寫(xiě)給老師的一封信【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)給老師的一封信1

尊敬的老師：

　　您好！感謝您牽著(zhù)我們的手，度過(guò)了漫長(cháng)而又短暫的x個(gè)春秋，感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識的殿堂，變長(cháng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。

　　您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來(lái)。當我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵的目光看著(zhù)我們，仿佛要告訴些什么，望著(zhù)您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂(yōu)愁一下子就煙消云散。

　　您就是夏天里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無(wú)策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來(lái)安慰我們，來(lái)驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。

　　您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時(shí)，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著(zhù)全班的祝福。

　　��！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。

　　是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長(cháng)為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律，您為我們打開(kāi)了作文這扇神奇的大門(mén)，讓我們在奇妙的想象空間成為一個(gè)快樂(lè )的精靈。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，想對您說(shuō)的太多太多，最后，只想對您說(shuō)，老師，我們永遠愛(ài)您！

　　祝您青春永駐，天天開(kāi)心！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的一封信2

x老師：

　　您好！

　　我來(lái)咱們學(xué)校實(shí)習已經(jīng)三個(gè)多月了，您是我最敬佩的一個(gè)老師。

　　起初我只是覺(jué)得您很?chē)绤�，很干練。不論是說(shuō)話(huà)、辦事還是教學(xué)，我特別羨慕范老師有一個(gè)像您這樣的指導老師，如果說(shuō)工作時(shí)間長(cháng)了的都會(huì )多少產(chǎn)生職業(yè)倦怠，那么您真的讓我們這些初登講臺的實(shí)習教師汗顏。

　　我們幾個(gè)實(shí)習老師在教了這么長(cháng)時(shí)間還經(jīng)常在私下抱怨，然后對咱們學(xué)校某些工作熱情不怎么高的老師表示理解，因為學(xué)生本來(lái)就不爭氣，教了三個(gè)月就煩的不行了，更何況是教了十年二十年的老教師呢。我現在除了教初二三個(gè)班的歷史還要帶初一一個(gè)班的語(yǔ)文，實(shí)習班主任我也覺(jué)得事多的不行，我感覺(jué)特別累，尤其是接了初一的語(yǔ)文，真的把我打擊地夠嗆，想想都發(fā)愁，后來(lái)別的老師告訴我這個(gè)班的語(yǔ)文是全縣倒數第一，我更是覺(jué)得無(wú)力，每天語(yǔ)文課都懈怠的不行。我從期中考試結束后正式接手這個(gè)班，到現在，我只講了一課，其余時(shí)間不是在給他們鞏固復習以前的基礎知識就是在上班會(huì )課進(jìn)行思想品德教育，我堅信紀律不好其他都不行。很多次我都不想教了，因為太多人小學(xué)拼音掌握的都不好。我平常會(huì )抽時(shí)間上去檢查一下紀律，發(fā)現有任課老師上課就出去打電話(huà)了，我就更受打擊。這以前在我們中學(xué)，都可以算是教學(xué)事故的。不過(guò)每次看到您值班，我覺(jué)得您很不容易。我不知道您如何兼顧家庭和學(xué)校，經(jīng)常在學(xué)校里見(jiàn)到您，總是覺(jué)得不管好初一這個(gè)班，真是對不起您。

　　很抱歉的是我也跟學(xué)生動(dòng)手，罰蹲。我看他們也覺(jué)得很可憐，我也想素質(zhì)教育，可是連最最基本的及格都達不到還怎么素質(zhì)教育？我有時(shí)候特別矛盾，從這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候教初二歷史，及格的沒(méi)幾個(gè)，六十分的都少，大多是二三十分，可歷史滿(mǎn)分是一百。初一的語(yǔ)文120分滿(mǎn)分，語(yǔ)基和作文加一起能考五十分的極少，第一名也才80出頭，其中作弊的有一大半。作為語(yǔ)文老師真是欲哭無(wú)淚。

