老師給家長(cháng)的一封信15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師給家長(cháng)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師給家長(cháng)的一封信1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
家長(cháng)好！
作為老師很高興看到孩子們每天都有著(zhù)不同的進(jìn)步。今天的口語(yǔ)交際課上，跟孩子們一起學(xué)習《我們身邊的垃圾》一課時(shí)，跟孩子們一起討論我們教室里的垃圾，孩子們分門(mén)別類(lèi)地說(shuō)出“碎紙屑、紙巾團、廢折紙、糖果紙、鉛筆屑、橡皮屑”等垃圾。接著(zhù)孩子們自己想保持教室清潔的好方法�？吹贸�，他們的確懂得如何行動(dòng)才能讓我們的教室干凈整潔。也請家長(cháng)朋友在家讓孩子自己動(dòng)手整理自己的房間，讓他們在動(dòng)手中學(xué)會(huì )自理能力。
這兩天查看班級書(shū)柜里的圖書(shū)時(shí)驟然發(fā)現教室里的圖書(shū)少了很多，包括我自己帶給孩子們看的很多書(shū)，其中有一本英文版的《whereare youfrom》也在內，那本可是我和兒子的最?lèi)?ài)。雖說(shuō)“竊書(shū)”不能算“偷”，但如果每個(gè)孩子都把自己喜愛(ài)的書(shū)帶回家而不帶回來(lái)的話(huà)，那我們“美麗的書(shū)柜”就沒(méi)有存在的意義了。在這里，敬請各位家長(cháng)好好看看孩子的房間，如果發(fā)現不是自己家的書(shū)，還請您讓孩子們下周一帶回教室。
這一周最值得表?yè)P的是我們的鄧詩(shī)盈小朋友了，我一直納悶最近她的書(shū)寫(xiě)為什么會(huì )有那么大的進(jìn)步，天天練時(shí)發(fā)現原來(lái)是孩子的坐姿變好了。坐姿好了，書(shū)寫(xiě)水平也就提高了。讓我們一起來(lái)看看詩(shī)盈小美女的寫(xiě)字姿勢吧！
也希望幸福莊園的其他小朋友也能像詩(shī)盈學(xué)習，養成好的寫(xiě)字姿勢益終身。
王老師
20xx.3.28
老師給家長(cháng)的一封信2
蘇老師：
您好！首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出，我充滿(mǎn)感激！
這里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習負擔，沒(méi)有累加大量作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：１、強調假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整；２、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，知道心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì )到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會(huì )到做事的難度；通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理能力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(cháng)的不易；孩子可以在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常高興，也覺(jué)得他長(cháng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝福孩子在獨立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿(mǎn)自信，希望師生和家長(cháng)共同幫助他、教育他，也希望他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因為您的教誨，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(cháng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高他的自信心，增強他學(xué)習的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習效率，我們做家長(cháng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)不斷提高。
XX家長(cháng)：XX
老師給家長(cháng)的一封信3
尊敬的幼兒園老師：
明日就要開(kāi)園，在準備送孩子上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了孩子上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起三位老師在幼兒園中對小孩耐心、細致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表孩子對三位老師致以衷心的感謝！
感謝曾老師，無(wú)論何時(shí)都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁——身為家長(cháng)，僅僅面對一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)孩子的老師呢？曾老師對孩子的愛(ài)和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！
感謝張老師，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長(cháng)的挑戰有多大�？上驳氖�，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應手，與孩子溝通的技巧越來(lái)越高，孩子總是嚷著(zhù)張老師是好朋友！
感謝劉老師，對孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得，午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸孩子是否汗濕衣服，并為xx更換濕衣。這種體貼愛(ài)護，真是勝過(guò)家長(cháng)！
點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？由衷的說(shuō)一聲：感謝你們，敬愛(ài)的老師！
XXX
20xx年XX月XX日
老師給家長(cháng)的一封信4
親愛(ài)的高三老師：
您好!
