感恩老師的一封信（通用20篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編整理的感恩老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感恩老師的一封信 1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見(jiàn)您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您在黑板上給我們傳授知識的情景，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您因為我們不聽(tīng)話(huà)而生氣的表情呢？

　　六年的小學(xué)生活即將結束，在這六年里，我們與您度過(guò)了既難忘又快樂(lè )、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。

　　當新學(xué)期的.第一節課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽(tīng)，您說(shuō)現在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關(guān)心。

　　老師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些幼苗。

　　祝您：

　　身體健康！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 2

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　六年就像流水一樣過(guò)去了，但這六年的學(xué)習和生活卻一天天的被你教導和呵護著(zhù)。這些場(chǎng)景像畫(huà)面、圖片、電影一樣深入我的腦海，讓人難以忘懷。

　　在校園里走來(lái)走去，走在綠樹(shù)紅花之間，看著(zhù)現在高大茂盛的樹(shù)木，想起曾經(jīng)的小樹(shù)苗，心里不可避免地蒙上了一抹青綠色。我打開(kāi)一看，從一個(gè)頭上戴著(zhù)雨披，背著(zhù)書(shū)包的小女孩身上跳了出來(lái)。這是一個(gè)淘氣又聰明的女孩。開(kāi)學(xué)第一天，她被學(xué)校里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香深深陶醉了，心里一直歡暢地哼著(zhù)。最后，下課鈴。她在校園里飛奔，卻發(fā)現校園大如迷宮。直到下課她才含淚找到教室。她尷尬得臉紅了，站在門(mén)口，心里害怕。那個(gè)女孩就是我。我還記得你溫柔的手輕輕搭在我肩膀上，用百靈鳥(niǎo)般的聲音對我說(shuō)：“坐在那里，小朋友，你以后要及時(shí)去上課�！蔽以陝�(dòng)的心情一下子平靜下來(lái)，心里又驚又喜。你的形象像陽(yáng)光一樣充滿(mǎn)了我的心。從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。

　　親愛(ài)的老師，有人說(shuō)你是園丁，有人說(shuō)你是蠶是蠟燭。但我覺(jué)得這些還不夠：你把我們帶入寬敞的教室，用豐富的知識武裝我們的大腦；是你把淘氣自私的我們教育成了仁慈的春蠶。是你用不屈不撓的精神把我們這些弱小的人培養成參天大樹(shù)。獎杯和證書(shū)，不會(huì )浸透你的汗水和心血，直到皺紋爬上你的額頭，藍色的頭發(fā)變成白色的頭發(fā)，但你的笑容越來(lái)越燦爛和溫暖，像二月的春風(fēng)一樣的聲音不斷鼓勵我們，贊美我們。你的青春為我們贏(yíng)得了無(wú)盡的.榮譽(yù)！夜深了，老師。你還沒(méi)有休息。你還在寫(xiě)白皮書(shū)，為我們的未來(lái)設計藍圖。老師，你知道嗎，你的母愛(ài)像春風(fēng)，像清泉，像陽(yáng)光，精心編織著(zhù)我們童年的夢(mèng)想，那種甜蜜溫暖的感覺(jué)會(huì )伴隨我成長(cháng)，給我前進(jìn)的力量。

　　站在拍攝畢業(yè)照的階梯上，看著(zhù)逐漸打開(kāi)的中學(xué)校門(mén)，想著(zhù)六年來(lái)你為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你在一起的快樂(lè )時(shí)光，我的心像打翻了五味瓶：酸甜苦辣一起涌上心頭。我對著(zhù)鏡頭微笑，期待著(zhù)，但沒(méi)有放棄......

　　“你鋪就了昨天和今天之間的路，你架起了現實(shí)和理想之間的金橋。每當我看到時(shí)代飛速前進(jìn)的時(shí)候，我就忍不住感到心中的感情波濤……”“老師你好！”背誦的抑揚頓挫告訴我最美好的祝愿：老師，謝謝您六年來(lái)對我的諄諄教誨�？傆幸惶�，我會(huì )用我的成績(jì)向你匯報！

　　再見(jiàn)，我的母校；再見(jiàn)，親愛(ài)的老師......

