給語(yǔ)文老師的一封信15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的給語(yǔ)文老師的一封信，歡迎大家分享。

給語(yǔ)文老師的一封信1

親愛(ài)的朱老師：

　　您好!

　　老師，我的心里有很多很多的話(huà)想跟您說(shuō)，不知您聽(tīng)不聽(tīng)?

　　記得上個(gè)學(xué)期，您成了我們的語(yǔ)文老師，在剛開(kāi)始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都 笑您好“傻”。

　　相處久了，我發(fā)現您真的好“傻”。

　　老師您好“傻”，您明明知道改作業(yè)是特別辛苦的，可您為什么還要布置我們寫(xiě)周記，寫(xiě)作文?還不厭其煩地批改每篇周記和作文，指導同學(xué)們修改，鼓勵大家投稿呢?

　　老師您真“傻”，班上有個(gè)同學(xué)非常倔強還愛(ài)撒謊，家長(cháng)都說(shuō)他沒(méi)救了，您為什么還一而再再而三地相信他呢?

　　我知道了，因為您“傻”，我班以前最怕寫(xiě)作的同學(xué)現在也在博客上發(fā)表了自己的.文章;因為您的“傻”，從來(lái)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主”的我也開(kāi)始懂得對長(cháng)輩問(wèn)寒問(wèn)暖;在您“傻”勁的影響下，我這個(gè)不懂事的毛孩子也知道為自己“設計”未來(lái)……

　　最后，祝朱菊雪老師“傻”得更美麗，“傻”得更年輕!培養出一批批比您更“傻”的學(xué)生。 !

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給語(yǔ)文老師的一封信2

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)畢業(yè)。您即將迎來(lái)下一屆的學(xué)生，但我的下一個(gè)老師卻不再是您，即使這樣，我還是想把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。

　　記得第一天上課時(shí)，您披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，高中生作文在講臺上英姿颯爽，第一眼見(jiàn)到您我就覺(jué)得您是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�。上課上到一半時(shí)，我突然開(kāi)始打嗝，您也望向我并當著(zhù)全班的面說(shuō)：最后一排的那個(gè)女同學(xué)，是不是在打瞌睡呀？其他同學(xué)也齊刷刷地看向我，我頓時(shí)覺(jué)得十分尷尬，又不敢說(shuō)什么，只好低下了頭。那個(gè)時(shí)候我對您的印象不是很好，所以我的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有那么拔尖。

　　等到您教我們久一點(diǎn)后，我才越來(lái)越發(fā)現您是多么的嚴格。上課時(shí)一有同學(xué)講悄悄話(huà)，您就點(diǎn)名呵斥；作業(yè)有人沒(méi)寫(xiě)，您就罰抄，嚴重時(shí)還會(huì )叫家長(cháng)；考試一掉名次，您就會(huì )跟我們講大道理。當我發(fā)覺(jué)您的要求越來(lái)越高后，我就越來(lái)越討厭您，以至于那段時(shí)間我的`成績(jì)下滑的很?chē)乐��？吹轿疫@個(gè)情況，您便讓我去辦公室。我一直畏畏縮縮，不敢進(jìn)去，直到您看見(jiàn)我，才把我叫了進(jìn)去。您打開(kāi)我的一張試卷，我看到里面被圈了很多的紅叉叉，頓時(shí)覺(jué)得十分羞愧，便低下了頭。您看著(zhù)我說(shuō)：其實(shí)我很看好你的，你一點(diǎn)也不比別人差，但是我不知道為什么，上課時(shí)你不是很認真，做作業(yè)和考試也一樣，都不是十分專(zhuān)注，你是有什么疑問(wèn)嗎？被您這么一問(wèn)，我也不知道怎么回答，只是傻傻地高中生作文在那里。是老師講得不清楚還是你覺(jué)得老師有什么毛��？您繼續問(wèn)我�？晌疫�是什么都沒(méi)有說(shuō)。我知道我對你們十分嚴格，但畢竟你們是實(shí)驗班的，老師希望你們都能有出息，所以平時(shí)的要求是高了點(diǎn)，如果老師有什么做錯的地方，也希望你們能原諒。聽(tīng)見(jiàn)您這樣說(shuō)，我突然覺(jué)得您特別親和，又感覺(jué)十分慚愧，原來(lái)一直是我誤會(huì )了您。所以從那一刻開(kāi)始，我決定要好好學(xué)習，不能辜負您的期望。

　　中考前夕，我也有點(diǎn)迷茫，不知道自己的目標是什么。是您的幾番話(huà)，點(diǎn)亮了我內心的明燈；是您的幾句話(huà)，給了我莫大的鼓勵。雖然我的語(yǔ)文成績(jì)還是一直不穩定，但我還是充滿(mǎn)了信心。

