感謝老師的一封信15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的感謝老師的一封信，希望對大家有所幫助。

感謝老師的一封信1

親愛(ài)的杜老師：

　　您好!

　　別人都說(shuō)：“老師就像辛勤園丁一樣，哺育這我們成長(cháng)�！蔽矣X(jué)得老師就如同父母，一日為師，終身為父。

　　記得五年級上學(xué)期，杜老師第一次教我們的時(shí)候，我們都很好奇，來(lái)了新老師。第一次上課有點(diǎn)不適應，杜老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時(shí)我就知道這個(gè)老師很好，在語(yǔ)氣上就能聽(tīng)出來(lái)，說(shuō)話(huà)特別溫柔。我已見(jiàn)杜老師就有點(diǎn)喜歡老師了。

　　在你教學(xué)的期間，我學(xué)會(huì )了游戲作文，你和別的'老師不一樣，別的老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，就這么單調的寫(xiě)，也沒(méi)有什么游戲作文。自從您來(lái)了，我們的作文就不再單調，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長(cháng)，要是校長(cháng)不把杜老師調到我們班，我們也就寫(xiě)不好作文了。

　　我們馬上就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師了，我真的有點(diǎn)舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對我的大恩大德，我永生不忘。離開(kāi)母校后，我會(huì )每個(gè)教師節去看您。以表達您對我們的養育之情。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧!

　　祝您

全家幸福，青春常在

　　您的學(xué)生xx

感謝老師的一封信2

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！近來(lái)身體還好？工作順利嗎？

　　我是您的學(xué)生珈敏。從一年級到現在，很多老師教過(guò)我，可讓我最難忘的就是您。

　　您像一片陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們；您像沙漠里的綠洲，帶給我無(wú)窮力量；您像迷茫中的.指南針，給了我們最正確的指引……

　　還記得那一節課，您走進(jìn)教室，清了清嗓子。我們都屏住呼吸，等著(zhù)您發(fā)布“命令”�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，您竟然說(shuō)：“這節課讓你們自由活動(dòng)吧！”“耶！”同學(xué)們都大叫起來(lái)。老師您讓我們排好隊，并帶隊領(lǐng)我們下操場(chǎng)去玩。下到去，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的同學(xué)在跳繩……老師您還和我們一起踢毽子呢！看您活潑的身軀，真像又回到了童年。我也跑過(guò)去，和您一起踢……快樂(lè )的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，下課了。您讓我們排隊集合。您說(shuō)：“既然你們都玩了一節課，那就寫(xiě)篇作文，題目是‘有趣的一節課’，可以嗎？”噢，原來(lái)老師您是別有用心��！但不管怎么說(shuō)，我心中有底啦！

　　吳老師，我愛(ài)您！愛(ài)您那獨特的教學(xué)方法；愛(ài)您為了我們，犧牲了很多休息時(shí)間；愛(ài)您的無(wú)私奉獻、默默耕耘……吳老師，您是我心中永遠的星！我會(huì )把和您在一起的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放在我記憶中，直到永遠，永遠……

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：趙珈敏

　　20xx.4.30

感謝老師的一封信3

尊敬的柴老師：

　　您好！疫情期間我們都在家里隔離，是您用視頻網(wǎng)課的方式幫我們上課，給我們解答疑惑，也囑咐我們盡量不要外出，注意衛生健康。我們都很感謝您！還有您給我們劃分的自習打卡小組，讓我們在比較和督促中更有熱情學(xué)習。

　　為了讓我們的學(xué)習更有趣，您也開(kāi)展了一次小組匯報特別活動(dòng)，讓我們用自己喜歡的形式來(lái)匯報我們組分配到的'知識點(diǎn)。有的同學(xué)把知識寫(xiě)成歌幫助記憶，有的同學(xué)用相聲的方式來(lái)講知識點(diǎn)。

　　我們通過(guò)帶大家一起畫(huà)畫(huà)來(lái)把知識點(diǎn)嵌入進(jìn)去。這個(gè)方式能夠寓教于樂(lè )，促進(jìn)我們思考和學(xué)習，希望以后這個(gè)活動(dòng)還要舉辦，我們都很喜歡。感謝老師，您辛苦了！