　　最后祝你笑口常開(kāi)，青春永駐！

此致

敬禮

你的學(xué)生：何xx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 3

尊敬的老師：

　　你們好!我是xx校高三xx班xx的家長(cháng)，我的小孩即將參加高考，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(cháng)歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養和教育。三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎知識薄弱，學(xué)習成績(jì)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著(zhù)他們嚴謹的工作態(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習成績(jì)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。

　　三年來(lái)小孩的成長(cháng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習、生活情況經(jīng)常給老師打電話(huà)，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話(huà)并詳細反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習情況，在老師的話(huà)語(yǔ)中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛(ài)，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無(wú)私的`付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè )，換來(lái)了我們這些做家長(cháng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(cháng)由衷的感動(dòng)與敬佩。

　　讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。貴校不是將教學(xué)目的局限于分數之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jì)都凝聚著(zhù)老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無(wú)私奉獻使更多學(xué)生成為棟梁之材。

　　作為即將畢業(yè)的孩子的家長(cháng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!最后把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領(lǐng)導以及xx老師，xx老師等。祝貴校的明天會(huì )更好，一步一層樓，桃李滿(mǎn)天下!

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 4

尊敬的xxxx幼兒園的老師：

　　您們好!

　　雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是并不等于對您們的工作不認可，只是希望您們做得更出色、做得更棒!希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見(jiàn)，不要將其視為壓力。

　　明天就是感恩節了，我和果果爸爸對曾經(jīng)幫助過(guò)果果的老師們表示衷心感謝!

　　感謝馮老師，在親子班對果果的引導，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己;感謝馮老師在果果剛入園的時(shí)候對果果的關(guān)愛(ài)，使我能夠放心的離開(kāi);感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話(huà)，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。

　　感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對果果的.照顧和引導，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著(zhù)上下臺階到自己獨立上下臺階!

　　感謝胡老師拿自己的相機記錄孩子們在幼兒園的精彩瞬間，使家長(cháng)直觀(guān)形象的看到孩子們在幼兒園中的表現!

　　感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應了草莓班的生活;感謝丁老師和常老師，指導并幫助果果穿脫衣服和鞋襪;感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥;感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個(gè)微笑和擁抱。

　　感謝大班劉老師對果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球!

　　感謝呂老師在櫻桃班的時(shí)候引導果果做的“小熊頭”，并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結，讓果果感覺(jué)很開(kāi)心、很快樂(lè )!

　　感謝伙房的師傅，認認真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜!

　　感謝幼兒園給孩子們創(chuàng )造了交流學(xué)習的環(huán)境!

　　愿老師們工作順利、生活美滿(mǎn)!

　　愿幼兒園越辦越好!

　　祝幼兒園桃李滿(mǎn)天下、春暉遍四方!

xxxx家長(cháng)

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 5

敬愛(ài)的老師：

　　你好!

　　我是一位中學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。

　　我是一位陽(yáng)光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著(zhù)一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子，我平時(shí)喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表?yè)P”。我平時(shí)的成績(jì)還算不錯，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多，雖然不算太好，但有時(shí)也有被老師表?yè)P過(guò)和批評過(guò)。記得四年級有一次考語(yǔ)文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒(méi)看清題目要求而被扣分，語(yǔ)文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么?”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛(ài)的全體中學(xué)老師，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但經(jīng)過(guò)我的'自我介紹，相信你們對我也有點(diǎn)了解了吧!希望我們以后能見(jiàn)到面。謝謝!祝全體中學(xué)老師身體健康!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 6

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　感謝您對我的悉心栽培，雖然現在離開(kāi)，但您讓我體會(huì )到的幸福并未有絲毫減少。

　　七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來(lái)凳子，讓我坐下。我向您訴說(shuō)著(zhù)自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來(lái)準備的很充分，但由于太緊張，將會(huì )做的題寫(xiě)錯了。您微笑著(zhù)說(shuō)：“你的努力我也能感受到，如果是因為太緊張而將題答錯我覺(jué)得是挺可惜。學(xué)習是要真正懂得學(xué)的`知識，如果你真懂得錯的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試�？荚囀且粋�(gè)不斷幫你查漏補缺的過(guò)程，這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己，繼續努力！”我看著(zhù)您笑了，覺(jué)得這次考試讓我學(xué)會(huì )的如何正確的學(xué)習。我不在沮喪，起身說(shuō)：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門(mén)前您拍了拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“加油！”