　　即將離開(kāi)學(xué)校的那天，班里在舉行音樂(lè )會(huì )，您也到了現場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)此起彼伏的音樂(lè )聲，看著(zhù)教室里擠滿(mǎn)著(zhù)的同學(xué)，我突然發(fā)覺(jué)，我即將離開(kāi)這個(gè)班級，離開(kāi)一起學(xué)習了三年的同學(xué)們，離開(kāi)您，心里滿(mǎn)是不舍。但您將會(huì )深深地印在我的腦海里，永不會(huì )抹去。

　　中考已經(jīng)告了一段落，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)。盡管我的語(yǔ)文成績(jì)又下滑了，但我相信，以后我一定會(huì )帶著(zhù)您的這份期望，這份相信，一直堅定地走下去。

　　最后還是有很多的不舍與內疚，但更多的還是感激。很感謝您初中三年來(lái)對我的付出和培育，也祝您身體健康，工作順利！

　　此致！

　　您的學(xué)生

　　20xx年7月10日

給語(yǔ)文老師的一封信3

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您知道嗎？在兩年多的初中生涯里，從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友，是多么的不容易。您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。

　　我第一次看到您，就肯定您是一位語(yǔ)文老師！因為您的氣質(zhì)和語(yǔ)言中彌漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。開(kāi)學(xué)第一周，當知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，我們非常高興，因為，從一開(kāi)始，您就給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)輕松，也帶來(lái)智慧！

　　在教學(xué)上，您給我第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始，您就要求我們每周寫(xiě)一篇作文，并且每周堅持給我們上一節作文輔導課。您教我們一篇好的作文要有“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”；您教我們寫(xiě)作文要選新穎的，立意高的題材來(lái)寫(xiě)；您教我們“六大要素”、“五大描寫(xiě)”、“虛實(shí)結合”……您把您腦海中所有積累下來(lái)的，研究出來(lái)的寫(xiě)作文的技巧一絲不留的傳授給了我們。那本厚厚的作文知識積累本，每一頁(yè)都有您對我們的愛(ài)的氣息。

　　您是一位臉上永遠掛著(zhù)微笑的老師。當我們有進(jìn)步時(shí)，您會(huì )給我們鼓勵的微笑；當我們做錯事時(shí)，您會(huì )帶著(zhù)恬靜的微笑來(lái)教導我們。在上課時(shí)，您總是平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，他終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。

　　您非常理解我們，您知道，作為學(xué)生最討厭拖課，所以向我們許下承諾，絕不拖課，而且未曾食言；您不會(huì )給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的；我們犯了錯，您從不會(huì )責罵我們，更不會(huì )體罰我們，只是耐心的，親切的教導我們。

　　在課堂中，您始終扮演著(zhù)一位博學(xué)廣識的.思想領(lǐng)導者形象。許多事情都有兩重性，而人們多數都只將它們好的一面展現出來(lái)，您卻常常揭露世俗，挖掘我們被僵化的判斷能力。您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們心目中的楷模。您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的字非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實(shí)際上，您的粉筆字寫(xiě)得非常捧！

　　一個(gè)老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的學(xué)識是豐富的，這毋庸置疑。多么幸運��！在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您——一位會(huì )使我受益終生的人。撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)有所成念吾師�！闭堊屛野研闹懈屑さ那а匀f(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：“謝謝您，唐老師！”

　　祝您

　　永遠健康，永遠快樂(lè )，永遠幸福！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的一封信4

親愛(ài)的呂老師：

　　在這個(gè)九月，我告別了生活5年的學(xué)校，上了中學(xué)。心里面還是很懷念以前的生活的，以前，我們大家在一起的時(shí)候，很快樂(lè )。上了中學(xué)，我知道自己不能像以前那樣了，過(guò)去的五年會(huì )被我當成回憶。五年磨練了我很多，我從心底里感謝您，若不是您，可能我還會(huì )很膽小、害怕，是您告訴我，要大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，勇于發(fā)表見(jiàn)解，即使錯了也沒(méi)關(guān)系。您的話(huà)給了我很多自信，謝謝您。

　　在新的學(xué)校里，一切的一切都對我來(lái)說(shuō)比較陌生，但我會(huì )努力適應心的環(huán)境，和新的同學(xué)好好相處，我總會(huì )一天天成長(cháng)起來(lái)的，會(huì )變得更加用功，不辜負您的期望。

