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給遠方小朋友的一封信

時(shí)間:2022-09-19 15:18:05 書(shū)信 我要投稿

給遠方小朋友的一封信【精】

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹綍(shū)信的身影吧,書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的給遠方小朋友的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給遠方小朋友的一封信【精】

給遠方小朋友的一封信1

遠方的小朋友:

  您好!

  我是來(lái)自重慶市渝中區巴蜀小學(xué)五年級十一班的陳政宇,我是一位活潑開(kāi)朗的小男孩,也許你是一個(gè)性格陽(yáng)光的女孩,一個(gè)愛(ài)好運動(dòng)的男孩,不管你是誰(shuí),我都想和你成為好朋友。我得學(xué)習一中上,有空請多多指教!

  我愛(ài)好廣泛,有打籃球、打羽毛球、打乒乓球,其中,我最喜歡的是打籃球,技藝還不錯,不信,我們哪天會(huì )會(huì )……

  我有一個(gè)和藹可親的班集體,老師時(shí)時(shí)會(huì )講一些笑話(huà)跟我們說(shuō)。同學(xué)們偶爾也會(huì )開(kāi)開(kāi)小玩笑,我們的校園十分美麗,有一個(gè)籃球場(chǎng),十分寬敞明亮、有一個(gè)足球場(chǎng),旁邊還有許許多多的花花草草以及一些高大的樹(shù)木。我從課外書(shū)和電視上了解到你們那兒上學(xué)十分困難,家都住在一些深山老林之中,離學(xué)校很遠。下雨天你們要去上學(xué)就更加艱難了,有時(shí)候還不能及時(shí)趕到學(xué)校,你們那兒的環(huán)境肯定要比我們這兒美吧!這里是城市,十分多汽車(chē),汽車(chē)的尾氣是一個(gè)比一個(gè)大,那味道,難聞極了!

  我們班級正開(kāi)展手拉手的活動(dòng),我們將會(huì )送一些學(xué)習用品、生活用品、一些禮物及一些錢(qián)給你們。雖然這些只是杯水車(chē)薪,但也都表達了我們全校師生的一點(diǎn)兒心意。

  遠方的朋友們,來(lái)我家嗎嗎,想不想親自體驗一下呢?如果想來(lái)的話(huà)一定告訴我,我隨時(shí)歡迎你的到來(lái),并且愿意為你服務(wù)。

  祝你們身體健康、心想事成

  遠方的朋友:陳政宇

給遠方小朋友的一封信2

王芳:

  你好!

  進(jìn)來(lái)生活好吧!我是隨州市東關(guān)小學(xué)的一名學(xué)生,今年11歲,當你接到這封信時(shí)一定很進(jìn)驚訝吧!這是因為我們學(xué)校組織和“遠方小朋友手拉手” 活動(dòng),我以寫(xiě)信的方式和你們聯(lián)系,我們還舉行了捐款捐物活動(dòng),同學(xué)們都捐出了錢(qián)和文具生活用品。希望這物品能給你們的生活有所改善。

  我知道:20xx年月14日的那一天,大地震襲機了你的家鄉。使那里瞬間變成了一片廢墟,有的小朋友失去了親人;有的小朋友身負重傷。使你們悲痛萬(wàn)分,我要告訴你們的是:“一定要振作起來(lái),為祖國奉獻一份力量”。

  如果方便,我請你到我們這玩幾天你不會(huì )拒絕吧?我會(huì )帶你去我們華夏始祖故里——歷山,去看那問(wèn)名世界的編鐘去鄉村捉小魚(yú),感受清新的空氣,晚上我們就看書(shū)吧!

  對了剛才我講了半天,你你要向我做自我介紹了吧!另外,把你的照片也寄來(lái)和我分享一下,好嗎?

  祝你學(xué)習進(jìn)步,天天快樂(lè )!

  同學(xué):楊翼飛

  20xx年5月23日

給遠方小朋友的一封信3

親愛(ài)的同學(xué):

你好!