　　這是我第一次感受到老師對自己的關(guān)懷，是您讓我第一次感受到幸福！

　　八年級的那一天，我至今還記得。因為我上課公然頂撞您，您上晚自習時(shí)很憤怒地將我叫到天臺上�！斑@次您肯定會(huì )痛斥我一頓！”我膽怯地想�！皒xx，你覺(jué)得今天你的表現如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著(zhù)您不懂聲色。時(shí)間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著(zhù)淚，深鞠躬向您說(shuō)：“張老師，對不起，我不該上課頂撞您，浪費大家的時(shí)間！”您很平和地說(shuō)：“我今天叫你來(lái)并不是想聽(tīng)你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個(gè)老師對你就會(huì )失去信心，對你的學(xué)習沒(méi)有好處�！鼻嬷�(zhù)淚的我再也無(wú)法抑制激動(dòng)的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰�！捌鋵�(shí)我挺高興你能頂撞我的，因為我既可以找出自己的不足之處，又能告訴你你的做法不對，幫助你改正，讓你學(xué)會(huì )更多的為人之道，”您說(shuō)。

　　您的話(huà)語(yǔ)告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發(fā)自?xún)刃牡貙δ�說(shuō)了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！

　　八年級上學(xué)期期末過(guò)后，我轉學(xué)了。離開(kāi)那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開(kāi)，我哭著(zhù)說(shuō)不想離開(kāi)。您說(shuō)：“其實(shí)我也不想你離開(kāi)，但轉學(xué)是為了你的將來(lái)發(fā)展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學(xué)生有好的將來(lái)，為了你好，我也只好讓你離開(kāi)！”我看著(zhù)您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開(kāi)的無(wú)奈。您摸著(zhù)我的頭告訴我：“在其他學(xué)校也要努力學(xué)習！”

　　我帶著(zhù)哭腔應了一聲“好！”

　　最后一次見(jiàn)面，您讓我再次感受到您給的愛(ài)，讓我很幸福！

　　點(diǎn)點(diǎn)幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長(cháng)！

　　祝：身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 7

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　這么多年，您教給了我許多知識，還讓我懂得許多道理，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們。你如一支頑強的蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。您把無(wú)知的我們領(lǐng)入知識的殿堂，能讓我們的知識更牢固，更豐富，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在教育我們。

　　您有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識盡可能多的傳授給極其需要的我們。但有時(shí)，我們非但不領(lǐng)會(huì )您的苦心，甚至有些同學(xué)還不聽(tīng)您的話(huà)，總惹您生氣，但您呢?很多時(shí)候都不計前嫌，用一種快樂(lè )的心態(tài)面對我們，和我們交談，給我們講道理。

　　在教師節時(shí)，給老師送禮物，想到您平時(shí)對我的關(guān)愛(ài)，我的心情就十分激動(dòng)起來(lái)，腦海里就浮現出您的身影。記得還是一、二年級的時(shí)候，我喜歡上您的課，因為您會(huì )給我講許多課外知識，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，這樣，我們既掌握了書(shū)本知識，又了解了課外知識，真是受益不淺啊!

　　您不但在學(xué)習上關(guān)心我們，還在生活上關(guān)懷我們。有一次我感冒，請假去打點(diǎn)滴，請了5天的假，很多功課都落下了，過(guò)了三天，爸爸讓我去讀書(shū)，下午再去打點(diǎn)滴，而我的手上有流置針，所以我很小心，到了學(xué)校，老師詢(xún)問(wèn)了我的病情，還叮囑我小心一點(diǎn)。我感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　老師這是神圣的稱(chēng)呼!在我們玩耍的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)?在我們誤入歧途時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津?是您呀!親愛(ài)的老師，您默默的幫助我們。您如同一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰。您有時(shí)雖然嚴厲了一點(diǎn)，批評我們，但我相信您的批評是甜的，您這樣做是為了我們好，為了我們的.將來(lái)，總是辛苦著(zhù)。

　　花草樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光，大地和雨露，只有它們無(wú)私的奉獻，才會(huì )有生機勃勃。而我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。您教了我四年，您的每一句話(huà)，我至今難忘。老師，您從早到晚忙了一天，一定很辛苦，感謝您老師，謝謝您那媽媽般地照料，謝謝您那份對我們的愛(ài)，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!“光陰似箭，日月如梭，”轉眼間四年半就過(guò)去了，還有一年半的時(shí)間就要和您分開(kāi)了，在此，我還是想說(shuō)一句: “老師，您辛苦了!’’