秋送爽，丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節里，你們辛勤耕耘在三尺講臺，為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻，我們高三年級組代表學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
高考離我們越來(lái)越近，而20xx年的高考對我們高河中學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要，因為我們太需要為新生的省示范高中提升人氣了。盡管我們面臨著(zhù)重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命;現在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到老師們的切身利益，又關(guān)系到廣大考生的前途和命運，我們肩上的擔子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。
拿破侖說(shuō)過(guò)，艱難之時(shí)就是離成功不遠之日。面對形勢，我們就象一條在激流險灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退，不進(jìn)則敗。一年一度的高考，學(xué)校輸不起，學(xué)生輸不起，我們高三全體教師也輸不起，職業(yè)讓我們承載著(zhù)學(xué)生的命運，承載著(zhù)學(xué)校的興衰榮辱，我們必須勇敢地接受挑戰，振奮精神，知難而進(jìn)，科學(xué)拼搏。我們相信，學(xué)生永遠不會(huì )忘記老師無(wú)私的奉獻，學(xué)校會(huì )銘記老師傾心的付出，社會(huì )也一定不會(huì )忘記你們嘔心瀝血的努力。
在向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，高三年級組期盼大家客觀(guān)分析困難和挑戰，明確目標和任務(wù)，進(jìn)一步增強使命感和責任感，求真務(wù)實(shí)，嚴謹勤奮，抓好高三教學(xué)工作。同時(shí)高三年級組也提請你們努力做好四件事：
一、堅定目標，增強信心。我們要堅持正確的輿論導向，克服盲目悲觀(guān)的思想，堅信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰，相信這一屆是大有希望的。
二、勤奮嚴謹，扎實(shí)工作。各位老師要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅持早晚輔導，認真批閱作業(yè)和試卷，以勤補拙�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴謹，才能帶來(lái)學(xué)生自信和成績(jì)的提高。為人師表，榜樣的力量是無(wú)窮的。
三、促進(jìn)學(xué)生，創(chuàng )設氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，多鼓勵，多促進(jìn)，多引導，耐心地為學(xué)生答疑解惑，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
四、抓重點(diǎn)，抓苗子，要成效。高三老師應熟悉學(xué)生的學(xué)習狀況，抓住苗子，帶動(dòng)后進(jìn)，突出重點(diǎn)，有的放矢。設定可以達到的目標，并督促落實(shí)，不放棄任何為學(xué)生爭分的機會(huì )，確保出成果，出人才。
汪國真說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，路就在我們腳下，請記�。壕癯删褪聵I(yè)，態(tài)度決定一切�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”，只要我們咬緊牙關(guān)，有不服輸的骨氣和奮發(fā)進(jìn)取的豪氣，我們就一定會(huì )不負眾望，再創(chuàng )佳績(jì)。相信自己，我們其實(shí)是最棒的，相信自己，20xx年高考，我們一定不會(huì )讓大家失望。
最后再一次向您致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福!祝高河中學(xué)20xx年高考取得輝煌成就。
老師給家長(cháng)的一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出，我充滿(mǎn)感激！
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習負擔，沒(méi)有累加超多作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：1、強調假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整；2、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì )到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會(huì )到做事的難度；透過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(cháng)的不易；孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺(jué)得他長(cháng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝福孩子在獨立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿(mǎn)自信，期望師生和家長(cháng)共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因為您的教誨，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(cháng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學(xué)習的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習效率，我們做家長(cháng)的將用心配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)不斷提高。
xxx
xxxx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信6
尊敬的老師：您好!您辛苦了!
我是一位學(xué)生的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校老師對孩1653子的培養教育，給了我們孩子這么好的學(xué)習環(huán)境，讓她能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育，長(cháng)大成人。也非常感謝老師——您給我們家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁，讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結合起來(lái)，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題作為家長(cháng)也真想和您說(shuō)說(shuō)自己的想法。
現在的孩子，多數是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日益加劇，未來(lái)世界對人類(lèi)的要求也越來(lái)越高。同時(shí)我也感到家長(cháng)也越來(lái)越難當。為人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她手寒冷與饑餓，供她上學(xué)讀書(shū)，正因為是獨生子女，他們沒(méi)有直系兄弟姐妹，在很大程度上他們是成長(cháng)在父母之間。那么，在孩子心里，家長(cháng)家長(cháng)到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地感染著(zhù)孩子，家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩子的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用。所以我們也不得不時(shí)時(shí)注意自己的言行，生怕不小心給孩子造成負面影響。其實(shí)家長(cháng)和老師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一個(gè)小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要嫩走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她一盞指明燈。在孩子困惑的時(shí)候，給她一點(diǎn)幫助。在孩子面臨失敗時(shí)，給她以信心，幫助，讓她有成長(cháng)的力量。因為孩子是我們的希望，在我們沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想中，她就是我們的夢(mèng)想，雖然我做的還不都，但是，我會(huì )不斷去探索教育孩子的方法，與學(xué)校老師積極地配合，讓孩子有一個(gè)嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校老師。孩子一天天的長(cháng)大，我們一天天的老去。但我們很高興，真的能為孩子有這樣的環(huán)境感到幸福和情形，但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭，社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩子進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育。孩子對物的珍惜意識的淡薄，表面看是由于家庭物質(zhì)水平的提高，深層次的想一想，實(shí)際上是孩子對責任意識的淡薄，是對家庭，對自己以至于對社會(huì )的一種不負責任的行為�，F在有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思的學(xué)習文化知識，月微的事都可以忽略，由家長(cháng)包辦，為此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭，對自己的責任感，我覺(jué)得應該既是學(xué)校需要加強教育的，也是我們做家長(cháng)值得深思的.。
“對自己負責，對他人負責，對集體負責�！边@是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可缺少的基本素質(zhì)，它還可以轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)力，我們的孩子一天天的長(cháng)大了，但她們對社會(huì )的適應能力和承受能力都還很差，在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理道德和職業(yè)道德意識，還喲有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我調節和保護能耐里，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。作為我們家長(cháng)更應該用最現代的知識，最立志的態(tài)度給孩子多一份理解和支持。
渴望子女成才，天下父母同心，我們也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望，尤其是在科技日新月異，競爭日益激烈的現代社會(huì )，父母對孩子的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情難免有些及早，急求求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，看到身邊不少家長(cháng)，常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也惟恐孩子在學(xué)業(yè)上輸給別人，老師，我們都知道做任何事情都會(huì )有艱難困苦的，所以想來(lái)，不是每一個(gè)孩子都能成為頂尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)平凡但卻快樂(lè )的人生，對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體，心理，智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉，培養和發(fā)展，當然這并不代表放棄，我們還的時(shí)刻用前人成功的離子和拳拳之心來(lái)鞭策和鼓勵他們，最大程度的促使孩子健康成長(cháng)。
能和老師您談?wù)勛约旱目捶�，共同承擔起教育孩子的重任的確很高興，我深深的感覺(jué)到家長(cháng)，老師都是一樣的教育者，同樣都負有教育孩子的責任。但愿我們和老師一起都能在孩子的成長(cháng)過(guò)程中做到冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，矜持等待的耐心，了解孩子，理解孩子，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識，做孩子成長(cháng)的助跑器，共同點(diǎn)燃孩子的希望之光。
老師，非常感謝您給我這樣一個(gè)談心的機會(huì )，再次向您致以崇高的敬意!