感謝老師的一封信4

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是的爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活讓王老師您費心了，我都心存感激！謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力！昨天開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細致，為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長(cháng)保持溝通聯(lián)系，真誠地道聲：“您辛苦了！”

　　是個(gè)膽怯怕生的女孩子，這導致她在學(xué)校放不開(kāi)，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話(huà)，甚至最近的學(xué)習壓力讓她在學(xué)校默寫(xiě)拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí)，是個(gè)聰明的孩子，很多知識和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候，我教她下五子棋，短短的2個(gè)月時(shí)間，我竟然不是她的.對手了，現在和她下棋，需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負”她，才能取勝；我們在外面給她報了圍棋培訓班，上了一個(gè)學(xué)期后，現在她和我下棋的勝算平分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級之前，學(xué)了公文數學(xué)，參加了畫(huà)畫(huà)和圍棋培訓班，中班的時(shí)候我就開(kāi)始教識字，所以她的識字量還不錯的，自己可以流利地讀一些簡(jiǎn)單兒童故事書(shū)報。至于拼音和英語(yǔ)方面的練習，因為擔心先入為主，怕自己的發(fā)音不標準，從而影響孩子以后的發(fā)音習慣，所以我們只教過(guò)一些基本的拼音和寫(xiě)法，這也導致孩子現在的拼音學(xué)習有點(diǎn)跟不上，越是跟不上，她就越著(zhù)急，越著(zhù)急就越緊張，形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)在家里學(xué)習還是挺認真的，作業(yè)都能按時(shí)完成，為了迎頭趕上大部隊，我們會(huì )經(jīng)常給她補習拼音默寫(xiě)和練習。請王老師放心，在您如此地細致耐心的教育下，加上我們家長(cháng)的努力配合，一定會(huì )很快跟上來(lái)的。

　　的吃飯問(wèn)題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點(diǎn)不對味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過(guò)很多的辦法，打過(guò)，罵過(guò)，表?yè)P過(guò)，鼓勵過(guò)，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然......只好盡量鼓勵表?yè)P為主，批評責罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來(lái)對付她了。

　　同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作，嚴格遵照老師的要求和學(xué)校的規章制度，全力維護老師在孩子心目中的形象，如有問(wèn)題我們會(huì )私下里和老師溝通交流，不會(huì )當著(zhù)孩子的面抱怨發(fā)牢騷�？紤]到膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)習上放松一些，煩請王老師經(jīng)常提醒做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵表?yè)P，上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問(wèn)題以增強孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂(lè )地成長(cháng)。對此，我和媽媽將感激不盡！

　　再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信！

　　值教師節來(lái)臨之際，衷心祝愿王老師：萬(wàn)事如意！身體健康！闔家幸福！

感謝老師的一封信5

　　尊敬的楊老師：

　　您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P我了！

　　記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)�的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的`故事，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。

　　從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的知識，有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習著(zhù)。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)習好難��！最近學(xué)的分數除法方面的解方程，我總是計算不對，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì )放棄的。

　　再次感謝敬愛(ài)的老師！

　　此致

　　敬禮

　　尊敬您的學(xué)生：周海龍

　　陜西漢中城固縣漢中市陜飛一小四年級:周海龍

感謝老師的一封信6

　　敬愛(ài)的蔡老師：

　　你好！

　　雖然，上個(gè)學(xué)年您才開(kāi)始教我們語(yǔ)文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識毫無(wú)保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們怎樣做人……

　　還清楚得記得，開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，您教我們怎樣寫(xiě)您的姓——“蔡”字的情景。您說(shuō)，以前經(jīng)常有學(xué)生寫(xiě)錯“蔡”字。為此，你一筆一畫(huà)地教我們。您說(shuō)，一座茅草屋里，一張桌子上放著(zhù)一大塊被烤得香噴噴的肉，上面插著(zhù)一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊說(shuō)，您還在黑板上畫(huà)了象形圖。從此，我們誰(shuí)也沒(méi)有寫(xiě)錯這個(gè)字，還牢牢地記住要孝順長(cháng)輩的道理。隨后，您又在黑板上寫(xiě)了端莊勻稱(chēng)的楷書(shū)和瀟灑優(yōu)美的行楷字。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)驚嘆不已，很想跟您學(xué)一手……