　　您送走了我們這一屆，應該可以輕松一下了。不知道您會(huì )接哪個(gè)班，不知道您接的那個(gè)班會(huì )不會(huì )像我們一樣，關(guān)心您的水杯里，水還有嗎？會(huì )不會(huì )像我們一樣幫你倒水？又是一年的教師節，可能我無(wú)法再送您禮物了，我想把我想說(shuō)的`話(huà)、祝福您的話(huà)寫(xiě)在這封信中。您像一盞明亮的燈，點(diǎn)亮了我昏暗的道路，希望您不要太幸苦了，祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下。

　　中學(xué)的課程漸漸多了，作業(yè)也比以前繁雜了，有的同學(xué)會(huì )抱怨一兩句。但是，我知道六年級的作業(yè)其實(shí)應該不是很多，因為以后，初二、初三······作業(yè)會(huì )越來(lái)越多，10點(diǎn)多睡覺(jué)是常有的事。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，不必叫苦。就像有句話(huà)說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”，所以不要怕吃苦。

　　開(kāi)學(xué)了，認識了許多的新同學(xué)，當然，也有熟悉的身影。能夠在一起學(xué)習，就應該算是有緣分。

　　又是一個(gè)漫長(cháng)的四年了，四年后，不知道我會(huì )變的怎么樣，一切都是個(gè)未知數。四年后不知道您還記得我嗎？

　　我記得聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)人生路漫漫，你會(huì )碰到很多很多的人。我想也是，但我會(huì )記住我最美好的小學(xué)時(shí)光。

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的一封信5

尊敬的x老師：

　　您好！

　　今天我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

　　這么多年來(lái)，您用知識養育著(zhù)我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺(jué)得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著(zhù)知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當我們犯了錯時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒的`樣子，但我從您的表情體會(huì )出您對我們的負責，認真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親的x老師。

　　x老師，其實(shí)我想對您說(shuō)：您別累著(zhù)了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽(tīng)起來(lái)卻十分親切。x老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因為沒(méi)有和奶奶說(shuō)清楚幾點(diǎn)來(lái)接，還跑到同學(xué)家卻沒(méi)有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒(méi)有責怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導�，F在，我要真誠地對您說(shuō)：對不起，x老師。

　　x老師，其實(shí)我還有很多心里話(huà)想對你說(shuō)，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話(huà)就到我家來(lái)做客吧！那么，改天再談吧！

　　祝工作順利！

XX

　　XXXX年X月X日

給語(yǔ)文老師的一封信6

親愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　您好！

　　我想跟您談?wù)劇段饔斡洝愤@本書(shū)。在傳統觀(guān)念中，唐僧是不怕千辛萬(wàn)苦的�？墒抢蠋�，我覺(jué)得《西游記》中的唐僧，卻啰里啰唆的，還把好人當成壞人，明明保護了他，他卻說(shuō)是在做壞事。比如說(shuō)，一伙強盜想謀財害命，孫悟空看見(jiàn)了，立刻把那幾個(gè)強盜給打死了，唐僧見(jiàn)了，卻念起了緊箍咒，疼得孫悟空滿(mǎn)地打滾。

　　還比如說(shuō)，三打白骨精的時(shí)候，唐僧非但沒(méi)有感謝孫悟空，還聽(tīng)信豬八戒的話(huà)，把孫悟空趕走了。

　　要是沒(méi)有孫悟空，唐僧早就會(huì )被妖怪吃了，被強盜殺了。

　　老師，您認為我的想法對不對？

　　老師，我覺(jué)得您平常上課實(shí)在太辛苦了，可是，我們還經(jīng)常惹您生氣。在這里，我想對您說(shuō)一聲：“對不起，老師�！�

　　老師，我想對您說(shuō)：“今天，我們又一次來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的東圳水庫！

　　水庫的水可清澈了！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)東圳水庫這樣的水。東圳水庫的水真清啊，仿佛一張透明的'玻璃紙，能看見(jiàn)水底的沙石；能看見(jiàn)趴在石頭上的可愛(ài)的田螺；能看見(jiàn)在水中自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)兒；東圳水庫的水真美啊，陽(yáng)光高照，水庫上好像鍍了一層金，閃閃發(fā)光，非常耀眼；東圳水庫的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。這時(shí)候，有一只燕子從水面上掠過(guò)，“嘰嘰”地叫著(zhù)，尾尖偶爾沾了一下水面就看見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　對了！山上的枇杷樹(shù)可好看了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)小枇杷藏在牛皮紙里，遠遠望去，仿佛山上開(kāi)滿(mǎn)朵朵棉花，點(diǎn)綴在山上。