　　關(guān)于考試作弊，說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得是咱們學(xué)校的部分老師在縱容學(xué)生作弊，初二的已經(jīng)形成習慣，很難改掉。在您上次例會(huì )提到要嚴查考試作弊，很多老師都不說(shuō)話(huà)，這也能理解啊，因為我們實(shí)習生作為監考老師從開(kāi)始的時(shí)候和咱們學(xué)校的老師一起眼睜睜地看著(zhù)學(xué)生作弊到現在開(kāi)始抓作弊現象，也知道監考老師的不易，管的太嚴了，學(xué)生成績(jì)萬(wàn)一考得太差，班主任和任課老師肯定面子上掛不住。另外學(xué)校關(guān)于考試作弊的懲罰太輕了，以前是抓到就抓到，無(wú)所謂，甚至連班主任都不知道自己的學(xué)生在別的考場(chǎng)因為作弊被抓，上次您提出來(lái)以后，也只是通報了，并沒(méi)有什么威懾力，考試是否嚴格，其實(shí)很大程度上在于老師，必須要讓老師嚴管學(xué)生才行，如果監考老師睜一只眼閉一只眼，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得不抄的就是傻子。我每天在教室的時(shí)候會(huì )經(jīng)常懷念自己中學(xué)的時(shí)候，我們當時(shí)的年級主任是我們班的語(yǔ)文老師，和您一樣嚴厲。這么多年過(guò)去，很多任課老師都已經(jīng)忘記了，只有她我還記得很清楚，她是那種眼里不揉沙子的人，我記得那個(gè)時(shí)候同學(xué)犯點(diǎn)什么錯就怕傳到她那里，在我們印象里她絕對是小錯當大錯處理，尤其是考試作弊的，可能她比較能說(shuō)，罵人的詞也特別多，我現在罵學(xué)生的好多話(huà)都是跟她學(xué)的，雖然沒(méi)有臟字，但是學(xué)生們都受不了。

　　我覺(jué)得很多事其實(shí)您心里比誰(shuí)都明白，學(xué)校老師經(jīng)常找我們幾個(gè)實(shí)習老師幫忙上課，盯自習，值班，判卷子什么的，尤其是我們剛來(lái)的時(shí)候，的確什么都干，就差去食堂幫阿姨打飯了。我們開(kāi)始覺(jué)得這是鍛煉，后來(lái)也實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)。不過(guò)您經(jīng)常提出不讓我們替其他老師上課，您親自給我們幾個(gè)實(shí)習老師安排誰(shuí)負責判什么卷子，哪些不用我們，我們真的挺感動(dòng)的。尤其是很多老師有什么事第一個(gè)想到的就是讓我們實(shí)習生去替，有一次晚自習我在辦公室坐著(zhù)一個(gè)老師還進(jìn)來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)去上自習，可是那天我就沒(méi)有自習課，他疑惑路主任沒(méi)安排你去？還很驚訝。其他實(shí)習老師都說(shuō)也只有路主任您不什么事都安排我們實(shí)習生。在我們心里，您不僅嚴厲干練，而且公道正直，相信您的學(xué)生比我們更加敬重您，他們世界觀(guān)人生觀(guān)的養成，離不開(kāi)您的教育。

　　可是，咱們學(xué)校像您這樣的老師，恐怕沒(méi)有第二個(gè)，我都覺(jué)得您挺累的。很多時(shí)候事必躬親未必是好事，您做的越多，其他老師操心越少。我覺(jué)得您應該是多“管”，少做。而且咱們學(xué)校的很多老師，雖然圖清閑，不想做班主任，但是他們具備做班主任的能力和責任心，這樣的老師就應該擔負一部分責任；而在班主任的隊伍里，一些責任心較差，對學(xué)生要求低的老師，真的不適合做班主任。畢竟您也了解，咱們學(xué)校普通班的學(xué)生管理起來(lái)比較費勁，找一個(gè)沒(méi)什么脾氣的老師，怎么讓學(xué)生敬畏？另外，您現在是初一年級的年級主任，一年級還有希望可以塑造好，有些紀律差、難管理的班級就應該及時(shí)拆了，等到初二，就真的管不了了。雖然說(shuō)學(xué)生是一屆不如一屆，但是如果咱們學(xué)校的成績(jì)和管理達不到嚴格、優(yōu)秀，好學(xué)生的家長(cháng)當然不會(huì )讓孩子來(lái)咱們學(xué)校。