老師給家長(cháng)的一封信7
各位家長(cháng)們：
大家好
本周只有短短三天時(shí)間，這三天里帶著(zhù)孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒(méi)有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時(shí)間好好復習背誦，背過(guò)之后家長(cháng)簽名，讓孩子拿著(zhù)書(shū)本到王楷那里蓋“背得好”印章�！逗⒕兹A》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了，所有詩(shī)文都是要求背誦的，也請沒(méi)完成背誦的孩子利用假期時(shí)間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養孩子閱讀習慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長(cháng)您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節日，春末時(shí)期不冷不熱，萬(wàn)物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時(shí)機，除了上面復習的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習作”的家長(cháng)，可督促孩子繼續堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學(xué)習壓力，學(xué)校已經(jīng)取消期中考試，一年級暫定下周四召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。期中測試取消，家長(cháng)會(huì )的形式也會(huì )有所改變，您對家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)有什么新的建議可點(diǎn)擊回復留言。我們的孩子，我們的學(xué)校，讓我們一起為孩子好習慣的養成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信8
XXXXXX 輔導員老師
您好：
我是、、、的母親|父親，作為一名新生家長(cháng)，我懷著(zhù)欣喜的給您寫(xiě)了這封信。我感謝您在上半個(gè)學(xué)期中對？？？的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標。讓他在他鄉異地孤獨無(wú)助時(shí)找到了依靠。
看著(zhù)孩子寒窗苦讀，一夜夜臺燈長(cháng)常照。試問(wèn)天下父母那一個(gè)不心疼。盼星星盼月亮盼著(zhù)孩子長(cháng)大，可看到孩子離家，往日喧囂的房間突然安靜下來(lái)心卻感覺(jué)讓人活脫脫的抓下了一塊�？帐幨幍臎](méi)了依靠。
一天天下班就等著(zhù)孩子的那一個(gè)電話(huà)，可偏偏聽(tīng)到孩子的聲音卻因不住難過(guò)。怕他餓，怕他冷，怕他吃的不好，怕他想家。直到最后看到火車(chē)上那熟悉的身影回到身邊才感覺(jué)到，孩子又使自己的了。
都說(shuō)可憐天下父母心，看著(zhù)孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿(mǎn)了自豪�？墒强此莸哪槄s不禁落淚。孩子說(shuō)大學(xué)里老師是看不到的。只有輔導員管我們。我就寫(xiě)了今天這封信。
希望您可以給予 他關(guān)懷與照顧。在他各方面有不足的時(shí)候。給予嚴厲的批評。使他可以成為對社會(huì )有用的人�；貓髮W(xué)校，回報父母，回報社會(huì )。
00000000
00000000000000
年 月 日
老師給家長(cháng)的一封信9
尊敬的老師：
您好！
我是巳祺媽媽?zhuān)堅徫胰绱嗣懊恋亟o您寫(xiě)信！孩子今天的數學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了，她不知道“有余數的除法”該怎樣計算，甚至不知道“商”后面的那個(gè)數字叫“余數”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導下她改對了練習冊上的題，但獨立做題時(shí)她就又不會(huì )了，所以我把練習冊上她做過(guò)的題目全擦掉了。在我看來(lái)，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您！
關(guān)于今天為何出現這么多的錯題，問(wèn)過(guò)孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復印”的游戲，根本沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，在這里現向您說(shuō)聲“對不起”，我以后會(huì )經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習慣，盡管批評她。
但愿這封信沒(méi)有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
老師給家長(cháng)的一封信10
王老師：
您好！
首先提前祝你新春快樂(lè )，萬(wàn)事如意哈！
其實(shí)這封信早就想寫(xiě)了，編輯了好久今天才發(fā)出來(lái)，呵呵，我性格稍偏內向，卻不夠細膩，很多感激之情當面不知如何表達，還好可以借助文字。