　　老師，不知道您有沒(méi)有去過(guò)東圳水庫，如果有，一定會(huì )為水庫美麗迷人的的景色而著(zhù)迷！

　　祝老師天天快樂(lè )！

　　您的學(xué)生：

　　年月日

給語(yǔ)文老師的一封信7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今年夏天，我參加了全省高中教師遠程研修，今天學(xué)習的專(zhuān)題是：“選修課的開(kāi)設與教學(xué)”，之所以要給你們寫(xiě)這封信，是想告訴你們，在校不僅要完成學(xué)分任務(wù)，更要注重專(zhuān)業(yè)化的學(xué)識積淀。因為今后的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對老師的學(xué)識素養要求越來(lái)越高。我希望你們的校園生活與職場(chǎng)生活距離不要太遠，希望你們一經(jīng)踏上三尺講臺就會(huì )讓它成為你絢麗人生的舞臺。

　　你們要既能講解必修課，又能傳授選修課，必修、選修一肩挑。

　　關(guān)于必修課，你們曾經(jīng)接受過(guò)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的熏陶，在大學(xué)又系統地掌握了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，到了中學(xué)語(yǔ)文講臺，只要虛心向前輩語(yǔ)文教師學(xué)習，積極進(jìn)取，勤于反思，就會(huì )逐漸體會(huì )到教師職業(yè)的幸福感，掌握中學(xué)生閱讀與寫(xiě)作指導的真諦，明確課堂教學(xué)中教學(xué)設計與生成的關(guān)系，學(xué)會(huì )得體地評價(jià)學(xué)生的錯與對。

　　可是選修課，對你們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)全新的概念了。而中學(xué)語(yǔ)文選修課的`承擔與你在校學(xué)習期間的鉆研學(xué)習的深度、廣度息息相關(guān)。所以我想盡早提醒你們。

　　在與專(zhuān)家研討對話(huà)中，有這樣兩句話(huà)引起了我的注意：“將來(lái)學(xué)校征聘教師恐怕不僅僅要考慮年齡、學(xué)歷、學(xué)科啦，更多的是要把專(zhuān)業(yè)背景作為選拔教師的硬件之一”“作為古典文學(xué)研究生，開(kāi)設《唐宋八大家散文》一定是得心應手，深受學(xué)生歡迎的”。我想，如果在校師范生知道了自己今后所要面對的教學(xué)需要，就一定會(huì )學(xué)有方向，學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，而且定力十足。

　　作為學(xué)長(cháng)，我想對你們說(shuō)：你們要關(guān)注一下現行的中學(xué)語(yǔ)文選修教材涉及的內容，以拓展自己的發(fā)展方向；也可以將自己在大學(xué)的特別喜好堅持到底，以便將來(lái)在中學(xué)語(yǔ)文選修課堂上精彩奉獻。

　　你們還可以觀(guān)察積累大學(xué)選修課程實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生走班制的情況，學(xué)校管理模式的可借鑒之處，以及應引以為戒的問(wèn)題，記錄下來(lái)，并思考著(zhù)，或許對你的將來(lái)有用。當然，你更可以跟蹤了解已經(jīng)開(kāi)展了的中學(xué)選修課的實(shí)施情況，記錄下來(lái)，并思考著(zhù)，對你走上工作崗位的那一天絕對有用。我有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)驗，讀師范的時(shí)候，我的老師告訴我，利用學(xué)余時(shí)間，多抄一些優(yōu)秀教案。幾年下來(lái)，我在各種語(yǔ)文教學(xué)刊物上，抄了上百篇教案和教學(xué)實(shí)錄，這對我最初踏上講臺真的起了“踢出頭三腳”的作用呢。

　　真的非常羨慕你們，真的很想再踏進(jìn)校園，走進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)的殿堂，再完整地把專(zhuān)業(yè)知識系統地深入地研究一遍。然后，返回中學(xué)講臺，把所學(xué)奉獻給渴求更多知識的學(xué)生們。

　　好好努力吧，同學(xué)們！如果你已經(jīng)立志做一名中學(xué)語(yǔ)文教師，那么就從師范學(xué)校的努力學(xué)習開(kāi)始吧！就從不斷關(guān)注中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革進(jìn)程開(kāi)始吧！知道中學(xué)教師的學(xué)識構成，知道新課程教學(xué)目標的內涵，知道我們要培養綜合素質(zhì)高的學(xué)生。知道必修課與選修課的區別，知道你要做一個(gè)合格的中學(xué)語(yǔ)文教師，就要必修課、選修課，都能擔當得起來(lái)。