　　接下來(lái)的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著(zhù)知識的'甘霖。而你，總是耐心輔導我們。記得有一次，我有一道題不會(huì )做。正當我冥思苦想之際，您走過(guò)來(lái)?yè)崦��?zhù)我的頭，說(shuō)：“這道題不會(huì )做嗎？翻出書(shū)來(lái)看看記的筆記�！蔽译y為情地說(shuō)：“我上課沒(méi)來(lái)得及記�！蹦�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再講一遍�！碑斘覀冇龅嚼щy想放棄時(shí)，他總是說(shuō)：“相信自己，一定行！”聽(tīng)完您的話(huà)，我們都會(huì )信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說(shuō)的話(huà)，我們的心里就會(huì )熱情澎湃，不斷增加力量。

　　由于我們的基礎太差，為了我們的成長(cháng)，您不知道付出了多少。您一絲不茍地批改我們的作業(yè)，不放過(guò)一句話(huà)，一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)。慢慢地，我們學(xué)會(huì )了做事要認真細致。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……

　　老師，您的心血和智慧，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們這些小樹(shù)苗。我代表大家向您鞠躬！

　　祝您教師節快樂(lè )！

感謝老師的一封信7

親愛(ài)的老師：

　　您好!您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節即將到來(lái)之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

　　在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習將起到指導作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”

　　在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數的基礎上，又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì )的知識;此外您還把我們引到了幾何的`世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績(jì)也是比較不錯的!在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對不起!”

　　老師，您的數學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學(xué)難題，讓我們的數學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

　　有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

　　好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您：

　　“教師節快樂(lè )!”

感謝老師的一封信8

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　人們常說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因為大海寬廣，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。

　　我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

　　我7歲上二年級，是您微笑著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)了知識大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，您讓我們觀(guān)察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑。

　　記得四年級在“學(xué)會(huì )感恩”的班隊活動(dòng)上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì )心的笑。

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，成績(jì)的好壞不知不覺(jué)的'占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師!

　　祝：

　　身體健康，工作順利

您的學(xué)生：XXX

　　XX年XX月XX日

感謝老師的一封信9

親愛(ài)的黃老師：

　　您好。

　　你每天給我和同學(xué)們教許許多多的知識，讓我很感謝你。

　　你每天都帶著(zhù)嚴肅的面孔來(lái)到學(xué)校上課，讓我很敬畏您。記得在三年級的上學(xué)期，我們開(kāi)學(xué)式的時(shí)候，可能是因為我暑假玩得很愉快，所以來(lái)的時(shí)候就記不住位置了。剛剛進(jìn)教室門(mén)口，我就左看看右看看，很想記得我上學(xué)期坐的位置在哪兒，但是，我就想不起來(lái)我坐的位置在哪里。這時(shí)，你就看見(jiàn)了我還在找我的位置，你就叫我罰站了。從此以后，我就更害怕您了。

　　但是這學(xué)期有一天，我突然發(fā)燒了，還嘔吐不舒服，我腦袋一片空白，做不了作業(yè)。這時(shí)，我懷著(zhù)個(gè)忐忑的心情叫媽媽就給你發(fā)了一個(gè)短信，原來(lái)我想把今天的`作業(yè)放在明天補，可是你說(shuō)：不用補了，休息好。雖然你每天都很?chē)烂C，但今天我從這一句話(huà)中感到你對我的關(guān)愛(ài)，如春風(fēng)拂面。

　　謝謝你，親愛(ài)的黃老師。從此以后，我再也不害怕您了，你是我心目中的好老師。

　　敬祝

身體健康

　　你的學(xué)生xx

感謝老師的一封信10

親愛(ài)的老師：

　　您是一位出色的教師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。

　　“老師”是我們開(kāi)始成長(cháng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；您使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因為夢(mèng)想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識，還是我們成長(cháng)道路的引路人；老師的巨大力量在于做出榜樣，是我們成長(cháng)的楷模，還是我們的良師益友。