非常慶幸，沐晨能夠遇到您這樣的老師，小學(xué)之前，沐晨沒(méi)有接受任何的學(xué)前教育，我和孩子他爸整天忙于工作，跟孩子的交流微乎其微，我非常明白孩子的存在的弱點(diǎn)，也很擔心他的一年級的學(xué)習節奏能否跟上，我們借口于忙碌的工作，對孩子的教育美其名曰順其自然，直到幼小銜接時(shí)第一次家長(cháng)會(huì )上，您跟我們說(shuō)，一年級的孩子學(xué)習成績(jì)好壞這不重要，最重要是要有好的學(xué)習習慣，要有自己會(huì )學(xué)習的能力，您說(shuō)一年級孩子的教育需要家長(cháng)的配合，一同將孩子的底子打結實(shí)，以后越高年級的教育就會(huì )越輕松，您還舉例說(shuō)說(shuō)您的女兒從小就會(huì )自已管理自己，學(xué)習生活的道路上一直很順利，剛走上了工作崗位，您說(shuō)您沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以全身心的投入到這幫孩子身上，您一直這么做，對待孩子有耐心，細心和愛(ài)心，我記住了你的話(huà)，可走了極端暫時(shí)辭了工作，將所有的關(guān)注都放在孩子的身上，每天孩子放學(xué)回來(lái)后我就像打了雞血般的興奮，孩子漸漸有了抵觸，有了恐懼，成績(jì)也沒(méi)有起色，我越發(fā)著(zhù)急，越來(lái)越不知所措，后來(lái)您安慰我說(shuō)，不要著(zhù)急，每天學(xué)習任務(wù)不要多，慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)，你說(shuō)退一萬(wàn)步講，人生道路千萬(wàn)條，不一定學(xué)習好才會(huì )有好出路，突然豁然開(kāi)朗，是啊，孩子你慢慢來(lái)，不著(zhù)急，媽媽陪你一起進(jìn)步。
孩子每個(gè)階段出現的問(wèn)題你會(huì )及時(shí)跟我溝通，孩子偷懶，逃避體育課，你專(zhuān)門(mén)找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話(huà)說(shuō)要注意觀(guān)察，孩子課堂作業(yè)不能按時(shí)完成你會(huì )電話(huà)溝通是什么原因，孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，你會(huì )及時(shí)鼓勵，通過(guò)你我知道他第五單元上了九十分，我知道他哪次聽(tīng)寫(xiě)得了一百分。沐晨注意力不集中同，思維渙散，可他說(shuō)他就王老師的課上不敢開(kāi)小差，他說(shuō)他怕王老師，卻很喜歡王老師，小朋友們幫老師捶背，他說(shuō)他也會(huì )悄悄走上前一起捶，他說(shuō)王老師下課的時(shí)候會(huì )跟小朋友聊天，王老師還告訴他王老師的老家是黃山的，離績(jì)溪很近。我想這就是教育，將孩子當成朋友。
成長(cháng)路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進(jìn)步！
再祝
合家幸福，一切如意！
XXX
年月日
老師給家長(cháng)的一封信11
家長(cháng)朋友們：
大家好！在你的鼎力支持下，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期。在此，代表二（2）班老師和孩子向你表示衷心的感謝！
一個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，孩子在二（2）班這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的集體里，團結進(jìn)取、友愛(ài)互助，快樂(lè )地成長(cháng)！今天特借此信，簡(jiǎn)單地回顧一下我們班級本學(xué)期的活動(dòng)，同時(shí)也說(shuō)明一下暑假要求。
一、快樂(lè )的一學(xué)期
二（2）班是一個(gè)有極強凝聚力的班級，孩子們深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的集體，每當你走進(jìn)教室，那排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著(zhù)孩子們的認真和細心；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè )使人精神振奮。在我們的集體里，有天真的孩子、熱心的家長(cháng)、敬業(yè)的任課老師，在大家的共同努力下，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)
為了孩子們的全面發(fā)展，我鼓勵他們積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在學(xué)校藝術(shù)節表演類(lèi)比賽中，我們班孩子積極報名，認真準備，參賽人數多，節目質(zhì)量高，深受音樂(lè )老師好評。經(jīng)過(guò)層層選拔，陳君赫、徐婧妤獲得了校級一等獎，尤鈺涵、李佳蓓、周祉萱、趙萱諾獲得了校級三等獎；在繪畫(huà)類(lèi)比賽中，曾楚晗、尤鈺涵、賀千乘、趙萱諾的繪畫(huà)作品獲得了校級二等獎。在學(xué)�！坝H子接力賽”中，我們班孩子、家長(cháng)踴躍報名，在很多班級找不到運動(dòng)員的情況下，我們班報名人數超標，還要組織選拔�？梢�(jiàn)，大家都很重視學(xué)校的活動(dòng)，也有很強的集體榮譽(yù)感。在家長(cháng)和孩子的共同努力下，我們班獲得了團體第三的好成績(jì)。在“唱響校歌暢享童年”的歌詠比賽中，陳君赫媽媽親自指導、金小晶媽媽全程陪練，還有很多熱心家長(cháng)默默支持，經(jīng)過(guò)精心排練，我們班獲得了“最佳演唱獎”，評委老師紛紛點(diǎn)贊：歌聲嘹亮、隊形漂亮、服裝搶眼，最難得的是能用英語(yǔ)演唱……同時(shí)，學(xué)校組織的“平安行動(dòng)”、“創(chuàng )建全國衛生城市”、“感恩母親”書(shū)信活動(dòng)中，都活躍著(zhù)二（2）班孩子們的身影。
