精選給老師的書(shū)信作文錦集9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的給老師的書(shū)信作文9篇，歡迎大家分享。

給老師的書(shū)信作文 篇1

　　敬愛(ài)的衛老師：

　　日月如梭，光陰似箭，六年的美好時(shí)光如流水般即將逝去。在這臨別之時(shí)，我最想做的一件事就是給您寫(xiě)封信，以此來(lái)表達我對您的敬意與不舍。

　　老師，我想真摯的對您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無(wú)數心血與汗水；您的額頭上爬滿(mǎn)了數不清的皺紋；歲月的無(wú)情，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。

　　回顧六年的學(xué)習歷程，老師的關(guān)懷是我永遠也忘不掉的：當我在一次活動(dòng)中中暑暈倒時(shí)，您第一個(gè)沖上前去，將我攙扶起來(lái)，并叫兩位同學(xué)扶我回班，自己去弄了點(diǎn)水給我喝；當我在學(xué)習或生活上遇到困難時(shí)，您總會(huì )熱心地去幫助我克服困難……

　　回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現出一幕令我感動(dòng)的畫(huà)面。那天晚上，由于太困的原因，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完便就寢了。第二天來(lái)到學(xué)校，我抱著(zhù)僥幸的心理想：少了一本作業(yè)，老師應該不會(huì )察覺(jué)吧！就這樣，我憑著(zhù)課代表這個(gè)官位“以自己的權利賺取私利”，收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰(shuí)知，您竟然發(fā)現少了一本作業(yè)——我的。于是，您把我叫來(lái)，略帶嚴肅地盤(pán)問(wèn)：“作業(yè)呢？”“忘……忘帶了�！蔽乙晕米雍甙愕穆曇艚Y巴地說(shuō)了出來(lái)，我的心里則像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí)，我根本不敢正視您，是因為心虛？我想是吧。您沉默了一會(huì )，接著(zhù)便說(shuō)：“知道了，下不為例。去吧�！碑斈�說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我顯得十分驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沒(méi)想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時(shí)，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過(guò)的機會(huì )。您知道嗎？當時(shí)我是多么感動(dòng)��！

　　在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽(yáng)！陶行知曾這樣形容老師：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽蚁�，這不正是您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　在我們成功時(shí)看見(jiàn)的是您，在我們失敗時(shí)看見(jiàn)的也是您，在我們迷茫時(shí)看見(jiàn)的還是您！無(wú)論如何，您每時(shí)每刻都陪伴著(zhù)我們，引領(lǐng)著(zhù)我們，啟導著(zhù)我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！

　　六年的學(xué)習，使我們不僅得到了知識，更學(xué)會(huì )了做人之道。敬愛(ài)的衛老師，您辛苦了！

　　您的學(xué)生：孫翔

　　20xx年6月19日

　　六年級:孫翔

給老師的書(shū)信作文 篇2

親愛(ài)的杜老師：

　　您好！

　　有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；也有人說(shuō)，老師像人梯，用結實(shí)的肩膀搭起一代代學(xué)生走向知識的殿堂�？晌矣X(jué)得，這些都不足以來(lái)形容您。

　　老師，我覺(jué)得您宛如一縷沁人心脾的清茶，許久許久，仍余香縈繞。仔細品一品，微微有點(diǎn)苦，但苦中醞釀著(zhù)一股醉人的甜味兒，讓人回味無(wú)窮。那每一縷清香，每一絲甜味兒，都是您用自己的汗水和愛(ài)釀成的��！讓人越品越濃，越品越醇。

　　在每一本作文中，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，刪刪改改，這些都凝聚著(zhù)您孜孜不倦的教誨與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　在節節作文課上，您生動(dòng)的講解，獨特的教學(xué)方法，深深吸引著(zhù)我們。您在黑板上的字字句句，都包蘊著(zhù)對我們特殊的愛(ài)。

　　是誰(shuí)，給了我諄諄的教導？是您！是誰(shuí)，在我的心田播種下知識理想與道德的種子？是您！是誰(shuí)，嘔心瀝血的為我們批改作業(yè)？是您，是你��！

　　老師，我對您有說(shuō)不盡的感激，訴不盡的衷腸。您為我們付出的太多太多，我無(wú)以回報，只能將自己的努力付諸于行動(dòng)。

　　在金桂飄香的時(shí)候，又一個(gè)教師節來(lái)臨了。在這收獲的季節，我的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝

　　身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

給老師的書(shū)信作文 篇3

親愛(ài)的老師

　　今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，偶然憶起與恩師發(fā)生的往事，寫(xiě)一封信給您，與您分享這美好的過(guò)往。

　　還記得那年的那天。

　　“今天，誰(shuí)的作文沒(méi)有交，從實(shí)招來(lái)！”您帶著(zhù)生氣的口吻對我們說(shuō)。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來(lái)，我也在內。但我是有原因，因為我的“老年癡呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經(jīng)下過(guò)了自己丟三落四不是理由，所以，當您問(wèn)我原因時(shí)，我的嘴巴好似有一根無(wú)形的針把它縫住了，我一句話(huà)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了�！胺艑W(xué)后，拿著(zhù)你們寫(xiě)好的作文來(lái)找我�！闭f(shuō)完，您轉身離開(kāi)了。當上課，我忐忑不安，想著(zhù)如何彌補這個(gè)錯。時(shí)間過(guò)得飛快，下課，我的大腦飛速地轉著(zhù)，回想著(zhù)那篇文章內容，我甚至不知何時(shí)竟上課了。第三節上自習課，所以，我趁著(zhù)這時(shí)間，把我腦子里的東西全倒了出來(lái)，整理成一篇文章。等著(zhù)下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的辦公室，把作文交給您。

　　“我要的不是你的作文，而是你能認識到你自己的錯誤�！�

　　“我明白�！�

　　“芳芳，據我所知，你的名字可不是第一次寫(xiě)在這上面。老師覺(jué)得你很優(yōu)秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧�！�

　　當老師在說(shuō)時(shí)，我的眼淚就落了下來(lái)。這是悔恨的淚。聽(tīng)了您的諄諄教導，我再也沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)。

　　最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下。

　　此致

　　敬禮！

給老師的書(shū)信作文 篇4

　　楊老師：

　　今天是9月10日，在又一個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)生曾慶強發(fā)自?xún)刃牡叵蚰�說(shuō)一聲：“楊老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！”

　　進(jìn)入了高中的學(xué)習殿堂，我不僅對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)了信心，而且對初中三年來(lái)教到過(guò)我的老師念念不忘，特別是我的化學(xué)啟蒙老師――您！

　　化學(xué)，的確是一門(mén)不怎么好學(xué)的學(xué)科，是您讓對化學(xué)望而生畏的我對學(xué)習化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。初三的學(xué)習是緊張的，是您讓解化學(xué)題成了一件非�？鞓�(lè )的事，讓化學(xué)成為我最喜歡的學(xué)科，讓我在緊張的學(xué)習中找到了樂(lè )趣。還記得那次在辦公室的談話(huà)嗎？那句“我相信你一定能行！”深深地打動(dòng)了我的心，讓走入學(xué)習低谷的我對學(xué)習又重新充滿(mǎn)了信心，立志發(fā)奮圖強。雖然在往后的化學(xué)考試中都沒(méi)能發(fā)揮到最好，讓您滿(mǎn)意，但您的那句話(huà)一直激勵著(zhù)我，不退縮，不棄妥，一直堅持到最后。

　　沒(méi)能用優(yōu)異的中考成績(jì)報答您的精心培育之恩，我感到萬(wàn)分慚愧！

　　在此，請允許我用這張薄薄的賀卡表達我對您深深的思念和衷心的感謝！

　　最后，祝愿您家庭美滿(mǎn)工作順利桃李滿(mǎn)天下

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書(shū)信作文 篇5

　　親愛(ài)的老師：您好

　　仔細算算，我已經(jīng)跟隨您三年了，在過(guò)去的那段時(shí)光里，您就像我的.父母一般，細心的“呵護”著(zhù)我，還記得四年級的時(shí)候，我剛剛跟隨您，您發(fā)現我在作文方面還不錯，就表?yè)P了我，我那時(shí)哪里禁得住表?yè)P，我沒(méi)有按照您的意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來(lái)，終于您把我叫到身旁，還記得您對我說(shuō)：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進(jìn)步。