　　嚴師出高徒，在您身上不僅僅只是嚴厲，更是以德服人。剩下的這一個(gè)月時(shí)間，希望能跟您多多學(xué)習到更多的東西，有朝一日成為像您一樣的教師。

實(shí)習生：xx

　　20xx年x月xx號

寫(xiě)給老師的一封信3

　　您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默。此刻，您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我越來(lái)越感覺(jué)到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的近。

　　Mr陳，我十分欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節語(yǔ)文課，您竟然讓我們唱歌來(lái)競選語(yǔ)文課代表。還有一次，您說(shuō)為了上課，給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢(qián)。那時(shí)，我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢(qián)后面桂林山水的風(fēng)景。

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的，所有的教師都就應享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師!

　　最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，越來(lái)越帥!

寫(xiě)給老師的一封信4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　之所以給您寫(xiě)信，是因為我有一個(gè)煩惱。

　　粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業(yè)，幾乎都有錯，沒(méi)錯的時(shí)候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細心，做什么都不要馬虎。我也只能以：人無(wú)完人，金無(wú)足赤為理由。

　　記得那是四年級上半年的期中考試，也就是前一個(gè)月前的事。那天，剛發(fā)下卷子，我就開(kāi)始“認真”的做，原本考試用1個(gè)半小時(shí)，而我卻40分鐘就做完了。做完之后我就“仔細”的檢查，像翻書(shū)一樣飛快的檢查，哇！我沒(méi)有檢查出一個(gè)錯題來(lái)。剩下就是漫長(cháng)的等待。終于交卷了。我估計，我少說(shuō)也得考98分�；氐郊�，我得意的告訴媽媽?zhuān)瑧�該�?8分。過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，傻眼了，我才考94分，離我估計的差遠了。我仔細一看，唉！這是一道解決問(wèn)題，我太粗心了，忘了寫(xiě)單位名稱(chēng)了，減了一分兒。類(lèi)似這樣的錯題很多。我難過(guò)極了。

　　老師，但愿我在您的幫助下，告別我“粗心”的毛病。

　　祝您

　　身體健康，工作順利

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

寫(xiě)給老師的一封信5

　　五年級升六年級時(shí)，每個(gè)班都將重新安排一個(gè)數學(xué)老師，這也意味著(zhù)在接下來(lái)的一年里，將有一個(gè)新老師。

　　就這樣，徐老師，您來(lái)了。在剛剛接觸您時(shí)，我認為您上課時(shí)太無(wú)聊了，不一會(huì )兒，我的身子就癱下去了。就這樣，一個(gè)星期的數學(xué)課渾渾噩噩過(guò)去了。誰(shuí)知，在這周課即將結束時(shí)，您竟冷不丁來(lái)了次抽考。這可打得我措手不及，再加上我這周心不在焉的狀態(tài)，我竟得了“78”分。

　　雖說(shuō)這次考試的卷子是年級公認的難，但這分數實(shí)在太低了，我的歷史最低分不過(guò)“87”。這下，我更不相信您的教學(xué)水平了。

　　隨著(zhù)一次次小測驗成績(jì)下來(lái)，只有一個(gè)個(gè)用紅筆打的分數“74，83，76”，我對自己的數學(xué)信心也快消磨殆盡了。直到有一次，我看見(jiàn)試卷上兩個(gè)鮮紅的大字“面談”，這兩個(gè)字如兩把利刃，戳得我的心生疼。

　　下課后我鼓起勇氣去了您的辦公室，心想大不了被您罵一頓完了。

　　可誰(shuí)知當我第一只腳剛踏入辦公室門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)您微笑著(zhù)向我招手，示意我過(guò)來(lái)。我受寵若驚，臉上愁眉苦臉的神情也都消失不見(jiàn)了。我快步走到您身邊，您放下平時(shí)那嚴肅的神情，慈祥地對我說(shuō)：“這幾次的考試成績(jì)都不理想，是有什么心事嗎？跟老師說(shuō)說(shuō)�！�

　　我不知不覺(jué)地垂下頭說(shuō)：“就是突然間換了新老師，有些不習慣�！�

　　您打趣道：“哦，原來(lái)是因為我呀！”后話(huà)鋒一轉說(shuō)：“我向你們以前的老師打聽(tīng)過(guò)，你學(xué)習能力不差，思維還特別靈活，我相信只要你調整好狀態(tài)，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)的，加油哦，要相信自己�！�

　　聽(tīng)了您這段激勵人心的話(huà)，我好像對您有了新的認識。在之后的課上，您總是時(shí)不時(shí)地關(guān)注我。而我，好像也在您的課堂上發(fā)現了一個(gè)新世界。

　　從那之后，每周的周練，我都能拿高分，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。您也向我投來(lái)了贊賞的目光。

　　謝謝您，徐老師。在我低谷期發(fā)現我的不對勁，陪伴著(zhù)我，重新站回了巔峰。

　　快畢業(yè)了，在以后的時(shí)光里，少有機會(huì )能與您再會(huì )。我真后悔沒(méi)能及早遇到您。

　　別了，徐老師……

寫(xiě)給老師的一封信6

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　時(shí)間如流水般飛逝，一眨眼，我已經(jīng)開(kāi)始四年級的學(xué)習一段時(shí)間了。很榮幸遇到您這樣親切且溫柔的老師，您的諄諄教誨一直讓我難以忘記。

　　在家里，我總喜歡懶洋洋地躺在沙發(fā)上。因此媽媽特別懊惱和無(wú)奈，爸爸也經(jīng)常被我氣得哭笑不得。但是在學(xué)校里，我就像變了一個(gè)樣，總是爭著(zhù)打掃衛生，就像一只勤勞的小蜜蜂。在爸爸媽媽和您溝通之后，經(jīng)過(guò)您的教育，我在家里也不再那么懶惰，慢慢開(kāi)始在家里打掃衛生，學(xué)著(zhù)做家務(wù)，爸媽也露出了欣慰的笑容。

　　在學(xué)校里，您時(shí)常會(huì )被我們班的一些“調皮鬼”惹得特別生氣，但您一直以來(lái)都很關(guān)心我，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活中，都會(huì )細心地呵護我，不斷地鼓勵我，讓我倍感溫暖。

　　在此，感謝您的鼓勵和呵護。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容我對您感激，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的關(guān)心。

　　最后祝您：

　　身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：陳軒逸

　　20xx年12月13日

寫(xiě)給老師的一封信7

敬愛(ài)的蔣老師：

　　您好!

　　我之所以給你寫(xiě)這封信，因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開(kāi)您了。

　　老師，在畢業(yè)前得幾個(gè)月，我有一個(gè)苦惱就是不自己能否考一個(gè)好成績(jì)我有一個(gè)很大的毛病就是粗心，因為粗心我的成績(jì)一只沒(méi)有提高上來(lái)，您批評過(guò)我，可我根本沒(méi)有放在心上。有一次考試后，我看著(zhù)發(fā)下來(lái)的卷子驚呆了�！�76分”正在這時(shí)您把我叫到了您的面前，那時(shí)候您非常生氣，臉漲的通紅，我還看見(jiàn)您的臉上火辣辣的。

　　會(huì )到了座位上的時(shí)候，我才知道您是為了我好。您為了我的學(xué)習能趕上去，才對我嚴厲。

　　老師我曾想過(guò)，只要我把粗心的毛病改掉。粗細不僅影響升學(xué)，而且還會(huì )影響今后的工作。

　　老師，從現在起，我要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管干什么，都要仔細認真，不辜負您對我的期望。

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信8

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！x老師您在暑假里過(guò)得好嗎？您在家里都發(fā)生了什么事？

　　已經(jīng)放假了半個(gè)月了，我也學(xué)會(huì )了很多知識。

　　上武術(shù)課時(shí)，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的就會(huì )把腿壓彎。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)不要玩，這樣會(huì )作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。