　　祝老師

　　身體健康，工作順利!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 8

尊敬的徐先生：

　　您好！

　　老師，我給你講個(gè)故事吧！

　　在我的家鄉，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，但她懂得如何比比自己小的人更優(yōu)秀，而不是因為年紀大而欺負別人。她是我年輕時(shí)的好伙伴，對我來(lái)說(shuō)就像姐姐一樣。她經(jīng)常幫助我，有一件事觸動(dòng)了我。

　　那一天，大雪紛飛，白雪皚皚，銀白的世界美麗祥和。我被如此美麗的風(fēng)景所吸引。要知道，一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的孩子是多么渴望！我沒(méi)戴手套就跑出了門(mén)。

　　來(lái)到她的門(mén)前，敲了敲門(mén)。很快，她帶著(zhù)自己的手套走了出去，手套很大，像一只大胖手掌一樣包裹著(zhù)她纖細的手。我們去雪地里玩了。

　　從天而降的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯直笑，她靜靜地看著(zhù)我笑，卻優(yōu)雅地笑了。

　　當我來(lái)到石桌前，看到一桌子的雪時(shí)，我立刻想到了堆雪人。但是摸了一下，發(fā)現很冷。她縮了縮手，看到了，說(shuō)：“太冷了，我來(lái)堆吧�！薄安灰�！”我固執地說(shuō)。打完了，打手凍紅了�！昂美��！蔽艺f(shuō)。她看到的.時(shí)候，心疼極了，拉著(zhù)我的小胖手，嘴里含著(zhù)熱氣吹著(zhù)，用手揉著(zhù)。最后，她把手套放在我手上。過(guò)了一會(huì )兒，我的手熱了起來(lái)。她的手變成了我曾經(jīng)的樣子。我想把手套還給她，但她拒絕了。

　　這是為了我。很多年后，我回老家看她，才發(fā)現她已經(jīng)搬走了，桌子上有張紙條，好像她知道我來(lái)了。上面寫(xiě)著(zhù)：京，我搬得很遠。如果可以，讓我們在白雪皚皚的世界里重逢。

　　我忘不了那一天。風(fēng)中飛舞的雪花帶走了我對她的思念，慢慢飛向遠方......

　　這是她。先說(shuō)這個(gè)。再見(jiàn)，老師！

　　希望

　　狀況良好

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 9

親愛(ài)的陳老師：

　　見(jiàn)信好！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃，您已經(jīng)陪伴了我們整整六年，將近2190天。時(shí)間像一條永遠向前流淌的小河，滴滴答答，不知疲倦地潺潺流動(dòng)，可您對我們的恩情，豈能因此而抺去？

　　猶記得，我8歲那年，上小學(xué)的第一天，走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“兒子，上學(xué)的地方在少藝校一年（3）班！運氣真不錯，一年（3）班的語(yǔ)文老師是一個(gè)很牛的老師，你以后要好好學(xué)��！”望著(zhù)爸爸一臉撿到寶一樣的表情，我十分不解。來(lái)到教室里，我見(jiàn)一旁的您，心想：“這應該就是那個(gè)很牛的老師吧？”當時(shí)的您穿著(zhù)一套正兒八經(jīng)的西服，一架黑框眼鏡后面的眼睛透射出一股威嚴和儒雅，身上有著(zhù)一種不怒而威的氣場(chǎng)。這時(shí)，您看到我一直在觀(guān)察您，就對我淡淡地笑了一下，這笑讓我感到仿佛有清泉在心中輕輕地蕩漾，是那樣清涼，此時(shí)，我對您的崇敬不知不覺(jué)加深了。

　　您的語(yǔ)文課上，永遠有著(zhù)花的芬芳，有著(zhù)樹(shù)的陰涼，有著(zhù)鳥(niǎo)的歡叫，還有著(zhù)輕輕流淌的泉水。在三年級時(shí)，您花一堂課的時(shí)間，把我們帶到操場(chǎng)上去，一起和我們做游戲，然后在課后寫(xiě)作文。因為有您的`指點(diǎn)，我們的作文里充滿(mǎn)了趣味和芬芳，一片碧綠的青草樹(shù)木，魚(yú)兒在水中嬉戲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，一派生機勃勃……

　　在六年級時(shí)，我們給您過(guò)了四十歲的生日。我們自己出錢(qián)，自己出力，辦了那么一場(chǎng)生日會(huì )。當時(shí)，您走進(jìn)教室，看見(jiàn)了這一切，和我們一起嬉笑，一起打刷，被涂了滿(mǎn)臉奶油，可我清楚地看見(jiàn)，您的眼中，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光……