　　”我聽(tīng)了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來(lái)，從此我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，每當我因為一些小的成功而自高自傲時(shí)，您那句話(huà)立馬回想在我耳邊，我馬上又會(huì )擺正姿態(tài)，繼續努力學(xué)習，終于在五年級的時(shí)候，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了您，您微笑著(zhù)說(shuō)：“這次考得不錯，要繼續努力啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您的話(huà)一直激勵著(zhù)我，使我一直保持著(zhù)良好的狀態(tài)，我一定會(huì )記住您對我的沒(méi)一次教導，直到我生命結束的那一刻，感謝您，我敬愛(ài)的老師。

　　您是我成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我的朋友，尊重、理解和愛(ài)護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛(ài)的老師。你教會(huì )了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開(kāi)始我就當了班上的衛生委員，就有了應有的責任，可那時(shí)的我還小，不懂什么是責任，6年級您每天班隊會(huì )都要強調“責任”二字，現在我終于覺(jué)悟了，我會(huì )背負起我的責任，我會(huì )讓您滿(mǎn)意�，F在已經(jīng)六年級了，很快我們就會(huì )離別，想起以前的時(shí)光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會(huì )不會(huì )遺憾，我只知道只有珍惜過(guò)就沒(méi)有遺憾了，所以我一定會(huì )好好學(xué)習的。

　　祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生：張瀟月。

給老師的書(shū)信作文 篇6

尊敬的周老師：

　　您好！記得五年級的那一天，我被一個(gè)同學(xué)邀請，懷著(zhù)好奇心在下午來(lái)電腦房向您學(xué)習了Logo。后來(lái)，我的成績(jì)漸漸超過(guò)了其他人，經(jīng)過(guò)淘汰，我就和另一位同學(xué)跟著(zhù)您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果��！

　　一個(gè)月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時(shí)，我反復練習著(zhù)您給我的題目�？善渲幸粋�(gè)圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您還在耐心的指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實(shí)在無(wú)從下手。您先畫(huà)了其他圖案，再一步步遞進(jìn)，終于幫我解開(kāi)了題。

　　途中，您還生怕我暈車(chē)，車(chē)速很慢，盡量不踩剎車(chē)，一路上有時(shí)還和我聊天，往返時(shí)總不忘提醒我吃藥，并問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。晚上5點(diǎn)了，您還親自開(kāi)車(chē)送我們回家后才離開(kāi)，使我感激不已。

　　兩年來(lái)，在您的培養下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關(guān)懷。

　　尊敬的周老師，祝您身體健康，工作順利。

　　學(xué)生:

　　20xx年4月22日

給老師的書(shū)信作文 篇7

親愛(ài)的黃老師：

　　您好。

　　快開(kāi)學(xué)了呢。

　　但不知，為什么這學(xué)期如此的傷感。

　　還剩一年，我們就要各奔東西了呢。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流去，有些，可能已經(jīng)忘了，但有些，我們一生也難以忘懷。因為，它早以刻畫(huà)在我們心中。比如說(shuō)：您。

　　教了我們這些學(xué)生整整五年書(shū)。殊不知，您有多么辛苦�。。�！從不懂事的一年級生開(kāi)始，直到開(kāi)學(xué)升到小學(xué)最高一年——六年級生。還有最后一年的小學(xué)生活，不，應該，是童年生活。

　　未來(lái)，當我們已經(jīng)有了自己的工作，自己的幸福，從心底里，會(huì )永遠感謝一些人————那就是任何一個(gè)教過(guò)我們的老師。尤其，是您。黃老師。

　　由于我是轉校生，所以和您相處的時(shí)間和有些人不一樣。不過(guò)，我知道，您交給了我們很多的東西。尤其有兩個(gè)印象最深：一是知識，二是對人的態(tài)度，也就是做人的原則。嗯，我就主要說(shuō)第二個(gè)吧：您曾經(jīng)告訴過(guò)我們，如果別人說(shuō)了不好聽(tīng)的話(huà)，我們不應該也和他一樣，而是化他為空氣。如果你不喜歡某位老師，但也要尊敬他（她）……

　　我還記得，某年，您為了不耽誤我們學(xué)習，雖然生了病，卻硬是挺著(zhù)來(lái)給我們上課。好些女生都好感動(dòng)，做了賀卡給您。您笑得好開(kāi)心。除此之外，您還為我們做了好多，好多……