  聽(tīng)老師說(shuō),你家地處祖國西部的一個(gè)偏遠山村里,條件比較艱苦,你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。學(xué)校離家很遠,要上學(xué)就得走好幾里山路。但是你從來(lái)不怕困難,無(wú)論是寒冬還是酷暑,你每天早早起床,唱著(zhù)歌兒踏著(zhù)蜿蜒的山路去上學(xué)。聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習很勤奮,成績(jì)很優(yōu)異,我真佩服你。我們老師說(shuō),如果有機會(huì )就帶我們去和你們見(jiàn)面、交流,我多么希望能有這樣的機會(huì )!聽(tīng)老師說(shuō),你特別喜歡讀書(shū),我將自己看過(guò)的那些有趣的都整理好了,準備送給你。如果你有機會(huì )來(lái)西安,我一定會(huì )熱情招待你。

寫(xiě)信人:  

時(shí)間:

給遠方小朋友的一封信4

親愛(ài)的陳雙琳小朋友:

  你好!

  也許你還不認識我,等這封信千里迢迢送到你的手里時(shí),你就知道了。

  我是一名生活在城市里和你年齡差不多的小學(xué)生。我的名字叫楊子沫,今年9歲,我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人的小學(xué)生,我的興趣愛(ài)好是舞蹈,經(jīng)常跳舞,直到滿(mǎn)頭大汗才肯休息。

  我嘛,黑黑的頭發(fā),一雙大眼睛,媽媽經(jīng)常說(shuō)我如果天黑了,我往那一站就不用開(kāi)燈了,我的眼睛明亮吧?每次媽媽這么說(shuō)我,我心里很溫暖,覺(jué)得很有趣。我在武進(jìn)區城東小學(xué)就讀,這是一個(gè)五彩繽紛的校園,有兩棟拔地而起的教學(xué)樓,我讀二年級了。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),你們那條件比較艱苦,爸爸媽媽外出打工,沒(méi)人照顧你們,你的心愿是想有一套冬天的棉衣,為此學(xué)校組織師生給你們送溫暖。我們班通過(guò)“義賣(mài)”籌到了一些錢(qián),老師在淘寶網(wǎng)上給你買(mǎi)棉衣啦!相信你過(guò)幾天就會(huì )收到。同時(shí),也歡迎你到常州來(lái)我們一起玩,共同交流。

  以后我還會(huì )給你寫(xiě)信,也希望能收到你的回信,讓我們一起共同努力共同進(jìn)步。

  祝你好好學(xué)習,天天向上!

你的朋友:楊子沬

20xx年3月6日

給遠方小朋友的一封信5

臺灣的小朋友:

  你們好,你們過(guò)得好嗎?你們身體健康嗎?

  祖國是我們溫暖的家,是她每天呵護我們成長(cháng),讓我們感到溫暖而不寒冷!當我想到要給在這個(gè)大家庭里的朋友寫(xiě)信就十分高興!

  我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但我們可以用QQ、電話(huà)、寫(xiě)信等方式聯(lián)系,讓我們可以有有深厚的友誼。遠方的朋友我叫李志臻,是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、喜歡結交朋友的人,我有一頭烏黑的頭發(fā),有一雙水汪汪汪的眼睛、嘴是血口大口、彎眉如月、有著(zhù)體育健將的小稱(chēng)號。不管你是可愛(ài)的女生還是像我一樣的男生,我們都可以做好朋友。

  我的家鄉在四川省宜賓市,我們這里有號稱(chēng)長(cháng)江第一城,有很多名勝古跡。有:“興文、石海、蜀南竹!钡嚷糜尉包c(diǎn)。我在人民路小學(xué)B區五年級上學(xué),學(xué)校有和藹可親的老師培養我們。還有和我一起學(xué)習的同學(xué),也有為學(xué)校美化而辛勤付出的清潔工阿姨,這就是愛(ài)我和我愛(ài)的學(xué)校。

  我希望你能來(lái)我的家鄉玩,如果可能的話(huà)我希望看看你的尊容,雖然我們現在隔海相望,總有一天我們可以相見(jiàn),可以做好朋友,我們可以一起創(chuàng )建“手拉手”活動(dòng);顒(dòng)內容可以有:1、寄家鄉的照片。2、節日時(shí)寄明信片。3、有時(shí)候寄家鄉的特色食品。如果你愿意和我做朋友的話(huà),就告訴我你的QQ號和電話(huà)號碼,平時(shí)寫(xiě)信交流。讓我們可以一起交談,和我共繪二十一世紀的藍圖,我會(huì )等你的回信,相信你會(huì )回信!