2、認真組織班級活動(dòng)
�。�1）讓孩子愛(ài)上閱讀
我們班非常重視孩子的閱讀，班級閱讀氣氛非常濃厚，早自修和午間，很多孩子已經(jīng)養成了認真閱讀的好習慣，希望以后也能繼續堅持。
�。�2）讓孩子愛(ài)上學(xué)習
我們還定期組織頗具特色的班級活動(dòng)，以孩子喜愛(ài)的形式開(kāi)展學(xué)習競賽。如漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、“迎六一”書(shū)寫(xiě)比賽、“小小金話(huà)筒”講故事比賽，組織學(xué)生進(jìn)行課本劇表演，甚至把舞臺搬到操場(chǎng)上。
同時(shí)，我們班的博客是孩子們展示學(xué)習成果的好平臺。孩子們的優(yōu)秀寫(xiě)話(huà)片段，在邵騰騰爸爸的精心整理下，定期上傳班級博客，讓孩子們有了互相交流學(xué)習的好機會(huì )�！傲弧鼻跋�，在邱庭瑋爸爸的努力下，《童言童語(yǔ)》也順利出刊了，這是孩子們最珍貴的兒童節禮物。
�。�3）讓孩子愛(ài)上鍛煉
為了鍛煉孩子們的體能，培養他們吃苦耐勞的精神，我們鼓勵孩子積極參與學(xué)校大課間活動(dòng)、跳繩鍛煉活動(dòng)……在林發(fā)儒老師的指導下，孩子們的大課間鍛煉非常認真。
此外，在家委會(huì )家長(cháng)的精心組織下，我們把春游活動(dòng)和“獻出一份愛(ài)心托起一份希望”的主題教育活動(dòng)有效整合，利用春游的機會(huì )，引導孩子們把春游中節省下來(lái)的零花錢(qián)、義賣(mài)所得的款項進(jìn)行了愛(ài)心募捐，讓活動(dòng)顯得更有意義！諸如此類(lèi)的特色活動(dòng)，既鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的校園生活，深受孩子們喜愛(ài)。在大家的共同努力下，我們班被評為“20xx年度鹿城區優(yōu)秀紅旗中隊”。
二、開(kāi)心地過(guò)暑假
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的忙碌，孩子們又將迎來(lái)他們最喜愛(ài)的暑假。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的假期，我對孩子提了幾點(diǎn)建議，需要得到家長(cháng)的配合：
1、暑假開(kāi)始，孩子們整個(gè)身心都放松了，早睡早起的好習慣也許在不知不覺(jué)中就不見(jiàn)了。建議爸爸媽媽引導孩子制訂一份作息時(shí)間表，張貼在醒目的地方，努力執行！
2、按時(shí)完成《書(shū)香暑假活動(dòng)手冊》，做到字跡端正，保持頁(yè)面整潔。
3、每天堅持課外閱讀1小時(shí)，及時(shí)做好閱讀記錄。除必讀書(shū)目外，還可以選擇老師推薦的選讀書(shū)目或參考《20xx年暑假版溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)推薦書(shū)目》（鏈接已傳班級微信群）選擇自己感興趣的書(shū)目閱讀。每周和父母逛一次書(shū)店或去一次圖書(shū)館。
4、暑假里肯定會(huì )發(fā)生許多有趣、難忘的事，如果能把它們記錄下來(lái)，那就是孩子童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫(xiě)照了。建議根據《暑假活動(dòng)手冊》中提供的主題，至少完成6篇日記。
5、學(xué)會(huì )積累。每周背誦兩首古詩(shī)，開(kāi)學(xué)后參加班級三級、四級古詩(shī)考級。
6、孩子和爸爸媽媽一起，整理一、二年級成長(cháng)中的優(yōu)秀作業(yè)、精美照片、獎狀，建議整理成個(gè)人專(zhuān)刊。（這項作業(yè)作需要家長(cháng)和孩子一起完成，作為選做作業(yè)，不做強制要求。但個(gè)人認為，個(gè)人專(zhuān)刊的整理非常有意義，如果能堅持定期整理，將會(huì )成為孩子成長(cháng)中一份珍貴的禮物。）
7、暑假里孩子們可以跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠、晨跑……加強體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的！
8、教育孩子學(xué)會(huì )回報父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
最后，謝謝各位家長(cháng)對班級工作的支持！也希望家長(cháng)積極支持和配合以上要求，教育孩子樹(shù)立安全意識，提高自我管理能力，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期！
謝謝你的合作！
老師
年月日
老師給家長(cháng)的一封信12
各位家長(cháng)：
新學(xué)期好!
