以成為心意相通的好朋友了．

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的班級里，里面有愛(ài)護學(xué)生的老師，助人為樂(lè )的同學(xué)，我們已經(jīng)快快樂(lè )樂(lè )的生活四年了，我很愛(ài)我們班。好了，我就不多說(shuō)了，相信咱們能成為好朋友．

　　祝

　　天天快樂(lè )！

　�。玻埃埃鼓辏吃拢比�

給貧困山區小朋友的一封信12

　　親愛(ài)的小朋友們：

　　你們好!

　　我先自我介紹一下，我是廣東省惠州市的一名六年級學(xué)生。雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會(huì )在我們之間架起一座友誼只橋。只要我們心靈相通，不管相隔多遠，我們都會(huì )成為真心朋友。

　　以前，我并不是很了解你們的生活情況。但是有一次我在電視上看到一個(gè)關(guān)于山區小朋友的紀錄片，我才知道你們那里的學(xué)習和生活條件是那么的艱苦。所以我就開(kāi)始關(guān)注你們的`學(xué)習與生活。

　　你們那里的路是那樣崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì )摔跤。而我們這里到處是寬闊的大馬路。你們的學(xué)校低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至殘破不堪，簡(jiǎn)易的教室四面透風(fēng)，簡(jiǎn)陋的桌椅是用木板搭成的，連燈都是忽明忽暗的。而我們這里，校舍高大、明亮，處處充滿(mǎn)了幸福的氣息。雖然我們的學(xué)習和生活條件十分優(yōu)越，但我們的學(xué)習精神卻遠遠不如你們。那些困難并沒(méi)有嚇倒你們，你們仍然頑強的讀書(shū)，在學(xué)習上從不掉隊。你們這種精神值得我們學(xué)習!

　　我們同樣是未來(lái)世界的接班人。世界如此之大，卻將淘氣的我們和懂事的你們分隔得那么遙遠。但是，是要我們一起努力，這一切都將改變。是“手拉手”活動(dòng)把我們與你們聯(lián)系在了一起，成為全中國最美麗的風(fēng)景線(xiàn)!希望我們能互吐心聲，互相幫助，發(fā)奮努力，快樂(lè )奔向新世紀!

　　祝你們

　　學(xué)習進(jìn)步，永遠快樂(lè )

　　你們的新朋友：XXX

　　20xx年X月X日

給貧困山區小朋友的一封信13

親愛(ài)的遠方朋友：

　　你好！

　　我們彼此還不熟悉對方，希望你聽(tīng)完我的介紹。我們可以成為好朋友！我叫王金瑤，是舞鋼市第一小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生。我的愛(ài)好是跳舞，畫(huà)畫(huà)，葫蘆絲。

　　我經(jīng)常在電視上看到你們貧困山區的小朋友，你們在陰暗的小屋里學(xué)習，沒(méi)有燈光，沒(méi)有舒適的椅子，而我們每天都能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習。你們那里的'家庭都很貧困。常常吃不飽，穿不暖。

　　我要對你們說(shuō)，不要因為自己的生活條件差就沮喪，一定要好好學(xué)習，天天向上。我會(huì )把自己的一些漂亮的學(xué)習用品捐給你們。我以后不會(huì )在亂買(mǎi)零食，把平時(shí)的零用錢(qián)都寄給你們雖然我的捐助是杯水車(chē)薪，但這是我的一份心意，希望你們看到會(huì )很開(kāi)心。知識就是力量，知識就可以改變一個(gè)人的命運。將來(lái)讓我們的祖國就建設的更加美好，為祖國做出偉大的貢獻！

　　這次我們班級舉行了“手拉手”活動(dòng)。你們要是遇到困難，大家都會(huì )幫助的。不會(huì )讓你們感到寂寞和孤單。

　　貧困山區的小朋友們，你們一定要努力學(xué)習將來(lái)讓父母過(guò)上幸福的生活。

　　祝：你們學(xué)習進(jìn)步，身體健康。

　　舞鋼市第一小學(xué)

五（2）班王金瑤

　　20xx年3月25日

給貧困山區小朋友的一封信14

　　雖然不認識，但是心有靈犀。我是一個(gè)陽(yáng)光活潑的男孩。我喜歡彈鋼琴、書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。我們班每個(gè)人都穿著(zhù)干凈的衣服。沒(méi)有人的衣服和褲子上有補丁。但是一想到你的生活環(huán)境我就不能開(kāi)心。我們有整潔的桌椅，你們卻是破舊的桌椅。我們有白色光滑的瓷磚，但你是泥的。我們有先進(jìn)的多媒體，你連黑板都沒(méi)有。在這種環(huán)境下，你的學(xué)習甚至比我的還要好！我很開(kāi)心，也有點(diǎn)慚愧。

　　朋友，多么神圣的一句話(huà)，我們學(xué)校開(kāi)展了手拉手的.活動(dòng)，把我和遠方的你聯(lián)系在一起。牽手代表著(zhù)我們東方和你們西方的友好交往；牽手代表朋友之間友誼的力量；牽手代表我。不，我們所有小朋友的心都與你相連。我希望你能接受我們的邀請，把我、你和我變成我們，讓我們一起握住我們的小手，讓我們成為朋友，讓友誼天長(cháng)地久！

祝愿：

　　身體健康，上一層樓學(xué)習！

給貧困山區小朋友的一封信15

　　貧困山區的小朋友

　　你們好

　　我是文圣路小學(xué)五年二班的一名學(xué)生，叫孫曉陽(yáng)，最近，我在電視上看見(jiàn)了你們弱小的身影，還看見(jiàn)了你們無(wú)助的眼神，你們打都數家境都很困難，常常吃不飽穿不暖，但是你們都非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識，可看看你們的學(xué)校吧，一間間破房子，一張張用泥土堆起來(lái)的`桌子，同學(xué)們從家里面帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆，這一切都是我們我發(fā)想象的，有的同學(xué)練習本上寫(xiě)得密密麻麻的字，寫(xiě)完了用橡皮檫帶，再用一次；有的同學(xué)的鉛筆像手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭逢成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的一樣，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好的出奇，你們的學(xué)習精神令人佩服。

　　再看看我們吧，我們有各種各樣的文具，漂亮的書(shū)，本。嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包、、、、、、數不勝數。我們當中許多同學(xué)是自己家的小公主、小皇帝，家里的人整天圍著(zhù)他轉，可我們身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定向你們學(xué)習，長(cháng)大后更好地建設祖國，讓祖國的明天更美好，希望與你們手拉手，共同進(jìn)步

　　祝

　　學(xué)習進(jìn)步，天天向上

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