　　衷心地祝福你們學(xué)業(yè)精通，專(zhuān)業(yè)有特長(cháng)，必修、選修一肩挑。

給語(yǔ)文老師的一封信8

親愛(ài)的語(yǔ)文老師

　　您好！最近工作是否順利？身體可好？感謝您，讓我認識了很多好朋友——漢字寶寶，教我們寫(xiě)作文、信等。

　　您還經(jīng)常叫我們多積累，多讀書(shū)。使我遨游在知識的海洋里，懂得了很多道理。您讓我從調皮的小孩子，變成了優(yōu)秀的少先隊員。有一件事，我真的要感謝您。您要管我們這么多人，還有一些人還專(zhuān)門(mén)給您添麻煩，您都能接任我們這個(gè)大班集體。

　　謝謝您，讓我從一個(gè)整天愁眉苦臉的孩子，變得開(kāi)朗很多。

　　您是我童年最難忘的.老師。

　　祝您：

　　天天開(kāi)心，永保年輕。

　　您的學(xué)生：

　　20*年6月11日

給語(yǔ)文老師的一封信9

語(yǔ)文老師：

　　您好!

　　語(yǔ)文老師，首先我真誠地向您說(shuō)聲“謝謝您”!

　　您知道嗎，在我的學(xué)習生涯里，從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友，是多么的不容易。

　　開(kāi)學(xué)第一周，當知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，我們是非常的高興，因為，從一開(kāi)始，您就給我們帶來(lái)幽默帶來(lái)快樂(lè )也帶來(lái)知識和智慧!

　　您在教學(xué)上給我帶來(lái)第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始，您就要求我們，首先要把字寫(xiě)好，因此您準備了一份寫(xiě)得非常漂亮的字貼——其實(shí)那是您以前的某位學(xué)生留下的一張“手跡”，那字寫(xiě)得實(shí)在很工整很美觀(guān)，您說(shuō)只要能寫(xiě)得像這樣就可以達標了。

　　您給我們每人發(fā)了一份，之后要求我們平時(shí)有時(shí)間就拿來(lái)練練，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以模仿著(zhù)寫(xiě)，不僅如此，您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的字也非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實(shí)際上，您的粉筆字真的寫(xiě)得非常捧!

　　第一篇作文您只要求寫(xiě)五十個(gè)字，我十分認真地完成了，我記得在講評時(shí)您在課堂上當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，我心中萬(wàn)分的高興，此后，我每寫(xiě)一篇作文都是非常的認真非常的投入，而每個(gè)學(xué)期期末，您都掏錢(qián)對我們作文寫(xiě)得好寫(xiě)得多的同學(xué)進(jìn)行獎勵。

　　其實(shí)您的作文教學(xué)真的不同于其他老師，您很少布置我們寫(xiě)作文，而是要我們堅持寫(xiě)日記，一周四篇，實(shí)際上，由于有您經(jīng)常性的鼓勵，我們很多同學(xué)都暗地里爭著(zhù)寫(xiě)日記，結果，初中三年，我們班在每次考試上的作文成績(jì)最好，這得歸功于你別出心裁的作文教學(xué)方法。

　　另外一個(gè)就是您對我們不懈的'鼓勵。我記得一年級開(kāi)學(xué)初您在教室給我們第一次心理輔導時(shí)說(shuō)過(guò)：“三年時(shí)間很快過(guò)去，要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，我將從現在開(kāi)始到畢業(yè)對你們進(jìn)行不定時(shí)地輔導，誰(shuí)堅持到最后誰(shuí)就是勝利者”!

　　此后，您只要有時(shí)間，就給我們進(jìn)行心理輔導，您用您的人生經(jīng)驗為我們鼓勵，為我們加油，告訴我們要不畏艱辛克服困難，勇往直前，這樣，不管成功與否，都無(wú)愧于自己的青春時(shí)光!

　　每每聽(tīng)了您的輔導后，我們心里總感到很激動(dòng)很興奮，您不知道，我們最?lèi)?ài)聽(tīng)您的心理輔導課了!

　　中考前兩天，您還告訴我們：誰(shuí)愿意繼續讀書(shū)，晚讀時(shí)間請到語(yǔ)文組辦公室集中，由您作心理輔導。結果全班很多同學(xué)都去了，坐了滿(mǎn)滿(mǎn)的一間辦公室，您用您最誠摯的心靈給我們談了一節課，那不是考前心理輔導，更重要的是人生經(jīng)驗的暢談，實(shí)際上就是對我們進(jìn)行的人生鼓勵!可以講，我們在那最后一刻真的受益匪淺!