給遠方小朋友的一封信6

親愛(ài)的熱鬧,古麗卡米粒

  你好!

  雖然我們互不相識,但我覺(jué)得你應該是一個(gè)很友好活潑的小女孩吧,所以我想和你交朋友,這是我第一次給你寫(xiě)信,我有很多話(huà)想跟你說(shuō)。

  首先我和你一起分享我的快樂(lè )吧,我呢是一個(gè)活潑友好善良的女孩,我從一年級到三年級是班里的班長(cháng),因此我為這件事情感到自豪,我還是老實(shí)說(shuō)的小助手呢,老師什么事都叫我做,比如發(fā)聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)報紙,改試卷,等等有時(shí)甚至還把我叫到辦公室陪她聊天呢。因為這是我一個(gè)晚上都睡不著(zhù)覺(jué),我在家里就是一位高貴的公主,什么苦活累活我都不需要的,我只要做好兩件事就行了,一是寫(xiě)作業(yè),20彈鋼琴,多輕松啊,我每天都笑的合不攏嘴的。

  然后我和你一起來(lái)化解我的煩惱本來(lái)一直三年級,成績(jì)十分穩定,每次都是三門(mén)課程,95分以上,鐵打不定,但自從媽媽生了妹妹之后,我的成績(jì)如流星般飛快的玩笑話(huà),數學(xué)甚至從95跌到了70多分,語(yǔ)文成績(jì)也跌到了80多分,所以我每天都冥思苦想想的這個(gè)問(wèn)題,請你幫幫我吧。

  歡迎你的回信,一起來(lái)和我分享快樂(lè )吧,也來(lái)告訴我你的煩惱吧,我會(huì )幫你與你一起打倒煩惱我們是最好的朋友。

  敬祝

  身體健康好好學(xué)習

  寫(xiě)信任:xxx

  20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信7

親愛(ài)的王線(xiàn)小朋友:

  你好!

  我叫陳婧涵,是永興路小學(xué)的一名學(xué)生,我的愛(ài)好很多,比如跳舞、跑步、跳繩等等,不知道你的愛(ài)好是什么?我可是我們班的文藝委員呢!今天很高興能給你寫(xiě)信。

  上次在電視上看到你,你們家還是住在那個(gè)外面下大雨,里面下小雨的破舊的土房嗎?生活有改善了嗎?不知道你父親的腿有沒(méi)有好一點(diǎn)?雖然你上學(xué)要走過(guò)三座大山,但你的成績(jì)還是名列前茅。你的堅強和勇敢打動(dòng)了我,我要向你學(xué)習。

  這是我們學(xué)校組織“手拉手”的活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)你在貴州,交通不便,經(jīng)濟發(fā)展緩慢,所以我和我的朋友一起用我們的零花錢(qián)買(mǎi)了一些衣服和生活用品,學(xué)習用品等等,給你們寄過(guò)去,希望可以幫助你們。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是希望有一天,你能來(lái)我們衡水做客,我會(huì )帶你去看我們永興路小學(xué)美麗的校園,把我的朋友介紹給你,教你學(xué)電腦,聽(tīng)你講你和你朋友的故事……當然了,我也希望能去看看你的家鄉,聽(tīng)說(shuō)那里的景色特別美,你歡迎我嗎?希望可以得到你的回信。

  雖然我們素不相識,但我相信,這封信一定會(huì )在我們之間架起一座友誼之橋,只要我們心靈相通,不管相隔多遠,我們也會(huì )成為真正的朋友。

此致

敬禮!

  你的朋友:陳婧涵

給遠方小朋友的一封信8

可愛(ài)的遠方小朋友:

  你們好!