　　陳老師，您陪伴了我們六年，教育我們，幫助我們，在我們“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，每次都是您給了我們“柳暗花明又一村”的驚喜。謝謝您，這一份恩情，我們永遠不會(huì )忘記，永遠永遠……

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

肖xx

　　20xx年6月x日

　　感恩老師的一封信 10

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　寒來(lái)暑往，轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第xx個(gè)教師節，是您作為人類(lèi)靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表xx二中全體學(xué)生向夙興夜寐，無(wú)私奉獻的您致以崇高的問(wèn)候，衷心地祝您教師節快樂(lè )！

　　眾所周知，xx的教師都懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)想，教師，于您而言不是飯碗，不是職業(yè)，而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的事業(yè)，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光，我活著(zhù)還有什么意義？”所以，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢(mèng)的身影。清晨，當我們走到校門(mén)口時(shí)，總有那么一位領(lǐng)導微笑著(zhù)，用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門(mén)；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會(huì )發(fā)現校長(cháng)也正一步兩個(gè)臺階大踏步地往上邁進(jìn)；當我們搓揉著(zhù)午休后的雙眼，準備觀(guān)察下午第一節課課表的時(shí)候，老師您已滿(mǎn)面春風(fēng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了教室；當我們走上頒獎臺，接過(guò)屬于我們的第一份榮譽(yù)時(shí)，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿(mǎn)面時(shí)，老師您總會(huì )悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹；當我們結束一天精彩而愉快的學(xué)習生活，靜靜躺下來(lái)享受自己的睡眠時(shí)，總會(huì )在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音。

　　親愛(ài)的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的.海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。

　　感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。

　　今天，教師節這個(gè)節日給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們在匆匆流逝的光陰里，停下來(lái)去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后，無(wú)論是您上課時(shí)的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會(huì )成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

　　最后，想再次對老師您說(shuō)一句：“親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )，謝謝你們，你們辛苦了！”

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 11

敬愛(ài)的劉xx老師：

　　您好！

　　小學(xué)六年生活就如同一班列車(chē)，有上有下，我們也經(jīng)歷了離別。當我們懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情步入高年級時(shí)，有許多老師加入了我們六（2）班這個(gè)大集體，而您也以語(yǔ)文老師的身份加入了我們。說(shuō)實(shí)話(huà)，從一開(kāi)始我總認為一個(gè)男老師怎么可能教語(yǔ)文，心里一直念念不忘是四年級的老師，可不久后我就知道我不應該這么想。從您進(jìn)入我們班起，就聽(tīng)老媽說(shuō)您這個(gè)語(yǔ)文老師的作文水平杠杠的，在您這能學(xué)到作文寶典。老媽說(shuō)得真沒(méi)錯，您教作文真的別具一格。您給我們的作文評分都在90分以上，如果寫(xiě)得特別好的`，會(huì )加上“可打印傳送”五個(gè)字。您并不是一個(gè)人站在三尺講臺上唱“獨角戲”，而是選一些好的文章讓同學(xué)們上來(lái)自己讀，讓我們在別人的文章中學(xué)習寫(xiě)作的真諦。您將中國地圖貼到了教室的墻上，哪位同學(xué)發(fā)表作文了，就把小紅花貼到地圖上。您說(shuō)，希望一朵朵小紅花能開(kāi)遍祖國大地。在您的鼓勵下，同學(xué)們的作文水平日漸增長(cháng)，我也一樣。記得一次，您走進(jìn)教室，手中拿了一本雜志，興高采烈地說(shuō)道：“同學(xué)們，周書(shū)瑤的作文發(fā)表了！”那一刻我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，突然覺(jué)得自己原來(lái)是個(gè)寫(xiě)作文的好苗子啊。呵呵，就這樣在您的支持鼓勵下，我漸漸喜歡上了寫(xiě)作文，現在已經(jīng)發(fā)表了五六篇文章，劉老師，真的太感謝您了！

　　面對不同的事情您會(huì )教導我們做人的道理，我深深地記得您說(shuō)過(guò)的三句話(huà)：一是得意時(shí)別忘記自己姓什么，失敗時(shí)要記住自己姓什么；二是不要埋頭苦干，還要抬頭看路；三是不能好高騖遠，要腳踏實(shí)地。我覺(jué)得您說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都富有深刻的道理，這一個(gè)個(gè)道理讓我們向成功更邁進(jìn)一步。