　　如今畢業(yè)了，我們真舍不得離開(kāi)您，三年來(lái)與您相處的美好時(shí)光將成為我人生中最美好的回憶，您那人格的魁力，做人的風(fēng)格，言行舉止還有美好的心靈將時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)我、激勵著(zhù)我，催我?jiàn)^進(jìn)!

　　語(yǔ)文老師，您永遠是我的朋友，也永遠是我的老師，今生有您這位良師益友，是我最大的快樂(lè )，我永遠都不會(huì )忘記在我初中生涯中曾經(jīng)有過(guò)的這樣一位良師益友，現在不會(huì )，以后也永遠都不會(huì )!

　　最后，再次對您說(shuō)聲謝謝，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師。

此致

敬禮

　　XXX

　　XXXX.X.X

給語(yǔ)文老師的一封信10

親愛(ài)的胡老師：

　　您好！

　　在這個(gè)學(xué)期里感謝您教給了我們待人處事的道理，還您教會(huì )了我許多的知識。尤其是在作文寫(xiě)作上。

　　原來(lái)我的`作文水平很差，拿著(zhù)筆都不知該如何下手，所以考試時(shí)作文丟了很多分。我就是在老師您的幫助下，讓我多讀作文書(shū)，多摘抄些好詞好句，每周都堅持寫(xiě)一篇周記，記下自己這周的生活點(diǎn)滴或心情或印象深刻的事寫(xiě)一篇作文給家長(cháng)看。使我的作文水平一天天地提高，讓我有了自信。

　　您還不辭勞苦地教我們課本和課外的知識，并且不厭其煩的一遍遍教，直到使我們掌握為止。是您讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，在知識的海洋里遨游。您就是花園里的園丁、勤勞的蜜蜂……老師您辛苦了！

　　祝您身體健康、工作順利。

xxx

　　20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的一封信11

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　美好的小學(xué)生活即將結束，心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨。我要走了，要離開(kāi)您了，真是舍不得呀!想永遠在您的身邊。老師啊!六年中，是您，使我獲得知識的源泉，教我懂得做人的道理;讓我順利通過(guò)了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學(xué)多話(huà)要對您說(shuō)。

　　剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對我說(shuō)，要把學(xué)習放在首位。然而，那時(shí)得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術(shù)，您生氣了，我卻無(wú)動(dòng)于衷，“表現自我的結果”，是我的.成績(jì)急劇“滑坡”。那次語(yǔ)文競賽，您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“細心，考好!”我連連稱(chēng)是，但一走出辦公室，便把您的話(huà)拋到“爪哇島”去了。成績(jì)公布了，60分!您為我這個(gè)語(yǔ)文尖子而惋惜，我也懊惱不已。盡管后來(lái)您的耐心指導，我又撥正了航向，更加努力地學(xué)習。在課堂上認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，第二次語(yǔ)文競賽，我從60分提高到了95分，但現在我仍要向您說(shuō)一聲”對不起!”

給語(yǔ)文老師的一封信12

親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　老師��！您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹(shù)；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是勇敢的領(lǐng)路人，帶我們探索學(xué)習的奧妙；您是勤勞的蜜蜂，分享給我們知識的甜蜜。

　　就在我們開(kāi)學(xué)之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的.疫情，阻擋了我們回到學(xué)校的腳步，我們暫時(shí)還不能回到我們溫暖的校園，和老師您一起學(xué)習知識。但是，我們在家里也不會(huì )落下我們的學(xué)習，雖然不能去學(xué)校見(jiàn)到老師，但我們可以用網(wǎng)絡(luò )把大家緊緊地連在一起。老師可以在網(wǎng)上給大家講解知識，將知識傳授給我們。每天都有老師布置的晨誦內容，也會(huì )布置每日作業(yè)，除此之外，我們也會(huì )自己學(xué)習，看課外書(shū)，鞏固自己的知識。于此同時(shí)，也希望老師能夠身體健康。您不僅是我們的老師，也是我們的校長(cháng)，每天給我們批改作業(yè)到天黑，還要完成上級領(lǐng)導下達的任務(wù)，一點(diǎn)也不輕松，請老師多注意身體。

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　韓天宇

　　3月15日

給語(yǔ)文老師的一封信13

親愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　老師，我的心里有好多好多的話(huà)想對您說(shuō)都不知自己該如何說(shuō)起。

　　9月1日初入九中，我很幸運地成為了您的學(xué)生，在剛開(kāi)始的那幾天，您總是把班里的兩個(gè)男生認錯，同學(xué)們都笑您“傻”。

　　相處久了，我覺(jué)得您好“傻”。您明明知道改看日記很辛苦，可您為什么還是不厭其煩地每周堅持批日記，您還建立公眾號讓我們學(xué)習，可您的`回報是什么呢？無(wú)非是增添了兩鬢白發(fā)罷了。