  收到這封信的你一定很驚訝吧!你也許是個(gè)文靜的女孩,也許是個(gè)開(kāi)朗的男孩,但我希望你能和我交朋友。此刻我以一顆真誠的心與你“手拉手”。

  你一定很想了解我吧,讓我來(lái)給你介紹。

  我叫黎穎雯,今年十一歲,個(gè)子高高的,是一個(gè)活潑的小女孩,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)運動(dòng)。雖然我在學(xué)校有許多好朋友,但我還是很想和來(lái)自遠方的你交朋友。

  假如有機會(huì ),希望你能來(lái)我的家鄉——佛山市三水游玩。這里有許多游玩景區,如:森林公園、荷花世界、蘆苞祖廟……景色迷人,四季如春,空氣新鮮,有如人間天堂!我們學(xué)校非常漂亮,環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習的好地方。給遠方小朋友的一封信(黎穎雯)教學(xué)樓后有一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)上可以開(kāi)展各種各樣的運動(dòng)項目。每當上體育課時(shí),我們就在操場(chǎng)里玩各種游戲,可熱鬧了。我們學(xué)校的老師每個(gè)都像我們的爸爸媽媽?zhuān)瑸槲覀兊膶W(xué)習費盡了心血。

  你的家鄉美嗎?我想它一定很美。你能向我介紹一下嗎?有機會(huì )希望你來(lái)我的家鄉玩,我一定帶你去看看這些美麗的景點(diǎn)。你愿意和我交朋友嗎,你能告訴我你的家鄉在哪里嗎?你能告訴我你叫什么名字嗎?我還有許許多多的問(wèn)題想問(wèn)你呢。希望我們能通過(guò)“手拉手,心連心”這個(gè)活動(dòng)成為好朋友!

  祝:

  身體健康!學(xué)業(yè)進(jìn)步!

XXX

20xx年XX月XX日

給遠方小朋友的一封信9

新疆的小朋友:

  你好!

  我是長(cháng)清區樂(lè )天小學(xué)五年級五班的學(xué)生,我喜歡閱讀、繪畫(huà)、思考,非常榮幸能和你一起參加“手拉手”活動(dòng),也希望能成為好朋友!

  我生活在一座城市,他有一個(gè)好聽(tīng)的名字——泉城濟南。其中有珍珠泉、黑虎泉、趵突泉等。趵突泉是泉城濟南的象征與標志;大明湖是繁華都市中一處難得的天然湖泊;千佛山是泰山的余脈,海拔285米,占地166。1公頃,與趵突泉、大明湖并稱(chēng)三大名勝。有空時(shí),你可以來(lái)看看。

  我們的學(xué)校是四層的教學(xué)樓,呈三面包圍狀圍著(zhù)國旗。教學(xué)樓內有:音樂(lè )教室、國畫(huà)教室等,我最喜歡的是微機室,在這里,我們可以上互聯(lián)網(wǎng)沖浪,了解外面的世界。不錯吧!如果你想離開(kāi)西部,換一種擁有現代科技的生活環(huán)境,那你可以到我們這里來(lái),保證你學(xué)得開(kāi)心,玩得盡興,過(guò)得舒心!

  你的學(xué)習怎么樣?你的生活環(huán)境怎么樣?希望你能給我回信!讓我們手拉手,成為好朋友,互相了解,互相學(xué)習!

  祝:

  學(xué)習進(jìn)步,更上一層樓!

遠方的朋友

  20xx年2月25日

給遠方小朋友的一封信10

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!最近我們學(xué)校一致認同了“手拉手”活動(dòng),為了讓我們更好的了解,我決定用寄信的方式給你。

  我的名字叫楊雨昕,是個(gè)女孩子,今年十二歲了,在鳳凰園東橋小學(xué)上課。我的特點(diǎn)是跳舞,每當上到舞蹈,我總會(huì )揮動(dòng)雙臂,翩翻起舞,因為它帶給我了歡樂(lè )和樂(lè )趣。

  我的班級也挺優(yōu)秀的,里面個(gè)個(gè)都是學(xué)富五車(chē)的小天使!令我印象最深的是趙心語(yǔ),她是個(gè)女孩子,也是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸!她不僅成績(jì)好,還有很多的愛(ài)好!當學(xué)校一有活功的時(shí)候,她總會(huì )積極的參與,為我們班級爭光!