首先很感謝各位家長(cháng)的信任，選擇我們作為您孩子放學(xué)后的托管機構。我們也將繼續盡心做好相關(guān)教育服務(wù)，努力讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
派特森托管中心一直堅持“用心做好教育”的理念，在小學(xué)生托管上堅持精品、精致，保證師生比在1：5之內，按照學(xué)生年級分教室。確保學(xué)生作業(yè)準確優(yōu)秀完成的基礎上，還培養他們的效率意識，養成良好的學(xué)習習慣。
放學(xué)后托管看起來(lái)僅僅是解決學(xué)生家庭作業(yè)問(wèn)題，但不可忽視。如果沒(méi)有選擇真正專(zhuān)業(yè)的懂教育的機構，孩子很容易養成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學(xué)到不好習氣等問(wèn)題。
教育不同于別的，不是馬上就能夠立竿見(jiàn)影的看到效果，但半個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時(shí)候您應該會(huì )從孩子身上看到專(zhuān)業(yè)教育帶來(lái)的效果。
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，派特森托管中心這里有兩個(gè)溫馨提示：
1、剛結束兩個(gè)月的暑假，在開(kāi)學(xué)的第一周學(xué)生作業(yè)中，我們也看到有部分學(xué)生還明顯不太適應學(xué)習的節奏，主要表現在：注意力不太集中、字寫(xiě)的不夠認真、怕辛苦不愿意多付出等
這也是很正常的現象，需要一段適應過(guò)程。但在今后的假期中家長(cháng)就可以有所關(guān)注，正常的是開(kāi)學(xué)前一到兩個(gè)星期就帶著(zhù)孩子調整狀態(tài)，如調整作息時(shí)間與上學(xué)同步;適當控制娛樂(lè )，不要太放縱;布置一些適應性作業(yè);有條件的上點(diǎn)輔導課讓孩子提前適應上課的感覺(jué)等。
派特森托管中心一直堅持做專(zhuān)業(yè)的教育，各項安排都從教育效果最大化考慮，而不是經(jīng)濟利益最大化。如小學(xué)生的輔導課，我們堅持安排在開(kāi)學(xué)前的半個(gè)月，而不像很多輔導機構早早的搶先安排甚至七月份里就開(kāi)始。我們也知道這樣可能會(huì )損失部分生源***很多機構都抱著(zhù)先搶到學(xué)生再說(shuō)的想法***，但相信這樣堅持下去會(huì )讓我們贏(yíng)得更多的學(xué)生。
這一周的時(shí)間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導課的學(xué)生就明顯的比其他學(xué)生更快的適應了新學(xué)期的學(xué)習。
2、新的一個(gè)學(xué)期，特別對于高年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習任務(wù)更加大了。如果家長(cháng)有條件的話(huà)，托管班與輔導課配套起來(lái)，會(huì )達到更明顯的效果。派特森托管中心依托在教育系統工作過(guò)的優(yōu)勢，確保每位教師都是來(lái)自于一線(xiàn)的優(yōu)秀老師，各年級相關(guān)的輔導課也將在下一周的周末開(kāi)始，歡迎家長(cháng)咨詢(xún)。
最后，祝各位家長(cháng)中秋快樂(lè )，闔家歡樂(lè )，身體健康，孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步!
謝謝!
XXX
XXXX年XX月XX日
老師給家長(cháng)的一封信13
張老師：
您好！
孩子能分到您的班真是他的幸運。記得在剛上小學(xué)那會(huì )兒，說(shuō)數學(xué)老師是張老師，就聽(tīng)周?chē)枚嗳苏f(shuō)，這個(gè)張老師教的很好，在學(xué)校數學(xué)組算是棒老師。我們當時(shí)對學(xué)校的老師不太了解，但聽(tīng)了以后很高興。
自從跟張老師接觸了以后，我們感覺(jué)到這個(gè)張老師真是名不虛傳，您在教孩子的過(guò)程中很?chē)栏�，又有很多獨到的方法，比如：一年級讓孩子讀20以?xún)燃訙p法口算題卡，上面不寫(xiě)得數每天讀3遍，讓家長(cháng)記時(shí)間，這樣孩子跟家長(cháng)都不敢馬虎，孩子提升很快。讀報紙跟家長(cháng)講內容，也很好。
還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的溝通，上課能在很愉快的氣氛中就過(guò)去了讓孩子覺(jué)得有興趣。您上課注重實(shí)驗，實(shí)驗能幫助孩子加深理解。您認真，負責，勇于創(chuàng )新。您不斷從工作中找到自己的不足，及時(shí)改正，還不斷創(chuàng )新，試著(zhù)用很多新的理念去找更好的教學(xué)方法。讓自己努力做到更好。
張老師，這5年來(lái)，從很多的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我作為一個(gè)家長(cháng)，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學(xué)時(shí)光很快就過(guò)去了，還真是舍不得。
對了，我女兒今年上一年級，真的希望她能幸運的分到您的班級，我還等著(zhù)再跟您打交道呢。
最后祝張老師萬(wàn)事如意，闔家幸福，在您的教學(xué)工作中有很深的造詣。
xxx
時(shí)間：