　　您微胖的身子，鼻子上架著(zhù)一副平常得不能再平常的眼鏡，豐富的知識不但裝在肚子里，腦袋中也被知識灌滿(mǎn)。每天早晨六點(diǎn)多您騎著(zhù)小電動(dòng)車(chē)，車(chē)上掛著(zhù)一個(gè)小袋子，那里面一定裝著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)足跡———作文本。

　　畢業(yè)季將要來(lái)臨，我們依依不舍，同時(shí)心存感激，最后衷心地祝愿您身體健康，幸�？鞓�(lè )！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，在給您寫(xiě)下這封信的時(shí)候我還有一絲的不好意思，因為第一次以這種方式將自己的心中所想對您說(shuō)，感恩節來(lái)臨之際，我希望通過(guò)這封信向您傳達我對您的感激之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教誨，老師謝謝您！

　　老師，您知道嗎，其實(shí)我一直想對您說(shuō)，其實(shí)在我看來(lái)您更像是我們的朋友，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽(yáng)光”的真正含義，有幸成為您的學(xué)生已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了，在這幾年中從起初的陌生，到現在對您滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，我要對您的付出說(shuō)一聲感謝，雖然此時(shí)的我不能以更為華麗的文字寫(xiě)出心中的感受，但是我希望盡管是自己比較簡(jiǎn)單的文字也能夠讓您感受到我的心意。

　　是您教會(huì )我適當地看淡得失，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著(zhù)卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我情緒不對，就單獨與我談話(huà)，您當時(shí)對我說(shuō)的第一句話(huà)就是“想哭就哭出來(lái)”，邊說(shuō)邊拍著(zhù)我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來(lái)，在這期間您只是在一旁默默的陪伴著(zhù)我，不知道是過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的情緒漸漸地穩定了下來(lái)，在這之后您便開(kāi)始鼓勵我，告訴我“成敗乃兵家常事”，并且舉了很多的例子，讓我意識到作為一名小學(xué)生，什么樣的`心態(tài)是我們應該具備的。從那開(kāi)始我便開(kāi)始嘗試去改變，果然在那之后我的生活明顯多了很多開(kāi)心的時(shí)刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了很多意外的收獲。所以只是您的一次鼓勵，讓我有了很大的成長(cháng)。

　　我曾以為，教師這個(gè)職業(yè)就像是一個(gè)擁有“十項全能”的超人，因為我的老師什么都會(huì )，能幫我們解決好多問(wèn)題，但是后來(lái)我慢慢的意識到，老師的“什么都會(huì )”是為了幫助我們解決問(wèn)題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六年級了，即將小學(xué)畢業(yè)，也不知什么時(shí)候還能再見(jiàn)到您，但是我想對您說(shuō)的是，不管將來(lái)走到哪里，我都不會(huì )忘記您的教誨，爭取早日成人成才，成為您驕傲的學(xué)生。同時(shí)，我也想對您說(shuō)，您要照顧好自己的身體，不要過(guò)度勞累。

　　到此，這封信就要收尾了，我的心中也十分的不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，祝愿您在今后的生活中工作順利、身體健康，我一定不會(huì )辜負您的期望！

此致

敬禮！

xxx：

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 13

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　老師，三年前我跨進(jìn)二小的校門(mén)，有幸成為您班級的學(xué)生。當我看到您的第一眼時(shí)，我緊張的心情一下子放松了，因為您是那么的和藹可親。

　　漸漸地我發(fā)現您也有嚴肅的'時(shí)候。記得有一次，我在課堂上分了神，沒(méi)聽(tīng)課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉，便認真聽(tīng)課。我特別感激您，您并沒(méi)有當眾批評我，保護了我的自尊心，您的教誨我已銘記于心。從此，我上課聽(tīng)課特別認真。

　　課下，您和我們有說(shuō)有笑地交流，我們都愛(ài)和您分享自己的小秘密，您還會(huì )幫我們解決一些小煩惱，并給我們提出一些小意見(jiàn)。您不僅是我們的良師益友，還是我們學(xué)習道路上的指南針。