  我的媽媽做飯可好吃了!有油炸的雞翅,甜甜的糖醋排骨、還有美味的紅燒肉,有空你一定要來(lái)我們的家鄉,來(lái)吃美味的飯菜。讓你來(lái)嘗嘗我們這邊的一些手藝。

  我們這里還有公園,當吃完飯或心情不好的時(shí)候,我們就會(huì )到公園教散心,健身或者玩游戲。到時(shí)候,你來(lái)了,我們就一起去公園玩耍怎么樣?這里還有很多玩的等你來(lái)!

  老大,你和我是同樣的年齡,但你的負擔卻比我重,你還有兩個(gè)小的要照顧,真是辛苦!但是我相信,你的生活會(huì )越來(lái)越好的,你總會(huì )有收獲!

  到我們家鄉吧,為了增強我們的友誼,我想了很多……我會(huì )帶你好好的參觀(guān)一下我的學(xué)校、公園,再給你嘗嘗我們家鄉的飯菜,期待你的回信!

  祝你身體健康!

xxx

  20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信11

親愛(ài)的遠方小朋友:

  你好!收到我的'來(lái)信,你一定很驚訝吧!我們一同感受著(zhù)祖國媽媽的溫暖,一想到這里,我就忍不住給你——不知名的朋友寫(xiě)信。

  我今年10歲了,是個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、快樂(lè )的小男生。我嘛,烏黑的頭發(fā)、一雙小小的眼睛、高大的身材。我在同盛學(xué)校五年三班讀書(shū),五年三班是個(gè)和諧友愛(ài)的班集體,我們雖然外貌、性格不一樣,可我們的心是一樣的,有遇到困難的同學(xué),我們一定會(huì )共度難關(guān)的。不管是田徑隊、舞蹈班還是音樂(lè )班都有我們同學(xué)的身影。我們的學(xué)校也非常美麗、整潔。校園里的花草樹(shù)木就像寶石一樣鑲嵌在它上面。

  我的家里有五口人,哦!不對,應該是六口人,因為今年又添了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹,六六大順嘛!姥姥、姥爺是我們家里的家務(wù)能手,買(mǎi)菜、做飯和看小妹妹這些事都由他們做;我的媽媽就是“出得廳堂、入得廚房”的蓋世無(wú)雙好媽媽?zhuān)瑡寢屪龅娘堈媸悄茏屇阗澆唤^口。我的爸爸知識非常非常淵博,無(wú)論動(dòng)物、植物還是微生物,他都知道。

  遠方的朋友,我的愛(ài)好是打籃球,我和幾個(gè)好朋友經(jīng)常去廣場(chǎng)上打籃球,你能告訴我你的愛(ài)好嗎?如果你愿意和我做朋友,那就讓我們拉起友誼之手,去真誠地等候相聚那一天的到來(lái)吧!

  祝你

學(xué)習進(jìn)步,天天開(kāi)心!

你的朋友:

  年月日

給遠方小朋友的一封信12

李宗熙同學(xué):

  你好!我是東昌小學(xué)五年級二班的一位學(xué)生,今年11歲。我愛(ài)好很多,我喜歡閱讀和寫(xiě)作,常常踢足球、打籃球、畫(huà)畫(huà)……

  我們學(xué)校經(jīng)常舉辦豐富多彩的活動(dòng)。我印象最深刻的活動(dòng):上學(xué)期的“東校有約”活動(dòng)和這個(gè)學(xué)期的贈書(shū)活動(dòng)。贈給我們的書(shū)上還有校長(cháng)的簽名,我收到的書(shū)是《從蛋殼里蹦出來(lái)的奶奶》,我認為這本書(shū)挺有趣,光是書(shū)名就深深吸引了我。我參加了一次“東校有約”,覺(jué)得很有意義,同學(xué)們能夠提出學(xué)校的不完美之處,正所謂“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。在東校有約上,同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表自己的建議。校長(cháng)言而有信,將我們提出的可行建議化為現實(shí)。自從開(kāi)展了“東校有約”活動(dòng)后,我們的學(xué)校廁所裝修了,堪稱(chēng)“五星級”洗手間;學(xué)校的圖書(shū)角的書(shū)變多了;走廊上劃了交通線(xiàn),減少了碰撞……一次一次改變了東昌小學(xué)的環(huán)境,我們的學(xué)校面貌大有改善,學(xué)校一天天向著(zhù)更好的方向邁步。