老師給家長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是咱們班的語(yǔ)文劉老師，很榮幸能擔任咱們班的課。也很高興認識大家，在這里，我想談?wù)勎覍υ蹅儼嘁恍┣闆r的看法。
通過(guò)這幾天與孩子們接觸，我發(fā)現了許多孩子很有潛力，開(kāi)發(fā)的空間很大�，F在，正是孩子學(xué)習習慣養成的關(guān)鍵期，所以，請各位家長(cháng)重視，錯過(guò)了這個(gè)時(shí)候，到初中或以后就彌補不過(guò)來(lái)了。下面，我想談這幾個(gè)方面。
一、家庭教育的重要性。
這幾天，通過(guò)班里各項事務(wù)的接觸，我發(fā)現部分孩子對自己的事不負責任（比如不能按時(shí)上交通知書(shū)、素質(zhì)報告書(shū)、家庭作業(yè)），甚至都弄丟了。還有一些孩子的通知書(shū)或素質(zhì)報告書(shū)上沒(méi)有家長(cháng)意見(jiàn)，當然，這也不能說(shuō)明咱們家長(cháng)不負責任，可能是沒(méi)意識到這方面的重要性。我只能說(shuō)，如果這些情況不轉變的話(huà)，孩子的不負責任的思想一旦形成，孩子的成長(cháng)就不會(huì )那么樂(lè )觀(guān)。
現在，許多家長(cháng)都意識到孩子的健康成長(cháng)來(lái)自家庭，并不是學(xué)校。家庭教育很重要，學(xué)校教育只能提供孩子學(xué)習方面的支持，而孩子的習慣養成、性格特征、品質(zhì)思想的好壞這些都來(lái)自家庭教育的成敗。我因為做教師，可能近水樓臺先得月，經(jīng)常接觸一些有關(guān)家庭教育的書(shū)，也參加了一些微信群里關(guān)于家庭教育的講座，收貨不少，現給大家推薦幾本書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》、《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》、《我的事業(yè)是父親》等，咱們經(jīng)常說(shuō)“父母好好學(xué)習，孩子天天向上�！边@些書(shū)，是給那些有成長(cháng)需求的父母準備的，我希望咱班的家長(cháng)都要讀一讀，它會(huì )解答你在教育孩子方面的許多疑惑。當然，我班家長(cháng)注重家教的大有人在，我只是希望更多些。
二、關(guān)注班級短信、微信群的重要性。
咱們的班級微信群、老師發(fā)的短信，是供家長(cháng)、孩子、老師交流孩子教育方面問(wèn)題的平臺�？墒�，我發(fā)現它們沒(méi)發(fā)揮出的作用。因為，個(gè)別家長(cháng)沒(méi)讓孩子看發(fā)的內容，只是自己看過(guò)之后就刪了，沒(méi)有再和孩子就相關(guān)問(wèn)題深入交流。甚至，還有個(gè)別家長(cháng)連看都不看，更不要說(shuō)讓孩子看了，那等于老師發(fā)的是白發(fā)，不起作用。所以，一定要養成看班級信息并告知孩子的習慣。它是檢驗你對孩子成長(cháng)是否關(guān)心的重要標志。
三、多讀課外書(shū)的重要性。
我發(fā)現咱班孩子讀課外書(shū)的熱情不是太高。暑假里我校開(kāi)展的“百日閱讀活動(dòng)”，咱班孩子參與面不是太廣，也就是有二三十個(gè)同學(xué)吧，還有個(gè)別孩子不能堅持下來(lái)，而是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。分析以上原因，有的孩子沒(méi)有讀書(shū)興趣，有的孩子讀了得不到家長(cháng)的肯定和鼓勵，結果就半途而廢了，還有的孩子選的書(shū)版本不適合自己的年齡段，要么過(guò)低（屬于一二年級讀的），要么過(guò)高（屬于中學(xué)生或成人讀的）。再加上，咱們個(gè)別家長(cháng)在這方面可能認識上有誤區，認為讀課外書(shū)不好，影響孩子學(xué)習成績(jì)。恰恰相反，它不僅不影響學(xué)習，還能提高成績(jì)，我們知道現在的語(yǔ)文練習題涉及有許多課外知識，許多孩子不會(huì )，只能臨時(shí)上網(wǎng)查找答案，而課外知識豐富的同學(xué)做起來(lái)就得心應手些，不用上網(wǎng)查閱就填好了。而且，多讀課外書(shū)還能從書(shū)中明白許多道理，提高自己的認識，學(xué)習會(huì )更主動(dòng)，從而對自己的成長(cháng)更有利。
現在，全國上下都在提倡讀書(shū)，“新教育”更是把“讀書(shū)活動(dòng)”放在重中之重。所以，咱們家長(cháng)一定在這方面給予孩子極大的支持。暑假中，我們共讀的是《三國演義》，經(jīng)過(guò)這一周我們的讀書(shū)交流，許多孩子收獲了不少知識�，F在，仍堅持在班級微信群里發(fā)讀書(shū)照的有：楊靜一、余海鋒、張潤燁、周田淼、祝子軒、王彤、秦雨、鄭佳元。即使是住宿生，也要堅持每周五、六、日，在家的時(shí)間段往班級群里發(fā)讀書(shū)照喲。本學(xué)期，我們要繼續開(kāi)展“師生共讀”活動(dòng)，如果家長(cháng)有興趣或時(shí)間充足，建議你也參與到我班的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，你會(huì )收獲很多，至少，在陪伴孩子的路上又多了一些體驗。根據本冊課本對課外書(shū)的要求，下一步，我將列出本學(xué)期我們閱讀的書(shū)目，需要家長(cháng)提前給孩子準備。
四、正確書(shū)寫(xiě)的重要性。