　　讀書(shū)要認真，要不就浪費了時(shí)間。

　　這半個(gè)月我過(guò)得真快樂(lè )！您呢？祝您暑假快樂(lè )！

寫(xiě)給老師的一封信9

敬愛(ài)的方老師：

　　您好！

　　轉瞬間，漫漫的六年時(shí)光，即將逝去�；貞涱H多，也很不舍，但是時(shí)光不盡人意。這六月的盛夏里，我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。還記得我初入學(xué)堂時(shí)，面對一臉嚴肅的您，頗有一些害怕和畏懼。在家長(cháng)的慫恿下，我唯唯諾諾的說(shuō)了一聲：老師好。您聽(tīng)了以后，笑了，很普通的微笑，但在我眼里就仿佛是當時(shí)金秋的陽(yáng)光，涼爽而又溫暖。

　　還記得我寫(xiě)的第一篇作文，叫做《萬(wàn)能城堡》，寫(xiě)的很差，沒(méi)有一點(diǎn)文采，也許根本就入不了您的眼。但您看了之后，竟然鼓勵我。如果不是您的肯定，我怎能走到今天這一步呢？

　　還記得在校園足球聯(lián)賽上，您在場(chǎng)下為我們吶喊助威，比我們這些運動(dòng)員都還有興奮。時(shí)而揮舞手臂，時(shí)而加油鼓勵。雖然我們最終失敗了，您也沒(méi)有像我們一樣氣餒，幫我們找出問(wèn)題在哪里，給我們鼓勁。

　　還記得在國旗下演講人員選拔時(shí)，您讓我去。我以前本就搞砸過(guò)一次演講，一聽(tīng)到這演講這個(gè)詞就害怕。我害怕給班級抹黑，害怕在臺上出丑。但是，在您的指導和鼓勵下，我們的這次演講十分順利，我也克服了恐懼。如果不是您的肯定，我可能取得這次演講的成功嗎？

　　老師您是最美的耕耘者，最美的播種者。是您如春雨般的教導，如春風(fēng)般的栽培，我們才會(huì )開(kāi)花結果。

　　祝您

　　萬(wàn)事如意！

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信10

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　張老師您在暑假里過(guò)得好嗎？您在家里都發(fā)生了什么事、都去過(guò)哪里了？覺(jué)得那好不好？

　　已經(jīng)放假了半個(gè)月了，我也學(xué)會(huì )了很多知識。

　　上武術(shù)課時(shí)，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的就會(huì )把腿壓彎。練刀花的時(shí)候不要刀轉在背上和胳膊上，萬(wàn)一就把胳膊砍下來(lái)了。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)不要玩、磨蹭，這樣會(huì )作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，而且還不能玩一會(huì )兒，又會(huì )被罰抄。

　　讀書(shū)要認真，要不就浪費了時(shí)間，白讀了一會(huì )兒，讀書(shū)我懂了很多知識，如：有個(gè)人他要去南邊，可他卻往北邊走，還說(shuō)自己的馬好不用怕。

　　這半個(gè)月我過(guò)得真快樂(lè )！您呢？祝您暑假快樂(lè )！

此致

敬禮！

您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信11

親愛(ài)的孔老師：

　　您好!

　　不知不覺(jué)中，我們已和您共同度過(guò)了近兩年的時(shí)光，在畢業(yè)前夕，重溫一幕又一幕令我記憶猶新的小故事，此時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)。

　　記得前一段時(shí)間，您回憶你的讀書(shū)歷程時(shí)，提到了您的父親，那個(gè)故事讓我心中泛起了一絲感動(dòng)。也許，今天的我們，可能永遠也不會(huì )有那樣的經(jīng)歷，即使遇到了，也有可能向您當年一樣，由于父母的緣故，毫無(wú)負擔，仍然大步向前邁進(jìn)。不過(guò)，這個(gè)故事，給予我們的不僅僅是擁有太陽(yáng)味道的感動(dòng)，更是讓我們懂得了什么叫做感激。老師，我很感激您能將這個(gè)故事與我們分享，讓我們也來(lái)體會(huì )這種感動(dòng)。像您所說(shuō)的，現在的我們還不知道怎么去感激，不過(guò)我覺(jué)得，那一天，我好像長(cháng)大了一歲，明白了什么。