  深圳的市民中心是一座特色建筑。它像一只展翅欲飛的大鵬,向著(zhù)蔚藍的天空飛去,自由翱翔,預示著(zhù)深圳將極速發(fā)展,向著(zhù)科技先進(jìn)、國際發(fā)達的城市快速前進(jìn)。深圳也是個(gè)海濱城市,大梅沙,小梅沙,都是深圳著(zhù)名的旅游景點(diǎn),不論是清晨,還是傍晚,還是其他任何時(shí)間,都是一幅別有風(fēng)趣的風(fēng)景圖。歡迎你到深圳旅游,要是你來(lái),我將會(huì )給你做導游。

  謝謝你們的曹校長(cháng)和黃老師,支持這次“手拉手”活動(dòng)。我聽(tīng)說(shuō)你們家鄉是大洪山風(fēng)景區,山清水秀。那兒一定很美!我希望有一天能去游玩。

  身體健康!萬(wàn)事如意!學(xué)業(yè)進(jìn)步!

  東昌小學(xué)五(2)班:林迪軒

  20xx年2月26日

給遠方小朋友的一封信13

遠方的小朋友們:

  你們好!

  通過(guò)學(xué)習了《走進(jìn)西部》這一單元課文學(xué)習,我了解了一些你們的情況,為你們這種求知欲而感到欽佩,在這么艱苦的條件下,你們的的課桌都用磚砌成的,黑板很舊,學(xué)習環(huán)境一點(diǎn)也不好,讓我感到慚愧。

  首先讓我們介紹一下我們這邊的特色吧!我們這邊美食主要是火鍋,那香辣的味道能讓你口水直流,想馬上就嘗一嘗,但不知你那邊有什么特色美食,可以推薦給我喲!

  我們每學(xué)期都要舉行給你們捐物資的活動(dòng),有捐書(shū)的,有捐款的,有捐學(xué)習用具的等等。通過(guò)這些活動(dòng),讓我充分了解了你們那邊艱苦的條件。也讓我明白了,“身在福中要知!钡牡览,像我們這種“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的“小公主”、“小皇帝”都不知道這么好的條件是怎么辛苦得來(lái)的,這一點(diǎn),讓我真的感到很慚愧,讓我懂得許多道理。

  我出生在一個(gè)幸福家庭里,在學(xué)校里,同學(xué)們也很熱情,有溫馨的環(huán)境,還可以放飛自我的操場(chǎng),是多么美好,但你們那邊卻是磚頭桌,磚頭椅,上學(xué)還要爬幾個(gè)小時(shí)的山路,我們要學(xué)習你們的吃苦耐勞的精神。為了以后能成為棟梁,為了以后西部的美好未來(lái),讓我們一起加油,一起努力,一起更上一層樓!

  希望你們暑假到我們大美巴中來(lái)玩一玩。

  祝你們身體健康,天天向上!

  你們遠方的朋友:xxx

  xxxx年x月x日

給遠方小朋友的一封信14

遠方的小朋友們:

  你們好!