　　我希望，這一年還能跟您繼續生活在一起。

　　大家都 還是那么開(kāi)心。

　　小學(xué)的最后一年，是抹茶冰淇淋的味道。先苦，后甜。分開(kāi)，是苦澀的。相聚，是甜蜜的。

　　在最后一年，我們不知道我們會(huì )經(jīng)歷多少苦，多少甜。但我相信，甜，總會(huì )有的。

　　感謝您。在其余五年里，您給予我們的太多太多。唯一能報達您的方法，也是最好的方法：小升初畢業(yè)考試取得一個(gè)好成績(jì)，不辜負您給予我們的期望。

　　非常感謝！

給老師的書(shū)信作文 篇8

敬愛(ài)的老師們：

　　您們好！

　　六年走來(lái)，教過(guò)我的老師也就那么幾個(gè)，心中縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)想表達，但卻不知從何說(shuō)起�！耙蝗諡閹�，終身為父！‘您們就像我的父母一樣時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我。老師！謝謝您！

　　謝謝您！吳老師！開(kāi)學(xué)的第一天，班級陌生的面孔使得我害怕....不安。是您，您那春風(fēng)般的笑容和溫柔的話(huà)語(yǔ)使我不安的心鎮定了下來(lái)。從此以后，你的語(yǔ)文課總是引人入勝，帶領(lǐng)我們遨游語(yǔ)文天地，讓我度過(guò)了充實(shí).....愉悅的三年歡樂(lè )時(shí)光。

　　謝謝您！葉老師！四年級您接手我們班時(shí)，我一眼就喜歡上了您。您的語(yǔ)文課堂總是內容豐富，當您提出問(wèn)題時(shí)，您會(huì )慢慢的引導我們找出正確的答案，讓我們體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。當我們不在學(xué)習狀態(tài)時(shí)，您總是不厭其煩的教育我們。有時(shí)候，您還會(huì )自己出錢(qián)買(mǎi)一些小禮物獎勵一些表現好的學(xué)生。誰(shuí)也不知道您付出了多少心血，誰(shuí)也不知道您為我們做過(guò)多少事。您不僅僅是嚴師，還是慈母！

　　謝謝您們！老師！您教會(huì )了我英語(yǔ)，您教會(huì )了我乘法口訣，您教會(huì )了我唱歌....畫(huà)畫(huà)，讓我暢游在知識的海洋里。教會(huì )了我做什么事情都要認真...負責。歲月的痕跡悄悄地刻在了您們的眼角，真心的向您們道一聲；老師！您們辛苦了！謝謝您們！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝！各種心情變成一個(gè)擁抱。老師！無(wú)論我去到天涯海角，您們永遠是我的指路人，您們就像一盞明燈照亮我的前方，再一次說(shuō)聲；謝謝！

給老師的書(shū)信作文 篇9

小可：

　　你好!我是你的好伙伴，這封信將帶著(zhù)我的思念飛向你。記得嗎我們從幼兒園就認識了，我們的友誼像芝麻開(kāi)花節節高，成了一對如膠似膝的同窗好友。屈指算來(lái)，咱倆有兩年多沒(méi)見(jiàn)面了。你在那兒過(guò)的還好吧!身體可好嗎今天我趁休息時(shí)間，給你寫(xiě)一封信，別忘了回信哦! 咱倆從幼兒園就認識了，我們玩的很好，到了上小學(xué)的年齡，我在六街小學(xué)，你在西關(guān)小學(xué)，雖然不在一個(gè)學(xué)校，但是你還是能經(jīng)常來(lái)我家玩。直到三年級，我們才分開(kāi)，因為你爸爸要到外地去工作，你也就跟著(zhù)去外地了�，F在我已經(jīng)到五年級下學(xué)期了，你也應該和我一樣吧!現在學(xué)習可緊張了，不但要學(xué)習語(yǔ)文數學(xué)，還要背英語(yǔ)課文，每天放學(xué)回家后，不能像以前那樣先看電視再寫(xiě)作業(yè)了。小可，時(shí)間已經(jīng)不早了，我還要接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)呢，今天就聊到這兒吧，記得以后要多多給我寫(xiě)信。

　　敬祝： 學(xué)習進(jìn)步，身體健康!

　　你的伙伴：蔡萌萌

20xx.3.2

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