　　我們每個(gè)人的成長(cháng)，都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，并教給我們思考的'方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。

　　老師，您是人類(lèi)文明的傳播者，您是人格的培養者，您是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　在此，我代表所有學(xué)生向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”

感謝老師的一封信11

尊敬的老師：

　　你好！

　　天下沒(méi)有不散的宴席，轉眼間，小學(xué)四年的完美時(shí)光已經(jīng)結束了�；厥走@六年，有過(guò)歡樂(lè )興奮也有痛苦悲傷，付出過(guò)汗水淚水，也有收獲與成就。有人說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛，所以，我們回味過(guò)去，為的是未來(lái)。但是我最難忘記的是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，是她不僅僅傳授給我們知識還在我們泄氣的時(shí)候給我們力量。

　　我的老師是一位熱愛(ài)班級，關(guān)愛(ài)同學(xué)，耐心指導學(xué)生知識的老師。她不僅僅知識淵博，還經(jīng)常在我們上課疲倦時(shí)給我們開(kāi)點(diǎn)玩笑，提高孩子們的學(xué)習參與度。使我們能在緊張的學(xué)習環(huán)境中感受到愉悅。

　　在小升初的這段時(shí)間里，我們會(huì )復習到許多文學(xué)常識，所以我們經(jīng)常老師的帶領(lǐng)下在歷史故事，童話(huà)故事，世界名著(zhù)，古詩(shī)詞，名人軼事等這些知識的海洋里遨游。

　　每個(gè)班級都會(huì )有調皮的同學(xué)或者成績(jì)忽高忽低的同學(xué)，我們班也不例外，我們的語(yǔ)文老師會(huì )這些同學(xué)單獨叫去，一個(gè)個(gè)耐心的做思想工作，從學(xué)習的重要性到父母的艱辛，從歷史古訓到現實(shí)事例，總之一個(gè)目的'就是讓這些同學(xué)考好。

　　在多次�？记�，她反復告訴我們做題技巧，比如不要緊張，要細心，不要空題，要反復檢查。我們的耳朵都要聽(tīng)出繭子了，但是她還是不厭其煩的的勸告我們。讓我們考入理想的校園。

　　在以后的考試中我們都會(huì )很認真的去做題。最后在經(jīng)過(guò)最后關(guān)鍵的兩次考試，我考到了我理想中的校園------宜川中學(xué)。我的爸爸十分高興，但我卻時(shí)刻記得老師對我們的教導。其實(shí)這都是老師對我們嚴格要求的結果。

　　哦，對了，我的老師是一位女老師，她雖然笑起來(lái)很靠看，但是卻是一位嚴厲的女老師，我們班同學(xué)都很聽(tīng)她的話(huà)。也許正是遇到了這樣一位嚴厲又慈愛(ài)的好老師，我們的學(xué)業(yè)才能夠順利完成，并到達自己心目中理想的校園。

　　謝謝老師。

此致

敬禮

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信12

　　尊敬的奚老師：

　　您好！

　　在二年級即將結束時(shí)，我有好多心里話(huà)想對您說(shuō)———

　　是您，把我帶進(jìn)知識的世界。您教會(huì )我識字、寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)日記和寫(xiě)作文。讀書(shū)識字真好！

　　是您，給了我“發(fā)光”的機會(huì )。記得上一年級時(shí)，您讓我當上了語(yǔ)文組長(cháng)，培養了我的自信心和責任感。您讓我參加了寫(xiě)字比賽，并獲獎。當我的作文《有趣的游戲》被您當著(zhù)全班的面朗讀時(shí)，我心里美滋滋的，當時(shí)暗下決心：以后努力把作文寫(xiě)得更棒。