  我是什么人呢?你來(lái)猜猜吧。不聽(tīng)話(huà)的孩子?錯。不乖的孩子?也不對。我是一個(gè)希望有朋友的人。

  你想走進(jìn)我的生活嗎?如果想就接著(zhù)看,不想就別看了。

  我是個(gè)自由散漫的女孩。我的手腳總不會(huì )安生,因此我被扣上了多動(dòng)癥的帽子。我喜歡所有美好的東西,我常常想:是什么造就了我們,是因為什么出現了美麗的事物,是什么……

  我常常跑到書(shū)店,在一個(gè)不起眼的小角落看著(zhù)各種書(shū)籍。

  我今年11歲,我喜歡各種美食。我愛(ài)讀各種書(shū)。我梳著(zhù)一對羊角辮,長(cháng)著(zhù)黑黑的頭發(fā)。我是個(gè)看起來(lái)大膽,但遇到大事時(shí),總拿不定主意的人。

  我的朋友都在我的身邊走過(guò),離我越來(lái)越遠。直到看不見(jiàn)為止。

  可能,有一天就算我與她擦肩而過(guò),也都認不出對方了。這樣的我,你愿意和我做朋友嗎?

  在別人眼中,我是上課為舉手而發(fā)狂的人。在我的心里只是認為:舉手是我鍛煉膽量、勇氣的一種方式。這樣的我,你愿意和我做朋友嗎?

  我是繪畫(huà)愛(ài)好者,在我心中真正的藝術(shù),真正的美,是無(wú)價(jià)的。這樣的我,你認可嗎?

  我的理想不算偉大。我有點(diǎn)貪心,就算理想也有兩個(gè)。第一個(gè)我能有個(gè)溫馨的家。但是,這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現了:我現在的班級——五(二)班就是我的一個(gè)家。兩個(gè)家給予我太多太多,友情、關(guān)愛(ài)。另一個(gè)夢(mèng),就算我長(cháng)大刷馬桶,也要做個(gè)刷馬桶最優(yōu)秀的人。

  現在,你愿意和我做朋友嗎?

你遠方的朋友

  20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信15

遠方的朋友:

  你好!

  我是一個(gè)五年級的小學(xué)生,我叫青青,今年十二歲。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我有烏黑的頭發(fā),習慣扎成馬尾辮,一雙又大又有神的眼睛。嘴巴不大不小,長(cháng)相不算出眾。

  但是,我在體育方面可是很出眾的!我對這個(gè)科目很有信心。在運動(dòng)會(huì )和三跳比賽中始終都能看見(jiàn)我的身影。我不知道你是否和我一樣,是個(gè)每天都開(kāi)開(kāi)心心的女孩,或是一個(gè)穩重踏實(shí)的男孩,但是我渴望友誼。無(wú)論你是男孩還是女孩,我都想和你交朋友!

  令我最自豪的地方非我的學(xué)校莫屬,因為這里一進(jìn)門(mén)就有一座在我看來(lái)是以為舞者在跳舞的雕像。雕像是眼紅的,下面是花壇,而最下面——也就是底座上面刻著(zhù)《弟子規》,上面的一字一句我們都會(huì )銘記于心。這個(gè)雕塑讓我想到了兩個(gè)字:文藝。什么是文藝?我個(gè)人認為是既有文化又有藝術(shù)在身。而我們是少女和少年,也就是青年。文藝加上青年,就是“文藝青年”。我想設計這座雕塑的設計師,就是希望我們能成為既有文又有藝的青少年吧。我們的學(xué)校不只有這座雕塑美,還有我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓涂上了灰色的油漆,而且還在樓梯口的上面寫(xiě)了關(guān)于學(xué)習的話(huà)語(yǔ),每當我看見(jiàn)那些話(huà)就斗志昂揚!樓里還有可以供我們學(xué)習的圖書(shū)室,里面的書(shū)我們在每一周的閱覽課上借閱。老師給我們講過(guò)一句關(guān)于讀書(shū)的名言:不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。所以,我們在每一次讀書(shū)之后都要寫(xiě)讀書(shū)筆記,絕對不會(huì )偷懶。這就是我們的學(xué)校,風(fēng)景優(yōu)美,學(xué)生有對知識的渴望!這就是我們的學(xué)校。老師對學(xué)生期望大,我們也在努力著(zhù)。有時(shí)間,你一定要來(lái)參觀(guān)!

  要不要和我交朋友?我想你在聽(tīng)了這些之后一定會(huì )決定和我交朋友的!

  祝你

  事事順心,天天向上!

  你的朋友青青

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