　　老師，您真“傻”，班上有幾個(gè)同學(xué)上課睡覺(jué)是經(jīng)常的，老師早早已經(jīng)把他們的分給扣沒(méi)了。但您卻還是常常提醒他們，這是為什么呢？

　　老師，我明白了，正是因為您的“傻”才讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這個(gè)科目；正是因為您的“傻”才讓我明白了學(xué)習的真正意義；正是因為……

　　老師，我明白了，您一點(diǎn)也不“傻”。您給予我們的是更多的愛(ài)。希望您越活越年輕！

　　您的學(xué)生

給語(yǔ)文老師的一封信14

尊敬的語(yǔ)文老師：

　　您好!提筆給您寫(xiě)下這封信箋時(shí)，已值金秋十月。十月是一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)多情的季節，十七歲是一個(gè)特殊的時(shí)刻，在這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了多情的雨季里，回眸時(shí)不禁發(fā)現，老師只是突然很想你，對不起，只是突然很想你。

　　在這個(gè)丹桂飄香放飛夢(mèng)想的季節，我靜靜地依偎在藍天的懷抱，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，擁抱著(zhù)絢麗多姿的五彩云朵，親吻著(zhù)那迷人的碧海連天�；厥讜r(shí)，我才慢慢地發(fā)現原來(lái)天空中都早已寫(xiě)滿(mǎn)了我對您那濃濃的思念，猶如一章優(yōu)美的樂(lè )曲，傾瀉著(zhù)我們的無(wú)語(yǔ)華年。

　　風(fēng)起時(shí)，心中頓覺(jué)一陣芬芳，于是漫天都開(kāi)始流露著(zhù)我對你的思念，還有那些曾經(jīng)關(guān)于你的回憶。你說(shuō)，記憶總喜歡被風(fēng)點(diǎn)綴的。是啊，但是老師您可知道我是多么的珍惜您給的回憶，但是我卻只會(huì )將其緩緩的放在心里，用心去慢慢的回味。

　　老師，遇見(jiàn)你是我人生中最美麗的一段的插曲，而您也是我心中最美好最純真的'回憶，因為您讓我懂得的太多太多。在整理青春的行囊時(shí)，我才有幸的發(fā)現那里裝滿(mǎn)的都是人生、做人、幸福以及學(xué)會(huì )感恩。老師，在我的心中，您是人類(lèi)靈魂工程師的代言。您可曾知道，時(shí)至今日我對您的思念與日俱增，從未改變。

　　老師，您可記得我們的第一次相見(jiàn)。那是一個(gè)桃花漫開(kāi)的午后，年輕美麗的你作為我的語(yǔ)文老師正在田間小徑上悠閑的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然綻開(kāi)的桃花，一語(yǔ)言談，是您的優(yōu)雅如仙，似樂(lè )曲般緩緩的縈繞在我的心間。絲發(fā)飄然，雙肩猶如雪柳拂肩，回眸凝望，我心頓覺(jué)溫馨無(wú)限。親愛(ài)的老師啊，這便是我們的第一次遇見(jiàn)。

　　佛曰;前生五百次的回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)。老師，我想我是等了你三生的，而后我們才能三生有幸遇見(jiàn)，在千萬(wàn)次回眸中擦肩。

　　親愛(ài)的老師，你是否記得懵懂的我曾像孩子般的問(wèn)過(guò)您幸福的含義。我記得您的淺淺言談，我也無(wú)法忘記您心中的幸福觀(guān)：教好每一堂課，做好每一件事，用心用愛(ài)，無(wú)私奉獻。

　　是的，這邊是幸福的內涵，可是我想幸福真的不止那么簡(jiǎn)單，因為我記得:

　　在課堂上，您是在用心去詮釋厚厚的課本，您的課堂上永遠都從滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。您的課堂是那般的有趣，您的言語(yǔ)又是那般的傳神。我將永遠不會(huì )忘記那些永恒的記憶，因為那些都見(jiàn)證您對工作的投入。當縷縷青絲被粉筆無(wú)情地染成白發(fā)之時(shí);當甜美的嗓音突然變得干澀沙啞之時(shí);當您因過(guò)度操勞而病倒之時(shí);當、、、親愛(ài)的老師啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛�？墒俏业男闹袇s是充滿(mǎn)自豪的。因為那一刻，幸福就像花兒一般的綻放，而記憶中也留有無(wú)盡的芬芳。