　　是您，教會(huì )了我做人的道理。記得有一段時(shí)間，我上課不專(zhuān)心，被您提出了批評，我很慚愧，很快改掉了這個(gè)壞毛病。有一次，我打了同學(xué)的“小報告”，您批評了我，從此我學(xué)會(huì )了和同學(xué)友好相處。有時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)打掃清潔區衛生，或幫助同學(xué)輔導作業(yè)。

　　是您，帶給我陽(yáng)光和雨露。您的.課我最喜愛(ài)。即使生病，我也堅持上學(xué)，生怕落下您的課。您讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。班會(huì )和家長(cháng)會(huì )上，您總是不厭其煩地強調“安全第一”，使我們時(shí)時(shí)注意安全。

　　是您，讓我感到成長(cháng)的快樂(lè )。您使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當我在寫(xiě)字比賽中獲得一等獎時(shí)，當我被評為“優(yōu)秀少先隊員”時(shí)，當我的作文被您評為滿(mǎn)分時(shí)，當我的家庭作業(yè)被您畫(huà)上“紅旗”時(shí)……我享受到了成長(cháng)進(jìn)步的快樂(lè )，而這些快樂(lè )都是您用汗水澆灌出來(lái)的！

　　“感恩的心，感謝有您！”我多么想把這首《感恩的心》唱給您聽(tīng)，我多么希望升入三年級后您繼續擔任我們的班主任和語(yǔ)文老師。因為，我們大家都離不開(kāi)您！您是我們的好老師！

　　最后，祝老師青春永駐，越來(lái)越美麗！

　　此致

　　敬禮！

感謝老師的一封信13

　　敬愛(ài)的老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)，可是一直不敢說(shuō)，這次我就趁著(zhù)這次寫(xiě)信的機會(huì )，把我一肚子的話(huà)給您講一講吧！

　　敬愛(ài)的老師，先讓我對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著(zhù)自行車(chē)向學(xué)校趕，在一個(gè)轉彎的地方，由于慌張，沒(méi)來(lái)得急剎車(chē)，與一輛飛奔而來(lái)的摩托車(chē)相撞了，由于傷勢嚴重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很著(zhù)急，因為還有三個(gè)星期就要期末考試啦！可我們還有兩篇課文沒(méi)學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著(zhù)微笑，走進(jìn)了病房，對我說(shuō)：“你就好好養病吧，我會(huì )抽時(shí)間給你補課的�！甭�(tīng)了您的這句話(huà)，老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎？從此以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來(lái)給我補課。

　　敬愛(ài)的老師，您為了教會(huì )我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請然我再次對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　敬愛(ài)的老師，我多么想變成一只百靈鳥(niǎo)，在您勞累的時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現在在考場(chǎng)上，因為時(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，老師請您放心吧！我一定會(huì )給您考個(gè)好成績(jì)來(lái)報答您對我們的關(guān)心，老師，讓我再次對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您，您辛苦了�！�

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

感謝老師的一封信14

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　人們常說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因為大海寬廣，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。

　　我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

　　我7歲上二年級，是您微笑著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)了知識大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，您讓我們觀(guān)察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。

　　記得四年級在“學(xué)會(huì )感恩”的班隊活動(dòng)上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時(shí)不知從哪來(lái)的勇氣，我很成功的'背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì )心的笑。

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，成績(jì)的好壞不知不覺(jué)地占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師！

　　祝：

　　身體健康，工作順利

　　您的學(xué)生

　　x年x月x日

感謝老師的一封信15

　　給老師的一封信

　　抗日戰爭英雄人物故事,我愛(ài)祖國，我愛(ài)黨,小給老師的一封信 夕陽(yáng)的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒(méi)入地平線(xiàn)，黃昏夾著(zhù)習習涼風(fēng)飄然而至，作文 給老師的一封信。給老師的一封信 最早出現的`啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去，小學(xué)六年級作文《作文 給老師的一封信》。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。再見(jiàn)了，母校,家鄉的變化,感 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕�，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)啊畫(huà)啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽?zhuān)�回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著(zhù)眼看看景、看看畫(huà)，在紙上來(lái)回揮舞著(zhù)她的畫(huà)筆……,

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