　　時(shí)光如水，悄然逝去，留下的，只有塵封的記憶，暢游在小學(xué)六年絢麗多彩的回憶中，時(shí)間暫停。如同在睡夢(mèng)中，目光停滯在五年級之后的那串回憶，像開(kāi)著(zhù)大片蒲公英的土地，我不停地摸索著(zhù)，抓住了那些零星、溫馨的小故事的尾巴，重溫曾經(jīng)擁有的快樂(lè )。突然感到，這段專(zhuān)屬回憶中，有風(fēng)的味道。

　　孔老師，還記得您說(shuō)過(guò)：“我帶出來(lái)的學(xué)生都是正直的人，因為我本身就是一個(gè)正直的老師�！蔽蚁�，您是對的，您深深地影響著(zhù)我們，相信，我們定不會(huì )辜負您的期望，做一個(gè)正直的人!

此致

敬禮!

寫(xiě)給老師的一封信12

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　今天是一個(gè)特別的日子——教師節。在此，我祝您節日快樂(lè )！身體健康，萬(wàn)事如意！

　　記得，上個(gè)學(xué)期的一天下午放學(xué)的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都回家去了，由于我沒(méi)帶傘，回不了家，只好在學(xué)校里等家長(cháng)來(lái)接。這時(shí)候，您看見(jiàn)了。拿了辦公室的唯一的一把傘給我，我猶豫了，心想：您家也很遠，您把自己的傘給了我，您怎么回去呢？這把傘不該要······沒(méi)等我想完，您堅持把傘遞給了我。自己卻冒著(zhù)雨回家。

　　老師，您想蠟燭一樣點(diǎn)亮了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jì)，每一次進(jìn)步，都是與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。老師，我愛(ài)您！

　　祝您：永遠美麗，永遠年輕！

　　您的學(xué)生：朱田碩

寫(xiě)給老師的一封信13

X老師：

　　歲月流逝，小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的悲傷，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長(cháng)地久。在這數不清，道不盡的話(huà)語(yǔ)中，又X嘗沒(méi)有許多關(guān)于您的事。

　　還記得，第一次見(jiàn)您，實(shí)在人聲嘈雜的教室里�！爸ā�”的一聲，門(mén)被推開(kāi)了，是一個(gè)年輕貌美的女人，她穿著(zhù)潔白的連衣裙，烏黑的長(cháng)發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點(diǎn)角度，十分的美麗。當時(shí)這個(gè)女人的出現讓吵鬧的`班級安靜下來(lái)，當這個(gè)女人走向講臺，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫X蓉，你們可以叫我X老師，接下來(lái)，你們會(huì )和我度過(guò)接下來(lái)的兩年時(shí)光�！蔽铱粗�(zhù)您，聽(tīng)著(zhù)您的話(huà)，不禁呆了下來(lái)……

　　可以說(shuō)，在您教我們班的這段時(shí)光里，是我最開(kāi)心的時(shí)間，您給我們講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節又一節課，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

　　那一次，我望著(zhù)手中試卷上那個(gè)大大的89分，心里有點(diǎn)悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái)，像一位花叢中的仙子，拉著(zhù)我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來(lái)，我抬頭望了望周?chē)�的環(huán)境：樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的鎮校之寶—百年大榕樹(shù)下的桌子旁。您一坐下，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師道了再見(jiàn)便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。

　　從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒(méi)有考過(guò)一次90分以下。

　　X老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

　　祝您越活越年輕！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫(xiě)給老師的一封信14

親愛(ài)的向老師：

　　您好！

　　好久沒(méi)聽(tīng)到您親切而又磁性的聲音了，很是想念！

　　光陰似箭，在老師、家人們愛(ài)的包裹和細心的教導下，在同學(xué)們快樂(lè )的陪伴下，我度過(guò)了難忘而又快樂(lè )的小學(xué)六年生活，從一個(gè)懵懂、無(wú)知、天真而又膽小的孩子轉變成一個(gè)心有大志、樂(lè )觀(guān)向上的翩翩少年。