發(fā)現咱們班部分孩子寫(xiě)的字實(shí)在拿不出門(mén)（在此不點(diǎn)名字），咱們經(jīng)常說(shuō)“字如人臉”，能寫(xiě)一手漂亮的字也是做人的資本，咱們不巴望孩子寫(xiě)得多漂亮，最起碼要端正，要讓人認得。字體好，對語(yǔ)文成績(jì)是很有幫助的，直接影響作文的得分。希望家長(cháng)們趁孩子小學(xué)階段學(xué)業(yè)還不是太重的時(shí)候，讓孩子好好練練字。還有個(gè)別孩子握筆姿勢不對，有的握得離筆尖很近（正確的是手指離筆尖約一寸距離），有的是一把抓住筆（正確的是把筆放在中指前端，讓中指扛著(zhù)，拇指、食指捏住筆桿，但拇指不能壓住食指），有的是勾住手腕寫(xiě)字（正確的是手和胳膊成一條直線(xiàn)）。這些不正確的握筆姿勢不僅不能寫(xiě)好字，還會(huì )讓孩子感覺(jué)寫(xiě)字很累，更不可能提高寫(xiě)字的速度。我在平時(shí)的課堂上隨時(shí)提醒孩子注意坐姿、握筆姿勢，也希望咱們家長(cháng)在家要及時(shí)提醒孩子注意這些。此外，練字方法、技巧很重要，許多孩子也迫切想把字寫(xiě)好，但因為方法不當，不能收到良好的效果，這點(diǎn)也需要我們注意。
五、預習的重要性。
接下來(lái)，我想談?wù)劇邦A習的重要性”。孩子升入五年級，進(jìn)入了小學(xué)高年級階段，這一階段是鞏固低、中年級養成的學(xué)習習慣的同時(shí)，又要培養新的學(xué)習習慣的時(shí)段，為初中學(xué)習打好又一個(gè)基礎。比如：預習。課前預習既是一種科學(xué)的學(xué)習方法，同時(shí)也是一種良好的學(xué)習習慣。如果一個(gè)學(xué)生不預習或預習不充分，直接會(huì )導致課堂上聽(tīng)課的效果差，做作業(yè)的速度變慢，課后復習的時(shí)間增加�，F在，培養孩子的預習習慣，有助于提高孩子的自學(xué)能力，為初中高中的自學(xué)奠基基礎，此外，預習還能豐富學(xué)生的課外知識。所以，我們家長(cháng)要充分發(fā)揮我們手邊的電腦、手機的作用，引導孩子正確上網(wǎng)查閱資料，而不是讓孩子只知道用電腦、手機打游戲。
六、詞典、地圖的重要性。
我還想說(shuō)說(shuō)家里儲備地圖、詞典的重要性。孩子低年級時(shí)一本《新華字典》就能滿(mǎn)足孩子的查字典需求，現在，孩子處于高年級，《新華字典》已經(jīng)完全不能滿(mǎn)足孩子日益增長(cháng)的知識的需求，孩子不光光只查字音、字義，多數是查詞語(yǔ)的意思，所以，建議家長(cháng)給孩子買(mǎi)一本《現代漢語(yǔ)詞典》，讓孩子積累更多的詞語(yǔ)。還有，我們的語(yǔ)文課堂上經(jīng)常會(huì )滲透一些地理知識，我詢(xún)問(wèn)了班里的孩子，家里有地圖的只有四五個(gè)。如果我們的家長(cháng)能在家里張貼一些地圖，孩子在平時(shí)的家庭生活中有意無(wú)意地會(huì )注意這些，時(shí)間長(cháng)了，孩子也會(huì )受益很多。
好了，說(shuō)了這么多，我只是把我這幾天的所見(jiàn)、所感說(shuō)給你們聽(tīng)，也不一定全對，咱們家長(cháng)可以根據自家孩子的情況有選擇地有針對性地借鑒。
最后，祝愿我班的孩子在家長(cháng)、老師的雙方面的配合下，學(xué)得愉快、學(xué)有所成！
老師給家長(cháng)的一封信15
敬愛(ài)的老師:
您好!我是XXX的父親.值此新春佳節之際,首先向您致意節日的問(wèn)候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬(wàn)事如意!
我的孩子帶著(zhù)全家的期盼進(jìn)入了大學(xué), 我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(cháng)和變化. 非常感謝您在上半個(gè)學(xué)期中對左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標。讓他在他鄉異地孤獨無(wú)助時(shí)找到了依靠。我們除了有無(wú)限的崇敬和感激要向老師表達,還有一些心里話(huà)想對老師說(shuō)說(shuō)。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長(cháng)的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛(ài)心，來(lái)培養他們的自信和勇氣.左成云進(jìn)入大學(xué)后,能很快地適應并融入大學(xué)的新環(huán)境,我想這一點(diǎn)是和老師的關(guān)心和鼓勵分不開(kāi)的.在此向您表示最誠摯的感謝!
XXX在上大學(xué)以后成熟了不少,懂得了關(guān)心父母.經(jīng)常還會(huì )打電話(huà)回來(lái)問(wèn)候.都說(shuō)可憐天下父母心,我們也時(shí)常掛念獨在異鄉的他生活是否還習慣,學(xué)習上有沒(méi)有落下,但是后來(lái)知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少. 看著(zhù)孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿(mǎn)了自豪.他的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師您的關(guān)心與教育.在這里要再次表示對您的感謝!
在以后的大學(xué)時(shí)光里,希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵.在他各方面有不足的時(shí)候,給予批評與指導.使他可以成為對社會(huì )有用的人.回報學(xué)校.回報父母.回報社會(huì )!
此致
敬禮
XXX
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