　　記得一年級的書(shū)寫(xiě)不認真，在您的引導下，我堅持練字，取得了很好的成績(jì)。

　　三年級時(shí)，我特別喜歡鋼琴，是您鼓勵我，喜歡就去學(xué)，但一定要堅持哦！我記住了您的話(huà)，堅持下來(lái)。在今年的第十八屆全國校園藝術(shù)節合肥賽區總復賽中獲得金獎。還取得晉級全國總決賽的資格。我會(huì )一直堅持下去的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)四年級了。在您的辛勤教導下，我從一個(gè)調皮的孩子成為一名懂事的少年，養成了良好的學(xué)習習慣。

　　在以后的兩年里，我會(huì )非常珍惜和您在一起的一分一秒，用好的成績(jì)報答您。

　　敬祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

你的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 14

教師：

　　師恩如海!

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感激教師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì )到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅僅思緒萬(wàn)千。

　　小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴師。我明白，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習慣，堅實(shí)的基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可此刻，又逐漸清晰起來(lái)……

　　三年級，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{皮的學(xué)生總仍您生氣，您又說(shuō)他們了，我明白，您還是為他們好…….三年級，您對我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉折點(diǎn)，大家要拉著(zhù)手一起往上沖!

　　五年級，您重點(diǎn)培養了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

　　六年級，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“必須要好好學(xué)啊……”

　　六年來(lái)，粉筆沫必須染白了您的一縷縷發(fā)絲吧

　　教師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的.心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學(xué)生的傷害。教師，我們怎能忘還你

　　師恩如海啊，轉眼便六年了……

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 15

敬愛(ài)的教師：

　　您好!

　　剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認的是，對您的感激之情洶涌澎湃。多謝您幫忙我們建立了圖書(shū)角，指引我們認識了書(shū)的可貴，知識的完美，更感激的是因為其中的一本書(shū)而改變了我。

　　思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測試后，我帶著(zhù)期盼與焦慮，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì )這樣不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎我忍著(zhù)淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著(zhù)心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，教師您一向在我身后，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著(zhù)我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的'遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花�！跋嘈抛晕�!”您說(shuō)的這句話(huà)如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下，我拿著(zhù)這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著(zhù)......

　　《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生僅有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅強，越挫越勇，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對我說(shuō)的那句話(huà)——“相信自我!”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)完美，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應當。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我微笑地應對學(xué)習中的困難，也讓我明白教師您的用心良苦。內心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣，我真心的多謝您。

　　此刻那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，期望更多的人去發(fā)現感受它。不明白細心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(cháng)中的太陽(yáng)。

　　操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，多謝您，讓我找回了這可貴的堅強。

　　祝身體健康工作順利

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 16

幾載寒暑，您的學(xué)生小娜想對您說(shuō):

　　親愛(ài)的教師，您辛苦了!

　　感激您的關(guān)懷，感激您的幫忙，感激您為我所做的一切。請理解學(xué)生們完美的祝愿，祝您永遠健康，美麗，天天歡樂(lè )!

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，僅有刻在人們心靈上的名字，才能永存。教師,人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長(cháng)存我心。

　　有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當更催之后之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴提高和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我都將由衷地呼喚您:親愛(ài)的教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學(xué)生!教師，也許您已經(jīng)忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無(wú)法忘記您為年少的我教師，您為什么一無(wú)所求您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著(zhù)疲憊的身體向我微笑。

　　或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著(zhù)您來(lái)到他們的身邊，可是，您卻來(lái)到了我們身邊，因為您心中有了我們小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高夢(mèng)想和輝煌事業(yè)!您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我成長(cháng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的'心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞!

　　敬愛(ài)的教師，請放心吧!我必須會(huì )銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切期望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績(jì)的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的夢(mèng)想，進(jìn)一步弘揚“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì)，回報學(xué)校對我的厚望和培養。

　　再一次感激您幾年來(lái)對我們的栽培!您辛苦了，親愛(ài)的教師!