　　在課下，同樣是您為講解那一道道難懂的習題。親愛(ài)的老師啊，此時(shí)此刻我又想起了那些年我們之間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得那時(shí)，我們曾一同開(kāi)心的暢談人生理想;我們也曾一同悠閑地散步，聽(tīng)著(zhù)歌，放開(kāi)心靈。我們一同感悟著(zhù)自然;在晴朗的夜空下，我們曾一同仰望星空，一同許下美麗的夢(mèng);在您的房前屋后，我們也曾一起栽培著(zhù)理想的幼芽。老師，您知道嗎那一刻，幸福就像詩(shī)歌般的萬(wàn)古流芳，經(jīng)久而不衰。

　　在生活中，你又是那般的平凡。簾外風(fēng)起時(shí)，你會(huì )去照看窗前那盆嬌艷的水仙;窗前花開(kāi)時(shí)，你會(huì )愜意地感受生活和自然，身心陶醉其間;蝶舞漫天時(shí)，你會(huì )去追尋那個(gè)屬于你的世界。老師，你可知道，那一刻幸福就像陳醇一樣，歷久彌香。

　　是啊，這便本是幸福的定義，于課上、課下、生活、自然中處處流露著(zhù)它的優(yōu)雅與內涵。

　　親愛(ài)的老師，您教給我的我都記得，你所留下的我都在時(shí)刻地珍藏著(zhù)。您說(shuō)，我們每一個(gè)人都應當做一個(gè)謙虛的彎腰者;您說(shuō)，我們要在人世間最低的位置去仰望幸福。親愛(ài)的老師，是您教會(huì )了我珍惜現在，憧憬未來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，老師謝謝您。

　　老師啊，我最親愛(ài)的老師啊，我是多么地崇敬您，我又是多么地熱愛(ài)您。熱愛(ài)您的美，熱愛(ài)您的真，熱愛(ài)您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　親愛(ài)的老師，您可知道我們相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是在傳奇中上演，在回眸中約定，在十七歲的雨季中恰逢。親愛(ài)的老師，在信的結尾告訴您一個(gè)小秘密哦。其實(shí)我想攜著(zhù)我們的雙手，一起去構建一個(gè)美麗的童話(huà)王國，那里寫(xiě)滿(mǎn)的都是惜福感恩，愛(ài)與希望一同前行哦。此致 敬禮

　　您的學(xué)生丁友虎

20xx年12月12日

給語(yǔ)文老師的一封信15

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　您每天來(lái)上班都滿(mǎn)面春光，您平常做事輕輕松松，不緊不慢、有條不紊的，您也常先人一步地幫我們改完作業(yè)，您常說(shuō)您有時(shí)在辦公室還會(huì )瞇會(huì )兒看會(huì )兒書(shū)。其實(shí)您最清楚自己了，您改完作業(yè)實(shí)在是太累了，所以會(huì )小憩會(huì )兒，可改完我們的作業(yè)，您回家后入往往還要改我們博客上一大堆的雜志征文。

　　老師，您每天上課時(shí)也特別認真專(zhuān)注，那貓一樣的眼神，任何一只淘氣的“小老鼠”也別想逃脫，甚至有的同學(xué)架起書(shū)來(lái)在下面做小動(dòng)作，也會(huì )被您發(fā)現，他們只好乖乖地聽(tīng)課。

　　老師，您有一些好的地方，但也有一些缺點(diǎn)還是讓我哭笑不得。

　　記得上上周，雛鷹爭章，一周了要評禮儀章時(shí)，全班同學(xué)其實(shí)幾乎每個(gè)同學(xué)上課都會(huì )說(shuō)話(huà)，都不應該得到禮儀章，可您卻選中隊長(cháng)陳于揚同學(xué)加上一枚，我都很氣憤，心想：陳于揚上課也有講話(huà)，而且他還動(dòng)不動(dòng)就以中隊長(cháng)的名義批評同學(xué)們，只為一點(diǎn)小事而與同學(xué)爭辯，可您一點(diǎn)也不問(wèn)清原因。是的`，是有很多同學(xué)都投他一票，可您說(shuō)，既然全班有這么多同學(xué)投票給他，說(shuō)明他相對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)表現是最好的，人不可能十全十美，我當時(shí)覺(jué)得您好不公平�？赡阏f(shuō)這叫“無(wú)中取有”，為鼓勵同學(xué)們都來(lái)爭章，你的理由真讓我哭笑不得。

　　您雖然有時(shí)不公平，但您畢竟是我的老師，您有你的理由呀。

　　敬祝

　　身體健康!

此致

敬禮

xxx

20xx.x.x

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