　　當我邁進(jìn)雅實(shí)的大門(mén)，看到一張張陌生的面孔時(shí)，我的心中頓時(shí)涌起了對天華無(wú)盡的懷念，懷念天華校園的美麗，清新的空氣和食堂可口的飯菜；懷念那群相知相伴的同學(xué)們；最最懷念的就是將愛(ài)與知識無(wú)私奉獻給我的老師們，特別是您——我的向老師！您淵博的知識培育了我，讓我更加愛(ài)上閱讀；您的幽默快樂(lè )了我的心；您對學(xué)生的嚴厲觸動(dòng)了我，讓我知道規矩和自律的重要性；您對學(xué)生無(wú)私的幫助感染了我，讓我知道“贈人玫瑰，手有余香”這句話(huà)的深刻含義，當然，您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進(jìn)了我腦海。

　　向老師，初中開(kāi)學(xué)已有快三周，很想和您聊聊天！悄悄地告訴您，這段時(shí)間我快樂(lè )并充實(shí)著(zhù)。

　　快樂(lè )的是我碰到了一個(gè)很好的班主任——羅芳老師，她公平、親切、負責、關(guān)心學(xué)生，而且她也是語(yǔ)文老師，和您有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是課上得生動(dòng)且有水平，并非常注重學(xué)生的寫(xiě)作。軍訓期間，羅老師要求我們每天寫(xiě)一篇軍訓心得，哈哈，在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓練下，加上軍訓每天的真實(shí)感受，這個(gè)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)是小事，向老師！您還記得么？當年和小胖打架，您一次性罰了我三篇作文，當時(shí)我很受委屈，現在終于明白您的良苦用心！

　　充實(shí)的是我發(fā)現初中的主課有七門(mén)，這讓我每天的時(shí)間都在充分利用，相比小學(xué)的課程而言，完全是不同的概念。當拿到學(xué)校發(fā)的一大摞新書(shū)的時(shí)候，一開(kāi)始我有點(diǎn)心慌，幸虧在父母的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì )了時(shí)間的合理分配，很快就調整好了自己的心態(tài)。雅實(shí)的課外社團豐富多彩，為了有良好的身體素質(zhì)，體育鍛煉不能少，我報了羽毛球班，目前數學(xué)培優(yōu)班也在選撥中，自己感覺(jué)還不錯！

　　快樂(lè )與充實(shí)的感覺(jué)，讓我覺(jué)得讀書(shū)也是一件非常幸福的事情，這種感覺(jué)的源泉，與您及天華其他老師們的精心培育與教導是分不開(kāi)的！

　　向老師，聽(tīng)說(shuō)您這次帶了五年級的班，是否每天很累很忙？您的身體還好么？一定多注意休息！您的午休床不要自己搬，可以叫學(xué)生！

　　向老師，又一年的教師節到了，今年的教師節我只能以這種書(shū)信的方式向您致以我的問(wèn)候與感激之情。

　　謝謝！向老師！感謝您對我的教導、幫助與包容！

　　祝您教師節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的一封信15

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　這一屆教師節，即將來(lái)臨了。雖然您已經(jīng)不教我們這個(gè)班了，但是我還想向您說(shuō)一聲：“教師節快樂(lè )！”

　　忘不了您看見(jiàn)班里一個(gè)同學(xué)已經(jīng)講過(guò)的題還出錯，那種恨鐵不成鋼的表情。忘不了那次全班同學(xué)都考得很好，您的那種喜上眉梢的表情。

　　還有您生病的那次，我們全班同學(xué)三三兩兩的自發(fā)的先后買(mǎi)了鮮花和水果去看您。您雖然身體還很虛弱，但還是給我們講了很多關(guān)于學(xué)習的事情，還幫我們分析期中考試要注意哪些，您都給我們一一列舉出來(lái)。

　　老師，教師節已經(jīng)快到了，我在這里祝您：

　　天天快樂(lè )，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年x月x日

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