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 17

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　“老師”，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的偉大，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著(zhù)那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì )辜負您對我們的'期望的，長(cháng)大以后我們定會(huì )成為社會(huì )有用的人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì )一直記在心里，因為那是您最真誠的言語(yǔ) 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良! 愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

　　祝您：節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利，!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 18

敬愛(ài)的xx學(xué)校各位老師：

　　你們好，我是xx學(xué)校的學(xué)生，在今年的中考中取得了優(yōu)異的成績(jì)，被xx重點(diǎn)高中錄取。在此，我非常感謝xx學(xué)校，你們給了我好的學(xué)習方法和學(xué)習技巧，解決了很多我平日學(xué)習中的疑難，有助于我學(xué)習成績(jì)的提高。

　　在這里，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習方法，供大家交流借鑒：

　　首先要學(xué)會(huì )團結合作。一木獨青不是春，團結的.精神是我們終生受用的財富，會(huì )不斷推動(dòng)我們前進(jìn)。我們班級同學(xué)之間純潔高尚的友誼，是我學(xué)習最好的動(dòng)力

　　其次要不斷探索。老師上課講授的東西始終是有限的，要想成績(jì)出類(lèi)拔萃，在未來(lái)成為有用之才，必須學(xué)會(huì )從課外補充自己的知識，提高自己的學(xué)習能力、擴大自己的視野。

　　最后具備良好的心態(tài)。勝不驕，敗不餒，切忌自高自大、自傲自負。謙虛使我們永不滿(mǎn)足，不斷前進(jìn)。（略）

　　這些都是我進(jìn)入xx學(xué)校后自己的成長(cháng)體會(huì )，最后，我再次哀心地感謝xx學(xué)校，希望你們辦得越來(lái)越好，幫助更多的學(xué)生。

此致

敬禮！

謝xx

　　20xx年3月11日

　　感恩老師的一封信 19

敬愛(ài)的教師：

　　您好！

　　隨著(zhù)緊張而又忙碌的開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了一個(gè)異常的日子——9月10日教師節。

　　首先，我要感激教師對我的諄諄教誨，把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教育成一個(gè)知書(shū)達理的的少年。記得我剛從鄉下轉到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒(méi)因為我是鄉下來(lái)的學(xué)生而另眼相看，反而是對我關(guān)愛(ài)有加，使我很快適應了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識的海洋里，使我的學(xué)習成績(jì)有了很多的提高。

　　其次，我要感激我的生活教師對我生活上的照顧和幫忙。記得我剛到奎文的時(shí)候，因為皮膚濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是教師您不厭其煩地幫忙我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的`治療。

　　今日是我們敬愛(ài)的教師的節日，我沒(méi)有什么禮物送給親愛(ài)的教師們，但你們的這份恩情我會(huì )銘記在心，等我長(cháng)大以后，我必須會(huì )來(lái)報答你們對我的恩情。

　　祝所有的教師

　　節日歡樂(lè )！身體健康！萬(wàn)事如意！

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師的一封信 20

尊敬的老師：

　　您好！在今天您的生日來(lái)臨之際，我謹代表全班同學(xué)向您致以最真摯的祝福和感恩之情。感謝您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷、耐心教導和悉心指導，讓我們在這個(gè)溫馨的大家庭中收獲了成長(cháng)和收獲。

　　從您那里，我們不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了做人的道理。您總是耐心地為我們答疑解惑，無(wú)私地傳授知識，給予我們在學(xué)習中的指引和支持。在您身上，我們看到了一位真正的“好老師”，更看到了一種“師生情”的真摯。

　　您的慈祥笑容、平易近人的態(tài)度，讓我們在面對學(xué)習困難或生活上的煩惱時(shí)，能夠找到信任和支持。您總是鼓勵我們積極向上、勇敢迎 challenges挑戰，使我們在學(xué)習和生活中不斷進(jìn)步和成長(cháng)。

　　對于您的付出，我們深為感動(dòng)和敬佩。今天，我們想對您說(shuō)一聲：感謝您！感謝您的耐心教導、關(guān)懷和培育！您讓我們知道：教育不僅是一種知識的傳授，更是一種靈魂的感悟和人格的`陶冶。

　　最后，我們祝您生日快樂(lè )！健康長(cháng)壽！祝您在未來(lái)的日子里，繼續保持您的熱情和耐心，為更多的學(xué)生帶來(lái)光明和希望。

　　再次感謝您的辛勤付出，謝謝您！

　　祝愿您一切順利！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

【感恩老師的一封信】相關(guān)文章：

感恩老師的一封信11-21

寫(xiě)給感恩老師的一封信03-02

關(guān)于感恩老師的一封信02-08

學(xué)生感恩老師的一封信03-02

感恩老師的一封信15篇03-02

感恩老師的一封信(15篇)03-02

感恩老師的一封信集合15篇03-03

教師節感恩老師的一封信04-06

寫(xiě)給感恩老師的一封信12篇03-02